Formation à la présentation assistée par ordinateur (PréAO) C. Jouneau-Sion, Raismes, 2005...

Formation à la présentation assistée par ordinateur (PréAO)

C. Jouneau-Sion, Raismes, 2005

PROGRAMME:

1ère demi-journée:

- construire une présentation par ordinateur

- présentation des exercices réalisés.

➔La PréAO qu'est-ce que c'est? - Définition

- Quels types de présentation? Pour quels usages?

➔Les logiciels de PréAO- Prise en main d'un logiciel courant:

Powerpoint

2ème demi-journée:

La Présentation assistée par ordinateur

PAO, PréAO, diaporama, powerpoint…Qu'est-ce que c'est?

- des animations de texte et d'images. - des sons, des vidéos...

Un diaporama, c'est à dire une succession de diapositives qui contiennent: - du texte- des images- des éléments de dessin

I- Quelles présentations? Pour quels usages?Cliquez sur les liens pour accéder aux pages:

1.1- les présentations magistrales

1.2- Assister le cours dialogué

1.3- faire des exercices interactifs

1.4- Assister à la construction (d’une carte, d’un schéma, d’une figure…)

1.5- Créer des transparents

II- Le matériel nécessaire2.1- Matériel pour visionner un diaporama avec les élèves

2.2- Matériel pour créer un diaporama

++ Quelques écueils à éviter.

La PréAO sert de support à un cours magistral, dirigé par l'enseignant sans aucune autonomie des élèves.

Exemple: le tsunami

Utilisation: - avec un vidéoprojecteur, dans l'idéal- en salle info, les élèves cliquent quand le prof le leur demande.

1.1- Support de cours magistral

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Exemple

Le 26 décembre un tsunami d’une puissance rare

Quelle est son origine ?

Un séisme sous marin d’une puissance rare

The seismograph recording of the earthquakeL’enregistrement du tremblement de terre sur un sismographe

L’épicentre du tremblement de terre à l’Ouest des côtes du nord de l’île indonésienne de Sumatra

Région dans laquelle le séïsme a été perçu

Le mécanisme de formation du tsunami.

Le soulèvement du plancher océanique entraîne la formation d’une onde sous marine qui se déplace à grande vitesse. A l’approche des côtes, une vague se forme qui détruit tout sur son passage.

The waves spread out on their voyage of destruction

La Zone géographique affectée par le tsunami

Des plages quelques personnes soupçonnent le danger à la crête blanche à l’horizon

La puissance du tsunami devient perceptible à l’approche des côtes

Hilo: Hawaï 1946

Fin de l’exempleFin de l’exemple

• Intérêt: Intérêt: - Expliquer des phénomènes Expliquer des phénomènes

complexes complexes Ex: Ex: Le cycle de l’azoteLe cycle de l’azote

- Réaliser un schéma ex: le - Réaliser un schéma ex: le pétrolepétrole• Défauts:Défauts: ça lasse, autant qu'un cours ça lasse, autant qu'un cours

magistral. Ca marche une fois, magistral. Ca marche une fois, deux…deux…

Retour

1.2- Assister le cours 1.2- Assister le cours dialoguédialogué

• La PréAO permet de juxtaposer des La PréAO permet de juxtaposer des documents, d’y apposer des documents, d’y apposer des questions, des indications, des questions, des indications, des réponses…réponses…

• Exemple: Exemple: NapoléonNapoléon (extraits) (extraits)

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LES TROIS CONSULS: Bonaparte Cambacérès

- Lebrun

Où le peintre les a-t-il placés dans le tableau? Pourquoi?Ils sont en hauteur etCe sont eux qui dirigent la France

Décomposons le tableau: personnages, disposition, symboles…

au croisement des lignes de fuite:

Où est placé Bonaparte? Qu’en conclure?

Le consulat: un pouvoir fortLe consulat: un pouvoir fort

• Bonaparte, premier consul, dispose du pouvoir Bonaparte, premier consul, dispose du pouvoir exécutif. Les deux autres consuls n’ont que peu exécutif. Les deux autres consuls n’ont que peu de pouvoirde pouvoir

• Et le pouvoir législatif?Et le pouvoir législatif?

Le Conseil d’Etat (ici, les présidents de groupes)Que font ces conseillers

d’état?Ils prêtent serment au premier consulN’y a-t-il que 4

conseillers?Seuls les quatre présidents de groupes prêtent serment sur ce tableau. En réalité, tous les conseillers prêtent

serment Qui désigne ces conseillers?

Le consulat: un pouvoir fortLe consulat: un pouvoir fort

• Bonaparte, premier consul, dispose du pouvoir Bonaparte, premier consul, dispose du pouvoir exécutif. exécutif. Les deux autres consuls n’ont que peu de pouvoir.Les deux autres consuls n’ont que peu de pouvoir.

Bonaparte désigne les Conseillers d’Etat, chargés de rédiger les lois, Bonaparte désigne les Conseillers d’Etat, chargés de rédiger les lois,

les décrets et les Codes (recueils de lois). les décrets et les Codes (recueils de lois).

• Le pouvoir législatif est (donc) divisé en 4 Le pouvoir législatif est (donc) divisé en 4 assemblées: assemblées:

– Le Le Conseil d’Conseil d’ẺẺtattat rédige les lois. rédige les lois.– Le Le Tribunat Tribunat discute les lois sans les voter.discute les lois sans les voter.– Le Le Corps LégislatifCorps Législatif vote les lois sans les discuter. vote les lois sans les discuter.– Le Le SénatSénat vérifie les lois. vérifie les lois.

Notez le cours!

• Utilisation: Utilisation:

- avec un vidéoprojecteur, dans l'idéal- avec un vidéoprojecteur, dans l'idéal

- en salle info, les élèves cliquent quand le prof le leur demande. - en salle info, les élèves cliquent quand le prof le leur demande.

• Avantages:Avantages:

Faire participer davantage d’élèves: ils ont les yeux sur le Faire participer davantage d’élèves: ils ont les yeux sur le

document, à l’endroit voulu du document; les indices aident document, à l’endroit voulu du document; les indices aident

les plus faibles. les plus faibles.

• Inconvénients: Inconvénients:

C’est toujours du cours frontal. Mais on peut coupler avec un C’est toujours du cours frontal. Mais on peut coupler avec un

exercice interactif.exercice interactif.

Assister le cours dialogué Assister le cours dialogué (suite)(suite)

Retour menu

1.3- Faire des exercices 1.3- Faire des exercices interactifsinteractifs

• La PréAO est un moyen simple de La PréAO est un moyen simple de créer des exercices interactifs.créer des exercices interactifs.

Exemple: Exemple: la Liberté guidant le peuplela Liberté guidant le peupleRemarques: Remarques: Il peut être intéressant de donner un Il peut être intéressant de donner un

support papier à compléter (grille de support papier à compléter (grille de construction, schéma...)construction, schéma...)

Exemple: La liberté guidant Exemple: La liberté guidant le peuplele peuple

• Repérons les différents personnages: Repérons les différents personnages: - Qui sont-ils ? Qui sont-ils ? - Que font-ils ? Que font-ils ? - Pourquoi sont-ils là ? Pourquoi sont-ils là ?

Sur le tableau, clique sur les personnages pour avoir des précisions. N’oublie pas de compléter ton schéma

Conclusion

Les mortsLes morts

Le sang, l’expression du visage, rend sa mort réelle.

Un Suisse et un cuirassier

Retour au tableau

Les révolutionnairesLes révolutionnaires

La femme du peuple, poitrine nue, bonnet phrygien (révolution de 1789), drapeau tricolore, mène le peuple vers la liberté. C’est une allégorie de la liberté conquérante.

Le gamin de Paris est peut-être celui qui a inspiré Victor Hugo pour son Gavroche

Est-ce un autoportrait de Delacroix ? Si oui, il s’agit d’une implication politique du peintre. Il est vêtu en artisan. Derrière lui, un polytechnicien.

Un royaliste (cocarde) libéral (foulard rouge)

Un jeune avec le bonnet de police des voltigeurs de la garde

Retour au tableau

Le LieuLe Lieu

Notre Dame de Paris

Maisons parisiennes

Mais placées sur la rive gauche de la Seine: c’est un paysage impossible!

Retour au tableau

Les symboles de la Les symboles de la RévolutionRévolution

Retour au tableau

Le drapeau révolutionnaire interdit par Charles XLe bonnet phrygien des Sans CulottesRappel des couleurs du drapeau

Clique pour les voir apparaître

conclusionconclusion• Delacroix n’a pas participé à cette Delacroix n’a pas participé à cette

révolution de 1830. Mais en peignant « La révolution de 1830. Mais en peignant « La liberté guidant le peuple » en 1831, il liberté guidant le peuple » en 1831, il s’engage dans le mouvement s’engage dans le mouvement révolutionnaire. révolutionnaire.

• Il montre que la Révolution de 1830 a Il montre que la Révolution de 1830 a réuni le peuple de Paris contre un roi qui réuni le peuple de Paris contre un roi qui menaçait les libertés. Le roi a fui, un autre menaçait les libertés. Le roi a fui, un autre lui succède, mais d’autres révolutions lui succède, mais d’autres révolutions marquent le XIXème siècle:marquent le XIXème siècle:1830 contre Charles X1848 contre Louis Philippe1871 La Commune de Paris contre le gouvernement de ThiersElles ont pour but de défendre les acquis de la Révolution de

1789 mais aussi de mettre en place un régime politique qui fasse le bonheur de tous et de chacun.

• Utilisation: Utilisation: - en salle informatique avec au moins un poste pour en salle informatique avec au moins un poste pour

deux élèves. deux élèves. - Une visionneuse. Une visionneuse. • Avantages: Avantages: - Développe l’autonomieDéveloppe l’autonomie- Permet l’autocorrectionPermet l’autocorrection- Permet de coupler les supports (fiche papier, Permet de coupler les supports (fiche papier,

manuel…)manuel…)• Inconvénients: Inconvénients: - Demande un certain sérieux de l’élèveDemande un certain sérieux de l’élève- Donne la réponse sans effort. Donne la réponse sans effort. - Il faut une salle info- Il faut une salle info

Faire des exercices interactifs Faire des exercices interactifs (suite)(suite)

1.4- Assister à la 1.4- Assister à la constructionconstruction• Les animations du diaporama Les animations du diaporama

permettent de réaliser des constructions permettent de réaliser des constructions à un rythme adapté à celui de l’élève. à un rythme adapté à celui de l’élève. Ex: construction de cartes, de cartes Ex: construction de cartes, de cartes

schématiques: L'Asieschématiques: L'Asie

On peut aussi imaginer d’autres types de On peut aussi imaginer d’autres types de construction (schéma, organigramme, construction (schéma, organigramme, plan, arbre généalogique, découpage plan, arbre généalogique, découpage d’images etc…) ou même de d’images etc…) ou même de déconstruction, pourquoi pas? déconstruction, pourquoi pas?

Une Asie peu peuplée à cause :

- du relief

Asie des montagnes

- du climat

Asie froide

Asie des déserts

Une Asie très peuplée grâce aux aménagements humains

Asie tempérée

Asie des moussons (riziculture irriguée)

SIBÉRIE

ASIE CENTRALE

EUROPE

ARABIE

CHINE

INDOCHINE

CARTE DE SYNTHÈSE

JAPON

INDE

HIMALAYA

INDONÉSIE

Océan Pacifique

Océan Glacial Arctique

Océan Indien

1-5 Préparer des transparents 1-5 Préparer des transparents (ou des diapositives, (ou des diapositives, d’ailleurs)d’ailleurs)

• Pour créer des transparents, il suffit Pour créer des transparents, il suffit de choisir « l’assistant de de choisir « l’assistant de présentation » lorsque vous créez un présentation » lorsque vous créez un nouveau fichier. nouveau fichier.

Ensuite, suivez le guide!Ensuite, suivez le guide!

II- Le matériel nécessaireII- Le matériel nécessaire

2.1- Pour projeter un diaporama2.1- Pour projeter un diaporama• Un ordinateur relié à une Un ordinateur relié à une

télé+convertisseur télé, ou à un télé+convertisseur télé, ou à un videoprojecteur. videoprojecteur.

• Ou une salle informatiqueOu une salle informatique• Un logiciel pour visionner le Un logiciel pour visionner le

diaporama (powerpoint viewer par diaporama (powerpoint viewer par exemple). exemple).

Les logiciels installés sur les ordinateurs de l’établissement doivent être gratuits, libres de droits, ou Les logiciels installés sur les ordinateurs de l’établissement doivent être gratuits, libres de droits, ou

achetés par l’établissement.achetés par l’établissement. Powerpoint viewer est gratuit, le module de présentation de staroffice Powerpoint viewer est gratuit, le module de présentation de staroffice

et openoffice aussi.et openoffice aussi.

Le matériel nécessaire…Le matériel nécessaire…

• 2-2: pour réaliser le diaporama2-2: pour réaliser le diaporama- Un ordinateurUn ordinateur- Un logiciel de création de Un logiciel de création de

diaporamas: (voir diapositive diaporamas: (voir diapositive suivante)suivante)

- Des images. - Des images. - Accessoirement, une connexion Accessoirement, une connexion

internet haut débit pour aller internet haut débit pour aller chercher les images!!!chercher les images!!!

Les logiciels de PAOLes logiciels de PAO- - PowerpointPowerpoint, logiciel fourni avec , logiciel fourni avec la suite Microsoft office la suite Microsoft office (payante): crée des (payante): crée des fichiers .ppt, .ppsfichiers .ppt, .pps

- - Openoffice ImpressOpenoffice Impress (gratuit): (gratuit): fichiers .sxi, sti mais aussi .ppt fichiers .sxi, sti mais aussi .ppt et .ppset .pps

- - StarofficeStaroffice, module de PAO (peu , module de PAO (peu cher et gratuit pour les cher et gratuit pour les enseignants.): fichiers .sxi, .sti enseignants.): fichiers .sxi, .sti mais aussi .ppt ou .ppsmais aussi .ppt ou .pps

Le cours trop magistral: - exemple: diaporama sur le tsunami

Le « trop d'animations » tue l'animation. - excès de sons (voir schéma sur l'Asie)

- animations qui distraient l'attention, animations qui lassent. (voir mon diaporama au début)

- trop d’images

Mes conseils: - éviter les sons inutiles (lourds et source de distraction dans la classe)- Utiliser un nombre d‘images et d’animations limité et des animations homogènes. - rendre le diaporama interactif- Utiliser un support papier complémentaire.

Quelques écueils à éviter