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Módulo 4 – Apresentação e Defesa da Tese
Ana Carvalho (DEG), Beatriz Silva (MEMec), Isabel Gonçalves (GATu),
João Ramôa Correia (MEC)
Conselho Pedagógico
Dissertação de Mestrado –
Aceitas o desafio?
Primeiros Passos
Tese entregue (versão final) – preparação da apresentação
Comece por reler e anotar a sua tese
Lembre-se que não terá mais de 20 minutos para apresentar
Pense no seu público – alvo: orientador, júri, colegas, comunidade científica
Dedique tempo suficiente à preparação da sua apresentação: não há segundas oportunidades
Assista a uma ou duas apresentações de colegas seus (um mês antes)
Como é a sala/condições físicas?
A que horas é a minha apresentação?
O que esperam de mim?
Quais os meios mais adequados para a minha apresentação?
Quais as ideias principais? Fazer escolhas é obrigatório
O que quero que a minha audiência se lembre no final da apresentação?
Comece com o fim em vista
Comece com o fim em vista: o que pretende alcançar?
Procure a harmonia entre o que quer comunicar, você mesmo e a sua audiência
Extraia exemplos da sua tese e apresente-os (se apropriado)
Reduza o texto na sua apresentação ao mínimo – se a sua participação é desnecessária, para quê fazer uma apresentação?
Modo Analógico
http://www.thersa.org/
Mind Mapping
A apresentação não serve apenas para transmitir informação –o que alcançou com a sua pesquisa, qual é a mais valia?
Faça os seus planos em modo analógico – desenhe as suas ideias numa folha branca, num quadro de giz, desenhe um mind map
Quando estiver a preparar a sua apresentação, prepare também as suas notas!
Lembre-se: precisa de partir de uma estrutura lógica e com um conteúdo
sólido para a sua apresentação, mas precisa também de pensar como vai
conectar-se com a sua audiência
Equilíbrio
Representação simbólica do
nosso cérebro
Processamos a informação visual e verbal em dois canais distintos
Temos uma capacidade de processamento limitada (7 +/- dois itens)
Somos processadores ativos - integramos a informação quando a organizamos numa estrutura mental coerente
Recordamos melhor o que aparece no início e no fim (efeito de primazia e de recência)
Como processamos a
informação
Regras
Use uma fonte sempre igual ou
superior a 20
Use sempre a mesma fonte, escolha uma fonte que não seja complicada
Não use demasiadas cores
Um slide, uma ideia
Seja parcimonioso no uso de animações e transições animadas
Experimente com fundos escuros e letras em cor clara
A melhor forma de aprender é
ver fazer – assista a
apresentações de colegas seus
(1 mês antes). Anote: o que gostou, o que não gostou, o
que faria diferente?
A melhor forma de atingir a qualidade é
treinar a sua apresentação (se
possível, com colegas e
orientador), gravando em
vídeo e/ou áudio (1 semana
antes).
A prática faz a perfeição
Ver exemplos de presentações excelentes em
http://www.ted.com/talks
7 erros mais comuns
1. Pouco planeamento (apresentação sem estrutura/índice)
2. Deficiente gestão de tempo
3. ‘Ler’ os slides, não olhar para a audiência
4. Apresentação demasiado heterogénea
5. Demasiada informação
6. Introdução & conclusão ‘vagas’ ou ausentes
7. Hesitações no discurso verbal, falar baixo
Chegar 20 min antes da hora
Garantir que trás o material todo (computador, carregador, relógio, tese)
Testar o equipamento com o seu power point (teste filmes, ficheiros de som, …)
Se possível, remover as barreiras físicas entre si e a audiência
Manter a luz acesa, de modo a que possam ver a sua expressão
Permaneça flexível e adaptável/reativo ao contexto
Esteja presente e atento durante TODA a apresentação
No dia da apresentação
20 min. Apresentação
oral aluno
25 – 30
min.
Arguente
Principal 5 – 10
min.
Orientador
e Co -
orientador
5 min.
Presidente
Júri
Preparação da discussão:
pontos a considerar
Planeamento e estrutura da tese
Identificação e definição do problema
Método e realização
Teoria
Resultados e discussão
Questões formais (p.ex. escrita, referências)
Preparação da discussão:
Questões & Atitude
Qual a contribuição do seu trabalho para a área científica em questão?
A metodologia aplicada é inovadora ou sustentada por trabalhos anteriores?
O estado da arte tem as referências mais relevantes e actuais na área?
Os resultados foram bem discutidos e demonstram um bom conhecimento das implicações do trabalho?
Treine as questões com colegas
seus!
Humildade
Assertivo
Aceitar limitações
Tomar notas
questões
Agradecer
Saber justificar opções
Evitar ser defensivo
Atitude
Informação Complementar
PechaKucha – 20
imagens x 20
segundos
http://www.pechakuc
ha.org/cities/lisbon
Toastmasters
http://www.toastm
asters.org.pt/
http://www.presentationzen.com/
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