FÍSICA 1º ANO...1º ANO ENSINO MÉDIO Unidade I Vida e ambiente COTEO E HAIIAE 2 Aula 1.2...

FÍSICA PROF.ª RISOLDA FARIAS

PROF. WILLIAM COSTA1º ANOENSINO MÉDIO

Unidade IVida e ambiente

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 1.2Conteúdo

• Introdução ao estudo da Física - Unidades: Medidas de Comprimento, Medidas de Massa e do Tempo

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HabilidadeReconhecer e aplicar as unidades de medidas, assim como comprimento, massa e tempo.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Física e grandezas escalares e vetoriais

Grandeza Física: é tudo aquilo que pode ser medido, associando-se um valor numérico (módulo) a uma unidade de medida, dá-se o nome de Grandeza física.

REVISÃO

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Grandeza EscalarFica perfeitamente entendida pelo valor numérico e pela unidade de medida, não se associa às noções de direção e sentido.Exemplo: temperatura, massa, tempo, energia, etc…

REVISÃO

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Grandeza VetorialNecessita, para ser perfeitamente caracterizada, das ideias de direção, sentido, de valor numérico e de unidade de medida.Exemplo: força, impulso, quantidade de movimento, velocidade, aceleração, força, etc...

REVISÃO

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Após assistir ao vídeo, responda a pergunta:

Eu sou a ___________, a razão constante entre medidas de comprimento do que foi desenhado e o objeto real que está sendo representado, sempre tomadas na mesma unidade.

DESAFIO DO DIA

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DESAFIO DO DIA

DESAFIO DO DIA

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Unidade de Medida de ComprimentoDe acordo com o SI (sistema internacional de medidas), o metro é considerado a unidade principal de medida de comprimento, seguido de seus múltiplos e submúltiplos.

AULA

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São estabelecidos alguns critérios de conversão, de acordo com a tabela a seguir:

x10

km hm dam m dm cm mm

x10 x10 x10 x10 x10

10 10 10 10 10 10÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷

AULA

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Exemplo 1Transforme as medidas conforme solicitado:a) 5 m em cm → 5 * 10 * 10 = 500 centímetrosb) 10 cm em m → 10 : 10 : 10 = 0,1 metroc) 7 hm em dam → 7 * 10 = 70 decâmetrosd) 5 mm em m → 5 : 10 : 10 : 10 = 0,005 metro

AULA

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Exemplo 2Faça a transformação das unidades de forma que as unidades fiquem padronizadas. Observe as dimensões das casas populares:Casa 1Comprimento: 120 dmLargura: 700 cm

AULA

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Resolução: 120 dm em m = 120 : 10 = 12 metros700 cm em m = 700 : 10 : 10 = 7 metros

AULA

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Casa 2 Comprimento: 10 000 mmLargura: 0,009 km

AULA

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Resolução:10000 mm em m = 10000 : 10 : 10 : 10 = 10 metros0,009 km em m = 0,009 x 10 x 10 x 10 = 9 metros

AULA

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Medidas de Massa

As medidas maiores de massa são chamadas de múltiplos, o da grama são: o decagrama (dag), o hectograma (hg) e o quilograma (kg), as medidas menores de massa são chamadas de submúltiplos, os da grama são: decigrama (dg), o centigrama (cg) e o miligrama (mg).

AULA

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x10

kg hg dag g dg cg mg

x10 x10 x10 x10 x10

10 10 10 10 10 10÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷

AULA

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Exemplo 3Transforme as unidades de massa abaixo:a) Transforme 350 g em mg.

AULA

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Resolução:350 g 10 x 10 x 10 = 350 000 mg

AULA

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b) Transforme 3 000 g em kg.

AULA

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Resolução:3000 g : 10 : 10 : 10 = 3 kg

AULA

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Outras unidades de massaTonelada: 1 tonelada equivale a 1.000 kg.

AULA

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Medidas de TempoNo S.I. a unidade padrão de tempo é o segundo(s). Todo intervalo de tempo deve ser expresso numa certa quantidade de segundos.

AULA

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Na tabela ao lado vemos algumas unidades de tempo:Para medir a duração dos fenômenos físicos, utiliza-se um aparelho chamado Cronômetro.

Unidade Corresponde a

1 dia 24 horas

1 semana 7 dias

1 quinzena 15 dias

1 bimestre 2 meses

1 trimestre 3 meses

1 quadrimestre 4 meses

1 semestre 6 meses

1 ano 365 dias ou 12 meses

1 década 10 anos

1 século 100 anos

1 milênio 1000 anos

AULA

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Hora Minuto Segundo

x60

:60

x60

:60

AULA

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Exemplo 4Determine o tempo em segundos dos valores abaixo:a) 1 min = 60sb) 1 h = 1h = 60min x 60 = 3 600sc) 1 dia = 24h = 24 x 3600s = 86 400sd) 30 dias = 30 x 86400s = 2 592 000s

AULA

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1. Transforme as unidades em centímetrosa) 20 mm = b) 25 dm = c) 2 m =

2. Qual a relação entre:a) 1 min em segundos = b) 1 hora em segundos = c) 1 dia em segundos =

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Aula 1.1Introdução ao estudo da Física

O que é Física? • É a ciência que estuda a natureza. É a responsável por

nos levar ao estudo dos fenômenos naturais.

RESUMO DO DIA

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RESUMO DO DIA

RESUMO DO DIA

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2) Qual a relação entre:

a) 1 min em segundos = 1 min = 60sb) 1 hora em segundos = 1h = 60min x 60s = 3 600s ou 3,6x103sc) 1 dia em segundos = 1 dia = 24h x 3600s = 86 000s ou 8,6x104s

RESUMO DO DIA

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Aula 1.2Unidade de Medida de Comprimento:De acordo com o SI (sistema internacional de medidas), o metro é considerado a unidade principal de medida de comprimento, seguido de seus múltiplos e submúltiplos.

RESUMO DO DIA

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São estabelecidos alguns critérios de conversão, de acordo com a tabela a seguir:

x10

km hm dam m dm cm mm

x10 x10 x10 x10 x10

10 10 10 10 10 10÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷

RESUMO DO DIA

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Medidas de MassaAs medidas maiores de massa são chamadas de múltiplos, o da grama são: o decagrama (dag), o hectograma (hg) e o quilograma (kg), as medidas menores de massa são chamadas de submúltiplos, os da grama são: decigrama (dg), o centigrama (cg) e o miligrama (mg).

RESUMO DO DIA

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x10

kg hg dag g dg cg mg

x10 x10 x10 x10 x10

10 10 10 10 10 10÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷

AULA

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Outras unidades de massaTonelada: 1 tonelada equivale a 1.000 kg.

RESUMO DO DIA

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Com base no vídeo, dê exemplos do seu cotidiano sobre fenômenos físicos.

DESAFIO DO DIA

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DESAFIO DO DIA

DESAFIO DO DIA

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Após assistir ao vídeo, responda a pergunta:Eu sou a ___________, a razão constante entre medidas de comprimento do que foi desenhado e o objeto real que está sendo representado, sempre tomadas na mesma unidade.

DESAFIO DO DIA

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DESAFIO DO DIA

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