GENDER DAN INKLUSI SOSIAL

GENDER DAN INKLUSI SOSIALTRAINING PEMANTAUAN

POPULASI SATWA LIAR

9 FEBRUARI 2021

CHITRA HARIYADI (BIJAK)

G E S I

(GENDER DAN INKLUSI

SOSIAL) DALAM

PEMANTAUAN POPULASI

SATWA LIAR

2

KARAKTER KEGIATAN MONITORING SATWA

MONITORING SATWA

BUTUH FISIK KUAT

TANTANGAN ALAM YANG

BERAT

INTERKASI INTENS

DENGAN MASYARAKAT

BUTUH INTELEKTUAL

TINGGI

BUTUH KERJA TEAM

BUTUH MENTAL KUAT

CERITA-CERITA DARI LAPANGAN..?

Karakter kegiatan monitoring satwa (kodok, kura-kura, burung, trenggiling):

• Kondisi alam yang ekstrim

• Kerja berat..dari jam 8 pagi sampai tengah malam..

• Monitoring malam hari

• Menyusur sepanjang sungai team 3 orang

• Intensitas tinggi interaksi dengan masyarakat

• Berhadapan dengan kasus kriminal

4

“Iklan lewat: cerita Meru Betiri..”

MENGAPA KITA MEMASTIKAN GESI DALAM KEGIATAN

JEJARING INFORMASI MONITORING POPULASI

SATWA LIAR? Hal-halseperti kecil, teknis, tapi..

3. KONTRIBUSI PESERTA

PEREMPUAN/LAKI-LAKI SETARA

2. SUARA PEREMPUAN/LAKI-

LAKI SETARA

1. KETERLIBATAN PEREMPUAN/LAKI-

LAKI SETARA

SASARAN TEMBAK

STEREOTIP SISTEMIK, DISKRIMINATIF SISTEMIK

Pesertanya nanti adaperempuannya kok

banyak.. X

Contoh: Upah BuruhPerempuan

(sistemik)

Kenali gejalanya dulu..apa saja problem gender yang dialami/diamati?

• Menggali informasi dari Bapak/Ibu/Sdr/i• Adakah gejala STEREOTIP GENDER, DISKRIMINASI GENDER, atau cerita-cerita

lapangan KESETARAAN GENDER yang sudah terjadi, di seputar pemantauanpopulasi satwa liar ini?

“The wise man/womandoesn’t give the right

answers, he/she poses the right questions..”

1. KERJA DI LAPANGAN2. KERJA DALAM TIM3. INTERAKSI DENGAN MASYARAKAT4. PERTEMUAN ATAU TRAINING

Kenali gejalanya dulu..apa saja problem gender yang dialami/diamati?

Stereotipgender?

…….. …….

……………

……..

1. KERJA DI LAPANGAN

2. KERJA DALAM TIM

3. INTERAKSI DENGAN MASYARAKAT

4. PERTEMUAN ATAU TRAINING

Kenali gejalanya dulu..apa saja problem gender yang dialami/diamati?

Gejaladiskriminatif?

…….. …….

……………

……..

1. KERJA DI LAPANGAN

2. KERJA DALAM TIM

3. INTERAKSI DENGAN MASYARAKAT

4. PERTEMUAN ATAU TRAINING

Kenali gejalanya dulu..apa saja problem gender yang dialami?

Kondisisosial di

masyarakat?

Contoh: cerita

monyet di Aceh

…….

……………

……..

1. KERJA DI LAPANGAN

2. KERJA DALAM TIM

3. INTERAKSI DENGAN MASYARAKAT

4. PERTEMUAN ATAU TRAINING

CERITA-CERITA LAPANGAN

• CERITA:

• ………….

• ………….

• PENYEBAB:

• ………….

• ………….

• BAGAIMANA CARA MENGHILANGKAN MASALAH TSB:

• …………

• …………

CERITA-CERITA LAPANGAN

• CERITA:

• ………….

• ………….

• PENYEBAB:

• ………….

• ………….

• BAGAIMANA CARA MENGHILANGKAN MASALAH TSB:

• …………

• …………

CERITA-CERITA LAPANGAN

• CERITA:• ………….• ………….

• PENYEBAB:• ………….• ………….

• BAGAIMANA CARA MENGHILANGKAN MASALAH TSB:• …………• …………

PENUGASAN INDIVIDU

18

PENUGASAN INDIVIDU

• Klik link berikut ini: https://tinyurl.com/akhb0188

• Tuliskan/jawab pertanyaan-pertanyaan dalam link tersebut (12

pertanyaan, 3 wajib)

• Pengalaman Bapak/Ibu, dalam pekerjaan monitoring populasi satwa

ini, terkait:

• Stereotip gender yang dialami/diamati

• Diskriminasi gender yang dialami/diamati

• Stereotip gender, atau diskriminasi gender, yang dialami/diamati

selama berinteraksi dengan masyarakat

• Bagaimana cara-cara untuk mulai menghilangkan masalah

diskriminasi gender tersebut

TERIMA KASIH

20