Entreprenører vil forme fremtidens utdanning Vibeke Hammer Madsen, HSH

Entreprenører vil forme fremtidens utdanning

Vibeke Hammer Madsen, HSH

Morgendagens entreprenører har ..

• Kultur for å satse!

• Kultur for å lykkes!

• Kultur for å ta risiko!

• Eller hva skal til for å skape en entreprenøriell kultur i utdanningen?

Vi trenger..

• Handlekraft

• Risikovilje

• Vågemot

• Det kan læres!

Entreprenørskap er bra for alle!

Hvem er viktigst i landet her?

Fra forskrift til realitet

• ha kompetanse i entreprenørskap i utdanning

• kunne samarbeid med arbeids- og næringsliv

Sitat sluttkompetanse for lærerkandidaten:

Kandidaten kan legge til rette for utvikling av kompetanse i entreprenørskap og for at lokalt arbeids- og samfunnsliv involveres i opplæringen

Vi ønsker entreprenører inn i utdanningen

Vi tenner ildsjeler i samarbeid med

Sosialt entreprenørskap

….mer enn dobler sjansen for å starte egen bedrift

….bedrer elevenes samarbeidsevner

….øker motivasjonen for å lære

….reduserer fravær på skolen

Entreprenørskap – gir resultater!

Arbeid med ungdomsbedrift

150121 elever

6310 aktiviteter

2308 lærere

1179 skoler

340 kommuner

20 ulike programmer 17 fylkesorganisasjoner

Ungt Entreprenørskap

17059 frivillige

Tallene gjelder skoleåret 2009/20010

Forventninger:

• Skolen må oppøve entreprenørielle kompetanser på alle nivå og gjennomgående i alle fag

• Elever og studenter må lære mer om hvordan drive, organisere, finansiere og utvikle en bedrift

• Etterutdanning for lærere må innebære utveksling med næringslivet

• Flere fra næringslivet må jobbe heltid eller deltid i skolen

• Skolen må ha faste strukturer for samarbeid med næringslivet – samfunnskontrakten må handle om mer enn lærlingordning

• Og når entreprenørene kommer må gründerpakken være på plass!

HVA

” Entreprenørskap skal være et redskap for en mer åpen og nyskapende skole der elevene utvikler kreativitet og pågangsmot. Det handler like mye om en tenkemåte som et tiltak eller metode.”

Innst.S.nr.185 (2005-2009)

HVORFOR

• Sikrer kompetanse til å mestre eget liv

• Sikrer fremtidige arbeidsplasser• Sikrer elevers forståelse av det å

være arbeidstaker / arbeidsgiver• Sikrer et fremtidig velferdssamfunn

HVORDAN

• Utdanning i entreprenørskap som metode

• Utdanning for entreprenørskap• Utdanning om entreprenørskap• Skolen må ha faste strukturer for -

samarbeid med næringslivet = læringslivet

Takk for oppmerksomheten! Hammer Madsen, HSH