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Máster en Historia del Arte Contemporáneo y Cultura Visual

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Guía Docente de la asignatura

LENGUAJES DE CINE CONTEMPORÁNEO. ALMODÓVAR Y LA ESTÉTICA POSMODERNA

Prof.JoséLuisSánchezNoriega

Código 604135

CARÁCTER OPTATIVA CURSO 2018-2019

ECTS 5 CUATRIMESTRE 2 CUATRIMESTRE

MATERIA

DEPARTAMENTO/S HISTORIA DEL ARTE – UNIVERSIDAD COMPLUTENSE

1. Breve descriptor LafiguradePedroAlmodóvarsehaconvertido–másalládefiliasyfobias-enunreferenteparacomprenderelcineespañolensuaperturainternacionalconlarecuperacióndemocráticatraslanochedelfranquismo.Sucinetieneraícesvariadas,desdeelundergroundnorteamericanodePaulMorrisseyoJohnWatersalareformulacióndelmelodramadeRainerW.Fassbinder,perolograundiscursopropioconobrassingularescaracterizadasporlahibridaciónposmodernadondeelhumor,laprovocaciónylatransgresiónsesobreponenaunabasemelodramática.Desdeestafilmografíanosabrimosaunareflexiónsobreelcinecontemporáneodecarácterposclásicoquenaceenelclimaculturaldelaposmodernidaddelosochenta. 2. Resultados del aprendizaje

Al terminar con éxito esta asignatura, los estudiantes serán capaces de:

-Desarrollarinstrumentosdeanálisisdetextosaudiovisuales.-Conocerladiversidaddeformatosygénerosdelcineposclásicodelasúltimasdécadas.-Alcanzarunasíntesisdelaestéticadelcineposmodernoysulugarenelaudiovisualcontemporáneo.-EnmarcarlafiguradeAlmodóvarenelcineespañoleinternacional.-Conocerendetallelosrasgosespecíficosdelaestéticaalmodovariana.

3. Contenidos temáticos 1.TransgresionesyprovocacionesdelaTransición.Elcineposmoderno:AlmodóvarendiálogoconDavidLynch,PeterGreenaway,AtomEgoyan,WongKar-Wai,DavidCronenberg,GusvanSant,KimKi-duk,NaomiKawase,MichaelHaneke,TsaiMing-Liang,LarsvonTrier,etc.2.Densidadybarroquismodelfotogramaalmodovariano.Génerosymelodrama.3.Lasleyesdeldeseo;géneroeidentidadsexual.4.Hibridaciones,metacineeintertextualidad.5.Lamáscarayelteatro.EllugardelarteylaliteraturaenAlmodóvar.6.Elmarcodelaculturaespañola.Moraleimaginariocatólicos.4. Actividades docentes

Clases teórico-prácticas

Actividades de seminario: puesta en común de visionados

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Presentación de trabajos de estudiantes

5. Sistema de evaluación I.Trabajoescrito.Seindicanenclaselascaracterísticasdeltrabajoescritoysellevaráacaboelrepartodelostrabajos,queconsistiráenunanálisisexhaustivodeunapelículadeAlmodóvarenrelaciónconotraspiezasdecineposmoderno.UnaguíaparaeltrabajoseencuentraenelapéndicedeJ.L.SánchezNoriega,HistoriadelCine,Madrid,Alianza,2018.II.Exposiciónoral.Losestudiantesharánunapresentaciónenclasedesutrabajodecurso;setratadeunaexposiciónoral(noleída)conunaduraciónmáximade20minutos.Sevaloralaconcisióndeideasycapacidadparaestablecerconclusiones.III.Evaluación.Seevalúalaasistencia(obligatoriaeimprescindibleparalaevaluaciónpositivadelcursoconunmáximode2ausencias)yparticipaciónenlaclase;yseponentresnotas:unaporlaparticipaciónypuestaencomúndevisionados;otraporlaexposiciónoralyotraporeltrabajoescrito.

Componentes de evaluación:

a) Pruebas de desarrollo: exposición oral (30 % de la calificación final)

b) Trabajo escrito (45 % de la calificación final)

c) Asistencia con participación (25 % de la calificación final)

6 Bibliografía básica BibliografíabásicaSÁNCHEZNORIEGA,JoséLuis,UniversoAlmodóvar.Estéticadelapasiónenuncineasta

posmoderno,Madrid,Alianza,2017.IMBERT,Gérard,Cineeimaginariossociales.Elcineposmodernocomoexperienciadeloslímites

(1990-2010),Madrid,Cátedra,2010.FONT,Domènec,Cuerpoacuerpo.Radiografíasdelcinecontemporáneo,Barcelona,Galaxia-

Gutenberg,2012.Bibliografíacomplementaria

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ACEVEDO-MUÑOZ,Ernesto,PedroAlmodóvar,Londres,BritishFilmInstitute,2007.ALLINSON,Mark,Unlaberintoespañol.LaspelículasdePedroAlmodóvar,Madrid,Ochoymedio,

2003.ARRANZ,Fátima,CineygéneroenEspaña,Madrid,Cátedra,2010.BALLESTEROS,Isolina,Cine(ins)urgente.TextosfílmicosycontextosculturalesdelaEspaña

postfranquista,Madrid,Fundamentos,2001.COBOS,JuanyMiguelMARÍAS,“Almodóvarsecreto”enNickelOdeon,núm,1,1995,pp.75-151.D’LUGO,Marvin,PedroAlmodóvar,Urbana(Illinois),UIP,2006.DAVIES,Ann,PedroAlmodóvar,Londres,Grant&Cutler,2007.DUNCAN,PaulyPEIRÓ,Bárbara(eds.),LosarchivosdePedroAlmodóvar,Colonia,Taschen,2011.EDWARDS,Gwynne,Almodóvar.LabyrinthsofPassion,Londres,PeterOwen,2001.EPPS,BradyKAKOUDALKI,Despina(eds.),AllaboutAlmodóvar.APassionforCinema,

Minneapolis,UniversityofMinnesottaPress,2009.FANTONIMINNELLA,Maurizio,Laberintodipasion.IlcinemadiPedroAlmodóvar,Nardo,Besa,

2003.FASSBINDER,RainerWerner,Laanarquíadelaimaginación.Entrevistas,ensayosynotas,

Barcelona,Paidós,2002.GALLERO,JoséLuis,Sóloseviveunavez:esplendoryruinadelamovidamadrileña,Madrid,

Ardora,1991.IMBERT,Gérard,Losdiscursosdelcambio.ImágeneseimaginariossocialesenlaEspañadela

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TOVARVICENTE,Mónica,Cancionesparaunafilmografía:elempleonarrativodelaspartiturasconletraenlaobracinematográficadePedroAlmodóvar,Madrid,Dpto.ComunicaciónAudiovisualyPublicidadII,UniversidadComplutense,tesisdoctoral,2016.

URIOS-APARISI,Eduardo,Puroteatro.MetáforayespacioenelcinedePedroAlmodóvar,Madrid,Libertarias,2010.

VARDERI,Alejandro,SeveroSarduyyPedroAlmodóvar:delbarrocoalkitschenlanarrativayelcineposmodernos,Madrid,Pliegos,1996.

VERNON,KathleenM.yMORRIS,Barbara,Post-Franco,Postmodern:theFilmsofPedroAlmodovar,WestPort(Connecticut),GreenwoodPress,1995.

YACOWAR,Maurice,ElcinedePaulMorrissey,Madrid,NueryFestivaldeGijón,1998.YARZA,Alejandro,UncaníbalenMadrid.Lasensibilidadcampyelreciclajedelahistoriaenelcine

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