Eras de La Enfermeria

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ENFERMERIA

ERAS DE LA HISTORIA DE LA ENFERMERIA

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• La creación de una Escuela de Enfermería en el Hospital St. Thomas de Londres, fijó

el nacimiento de la Enfermería

Moderna.

La experiencia y las publicaciones

F. Nightingale sirvieron de guía para establecer Escuelas de Enfermería en USA.

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La historia de la Enfermería profesional comienza con Miss F. Nightingale

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A mediados del s. XIX F. Nightingale expresó su firme convicción de que el conocimiento de Enfermería es distinto al de Medicina.

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Describió que la función propia de una Enfermera era el hecho de poner al paciente en las mejores condiciones para que la naturaleza actúe sobre él o ella.

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Implementó la idea de que la Enfermería se basaba en el conocimiento de las PERSONAS y su ENTORNO, lo que suponía una base de conocimientos distinta a la que utilizaban los médicos en su práctica.

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Durante el siglo pasado

Enfermería tuvo un fuerte énfasis en la práctica.

En el siglo XX, las Enfermeras trabajaron para el desarrollo de la profesión.

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Durante la primera mitad del s. XX las líderes de la Enfermería comprendieron que era necesario una base de conocimientos para los profesionales pudieran basar su práctica .

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Desarrollo de la Profesión .

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Eras de la historia de la Enfermería

ERA DEL CURRICULUM ERA DE L A INVESTIGACION ERA DE L A EDUCACION

SUPERIOR ERA DE LA TEORIA

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Eras de la historia de la Enfermería

ERA DEL CURRICULUM

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Era del Currículum

¿Qué debían estudiar y aprender las estudiantes para convertirse en Enfermeras?

El énfasis estaba en los cursos que deberían realizar para llegar a un plan de estudios común en todo lugar.

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Era del Currículum

Desde los Hospitales a las Universidades.

Medio siglo más tarde, aún no se conseguía esto para muchos países.

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Era del Currículum

En la medida que las Enfermeras iban buscando más y más Educación Superior (universitaria) comienza a surgir una nueva era…

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Eras de la historia de la Enfermería

ERA DE L AINVESTIGACION

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Era de la Investigación

Muchas Enfermeras realizaban una formación superior y llegaban a la concepción común de que la investigación era el único camino hacia el nuevo conocimiento.

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Era de la Investigación

Las Enfermeras empezaron a participar en investigación y a formar parte de cursos de investigación en los programas de formación de Enfermería…

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Eras de la historia de la Enfermería

ERA DE L A

EDUCACION SUPERIOR

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Era de la Educación Superior

Empezaron a surgir programas de Magíster en Enfermería para cubrir la necesidad de Enfermeras con una formación especializada.

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Era de la Educación Superior

Muchos de los programas incluían un curso de investigación en Enfermería y a fines de esta etapa…

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Era de la Educación Superior

La mayoría consideraba un curso de Teorías de Enfermería o de Modelos conceptuales de Enfermería,

así surge la Era siguiente…

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Eras de la historia de la Enfermería

ERA DE L ATEORIA

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Era de la Teoría

La Era de la Teoría fue una extensión natural de la Era de la Investigación.

El desarrollo de la Investigación y de la Teoría Enfermera fueron de la mano en una relación recíproca .

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Era de la Teoría

La Investigación y la Teoría

crearon la Ciencia Enfermera

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CONCLUSION

¿Cuál es el estado actual de la Enfermería?

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FASE CONTEMPORÁNEA

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Fase Contemporánea

En la fase actual , el énfasis está en el uso de la Teoría en la práctica de la Enfermería. Práctica que está basada en la Teoría y en el desarrollo continuo de la Teoría.

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Todas las eras citadas a lo largo de la historia enfatizaban el Conocimiento de Enfermería.

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En todas ellas la pregunta era ¿Cuál era el conocimiento requerido para la práctica Enfermera ?

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Y lo hacían según el nivel de comprensión que tenían en ese momento acerca de la formación de Enfermeras.

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La visión de profesión de la Enfermería de Nightingale se ha mantenido vigente durante más de un siglo y el desarrollo de la Teoría Enfermera ha evolucionado de manera muy rápida en los últimos 50 años, lo que ha llevado a :

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…el reconocimiento de la Enfermería como disciplina académica con un cuerpo sustancial de conocimientos, por parte de la comunidad científica.

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El cuerpo de conocimientos que conforma la Ciencia Enfermera y los métodos de la investigación, educación, gestión y práctica continúa incrementándose en la enseñanza de la Enfermería.

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Se presentan trabajos en conferencias nacionales e internacionales.

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La comunidad de colegiadas escribe boletines de información, revistas y libros.

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Se basan en diversos Modelos y Teorías de Enfermería, describen la base teórica de su práctica e investigación con el Modelo o teoría seleccionado.

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En este nuevo siglo, la Era de la Teoría mantiene el énfasis en el uso del CONOCIMIENTO ENFERMERO PARA GUIAR EL PENSAMIENTO CRITICO que se requiere para la práctica profesional.

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LA TEORIA ENFERMERA GUIA EL PENSAMIENTO Y LA PRACTICA ENFERMERA.

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EL ENFASIS EN EL USO DE LA TEORÍA EN LA PRÁCTICA COINCIDE CON LA IMPORTANCIA DEL DESARROLLO DE NUEVOS CONOCIMIENTOS DE ENFERMERIA ,

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MIENTRAS QUE LA INVESTIGACION EN ENFERMERIA BASADA EN LA TEORIA SIGUE VIGENTE EN ESTA ERA DE LA TEORIA.

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TERMINOS METAPARADIGMA PARADIGMA FILOSOFIA MODELOS CONCEPTUALES FENOMENO TEORIA – TEORIA ENFERMERA CIENCIA CONOCIMIENTO CONCEPTO

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METAPARADIGMA Describe los principales

conceptos que hace referencia al tema principal, así como a la finalidad de una disciplina.

“Hay un consenso general de que el metaparadigma de la Enfermería consta de los conceptos centrales de PERSONA, ENTORNO, SALUD Y ENFERMERIA”

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PARADIGMA Es un término para designar un

marco o un modelo conceptual. Se utiliza para explicar enfoques de una disciplina.

“Estos enfoques incluyen una VISIÓN GLOBAL, UN MODELO DE ENFERMERÍA, LOS MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN, LOS RESULTADOS ESPECÍFICOS DEL MODELO Y UNA COMUNIDAD DE PROFESIONALES que contribuyen a la Ciencia Enfermera”

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FILOSOFIA Siendo el Metaparadima el nivel

más abstracto de conocimiento, la Filosofía es el siguiente.

Especifica las definiciones de los conceptos del Metaparadigma en todos los Modelos conceptuales de Enfermería.

“El trabajo de Nightingale es un ejemplo de Filosofía”

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MODELOS CONCEPTUALES

Son marcos o paradigmas que otorgan “un marco amplio de referencia para los enfoques sistemáticos de los fenómenos de los que se encarga la Disciplina”

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FENOMENO

Son el principal tema de una disciplina:

Ejemplo: “Los seres humanos y su experiencia de salud y enfermedad”

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TEORIA Es un grupo de conceptos

relacionados que proponen acciones que guían la práctica.

TEORIA ENFERMERA Es un grupo de conceptos

relacionados que se derivan de los Modelos de Enfermería o de otras disciplinas como el trabajo de Peplau que proviene de fuentes psiquiátricas.

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CIENCIA

La mejor manera de entender la Ciencia es como “aquella actividad que combina investigación (los avances del conocimiento) y la teoría (la explicación del conocimiento)

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CONOCIMIENTO Este término sugiere una

comprensión adquirida a través del aprendizaje o la investigación de lo que se conoce como la cuestión de un tema de una disciplina.

El conocimiento puede basarse en hechos o en la teoría, que es mas experimental y sujeta a cambios ya que se comprueba y se desarrolla.