DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

TÉMA: Život a vztahy - test

VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Člověk a příroda

VZDĚLÁVACÍ OBOR: Přírodopis

TEMATICKÝ OKRUH: Obecná biologie a základy ekologie

ROČNÍK: 6.

DATUM VYTVOŘENÍ: 12.10.2011

AUTOR: Ing. Ivan Rychlý, CSc.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA KLECANYokres Praha-východ

Život a vztahy

Správně je vždy jen jedna odpověď, pokud není uvedeno jinak.

test z přírodopisu pro 6.ročník

1. Pojmy přiřaď k odpovídajícímu popisu:

vylučování zbavování se odpadních látek

dráždivost nevratné změnyve stavbě těla

rozmnožování reakce na podněty

růst a vývin vznik nových jedinců

2. Napiš alespoň 2 další projevy života, které nebyly uvedeny v předchozím úkolu.

…………………………………………..………pohyb, dědičnost, přijímání potravy, dýchání

3. Která skupina organismů si zajišťuje živiny pro svůj život prostřednictvím fotosyntézy?(zakroužkuj)

houby rostliny živočichovérostliny

4. Organismy dýchají, protože tak získávají:

a) pocit z dobře vykonané práce c) živiny z půdy

b) energii z organických látek d) teplo ze sklepab) energii z organických látek

5. Které z následujících látek jsou nezbytné, aby mohla probíhat fotosyntéza? (zakroužkuj 2)

živiny oxid uhličitý cukry

voda půda kyslíkvoda

oxid uhličitý

6. Doplň pojmy:

Při fotosyntéze vznikají 2 látky. Odpadní látkou je

……………….., který je vypouštěn do vzduchu.

Druhou látkou je ………… - základní živina.

kyslík

cukr

7. Minerální látky získávají rostliny:

a) z půdy, rozpuštěné ve vodě c) fotosyntézou

b) ze vzduchu d) dýcháním

a) z půdy, rozpuštěné ve vodě

8. Následující látky rozděl na ústrojné (organické) a neústrojné (anorganické):

oxid uhličitý, minerály, bílkoviny, cukry, kyslík, tuky

Organické látky: ………………………………………..

Anorganické látky: ……………………………………

cukry, tuky, bílkoviny

oxid uhličitý, kyslík, minerály

9. Přiřaď organismy k pojmům:

konzumenti zelené rostliny a sinice

producenti houby a bakterie

rozkladači živočichové

10. Seřaď skupiny organismů podle četnosti (množství) v přírodě od nejméně početné skupiny (označ 1) po nejpočetnější skupinu (označ 3).

býložravci masožravci zelené rostliny

12 3

11. Uvedené pojmy doplň do textu. (producenti, konzumenti, rozkladači)

Z vody a oxidu uhličitého vytvářejí ……………..

cukry a tím jsou schopni se sami živit. Odumřelé

zbytky organismů mají na starost ……………..

Protože si nedokážou vytvářet živiny, musí

…………….požírat rostliny a jiné živočichy.

producenti

rozkladači

konzumenti

12. Zařaď jednotlivé organismy do odpovídající skupiny.

vrabec, jetel, liška, choroš, bakterie, bříza, smrk, včela

Producenti: ………………………………………..

Konzumenti: ……………………………………...

Rozkladači: ……………………………………….

jetel, bříza, smrk

vrabec, liška, včela

choroš, bakterie

13. Spoj odpovídající pojmy:

predátor lovec

parazit cizopasník

14. Soužití dvou různých organismů, kteří si navzájem prospívají, se nazývá:

a) symfonie c) sympatie

b) harmonie d) symbiózad) symbióza