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MgSc. Gina Ortega; Dr. Charles Blanco M y MgSc. Karina Fuenmayor
Mérida, mayo de 2011
GESTIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN BIBLIOTECAS ESCOLARES DE EDUCACIÓN
BÁSICA
III CONGRESO INVESTIGADORES VENEZOLANOS DE LA COMUNICACIÓN
Los cambios producidos en las últimas décadas por las Los cambios producidos en las últimas décadas por las tecnologías de la información y la comunicacióntecnologías de la información y la comunicación
Han impactado de forma significativa Han impactado de forma significativa
En En
Distintas áreas del conocimiento Distintas áreas del conocimiento
Cuyo desarrollo está sustentado en las innovaciones tecnológicas de punta.Cuyo desarrollo está sustentado en las innovaciones tecnológicas de punta.
Santos(2003)Santos(2003)
El escenario internacional El escenario internacional ha experimentado ha experimentado importantes importantes transformacionestransformaciones
Como resultado del proceso Como resultado del proceso de globalizaciónde globalización..
IMPULSANDOIMPULSANDO
Que se han convertido en una ventaja competitiva para Que se han convertido en una ventaja competitiva para su mantenimiento y crecimiento.su mantenimiento y crecimiento.
la generación de nuevos productos y procesos, los cambios la generación de nuevos productos y procesos, los cambios organizacionales y las estrategias de mercadoorganizacionales y las estrategias de mercado
Es así Es así
TECNOLOGIASTECNOLOGIAS
Creación, DesarrolloCreación, Desarrollo
Sistema de conocimientos y Sistema de conocimientos y PrácticasPrácticas
Como se evidencia la importancia de Como se evidencia la importancia de la Gestión de Tecnologías de la Información y la Comunicación la Gestión de Tecnologías de la Información y la Comunicación
Transferencia Y Uso Transferencia Y Uso
OBJETIVO GENERALOBJETIVO GENERAL
Mora (2003)Mora (2003)Malaver (2000) Malaver (2000)
Gaynor (1999) Gaynor (1999)
Rivera (2000) Rivera (2000)
Ochoa y otros (2007) Ochoa y otros (2007)
Mejía (2001) Mejía (2001)
Ávalos (2000) Ávalos (2000)
Bases TeóricasBases Teóricas
Restrepo (2003)
UNESCO, 2002)
Probert (2004)
Pineda (2003)
Transeccional
Hernández y Otros
(2006)
DescriptivaHernández (2006)
No ExperimentalArias (2006)
De CampoTamayo y Tamayo
(2007)
TIPO DE INVESTIGACIÒN
DISEÑO DE LA INVESTIGACIÒN
INSTITUCIÓNINSTITUCIÓN N° DE SUJETOSN° DE SUJETOS
NORMAN PRIETO RAMOSNORMAN PRIETO RAMOS 0202JUANA DE AVILAJUANA DE AVILA 0202LUISA CACERES DE ARISMENDILUISA CACERES DE ARISMENDI 0202JUAN BESSONJUAN BESSON 0202MARCIAL HERNANDESMARCIAL HERNANDES 0202LUIS BELTRAN RAMOS LUIS BELTRAN RAMOS 0202
TOTALTOTAL 1212
TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE DATOS
Cuestionarios auto administrados con reactivos en dirección positiva
Escala Likert3 alternativas de respuesta5 alternativas de respuesta
TÉCNICA
INSTRUMENTO
Encuesta
(12 encuestas)
VALIDEZJuicio de expertos
CONFIABILIDAD
Prueba Piloto
Alfa de Cronbach
α = 0,92
CONCLUSIÓNProgramas educativos para el desarrollo de la gestión de Tecnologías de la Información y la Comunicación y que en coordinación con la Secretaria de Educación y el Ministerio establecen programas de cooperación y asistencia técnica para el proceso de modernización tecnológica de la biblioteca.
Las actividades propias de la gestión de Tecnologías de la Información y la Comunicación en forma sistemática mediante unos procesos básicos que integran competencias tecnológicas, competencias de gestión y recursos disponibles para la institución en el cumplimiento de sus propósitos, objetivos, estrategias y operaciones.
Se desarrollo aspectos estratégicos de su gestión de Tecnologías de la Información y la Comunicación se desarrollan procesos de evaluación, transferencia y negociación de tecnologías
RECOMENDACIÓNla implementación de la gestión de Tecnologías de la Información y la Comunicación, con el fin de fortalecer las actividades de gestión de recursos tecnológicos, y así cumplir las exigencias actuales sobre el mejoramiento del proceso de enseñanza y aprendizaje.
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