Gestão participação

Gestão Participativa

Deuzilene ViegasAssistente Social

Algumas considerações

Gestão = administração

Participativa = participar # constar

Objetivo:

Envolver todos os membros do processo ou da entidade nos processos decisórios.

Possibilitar que todos membros se sintam parte.

AUTOGESTÃO

Consiste na autonomia completa, de uma pessoa ou grupo, para administrar uma entidade.

Na realidade, ela só existe quando os participantes de um empreendimento são também seus proprietários.

Principais instrumentos: assembléias; plebiscitos; reuniões.

ESTRATÉGIAS DE PARTICIPAÇÃO

Informação;

Envolvimento no processo decisório;

Participação na direção;

Participação nos resultados.

Pressupostos

Participação: ponto de chegada e ponto de partida;

Elementos: equidade social, solidariedade, ética;

Democracia requer tempo;

Mudança de mentalidade é investimento a longo

prazo/geracional;

Diretrizes gerais e particularidades locais;

A dinâmica social é dinâmica;

Abusar da criatividade 

VANTAGENS DA GESTÃO PARTICIPATIVA

Desenvolvimento expressivo das pessoas;

Participação eficaz dos trabalhadores;

Distribuição igualitária de responsabilidade e dos resultados;

Elevado grau de integração com a cultura da organização;

Sólida base para as decisões;

Sustentação do diálogo e respeito às diferenças individuais.

Ao se implantar a gestão participativa em uma organização, três de seus

aspectos sofrem mudanças. São eles:

• Comportamento;• Estrutura;• Visão Sistêmica.

Características da Gestão Participativa

Foco nas pessoas; Valorização da informação; Valorização do ser Humano Visão comum, identidade e valores

compartilhados; Solidariedade entre as pessoas

Pessoas Estrutura Pessoas Estrutura

ObjetivosObjetivos

O que é mobilizar?

Envolver pessoas em torno de interesses concretos e comuns;

Há necessidade de desenvolver as pessoas continuamente;

É um processo educativo constante;

Considerar o ponto de vista dos sujeitos envolvidos (subjetividade/ objetividade);

Perceber a realidade como experiência concreta e vivida (relações sociais, construção permanente);

O que é mobilizar?

Presença convivência

Confiança

PARTICIPAÇÃO

Organização

Planejamento / monitoramento:

Defina o que fazer e os indicadores; Utilize verbos que expressem resultados: alcançar, ampliar, aumentar, reduzir, garantir.

Construa indicadores possíveis de serem alcançados.

Pode ser aplicado em todos os níveis da organização;

Totalmente voltado para a realidade da entidade;

Método construtivo e participativo; Baixo investimento; Simplicidade e rapidez na implantação; Comprovado matematicamente.

“Gerenciamento é uma questão de medição”

Selma Paschini (2007)

Planejamento para...

Definir a situação atual;

Estabelecer objetivos;

Determinar facilidades e barreiras;

Definir as medidas necessárias;

Definir um cronograma.

Como implantar o planejado

A motivação é o que tira as pessoas de uma situação de conforto e as faz assumir responsabilidades.

A motivação precisa ser nutrida dentro de uma instituição, e para isso é preciso conhecer as forças que tem esse poder para cada colaborador.

Como implantar o planejado

O último parâmetro que pode indicar a situação de

sustentabilidade de uma instituição é o seu grau de legitimidade.

“Desenvolver a qualificação e o potencial de seus colaboradores para obter o desempenho, aceitação de maiores responsabilidades e comprometimento com os resultados desejados. “

Lucena (2004)

Questões a serem avaliadas...

Como os membros da entidade conseguem identificar seu papel na organização?

O que é esperado deles e quanto estão contribuindo para gerar resultado?

Como cada um está assumindo seu papel na entidade?

o que avaliar ?

Os resultados alcançados, tendo como parâmetros as

metas e respectivos indicadores definidos antecipadamente (no

planejamento).

Avaliar possibilita

Saber se o colaborador está trabalhando na direção dos resultados esperados;

Analisar o ambiente organizacional afeta positiva ou negativamente o desempenho;

Dar ao colaborador o retorno do seu desempenho;

Antecipar-se nas ações necessárias para evitar que o desempenho seja desviado dos resultados esperados.

Avaliar possibilita

Analisar as variáveis do ambiente organizacional que afetam positiva ou negativamente o desempenho;

Dar ao colaborador o retorno do seu desempenho;

Antecipar-se nas ações necessárias para evitar que o desempenho seja desviado dos resultados esperados.

Quando falamos de avaliação, nosso pensamento nos leva a diferentes situações e experiências, com significados que muitas vezes, nos despertam sentimentos de medo, fracasso, equívoco, punição, reprovação. Esses sentimentos são gerados por um tipo de avaliação, que centra seus esforços na busca dos desvios, dos erros e, resulta sempre em “punição do culpado”.

Para que avaliar?

Para conhecer a situação atual;

Avaliar os resultados e de processos

Eliminar atividades que não agregam valor;

Tomar decisões acertadas;

Reorientar as políticas;

Readequar as estratégias a realidade atual;

É a fase que assegura a continuidade do processo.

Estabelece reuniões periódicas para analisar o andamento dos trabalhos.

Requer por parte do gestor habilidade de comunicação, liderança e relacionamento interpessoal.

Reconhecimento pelo resultados:

A contribuição de cada pessoa para o sucesso da organização é reconhecida pelo resultado que produz e não simplesmente pelo que faz.

Tipos de dirigentes

Tradicional: controlador; centralizador;

“Estrela” consideram que se ele a entidade não tem futuro.

Inovador (participativo): busca o melhor para e entidade; respeita as opiniões contrárias;

Busca o melhor para a organização;

Tem respeito e consideração para com todos;

E ético;

É verdadeiro no que coloca;

Confia nas pessoas.

É honesto;

É dinâmico e entusiasmado;

É leal;

Tem bom senso;

Tem visão de futuro;

É criativo.

SUBSISTEMA DESENVOLVIMENTO

DE PESSOAS

TREINAMENTO É O PREPARO DA PESSOA PARA O CARGO.

PREPARAR A PESSOA PARA EXECUÇÃO IMEDIATA DE TAREFAS;

EDUCAÇÃO É O PREPARO DA PESSOA PARA O AMBIENTE DENTRO OU FORA DENTIDADE.

OPORTUNIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO PESSOAL, NÃO APENAS EM SEU CARGO, MAS TAMBÉM EM OUTRAS FUNÇÕES;

MUDA A ATITUDE DAS PESSOAS.

“Você pode comprar o tempo de um homem; você pode comprar a presença física de um

homem em determinado lugar; você pode até mesmo comprar dele

certo número de movimentos musculares

por hora ou por dia;

mas não pode comprar mas não pode comprar entusiasmo. Não entusiasmo. Não

pode comprar pode comprar iniciativa; não pode iniciativa; não pode

comprar lealdade; não comprar lealdade; não pode comprar pode comprar

devoção de corações, devoção de corações, mentes e almas. mentes e almas.

Essas coisas você Essas coisas você precisa ganhar”.precisa ganhar”.

Clarence Francis