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RESULTADOS DE LAS PRUEBAS DE BACHILLERATO

EDUARDO FABARA GARZÓN

2019

ANTECEDENTES

• LIMITADA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN EL PAÍS

• INICIO DE EVALUACIONES DE VARIOS FACTORES DEL SISTEMA EDUCATIVO

• FUNCIONES DEL INEVAL EN MATERIA DE EVALUACIÓN EDUCATIVA

• ORGANIZACIÓN DE LA PRUEBA “SER BACHILLER” A PARTIR DEL 2015

ANTECEDENTES

• ESTUDIO REALIZADO EN EL AÑO 2017 CON INFORMACIÓN DE LOS AÑOS 2015 Y 2016.

• REVISIÓN DOCUMENTAL Y ENTREVISTAS A DIRECTIVOS

• PUBLICADO EN LA REVISTA “PERSPECTIVAS” DE LA UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER DE COLOMBIA EN EL AÑO 2018

• https://revistas.efps.edu.co/index.php/perspectivas/article/view/1583/1488

CARACTERÍSTICAS PRUEBA “SER BACHILLER”

• ESTUDIANTES QUE FINALIZAN EL BACHILLERATO

• SABERES DISCIPLINARES EN: LENGUAJE Y LITERATURA

MATEMÁTICAS

CIENCIAS NATURALES

ESTUDIOS SOCIALES

MÉTRICA UTILIZADA

1000 A 950

• EXCELENTE

• DOMINIO PLENO DE SABERES DISCIPLINARES

950 A 800

• SATISFACTORIO

• CONOCIMIENTO MUY BUENO EN EL CAMPO DE ESTUDIO

800 A 700

• ELEMENTAL

• CONOCIMIENTO BÁSICO O ESENCIAL EN EL CAMPO DE ESTUDIO

700 A 0

• INSUFICIENTE

• NO ALCANZA EL PUNTAJE MÍNIMO

¿CUÁLES SON LOS RESULTADOS EN EL NIVEL INSTITUCIONAL?

• NO HAY LA INTENCIÓN DE CREAR UN RANKING DE PLANTELES EDUCATIVOS.

• TAMPOCO SE CREE QUE LOS RESULTADOS DE UNA PRUEBA PUEDEN SER DETERMINANTES.

• EXISTEN CASOS DE COHORTES CON ESTUDIANTES BRILLANTES QUE SON SEGUIDAS POR OTRAS MEDIOCRES.

REFLEXIONES

• PERO TAMBIÉN SE PUEDEN OBSERVAR BUENOS RESULTADOS EN UN MISMO PLANTEL POR VARIOS AÑOS CONSECUTIVOS.

• SI LOS RESULTADOS DE UNA EVALUACIÓN COINCIDEN CON OTROS RESULTADOS.

• EL INVESTIGADOR DEBE SUPONER QUE ALGO DIFERENTE ESTÁ ACONTECIENDO EL DICHO PLANTEL.

Institución Puntaje Ubicación

Nº

Alumnos Sostenimiento Lugar Provincia

Centro Educativo Cotopaxi 984 1 23 Particular Laico Latacunga Cotopaxi

Salesiana María Auxiliadora 977 2 76 Particular Religioso Cuenca Azuay

Oxford 973 3 30 Particular Laico Salcedo Cotopaxi

Sagrado Corazón de Jesús 965 4 41 Particular Religioso Latacunga Cotopaxi

General Jorge Poveda Zúñiga 965 4 16 Particular Laico Saquisilí Cotopaxi

Los Arrayanes 964 5 16 Particular Laico Ibarra Imbabura

General Bolívar Cisneros 964 5 5 Particular Laico Latacunga Cotopaxi

Moderna 962 6 33 Particular Laico Milagro Guayas

Santo Domingo de Guzmán 961 7 134 Particular Religioso Ambato Tungurahua

San Francisco 961 7 112 Fiscomisional Ibarra Imbabura

PLANTELES CON ESTUDIANTES DE MÁS ALTOS RESULTADOS EN EL AÑO 2015

GUAYAS 1 PLANTELMILAGRO 1 PARTICULAR LAICO 1

AZUAY 1 PLANTELCUENCA 1 PARTICULAR RELIGIOSO 1

TUNGURAHUA 1 PLANTELAMBATO 1 PARTICULAR RELIGIOSO 1

IMBABURA 2 PLANTELESIBARRA 2 PARTICULAR LAICO 1 FISCOMISIONAL 1

COTOPAXI 5 PLANTELESLATACUNGA 3 SALCEDO 1 SAQUISILÍ 1 PARTICULARES LAICOS 4 PARTICULAR RELIGIOSO 1

RESUMEN DE LOS RESULTADOS DEL AÑO 2015

Institución Puntaje Nº Estudiantes Sostenimiento Lugar Provincia

Génesis 998 26 Particular laico Quevedo Los Ríos

Verbo Divino 997 77 Fiscomisional Guaranda Bolívar

Centro Educativo Cotopaxi (CEC) 997 21 Particular laico Latacunga Cotopaxi

INSUTEC 997 21 Particular laico Quevedo Los Ríos

María Auxiliadora 991 79 Particular religioso Cuenca Azuay

Santo Domingo de Guzmán 989 151 Particular religioso Ambato Tungurahua

FAE Nº 5 989 111 Fiscal Latacunga Cotopaxi

Primero de Agosto 989 10 Particular laico Mocache Los Ríos

San Pío X 989 132 Particular religioso Ambato Tungurahua

Intercultral Bilingüe Cochapamba 988 5 Fiscal Saquisilí Cotopaxi

PLANTELES CON ESTUDIANTES DE MÁS ALTOS RESULTADOS EN EL AÑO 2016

RESUMEN DE LOS RESULTADOS DE 2016

NIVEL PROVINCIAL

LOS RÍOS 3 COTOPAXI 3 TUNGURAHUA 2 BOLÍVAR 1 AZUAY 1

CIUDADES QUEVEDO 2MOCACHE 1

LATACUNGA 2SAQUISILÍ 1

AMBATO 2 GUARANDA 1

CUENCA 1

SOSTENI-MIENTO

PARTICULA-RES LAICOS 3

FISCALES 2PARTICULARES LAICOS 1

PARTICULARESRELIGIOSOS 2

FISCO-MISIONALES 1

PARTICULARES RELIGIOSOS 1

COMENTARIO

• LLAMA LA ATENCIÓN QUE ENTRE ESTOS DIEZ PLANTELES NO ESTÁ NINGUNO DE QUITO, TAMPOCO DE GUAYAQUIL

• OCHO DE LOS DIEZ CENTROS EDUCATIVOS SON PARTICULARES.

• LOS OTROS DOS SON FISCALES, UNO DE ELLOS ES INTERCULTURAL BILINGÜE

UBICACIÓN NOMBRE DEL PLANTEL SOSTENIMIENTO LUGAR 2015 2016

1 Centro Educativo Cotopaxi Particular laico Latacunga 1 3

2 María Auxiliadora Particular religioso Cuenca 2 5

3 Santo Domingo de Guzmán Particular religioso Ambato 9 6

4 Verbo Divino Fiscomisional Guaranda 14 2

5 Génesis Particular laico Quevedo 19 1

6 Sagrado Corazón de Jesús Particular religioso Latacunga 4 19

7 Madre Teresa Back Particular religioso Ibarra 11 16

8 FAE Nº 5 Fiscal Latacunga 20 7

9 Oxford Particular laico Salcedo 3 33

10 Rosa de Jesús Cordero Particular religioso Cuenca 27 11

11 San Francisco Fiscomisional Ibarra 10 28

PLANTELES CON ESTUDIANTES DE MÁS ALTOS RESULTADOS. AÑOS 2015 - 2016

ANÁLISIS CUADRO COMPARATIVO 2015 - 2016

COTOPAXI

LATACUNGA 3

SALCEDO 1

Particulares religiosos 1

Particulares laicos 2

Fiscales 1

AZUAY

CUENCA 2

Particulares religiosos

2

IMBABURA

IBARRA 2

Particulares religiosos 1

Fiscomisionales 1

TUNGURA-HUA

AMBATO 1

Particulares religiosos 1

LOS RÍOS

QUEVEDO 1

Particulares laicos 1

BOLÍVAR

GUARANDA 1

Fiscomisionales 1

0

2

4

6

8

10

12

14

UBICACIÓN POR PROVINCIAS

UBICACIÓN DE LOS 40 PLANTELES CON MÁS ALTOS PUNTAJES EN LOS AÑOS 2015 Y 2016

CONCLUSIONES

• SE QUIERE IDENTIFICAR LAS RAZONES POR LAS QUE LOS ESTUDIANTES DE ESTAS INSTITUCIONES ALCANZAN LOS MEJORES RESULTADOS.

• EXISTE UNA CLARA PREMINENCIA DE LOS ESTABLECIMIENTOS PARTICULARES LAICOS Y RELIGIOSOS EN LA OBTENCIÓN DE BUENOS RESULTADOS.

• SON CONTADOS LOS COLEGIOS FISCALES QUE LOGRAN BUENAS UBICACIONES.

• NO ESTÁN LAS ESCUELAS DEL MILENIO, NI LOS COLEGIOS RÉPLICA EN ESTA LISTA

FACTORES QUE MÁS INFLUYEN EN LOS RESULTADOS

• LA ENSEÑANZA Y LA PRÁCTICA DE LOS VALORES COMO UN SELLO QUE CONTRIBUYE AL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD INTEGRAL DE LOS EDUCANDOS

FACTORES QUE MÁS INFLUYEN EN LOS RESULTADOS

• LA BUENA RELACIÓN EXISTENTE ENTRE ESTUDIANTES Y PROFESORES

PROFESOR ES:

AMIGO, GUÍA, CONSEJERO, FACILITADOR, ACOMPAÑANTE DEL PROCESO

FACTORES QUE MÁS INFLUYEN EN LOS RESULTADOS

•DESARROLLO DE LA EPISTEMOLOGÍA CONSTRUCTIVISTA EN EL APRENDIZAJE.

• TRANSFORMACIÓN TOTAL DE LOS MÉTODOS Y ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EN EL AULA.

• IMPULSO DE LOS PROCESOS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.

FACTORES QUE MÁS INFLUYEN EN LOS RESULTADOS

• APLICACIÓN DE NUEVAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE:

• TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE HOWARD GARDNER.

• PEDAGOGÍA CRÍTICA DE PAULO FREIRE.

FACTORES QUE MÁS INFLUYEN EN LOS RESULTADOS

• LA ESCUELA COMO ORGANIZACIÓN QUE APRENDE.

• MEJORAMIENTO CONTINUO DE DOCENTES Y MIEMBROS DE LA INSTITUCIÓN.

• ORGANIZACIÓN Y ASISTENCIA A EVENTOS DE CAPACITACIÓN.

FACTORES QUE MÁS INFLUYEN EN LOS RESULTADOS

• EL CONTAR CON BUENOS DIRECTIVOS, COMPROMETIDOS CON SU TRABAJO.

• SE CUMPLE EL AFORISMO DE:

DONDE HAY UNA BUENA ESCUELA HAY UN BUEN DIRECTOR

FACTORES QUE MÁS INFLUYEN EN LOS RESULTADOS

• LA EXISTENCIA DE UNA BUENA PLANTA FÍSICA, QUE CUENTA CON ESPACIOS SUFICIENTES PARA EL TRABAJO DOCENTE Y EL

BIENESTAR ESTUDIANTIL.

• EL NÚMERO LIMITADO ESTUDIANTES POR SALÓN DE CLASE

FACTORES QUE MÁS INFLUYEN EN LOS RESULTADOS

IMPULSO DE LA CREATIVIDAD

DESARROLLO DE HÁBITOS DE ESTUDIO

APRENDIZAJE PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS

MÉTODOS DE ELABORACIÓN DE PROYECTOS

FACTORES QUE MÁS INFLUYEN EN LOS RESULTADOS

PLA

NTE

LES TRABAJO

PASTORAL

PAR

TIC

ULA

RES CAMPAÑAS

DE SOLIDARIDAD

REL

IGIO

SOS AYUDA A LOS

MÁS NECESITADOS

FACTORES QUE MÁS INFLUYEN EN LOS RESULTADOS

• LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO SEGUNDO IDIOMA.

• LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE DE OTRA LENGUA.

• LA APERTURA A UN MUNDO DIFERENTE AL YA CONOCIDO.

• ESTABLECER MECANISMOS DE ENSEÑANZA

FACTORES QUE MÁS INFLUYEN EN LOS RESULTADOS

• EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.

• EL TRABAJO QUE SE PUEDE HACER CON LAPTOPS, TABLETS, CELULARES.

• LA MOCHILA ELECTRÓNICA.

HALLAZGOS INTERESANTES

•EN VARIAS CIUDADES INTERMEDIAS Y PEQUEÑAS DEL ECUADOR SE HACEN GRANDES ESFUERZOS POR OFRECER A LOS ESTUDIANTES UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD.

HALLAZGOS INTERESANTES

• NO SON LOS PLANTELES MÁS CAROS NI LOS MÁS EXCLUSIVOS LOS QUE OBTIENEN LOS MEJORES RESULTADOS.

• ALGUNOS COLEGIOS PRIVADOS CON BUENOS RESULTADOS COBRAN PENSIONES RELATIVAMENTE MÓDICAS, ESTO ES: ENTRE $30 Y $50

DÓLARES MENSUALES.

• ESO SIGNIFICA QUE LAS FAMILIAS QUE EDUCAN EN ESOS PLANTELES PERTENECEN A GRUPOS DE MEDIANA POSICIÓN ECONÓMICA.

HALLAZGOS INTERESANTES

• SON LAS CAPAS MEDIAS DE LA SOCIEDAD CONFORMADAS POR PADRES DE FAMILIA PROFESIONALES LAS QUE LOGRAN LOS MEJORES RESULTADOS EN ESTAS PRUEBAS

GRACIAS2019