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EDUCOGENTE 1GEOGRAFIA7º ANO
Caros alunos, sejam bem vindos!Iniciaremos nosso ano letivo fazendo uma rápida revisão de conteúdos. Nosso tema será “OS AGENTES PRODUTORES E MODELADORES DO RELEVO”. Ao final desta semana, espera-se que você tenha consolidado as seguintes habilidades:
1. Associar as formas do relevo aos processos responsáveis por sua formação.
1.1. Compreender o papel das dinâmicas endógenas da Terra na formação do relevo terrestre (agentes internos).
1.2. Reconhecer o papel de agentes exógenos na transformação do relevo terrestre (agentes externos).
1.3. Reconhecer o homem como um agente de transformação do relevo.
2. Distinguir as causas sociais das causas naturais ao analisar a ocorrência de fenômenos associados às alterações físicas na superfície terrestre.
HABILIDADE 1: Associar as formas do relevo aos processos responsáveis por sua formação. O relevo terrestre pode ser definido como as formas assumidas pela superfície do planeta. Veja:
Vamos relembrar as formas de relevo visualizadas na imagem anterior? Sugiro pesquisarmos quais são as principais formas e como elas são produzidas visitando os links abaixo, e, após, anotar algumas informações no caderno: 6º ano - Aula 20 - 3ºbimestre
MONTANHAS:
PLANALTO:
PLANÍCIE:
DEPRESSÃO ABSOLUTA:
DEPRESSÃO RELATIVA:
Ainda no caderno, dê nome as formas de relevo abaixo representadas pelas letras A; B; C; D e 1; 2; 3; 4
O relevo se origina e se transforma sob a interferência de dois tipos de agentes: os agentes internos e externos. Veja como em: Agentes internos ou endógenos - Formadores do relevo: resultam do movimento do magma, o qual ocorre no interior da crosta terrestre, e dá origem a sua superfície.
Agentes externos ou exógenos – Modeladores do relevoSão as forças que agem sobre a superfície dos continentes, transformando e modelando o que os agentes internos produziram. Atuam por meio dos processos de erosão, de intemperismo e do trabalho humano.
Vamos pesquisar como isso ocorre?
Erosão:
Intemperismo:
Ação humana:
Exercício: Observe as imagens abaixo e nomeie, em seu caderno, se os agentes são construtores ou modeladores do relevo e identifique, dentre os fenômenos relacionados abaixo, aquele que o produziu:
erosão pluvial (ação das chuvas) - vulcanismo – erosão eólica - (ação dos ventos) - erosão antrópica (ação humana) – terremoto -
erosão glacial (ação do gelo) – erosão fluvial (ação dos rios)
ex: figura 1 - agente modelador - erosão pluvial
figura 2 figura 3 figura 4
figura 5 figura 6
figura 7 figura 8
figura 9 figura 10
HABILIDADE 2: Distinguir as causas sociais das causas naturais ao analisar a ocorrência de fenômenos associados às alterações físicas na superfície terrestre.
Nem todas as catástrofes que ocorrem são de origem natural. Algumas são provocadas pelo Homem. Exemplos dessas catástrofes são:- Guerra/Terrorismo.Desmatamento de encostas / deslizamentos de terra Desflorestamento / alterações climáticas
São ações que tem como consequência principal a morte de seres humanos e a destruição de ecossistemas. Podem ter origem em várias causas, como por exemplo: a religião, a raça, a disputa de territórios, de petróleo, etc.Vamos assistir ao vídeo e, após, ler um pequeno
texto pra consolidar seu conhecimento sobre o assunto: http://www.youtube.com/watch?v=pr1IAlJRZLg
http://osimpactosambientais.blogspot.com.br/
Exercício: Resumo
Agora é hora de revisar o que aprendemos hoje!
Copie em seu caderno a lista com os 8 temas que mais representam todo o estudo realizado. Ao terminar, coloque essas palavras temas em ordem
alfabética e faça um resumo dos assuntos abordados, de acordo com seu aprendizado. Para ajudar, algumas palavras-chave:
RELEVO TERRESTRE - CONSEQUÊNCIAS DAS MODIFICAÇÕES HUMANAS – CAMADAS DA TERRA - USO DA TECNOLOGIA - OS TIPOS DE RELEVOS – OS AGENTES EXTERNOS – OS AGENTES INTERNOS – O HOMEMO COMO
AGENTE DO RELEVO
Contatos:
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