«Каникулы в Фиолетовом лесу» · МДОУ №19 «Березка» ЯМР...

МДОУ №19 «Березка» ЯМР

Летне-оздоровительный

проект

«Каникулы в

Фиолетовом лесу» во 2 младшей группе

«Одуванчик»

Материал подготовлен

воспитателем высшей категории

Шошиной Н.А.

2018

Фиолетовый лес

Мы зайдѐм в «Фиолетовый лес»,

Ожидает нас много чудес,

По тропинкам мы будем гулять,

Тайну леса хотим разгадать.

К гномам радужным в гости зайдѐм,

Вместе с Долькой цветы соберѐм,

Малыш Гео научит играть,

Лес любить и друзьям помогать.

Ворон Мэтр нам покажет квадрат,

Заниматься с детьми ворон рад.

На Чудесной поляне всегда

Небольших паучков чехарда.

Мудрый Юк нам поможет в пути,

Как дорогу к полянке найти.

К заповедному озеру «Айс»

Нам Незримка поможет попасть,

Своѐ озеро он охраняет

И в холодные льдинки играет.

В цифроцирк не забудем зайти

И Магнолика в цирке найти,

Мы конструктор возьмѐм поиграть

Будем буквы скорей собирать.

Пчѐлка Жужа покажет нам соты,

У неѐ очень много работы.

Отдохнѐм на поляне ковровой

И пойдѐм путешествовать снова.

Лето – время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия

накопившегося за год напряжения, восполнения израсходованных сил,

восстановления здоровья. Это период свободного общения детей.

Технология «Сказочные лабиринты игры» В.В.Воскобовича – это особенная,

самобытная, творческая и очень добрая методика. В основу игр заложены

три основных принципа: интерес, познание, творчество. Это не просто игры –

это сказки, интриги, приключения, забавные персонажи, которые побуждают

ребенка к мышлению и творчеству. Игровая ситуация увлекает и

воспитывает ребѐнка, требует его активной умственной деятельности,

развивает мышление и самостоятельность действий.

Цель проекта:

- Развитие творческих способностей воспитанников, укрепление физического,

психического и эмоционального здоровья через игровую, познавательную,

досуговую деятельность посредством игровой технологии «Сказочные

лабиринты игры».

Задачи проекта: - Создать условия для организованного отдыха и раскрытия творческого

потенциала обучающихся через использование разнообразных форм

деятельности актуальных в данном возрастном периоде;

- Реализовать мероприятия, направленные на сохранение и укрепление

здоровья обучающихся, развитие самостоятельности, инициативности,

любознательности и познавательной активности дошкольников;

- Способствовать воспитанию экологической культуры, привлечь

дошкольников к изучению, охране и контролю состояния окружающей среды

через практическую деятельность (экспериментирование, исследование,

наблюдение);

Ожидаемые результаты:

- Создана мотивация на активную жизненную позицию в формировании

здорового образа жизни, сохранение и укрепление здоровья детей, снижение

уровня заболеваемости;

- Созданы условия для организованного отдыха и раскрытия творческого

потенциала воспитанников через использование разнообразных форм

деятельности актуальных в данном возрастном периоде;

- Через практическую деятельность (исследование, наблюдение, анализ и т.д.) у

воспитанников повысился уровень экологической культуры, познавательной

активности к состоянию окружающей среды;

Праздник «Открытие сезона «Каникулы в Фиолетовом лесу»

Утренняя гимнастика с девочкой Долькой

Заниматься кто готов

В царстве сказочных цветов?

Называюсь Долькой я,

Вы все знаете меня.

Я люблю порядок, точность,

Всех проверю я на прочность,

На команды разделю,

Упражнения начну.

В два ряда скорей вставайте

И зарядку начинайте,

Как цветочки наклонитесь.

Выше к солнцу потянитесь.

Встанем дружно, чѐтко вместе,

Не стоит никто на месте,

Я девчонка не простая,

Очень, очень заводная!

Раз, два, три, четыре, пять,

Всем зарядку начинать!

1. Сказка про Поляну чудесных цветов.

Сказочные персонажи: девочка Долька совместно со своими подругами (Пятиглазка,

Семиглазка, Трехглазка и др.), малыш Гео.

Игры: «Чудо-цветики», игровой комплекс «Чудо-головоломки» («Чудо-крестики», «Чудо-

соты»)

2. Познавательное развитие «Садовые цветы».

3. Продуктивная деятельность: рисование цветов с помощью игры «Чудо-цветики»,

конструирование цветов с помощью «Чудо-головоломок»: «Чудо-крестики», «Чудо-соты».

4. Сказка «Цветик-семицветик»

5. Развлечение «Праздник цветов»

6. Подвижные игры

«Собери букет»

«Гимнастика для цветов

«Цветы-медоносы»

«Догони цветок»

Утренняя гимнастика с Лопушком

На поляне, на ковровой,

Заниматься все готовы?

Я, ребята, Лопушок,

Фифе верный я дружок.

Мы давние знакомые,

Все мы - насекомые!

Крылышками машем,

С бабочками пляшем,

А нагнѐмся до земли,

Поползѐм, как муравьи!

Мы согнѐмся, разогнѐмся,

Очень быстро понесѐмся,

Полетим и поползѐм,

Так зарядку мы начнѐм!

Ну-ка, дети, не зевайте,

На зарядку все вставайте!

1. Сказка про ковровую поляну. Сказочные персонажи: гусеница Фифа, Лопушок.

Игры: игровой комплект «Ларчик».

2. Познавательное развитие: «Луговые и полевые цветы».

3. Продуктивная деятельность: конструирование цветов на коврографе из цветных

верѐвочек, кружочков, аппликация «Цветы», пластилинография «Цветы».

4. Верѐвочкины сказки.

5. Развлечение. Квест «Найди цветок».

6. Подвижные игры:

«Кто быстрее выложит цветок»

«Колокольчик»

«Живая клумба»

«Раз, два, три - к цветочку беги»

Утренняя гимнастика с королевой Мураной

Королева я, Мурана,

Просыпаюсь очень рано,

Утром делаю зарядку,

Вас зову с собой, ребятки!

Повернитесь вправо, влево,

Вот движения королевы,

Все присели и привстали,

Солнца лучики достали,

Как мячи попрыгали,

Ножками подрыгали.

Все готовы? Продолжаем

И зарядку начинаем.

1. Сказка про страну Муравию.

Сказочные персонажи: королева Мурана и муравей Мурашик

Игра: «Игровизор»

2. Познавательное развитие «Насекомые».

3. Продуктивная деятельность: задания-лабиринты на игровизоре, рисование насекомых

по контуру на игровизоре, лепка, придумывание образа королевы Мураны, зарисовка,

выставка «Королева Мурана».

4. Сказка «Муха-Цокотуха» 5. Игра «Лабиринт». (Дети ищут записки с заданиями и в конце находят заранее

спрятанный приз от королевы Мураны)

6. Подвижные игры:

«Кузнечики, травы, бабочки, цветы»

«Найди свой домик»,

«Пауки и мухи»

«Поймай комара»

Утренняя гимнастика с попугаями

Мы птицы-попугаи,

Усталости не знаем,

Вас сейчас с собой зовѐм,

Заниматься день за днѐм.

Вы, ребята, постарайтесь,

Все зарядкой занимайтесь,

Прыжки, наклоны, приседания

Выполняйте со старанием!

Ну, а мы поможем вам,

И большим и малышам!

1.Сказка про город говорящих попугаев.

Сказочные персонажи: Восклицатик, попугаи Эник, Бэник.

Игры: игровой комплект «Шнур–грамотей, или загадки Восклицатика», а также комплект

«Тысячеслов, или город говорящих попугаев». Герой Восклицатик предлагает игры:

«Яблонька», «Снеговик», «Ромашка», «Парусник».

2. Учимся говорить: беседы по картинкам, придумывание сказок.

3. Продуктивная деятельность: обыгрывание сказки, коротких сценок, рассказ своих

сказок, шнуровка шнура-малыша, «Яблонька», «Снеговик», «Ромашка», «Парусник».

4. Сказка «Гуси-лебеди» 5. Мини-концерт (сказки, стихи, песни от каждой группы)

6. Подвижные игры:

«Цветочный магазин»

«Кот и мыши»

«Мишка-лежебока»

Утренняя гимнастика с гусем капитаном

Я гусь - отважный капитан,

Переплыл я океан,

Со мной зарядка не простая,

Необычная, морская!

Ручки шире развели

И поплыли корабли,

Головою покивали,

Чаек в гости мы позвали.

Волны синие бегут,

На зарядку вас зовут,

По команде становитесь,

Упражнениями займитесь!

1.Сказка про голубой ручей.

Сказочные персонажи: капитан Гусь, лягушки-

матросы: Океанкин, Морейкин, Озѐркин.

Игры: : «Кораблики «Брызг-Брызг», «Плюх-Плюх и «Буль-буль».

2. Познавательное развитие «Обитатели рек и ручьѐв».

3. Продуктивная деятельность: рисование, конструирование, лепка по тематике.

4. Сказка «По-щучьему велению»

5.Развлечение «Путешествие на корабле»

6. Подвижные игры:

«Плавает - не плавает»

«Рыбки в пруду»

«Щука в реке»

Утренняя гимнастика с Незримкой Всюсем

Я зовусь Незримка Всюсь,

Никого я не боюсь!

К вам пришѐл я на зарядку,

Становитесь по порядку!

Озорник я и шутник,

И к унынию не привык,

Будем вместе заниматься,

Не лениться, а стараться!

Повернулись, потянулись,

Очень низко все нагнулись,

Нет ребяток, не видны…

Поищу я, где они.

Раз, два, три, четыре, пять,

Буду я ребят искать,

Вот ребята, все нашлись,

На зарядку становись!

1.Сказка про озеро Айс.

Сказочные персонажи: хранитель озера Айс, Незримка Всюсь, малыш Гео, ворон Мэтр.

Игры: игровой комплектом «Прозрачный квадрат, или нетающие льдинки озера Айс».

2. Познавательное развитие «Что такое озеро».

3.Продуктивная деятельность: рисование, конструирование, лепка, аппликация по

тематике.

4. Сказка «Царевна-лягушка»

5.Квест «Проделки Незримки Всюся»

6. Подвижные игры:

«Ручейки, озѐра, моря и океаны»

«Помочим ножки»

Утренняя гимнастика с пчѐлкой Жужей

Пчѐлкой Жужей я зовусь,

В танце весело кружусь,

Прилетела к вам, друзья,

На зарядку утром я.

Целый день я всѐ летаю

И усталости не знаю,

Вас хочу я всех позвать

День с гимнастики начать.

Здесь, на Чудо-островах,

На далѐких берегах,

Мишик, Крабыч и китѐнок

Занимаются с пелѐнок,

Поскорее просыпайтесь

С ними все соединяйтесь!

1.Сказка про «Чудо-острова»

Сказочные персонажи: : пчелка Жужа, Краб Крабыч, Галчонок Каррчик, Медвежонок

Мишик, китенок Тимошка.

Игры: «Чудо-головоломки» («Чудо-крестики», «Чудо-соты»)

2.Познавательное развитие «Обитатели морей и океанов»

3.Продуктивная деятельность: изготовление макета «Океанариум» из подручных

материалов.

4. Сказка «Гадкий утѐнок» 5.Презентация макетов «Океанариум»

6. Подвижные игры:

«Не задень»

«На дне»

«Черепаха».

Утренняя гимнастика с пауком Юком и паучатами

Появился утром вдруг

На зарядке паук Юк,

Вы меня не бойтесь, дети,

Самый добрый я на свете.

Здесь, на чудненькой поляне

Заниматься будут с нами

Озорные паучки,

Все они мои внучки!

Все скорей вставайте в круг,

В центре буду я, паук,

Мы зарядку начинаем

И друг другу не мешаем.

1. Сказка про чудесную поляну Золотых плодов.

Сказочные герои: Малыш Гео, Ворон Мэтр, Паук Юк, паучата Ромбик, Вопросик, Фантик.

Игры: игровой комплект «Геоконт»

2. Познавательное развитие «Что в себе таят плоды»

3. Продуктивная деятельность: изготовление книжек-малышек «Плоды нашего края»

4. Сказка «Молодильные яблоки»

5. Развлечение «Вкусные подарки лета»

6. Подвижные игры:

«Собери урожай»

«Поймай яблочко»

«Апельсин»

Утренняя гимнастика с Крутиком По

Я дружок Дракона Лого,

Разомнѐмся мы немного,

Меня запомнить вам легко,

Следопыт я, Крутик По.

А сейчас, мои ребятки,

Становитесь по порядку,

В беге ноги поднимайте

И следочки оставляйте,

Я найду вас по следам,

Были здесь, а стали там,

Мы здоровье укрепляем,

Упражнения начинаем!

Быстро все в кружок вставайте

И зарядку начинайте!

1.Сказка о поляне загадочных следов

Сказочные герои: Крутик По (следопыт), дракон Лого.

Игра: «Логоформочки»

2. Познавательное развитие «Маскировка в природе»

3. Продуктивная деятельность: рисование, конструирование, лепка, аппликация по

тематике.

4. Сказка «Федорино горе»

5. Игра-квест «Сыщики»

6. Подвижные игры:

«След в след»

«Пройди по следу лисы»

«По следам животных»

Утренняя гимнастика с гномами

На зарядке с вами гномы,

Мы здесь каждому знакомы,

Разделяй, объединяй,

Всѐ за нами повторяй!

Крутитесь и вертитесь,

Ребята, не ленитесь!

Увеличься, выше стань,

И до облака достань,

А уменьшись, наклонись,

Очень-очень быстро вниз!

Появись, потом исчезни,

Упражнения полезны,

Вы в постели не валяйтесь,

Лучше с нами занимайтесь!

1.Сказка о школе волшебства.

Сказочные герои: Околесик, гномы Разделяй-Объединяй, Увеличь-Уменьши. Крути-Верти,

Появись-Исчезни.

Игры: Геовизор

2. Познавательное развитие «Опыты, Эксперименты»

3. Продуктивная деятельность

4. Сказка «Зимовье зверей» 5. Развлечение «Фокус-покус»

6. Подвижные игры:

«Нырка»

«Пена»

«Соберѐм водичку».

Утренняя гимнастика с шутами

Мы ребята не просты,

Акробаты мы, шуты,

Нас зовут: Дион, Дван, Трин,

Рассчитайся: раз, два , три.

Вы, ребята, не ленитесь,

На зарядку становитесь,

Превращаем вас сейчас

Мы в спортсменов высший класс!

Мы же в замке превращений

Чудеса все очень ценим,

Вы же нас не подводите,

На зарядку выходите!

1.Сказка о замке превращений.

Сказочные герои: Шуты Дион, Дван и Трин.

Игры: «Игровой квадрат» или загадки Фиолетового леса.

2. Познавательное развитие «Дворцы, дома, замки»

3. Продуктивная деятельность: конструирование замков, дворцов, домиков.

4. Сказка «Заюшкина избушка» 5.Презентация поделок по теме.

6. Подвижные игры:

«Ищи свой дом»

«Домики»

«Защита крепости»

«Заколдованный замок»

Утренняя гимнастика с котом Коттерфильдом

На разминку вас зовѐт

Коттерфильд – волшебный кот.

Вы, ребята, постарайтесь,

В цирк все дружно отправляйтесь!

Вы сегодня циркачи,

Это значит силачи,

Гимнасты вы, артисты

Наклоняйтесь низко,

Как лошадки поскакали

И нисколько не устали,

Ну-ка, дети, не зевайте,

А зарядку начинайте!

1. Сказка о цифроцирке

Сказочные герои: Директор Цифроцирка - Магнолик, главные артисты: знаменитый

фокусник Филимон Коттерфильд, зверята-цифрята, шуты-акробаты Буквята.

Игры: «Математическая корзинка», «Счетовозик», «Фонарики», «Фонарики» Ларчик,

«Волшебная восьмѐрка», «Конструктор букв», «Шнур-затейник».

2. Познавательное развитие «Цирк, цирк, цирк»

3. Продуктивная деятельность: рисование, конструирование, лепка, аппликация по теме.

4. Верѐвочкины сказки

5. Цирковое представление детей старшей группы.

6.Подвижные игры:

«Змея»

«Цирк»

«Ловля обезьян»

«Мы весѐлые мартышки»

Фотоотчет

Познавательное развитие Наблюдение «Что растет на огороде»

Опыт с водой «Тонет – не тонет»

Изучение свойств воды

Дидактическая игра «Овощи и фрукты»

Дидактическая игра «На какую фигуру похожи?»

Дидактическая игра «Где чей след?»

Игра «Кораблик Плюх-Плюх»

«Нетающие льдинки Озера Айс» «Логоформочки-3»

«Геоконт»

Игра «Определи наощупь» Игра «Определи на вкус»

Социально-коммуникативное развитие Подвижная игра «Поймай комара» Подв. игра «Летает, плывет,прыгает»

Подвижная игра «Мышеловка» Подв. игра «У медведя во бору»

Подвижная игра «Лягушки и цапля» Подвижная игра «Море волнуется»

Подвижная игра «Поймай яблочко»

Помощь в сборе травы на участке

Сбор веток

Прополка огорода Полив

Речевое развитие Пересказ сказки «Теремок» Инсценировка сказки «Теремок»

Художественно-эстетическое развитие Лепка «Цветок на клумбе» Конструирование «Цветок в вазе»

Констр. «Цветочная поляна» Муз. игра «Солнышко и дождик»

Коллективная работа «На полянке»

Аппликация «Лягушата» Коллективная работа «Озеро»

Рисование на прогулочном участке

Рисование «Овощи»

Рисование «Золотая рыбка»

Рисование «Зайка путает следы»

Рисование мыльными пузырями

Конструирование «Емеля» Конструирование «Щука»

Конструирование «Морские обитатели»

Конструирование «Следы» Конструирование «Медведь»

Физическое развитие Зарядка с девочкой Долькой

Зарядка с Пчелкой Жужей Зарядка с Драконом Лого

Эстафета «Докати мяч до клумбы» Эстафета «По следам»

Солнечные ванны Комплекс «Поиграем с ножками»

Профилактика плоскостопия

Профилактика нарушений осанки

Развитие мелкой моторики

«Шнур – малыш» «Шнур-затейник»