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DROGADICCION
PRESENTACIÓN
Se eligió este tema porque nos parece importante conocer las causas, las
consecuencias y como poder prevenir este tipo de consumo; además, eluso de drogas no es un fenómeno nuevo; el conocimiento y el uso de las
drogas, son tan antiguo como el hombre mismo. El hombre primitivo en
busca de alimentos, descubrió ciertas plantas que parecían poseer
misteriosos poderes, capaces de alterar su percepción o su estado de
ánimo.
Diversas drogas vegetales que alteraban la mente o el ánimo fueron
identificadas e incorporadas a la estructura de la vida humana. En verdad,
ciertas plantas adquirieron la categoría de mucha importancia en los
rituales y ceremonias de las actividades más significativas del hombre. Su
uso estaba limitado y controlado, generalmente al los sacerdotes o
chamanes de las tribus en situaciones especiales como rituales o en caso
de tomar una importante decisión.
pesar la larga historia de las drogas, el uso de drogas hoy en día se ha
convertido en un problema de nuevas dimensiones en muchas partes del
mundo; por e!emplo los llamados carteles" en #$%ico, que crean, trafican
y venden drogas a los consumidores, entre ello adolescentes
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DROGADICCION
CAPITULO I
1.1 DROGADICCION
&a drogadicción debe ser considerada a todos los efectos como una
enfermedad crónica. Esta afirmación no es ya sólo una iniciativa de
política sanitaria o un diagnóstico avalado por la 'rgani(ación #undial de
la Salud y la sociación mericana de )siquiatría, sino una sentencia
científica. &a acumulación de investigaciones sobre la biología de la
adicción ha ratificado que el uso prolongado de drogas causa alteraciones
cerebrales y cognitivas duraderas y que, por tanto, la drogadicción debe
ser abordada como una enfermedad, con las mismas estrategias que la
diabetes, el asma o cualquier otra patología crónica
1.2 JUSTIFICACIÓN
&a presente investigación es importante porque, en primer lugar subraya
el inter$s por reali(ar una investigación de fácil mane!o, que sirva de
morco de referencia general para todos los profesionales de la salud,
padres y familiares afectados o simplemente interesados por este tema,
puedan conocerlo en profundidad mane!ando una información reciente.
Esta investigación se torna necesaria para prevenir los da*os
ocasionados por el consumo de alcohol y de las drogas en los
adolescentes
&os resultados obtenidos serán de gran utilidad para otros investigadores
interesado en el tema como para los mismos padres y familiares
afectados la investigación será clara, precisa y vera(.
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1.3 OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
+nvestigar el problema de la drogadicción en la anda de Shilcayo
-arapoto.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
/eali(ar una encuesta para anali(ar qu$ porcenta!e de !óvenes
están de acuerdo con el consumo de estas /econocer la importancia de la reali(ación de actividades l0dicas,
recreativas, deportivas y culturales. Demostrar que por consumir más de dos veces droga esta
lentamente va tomando dependencia en nuestro organismo E%poner el proyecto ante invitados especiales. presentar
propuestas de soluciones a el consumo de drogas
CAPITULO II
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2.2 ANTECEDENTES
&os antecedentes de las drogas están desde tiempos muy remotos, desde
las antiguas civili(aciones e%istían suplementos que permitían al ser humano cumplir algunas de sus funciones, en el caso de los chinos con el
opio y con las tribus sudamericanas la cocaína, la cual formaba parte de
su cultura, pero más que nada con el fin medicinal y de soporte, en la
actualidad esto sea deformado en algo catastrófico.
En el sentido más amplio es cualquier sustancia química o me(cla de
sustancias distintas, que en condiciones normales son necesarias para la
conservación de la salud, cuya administración modifica las funciones
biológicas y, posiblemente, tambi$n la estructura del organismo. De forma
resumida, tambi$n se le define como cualquier sustancia que introducida
en un organismo vivo puede modificar una o más de sus funciones, por lo
tanto, el alcohol etílico, la nicotina del tabaco y las demás drogas de
diferentes tipos constituyen esta clase de sustancias que indistintamente
llamaremos drogas a lo largo del te%to, a menos que , de manera
e%plícita, hagamos referencia a una sustancia en especial. simismo, seempleará la palabra fármaco; como sinónimo de droga.
El uso de drogas no es algo nuevo, desde la antig1edad el hombre ha
utili(ado sustancias que alteran el sistema nervioso, estas han sido
utili(adas con fines religiosos, para huir de la realidad, por placer o fines
m$dicos. )ues se dice que en 2hina el cá*amo ha sido cultivado desde
3444 a*os atrás y que en m$rica el imperio ndino sacaba grandes
cosechas de coca que eran utili(adas como analg$sico y de energi(arte.
5an sido muchas las sustancias nocivas utili(adas pero las que son más
difundidas son6 la cafeína, el tabaco, el cannabis y la cocaína. Se dice que
la fermentación de alg0n fruto o miel puede ser el origen del primer
psicoactivo. )ues seg0n las investigaciones de los arqueólogos ya
e%istían las vasi!as desde el a*o de 7444 a.2.
2.1.1 DROGADICCIÓN EN LATINO AMÉRICA
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#ientras &atinoam$rica vive una situación que los e%pertos en lucha
contra el narcotráfico califican de 8hiperproducción de drogas8, dos países
han anunciado cambios en sus políticas. El 9obierno argentino se
prepara para no perseguir penalmente a los consumidores, y :amaica, el
mayor productor de marihuana del 2aribe, estudia legali(ar la planta.
Sobre la mesa está de nuevo el dilema entre permisividad o tolerancia
cero para abordar el problema de la droga.
2aracas, < nov =)&> El ?ondo @acional ntidrogas vene(olano financió
este a*o
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En el )er0, se observa una tendencia a iniciar el consumo de drogas
legales e ilegales a edades cada ve( más tempranas, presentándose
tambi$n un incremento en su consumo siendo la marihuana la droga ilegal
que destaca como la sustancia más consumida en la población escolar. El
inicio del consumo de la marihuana se sigue dando en el período de la
adolescencia en ambos se%os, teniendo como edad promedio el consumo
de esta droga y otras sustancias entre los " y "3 a*os. &os colegios
p0blicos registran predominancia de consumo ligeramente más altas que
los colegios privados, ocurriendo algo parecido con los estimulantes, en el
caso de las drogas m$dicas, más no así con los tranquili(antes, en el que
en los estudiantes de colegios privados se da un consumo
significativamente más alto que en los estudiantes de los colegios
p0blicos.
El abuso de marihuana está asociado con la aparición del síndrome
amotivacional, que se caracteri(a por p$rdida de inter$s en logros de
cualquier tipo, ya sea en el estudio y el traba!o, provoca tambi$n un
abandono del cuidado personal, lo que condiciona una mayor propensión
a infecciones diversas. &a marihuana posee efecto adictivo, produciendo
fundamentalmente dependencia psicológica lo que da lugar a una falsa
sensación de seguridad y p$rdida de temor a las drogas en general, por lo
que se puede decir que es como una droga iniciadora, siendo la que
puede dar paso al consumo de otras drogas.
El siguiente paso sería la cocaína, la adicción a la cocaína por consumo
de )2 se instala rápidamente en el ser humano, observándose un
gradual deterioro personal, del comportamiento, y valorativo, habi$ndose
definido a este proceso como psicopati(ación secundaria provocada por
la dependencia a la )2. El adicto pierde control sobre su conducta y
recurre a la mentira y al delito con el fin de conseguir dinero para comprar
la droga. &a persona puede estar aparentemente normal y en un
momento cualquiera se le despierta el deseo de fumar la pasta, consumir
cocaína en cualquiera de sus variedades, deseo que aumenta de
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intensidad y se torna obsesivo y si no tiene dinero para comprar la droga
lo que hace es delinquir debido a su compulsión de consumo. Este
proceso de desequilibrio físico se ve acompa*ado por notables cambios
de conducta6 el adicto incorpora un comportamiento marcadamente
antisocial, abandona el traba!o o estudios y agudi(a los problemas
familiares yo conyugales; además, los hi!os de madres que han
consumido esta droga, ya sea antes o durante el embara(o, muestran
d$ficit en el aprendi(a!e y alteraciones en el desarrollo neurológico.
2.1.3 DROGADICCIÓN JUVENIL EN EL DISTRITO DE
TARAPOTO&a drogadicción ya se ha convertido en un pan de cada día en nuestra
región, esta ve(, los vecinos de los !irones &eoncio )rado y San )edro
e%presan y manifiestan un gran malestar debido a que viene sufriendo
con la presencia de pandilleros que no sólo provocan peleas calle!eras e
infernales, sino que tambi$n incentivan el consumo y venden drogas.
8&a tranquilidad en esta parte de arapoto ya se perdió y seguramente
debe estar pasando lo mismo en otras (onas de esta ciudad8, indicó una
persona que no identificaremos por su seguridad.
Esta lacra social circula por las cuadras " y " del !irón &eoncio )rado y
las cuadras y del !irón San )edro, entre las F64 y
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2.2 BASES TEÓRICAS CIENTÍFICAS
2.2.1 DEFINICIÓN DE DROGADICCIÓN
5oy en día la comunidad y la sociedad se ha preocupado por una de las
problemáticas actuales que más afectan el com0n y el diario vivir de los
!óvenes, uno de estos problemas es la drogadicción que aparte de ser un
consumo ya sea legal o +&E9& para los adolecentes están causando en
ellos reacciones no propias de su edad aparte que tambi$n le están
GGda*andoHH de una forma suave y lenta su sistema inmunológico y como
tal todo su cuerpo que para un futuro esto se manifieste de una manera
que ellos no esperaban.
En primera parte viene la pregunta Iqu$ es drogaJ y como tal Iqu$ es
drogadicciónJ, la droga es una sustancia cuyo consumo puede producir
dependencia, estimulación o depresión del sistema nervioso central. Es
toda sustancia capa( de alterar el organismo y su acción psíquica la
e!erce sobre la conducta, la percepción y la conciencia. &a drogadicción
es una enfermedad que se caracteri(a por el uso indebido o e%cesivo de
cualquier tipo de drogas. Es una dependencia psíquica, cuyo individuo
siente una imperiosa necesidad de tomar droga o, en caso contrario, un
desplome emocional cuando no la ingiere y una dependencia física
producida por los terribles síntomas de abstinencia al no ingerirla.
eniendo en cuenta estos conceptos podemos deducir que los !óvenes de
hoy prácticamente están siendo GGseducidosHH por la problemática actual a
nivel general, ahora la pregunta que viene es6 Iporque un !oven querría
consumir drogaJ al ve( para saciar sus problemas personales y
colectivos, todo lo que lo atormenta por decirlo así diariamente y lo que
sufre este en su entorno, entonces es cuando el !oven ve una salida a
todo esto y lo hace a trav$s de la drogadicción. 2omo lo mencione
anteriormente este problema es el e%ceso o consumo en cantidad de una
droga la mayoría ilegales =marihuana, cocaína, heroína, etcK>, entonces
el cuestionamiento que se debe hacer ahora es I2ómo se puede parar
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este vicio si es que se puede y que consecuencia puede traer tanto para
el !oven como para la gente que lo rodeaJ
Lna de las formas de pararlo es estimular al !oven de que lo que está
haciendo está mal y que da*ando su cuerpo en este momento
indirectamente, otra manera puede ser mostrarle casos reales de gente
adulta que por un vicio se de!o acabar su futuro; si esto ya no funciona se
puede recurrir a casos donde un especialista lo puede tratar y si el !oven
se de!a tendrá una pronta recuperación pero si esto no es así tal ve( se
produ(ca por parte de este =!oven> una reacción violenta y se tendrá que
tomar medidas aun más drásticas.
&a drogadicción puede traer muchas consecuencias y estas se pueden
agrupar en distintos grupos6
- Salud6 El consumo de drogas origina o interviene en la aparición de
diversas enfermedades, da*os, per!uicios y problemas orgánicos y
psicológicos. rastornos o actitudes no propias
- Social6 gresiones, desorden p0blico, conflictos raciales, marginación,
etc. 2uando los !óvenes no tienen la droga que quieren pueden causar
pre!uicios y da*o tanto a el mismo como a la sociedad.
- +legal6 busar de las drogas es una actividad ilegal que puede conllevar
a la destrucción o la cárcel de una persona.
- Economía6 odo droga en el mercado ya sea legal o mercado negro
tiene un precio y esto requiere de dinero lo cual para un !oven lo lleva a la
destrucción.
- /elaciones6 Se da*a la comunicación con el medio que lo rodea donde
$l cree que siempre tiene la ra(ón pero no es así.
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2.2.2 DEFINICIÓN DE LA DROGADICCIÓN JUVENIL Y
ENTORNO SOCIAL
&a delincuencia !uvenil se ubica, por lo menos en m$rica &atina, dentro
de un conte%to social caracteri(ado por grupos de ni*os y adolescentes
ubicados dentro de niveles de miseria o pobre(a, desempleo, narcotráfico,
concentración urbana, ba!a escolaridad o analfabetismo, agresiones
se%uales y desintegración familiar. estos grupos sociales se les ha
negado todos los derechos humanos, tales como el derecho a la vida, la
salud, la educación, la vivienda, en fin, el derecho al desarrollo.
5ay que agregar que la sociedad actual se caracteri(a por un
debilitamiento de los sistemas tradicionales de apoyo para el desarrollo de
la ni*e( y de la adolescencia.
&a ?amilia. &os medios de comunicación, sobre todo la televisión, han
suprimido la !erarquía y hegemonía que la familia tenía como formadora
de costumbres sociales.
&a Escuela se caracteri(a por un marcado $nfasis academicista y por lacompetitividad fero(, borrando el sentido comunitario y la promoción del
desarrollo integral de los !óvenes.
&os Sistemas de sistencia y /ecreación, como apoyos alternativos, son
mínimos y siempre insuficientes para la satisfacción de las necesidades
de la población !uvenil.
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2.2.3 CLASIFICACIÓN DE LA DROGADICCIÓN
&as drogas han sido clasificadas seg0n m0ltiples sistemas de
categori(ación, como por e!emplo los efectos que producen en el sistemanervioso central, por su situación !urídica, drogas duras o blandas6
&a clasificación de las drogas seg0n los efectos que producen a nivel del
sistema nervioso central constituye el sistema de clasificación más
aceptado en la actualidad.
·De!e"#!e" $e% "&"'e() *e!+"# ,e*'!)% # P"&,#%-'&,#" inhiben el
funcionamiento del sistema nervioso central, enlenteciendo la actividad
nerviosa y el ritmo de las funciones corporales. Entre los efectos que
producen se encuentran rela!ación, sedación, somnolencia, sue*o,
analgesia e incluso coma. E!emplos de estas sustancias los constituirían
el alcohol, los diversos tipos de opiáceos =heroína, morfina, metadona,
etc.>, ciertos psicofármacos =como por e!emplo las ben(odiacepinas o los
barbit0ricos>, etc.
ME"'&(/%)*'e" # P"&,#)*)%-'&,#" producen una activación general del
sistema nervioso central, dando lugar a un incremento de las funciones
corporales. Se establece una distinción entre estimulantes mayores =tales
como la cocaína o las anfetaminas> y menores =como la nicotina, cafeína,
teína, teobromina>.
·A%/,&*0e*#" # P"&,#$&"%-'&,#" tambi$n conocidos como
perturbadores. )roducen un estado de conciencia alterado, deforman la
percepción y evocan imágenes sensoriales sin entrada sensorial.E!emplos de estas sustancias los constituirían el &SD o las drogas de
síntesis =que por los efectos que producen serían más bien consideradas
como sustancias mi%tas estimulantes-alucinógenas>.
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P#! "/ "&'/),&0* %e)% %)" $!#)" "e ,%)"&&,)* e*
·D!#)" %e)%e" Se entiende por drogas legales aquellas cuyo uso no
está penali(ado por la :usticia. 9eneralmente, el alcohol, el tabaco, elcaf$ y los medicamentos son e!emplos de drogas legales. 0n así e%isten
mecanismos de control y, por e!emplo, tanto el tabaco como el alcohol
tienen impuestos especiales, normalmente muy superiores a los
normales, y su venta está controlada. 'tro e!emplo es el de algunos
medicamentos que sólo pueden ser adquiridos ba!o la prescripción de un
m$dico titulado.
·D!#)" &%e)%e" Son ilegales aquellas drogas cuyo uso está prohibido o
penali(ado por la :usticia. )or e!emplo6 la cocaína, la heroína, y aquellos
medicamentos que han demostrado ser nocivos.
L)" $!#)" $/!)" %)" $!#)" 4%)*$)"
&a diferencia entre una droga dura y una droga blanda es que las duras
causa adicción yo una dependencia física y psíquica, mientras que una
droga blanda solamente causa una sola adicción yo dependencia, la cualpuede ser a nivel psíquico solo o físico solo.
En su origen esta distinción pretendió servir para distinguir las drogas
altamente adictivas que comportan serios da*os a la salud =duras>, de las
poco adictivas, que no presentan un riesgo grave para quien las consume
=blandas>.
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2.2.5 PERFIL DEL CONSUMIDOR
PERFIL SOCIAL
El uso de cualquier droga entra*a siempre el handicap de generar en el
individuo una situación de gran riesgo para la salud. Este riesgo, que es
distinto para cada droga, depende de tres factores importantes
relacionados entre si6
a> &a farmacología de la droga y su forma de actuar sobre el organismo, y
concretamente a nivel del Sistema @ervioso 2entral =S.@.2.>
b> &as características de personalidad y circunstancias personales del
su!eto
c> &as condiciones socioculturales y el entornoconte%to, que rodean al
individuo, tales como la presión social hacia el consumo, la facilidad de
adquisición de la droga, etc.
@o e%iste ning0n factor que por sí sólo sea determinante a la hora de
e%plicar el consumo de una de estas sustancias. @o e%isten relaciones
simples de causa-efecto. &a dependencia viene determinada por la
interrelación de m0ltiples factores que tienen que ver, de forma especial,
con la personalidad del individuo y con su entorno más pró%imo =familia,
escuela, grupo de amigos>; por eso, gran parte de esos factores hay que
tenerlos en cuenta a la hora de e%plicar la problemática del
drogadependiente.
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PERFIL PSICOLÓGICO
@o es fácil anali(ar el comportamiento humano que lleva al abuso en el
consumo de las drogas. )ero lo cierto es que, más allá de los recursosterap$uticos, e%iste siempre una actitud personal que induce al consumo
o al abuso de estos productos. Se debe modificar esa actitud personal o
será muy difícil solucionar el problema.
5ay que decir que el uso de las drogas varía de un individuo a otro y de
un momento a otro, en el caso de un mismo individuo. ambi$n varía
seg0n los grupos, culturas y generaciones.
IE%iste una personalidad que lleve al consumo de las drogasJ
)or más que muchos autores hablen de la e%istencia de trastornos
característicos subyacentes en los drogadependientes, en el actual
estado de las investigaciones no cabe decir que e%ista en ellos una
personalidad característica o propia.
Se puede afirmar es que, en muchos casos, detrás del consumo de
drogas se encuentra una personalidad enferma, seres inmaduros que
padecen diversos tipos y grados de trastornos psicopatológicos.
Son personas que tienen problemas que no pueden resolver de un modo
socialmente aceptable.
)ara algunos autores, e%iste una serie de rasgos determinantes de la
personalidad pre to%icómana, que predisponen al uso de drogas, como
una acción que se enmarcaría dentro de una actitud de b0squeda de
soluciones a un estado crítico por el que atraviesa la persona.
Entre estas características personales, se pueden distinguir las
siguientes6
- Lna actitud pasiva de cara a la vida, y sobre todo, a la solución de
problemas, con una personalidad desestructurada e inmadura que les
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hace incapaces de enfrentarse con los problemas de la vida, y las
demandas de la sociedad.
- a!o nivel de frustración, fracaso o dolor; es decir, la gran dificultad que
algunas personas tienen a la hora de soportar el malestar de cualquier
índole, no pudiendo tomar una actitud adulta de b0squeda de soluciones,
tendiendo a la desestructuración como 0nica alternativa, la cual va desde
la rabieta hasta los estados de angustia intensa. NOo d$bil incapa( de
tolerar las frustracionesP.
- Lna actitud caracteri(ada por la Ncapacidad de aliviar y eliminar la
angustiaP =malestar psíquico> mediante la ingestión de alimentos, líquidoso la evasión de la realidad.
- @ecesidades de dependencia no satisfechas.
- Dependencia afectiva. +nmadure( o inestabilidad emocional y afectiva.
- ngustia de separación, aislamiento y dificultades de interrelación.
+ndividuos con graves problemas de sociali(ación.
- Deseo inagotable de amor y de aprobación.
- ?alta de confian(a en sí mismo. +magen negativa de sí mismo.
- imide( e hipersensibilidad.
- +nadaptación atribuible a una situación familiar desfavorable a factores
constitucionales.
- 2arencia de control interno.
- Escaso nivel de aspiraciones y relaciones personales.
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2.2.6 PERSONALIDAD DEL DROGADICTO
&as drogas pueden cambiar la personalidad de un individuo, pero no es
menos cierto que determinados caracteres Qempu!anQ más que otros a
consumir. )rueba de ello son los resultados de un nuevo estudio espa*ol
que demuestra que los adolescentes consumidores de psicoestimulantes
tienen una personalidad distinta a la de aquellos que no toman ni cocaína
ni $%tasis. &os primeros tienden a ser rebeldes, oposicionistas e
impulsivos. &os segundos, sumisos y conformistas.
8El consumo de drogas en !óvenes tiene notables consecuencias tanto
en el momento de su uso =accidentes, disminución del rendimiento
escolar, embara(os no deseados...> como en el posterior desarrollo del
individuo... Seg0n el 0ltimo estudio del 'bservatorio Espa*ol Sobre
Drogas, reali(ado entre estudiantes de "3 a "7 a*os, el FR había
consumido cocaína alguna ve( en el 0ltimo a*o y el ,BR, $%tasis8,
documentan los investigadores en su estudio, publicado en Q)sicothemaQ.
lgunos estudios previos han encontrado que los adolescentes que
consumen tienen más probabilidades de sufrir trastorno de personalidad o
ser antisociales, oposicionistas, sádicos y autoderrotistas. 8@uestro
ob!etivo era conocer si e%isten diferencias entre los consumidores y los
que no lo son. O sí, e%isten. 5ay rasgos de personalidad, como la rebelde
y la impulsiva que pueden determinar no sólo el inicio en el consumo, sino
que son un factor de riesgo para desarrollar problemas posteriores de
abuso. #á%ime si tenemos en cuenta factores sociales como el elevado
uso de cocaína en nuestro país y la alta disponibilidad de la droga8,
reconoce a EL@D'.es Elisardo eco*a, de la Lniversidad de
Santiago de 2ompostela y autor principal de la investigación.
En su estudio han participado A7 adolescentes con una media de edad
de "< *os, residentes en Santiago de 2ompostela, 2oru*a, ?errol,
)ontevedra, 'urense y Cigo. De toda la muestra, un 3AR había
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consumido cocaína yo $%tasis alguna ve( en la vida. anto a los que
habían tomado drogas como a los que no se les reali(aron una serie de
cuestionarios para Qdibu!arQ su personalidad.
&os resultados revelan que los !óvenes que consumen tienden a 8tener
una 8personalidad histriónica, ruda, rebelde, oposicionista y tendencia
límite =este 0ltimo rasgo sólo se da en los que toman cocaína>. En cambio
los que no las consumen punt0an significativamente más alto en los
prototipos de personalidad sumiso y conformista8. @o sólo, los que toman
psicoestimulantes tienen una tendencia mayor a padecer problemas
familiares, inestabilidad social o haber sufrido abusos en la infancia.
)ara los autores de la investigación, 8los !óvenes consumidores tienen
características de personalidad distintas a los no usuarios que podrían
influir en un uso per!udicial de sustancias. Se suelen relacionar de forma
más agresiva con los demás, má%ime cuando no consiguen lo que
quieren... )or todo ello tienen más problemas con los padres y se
muestran indiferentes ante las necesidades de quienes les rodean8.
)reocupa además que estos chicos y chicas hayan constatado su
propensión a la impulsividad y una predisposición a la delincuencia. 8&a
impulsividad se considera un concepto clave para e%plicar el consumo de
drogas, además de ser el rasgo principal del prototipo de persona
rebelde8, determina el profesor eco*a.
Este especialista apunta que estos 8rasgos son un refle!o parcial de lo
que el adolescente va a ser de mayor, no obstante las variables familiares
=unos padres vigilantes>, sociales y escolares puedan ayudar a modular
esta forma futura de ser8. )or eso, insiste, es importante reali(ar 8una
deteción preco( dentro de los hogares y en las escuelas y acudir a un
especialista en el momento que detecten problemas serios de
comportamiento o fracaso escolar8.
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2.2.7 CONSECUENCIAS DE LA DROGADICCION
rastornos fisiológicos y psicológicos6 entre los trastornos fisiológicos esta
el síndrome de abstinencia, convulsiones, cambios en el ritmo cardiaco,deterioro del sistema nervioso central. Entre los trastornos psicológicos
hay6 alucinaciones, tendencias paranoicas, depresión, neurosis
Deterioro y debilitamiento de la voluntad6 el drogadicto se vuelve
literalmente un esclavo de la droga, pudiendo hacer lo que sea para
conseguirla.
Deterioro de las relaciones personales6 el drogadicto ya no es capa( de
mantener relaciones estables, ya sea con familiares o amigos. #uchas
veces roba o enga*a para poder conseguir droga, lo cual deteriora a0n
más sus relaciones.
a!a del rendimiento en el traba!o o en el estudio. Se llega al grado de
abandonar metas y planes, recurriendo a la droga como 0nica 8solución8.
2onsecuencias sociales6 el drogadicto puede verse involucrado en
agresiones o conflictos. a!o la influencia de la droga se pueden llegar a
cometer crímenes tales como robos o asesinatos.
2onsecuencias económicas6 El uso de drogas puede llegar a ser muy
caro, llevando al drogadicto a destinar todos sus recursos para mantener
el consumo, en caso de no disponer del dinero suficiente y ante el cuadro
de abstinencia lo mas probable es que salga a robar para conseguir el
dinero y poder seguir drogándose.
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CAPITULO III
3. MARCO TEORICO
3.1 LABOR PRINCIPAL PARA LA LUC8A CONTRA LA
DROGADICCION
E%iste toda una serie de opciones en la lucha contra las drogas ilícitas.
continuación se ofrecen e!emplos de lo que puede hacerse en su
comunidad6
+nformarse y educar a los miembros de la comunidad, estudiantes, padres
y profesionales sobre el peligro de la droga y sus efectos negativos en los
individuos y la sociedad.
+nteresar a escuelas, padres, fuer(as policiales locales, empresas, medios
de difusión, comunidades religiosas, profesionales de la atención de la
salud y la sociedad civil en la labor de concienciación sobre el problema
?acilitar o patrocinar la celebración de reuniones en centros comunales,
religiosos o deportivos u otros lugares p0blicos para crear concienciasobre los efectos negativos de la droga y promover estilos de vida sanos
2olaborar con los medios de difusión locales para fines de divulgación y
distribución de información
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3.2 MECANISMO DE PREVENCIÓN DE LA DROGADICCIÓN
@o se trata simplemente de prohibir la droga, ni de controlar su
distribución. unque estas cosas son necesarias, el problema de ladrogadicción tiene sus raíces en la sociedad misma. Es por ello que es
necesario un compromiso de la sociedad en su con!unto. )adres,
maestros, medios de comunicación, instituciones, etc., deben
comprometerse a construir una sociedad nueva, donde sean promovidos
los valores aut$nticos, especialmente los espirituales. De no hacerlo así,
todas las estrategias de prevención serán in0tiles, pues el problema de
fondo seguirá e%istiendo.
)ara las personas que ya han caído en el abuso de drogas, no bastan los
simples tratamientos m$dicos, dado que e%isten otros problemas del
individuo que están detrás del hecho de su drogadicción. Es necesario,
!unto con el tratamiento m$dico de desinto%icación propiamente dicho, un
tratamiento de rehabilitación que haga que la persona redescubra su valor
y su identidad más profunda. Este tratamiento no será posible sin la
participación del individuo, sin su voluntad de cambiar. El apoyo de lafamilia y una adecuada asistencia espiritual son tambi$n fundamentales
para la rehabilitación.
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3.3 ROLES DE LA PNP EN LA DROGADICCIÓN
El )rograma de )romotores Escolares ntidrogas, es un programa de la
)@) nuevo que está dirigido a los alumnos líderes positivos de las+nstituciones Educativas del @ivel Secundario, para su participación en las
acciones de prevención contra el consumo y uso indebido de drogas.
)ara ello se ha establecido una alian(a estrat$gica con el 2entro de
+nformación y Educación para la )revención del buso de Drogas
=2ED/'>, para la capacitación de los )romotores Escolares ntidrogas,
seguimiento y evaluación.
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3.5 PROGRAMAS EDUCATIVOS
2oncebimos las problemáticas asociadas al consumo de drogas como un
fenómeno social comple!o que atraviesa distintas edades, estratossociales y niveles socioculturales. En este sentido, no apuntamos a
focali(ar las intervenciones en determinados grupos considerados en
riesgo, sino en problemati(ar la cuestión en la escuela a trav$s de la
creación de espacios de debate y refle%ión, y de la promoción de
e%periencias grupales.
Se trata de @' de!ar solos a los !óvenes con el consumo ni con lo que
creen de $l.
En este marco, presentamos el ciclo audiovisual 2'@SL#' 2L+DD',
elaborado con!untamente con 2anal Encuentro, con el ob!etivo de instalar
en las escuelas la discusión sobre el consumo de sustancias psicoativas.
)ara eso se e%ponen algunas de las tantas miradas posibles sobre una
problemática que nos atraviesa a todos, del camino recorrido hasta ahora
en cuanto a la prevención y de las estrategias colectivas e individuales
para ocuparnos del tema, sumando los aportes de los diferentes actores
involucrados en el cuidado en la escuela.
Este material apunta a identificar y conocer las representaciones y las
prácticas de los adolescentes en torno al consumo y, a partir de eso,
poder generar preguntas que incorporen la información y la perspectiva
que e%ponen los adultos =especialistas, docentes, directores, funcionarios>
que participan en cada uno de los programas con el fin de problemati(ar la cuestión y construir estrategias de cuidado. 2reemos que este proceso
debe darse colectivamente6 los conocimientos, valores, prácticas se
elaboran grupalmente poniendo en !uego la posibilidad de construir Nlo
com0nP; es decir, aquello que nos une e identifica. @o obstante, reconocer
y valorar lo que nos diferencia.
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3.6 ESTRATEGIAS PARA PREVENIR LA DROGADICCIÓN
1. P!#!)() C#(/*&$)$ 9JUNTOS CONTRA LAS DROGAS:
El planeamiento, e!ecución y participación en actividades de )revención
del 2onsumo y Lso +ndebido de Drogas, con la 2omunidad organi(ada,
mediante la participación en marchas de motivación, concursos literarios,
concursos de pintura, charlas, caminatas, ferias, acciones cívicas etc.
2. P!#!)() E$/,),&0* 9POR UN FUTURO SIN DROGAS:
El planeamiento y e!ecución de actividades de )revención del 2onsumo y
Lso +ndebido de Drogas con los lumnos, Docentes de las +nstitucionesEducativas )0blicas y )rivadas y )adres de ?amilia; mediante el
desarrollo de 2harlas, Seminarios, ?oros, alleres con el ob!etivo de la
2apacitación de los )adres de familia, )romotores y 2oordinadores.
3. P!#!)() Pe!"#*)% PNP 9POLICIA EN ACCION CONTRA LAS
DROGAS:
Se llevan las diligencias preparatorias así como las coordinaciones
reali(adas para la implementación y e!ecución de los Seminarios de
)revención del 2onsumo y Lso +ndebido de Drogas dirigido )ersonal )@)
en actividad; así como a 2adetes del Fto *o de la E' T )@) y alumnos
de las Escuelas $cnica de Superior a nivel nacional.
5. P!#(#'#!e" e",#%)!e" A*'&$!#)" 9P!#(e"):
El )rograma de )romotores Escolares ntidrogas, es un programa de la
)@) nuevo que está dirigido a los alumnos líderes positivos de las
+nstituciones Educativas del @ivel Secundario, para su participación en las
acciones de prevención contra el consumo y uso indebido de drogas.
)ara ello se ha establecido una alian(a estrat$gica con el 2entro de
+nformación y Educación para la )revención del buso de Drogas
=2ED/'>, para la capacitación de los )romotores Escolares ntidrogas,
seguimiento y evaluación.
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CAPITULO IV
5. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
En estas encuestas vemos como hay muchas personas que consumen
drogas como son6 la marihuana, cocaína, inhalantes que son de las que
más consumen y además la mayoría de las personas lo hace por gusto, y
por estar tranquilo y es % eso que ya todos los días se drogan para las
ansias que tienen por drogarse, por eso la mayoría de los !óvenes=a> que
se drogan son de "3 a "7 a*os y todo lo hacen por ver a otros y por
sentirse al(ados es por eso que muchos se drogan o por pertenecer a
alguna pandilla es por eso que se meten drogas
5.1 AN;LISIS Y PRESENTACIÓN DE DATOS
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CAPITULO V
6.1 CONCLUSIONES
#ediante el desarrollo del traba!o reali(ado, podemos observar Ue la
problemática de la drogadicción es un factor que atenta contra la
sociedad.
+mporta a resaltar que más allá de una posible cura respecto de esta
enfermedad se hace más imperioso el aspecto preventivo y de cuidado en
el no inicio del consumo por ninguna de las vías posibles de acceso a las
drogas.
El rol de la familia es de suma importancia, ya que es el primer factor
disparador de una problemática psico-emocional, en la medida que
e%istan conflictos familiares y se utilice este flagelo como escapismo a
enfrentar dicha situación.
)or otro lado, la !uventud deberá estar influenciada por valores positivos y
de autoestima que promulguen su estimulación a la vida al aire libre, al
deporte, etc. O a una mente sana que les impulse a me!orar su calidad de
vida ante cualquier evento que pueda inducirlos por ese camino por vía de
la depresión y subestimación de su persona.
)or ello pensamos que erradicando los factores de inducción al consumo
podremos contar con un mundo me!or si nos proponemos gradualmente
reducir los niveles estadísticos enunciados en el presente traba!o.
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6.2 RECOMENDACIONES
l tener un problema siempre debemos acudir a nuestros padres,
para que nos ayuden a tomar decisiones correctas, ya que ellosvan a buscar lo me!or para sus hi!os .
l caer en la drogadicción, tenemos que buscar ayuda recurriendo
a especialistas o instituciones que traten el tema, por e!emplo &os
lcohólicos nónimos, el 2'@SE)= 2onse!o @acional de 2ontrol
de Sustancias Estupefacientes y )sicotrópicas, ratemos de ocupar nuestro tiempo libre en cosas productivas y
que ayuden a descubrir nuestras aptitudes. E!m hacer deporte, leer
libros, escribir. etc. Sepamos escoger bien nuestras amistades, tomemos en cuenta
que aquel que nos ofrece drogas no es un verdadero amigo, ya
que nos está haciendo da*o y se loseta haciendo $l. )lante$monos un ob!etivo claro y preciso en nuestra vida y
tratemos por todos los medios de alcan(arlo, así como tambi$n
nuestros sue*os e ilusiones. El pertenecer a grupos !uveniles especialmente nos ayuda mucho a
formar nuestra personalidad, a relacionarnos con chicos de nuestra
edad y así evitar caer en cualquier vicio. ratemos de divertirnos y vivir la vida sin drogas, ya que nuestra
vida es el me!or regalo de Dios.
6.3 REFERENCIA BIBLIOGR;FICA
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Enciclopedia clarín "AAA tomo F
http6VVV.pnsd.msc.es2ategoriaprevenciarea)revencioncampanash
ome.htm
http6VVV.aciprensa.comdrogasinde%.html
http6VVV.clarin.comdiario44
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