Enkhboldz Modern Education

ОРЧИН ЦАГИЙН БОЛОВСРОЛЫН ХАНДЛАГА

УИХ-ын дарга Зандаахүүгийн Энхболд МУБИС-ын оюутнуудад уншсан лекц

2014.05.21

АГУУЛГА Ø  Боловсрол гэж юу вэ? Ø  Боловсролын уламжлалт загвар Ø  Боловсролын шинэ хандлага Ø  Боловсрол дахь технологийн нөлөө Ø  Шинэ үеийнхний боловсрол Ø  Шинэ заах арга зүй Ø  Олон улсын туршлага:

•  Финляндын боловсрол •  Сингапурын туршлага

Ø  Дүгнэлт

Боловсрол гэж юу вэ?

Боловсрол гэж юу вэ? Боловсрол гэдэг бол (1) мэдлэг - чадвар, (2) хүмүүжил - ёс суртахуун, (3) үзэл бодол- үнэт зүйлсийг цэгцтэй бөгөөд иж бүрнээр бусдад эзэмшүүлэх болон бусдаас сурах цогц ажиллагаа юм.

Боловсрол нь хүмүүсийг нийгэмд хэрэгтэй, хариуцлагатай хүн болгон төлөвшүүлэхэд тусална. Бодитой үнэлэн дүгнэж, сайн үйл хийж, амьдралыг зөв ойлгох хүчийг боловсрол олгоно.

Аливаа улсын боловсролын систем тухайн үндэстний хөгжлийн алсын хараатай холбоотой байдаг.

Орчин цагийн боловсролын зорилго бол:  

Бодох сэтгэх чадвартай

Бие даан шийдвэр гаргах чадвартай

Олон талын мэргэжилтэй Дэлхийн түвшинд өрсөлдөх чадвартай Хийх бүтээх хүсэл эрмэлзэлтэй

хүн бүтээх явдал юм.

Боловсролын уламжлалт загвар

Уламжлалт сургалтын систем Анги, танхимын

( сургуулийн байршил, танхимийн багтаамж)

Багш голлосон ( багшийн мэдлэг, чадвар, туршлага )

Бөөнөөр ( ижил агуулга, хуваарьлагдсан анги, цагийн хуваарь )

Стандарт шалгалт, тест ( ерөнхийлсэн үнэлгээ, цээжлүүлэх, цагаар хязгааласан)

Яриа голлосон заах арга зүй ( цаг орчим урт лекц, хичээлийн конспект, даалгавар )

Анги, бүлэг, танхим

, багш

Боловсролын шинэ хандлага

Боловсролын шинэ хандлага

Суралцах боломж ( Цаг хугацаа, байршил, насны ялгаа харгалцахгүй суралцах боломж)

Шилдэг багш (Сайн багшийн шилдэг хичээлийг үзэж, суралцаж, харилцах нээлттэй эрх)

Шударга үнэлгээ ( Хүн бүрийн чадварыг тусгайлсан, багшийн үзэмжээс үл хамаарсан,

нийтэд зөвшөөрөгдөх )

Чанартай мэдлэг

+ Суралцах

хязгааргүй боломж

+ Мэргэшлийн тусгай чадварын нийтэд зөвшөөрөгдсөн

үнэлгээ =

АЖЛЫН АМЖИЛТ

Сургалтын шинэ хандлагууд Сургалтын шинэ хандлагууд Уламжлалт загвар Сурагч төвтэй Анги төвтэй Судлах, мэдлэгийн үйлдвэрлэл Заах, сургамжлах Чиглүүлэх Цээжлүүлэх, давтах Хамтран суралцах Багш, сурагч Сурагчдад туслах Хүчлэх, шалгах Ганцаарчилсан Бүлэг Технологи ашигласан Самбар, шохой Цахим Цаасан Ухаалаг анги, сургууль Самбар, ширээ, танхим Зорилгод тааруулсан Сургалтад зориулсан Сурах үйл явцийг чухалчилсан Заах арга голлосон Шинэ мэдлэг, мэдээллээр цаг тутам баяжуулсан

Олон жил ижил агуулгатай хичээлүүдтэй

Боловсрол дахь технологийн нөлөө

Нийтийн, Насан туршийн, Нээлттэй Боловсрол (MOOC)

Онлайн  боловсролын  шинэ  хандлага  –  Massive  Open  Online  Courses  (МООС)

Нийтэд зориулсан Нээлттэй онлайн сургалт (MOOC)

Онлайн  боловсролын  шинэ  хандлага  –  Massive  Open  Online  Courses  (МООС)

•  Coursera    нээгдээд  4  сарын  дотор  1  сая  хэрэглэгчтэй  болсон.  •  Одоо  Coursera  196  орны  3.3  сая  оюутантай,  62  их  сургуультай  

түншийн  холбоо  тогтоожээ.  •  Моос  хэрэглэгч  оюутны  61.5%  АНУ-­‐ын  биш  оюутнууд  байна.  •  Бразил,  Хятад,  Энэтхэг,  Канад,  Английн  оюутнууд  дийлэнх  

хувийг  эзэлдэг.  •  70%  нь  баклавр  ба  туунээс  дээш  цолтой  оюутнууд.  •  50%  нь  26  аас  дээш  насныхан.  •  MOOCs  унэгуй,  86%  нь  сурах  бичиг  шаарддаггуй.  •  Ихэнх  MOOCs  кредит  олгодоггуй  (гэвч  удахгуй  оорчлогдож  

магадгуй).  

Нийтэд зориулсан Нээлттэй онлайн сургалт (MOOC)

Онлайн  боловсролын  шинэ  хандлага  –  Massive  Open  Online  Courses  (МООС)

•  Нийт  профессоруудын  73.3%  нь  сургалтынхаа  контентийг  эзэмшдэг.    

•  2/3  нь  насан  туршдаа  ажиллах  эрхтэй  профессорууд.  •  Дийлэнх  нь  10  ба  туунээс  дээш  жилийн  туршлагатай.  •  71.8%  нь  MOOC  ийг  дээд  боловсролыг  хуртээмжтэй  болгох  

зорилгоор  заадаг.  •  Тэд  нэг  сургалтын  бэлтгэлд  ойролцоогоор  100  цаг  

зарцуулдаг.  •  Ойролцоогоор  7  хоногт  8  цаг  «анги  дотор»  зарцуулдаг.  •  Нэг  ангид  дунджаар  33,000  оюутан  хамрагддаг.  

Нийтийн, Насан туршийн, Нээлттэй Боловсрол (MOOC)

Онлайн  боловсролын  шинэ  хандлага  –  Massive  Open  Online  Courses  (МООС)

2006 онд Салман Хан үүсгэн бгуулсан "a free, world-class education for anyone, anywhere.”

•  5000 гаруй бичил видео лекц •  100 000 гаруй дасгал •  Сар бур 10 сая хэрэглэгч •  Нийт 300 сая хичээлийг хэрэглэгчид хүргэсэн

Нийтийн, Насан туршийн, Нээлттэй Боловсрол (MOOC)

Нээлттэй сургалт

Зөвлөгөө тусламж

Шалгалт тест

Диплом үнэмлэх

Хүссэн хүн бүр

Насан туршийн

Шилдэгхичээл

Шинэ үеийнхний боловсрол

Хуучин ба шинэ үеийнхэн No.: Үеүүдийн нэрс Оны зааг

1 Их төрөлтийн үе (Baby boomers)

1946-1964

2 Икс үеийнхэн (X generation)

1965-1976

3 Сүлжээний үеийнхэн (The Net Generation)

1977-1990

4 Дараагийн үеийнхэн (Next Generation)

1990-

By Dan Tapscott, Growing up Digital, 2008

Технологи Хуучин үе Шинэ үе

•  Өрөө, тасалгаа •  Цаасан мэдээлэл •  Самбар, шохой •  • 

•  Ухаалаг сургууль, анги •  Цахим хичээл •  Лаборатори, төхөөрөмж •  Хөдөлгөөнт холбоо •  Шинэ мэдрэгчүүд

Олон төрлийн төхөөрөмжөөр хүрээлэгдсэн технологижсон орчинд төрж өсөж буй шинэ үеийнхний зан төлөв урд үеийнхнээс огт өөр болж байна

Мэдээлэл Хуучин үе Шинэ үе

•  Шинэ ном, мэдээлэл ховор •  Мэдээлэл хуучирч ирдэг •  Ойроос мэдээлэл авдаг

•  Мэдээллийн илүүдэл •  Хором бүр шинэ мэдээлэл •  Дэлхийн аль ч цэгээс

•   Нэг хүнд ноогдох мэдээллийн хэмжээ 128 ГБ (2020 онд 130 ТБ болно) •  Интернет дэх мэдээлэл 24 цагийн дотор 2 дахин нэмэгдэж байна

Мэдээлэл өгөх, заах сургалтаас Мэдээллийн далайд төөрүүлэхгүй чиглүүлэх сургалтанд шилжиж байна

Хоорондын харилцаа Хуучин үе Шинэ үе

•  Амьд харилцаа •  Бодит ертөнц

•  Амьд + Цахим харилцаа •  Бодит болон виртуаль ертөнцөд зэрэг амьдардаг

2013.11.15 ны байдлаар нэг сард хэрэглэгчдийн тоо (саяар) Facebook (1190), Youtube (1000), Google+ (300), Twitter (232), LinkedIn (181)

Шинэ үеийг виртуаль ертөнцөөс салгаж чадахгүй тул түүнийг сургалтанд зөв ашиглах

Шинэ үеийнхний онцлог?

Шинэ үеийнхний онцлог 1 Эрх чөлөөнд дуртай

2 Аливаа зүйлийг өөрсдийн дураар өөрчлөн тааруулах дуртай

3 Аливааг шалгаж нягтлах дуртай

4 Ажил олгогчоос шударга, нээлттэй байдлыг хүсдэг

5 Тэд ажил, амьдрал, сургууль дээрээ илүү энтертэйнмент, хөгжилтэй байдлыг эрхэмлэдэг

6 Тэд хамтын ажиллагаа нөхөрлөлийг чухалчилдаг

7 Тэд зөвхөн компьютерт тоглоомд төдийгүй бүх зүйлд хурдыг илүү чухалчилдаг

8 Тэд шинийг эрэлхийлэгч, нээлт гаргагчид байдаг

Өргөн нэвтрүүлэг хэлбэрийн сургалт

Интерактив сургалт

Багш төвтэй

Суралцагч төвтэй

Бүгдэд нэгэн адилаар

Хүн бүрт тааруулах

Заах: ямар нэг зүйлийн тухай сурах

Нээлт: ямар байдгийг олж мэдэх

Бие даан суралцах

Хамтран суралцах

Шинэ заах арга зүй

СУРАЛЦАХ

ТОГЛОХ АЖИЛЛАХ

Шинэ уеийнхэнд Суралцах, Тоглох зугаацах, Ажиллахыг хослуулсан хэлбэрийн загвар илуу тохиромжтой.

Шинэ  боловсролын  анги  танхим  

Ирээдүйн ажиллах хүчинд байх ёстой чадварууд:

1.  Нийгмийн харилцааны чадвар 2.  Асуудал шийдвэрлэх чадвар 3.  Олон соёлтой зохицон ажиллах чадвар 4.  Тооцоолох, анализ хийх чадвар 5.  Шинэ медиа ашиглах чадвар 6.  Олон салбарын мэдлэгтэй байх 7.  Виртуаль орчинд ажиллах чадвар 8.  Насан туршийн суралцагч байх 9.  Дизайны сэтгэлгээ 10.  Виртуаль хамтын ажиллагаа 11.  Шинэ медиа ашиглах чадвар 12.  Олон салбарын мэдлэг

Сургалтын чанараар дэлхийд тэргүүлэгч улсууд  

The  Learning  Curve  |  2014  Report  Summary  |  Pearson  

Финляндын боловсрол

Дэлхийд тэргүүлэх байр суурь

4C’s: Creativity, Critical Thinking, Communication, Collaboration

Улсын төсөв дэх Боловсролын зардал тийм ч өндөр биш

Багш нарын заах цаг төдийлөн их биш

Оюутнууд сургууль дээрээ байх хугацаа тийм ч урт биш, гэрийн даалгавар багатай

Finland phenomenon

Финлянды

н үзэгдэл

Дунд сургуулийн 5-р анги хүртэл дүн тавьдаггүй

Сингапурын  боловсрол  

Сингапурын  боловсрол  •  Сингапур  “Дэлхийн  боловсролын  системийн  чанар”-­‐т  2-­‐р  байр    

   –  Global  Compevvveness  Report  2011–2012    

•  Сингапур  дэлхийд  хамгийн  сайн  сургуультай  улсын  нэг                  –  McKinsey  Report,  published  November  2010    •  Сингапурын  оюутнууд  Уншлага,  Математик,  Шинжлэх  ухааны  хичээлээр  

эхэнд  оржээ.                  –  Programme  for  Internavonal  Student  Assessment  (PISA)  2009    •  Сингапурын  оюутнууд  Математик,  Шинжлэх  ухаанаар  эхний  байруудад  

шалгарчээ.                    –  Trends  in  Internavonal  Mathemavcs  and  Science  Study  (TIMSS)  2007    •  Сингапур  бичиг  усэгт  тайлагдсан  байдлаар  эхний  байрт  оржээ.                  –  Progress  in  Internavonal  Reading  Literacy  Study  (PIRLS)  2006    

Дүгнэлт •  Технологийн дэвшил, мэдээллийн хуртээмжтэй байдал нь боловсролын шинэ загварыг хэрэгжуулэх боломжийг бүрдүүлж байна.

•  Нөгөө талаас технологижсон нийгэм, орчинд төрж өссөн шинэ үеийнхний зан төлөв боловсрол, заах арга зуйг уламжлалт бус цоо шинэ хэлбэрээр явуулахыг шаардаж байна.

•  Заах арга зүй шинэчлэгдэж байна. Уламжлалт хэлбэрийн нэгэн ижил агуулгыг бүх суралцагчдад тулгах биш, суралцагчдын шинэ зүйлийг танин мэдэх, нээлт хийх сониуч занг урамшуулан өдөөх замаар тэднийг чиглүүлэн, дасгалжуулдаг болж багшийн үүрэг өөрчлөгдөж байна.

Дүгнэлт •  Олон нийтэд зориулсан, нээлттэй онлайн сургалтын томоохон платформууд гарч ирснээр дэлхийн алдартай их сургуулийн шилдэг эрдэмтэд сургалтын агуулгаа дэлхий даяар нээлттэй тавьж сургалт явуулдаг болж байна.

•  Боловсролын шинэ загварыг нэвтрүүлэх, багш нарт шинэ заах арга зүйг эзэмшүүлэх талаар бүх түвшинд анхааран ажиллах шаардлагатай.