View
221
Download
0
Category
Preview:
DESCRIPTION
Guia refuerzo para kinder
Citation preview
Guía de Refuerzo Nº 19
MATEMÁTICAS Nombre:__________________________________________________________________ Fecha:_____________________________________________________________________
Aprendizaje esperado: Establecer algunas semejanzas y diferencias entre elementos mediante
la comparación.
1. Instrucción: Marca con una cruz el elemento que es diferente al modelo.
2. instrucción: Donde está la carita, marca con una cruz todos los círculos grandes con líneas y
en el sol encierra en un círculo todos los triángulos chicos con burbujas
3. instrucción: Encuentra las 5 diferencias y márcalas con una cruz.
4. instrucción: Observa la siguiente imagen. Busca y tacha los juguetes que son diferentes y une
con una línea aquellos que son iguales.
5. instrucción: Une con una línea cada cepillo con la pasta dental que le corresponde de
acuerdo a su largo.
6. instrucciones: Escribe en la primera fila los grafemas del nombre de tu mamá o papá
ubicándolos en cada una de las cuadrículas y en la segunda tu nombre. Al terminar escribe el
número total de grafemas y pinta aquella fila que tenga más cantidad.
Total de grafemas
Guías de Refuerzo N°20
Matemática
Nombre:______________________________________________
Fecha:________________________________________________
Aprendizaje esperado: Resolver problemas simples de adición y sustracción, en situaciones
concretas.
Instrucciones: Resuelve el siguiente problema y utiliza las estrategias que tú ya conoces. Marca
con una x tu respuesta.
Ana tiene una gallina que ha puesto 10 huevos. Su madre ha sacado 4 para hacer una tortilla,
pero solo ocupo 2. ¿Cuántos huevos quedan?
Antonio tiene un loro con 8 plumas en su cola, pero le dieron un tirón y le arrancaron 3 plumas
¿El loro con cuántas plumas quedó?
Aprendizaje esperado: Identificar los atributos estables y variables de sencillos patrones.
Instrucción: Observa y lee el siguiente patrón uno doble (patrón con una variación que se
repite). Luego Tradúcelo utilizando analogía de letras
Instrucción: Crea un patrón con tres variaciones en la línea de puntos. Luego, léelo.
Instrucción: Lee el siguiente patrón. Donde está el corazón, marca con una x el conjunto que
extiende este patrón.
GUÍA DE REFUERZO N°21
“Pablo Neruda”
Nombre: _________________
Fecha: ___________
Aprendizaje Esperado: Reconocer sucesos y personajes relevantes del país.
1. Observa las siguientes imágenes:
Instrucción: marca con una X a nuestro poeta chileno.
Juan Gelman Pablo Neruda Juan Montalva
2. Observa las siguientes imágenes:
Instrucción: marca con una X el premio más importante que recibió Pablo Neruda.
Una moneda Premio nobel de literatura Un auto
3. Observa las siguientes imágenes:
Instrucción: marca con una X lo que le gustaba escribir a Pablo Neruda
Cuento Noticia Poema
4. Observa las siguientes imágenes:
Instrucción: marca con una cruz, lo que le gustaba coleccionar a pablo Neruda.
5.- Dibuja a continuación lo que te interpreta este poema.
ARVEJAS ARVEJAS
Conchitas Globos Animales
MARIPOSA DE OTOÑO
La mariposa volotea y arde -con el sol- a veces.
Mancha volante y llamarada,
ahora se queda parada sobre una hoja: que la mece.
Me decían: -No tienes nada. No estás enfermo. Te parece.
(Pablo Neruda)
Guía de Trabajo N°18
Fonema F
Nombre: ________________________________________________________________
Fecha:___________________________________________________________________ Aprendizaje esperado: Escribe algunas palabras intentando respetar la regularidad de
la escritura.
Instrucción: Realiza la lectura en eco con tu educadora y comenten de qué se trata.
Pinta de rojo las letras F mayúsculas y de color azul las letras F minúsculas que
encuentres escritas.
Instrucción: Copia y escribe las combinaciones silábicas con F.
Instrucción: Colorea de color rojo los dibujos que tengan sonido inicial F y de color azul
los que tengan sonido medial F.
Instrucción: Lee y con tu destacador marca la palabra correcta.
fideos fadeos foca focu
fantasma fantama teséfono teléfono
olefante elefante sofá sala
falda fada estufa setufa
famila familia Felpe Felipe
Instrucción: Intenta leerel poema. Comenta con tus compañeros tus apreciaciones
sobre lo leído.
Ahora con tu destacador pinta el círculo que indica en qué estrofa se encuentra cada
una de estas palabras: viaje, fuente y abanico.
viaje
¡Buen viaje!
1 2 Autor: Amado Nervo (mexicano)
Con la mitad de un periódico hice un buque de papel fuente
y en la fuente de mi casa
va navegando muy bien. 1 2
Mi hermana con su abanico
sopla que sopla sobre él.
¡Muy buen viaje, muy buen viaje, abanico
buquecito de papel!
1 2
Recommended