Grade 1 training

التدريبات الكتابية الصف األول

اسمي:

صفي:

شعبتي:

صورتي

الـمقدمةبسم اهلل الرحمن الرحيم

وصحبه آله وعلى محمد نبينا املرسلني أشرف على والسالم والصالة ، العاملني رب هلل احلمد أجمعـني

وبعد ....

فإن اللغة العربية من اللغات املتميزة التي تلعب دورا عظيما في حياة املتعلمني وتسهم في إغناء التفكير وصقل الشخصية وتنمية القدرة على التعبير عن الذات تعبيرا مؤثرا عميقا .

ومن منطلق اإلقبال املتزايد على تعلم اللغة العربية بني غير العرب من شتى اجلنسيات، واحلاجة إلى مواكبة التطورات والتوجهات في املنطقة العربية من نشر اللغة، وتطبيقا ملقولة »لغتنا هويتنا»، إضافة إلى الرغبة امللحة لدى املغتربني العرب في الدول األجنبية في تعليم أبنائهم مبادئ العربية البوابة « العربية، اعتمدنا نظام و اعتزازهم بهويتهم الرتباطهم بأصولهم وكتابة، ترسيخا نطقا اخلضراء » لتعليم اللغة العربية لغير الناطقني بها والذي يتكون من منتجات عديدة تتكامل فيما بينها لتؤلف بيئة تعليمية خصبة يبحر الدارس خاللها مضيفا في كل خطوة مزيدا من املعلومات

بطريقة تشابه اكتساب الطفل املهارات املتعلقة بلغته األم.

ولتسهيل استخدام هذا النظام في املدارس والهيئات التعليمية مت وضع هذه الكتب املساندة والتي تتماشى خطوة بخطوة مع خطوات برنامج البوابة اخلضراء.

حيث اعتمد في تأليفها على ربط ما يرى الطالب ويسمع باملادة املكتوبة فيجتمع لديه بإذن اهلل الصورة والنطق ورسم املفردة معا .... إضافة إلى محاولتنا قدر اإلمكان جعل األنشطة املصاحبة ممتعة العربية« بتعلم ونستمتع منرح »هيا هاتفني: العربية، تعلم على اإلقبال بهدف للطالب ومشوقة

فاللغة ال تكون فرضا وإمنا رغبة وتشويقا واكتسابا ال يتأتى إال مع املمارسة اليومية لها.

* أوال : كتاب القراءة يحتوي هذا الكتاب على املادة املنطوقة من برنامج »لسان العربي« صورة ورسما إضافة إلى األنشطة الواحد من الكلمة الدرس اللغة عبر املصاحبة لقياس مدى الفهم واالستيعاب. حيث تتدرج فيه

املفردة حتى تصل به إلى تركيب اجلملة وقراءة النصوص البسيطة.

كما أنه يشتمل على بطاقات لألسماء وأخرى لألفعال التي مرت بالطالب عبر الدرس مبا ميكن املعلم من استخدامها في ألعاب لغوية حتقق الفهم واملتعة معا.

وتسهيال على الطالب مت إرفاق قرص مدمج للدروس املنطوقة اخلاصة بكل مرحلة دراسية.

* ثانيا: كتاب التدريبات الكتابية لقد روعي في هذا الكتاب أن يكون صلة الوصل بني املدرسة واملنزل، بحيث وضعت فيه رموز ودالالت

معبرة عن األنشطة اخملتلفة، بغرض التيسير على ولي األمر متابعة الواجبات املنزلية. وأنشطة الكتاب عبارة عن متارين تطبيقية مصاحبة لكتاب القراءة، ولكن بشكل عمل يدوي يقوم به الطالب بصحبة أسرته، بحيث يترسخ من خاللها ما تعلمه في املدرسة فيحفظ مفرداتها ويبدأ باستخدامها، مراعني فيها الدقة والتحديد فيتعود الطالب بذل اجلهد والتفكير واإلبداع مما يحقق له

املتعة واالكتشاف .

* ثالثا: كتاب اإلمالء الطالب إن الكتابية، حيث والتدريبات القراءة لكتابي اجملموعة مدعما اإلمالء في هذه جاء كتاب بعد أن يتعرف على نطق الكلمة وكتابتها بشكل صحيح يحدد له مجموعة منها لإلمالء. ولضمان التواصل بني البيت واملدرسة فقد وضعت صفحة خاصة ملا سيطلب منه إمالؤه في كتاب القراءة، إجراء بعد فيها الطالب درجة على مشتملة الطالب، فيها يدرس التي املرحلة على ذلك ويعتمد

االختبار مذيلة بتوقيع ولي األمر .االختبار بعد للطالب أن يعطى الصف على داخل املعلم به اإلمالء نفسه فيحتفظ أما كتاب

لتصحيح األخطاء والتدرب على الكتابة الصحيحة لها.

ونظرا ألن العمل ال يكتمل إال باجلهد اجلماعي فقد أفردنا بعض صفحات كتابي القراءة والتدريبات الكتابية مبسمى ) ورقة عمل ( تاركني فيها اجملال إلبداع اإلخوة املعلمني الستثمارها في تنفيذ أنشطة

لغوية أو انشطة تفكير واكتشاف أو غيرها من التمارين التطبيقية املناسبة للموضوع .

وإننا إذ نقدم هذا العمل فإننا نتطلع بكل صدق ورغبة مخلصة إلى تلقي ملحوظات الزمالء واملوجهني واملعلمني، فالكمال هلل وحده جل وعال.

راجني اهلل أن نكون قد وفقنا في وضع مادة حتقق الفائدة واإلمتاع وأن تسهم في نشر لغتنا العربية بأسلوب محبب ليكون مرجعا مفيدا بني أيديكم ..

واهلل ولي التوفيق جلنة إعداد الكتاب

السالم عليكممرحبا يا أصدقائي

اسمي : عربيأنا من : اإلمارات

وأعيش في : دبيمدرستي :

أنا في الصف : األولشعبتي :

واآلن دورك ياصديقياسمي : أنا من :

وأعيش في : مدرستي :

أنا في الصف : شعبتي :

صباح الـخير

صباح النور

التهيئة و التحية

الم عليكم الس

الم وعليكم الس

مع السالمةتصبح على خير

إلى اللقاء مرحبا

مساء الـخير

مساء النور

احملتوى

الدرس األول )في املدرسة(

الدرس الثاني )هذا - هذه(

الدرس الثالث )األفعال(

الدرس الرابع )اختباري(

الدرس اخلامس )في غرفة اجللوس(

الدرس السادس )هذا - هذه - األرقام 3/2/1(

الدرس السابع )األفعال(

الدرس الثامن )اختباري(

الدرس التاسع )في الـمختبر(

الدرس العاشر )هذا - هذه - األرقام 3/2/1(

الدرس احلادي عشر )األفعال(

الدرس الثاني عشر )اختباري(

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

الدورة )1(

الفصل األول

الدورة األولى

الدرس األول

في املدرسة

1

اليوم:في الـمدرسة )1(التاريخ:

ألون في الصورة ما يدل على الكلمات اآلتية:مقعد - مصباح - لوحة - باب - يسأل - يلون - يقف - يجلس - نافذة.

اليوم:التاريخ:

2

في الـمدرسة )2(

أكتب على الصورة:

3

اليوم:يالتاريخ: تدريب صف

أكتب كلماتي اجلديدة:

أنا أقرأ الكلمة:

مقـ / ـعد

....... / .......

مقعد

اليوم:التاريخ:

4

أقرأ ثم أكتب:

أنا أقرأ الكلمة:

سبـ / ـبو / رة....... / ....... / .......

سبورة

5

اليوم:التاريخ:

أكتب كلماتي اجلديدة:

دفتر

كتاب

أستاذ

في الـمدرسة

اليوم:التاريخ:

6

أقرأ وأكتب:

مبراة

تلميذ

مسطرة

7

اليوم:التاريخ:

أ حرف األلف

أ أ أ

.،. .،. .،.

.،. .،. .،.

.،. .،. .،.

أبأرنب

حرف األلف أ

اليوم:التاريخ:

8

أحرف األلف

أ أ أ

.،. .،. .،.

.،. .،. .،.

.،. .،. .،.

أمأرجوحة

حرف األلف أ

9

اليوم:التاريخ:

إحرف األلف

إ إ إ

.،. .،. .،.

.،. .،. .،.

.،. .،. .،.

حرف األلف أ

إبريقإبرة

اليوم:التاريخ:

10

أ

أ

إ

أصل ما بني الصورة واحلرف املناسب لها:

11

اليوم:التاريخ:

أصل ما بني الصورة والكلمة املناسبة لها:

أم

إبرة

أخت

أب

أرنب

إبريق

نشاط يدويأقص ثم أجمع أجزاء الصورة وأتعرف عليها

ألصق أجزاء الشكل هنا ثم ألون

15

اليوم:التاريخ:

الدرس الثاني

في املدرسة

هذا - هذه

اليوم:التاريخ:

16

أكتب:

هذا - هذه

هذا...........................

...........................

هذه...........................

...........................

17

اليوم:التاريخ:

أكتب اسم اإلشارة املناسب للصورة:

هذا قلم

........ كتاب

........ شباك

........ أستاذ

........ طاولة

هذههذا

هذا - هذه

اليوم:التاريخ:

18

أصل الكلمات باسم اإلشارة املناسب:

هذا - هذه

هذه

هذا

19

اليوم:التاريخ:

ألون األشكال ثم أعدها:

األعداد 2-1

12

اليوم:التاريخ:

20

أصل بالعدد بالصورة املناسبة له:

1

2

21

اليوم:التاريخ:

أنا أكتب العدد 1:

1 1 1

.،. .،. .،.

.،. .،. .،.

.،. .،. .،.

اليوم:التاريخ:

22

الواجب

أنا أكتب العدد 2:

2 2 2

.،. .،. .،.

.،. .،. .،.

.،. .،. .،.

23

اليوم:التاريخ:

أكتب العدد املناسب:

..........................................

..........................................

أعد وألون

......... ......... .........

كم في الصورة؟

..................

الدرس الثالث

في الـمدرسة

األفعال

اليوم:التاريخ:

26

يقرأ

في الـمدرسة

يقرأ

..........................

..........................

..................

27

اليوم:التاريخ:

يكتب

ي نشاط صف

يكتب

..........................

..........................

..........................

اليوم:التاريخ:

28

يكتب يقرأ

.............

.............

.............

.............

.............

.............

29

اليوم:التاريخ:

ن يلو

.............

.............

يرسم

.............

.............

............. .............

أقرأ وأكتب:

اليوم:التاريخ:

30

أصل مابني الصورة والفعل املناسب لها:

يكتب

يقرأ

يلون

يرسم

الدرس الرابع

في املدرسة

اختباري

اليوم:التاريخ:

32

في املدرسة )1(

طاولةكتابسبورة

دفترتلميذحاسب

أستاذ مسطرة

أتذكر ما تعلمت:

33

اليوم:التاريخ:

أتذكر ما تعلمت:

في املدرسة )2(

يرسميكتبيقرأ

ن يجيبيسأليلو

يقف يجلس

نشاط يدوي

صفي: .........................

اسمي: .........................

الفصل الثاني

الدورة األولى

الدرس اخلامس

غرفة اجللوس

اليوم:التاريخ:

36

ألون غرفة اجللوس ثم أكتب:

غرفة اجللوس )1(

37

اليوم:التاريخ:

يجلس

..........................

..........................

..........................

يجلس

في غرفة اجللوس

أكتب بخط جميل:األفعال

اليوم:التاريخ:

38

يستلقي

..........................

..........................

يستلقي

..........................

أكتب بخط جميل:

39

اليوم:التاريخ:

يجلس

.............

.............

.............

.............

.............

يستلقي

.............

أكتب وأميز:

اليوم:التاريخ:

40

أكتب وأقرأ:

يلعب يشاهد

.............

.............

.............

.............

.............

.............

41

اليوم:التاريخ:

تنسج

.............

.............

.............

.............

.............

يقرأ

.............

أكتب وأقرأ:

اليوم:التاريخ:

42

أصل ما بني الصورة والفعل املناسب:

تنسج

يقرأ

يلعب

تشاهد

يستلقي

43

اليوم:التاريخ:

بحرف الباء

ب ب ب

.،. .،. .،.

.،. .،. .،.

.،. .،. .،.

مطبخطبق

اليوم:التاريخ:

44

بحرف الباء

ب ب ب

.،. .،. .،.

.،. .،. .،.

.،. .،. .،.

بحيرةبوظة

45

اليوم:التاريخ:

بحرف الباء

ب ب ب

.،. .،. .،.

.،. .،. .،.

.،. .،. .،.

بساط

اليوم:التاريخ:

46

أكتب احلرف املناسب حتت الصورة:

ب ب ب

.....................

.....................

.....................

.....................

.....................

.....................

47

اليوم:التاريخ:

أصل ما بني الصورة مع شكل احلرف املناسب لنطقها:

تدريب صفي

ب

ب

ب

ألون وأنطق:

بوظة أرنب

الدرس السادس

غرفة اجللوس

هذا - هذه

األرقام 1-2-3

اليوم:التاريخ:

50

العدد 3

أكتب العدد 3:

3 3 3

.،. .،. .،.

.،. .،. .،.

.،. .،. .،.

51

اليوم:التاريخ:

أكتب العدد املناسب حتت الصورة )3-2-1(:

تدريب صفي

.................................

.................................

......................

اليوم:التاريخ:

52

أصل الصورة بالعدد املناسبة:

2

3

1

53

اليوم:التاريخ:

أكتب وأنطق:

الواجب

3 2 1

.،. .،. .،.

.،. .،. .،.

.،. .،. .،.

اليوم:التاريخ:

54

لون ما يدل على الرقم 3:

3

33

الدرس السابع

غرفة اجللوس

األفعال

اليوم:التاريخ:

56

أكتب بخط جميل:

يلعب

يستلقي......................

يشاهد

......................

......................

مراجعة واستذكار

57

اليوم:التاريخ:

أكتب بخط جميل:

تنسج يقرأ

يجلس

......................

..................

......................

ن ألو يقرأ

59

اليوم:التاريخ:

:) X ( أو ) ( ضع اشارة

يلعب

X

يلعب

تنسج

يجلس

يستلقي

يشاهد

اليوم:التاريخ:

60

أكتب الفعل املناسب للصورة:

.................

.................

.................

.................

.................

.................

الدرس الثامن

غرفة الـجلوس

اختباري

اليوم:التاريخ:

62

ألون غرفة اجللوس:

في غرفة اجللوس

63

اليوم:التاريخ:

ألون غرفة اجللوس:

في غرفة اجللوس )2(

اليوم:التاريخ:

64

أضع إشارة ) (حتت الفعلني املتشابهيني:

في غرفة اجللوس

65

اليوم:التاريخ:

ألون الصورتيني املتشابهتيني:

الواجب

الفصل الثالث

الدورة األولى

الدرس التاسع

الـمتجر

67

اليوم:التاريخ:

أضع الكلمات اآلتية في مكانها املناسب على الصورة:

بائع - زبون - خضار و فاكهة - الفتة - باب - عربة

املتجر )1(

اليوم:التاريخ:

68

أضع الكلمات اآلتية في مكانها املناسب على الصورة، ميزان - بوظة - حاسبة - سعر - متر - زيت - خبز

املتجر )2(

69

اليوم:التاريخ:

.............

.............

.............

بائع بائع

.............

.............

.............

املتجر

اليوم:التاريخ:

70

.............

.............

عربة عربة

.............

.............

..........................

أكتب بخط جميل:

املتجر

71

اليوم:التاريخ:

بائع

.............

.............

.............

عربة

.............

.............

.............

أكتب بخط جميل:

اليوم:التاريخ:

72

أكتب وأنطق:

لـحم

.............

.............

.............

متجر

.............

.............

.............

73

اليوم:التاريخ:

سعر

.............

.............

.............

ميزان

.............

.............

.............

أكتب بخط جميل:

اليوم:التاريخ:

74

أصل ما بني الصورة والكلمة املعبرة:

ميزان

تفاح

بائع

متجر

بوظة

75

اليوم:التاريخ:

أضع دائرة حول الكلمة املعبرة عن الصورة:

حلوىزيتونعربةمتجرزيتلـحم

تفاحميزانسمكسعرخبزعربة

تفاححلوىبائع سمك

اليوم:التاريخ:

76

تحرف التاء

أكتب وأقرأ:

ت ت ت

.،. .،. .،.

.،. .،. .،.

.،. .،. .،.

تـمر

حرف التاء ت

77

اليوم:التاريخ:

أكتب بخط جميل:

تحرف التاء

ت ت ت

.،. .،. .،.

.،. .،. .،.

.،. .،. .،.

زيتونتفاح

حرف التاء ت

اليوم:التاريخ:

78

تحرف التاء

أكتب وأقرأ:

ت ت ت

.،. .،. .،.

.،. .،. .،.

.،. .،. .،.

تـني تـلفاز

حرف التاء ت

79

اليوم:التاريخ:

حرف التاء ت

أكتب بخط جميل:

تحرف التاء

ت ت ت

.،. .،. .،.

.،. .،. .،.

.،. .،. .،.

متجر

اليوم:التاريخ:

80

أصل ما بني الصورة والشكل املناسب للحرف ت:

تت

تت

ألون

تلفاز

الدرس العاشر

الـمتجر

هذا - هذه

األرقام 1-2-3

83

اليوم:التاريخ:

أصل الصورة باسم اإلشارة الـمعبر عنها:

هذا - هذه

هذه

هذا

اليوم:التاريخ:

84

أرسم ما يعبر عن اجلملة:

هذا ميزان

هذه تفاحة

هذا خبز

هذه حلوى

85

اليوم:التاريخ:

أنا أكتب العدد 4:

4 4 4

.،. .،. .،.

.،. .،. .،.

.،. .،. .،.

اليوم:التاريخ:

86

أمأل بالرقم املطلوب:

...........

...........

...........

......................

87

اليوم:التاريخ:

أصل الصورتيني املتماثلتني في العدد:

اليوم:التاريخ:

88

أكتب العدد املناسب حتت الصورة )4-3-2-1(:

.................................

.................................

......................

الدرس احلادي عشر

الـمتجر

األفعال

اليوم:التاريخ:

90

أتذكر :

تشترييحمل

تدفع

يبيع

91

اليوم:متارينالتاريخ:

أتذكر :

يسأل

ف ينظ

يرتب

ألونف ينظ

الدرس الثاني عشر

الـمتجر

اختباري

ألونتشتري

95

اليوم:التاريخ:

أتذكر وأكتب:

لـحم

خبز

تفاح

سمك

زيتونحلوى

تـمر

......................................

...................

...................

...................

...................

ميزان...................

...................

اليوم:التاريخ:

96

أتذكر :

تشتري

يحمل

يبيع

97

اليوم:التاريخ:

أرسم ما يعبر عن الكلمة:

سمكفواكه

تاج

ن ألوسمك

مت بحمد اهلل

ملحقالقص