FÍSICA EJA PROF.ª RISÔLDA FARIAS PROF. NELSON BEZERRA · o metro padrão, uma barra de uma liga...

1ªEJA FASEFÍSICA PROF.ª RISÔLDA FARIAS

PROF. NELSON BEZERRA

Unidade IVida e Ambiente

CONTEÚDOS E HABILIDADES

2

Aula 3Conteúdos

• Introdução ao estudo da Física - Parte II • Unidades: Medidas de Comprimento, Medidas de Massa

e do Tempo parte II

CONTEÚDOS E HABILIDADES

3

Habilidades • Interpretar texto científico com informações sobre a

introdução ao estudo da Física. • Analisar texto científico e dele retirar informações

relevantes ao estudo de três grandezas físicas fundamentais e suas respectivas unidades de medida.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

4

Introdução ao estudo da Física A Física se desenvolve em função da necessidade do homem de conhecer o mundo natural e controlar e reproduzir as forças da natureza em seu benefício.

AULA

5

O estudo da Física está relacionado a várias situações da nossa vida. A Física é uma ciência extremamente importante para o homem e tem possibilitado diversos avanços tecnológicos ao longo dos anos. A evolução do estudo da física começa na Grécia Antiga, onde os filósofos procuravam entender o funcionamento da dinâmica do planeta Terra e seus fenômenos.

AULA

6

Desde a Grécia Antiga o homem procura entender o funcionamento das coisas e buscou na ciência estas explicações. Hoje em dia, a física moderna atua em vários ramos da indústria, de tecnologia, de geração de energia entre outros.

AULA

7

Esta importante ciência está dividida em várias áreas: mecânica, termologia, óptica, ondas, eletricidade, eletrodinâmica, cinemática e física nuclear. A Física atua em parceria com outras áreas da ciência como, por exemplo, a matemática e a química. Muitos fenômenos físicos só podem ser explicados através de fórmulas matemáticas ou de reações químicas.

AULA

8

Evolução da FísicaDa física antiga à física moderna, o homem fez diversas descobertas relevantes para a ciência, a indústria, a geração de energias e o avanço tecnológico. Na prática, a física está dividida em áreas como mecânica, termologia, óptica, ondas, eletricidade, eletrodinâmica, cinemática e física nuclear.

AULA

9

Confira as principais fases e evoluções da Física:1 – Os primeiros estudos e descobertas

começaram em 480 a.C., quando o grego Leucipo descobriu que a matéria dos corpos é formada por partículas microscópicas chamadas de átomos.

2 – Em 1269, o cientista francês Pèlerin de Maricourt descobriu o funcionamento dos polos magnéticos do ímã.

AULA

10

3 – Em 1589, o grande cientista e físico italiano, Galileu Galilei, descobriu que os corpos caem na mesma velocidade independentemente de seu peso. Esse fundamento deu base para o desenvolvimento da física moderna.

AULA

11

Evoluções da Física:4 – Em 1666, o inglês Isaac

Newton descobriu que a luz é formada pela junção de várias cores.

5 – Em 1687, Isaac Newton publicou o trabalho “Princípios Matemáticos da Filosofia Natural”, que referencia as leis da mecânica e a força da gravidade.

AULA

12

6 – Em 1752, Benjamim Franklin concluiu suas pesquisas sobre raios, demonstrando a existência de cargas elétricas negativas e positivas.

AULA

13

Evoluções da Física:7 – Em 1847, o físico Joule apresentou

a Primeira Lei da Termodinâmica, que afirma que a energia não pode ser criada, nem destruída.

AULA

14

Evoluções da Física:7 – Em 1847, o físico Joule apresentou

a Primeira Lei da Termodinâmica, que afirma que a energia não pode ser criada, nem destruída.

8 – Em 1865, o inglês James Clerk Maxwell introduz a força eletromagnética.

AULA

15

Evoluções da Física:7 – Em 1847, o físico Joule apresentou

a Primeira Lei da Termodinâmica, que afirma que a energia não pode ser criada, nem destruída.

8 – Em 1865, o inglês James Clerk Maxwell introduz a força eletromagnética.

9 – Em 1888, o alemão Heinrich Hertz apresenta as primeiras ondas de rádio.

AULA

16

Evoluções da Física:10 – Em 1905, Albert Einstein

formulou a Teoria da Relatividade.

AULA

17

Evoluções da Física:10 – Em 1905, Albert Einstein

formulou a Teoria da Relatividade.

11 – Em 1911, Ernest Rutherford descobre que a massa do átomo se concentra no núcleo.

AULA

18

Evoluções da Física:10 – Em 1905, Albert Einstein

formulou a Teoria da Relatividade.

11 – Em 1911, Ernest Rutherford descobre que a massa do átomo se concentra no núcleo.

12 – Em 1932, James Chadwick descobre o nêutron.

AULA

19

Evoluções da Física:13 – Em 1975, o físico Stephen

Hawking estuda o buraco negro e afirma que ele perde massa.

AULA

20

Evoluções da Física:13 – Em 1975, o físico Stephen

Hawking estuda o buraco negro e afirma que ele perde massa.

14 – No ano 2000, pesquisadores do Centro Europeu de Pesquisas Nucleares avançam nos estudos das partículas subatômicas, chamadas de quarks.

AULA

21

1. Por que a Física teve uma grande importância para toda a sociedade?

2. Quais as evoluções da Física em ordem cronológica?

3. O que é Física e cite 04 exemplos do seu cotidiano.

4. Com base no texto, onde você observa a Física; na sua cidade, na sua escola, na sua comunidade e na sua casa?

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

22

Gabarito da DLI:Para a primeira questão: Por que a física teve uma grande importância para toda a sociedade?R: Ela se desenvolveu pela necessidade do homem de conhecer o mundo natural e controlar e reproduzir as forças da natureza em seu benefício. A física é uma ciência extremamente importante para o homem e tem possibilitado diversos avanços tecnológicos ao longo dos anos. A evolução do estudo da física começa na Grécia Antiga, onde os filósofos procuravam entender o funcionamento da dinâmica do planeta Terra e seus fenômenos.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

23

Para a segunda questão, a resposta é:1 – Os primeiros estudos e descobertas começaram

em 480 a.C., quando o grego Leucipo descobriu que a matéria dos corpos é formada por partículas microscópicas chamadas de átomos.

2 – Em 1269, o cientista francês Pèlerin de Maricourt descobriu o funcionamento dos polos magnéticos do ímã.

3 – Em 1589, o grande cientista e físico italiano, Galileu Galilei, descobriu que os corpos caem na mesma

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

24

velocidade independentemente de seu peso. Esse fundamento deu base para o desenvolvimento da física moderna.

4 – Em 1666, o inglês Isaac Newton descobriu que a luz é formada pela junção de várias cores.

5 – Em 1687, Isaac Newton publicou o trabalho “Princípios Matemáticos da Filosofia Natural”, que referencia as leis da mecânica e a força da gravidade.

6 – Em 1752, Benjamim Franklin concluiu suas pesquisas sobre raios, demonstrando a existência de cargas elétricas negativas e positivas.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

25

7 – Em 1847, o físico Joule apresentou a Primeira Lei da Termodinâmica, que afirma que a energia não pode ser criada, nem destruída.

8 – Em 1865, o inglês James Clerk Maxwell introduz a força eletromagnética.

9 – Em 1888, o alemão Heinrich Hertz apresenta as primeiras ondas de rádio.

10 – Em 1905, Albert Einstein formulou a Teoria da Relatividade.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

26

11 – Em 1911, Ernest Rutherford descobre que a massa do átomo se concentra no núcleo.

12 – Em 1932, James Chadwick descobre o nêutron.13 – Em 1975, o físico Stephen Hawking estuda o buraco

negro e afirma que ele perde massa.14 – No ano 2000, pesquisadores do Centro Europeu

de Pesquisas Nucleares avançam nos estudos das partículas subatômicas, chamadas de quarks.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

27

3. Estuda os fenômenos da natureza. Os exemplos são livres para os alunos responderem. Podemos destacar: a chuva, pessoa caminhando, barco navegando e pessoas fazendo farinha.

4. Resposta livre do aluno.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

28

Texto: A evolução do metro, do quilograma e do segundo, para o estabelecimento do sistema métricoA Academia de Ciências da França construiu, em 1799, o metro padrão, uma barra de uma liga de platina e irídio de um metro de comprimento. Em 1879, esse padrão foi refeito e passou a ser a distância entre dois traços na barra do mesmo material, mantida em condições controladas, a 0 °C, no Bureau Internacional de Pesos e Medidas de Sèvres, localidade próxima de Paris. Nessa época verificou-se que o comprimento do padrão era 0,00018 m menor do que a quadragésima milionésima

AULA

29

parte do comprimento do meridiano terrestre estabelecida pela definição do metro. A 1ª Conferência Internacional de Pesos e Medidas, realizada em Paris em 1889, resolveu o problema abandonando a definição inicial e adotando o comprimento entre os traços dessa barra como a nova definição do metro. No entanto, as dificuldades de manter inalterado um padrão desse tipo e o progresso tecnológico exigiram e possibilitaram a criação de um novo padrão, em 1960, 100 vezes mais preciso, a partir do comprimento de onda da radiação vermelho-alaranjado de um gás, o criptônio-86. Mais tarde, em 1983, foi proposta

AULA

30

a definição atual, baseada na velocidade da luz. Na verdade, em todo esse tempo, a dimensão do metro praticamente não mudou. O que mudou foram as formas de defini-la e, principalmente, reproduzi-la. Atualmente, nenhum país tem necessidade de manter o padrão do metro num determinado local, basta dispor de um bom laboratório de física para reproduzir precisamente sua dimensão. Em relação ao quilograma, isso ainda não foi possível. A unidade padrão de massa

AULA

31

proposta pela academia francesa, em 1799, foi o grama. Em 1879, estabeleceu-se um padrão constituído por um cilindro de platina iridiada com massa de 1000 gramas, chamada quilograma padrão. Como ocorreu com o metro, descobriu-se mais tarde que esse cilindro não tinha exatamente 1000 gramas, mas 999,973 gramas. A conferência de 1889 usou o mesmo procedimento adotado para o metro: abandonou a definição inicial de grama e adotou a massa de quilograma padrão, chamado simplesmente de quilograma, unidade

AULA

32

válida até hoje, cujo o original é mantido em Sèvres. Em relação ao padrão de tempo, o segundo, a proposta inicial da academia francesa era revolucionária: estabelecia um dia de 10 horas, o que possibilitaria trabalhar com valores decimais nas medidas de tempo. A ideia era boa, mas o hábito foi forte e ela não vingou. Logo o dia voltou a ter sua duração de 24 horas, divididas em 60 minutos, divididos em 60 segundos. Assim, o segundo foi definido como sendo a fração

AULA

33

1/86.400 da duração do dia solar médio. No entanto, o período de rotação da Terra varia e os dias não são todos exatamente iguais. Por isso em 1956 foi escolhido como padrão o dia solar médio do ano de 1900. O aparecimento dos relógios atômicos, no entanto, permitiu a definição atual, mais precisa, estabelecida em 1967: Segundo é a duração de 9192631770 períodos de uma determinada radiação ocorrida no átomo de césio 133.

AULA

34

1. No que se baseia a definição do metro atual?

2. Como se chama a unidade padrão de massa? Qual é o país onde esse padrão é mantido?

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

35

3. Que proposta foi feita pela academia francesa para o padrão de tempo? Qual a definição atual para o padrão de tempo?

4. Escreva as medidas em destaque em notação científica.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

36