Estrategias, recurssos y herramientas para profesores

ESTRATEGIAS, RECURSSOS Y HERRAMIENTAS PARA PROFESORES

Prof. Romina Minardi

Estrategias, recursos y herramientas para profesores.

La educación actual tiene su apoyatura en las nuevas tecnologías.

Se ha cambiado de paradigma mediante la introducción de las TIC pasando de la sociedad Industrial a la Sociedad del conocimiento.

El uso de internet modifica formas de relación, trabajo y comunicación de las personas.

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Sociedad del conocimiento

Mundo interconectado

Revolución de la información

Estrategias, recursos y herramientas para profesores.

Cambia percepción de espacio y tiempo.

Revolución de conceptos.

Sociedad del conocimiento.

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• Características de la sociedad del conocimiento:

SobreabundanciaReducción de barreras geográficas.Omnipresencia.InteractividadAumenta el consumismoDisminuye la creatividad.

Estrategias, recursos y herramientas para docentes

• No se trata de aprender tecnología sino de usar la tecnología para aprender.

Estrategias, recursos y herramientas para docentes. Es necesario pensar el «uso educativo de

la tecnología» Utilizar la tecnología como herramienta y

asistente de aprendizaje que acompañe a los contenidos curriculares y no como fin en sí mismo.

Enseñar a los alumnos a graduar el uso de los equipos según sus objetivos, sus trayectorias personales y la realidad áulica.

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• El docente del siglo XXI consume multimedia, produce y publica con intencionalidad educativa.

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• El docente cuenta con diferentes herramientas para innovar:

wikisPlataformas educativas.BlogsSkypePreziTwitterFacebook

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Nuevos enfoques y perspectivas

Escuelas del Siglo XXI

Multialfabetización

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• La alfabetización audiovisual permite: Desarrollar habilidades para el

pensamiento crítico.

Un sistema de comunicación multisensorial.

Promover la investigación por parte de los estudiantes y resolver problemáticas de la realidad.

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• La multialfabetización comprende diferentes competencias: analógicas, tecnológicas, comunicativas, audiovisuales y sociales.

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• Ciudadanía digital