View
235
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
EFEKTIFITAS SISTEM TEMU KEMBALI INFORMASI
PADA OPAC PERPUSTAKAAN FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
(STUDI PRECISION)
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Adab dan Ilmu Budaya
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Untuk Memenuhi Sebagai Syarat Guna Memperoleh Gelar
Sarjana Ilmu Perpustakaan
Dosen Pembimbing: Marwiyah, S.Ag., SS., MLIS
oleh:
Dony Prisma Wicaksono
09140064
PROGRAM STUDI ILMU PERPUSTAKAAN FAKULTAS ADAB DAN ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
2014
v
MOTTO
“SELAMA MASIH HIDUP, SETIAP KESALAHAN BISA
DIPERBAIKI ASALKAN KITA TIDAK PERNAH
BERHENTI MENCOBA UNTUK MELAKUKAN YANG
TERBAIK”
vi
PERSEMBAHAN
Skripsi ini kupersembahkan untuk mereka
yang slalu mendukungku, membantuku,
membimbingku, mengajariku,
menasihatiku, mengarahkanku dan
mendo’akanku.”
vii
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur kepada Allah SWT yang telah senantiasa
memberikan Rahmat dan Hidayah-Nya kepada umatnya serta Sholawat dan Salam
tidak lupa juga kepada Nabi Muhammad SAW, beserta keluarganya, sahabatnya,
dan juga seluruh pengikutnya yang selalu mengerjakan ajarannya.
Dalam skripsi yang berjudul “Efektifitas Sistem Temu Kembali Informasi
Pada OPAC Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta
(Studi Precision)” tersebut disusun guna untuk memenuhi tugas akhir dalam
menyelesaikan studi untuk mendapatkan gelar sarjana (S-1) pada Program Studi
Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Ilmu Budaya Universitas Islam Negeri
Sunan Kalijaga Yogyakarta. Temu kembali informasi merupakan salah satu
bagian yang paling penting dalam dunia perpustakaan, karena dengan adanya
temu kembali informasi yang cepat dan tepat maka akan lebih mudah bagi para
pengguna informasi dalam mencari atau menemukan kembali koleksi atau
informasi yang mereka butuhkan.
Penulisan skripsi ini dapat selesai dikarenakan atas bantuan dari berbagai
pihak. Oleh karena itu, Dengan segala kerendahan hati, sudah menjadi suatu
kelayakan bagi peneliti untuk menuliskan rasa terima kasih tersebut dalam kata
pengantar ini, walaupun tidak semua pihak dapat peneliti sebutkan satu persatu.
Peneliti ucapkan terima kasih terutama kepada:
1. Ibu Dr. Hj. Siti Maryam, M. Ag. selaku Dekan Fakultas Adab dan Ilmu
Budaya Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, yang telah
viii
memberikan kesempatan kepada peneliti untuk dapat menyelesaikan
skripsi.
2. Ibu Hj. Sri Rohyanti Zulaikha, S.Ag., SIP., M.Si. selaku Ketua Jurusan
Program Studi Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Ilmu Budaya
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.
3. Ibu Siti Rohaya, S.Ag., MT selaku Pembimbing Akademik Ilmu
Perpustakaan angkatan 2009 kelas K atas segala nasihat sehingga dapat
menyelesaikan studi di jurusan Ilmu Perpustakaan.
4. Ibu Marwiyah, S.Ag., SS., MLIS selaku Pembimbing Skripsi yang telah
memberikan arahan dan juga bimbingannya kepada peneliti, sehingga
dalam melakukan penulisan skripsi ini dapat berjalan dengan baik.
5. Kepada Bapak dan Ibu Dosen yang telah membagikan ilmunya serta
segenap karyawan di Jurusan Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Ilmu
Budaya Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, terima
kasih atas bantuannya.
6. Kepada mbak Perdaning Widyanti, S.Psi dan mas Bayu Setya Pambudi,
A.Md selaku pustakawan di Perpustakaan Fakultas ilmu Sosial Universitas
Negeri Yogyakarta, yang telah membantu peneliti dalam proses penelitian.
7. Kepada ayahku Purwadi dan ibuku Isdarwati Budi Astuti yang telah
memberi motivasi serta adikku Dicki Prisma Santoso yang telah
membantuku dalam berbagai kesempatan.
ix
8. Buat segenap keluarga besar Darmadi dan Toyib, saudara-saudara,
kerabat, sepupu, ponakan, pakde, bude dan kakak ipar, semuanya terima
kasih atas perhatian dan dukungannya .
9. Buat teman-teman Fakultas Adab, IP kelas J, K dan L angkatan 2009 serta
kakak-kakak dan adik-adik tingkat, teman-teman KKN dan juga teman-
teman Jagalan dan Jragung, semuanya terima kasih atas kerjasama dan
kebersamaannya.
10. Buat rekan-rekan kerja di Syarie Corporation, STIQ An Nur, MTs dan Ma
Al Mahad An Nur, teman-teman SMP Spegata dan SMA Smase serta
personil Hoshi, semuanya terima kasih atas do’anya.
Semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi setiap orang yang
membacanya, sehingga apa yang kita kerjakan akan selalu mendapatkan Ridho
dari-Nya. Amin… … !!!
Yogyakarta, 10 September 2014
Peneliti
Dony Prisma Wicaksono
x
INTISARI
EFEKTIFITAS SISTEM TEMU KEMBALI INFORMASI
PADA OPAC PERPUSTAKAAN FAKULTAS ILMU SOSIAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
(STUDI PRECISION)
Dony Prisma Wicaksono
09140064
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas sistem temu kembali
informasi pada OPAC (Online Public Access Catalogue) Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta dengan menggunakan pendekatan subjek dan pengarang pada fasilitas penelusuran advanced search. Penelitian ini
merupakan penelitian ekperimen dengan metode penelitian kuantitatif dengan subjeknya adalah OPAC dan objeknya adalah mengukur efektifitas sistem temu
kembali informasi. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan checklist yang berisi daftar query. Populasinya berasal dari jumlah judul koleksi yang ada dalam database dengan pengambilan sampel menggunakan teknik sampling purposive
yaitu mengambil sampel berdasarkan kurikulum dan silabus masing-masing progam studi. Penelitian ini dilakukan dengan teknik pengambilan data
menggunakan observasi, dokumentasi, wawancara dan tes. Dalam penelitian ini, rumus yang digunakan untuk menilai efektifitas sistem temu kembali informasi menggunakan rumus tingkat precision. Hasil Penelitian pada OPAC Perpustakan
Fakultas Ilmu Sosial menunjukan bahwa rata-rata tingkat precision dengan pendekatan subjek memperoleh nilai 0,82 sedangkan pendekatan pengarang
memperoleh nilai 0,91. Dari hasil tersebut maka dapat dikatakan bahwa sistem temu kembali informasi, baik dengan pendekatan subjek maupun pengarang pada OPAC Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakara,
memiliki tingkat precision yang tinggi atau dengan kata lain sudah efektif karena tingkat precision-nya berada pada rentang interval (0.67-1.00).
Kata Kunci: Precision, Sistem Temu Kembali Informasi, OPAC Perpustakaan
xi
ABSTRACT
EFFECTIVENESS OF INFORMATION RETRIEVAL SYSTEM
AT OPAC IN LIBRARY OF SOCIAL FACULTY OF
YOGYAKARTA STATE UNIVERSITY
(PRECISION STUDY)
Dony Prisma Wicaksono
09140064
This study aimed to determine the effectiveness of Information Retrieval System at the OPAC (Online Public Access Catalogue) in Library of Social
Faculty of Yogyakarta State University by base of approach the subject and author searches in the advanced search facility. This study was an experimental study using a quantitative research methods with the subject is the OPAC and the object
is to measure the effectiveness of information retrieval systems. Instrument in this study using a checklist Instrument that contained query list. Its population was
based from collection tittles number in the database by using sampling with purposive sampling technique which based on the curriculum and syllabus of each study program. This study was conducted to data capture techniques by using
observation, documentation, interviews and tests. In this study, the formula which used to assess the effectiveness of information retrieval systems was the precision
level formula. The result of research indicates that the average of precision level, with subject approach, obtained values 0,82 and author approach obtained values 0,91. Based on these results, it can be said that a information retrieval system to
approach the subject and author at the OPAC in Library of Social Faculty of Yogyakarta State University, has high precision level, or in other words has been
effective, based on precision level in the interval range (0,67=1,00). Keyword: Precision, Information Retrieval Systems, Library OPAC
xii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .........................................................................................i
SURAT PERNYATAAN ................................................................................. ii
NOTA DINAS ................................................................................................ iii
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... vi
MOTTO ...........................................................................................................v
HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... vi
KATA PENGANTAR .................................................................................. vii
INTISARI .........................................................................................................x
ABSTRACT ............. ...................................................................................... xi
DAFTAR ISI .............................................................................................. xii
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xv
DAFTAR GAMBAR .................................................................................... xvi
BAB I. PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang............................................................................... .1
1.2 Rumusan Masalah........................................................................... 6
1.3 Tujuan dan Manfaat Penelitian....................................................... 6
1.3.1 Tujuan Penelitian......................................................................... 6
1.3.2 Manfaat Penelitian....................................................................... 7
1.4 Sistematika Penulisan................................................................... ..7
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI
2.1 Tinjauan Pustaka ............................................................................. 9
2.2 Landasan Teori. ............................................................................. 11
2.2.1. Sistem Temu Kembali Informasi............................................... 11
2.2.1.1 Komponen Sistem Temu Kembali Informasi. ......................... 12
2.2.1.2 Jenis, Tujuan dan Fungsi Sistem Temu Kembali Informasi.... 17
xiii
2.2.1.3 Efektifitas Sistem Temu Kembali Informasi. .......................... 18
2.2.2 Otomasi Perpustakaan SLiMS .................................................. 22
2.2.2.1 OPAC pada Otomasi Perpustakaan SLiMS ............................ 23
2.2.3 Penelusuran Informasi ................................................................ 24
2.2.3.1 Fasilitas Penelusuran Informasi............................................... 25
2.2.3.2 Strategi Penelusuran Informasi................................................ 29
BAB III. METODE PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian. ............................................................................. 30
3.2 Tempat dan Waktu Penelitian. ...................................................... 31
3.3 Subjek dan Objek Penelitian. ........................................................ 31
3.4 Variabel Penelitian. ....................................................................... 31
3.5 Populasi dan Sampel...................................................................... 32
3.6 Instrumen Penelitian ...................................................................... 38
3.7 Metode dan Teknik Pengumpulan Data ........................................ 42
3.8 Metode Analisis Data .................................................................... 45
BAB VI. GAMBARAN UMUM DAN ANALISIS
4.1. Gambaran Umum Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial UNY. ...... 49
4.1.1 Sejarah Berdirinya Perpustakaan................................................ 49
4.1.2 Visi dan Misi Perpustakaan. ....................................................... 51
4.1.3 Fungsi dan Tugas Perpustakaan. ................................................ 51
4.1.4 Struktur Organisasi dan Personalia Perpustakaan. ..................... 51
4.1.5 Pemustaka ................................................................................... 53
4.1.6 Gedung dan Fasilitas Perpustakaan ............................................ 54
4.1.7 Koleksi Perpustakaan. ................................................................ 55
4.1.8 Sumber Dana .............................................................................. 58
4.1.9 Pelayanan Perpustakaan ............................................................. 58
4.1.9.1 Layanan Sirkulasi .................................................................... 59
xiv
4.1.9.2 Layanan Referensi .................................................................. 60
4.1.9.3 Layanan Terbitan Berkala ...................................................... 62
4.1.9.4 Layanan Koleksi Digial .......................................................... 63
4.1.9.5 Layanan Skripsi ...................................................................... 64
4.1.10 Tata Tertib Perpustakaan ......................................................... 65
4.1.11 Bebas Pinjam Pustaka .............................................................. 66
4.1.12 OPAC Perpustakaan ................................................................. 67
4.2. Analisis dan Pembahasan ............................................................ 70
4.2.1 Pembahasan Precision dengan pendekatan Subjek .................... 70
4.2.2 Pembahasan Precision dengan pendekatan Pengarang............... 76
4.2.3 Penilaian Efektifitas Sistem Temu Kembali Informasi ............. 81
BAB V. PENUTUP
5.1. Simpulan ....................................................................................... 85
5.2. Saran ............................................................................................ 85
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 87
LAMPIRAN ............. ..................................................................................... 90
xv
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1: Ukuran Recall-Precision .............................................................. 20
Tabel 3.1: Variabel penelitian ...................................................................... 32
Tabel 3.2: Daftar Progam Studi dan Mata Kuliah ......................................... 34
Tabel 3.3: Daftar Mata Kuliah dan Subjek ................................................... 36
Tabel 3.4: Daftar Mata Kuliah dan Pengarang .............................................. 37
Tabel 3.5: Checklist Query Subjek ............................................................... 39
Tabel 3.6: Checklist Query Pengarang ......................................................... 41
Tabel 3.7: Ukuran Recall-Precision .............................................................. 45
Tabel 4.1: Data Personalia Perpustakaan ...................................................... 53
Tabel 4.2: Data Perabotan Perpustakaan ....................................................... 54
Tabel 4.3: Data Jumlah Judul Koleksi ............................................................ 55
Tabel 4.4: Data Jumlah Eksemplar Koleksi.................................................... 56
Tabel 4.5: Data Jenis Koleksi ........................................................................ 61
Tabel 4.6: Hasil Penelitian dengan pendekatan Query Subjek ..................... 71
Tabel 4.7: Hasil Penelitian dengan pendekatan Query Pengarang ................ 77
xvi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1: Temu Kembali Informasi ........................................................... 12
Gambar 2.2: Ilustrasi Sistem Temu Kembali Informasi.................................. 13
Gambar 2.3: Bagian-Bagian Sistem Temu Kembali Informasi....................... 13
Gambar 4.1: Struktur Organisasi Perpustakaan FIS UNY ............................. 52
Gambar 4.2: Tampilan OPAC Perpustakaan FIS UNY ................................ 68
Gambar 4.3: Fasilitas Penelesuran Informasi berdasarkan GMD ................ 69
Gambar 4.4: Fasilitas Penelesuran Informasi berdasarkan Tipe Koleksi ....... 69
Gambar 4.5: Fasilitas Penelesuran Informasi berdasarkan Lokasi ................. 70
Gambar 4.6: Titik Telusur Subjek pada OPAC ............................................. 70
Gambar 4.7: Hasil Temuan Dokumen dengan Query Subjek “Ilmu
Pembangunan”.......................................................................... 74
Gambar 4.8: Daftar Subjek pada Detail Cantuman “Krisis Ilmu-Ilmu Sosial
Dalam Pembangunan Dunia”................................................... 74
Gambar 4.9: Hasil Temuan Dokumen dengan Query Subjek “Sejarah
Kebudayaan Indonesia”............................................................ 75
Gambar 4.10: Daftar Subjek pada Detail Cantuman “Empat Sastrawan
Sunda Lama”.......................................................................... 75
Gambar 4.11: Titik Telusur Pengarang pada OPAC ................................... 76
Gambar 4.12: Hasil Temuan Dokumen dengan Query “N. Daldjoeni” .......... 79
Gambar 4.13: Hasil Temuan Dokumen dengan Query “Daldjoeni” ............... 79
Gambar 4.14: Hasil Temuan Dokumen dengan Query Pengarang
“Winardi”................... .............................................................. 80
Gambar 4.15: Tingkat Precision Kelompok Query Subjek .......................... 81
Gambar 4.16: Tingkat Precision Kelompok Query Pengarang .................... 83
Gambar 4.17: Tingkat Precision Pendekatan Subjek dan Pengarang .......... . 84
1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Pada abad 21 perkembangan teknologi informasi mengalami peningkatan
yang sangat cepat. Dalam tulisan Pendit (2009:13), kehadiran komputer yang
terinspirasi oleh tulisan Vannevar Bush “As we may think” tahun 1945 tentang
konsep “mesin memori” telah menjadi pemicu awal berkembangnya teknologi
informasi. Kemajuan teknologi informasi tersebut semakin meningkat dengan
ditemukannya jaringan antar komputer oleh ARPANET yang kemudian
disebarluaskan ke perguruan tinggi hingga akhirnya sampai ke masyarakat.
Menurut Sulistyo-Basuki (1991:315), teknologi informasi makin
berkembang peraturan katalog pun disesuaikan dengan perkembangan teknologi,
sehingga memungkinkan pertukaran data katalog melalui mesin ataupun
mengirimkan data katalog yang dapat dibaca mesin. Katalog yang sudah
bersentuhan dengan teknologi informasi tersebut dikenal juga saat ini dengan
istilah OPAC (Online Public Access Catalog). Penggunaan OPAC khususnya
yang berbasis web bila dikaitkan dengan temu kembali informasi sangat
bermanfaat bagi pengguna (pencari informasi). Hal ini dikarenakan akses untuk
mencari dan menemukan informasi dapat dilakukan kapanpun dan dimanapun
tanpa terhalang oleh ruang dan waktu tergantung dari luas area jaringan OPAC
tersebut, misalnya local area network, wide area network atau jaringan global.
OPAC dengan jaringan akses yang luas juga memungkinkan pencari informasi
2
untuk dapat mengaksesnya tanpa perlu datang langsung ke perpustakaan.
Pengguna juga dapat melakukan akses secara bersama-sama dengan pengguna
lain tanpa perlu menunggu antrian. Selain itu, proses pencarian juga bisa lebih
mudah dan cepat karena pengguna dibantu oleh mesin pencari informasi yang
menggunakan teknologi database, sistem temu kembali informasi dan network.
Pendit (2009:156) menjelaskan bahwa teknologi database memfokuskan
diri pada himpunan data dalam jumlah sangat besar yang terstruktur sedemikan
rupa sehingga dapat digunakan untuk melacak dan mengendalikan kegiatan
sebuah organisasi. Teknologi sistem temu kembali informasi, lebih diarahkan
untuk membantu manusia menggunakan sebuah himpunan dokumen tekstual,
sedemikian rupa sehingga dapat memilih dan mengambil sebagian dari himpunan
tersebut untuk keperluan menambah informasi dan pengetahuannya. Sedangkan
teknologi network memungkinkan perpustakaan memindahkan sistem transaksi
dan administrasi ke wilayah virtual agar bisa diakses dari jarak jauh sehingga
memungkinkan pengguna membereskan urusannya tanpa harus datang ke
perpustakaan.
Pendit (2008:256) berpendapat bahwa OPAC sebagai mesin pencari
informasi juga membawa persoalan tentang relevansi karena secanggih apapun
sebuah mesin akan sulit untuk memahami rumitnya pikiran manusia. Sehingga
ilmuwan berusaha untuk menciptakan formula agar bisa membuat sistem yang
bisa diandalkan, mampu mengukur efektifitas sistem dalam memenuhi permintaan
informasi serta dapat mengetahui informasi yang relevan dengan kebutuhan
pengguna (pencari informasi) dalam sebuah sistem. Oleh sebab itu, akhirnya
3
ilmuwan membuat rumus recall dan precision untuk mengukur efektifitas sistem
temu kembali informasi.
Ingwersen yang dikutip oleh Hasugian (2006:73-74) menjelaskan bahwa
temu kembali informasi merupakan proses yang berhubungan dengan
representasi, penyimpanan, pencarian dengan pemanggilan informasi yang
relevan dengan kebutuhan informasi yang diinginkan pengguna (pencari
informasi). Selanjutnya recall (perolehan) berdasarkan penjelasan dari Hasugian
(2006:75), dapat diartikan sebagai kemampuan sebuah sistem dalam memanggil
kembali dokumen yang dianggap relevan atau sesuai dengan yang diinginkan oleh
pengguna dari pangkalan data (database). Sedangkan precision (ketepatan) dapat
diartikan sebagai kemampuan sebuah sistem untuk tidak memanggil kembali
dokumen yang dianggap tidak relevan atau tidak sesuai dengan yang diinginkan
oleh pengguna dari pangkalan data (database).
Temu kembali informasi sangat berguna untuk pengguna (pencari
informasi) karena dengan adanya temu kembali informasi, pengguna dapat dengan
mudah dan cepat menemukan informasi sesuai dengan kebutuhan informasi
pengguna tersebut. Sehingga pengguna tidak perlu membuang-buang waktunya
untuk mencari pada seluruh dokumen. Pengguna dapat menggunakan berbagai
pendekatan untuk mempersempit area pencarian, seperti judul, pengarang atau
subjek dan juga dapat melakukan identifikasi koleksi berdasarkan jenis koleksi,
bentuk media yang digunakan atau keberadaannya. Pengguna juga bisa melihat
informasi dokumen tersebut sehingga bisa memilihnya. Sarana yang biasa
4
digunakan untuk mencari informasi di dalam perpustakaan adalah katalog,
bibliografi dan indeks.
Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta adalah
salah satu perpustakaan perguruan tinggi di Yogyakarta yang menggunakan
OPAC untuk keperluan temu kembali informasi. Sistem penelusuran pada OPAC
tersebut memiliki berbagai fasilitas yang bisa digunakan untuk menemukan
kembali informasi yang dibutuhkan pengguna. Dalam tampilan OPAC tersedia
dua fasilitas penelusuran yaitu simple search (pencarian sederhana) dan advanced
search (pencarian spesifik). Pada simple search, pencarian koleksi dapat
dilakukan dengan pendekatan keyword (kata kunci). Sedangkan pada advanced
search, pencarian koleksi dapat dilakukan dengan empat pendekatan yaitu
pendekatan pengarang, subjek dan ISBN ditambah dengan tiga pembatasan yaitu
GMD (General Material Designation), tipe koleksi dan lokasi.
Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta
melakukan pergantian sistem tahun 2012, berdasarkan dari wawancara dengan
Bayu Setya Pambudi selaku staff Perpustakaan FIS UNY pada tanggal 19
November 2013 bahwa perpustakaan tersebut baru mengganti dari sistem yang
lama ke sistem yang baru (otomasi perpustakaan SLiMS) serta menerapkan
OPAC dalam jaringan global sebagai sistem temu kembali informasi agar
pengguna dapat menemukan koleksi yang dibutuhkannya dengan cepat, tepat dan
mudah. Oleh sebab itu, sistem tersebut sudah selayaknya diuji coba untuk
mengetahui seberapa baik sistem tersebut dapat bekerja berdasarkan fungsinya,
terutama dari segi ketepatannya. Selain itu, sistem tersebut juga sering di-update,
5
setidaknya setahun sekali, terutama pada userinterface (tampilan pengguna)
OPAC agar terlihat lebih menarik dan userfriendly (mudah digunakan oleh
pengguna).
Dalam tinjauan pustaka yang berkaitan dengan penelitian sejenis atau tema
yang sama, masih jarang yang meneliti dengan menggunakan pendekatan subjek
dan pengarang. Selain itu, dalam dokumentasi profil Perpustaakaan Fakultas Ilmu
Sosial UNY tahun 2012 diceritakan bahwa sejak perpustakaan dipindah dari
gedung yang lama ke gedung yang baru tahun 2006, koleksi Perpustakan Fakultas
Ilmu Sosial bertambah banyak secara signifikan terutama dari segi judul sehingga
pengarang dan subjek juga ikut bertambah. Bila pengarang dan subjek semakin
bertambah maka sistem temu kembali informasi akan semakin sulit untuk
mengidentifikasi dokumen yang relevan yang tersimpan di dalam database yang
mana itu akan mempengaruhi tingkat efektifitasnya.
Dalam menilai efektifitas biasanya digunakan dua indikator yaitu
precision dan recall namun menilai efektifitas sistem bisa juga hanya diukur
berdasarkan precision atau tanpa recall sesuai dengan penjelasan dari Rowley
dalam Hasugian (2006:76) bahwa efektifitas sistem temu kembali informasi bisa
juga diukur hanya berdasarkan tinggi atau rendahnya ketepatan dokumen dengan
query. Selain itu, Jumlah dokumen dalam database di Perpustakaan Fakultas Ilmu
Sosial UNY cukup banyak sehingga tidak memungkinkan untuk menggunakan
recall karena dalam recall perlu memeriksa dokumen dalam database sesuai
dengan penjelasan dari Rowley dalam Hasugian (2006:76) bahwa recall
sebenarnya sulit diukur karena jumlah seluruh dokumen yang relevan dalam
6
database sangat besar. Oleh karena itu, ketepatan-lah (precision) yang biasanya
menjadi salah satu ukuran yang digunakan untuk menilai efektifitas sistem temu
kembali informasi.
Dari latar belakang yang telah disampaikan di atas maka peneliti tertarik
untuk mengkaji tentang efektifitas sistem temu kembali informasi berdasarkan
precision dengan pendekatan pengarang dan subjek pada OPAC Perpustakaan
Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta.
1.2 Rumusan Masalah
Rumusan Masalah berdasarkan dari latar belakang di atas adalah sebagai
berikut:
1. Apakah ada perbedaan tingkat precision antara penelusuran dengan
pendekatan pengarang dan subjek pada OPAC Perpustakaan Fakultas
Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta?
2. Bagaimanakah efektifitas sistem temu kembali informasi pada OPAC
Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta
berdasarkan precision dengan pendekatan pengarang dan subjek?
1.3 Tujuan dan Manfaat Penelitian
1.3.1 Tujuan Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Mengetahui perbedaan tingkat precision antara penelusuran dengan
pendekatan pengarang dan subjek pada OPAC Perpustakaan Fakultas
Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta.
7
2. Mengetahui tingkat efektifitas sistem temu kembali informasi pada
OPAC Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri
Yogyakarta berdasarkan precision dengan pendekatan pengarang dan
subjek.
1.3.2 Manfaat Penelitian
`Sedangkan manfaat yang diharapkan dari penelitian ini adalah sebagai
berikut:
1. Secara Teoritis
Bagi jurusan ilmu perpustakaan dan informasi, sebagai tambahan ilmu
pengetahuan tentang efektifitas OPAC berdasarkan precision dengan
pendekatan pengarang dan subjek di Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Yogyakarta.
2. Secara Praktis
Bagi pustakawan Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri
Yogyakarta, sebagai salah satu informasi untuk bahan pertimbangan
dalam pengambilan keputusan mengenai sistem temu kembali informasi
di Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta.
1.4 Sistematika Penulisan
Sistematika penulisan ini bertujuan untuk menunjukan rangkaian atau
kerangka pembahasan, sehingga penulisan skripsi jelas untuk diajukan. Dalam
sistematika penulisan skripsi ini terdapat lima bab antara lain:
8
BAB I PENDAHULUAN
Meliputi latar belakang, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat
penelitian dan sistematika penulisan.
BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI
Dalam tinjauan pustaka berisi tentang penelitian yang telah dilakukan oleh
peneliti lain yang memiliki kesamaan topik sedangkan landasan teori berisi
tentang teori-teori yang berkaitan dengan penelitian yang dilakukan.
BAB III METODE PENELITIAN
Terdiri dari jenis penelitian, waktu dan tempat penelitian, variabel
penelitian, subjek dan objek penelitian, populasi dan sampel, metode dan
teknik pengumpulan data, serta metode dan teknik analisis data.
BAB IV GAMBARAN UMUM PERPUSTAKAAN DAN PEMBAHASAN
Menjelaskan tentang sejarah berdirinya, visi misi, fungsi dan tugas, struktur
organisasi, personalia, pemustaka, gedung dan fasilitas, koleksi, sumber
dana, pelayanan, tata tertib dan bebas pinjam pustaka serta analisis dan
pembahasan hasil penelitian.
BAB V PENUTUP
Memuat tentang simpulan hasil penelitian dan saran yang berkaitan dengan
penelitian.
85
BAB V
PENUTUP
5.1 Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah peneliti lakukan,
maka dapat diperoleh kesimpulan sebagai berikut:
1. Ada perbedaaan tingkat precision antara pendekatan subjek dengan
pengarang berdasarkan penelusuran informasi pada advanced search di
OPAC Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial UNY. Tingkat precision
dengan pendekatan subjek mendapatkan nilai 0,82 sedangkan tingkat
precision dengan pendekatan pengarang mendapatkan nilai 0,91.
2. Penilaian efektivitas sistem temu kembali informasi dilihat dari tingkat
precision-nya berdasarkan penelusuran informasi menggunakan
pendekatan subjek dan pengarang pada advanced search di OPAC
Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial UNY menunjukan tingkat precision
yang tinggi yaitu 0,82 untuk subjek dan 0,91 untuk pengarang karena
berada pada interval (0.67-1.00), maka dapat dikatakan bahwa sistem
temu kembali informasi tersebut sudah efektif.
5.2 Saran
Berdasarkan hasil pengamatan dan analisis penelitian, peneliti ingin
memberikan beberapa saran guna meningkatkan efektifitas sistem temu kembali
86
informasi pada OPAC Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial UNY, yaitu sebagai
berikut:
1. Untuk staf perpustakaan Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial UNY,
sebaiknya tidak perlu memasukkan judul dan pengarang pada field
subjek, cukup dimasukkan ke dalam field judul untuk judul dan field
pengarang untuk pengarang, sehingga dengan begitu diharapkan hasil
penelusuran pada field subjek bisa lebih maksimal.
2. Untuk pengembang sistem otomasi Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial
UNY, sebaiknya perlu dipertimbangkan perbaikan pada field pengarang
OPAC berkaitan dengan nama pengarang yang menggunakan
singkatan. Kemungkinan masalahnya ada pada jumlah karakter yang
ditetapkan dalam database agar bisa terpanggil atau kemampuan sistem
dalam merespon query yang dimasukan oleh pengguna. Hal ini
berdasarkan dari beberapa percobaan penelusuran informasi dengan
query nama pengarang yang menggunakan singkatan, tidak satupun
muncul dalam hasil temuan.
3. Untuk pencari informasi, kalau ingin mendapatkan hasil temuan yang
lebih baik pada saat menggunakan OPAC Perpustakaan Fakultas Ilmu
Sosial UNY sebaiknya memilih penelusuran informasi menggunakan
advanced search karena penelusuran informasi menggunakan advanced
search memiliki tingkat precision yang tinggi.
87
DAFTAR PUSTAKA
Abdul Main. 2010. Sistem Temu-Kembali Informasi Berbasis Perpustakaan Digital. Diunduh pada tanggal 3 Maret 2012 pada alamat website
bdksurabaya.kemenag.go.id/file/dokumen/4.ABDULMAINEFEKTIVITASPENELUSURANINFORMASIx.pdf
Al Banna, Hazbullah. 2012. Efektivitas Fasilitas Quick Search dan Advanced Search sebagai Sarana Temu Kembali Informasi pada OPAC
Perpustakaan Teknik Geologi UGM Yogyakarta (Studi Precision). (Skripsi). Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi Fakultas Adab, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek .
Jakarta: Rineka Cipta. Chowdhury, GG. 2004. Introduction Modern Information Retrieval. London:
Facet Publishing.
Hasugian, Jonner. 2006. Penggunaan Bahasa Alamiah dan Kosa Kata Terkontrol dalam Sistem Temu Kembali Informasi Berbasis Teks. Dalam Jurnal Pustaha: Jurnal Studi Perpustakaan dan Informasi, Vol.2, No.2,
Desember 2006. USU Press.
______________. 2006. Penelusuran Informasi Ilmiah Secara Online: Perlakuan terhadap Seorang Pencari Informasi sebagai Real User. Dalam Jurnal Pustaha: Jurnal Studi Perpustakaan dan Informasi, Vol.2, No.1, Juni
2006. USU Press.
______________. 2008. Penelusuran Online dan Ketersediaan Sumber Daya Informasi Elektronik. Dalam Jurnal Pustaha: Jurnal Studi Perpustakaan dan Informasi, Vol.4, No.1, Juni 2008. USU Press.
Indonesia, Perpustakaan Nasional RI. 2011. Daftar Tajuk Subjek Perpustakaan Nasional: Kumulasi Tahun 2002-2010. Jakarta : Perpustakaan Nasional RI.
Nursalam. 2008. Konsep dan Metode Keperawatan (ed.2): Pedoman Skripsi, Tesis, dan Instrumen Penelitian Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika.
Ma’ruf, Sugeng. 2009. Studi Eksperimen Relatif Recall dan Precision pada Sistem Temu Kembali Informasi Aplikasi IBRA di Perpustakaan Umum Kabupaten Bantul. (Skripsi), Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi
Fakultas Adab, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.
88
Pendit, Putu Laxman. 2009. Perpustakaan Digital: Kesinambungan dan Dinamika. Jakarta: Citra Karyakarsa Mandiri.
___________________. 2008. Perpustakaan Digital dari A sampai Z. Jakarta: Citra Karya Karsa Mandiri.
___________________. 2007. Perpustakaan Digital: Perspektif Perpustakaan
Perguruan Tinggi Indonesia. Jakarta: Sagung Seto.
Purwono. 2008. Strategi Penelusuran Informasi Melalui Internet. Makalah ini
disampaikan dalam Seminar yang diselenggarakan oleh Himpunan mahasiswa Jurusan Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Humaniora Universitas Islam Negeri, Jakarta, tanggal 30 April 2008.
Rif’an Moh. 2009. Mengukur Kinerja OPAC di Perpustakaan UIN Sunan
Kalijaga Yogyakarta (Penilaian Precision dan Recall dengan Pendekatan Judul dan Subjek). (Skripsi), Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi Fakultas Adab, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Saptari, Janu. 2006. Temu Kembali Informasi Bibliografi dengan Bahasa Alami
pada Field Judul dan Subjek (Studi Efektifitas Katalog Induk Terpasang Perpustakaan UGM). Dalam Jurnal Berkala Ilmu Perpustakaan dan Informasi. Volume 3.No III, 2006.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Sulistyo-Basuki. 1991. Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta: Gramedia Pustaka
Utama.
Supriyanto, Wahyu. 2008. Teknologi Informasi Perpustakaan: Strategi Perancangan Perpustakaan Digital. Yogyakarta: Kanisius.
Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras.
UNY, Team Web. 2009. Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta. Diakses pada tanggal 11 November 2013 pada alamat website http://staff.uny.ac.id.
UNY, Pusat Informasi Fakultas Ilmu Sosial. 2012. Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Yogyakarta. Diakses pada tanggal 10 November 2013
pada alamat website http://fis.uny.ac.id.
UNY, Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial. 2012. Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta. Diakses pada tanggal 26 Maret 2014 pada alamat website http://library.fis.uny.ac.id
89
Wicaksono, Hendro dkk. 2014. Dokumentasi SLiMS Berdasar SLiMS-7 (Cendana) v.1. Diunduh pada tanggal 14 Januari 2014 dari http://slims.web.id/download/docs/s7-cendana-doc-id-v.1.pdf
Widada, Cahyana Kumbul. 2011. Efektifitas OPAC Perpustakaan Universitas
Muhammadiyah Surakarta (Tinjauan Recall dan Precision). (Skripsi), Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi Fakultas Adab, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.
LAMPIRAN
LAMPIRAN 1
Hasil Penelitian dengan pendekatan Query Subjek
No Subjek Relevan
(a)
Tidak
relevan
(b)
Ditemukan
(a+b)
Precision
(a/(a+b))
Prodi Administrasi
Negara
1 Manajemen Sektor Publik
0 0 0 -
2 Analisis Sistem Administrasi
0 0 0 -
3 Patologi Administrasi Negara
0 0 0 -
4 Ilmu Pembangunan 0 1 1 0
5 Hubungan Masyarakat 9 0 9 1
6 Kebijakan Publik 22 2 24 0,92
7 Perbandingan Administrasi
2 0 2 1
Total 33 3 36
𝐱𝐏 = 𝟐, 𝟗𝟐/𝟒
= 0,73
Prodi Pendidikan IPS
8 Kehidupan Sosial 3 1 4 0,75
9 Kerjasama Internasional
0 0 0 -
10 Pembelajaran Ilmu-Ilmu Sosial
0 0 0 -
11 Patologi Masalah Sosial
0 0 0 -
12 Perubahan Sosial
Budaya 0 2 2 0
13 Masyarakat Kota 2 0 2 1
14 Lingkungan Hidup 9 0 9 1
Total 5 3 8 𝐱𝐏 = 𝟐, 𝟕𝟓/𝟑
= 0,69
Prodi Pendidikan
Sejarah
15 Sejarah Kebudayaan
Indonesia 2 3 5 0,4
16 Filsafat Sejarah 3 5 8 0,37
17 Sejarah Wanita 0 0 0 -
18 Sejarah Kebudayaan Islam
0 0 0 -
19 Pembelajaran Sejarah 17 0 17 1
20 Refleksi Sejarah 2 0 2 1
Total 24 8 32
𝐱𝐏 = 𝟐, 𝟕𝟕/𝟒
= 0,69
Prodi Pendidikan
Geografi
21 Mineralogi Petrologi 0 0 0 -
22 Geografi Industri 5 0 5 1
23 Sistem Informasi Geografis
4 0 4 1
24 Meteorologi
Klimatologi 1 0 1 1
25 Penginderaan Jarak Jauh
0 0 0 -
26 Geografi Pertanian 2 0 2 1
Total 12 0 12
𝐱𝐏 = 𝟒/𝟒
= 1
Prodi Ilmu Sejarah
27 Manusia Kebudayaan 2 0 2 1
28 Ilmu Sejarah 11 5 16 0,69
29 Sejarah Asia 16 1 17 0,94
30 Sejarah Eropa 18 0 18 1
31 Historiografi Indonesia 2 0 2 1
32 Sejarah Kesenian 0 0 0 -
Total 49 6 55
𝐱𝐏 = 𝟒, 𝟔𝟑/𝟓
= 0,93
Prodi Pendidikan
Kewarganegaraan
dan Hukum
33 Pendidikan Hak Asasi 0 0 0 -
34 Hukum Adat 3 0 3 1
35 Ilmu Kewarganegaraan 1 2 3 0,3
36 Sosiologi Hukum 6 0 6 1
37 Hukum Internasional 10 1 11 0,91
38 Hukum Tata Negara 5 2 7 0,71
Total 25 5 30
𝐱𝐏 = 𝟑, 𝟗𝟐/𝟓
= 0,78
Prodi Pendidikan
Sosiologi
39 Sosiologi Konflik 3 1 4 0,75
40 Sistem Sosial 2 1 3 0,6
41 Sosiologi Budaya 0 0 0 -
42 Sumber Daya Manusia 13 0 13 1
43 Ilmu Sosiologi 6 0 6 1
44 Sosiologi Keluarga 5 0 5 1
Total 29 2 31
𝐱𝐏 = 𝟒, 𝟑𝟓/𝟓
= 0,87
Total Keseluruhan 186 27 213 ∑𝐱𝐏 = 25,34/31
= 0,82
LAMPIRAN 2
Hasil Penelitian dengan Pendekatan Query Pengarang
No Pengarang Relevan
(a)
Tidak
relevan
(b)
Ditemukan
(a+b)
Precision
(a/(a+b))
Prodi Administrasi
Negara
1 Uchjana Effendy 0 0 0 -
2 Winardi 1 1 2 0.5
3 Soempono Djojowadono 0 0 0 -
4 Arief Budiman 1 0 1 1
5 Ivy Lee 0 0 0 -
6 Budi Winarno 2 0 2 1
7 Sahya Anggara 1 0 1 1
Total 5 1 6
𝐱𝐏 = 𝟑, 𝟓/𝟒
= 0,88
Prodi Pendidikan IPS
8 Choirul Mahfud 1 0 1 1
9 Hamdy Hady 0 0 0 -
10 Raka Joni 0 0 0 -
11 St. Vembriarto 0 0 0 -
12 Soeleman B. Taneko 0 0 0 -
13 N. Daldjoeni 0 0 0 -
14 Sudharto P. Hadi 0 0 0 -
Total 1 0 1
𝐱𝐏 = 𝟏/𝟏
= 1
Prodi Pendidikan
Sejarah
15 Sartono Kartodirdjo 1 0 1 1
16 Murtadha Mutahhari 0 0 0 -
17 Diane L. Wolf 0 0 0 -
18 A. Hasjmy 0 0 0 -
19 J. R David 0 0 0 -
20 Harry Ritter 0 0 0 -
Total 1 0 1
𝐱𝐏 = 𝟏/𝟏
= 1
Prodi Pendidikan
Geografi
21 Djoko Isbandi 1 0 1 1
22 G.T. Rennes 0 0 0 -
23 Eddy Prahasta 3 0 3 1
24 Prawirowardoyo S. 0 0 0 -
25 T. M Lillesand 0 0 0 -
26 A.T Mosher 0 0 0 -
Total 4 0 4
𝐱𝐏 = 𝟐/𝟐
= 1
Prodi Ilmu Sejarah
27 Koentjaraningrat 8 0 8 1
28 Kuntowijoyo 9 0 9 1
29 Danar Widiyanta 6 0 6 1
30 Carlton J.H. Heyes 0 0 0 -
31 Soedjatmoko 4 0 4 1
32 Soedarsono 0 1 1 0
Total 27 1 28
𝐱𝐏 = 𝟒/𝟓
= 0,8
Prodi Pendidikan
Kewarganegaraan dan
Hukum
33 Fionnuala Waldron 0 0 0 -
34 Mohammad Koesnoe 0 0 0 -
35 Cholisin 9 0 9 1
36 Soerjono Soekanto 7 0 7 1
37 Pranoto Iskandar 0 0 0 -
38 Moh. Koesnardi 0 0 0 -
Total 16 0 16
𝐱𝐏 = 𝟐/𝟐
= 1
Prodi Pendidikan
Sosiologi
39 Nofri Susan 0 0 0 -
40 Nasikun 2 0 2 1
41 Neitz Hall 0 0 0 -
42 T. Hani Handoko 0 0 0 -
43 Kamanto Sunarto 2 0 2 1
44 Khairuddin H. 0 0 0 -
Total 4 0 4
𝐱𝐏 = 𝟐/𝟐
= 1
Total Keseluruhan 58 2 60 ∑𝐱𝐏 = 15,5/17
= 0,91
LAMPIRAN 3
Tingkat Precision Kelompok Query Subjek
Tingkat Precision Kelompok Query Pengarang
Tingkat Precision dengan Pendekatan Subjek dan Pengarang
0,87
0,78
0,93
1
0,69
0,69
0,73
0 0,33 0,66 0,99
Tingkat Precision
Administrasi Negara
Pendidikan IPS
Pendidikan Sejarah
Pendidikan Geografi
Ilmu Sejarah
Pendidikan Kewarganegaraandan HukumPendidikan Sosiologi
1
1
1
0,8
1
1
0,88
0 0,33 0,66 0,99
Tingkat Precision
Administrasi Negara
Pendidikan IPS
Pendidikan Sejarah
Pendidikan Geografi
Ilmu Sejarah
Pendidikan Kewarganegaraandan HukumPendidikan Sosiologi
0,91
0,82
0 0,33 0,66 0,99
Tingkat Precision
subjek
Pengarang
LAMPIRAN 4
Kurikulum Administrasi Negara
No Kode MK Mata Kuliah
1 MDU301 Pendidikan Agama Islam
2 MDU302 Pendidikan Agama Katholik
3 MDU303 Pendidikan Agama Kristen
4 MDU304 Pendidikan Agama Hindu
5 MDU305 Pendidikan Agama Budha
6 MDU306 Pendidikan Agama Konghuchu
7 MDU207 Pendidikan Pancasila
8 MDU209 Bahasa Indonesia
9 MDU210 Bahasa Inggris
10 MDU211 Ilmu Alamiah Dasar
11 SEF206 Dasar-dasar Ilmu Sosial
12 SAN301 Dasar-dasar Ilmu Adm. Negara
13 SAN302 Dasar-dasar Tata Hukum Indonesia
14 SAN303 Dasar-dasar Ilmu Politik
15 MDU208 Pendidikan Kewarganegaraan
16 SAN304 Perekonomian Indonesia
17 SAN305 Dasar-dasar Sosiologi
18 SAN306 Sistem Politik Indonesia
19 DDA301 Organisasi
20 SAN307 Komputer
21 DDA302 Manajemen
22 SAN308 Statistika Sosial
23 SAN209 Sejarah Sosial politik Indonesia**
24 MDU213 Kewirausahaan
25 SAN310 Metodologi Penelitian Sosial
26 SAN311 Teori Administrasi Negara
27 SAN312 Administrasi Keuangan Negara
28 DDA303 Komunikasi
29 SAN313 Sis. Adm. Negara Indonesia
30 SAN214 Sistem Sosial Indonesia**
31 SAN315 Hukum Administrasi Negara
32 SAN316 Manajemen SDM
33 SAN317 Praktikum Penelitian/Internship
34 SAN218 Human Relations
35 SAN319 Etika Administrasi Negara
24 SAN320 Perpajakan
25 SAN321 Kepemimpinan
26 SAN322 Sistem Informasi Manajemen
27 SAN323 Administrasi Perkantoran**
28 SAN224 Organisasi & Adm. Internasional**
29 SAN225 Hubungan Masyarakat
30 SAN326 Teori Pembangunan
31 SAN227 Bahasa Inggris Lanjut
32 SAN328 Perilaku Organisasi
33 SEF210 Pendidikan Karakter
34 SAN329 Kebijakan Publik
35 SAN330 Administrasi Pembangunan
36 SAN331 Perbandingan Administrasi Negara
37 SAN332 Patologi Administrasi Negara**
38 SAN333 Metode Penelitian Kualitatif**
39 SAN334 Analisis Sistem Administrasi
40 SAN235 Manajemen Pelayanan Publik
41 SAN336 Reformasi Administrasi Publik
42 SAN337 Metodologi Penelitian Administrasi
43 SAN338 Analisis Kebijakan Publik
44 SAN339 Manajemen Strategik
45 SAN340 Imp & Eva Kebij. Publik
46 SAN241 Kebijakan Pendidikan**
47 SAN342 Pembangunan Regional**
48 SAN343 Isu dan Kebijakan Otonomi Daerah**
49 MDU215 Perspektif global**
50 SAN344 KKN
51 SAN245 Analisis Dampak Sosial (TABS)**
52 SAN246 Seminar Kapita Selekta AN (TABS)**
53 SAN247 Tugas Akhir Bukan Skripsi**
54 SAN648 Tugas Akhir Skripsi
LAMPIRAN 5
Kurikulum Pendidikan IPS
No Kode MK Mata Kuliah
1 MDU301 Pendidikan Agama Islam
2 MDU302 Pendidikan Agama Katholik
3 MDU303 Pendidikan Agama Kristen
4 MDU304 Pendidikan Agama Hindu
5 MDU305 Pendidikan Agama Buddha
6 MDU306 Pendidikan Agama Konghucu
7 MDU209 Bahasa Indonesia
8 MDU210 Bahasa Inggris
9 MDU211 Ilmu Alamiah Dasar
10 SEF206 Dasar-dasar Ilmu Sosial
11 PIS205 Dasar-dasar Administrasi
12 PIS202 Dasar-Dasar Sejarah
13 PIS204 Dasar-dasar Sosiologi
14 PIS201 Dasar-dasar Geografi
15 MDU207 Pendidikan Pancasila
16 MDK217 Ilmu Pendidikan
17 MDK218 Psikologi Pendidikan
18 PIS206 Dasar-dasar Ilmu Politik
19 PIS207 Dasar-dasar Ilmu Ekonomi
20 PIS310 Tradisi dan Kearifan Lokal
21 PIS211 Pranata Sosial
22 PIS108 KKL I
23 PIS209 Transportasi, Informasi dan Komunikasi
24 MDK219 Sosio-Antropologi Pendidikan
25 PIS203 Dasar-dasar Ilmu Hukum
26 MDU208 Pendidikan Kewarganegaraan
27 MDU213 Kewirausahaan
28 SEF210 Pendidikan Karakter
29 PIS246 Pengetahuan Peta
30 PIS347 Masyarakat Kota dan Desa
31 PIS214 Perubahan dan Perkembangan Sosial Budaya
32 PIS328 Aplikasi Komputer
33 PIS323 Patologi dan Masalah Sosial
34 MDU216 PKLH
35 MDK221 Manajemen Pendidikan
24 SEF209 Komunikasi Antarpersonal
25 PIS216 Pendidikan Demokrasi
26 PIS317 Kepemimpinan Nasional
27 PIS122 KKL II
28 PIS333 Kajian Kurikulum dan Buku Teks
29 PIS334 Strategi Pembelajaran IPS
30 PIS238 Manusia dan Lingkungan
31 SEF201 Etika Profesi Keguruan
32 PIS315 Nasionalisme dan Jatidiri Bangsa
33 PIS218 Perekonomian Indonesia
34 PIS335 Penilaian Hasil Belajar IPS
35 PIS337 Penelitian Pendidikan IPS
36 MDU215 Perspektif Global
37 MDK222 Bimbingan dan Konseling
38 PIS313 Kerjasama Internasional
39 PIS321 Kebencanaan
40 PIS124 KKL III
41 PIS329 Statistik Sosial
42 PIS336 Media dan Sumber Belajar IPS
43 PIS425 Kajian Wilayah
44 MDK224 Pembelajaran mikro
45 PIS332 Perencanaan Pembelajaran IPS
46 MDU316 KKN
47 PIS330 Pengembangan lab IPS
48 PIS331 Kapita Selekta IPS
49 MDK325 PPL
50 PIS639 TAS
51 PIS240 TABS**
52 PIS312 Kepariwisataan
53 PIS319 HAM dan Penegakan Hukum
54 PIS320 Kependudukan dan Ketenagakerjaan
55 PIS241 Sosiologi Keluarga
56 PIS242 Studi Gender
57 PIS243 Pengembangan Sumber Daya
58 PIS244 Negara dan bangsa
59 PIS245 Keorganisasian
LAMPIRAN 6
Kurikulum Pendidikan Sejarah
No Kode MK Mata Kuliah
1 MDU301 Pendidikan Agama Islam
2 MDU302 Pendidikan Agama Katholik
3 MDU303 Pendidikan Agama Kristen
4 MDU304 Pendidikan Agama Hindu
5 MDU305 Pendidikan Agama Buddha
6 MDU306 Pendidikan Agama Konghuchu
7 SEF202 Dasar-dasar Ilmu Ekonomi***
8 SEF203 Dasar-dasar Geografi***
9 SEF204 Dasar-dasar Ilmu Sejarah
10 SEF205 Dasar-dasar Ilmu Sosiologi***
11 SEF206 Dasar-dasar Ilmu Sosial
12 SEF207 Dasar-dasar Ilmu Politik***
13 PSE201 Sejarah Kebudayaan Indonesia
14 SEJ201 Pra Sejarah Indonesia
15 MDU211 Ilmu Alamiah Dasar
16 SEJ 307 Sejarah Asia Tenggara
17 MDU210 Bahasa Inggris
18 MDU207 Pendidikan Pancasila
19 MDU209 Bahasa Indonesia
20 MDK218 Ilmu Pendidikan
21 MDK219 Psikologi Pendidikan
22 MDU213 Kewirausahaan
23 SEJ313 Sejarah Asia Barat
24 SEJ219 Sejarah Pendidikan
25 PSE102 KKL I
26 SEJ204 Sejarah Sosial Ekonomi
27 SEJ305 Sejarah Asia Selatan
28 SEJ202 Sej. Indonesia Masa Hindu Buddha
29 PSE103 KKL II
30 SEF210 Pendidikan Karakter
31 SEJ206 Sejarah Indonesia Masa Islam
32 SEJ203 Sejarah Australia dan Oceania
33 PSE214 Metodologi Penelitian Kualitatif
34 SEJ308 Sejarah Asia Timur
35 SEJ309 Sejarah Amerika
24 MDU208 Pendidikan Kewarganegaraan
25 SEJ227 Komputer dan Pengembangan Lab
26 PSE204 Sejarah Perkotaan**
27 SEJ210 Sejarah Kepariwisataan**
28 MDK222 Sosiologi dan Antropologi Penddk
29 MDK221 Manajemen Pendidikan
30 PSE205 Historiografi
31 PSE206 Statistika
32 PSE213 Metodologi Penelitian Kuantitatif
33 PSE307 Kakubuteks Sejarah
34 PSE308 Perencanaan Pembelajaran Sej.
35 SEJ312 Sej. Indonesia Masa Kolonial
36 MDU214 Pendidikan Jasmani**
37 MDU215 Perspektif Global**
38 SEF209 Komunikasi Antar Personal**
39 MDU216 PKLH**
40 MDK124 PPL 1
41 SEF201 Etika Profesi Keguruan
42 SEJ314 Sejarah Afrika
43 SEJ315 Sejarah Eropa
44 PSE409 Strategi Pembelajaran Sejarah
45 SEJ226 Sejarah Politik dan HI
46 PSE310 Evaluasi Pembelajaran Sejarah
47 SEJ216 Sejarah Ind. Masa Perg. Nasional
48 SEJ217 Sejarah Tata Negara
49 MDK125 PPL 2
50 MDK126 PPL 3
51 PSE111 KKL III
52 PSE212 Refleksi Sejarah Indonesia*
53 SEJ211 Sejarah Lisan*
54 SEJ218 Sejarah Pemikiran
55 SEJ220 Sej. Ind. Masa Kemerdekaan
56 SEJ421 Teori dan Metodologi Sejarah
57 SEJ222 Sejarah Lokal
58 PSE215 Penelitian Tindakan Kelas
59 SEJ223 Seminar Sejarah**
60 PSE216 Antropologi**
61 SEJ224 Filsafat Sejarah
62 PSE317 Seminar Proposal Penelitian
63 SEJ225 Sejarah Indonesia Kontemporer
64 MDK227 Pembelajaran Mikro
65 MDU317 KKN
66 PSE218 Sejarah Wanita**
67 PSE219 Analisis Kebijakan Pendidikan**
68 PSE620 Tugas Akhir Skripsi
69 PSE221 TABS*
LAMPIRAN 7
Kurikulum Pendidikan Geografi
No Kode MK Mata Kuliah
1 MDU301 Pendidikan Agama Islam
2 MDU302 Pendidikan Agama Katholik
3 MDU303 Pendidikan Agama Kristen
4 MDU304 Pendidikan Agama Hindu
5 MDU305 Pendidikan Agama Budha
6 MDU306 Pendidikan Agama Konghuchu
7 MDU211 Ilmu Alamiah Dasar
8 SEF202 Dasar-Dasar Ekonomi*
9 SEF203 Dasar-Dasar Geografi
10 SEF204 Dasar-Dasar Sejarah*
11 SEF205 Dasar-Dasar Sosiologi*
12 SEF207 Dasar-Dasar Politik*
13 SEF208 Dasar-Dasar Administrasi*
14 PGE301 Geologi Dasar dan Mineralogi
15 PGE202 Geomorfologi Dasar
16 PGE303 Meteorologi Klimatologi
17 PGE304 Pengantar Ilmu Sosial
18 MDU207 Pendidikan Pancasila
19 MDU209 Bahasa Indonesia
20 MDU210 Bahasa Inggris
21 MDK217 Ilmu Pendidikan
22 MDK218 Psikologi Pendidikan
23 PGE304 Hidrologi
24 PGE205 Geomorfologi Indonesia
25 PGE206 Oseanografi
26 MDU316 Geografi Tanah
27 PGE108 PKL I
28 MDU208 Pendidikan Kewarganegaraan
29 MDK222 Bimbingan Konseling
30 MDU212 Kewirausahaan
31 PSJ203 Pendidikan Karakter
32 PGE209 Geologi Indonesia
33 PGE310 Demografi
34 PGE211 Geografi Sosial
35 PGE312 Kartografi Dasar
24 PGE213 Geografi Ekonomi
25 PGE214 Kakubuteks
26 PGE215 Biogeografi
27 MDU214 Perspektif Global*
28 MDU216 PKLH*
29 MDK219 Sosioanthropologi Pendidikan
30 MDK220 Manajemen Pendidikan
31 PGE316 Perencanaan Pembelajaran Geografi
32 PGE317 Statistik
33 PGE218 Geografi Budaya
34 PGE319 Penginderaan Jauh
35 PGE220 Geografi Desa Kota
36 PGE221 Geografi Regional Indonesia
37 PGE222 Metode Penelitian Geografi
38 PGE123 PKL II
39 MDK221 Perkembangan Peserta Didik
40 MDK206 Etika Profesi Keguruan
41 PGE323 Strategi Pembelajaran Geografi
42 PGE224 Geografi Industri
43 PGE225 Metode Penelitian Pendidikan Geografi
44 PGE226 Penilaian Hasil Belajar Geografi
45 PGE227 Kosmografi
46 PGE228 Geografi Politik
47 PGE229 Mitigasi Bencana*
48 PGE230 Geografi Pariwisata*
49 PGE231 Evaluasi Konservasi Kemampuan Lahan
50 PGE232 Fotogrametri
51 PGE233 Antropologi
52 MDK323 Pembelajaran Mikro
53 PGE234 Geografi Regional Dunia
54 PGE235 Geografi Penduduk
55 PGE336 Sistem Informasi Geografis
56 PGE237 Geografi Pertanian*
57 PGE238 Geografi Transportasi dan Komunikasi*
58 PGE239 Kartografi Tematik
59 PGE240 Studi Lingkungan
60 PGE241 Geografi Sumberdaya
61 PGE242 Geografi Pemb. dan Perenc. Wil.
62 PGE243 Seminar Tugas Akhir
63 PGE144 PKL III
64 MDK424 Praktik Pengalaman Lapangan
65 MDU316 Kuliah Kerja Nyata (KKN)
66 PGE645 TAS
67 PGE246 TABS
LAMPIRAN 8
Kurikulum Ilmu Sejarah
No Kode MK Mata Kuliah
1 MDU301 Pend. Agama Islam
2 MDU302 Pend. Agama Katholik.
3 MDU303 Pend. Agama Kristen
4 MDU304 Pend. Agama Hindu
5 MDU305 Pend. Agama Buddha
6 MDU306 Pend. Agama Konghucu
7 SSJ208 Pengantar Ilmu Sejarah
8 SSJ201 Pengantar Sejarah Indonesia
9 SSJ202 Pengantar Sejarah Asia
10 SSJ236 Ilmu Politik
11 SSJ204 SKI Hindu Buddha
12 SSJ210 Pengantar Sosiologi-Antro
13 SEJ201 Pra-Sejarah Indonesia
14 MDU211 Ilmu Alamiah Dasar
15 SEF206 Dasar dasar Ilmu Sosial
16 SSJ203 Pengantar Sejarah Eropa
17 MDU209 Bahasa Indonesia
18 MDU210 Bahasa Inggris
19 SSJ205 SKI Islam
20 SSJ215 Museologi**
21 MDU213 Kewirausahaan
22 SSJ216 Bahasa Belanda Sumber I
23 MDU207 Pendidikan Pancasila
24 SSJ209 Teknik Penulisan Ilmiah
25 SEJ307 Sejarah Asia Tenggara
26 SEJ203 Sejarah Indonesia Masa Hindu Buddha
27 SEJ206 Sejarah Indonesia Masa Islam
28 SEJ305 Sejarah Asia Selatan
29 SEJ308 Sejarah Asia Timur
30 SSJ220 Bahasa Inggris Teks
31 SSJ217 Bahasa Belanda Sumber II
32 MDU208 Pendidikan Kewarganegaraan
33 SSJ213 Historiografi Indonesia
34 SSJ222 Teori Sosial
35 SEF210 Pendidikan Karakter
24 SSJ123 KKL I
25 SEJ309 Sejarah Amerika**
26 SEJ212 Sejarah Indonesia Masa Kolonial
27 SEJ313 Sejarah Asia Barat
28 SEJ210 Sejarah Kepariwisataan
29 SSJ226 Kearsipan dan Keperpustakaan
30 SSJ218 Bahasa Belanda Sumber III
31 MDU215 Perspektif Global*
32 MDU216 PKLH*
33 SSJ228 Manusia dan Kebudayaan
34 SSJ211 Metode Sejarah
35 SSJ214 Historiografi Umum
36 SEF209 Komunikasi Inter Personal
37 SEJ216 Sejarah Indonesia Masa Perg Nas
38 SSJ206 SKI Kolonial
39 SEJ304 Sejarah Sosial Ekonomi
40 SEJ217 Sejarah Tata Negara**
41 SEJ315 Sejarah Eropa
42 SSJ124 KKL II
43 SSJ212 Sej Kesenian
44 SSJ219 Bahasa Belanda Sumber IV
45 SEJ314 Sejarah Afrika**
46 SEJ227 Komp. dan Pengembangan Lab
47 SEJ421 Teori dan Metodologi Sejarah
48 SEJ220 Sejarah Indonesia Masa Kemerdekaan
49 SEJ219 Sej. Pendidikan
50 SSJ207 SKI Modern
51 SEJ222 Sejarah Lokal
52 SSJ221 Teori Budaya
53 SEJ218 Sejarah Pemikiran
54 SSJ225 Praktek Penelitian
55 SSJ235 Sej. Pemikiran Islam Ind.**
56 SSJ231 Sejarah Militer**
57 SSJ227 Peta Sejarah**
58 SSJ234 Bahasa Jawa**
59 SEJ211 Sejarah Lisan
60 SEJ203 Sej. Aust & Oceania**
61 SSJ237 K.S. Sejarah Indonesia**
62 SEJ225 Sejarah Indo Kontemporer
63 SEJ224 Filsafat Sejarah
64 SEJ223 Seminar Sejarah
65 MDU317 KKN
66 SEJ226 Sej. Politik dan H.I.**
67 SSJ230 Sej. Maritim**
68 SSJ232 Demografi**
69 SSJ234 Sej. Ekonomi Politik**
70 SSJ229 Sej. Agraria**
71 MDU626 Tugas Akhir Skripsi
LAMPIRAN 9
Kurikulum Pendidikan Kewarganegaraan dan Hukum
No Kode MK Mata Kuliah
1 MDU301 Pend. Agama Islam
2 MDU302 Pend. Agama Katholik.
3 MDU303 Pend. Agama Kristen
4 MDU304 Pend. Agama Hindu
5 MDU305 Pend. Agama Buddha
6 MDU306 Pend. Agama Konghucu
7 MDU211 Ilmu Alamiah Dasar
8 MDU210 Bahasa Inggris
9 SEF206 Dasar-dasar Ilmu Sosial
10 PKH212 Pengantar Ilmu Hukum
11 PKH253 Etika
12 SEF207 Dasar-dasar Ilmu Politik
13 PKH211 Filsafat Ilmu
14 PKH234 Ilmu Negara
15 PKH249 Pendidikan HAM
16 SEF203 Dasar-dasar Geografi
17 SEF204 Dasar-dasar Ilmu Sejarah
18 SEF202 Dasar-dasar Ilmu Ekonomi
19 MDU209 Bahasa Indonesia
20 MDK218 Ilmu Pendidikan
21 MDU207 Pendidikan Pancasila
22 PKH210 Statistik
23 PKH238 Ilmu Politik
24 PKH252 Dasar-dasar Pendidikan Moral
25 PKH245 Kebijakan Publik
26 PKH236 Ilmu Kewarganegaraan
27 PKH213 Pengantar Hukum Indonesia
28 PKH215 Teori dan Hukum Konstitusi
29 SEF205 Dasar-dasar Sosiologi
30 SEF208 Dasar-dasar Ilmu Administrasi
31 PKH255 Moral Agama
32 MDU208 Pendidikan Kewarganegaraan (Kewiraan)
33 MDK219 Psikologi Pendidikan
34 PKH106 KKL 1 (Moral)
35 SEF210 Pendidikan Karakter
24 PKH 218 Hukum Pidana
25 PKH214 Hukum Adat
26 PKH244 Sistem Politik Indonesia
27 SEF209 Komunikasi Interpersonal
28 PKH216 Hukum Perdata
29 PKH242 Sosiologi Politik
30 PKH226 Hukum Agraria
31 PKH255 Pendidikan Nilai
32 MDU216 PKLH
33 PKH247 Metodologi Survey dan Polling
34 MDK222 Sosio-antropologi Pendidikan
35 PKH209 Teknologi Informasi
36 PKH201 Perencanaan Pemb. PKn.
37 MDU213 Kewirausahaan
38 PKH423 Hukum Tata Negara
39 PKH107 KKL 2 (Hukum)
40 PKH225 Hukum Islam
41 PKH246 Politik Lokal
42 PKH254 Filsafat Pancasila
43 PKH217 Hukum Dagang
44 PKH230 Kriminologi
45 PKH258 Pendidikan Multikultural
46 PKH257 Kapita Selekta Nilai dan Moral
47 PKH202 Strategi Belajar Mengajar PKn
48 PKH203 Pengkajian Kubuteks PKn
49 PKH221 Hukum Internasional
50 PKH219 Hukum Acara Pidana
51 PKH220 Hukum Acara Perdata
52 MDK221 Manajemen Pendidikan
53 PKH204 Evaluasi Pembelajaran PKn
54 PKH243 Perband. Sistem Pemerint.
55 PKH222 Hukum Administrasi Negara
56 PKH239 Teori-teori Politik
57 SEF201 Etika Profesi Keguruan
58 PKH232 Legal Drafting
59 PKH233 Contract Drafting
60 PKH250 Kapita Selekta Politik
61 MDK220 Perkemb. Peserta Didik
62 MDK227 Pembelajaran Mikro
63 PKH108 KKL 3 (Politik)
64 PKH224 Sosiologi Hukum
65 PKH240 Pendidikan Demokrasi
66 PKH237 Penddidikan Kewarganegaraan
67 PKH251 Budaya Politik
68 PKH241 Lembaga Internasional
69 PKH205 Metodologi Penelitian Pend.
70 PKH227 Filsafat Hukum
71 PKH229 Hukum Ketenagakerjaan
72 PKH248 Perbandingan PKn
73 PKH231 Politik Hukum
74 PKH229 Hukum Ketenagakerjaan
75 PKH248 Perbandingan PKn
76 PKH231 Politik Hukum
77 PKH228 Hukum Pajak
78 MDU317 KKN
79 MDK325 PPL
80 MDU215 Perspektif Global
81 MDU626 Tugas Akhir Skripsi
LAMPIRAN 10
Kurikulum Pendidikan Sosiologi
No Kode MK Mata Kuliah
1 MDU301 Pend. Agama Islam
2 MDU302 Pend. Agama Katholik.
3 MDU303 Pend. Agama Kristen
4 MDU304 Pend. Agama Hindu
5 MDU305 Pend. Agama Buddha
6 MDU306 Pend. Agama Konghucu
7 MKU217 Logika
8 SEF206 Dasar Dasar Ilmu Sosial
9 PSO201 Sistem Sosial Indonesia
10 SIF202 Filsafat Ilmu Sosial
11 PSO210 Statistik Deskriptif
12 MDU210 Bahasa Inggris
13 SIF206 Dasar Dasar Sosiologi
14 PSO206 Antropologi Sosial
15 PSO202 Struktur dan Proses Sosial
16 MDK219 Psikologi Pendidikan
17 PSS207 Pranata Sosial
18 MDU209 Bahasa Indonesia
19 SEF207 Dasar Dasar Ilmu Politik
20 MDU207 Pendidikan Pancasila
21 MDU210 Bahasa Inggris Teks
22 MDK218 Ilmu Pendidikan
23 MDU211 Ilmu Alamiah Dasar
24 PSS308 Perubahan Sosial Budaya
25 MDK222 Sosio Antro Pendidikan
26 SEF210 Pendidikan Karakter
27 PSS216 Metode Penelt. Kuantitatif
28 PSS210 Komputer
29 PSS215 Statistik Inferensial
30 PSS312 Teori Sosiologi Klasik
31 PSS213 Sosiologi Keluarga
32 PSS214 Masyarakat Multikultur
33 MDU208 Pend. Kewarganegaraan
34 MDU213 Kewirausahaan
35 PSS221 Metode Penelitian Kualitatif
24 PSS318 Teori Sosiologi Kontemporer
25 MDU216 PKLH**
26 MDK221 Manajemen Pendidikan
27 PSS317 Perenc. Pemblj. Sosiolog
28 MDK222 Sosio Antro Pendidikan
29 PSS219 Sosiologi Budaya
30 PSS420 Sos. Perdesaan & Perkotaan
31 MDU215 Perspektif Global**
32 SEF209 Komunikasi Interpersonal
33 PSS222 Kakubuteks Sosiologi
34 PSS326 Deviasi & Patologi Sosial
35 PSS244 Sosiologi Pariwisata***
36 PSS429 Strategi Pembelajaran Sosiologi
37 PSS236 Masalah Sosial Budaya
38 PSS232 Pengemb. Media Pembelajaran
39 PSS243 Sosiologi Komunikasi***
40 PSS324 Evaluasi Pembelajaran Sosiolog
41 PSS242 Sosiologi Industri***
42 PSS227 Sosiologi Konflik
43 PSS228 Analisa Data Kualitatif
44 SEF201 Etika Profesi Keguruan
45 PSS240 Etnografi Indonesia*
46 PSS232 Sosio. Gender & Feminisme
47 PSS230 Sosiologi Politik
48 PSS233 Sosiologi Ekonomi
49 PSS237 Penelitian Tindakan Kelas
50 PSS231 Sosiologi Hukum
51 PSS248 Pengembangan SDM***
52 PSS235 Sosiologi Agama
53 PSS234 Sosiologi Pembangunan
54 PSS239 Studi Masyarakat Indonesia*
55 PSS245 Teori Sosio. Posmodernisme***
56 PSS246 Budaya Budaya Daerah***
57 PSS438 Seminar Proposal
Recommended