Hazarde si riscuri

Preview:

DESCRIPTION

Florina Grecu

Citation preview

������ ���� ���� � �������������������������������������������������������

�!��"�#�

��$����� ��%��� �

��&�� �� �'(�� ��� ��)���

����������'��$�%��*��������

�E U

��������������� ������������������������ ������������������

�� ������������ ������!��"��#����$���������#����%�#����&����'����������#�� �()**+#������,-��������.���./0�1.� ��,� )� *,2.*�.3(� /� *,�.4(.�(555.���������"��#����.���.�&������������6���������"��#����.���.

$7�!89� 8 �!':;�!�9� $ � �:';7<7!<� '�=7:'�<� �<� � 8� �9877>�77'=707� �$7'� ?'�9=9%@'�!<�;!A 87:8�B�.'.�.;.7.;.C

���������� ������ �#� �����#��� ������� #��� �����"��� �������!��"��#����.

$�#��D��������./E�1� 021-315.32.47021-319.67.27comenzi@editurauniversitara.ro

ISBN

"����������������+��������&����������,-�������.�� ����� �/����� �� ������ ��������� /� 0������� F���.� &

�.��� 7�&�-� ��". &�������� �� ������!��"��#����-�����

ISBN

P����0*

���c������ � ����������� ���� �� ���o ����o�� d�� ��c�� ��������� ����opc��� p��� ����d����� � co p�������� p�� ������� �� c������o�� c���� ������� ��c������p�����d��b�����������c���c��c����������do ����� bo�����c�p�ob�� ��c�������d��co p��������o���c���p��c�c��p�c������� �����d��o��� ��c���o�� �d��������o��� �������� �c����� ��c���� ����� ����� d�� d�� c�� � ��p���� ��co��d����� ��o�� co�c�p���� co p������ ��o� ��od��d��c��c��������c�������p���c����d��c���p������d��o�������b����c�� � c��d� �c�� ��� ���b��� ��� ���p��d��

��� ���������� d�� d�p�� �p����� �d��� �� do��� ���� � !"�� �� �������� � #"� � p���� ��� p�������� p�� $����� ��� ����� �oc� d�������� c���� �����o�d���c�� o�������������d�� �d��o� ����c�� �����p���be ma��������c����� ���o ���� ����� �� ��� co�d��� c���� ��� od�c��� ��� o��o�o������������ %���� ���� ����� p���������� ��� ��c������ d�� ����� d�� do������� p��c���d�� c� ���������c�� �������� �o���� ���o ������ �p�oc�����c������o���������d��d�c��������d���o�������������c������������d�co��c�d���c�c�� �c���o�� ���o ���� �o � ����� ���po���b������� �d�c��� ������� �oc��o��o��$����� ��� � �p�����p������� �c��b����� ��������� ������������c�b����� ��� �d��

C��d� � c�� ��� ��� � ��� ��d� c�� ����� � p��� ��� ������ � ��co����� �c�� �����d����� ��� � �c� � ��� ��� �p��� �d�� ���c����� �o��

��� ��c������ ��� �o��� d�� ��� ����� d���o������ ������ c�p�o���� p��co p�������� ���o ��o�o���� p��� ��� p��c��� ��o���c�� � ��������������c��� ������ �o�o����i etc.).

&���� ������o��co����o��p������d��b�������p��p�ob�� ����c���or�p������ co���b����� ��c���� ��� � bo������� p��� o����� c��o����� ��do ����

'��� � �p�������c�� ��c������d�� ����� ��G����d�� ��� ��#c���� �������� ���������������� �����d����o���c�������o��c��o�����������d�������������������o �

Prof. univ. dr. Florina GRECUCatedra de Geomorfologie-Pedologie

Facultatea de Geografie!��"��#�����d���B�c�����

3 G�H�8$ �>7�87;�!87�'��!8�<

D���P����0*��� �d����� �� ����

��� p��cp��� ��� ��������� c�� ���d������ ���� c���� ��p������� o��publicare� co p������� �� o�c� �� � b���������� ��p� ��d� o� ����p����p��o����d�� ��d��������o��c��o������ ��p���� ��������� ��enimente etc.,� �o�od����o�do�����d�� �d�c���� ��� �� �� ���� �o�d�d�� c������

(�c������������c�������p� ������d��c�������p����d���c����p�����d��o�� ��p�o���d� ��� ������������o����c���d���c�����o������ �p������������ ��o���������

��o�������c�����-�p�oE.�0�o�����F��c�-�p�������I��&o�co�c�p�����o�����p��#o����-�gruparea riscurilor geografice naturale î��do��� ���c����o���)��o�co���������#c��������o�o�Eo�o��c�����d��d����d������#o�����o�-��c�����d����d������p�oc���� �����c�� ��� �c������ �o��d�� ������������ �������o�����C��d����do����p������ E��o�����o�� ��o#E���c�� �����d��c��d�� ��#c, semnalând�����������d�����c����do����������*���� �� ��p����c�� ��� ��c���� ���o ���p�oc��� �� ��c�����p������ ��c�� ��� ��d�� � impactul asupra omului-co��d��������p�o�����p���������d�� o �����c�p�������������o ������

Era necesar ca în lucrare s����������������odo�o����d����p��������I��p���c�p���c��o���E�c���� �����d��o��d����p�c���p��c�������po��� b��c���c�����d����������D� aceea�����������c�����p�������������o�d�"��#����po�o��c��d��������c�������po����p� �����������������c���o��p�������d��� �����c�� ������ ���� ��c���o�� Se �� ��c�� � ��p���� c�� �����o� �����c���c��d��� c��������d��p�o��� ����c�� ��o���c��d��� �� �����d�� ������p��c�c�� �p�c����� d���� ��� o� c������� co������ �� categoriilor� d�� �����p������d�do ������d�� ��c��� ���������� c����po�� �������� ��b� ������p�c��� ��� ����� d�� ��������� � ������are� ���� p�������� � d�� c�c������o���oc����co�o c���&��odo�o����d�����������������p����������po�b�����o��d����c�oc�p�����������o�� po�����������c������o����d����� c��o�� ��������� ��� �p�+�� ���ctiv în acest sens.

P��������������p�ob�� ��c��d��c������ a�c����c����������d�����������p�b�c���������p��������d�do ���d��o���d�����d��������,���o��������o�o�����d�o��o�o�������c�����������c���������d�������c��d��co ���c����� ������ � ���� ��c�� %��d����� ��teranzii, doctoranzii��d�������c����o��d��c��c����o���p�o���o�������c�����c������������d��p�ob�� ���c���o������c��d�p�����������c����o��d��ctitori, care "o�����#���p��c����c������ �����#� ���ob��ctivitate editarea� �c�#��� �o�� c���� pentru riscurilenaturale.

Prof. univ. dr. GRIGORE MIHAILUniversitatea din Bucu����

Facultatea de Geografie

2':=7!'7-�� 8% '7-�8 A8 H '��8 ���8�:F8�07�9

������$

A��E��� ............................................................................................................................. *�� ���# ............................................................................................................................ 2

1����0����.�%��2���.������!��%�������%�������* .......................... ,*

-�-� '.�������� ����������������/������. ����.������� � ������������������������������� ,*-��� %� ��0�����/0��.��.��/���������1����� ���������������������������������������������������� �*

,.�.,. ���� ������������ ................................................................................ �*,.�.�. ;�#���D�������"����������"��������"������D������� .............................. �2,.�.*. �������D���������� ��������� ��#���������#�����.� 7�������� ��������� �4

-�2� *�3�����������0���.����0���������/��.�����0��� ......................................... *(,.*.,.�8���"�������������������# ......................................................................... *(,.*.�.��� ������������������# ............................................................................... *�

-�!� 4.��������.�0����0��0�����.���*������0����. .��.�.����3�0��� ������������������� 32����E���� ................................................................................................. 3J

3�� �!��"��#����$�������� ���� ................................................................ 3�

��-�����. ���� �� ��0���5��0�� ������������������������������������������������������������������������� 2��.,.,.�;�#����������� .................................................................................. 2��.,.�.�%��E�������� ��������"����� ................................................................ 23�.,.*.��� ���������"����"������ ................................................................... 24�.,.3.�A����#������"������"������ ................................................................. 2(�.,.2.� �� ������"������ ................................................................................... 2��.,.4.�7� ������"������"��������#� ��� � ������� ....................................... 4��.,.(.�8�# K�������"��������� �����D................................................................ 43�.,.J.�A��"���������� �������"������ ............................................................... 4J

��������. ������� 0� ........................................................................................... 4J�.�.,. ��������������#��#� ............................................................................. 4��.�.�. <�������������#���#��#�� ........................................................................ (,�.�.*. �� ��������������#��#�� ........................................................................ (��.�.3. %�#�������#��#����� ................................................................................ (3�.�.2. 7� ����E�����������#��#�����#� ��� � ������� ................................... (2�.�.4. ���������������8��K��� ........................................................................ J*�.�.(. �# ������� ������������������� ......................................................... J2�.�.J. %�#���������� ��������� � ������� ....................................................... J(

��2� � 3�0�������3���3.3������6���� 3�� �������������������������������������������������������������� J�����E���� ................................................................................................. �4

4�� �!��"��#����$��������2�������#��"��"����"������$� ��� �� �(

2�-�����. ����/����0���. .��0 ������������������������������������������������������������������������������ �J*.,.,.�$�E������������#�E���� .............................................................................. �J

4 G�H�8$ �>7�87;�!87�'��!8�<

*.,.�.�A���#���� ��1������� ��#���� ��������� ............................................ ,�,*.,.�.,.�8�#�����������������������D��� .................................................... ,�,*.,.�.�.�A��D�����������#�� ����� ................................................................ ,�**.,.�.*.��"�������� ................................................................................... ,�**.,.�.3.�7� �����#� ��� � ������� ......................................................... ,��

*.,.*.�A���#��������� ��#���� ����#�E�����������#��� ....................................... ,,�*.,.*.,.�;�E������� .................................................................................. ,,�*.,.*.�.���#���� ...................................................................................... ,,,*.,.*.*.�7� �����#� ��� � ������� ......................................................... ,,�

*.,.3. ������������������ ................................................................................. ,,**.,.3.,. $�E����������#����E������#����� ................................................. ,,**.,.3.�. ;����������"�������������E������������������������ ................ ,,3*.,.3.*. ��������������������������� .................................................... ,,4*.,.3.3. "������� ���#���������������� ............................................... ,��*.,.3.2. ����������������� .................................................................... ,�,*.,.3.4. ���#�E��������� ����������������������� ................................... ,��*.,.3.(. 7� �����#� ��� � ������� ......................................................... ,��

*.,.2. A���#������������"��#�� ....................................................................... ,*�*.,.2.,. �������������������������� ��"��#���� ............................. ,*�

*.,.2.,.,. ��������� ���� ��������� ����� ............................. ,*�*.,.2.,.�. ��������� ����������� �������� ............................... ,*�*.,.2.,.*. 0������������E������������������� ......................... ,*(*.,.2.,.3. 7� �����#� ��� � ������� ........................................ ,3,

*.,.2.�.� ��������� ��������������������B������������������C ............ ,3**.,.2.�.,. A���#����������������� ���������������������������&

��"������ .................................................................... ,3**.,.2.�.�. ���#�E������E�������������������������I����K���� . ,34*.,.2.�.*. :�����#����B#�#����C��������� ................................. ,3(

2��� �����3�.0����/����0�/��/����/�������.����.� ��������������������������������������������������� ,3�2�2� � 3�0�������3���3.3������6���� 3�� �������������������������������������������������������������� ,2�2�!�� *�0��� 3�.�.0���� /�� 3��1��� � 0�/��� /�� ����0 ...................................... ,242�7�� *�0��� ���0��� ������������������������������������������������������������������������������������������������ ,2(2�#�� *�0��� /��.����� �����0���.�� /�� ����� .......................................................... ,2(2�8�� *�0��� �/���� /�� 0���� ��� ��������������������������������������������������������������������������� ,2J

����E���� ................................................................................................. ,2�

5������2�����%2�$�������#������2���� �"�����"����$� .............. ,4,

!�-�����. ������ .����0��/����0 ���������������������������������������������������������������������������� ,4,3.,.,. $�E������������#�E���� .............................................................................. ,4,3.,.�. 7� �����#� ��� � ������� ....................................................................... ,4�3.,.*. 0�����������#E����������#��������������� ��������� �����������

������#� ��� � ��������B��/#�����������C ................................................ ,4*3.,.*.,.����������� ���� ......................................................................... ,4*

3.,.*.,.,. $�E���������������� ..................................................... ,4*3.,.*.,.�. 0���������� �������� �� �� �� ����� �#� ��

� ����������/#����������� ......................................... ,4(

(�!A87';

3.,.*.�. ��������� .................................................................................. ,(33.,.*.�.,. $�E���������������� ..................................................... ,(33.,.*.�.�. 7� �����#� ��� � ������� ........................................ ,(3

3.,.*.*. :��L���-���#�����-��"��#���-��������� ........................................ ,((3.,.*.*.,.�$�E���������������� ..................................................... ,((3.,.*.*.�.�7� �����#� ��� � ������� ........................................ ,(J

3.,.*.3.���#���� ....................................................................................... ,(�3.,.*.3.,.�$�E���������������� ..................................................... ,(�3.,.*.3.�.�7� �����#� ��� � ������� ........................................ ,J�

3.,.3. 0�����������#E����������#������������������ ��������#� ��� � �&�������B��/#�����������C ............................................................................. ,J�3.,.3.,.�0�����������#E����������#�������#�������� �������� ... ,J�

3.,.3.,.,.�$�E���������������� ..................................................... ,J�3.,.3.,.�.�7� �����#� ��� � ������� ........................................ ,J2

3.,.3.�. ;����� ...................................................................................... ,J23.,.3.�.,.�$�E���������������� ..................................................... ,J23.,.3.�.�.�7� �����#� ��� � ������� ........................................ ,J2

3.,.3.*.�$�����E����� .............................................................................. ,J43.,.3.3. ������BF����0.-�����"#����.C ................................................. ,J4

!�������. �����/�0��/����0 .................................................................................. ,J�3.�.,.�$�E������������#�E���� .............................................................................. ,J�3.�.�.�7���������� ................................................................................................ ,��

3.�.�.,. ;����E���������������������E������������# ............................. ,��3.�.�.�. �������������������� ................................................................... ,��3.�.�.*. 7� �����#� ��� � ������������������� ...................................... ,�J3.�.�.3. %�#������� ������ .................................................................... ���3.�.�.2. %�#������� ��"����� .................................................................. ��*

!�2�� � 3�0���� ���3��� 3.3������ 6� ��� 3�� ����������������������������������������������������������� ��33.*.,.�8�#���� ������� ���������� ��� �K���������� .......................................... ��33.*.�.� 7����������� ����#�������D��� I��8��� ................................................ ��23.*.*.� 7�����������$������� I�� � ������ ���4 ...................................................... ���3.*.3.� 7��������� ��&�� ������� ��#���� ............................................................. ��(

6������2������2� �7��"����$� ................................................................. �**7�-�� ��0��/�� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������� �**

2.,.,.�G�������� ��� ����������������� ............................................................ �**2.,.,.,. 0���������������� ��� �"������������� ������� .......................... �**2.,.,.�. 0����� ��� ����������� ............................................................ �*32.,.,.*. �� ���� ��� ������� ..................................................................... �*3

2.,.�.� 7� ���� ��� �E����� ����������� �#� ����������� ................................ �*32.,.*.����D������ E����� ................................................................................ �*42.,.3.�0��������������D���E������� ���������� ............................................. �*(2.,.2.�A��"��������������������� �������.�%����������� ���������� .......... �*(2.,.4.� A��� ���� ��� ��� ����� ��� ��������� ���������� .................................... �*J2.,.(.�8�#��� ��� �������� &�;����� ��� �� ........................................................ �*J2.,.J. 7������������ �����������������������#�B8���M��D�-�0.�F���C .............. �3�

J G�H�8$ �>7�87;�!87�'��!8�<

7�������. �����/�. ���.�.�.�0��3�./����3�������%���� ���3��.�/���!� ����-� ������� � 9� �0. �� %��0���� +�/�� :�0��" .................................................. �3(

7�2�� ���. ���� �/�. ���.�.�.�0�� 3�./���� ��� 0� ��� ��/� �� ������ ................ �2�

8� �����"����9��"�!�$%�� ............................................................................. �2�#�-� ����� � 9 ���������������������������������������������������������������������������������������������������������� �2�4.�. 4���� ����� /�� ������ �#� �3���� � ;" ���������������������������������������������������������� �2(

����E���� ........................................................................................................... �2J

:��"��0������"��%��2��� ................................................................................ �2�

;����7� ...................................................................................................................... �(*9�-��:������ .��.�/�.����0������� ��������������������������������������������������������������������� �(2

J.,.,.�G����"������D����������� ��#����� ������ ............................................... �(29���� (����/�� ����� 3�.0����.�� ��. .��.�.�0�� �0����� �������������������������������������� �(�9�2� (����/�� ����� ��0��� .................................................................................... �J4

<� ��"�7 ...................................................................................................................... �J(

��D������E�� ..................................................................................................................... ���

��!A87';

���%��%$

Foreword ........................................................................................................................ 3�����# .......................................................................................................................... 2

1. TERMINOLOGY, CARTOGRAPHIC REPRESENTATION ......................... 13

1.1. Extreme events specific terminology .............................................................. 131.2. Signification of vulnerability indicators ........................................................ 23

1.2.1. Concepts and notions ............................................................................ 231.2.2. Life’s sustainability and measuring vulnerability ............................... 251.2.3. Measuring vulnerability and disaster risk reduction. Indicators and

criteria ..................................................................................................... 261.3. Mapping hazard and risk ................................................................................ 23

1.3.1. Risk maps relevance .............................................................................. 371.3.2. Risk maps tipology ................................................................................ 39

1.4. 4.������ ��.�0� ��� 0��0�����.��� *������ 0�� ��. .��.�.��� �3�0��� ������������ 45Questions for review .................................................................................. 48

2. GEOLOGICAL RISK AND HAZARDS (ENDOGENOUS PROCESSESRISK-RELATED PHENOMENA) ....................................................................... 49

2.1. Magmatism. Volcanoes .................................................................................. 522.1.1. Magmatic systems .................................................................................. 522.1.2. Volcanic system morphology ................................................................ 542.1.3. Volcanic activity. Types ........................................................................ 562.1.4. Volcanic activity products ..................................................................... 572.1.5. Volcanic eruptions ................................................................................. 592.1.6. Volcanic phenomena effects upon population ..................................... 602.1.7. Volcanoes on the Earth ......................................................................... 642.1.8. Volcanic eruptions prediction ............................................................... 68

2.2. Seismicity ........................................................................................................... 682.2.1. Earthquake features ................................................................................ 692.2.2. Lithology and seismic risk .................................................................... 712.2.3. Earthquakes genetic. Types ................................................................... 722.2.4. Earthquakes measurement ..................................................................... 742.2.5. Earthquakes and population .................................................................. 752.2.6. Earthquakes in Romania ....................................................................... 832.2.7. Earthquakes prediction .......................................................................... 852.2.8. Self-protection against earthquakes ...................................................... 87

2.3. Process effects and population response – examples ................................... 89Questions for review .............................................................................. 96

3. GEOMORPHIC AND SOIL DEGRADADATION RISKS AND HAZARDS 97

3.1. Geomorphic hazards and risks ....................................................................... 983.1.1. Definition. Types .................................................................................. 98

,� '��!8�<�G�H�8$��'$�87;M

3.1.2. Complex mass-wasting processes ......................................................... 1013.1.2.1. Topples and free falls .............................................................. 1013.1.2.2. Rock-falls and sinkings ............................................................ 1033.1.2.3. Avalanches ................................................................................ 1033.1.2.4. Processes impact and population response ............................ 109

3.1.3. Pipping and down-sagging processes .................................................. 1103.1.3.1. Pipping .................................................................................. 1103.1.3.2. Down-sagging ........................................................................... 1113.1.3.3. Processes impact and population response ............................ 112

3.1.4. Landsliding ............................................................................................. 1133.1.4.1. Definition. Social relevance .................................................... 1133.1.4.2. Evolution stage and landslide morphology ............................ 1143.1.4.3. Landsliding causes ................................................................... 1163.1.4.4. Process evolution of landsliding ............................................. 1203.1.4.5. Landsliding velocity ................................................................. 1213.1.4.6. Classifications landslides types. .............................................. 1223.1.4.7. Process impact and population response ............................... 129

3.1.5. Water-induced slope processes ............................................................. 1303.1.5.1. Slope erosion caused by non-concentrated water currents .. 130

3.1.5.1.1. Rain-splash erosion.................................................. 1303.1.5.1.2. Sheet erosion ............................................................ 1323.1.5.1.3. Erosion influencing factors ..................................... 1373.1.5.1.4. Process impact and population response ............... 141

3.1.5.2. Erosion caused by concentrated water currents (gully,torrential erosion) ..................................................................... 1433.1.5.2.1. Elementary process. Gullying ................................. 1433.1.5.2.2. Classification of linear erosion formations ........... 1463.1.5.2.3. The torrent system ................................................... 147

3.2. Other soil degradation risk processes ........................................................... 1493.3. Process effects and population response – examples ................................... 1522�!�� *�<�� 0����/� 1=� �.0<������ ������������������������������������������������������������������������������� ,242�7��>��0�� ��<� ................................................................................................... ,2(2�#��Landslide ��<� .................................................................................................. ,2(2�8�� ?����@��<�� ��<� ............................................................................................... ,2J

Questions for review .............................................................................. 159

4. ATMOSPHERIC AND HYDROLOGICAL RISK PHENOMENA .............. 161

4.1. Atmospheric risk phenomena .......................................................................... 1614.1.1. Definition and types .............................................................................. 1614.1.2. Impact on population ............................................................................ 1624.1.3. Short durate development and sudden-direct impact atmospheric

risk phenomena with effects on humans and environments ............... 1634.1.3.1. Tropical cyclones ..................................................................... 163

4.1.3.1.1. Definition and genesis ............................................. 1634.1.3.1.2. Cyclonic phenomena with impact upon environment

and population ......................................................... 1674.1.3.2. Tornadoes .................................................................................. 174

4.1.3.2.1. Definition and genesis ............................................. 1744.1.3.2.2. Impact upon population .......................................... 174

,,�:'� '�;

4.1.3.3. Storms, lightnings, showers and hail ...................................... 1774.1.3.3.1. Definitions and genesis ........................................... 1774.1.3.3.2. Impact on population .............................................. 178

4.1.3.4. Blizzard .................................................................................. 1794.1.3.4.1. Definitions and genesis ........................................... 1794.1.3.4.2. Impact on population .............................................. 182

4.1.4. Atmospheric risk phenomena with long term effects upon environmentand population ........................................................................................ 1824.1.4.1. Cold season atmospheric risk phenomena ............................. 182

4.1.4.1.1. Definition and genesis ............................................ 1824.1.4.1.2. Impact on population .............................................. 185

4.1.4.2. Droughts .................................................................................. 1854.1.4.2.1. Definition and genesis ............................................ 1854.1.4.2.2. Impact on population .............................................. 185

4.1.4.3. Desertification ........................................................................... 1864.1.4.4. 0�� ............................................................................................. 186

4.2. Hydrological risk phenomena ......................................................................... 1894.2.1. Definition, classification ....................................................................... 1894.2.2. Floods (Florina Grecu, Ion Zavoianu) ................................................. 190

4.2.2.1. Floods relevance as risk phenomena ...................................... 1904.2.2.2. Floods causal factors ............................................................... 1924.2.2.3. Impact on environment and population ................................. 1984.2.2.4. Protection against floods ......................................................... 2024.2.2.5. Floods prediction ...................................................................... 203

4.3. Process effects and population response – examples ................................... 2043.*.,.�8�#N#� ��#���D�� �����#� ���� #����#.................................................. ��33.*.�.����� E����#� ��#���D����D���8�"��� ���8��� ....................................... ��23.*.*.� 0����#� ���$���D�� ��� � ���� ���4 .......................................................... ���3.*.3.� 0����#� ������ ��� ��## ........................................................................ ��(

5. Complex risk phenomena ...................................................................................... 2335.1. Fires .................................................................................................................. 233

5.1.1. Hazard in natural fire .......................................................................... 2335.1.1.1. Steps of natural fire genesis and evolution .......................... 2335.1.1.2. Conditioning factors ............................................................... .2345.1.1.3. Types of natural fire ............................................................... 234

5.1.2. Impact and effects on natural fire upon environment /and population 2345.1.3. Fire fighting .......................................................................................... 2365.1.4. Natural advantage functions of natural fire ....................................... 2375.1.5. Prevention of natural fire hazard. Natural fire’s management ......... 2375.1.6. Perception and adaptation on natural fire hazard ............................. 2385.1.7. Natural fire risk-Study case................................................................. 2385.1.8. Natural forest fire in Tunis region (Rym Klibi, F. Grecu) ............. 240

,� G�H�8$ �>7�87;�!87�'��!8�<

7��� A/�. ���.�.�.�0��� ��<� 3���. ���� .�� %���� ������ �!� B��=�� -� ������� 9� %��0���� :�0��� 0.���= ������������������������������������������������������������������������� �3(

5.3. Hidrometeorological risk phenomena in arid climate region – Algerie ...... 250

8� DISASTER RECORDS ......................................................................................... �2�#�-� Year 2008 .......................................................................................................... �2�6.2. Earthquake in Italy (6 april 2009) ................................................................ 257

Questions for review .......................................................................................... �2J

7. Dictionary of terms ................................................................................................ 259

8. Appends .................................................................................................................... 2738.1. Arvan morphohidrographic basin ................................................................... 275

8.1.1. Vulnerability and imminent risk map .................................................. 2758.2. Legend of geomorphological processes map ................................................. 2798.3. Legend of risk/vulnerability map .................................................................... �J4

<� ��"�7 ...................................................................................................................... �J(

References ...................................................................................................................... 292����1 ........................................................................................................................... 167

,*':=7!'7-�� 8% '7-�8 A8 H '��8 ���8�:F8�07�9

1�� ��0����.� %��2���.� �����!��%������%�������*

1�1� ��&��� �� ���,��� ���/�&� =�� ������� ����,�������>���,�

'��������� ��� ��#-� ������-� ����#��� ��� E�#� �� �#�� I�� ��D���������D��������������������E�������"�������E���������������#���������"���� ��� ���"������� �"���������.� ��������� ����������� ������ ��� ��������������������E�����������������1���������#����� ���������������������"�������E��� �� ���� �������������� #�D������� ��������� ��� �"������� �� ��#��E��������I���� ����# a���-� ��������#��������� �#�D��������������������.

7������-��D��������E��������������������1������������������������# ���������������#�����-� ��# ��"����������������"���������� ���D������������+��������-���������E��������������������1�������E�#� ��"������� ���� ��������� �� �"�������� E����������� ���� �����-� E����� ��������������� #����� ������� �������� "������ ����.

'���������������"�������� ���D������������������ �#��D����������D��������#���E������������� ����������-��� ��-����D������#����I����#�������I�"����K�.�7������"��I��#�#���������#���E�����������D�������"�������������'������������>��������;.!.�-���� ���E����� �� �#��� �������������#���-� ��E.�0���N�A��##-����D������������������������8��K�e.��#E��-����������F����������'����������!��������,,.O77.,�J(����� ������������3�/,4�-�������������������,���),����P$�������7�����&������� ����� 8�������� E������ ��� $���#������ '������Q� B7$'$8C.:D���"��� �������� ��� 7$'$8� ��� �� ������ ���������� ���� ������� ������&�������-��������#�I���������I����#�������"������B �������������"������������- ���D������������-� ��#E��������������� #������ ��� �������C� ������ ������#����� �������-� �� E�#� �� ��E��� I�� ,��3-� K��� I�� �s�� ,��� ��� ���� ���� ����������E�������%�������� �����8�������� E������$���#�����������R�N������������ �������������������� �������#�������"��������� ��#������ �� ����� ������ �� ��"������.� A�#�� ,2�� ��� #��� ��� #�D��������� ��������e� 7$'$8-� ���� �� ����� �����#��� ����#� ����� ��#��D���"�.�?��8��K�����1�#�����������#������"�������������#������B����#��F�"��������������� ������ ?� ���"��$���#�����C.

,3 G�H�8$ �>7�87;�!87�'��!8�<

<�� *�� ������ ,���-� ���#������ ������ ��� ;����� ��� :.'.!.� ��� ����������� /,���/<33� ���� ��"���� ���������� ��"�������� ������ ������������E����������#��������������I�������� �����������������������7;$8� ���������.���� %������=� �.�� C������� *�/�0�.�"�� �#E��-� 7$'$8�� ���������� �������� ��-���#���K���&#��������������� ������D�������

)��� �� ��7$'$8-�K������������������E����������"�������"�����#�����������+

)��� ��7$'$8-�K���#������#�E����� ���������������������������E����� ������������-� ���� ��� ��"��� ��������� ��������� #��� I���� ��� # �� ������������������+

)� �� �� �#� 7$'$8�� �� ������� �������������� #�� ���������� # ������������� ����� �������� ������E��� # ��E��� ��� �� ��1�.

A�������������� ������E��� I������������������������������ #�� ��������E�#�E�������F��D���S����I���������,�3�����,�24�BF���#�������D.-,��3C.

���������E��"������# ���#� ���������������������������������/���0� B������E�����C-� ���� ���"�� ���� ���� ��� ��� ���������� ��� ��� �����#���� I�� ���D�L��� ����.� ?�� � ����� ���#��-� �������� �����/��.�� �#��������#������������������. ����.��/����0�� �����������#��� ��������E�����������E������"�������"���#� ��� � �������-������#������. ���3��0��.��������"� �������������#��������������� �����������E������� �������#�.������K������. �����#��������/������ �������������"���������� I���������� ���-���� ����#�������#�������-�����#�����0����#������ �"������� �����"�� E����� ������ I�� E� � ���� � ������� ���������� ��#����-������-���� �.

<����#���#���������������I�����#����E����������������#�������E�&����-����������#����E�����������"������#���� ������������������E����-����� ��� ��#� ����� BI�C� �����.� ?�� ��#� ��-� E��������� ��# ��"� ���������������"���#� ��� � ��������I���� �I��������-�������-� �����E�����#� ��� ������������ �����"��������������-��#� ���#��������#���tate etc.

���#����K��� �������� E����������� �� E����������� ������#��� � ��������� ����� ��������� ���������� �����"�� ���� ����#������ �#� �� � �������-�#�D�������!' ;�:������#������������7$'$8�#&�����D��������������� ��� ������� I�� ���D���� �������-� E������� ��� # ������� �� #� ��E���#�������������D�L�������E�������-� I��"����������D������������#����������"��� ������.� ?�� ��#� ��������� B,���C� hazardul este ��� ���� ���� ������.������3�.1�1�������/���3����������.��������������.�3��.�/�/����������� ���. ����������� 0��3.�������/����0��.�$� ��$ O-��������#��I� ��L�������#�������#����I� ��L������BE�"���D����#�����E�"���D���C�� ����� ����� ���K��� I�� �������� �����#��+� I�K� ����� �� ��"����-����� ��-� #����-� ��#��� B"���� � .� (C.

,2':=7!'7-�� 8% '7-�8 A8 H '��8 ���8�:F8�07�9

Porni���&#�����������������������������3�.1�1�������/���3���������� ���. ���� #��� ���#���� #����� �#� ��� "��������� �1����� ���� ����E������-� I�� "������� ��������� ��D�D�������� � �������� ��#���.� ?�� ��#���1-� E���������� �1����� E�� ���� ���� ���#��� ������� ��� �"������-#����E�K��� ������� �#�� ������� ������� #��� ����"���� ����-� I�� ������� ��� ������� #�#���������� ����� #���� ��� ���-� ��# ��"���� ��� #������������D��� ��� ��������������D��.

!���� ������ ��#������ ��������� �� E����� ��D�D������� �� ���� ����E����������� ���� ��������E������ ������� ���D��B���������#��������CI��&���# �����D������E���-�I��&�� ������������� -���D������#��������E����� �� �������"�.

Clasificarea hazardelor�#�� ����E����� �����������������+���K#��������I����#�����������������������-����K��#��������E�������E���� ��#�E����.���������� �������� ������� #���

– �� �� ���������� �� ������ B0��� ������ ���D.-�,��4C+�����&��#���������� ���������E����������#�����������������������#������������.B$� �� ������� ����-� �������� ,� �� ������� "����������1���-� ���� 2-"��������������+��� �������������-�"��������#�����"��#��.C.�8������E������������� ������� ���� ������ ������ "����D������� ����� I�� ����-� ��� ����������#���-������-��1���e�������������-� �����������"������������-��E��#�����-� �� �� �� ������ ����-� "����� ��� ���������-� ����E�#����� �����������#����+

)��� � originea hazardului�)����#����#�E�����������������"���&������ ������� ���� #�� ��� D���� ����������� ��� ���� �#�� I�� �#����� �����"#������������#�E�������������#�#.��#E��-�#�����#�D�#������������������������������ E�����������������1����� I� ������ ��� �K����� ���� I���������� �������� B�����������-� ����������-� ���E����-� ������E������C+�������� ��t������ ���������� ��� E�������� �������� �D������� B������&�����-� ���E����-� ���� � ���C+� �������� �������� ���������� ��� ������D�������� B� ������-� ��"����� ��� ��������� �.C+

– hazardele naturale pot fi clasificate��� ����������������������

������� �rept fenomen extrem�� �������� ���E����� B�����������-� ����&��-�������E������-���������-�����������-��� ��1�C+���������D�������BE������-�E����#��C.�$� ���������I������#�� �����#�����#�D�#��������-�#����������#�����-����������-��� ��1��B����#����#E�������I����� ��������������C� B�����-�M��#� ���S���-� ,�(JC+

)��� ��,)�,�����?����&���E����#�����#�D�#��������������������D���-� ���������������� ���������� ��� ���������������� �����+

)��� ��posibilitatea, viteza, precizia prognozei� I�� �� ����� #�� ����#�D��� �������� �������� ���� �� E�� ��������� B�� ������� ����-� �

,4 G�H�8$ �>7�87;�!87�'��!8�<

������� �����-� �� ������� ���C� ��� �������� �������� ���� ��� �� E� ��������� #��� #��� ��������� �� ����� �� � I������ ��� ���������+

)��� ���������������n areal����#�����#�D�#��������������������E�����E��"���-�E��"���-������"�E��"���-�E��"����������-���������E��������.

Dezastrul�B�����������C�������-�#�����������#��E��B�D.�E������C�#�� ��E���� I�� ����������� 7$'$8� B,���C� �� .� ������ �������3���� ����0�.���������.0������0����0��������3��/���� ����� ���������/� �/���3��0�����.0����������0�����������3.����/�3��0������������3�.3��$���#�����#������#�����#�E����I��E����������������������� �������BD��##��� �����#�"C�#�������������������B��������#������� ��C�B"�������� .�(C.

����� ����� ��E������� #��� I�� �#����� #�������-� �K� ��#��E�� K� ������#���� E����� ��#��� �� �� ���������� �����-� ��������� ��� ��� ������ ����� ��� ����� I��&�� ������� ����� B�D����� ,.,C.

$�1����� -�-�

"�/����������������� ��� �����,��,���?������ �����,��� =�� ����� 3@@3A��������.� 3@@4.� ����� ����)������� �� ����+�.� 3@@5B

"��� 0���C������� ����,���� '��,� ������������,��A,����$"B

3� &� ��� ����# ��� � 7�������� �*� ,J.2��

*,� ����#� & ������� ���' ���E�����8�#� 2� 3.2��4� #� ��D��� ��� ���;

������ &�����# ;!�-�# ���� ;���-�"����� *.*����� ������

����� '�D��#N� 7�������� 2�� *,��

������ &����D��� ����� ;��� *���

�4� &� �J� ����# ��#����� 0������T����� ** �.*��

�*� #� ��D���� & ��� ��������� !��������<��� J �.���*������D��� :�������

Una dintre problemele care�#���I���������# ������������#��#�D������������������ ��� �������������� �#���������#��.����������� #��� I�� E��������#�����������#�������������E���������.�$���1�� ��-����E��������1����#���������#��� ����������������� ��������"���-�I����p��� ��������������#�� I�����#�������� E��������� ���� E���� ���� ���� ��#��#�� �� ���.;��������#��#�������������"�����#�����.�A�#�D���������������������E���������"�� ���� E����������� �1����� E��� �� ����#���� #�� ��D�� "������ �������#�� I�� #tatele puternic dezvoltate, decât în statele slab dezvoltate.

����������)&��� ?�D����������?����?��� a riscului� ��� ��# ��#���������#�� ��E����E�������������� � �����������#��������� � ����������������

,(':=7!'7-�� 8% '7-�8 A8 H '��8 ���8�:F8�07�9

�����D���-���#���������� ������I� ���"�� �������������#���K���&#����������������� ��� ���������.��#E��-� ��#������� � �������� ��D���� #�� ����� ��� �� �������������� #��������-� ����� ��������� � I�� ��� ����� ���������.

��������E��"����������#�������� ������ ��������I��������������D#��&"����-���������� ��� ,��� ��� ���.� ������� ��� I�����#����� �� E����������� �1&����-� �������������������� ������������� ������##&�����-����������1 ������ �������E��� ��#����� E����� �� ����D���� ��� ��#������������#������ �� E�������� �� E��"����� r�#K���� I�� �������� �����.�����������#����#����������������#���D����������������D���-����������#����������E������-������������ #�����#������ E��"���� ��� ���E�������.

Vulnerabilitatea� �� �� ����������� 7$'$8� B,���C� �#�� gradul depierde�� �/�� ��� �D����- �D"�����������/��3.���������������� ���. ��/����3�./�0���0� ���3���1�� ���������A���������������-�E������������������1����������������� ������������� ������"�����#��� ���D���������.� 8������ ��� ���� ���#����� #�������� ��� ������ �� ����������-����#�����-����������"������D�������-��� �������������E����������������������� ������"�������� ���D����������.��������D��������#���� ��������� ���"������� #������ ��� �������� B"���� ��� � .� (C.

!�������� �����I�������������� ��"�������������������E�����������1������� ���������#��� I�������"������������������������ ��#���������#����������#���.�$�������#���� ����������������������������������� ������ �������� �E���� �����"� ��� ����������� �#� ��� � �������B�D�����,.�C.

Tabelul 1.2.Principii ale teoriei analizei riscului

��&��� ��E� ������&)� F� ����� ��� ����)����� F� ?������ F� ���A��?)�Alberto Mariano Caivano, 2003)

'������ /�� �������� S(t):0 < S(t) < 1S(t) = n(t) / Nundet - timpul de expunere la riscn(t) evenimente pe care structura lepoate suporta raportate la timpul deîntoarcere'��������� ��������"�������

'����/������������/����0�����������#�����#���������� ��������������������#�� ��D�D������ �� ���� ������E�#�� ����� �� ������� � ����������"��������B��D�����E������I����D������� ���I�������� ��#�D���C-�E����#��#��"������#���&����� #��� ��� �"������� � �D��� #�� ��"��������� ��#�������� #��� ���������'�"��������#���������I����#�����#����� �������� ���t de expunere (timp de în������C���� ���E�� �� ������� ��� �� ����� ������ ��������� ���"������������ ��E����������I��#���������n ������������������"��������'�������or subiectpoate fi structura$�� ���� #�� ������ �� E����� n(t) = N, => 0 == S(t) = 1

,J G�H�8$ �>7�87;�!87�'��!8�<

*����/�����0�0�����#���������-� ������������� ������E������-����������"����E�������#���������� ����� E�������� �1����� #������� B# ���1�� ��-��� #�������I��������������#��������� �-����E����� I�� ������ #��� I�� �"���� �� #�� �� ��&�������#� �����������������������.C+��#������� �� �����������������������"�����������&�������� BN-n(t))��� �������� ��� �"�������� �������� n(t) înunitatea de timp t$��"��K��-� #�� �D�����S(t) = e^ ��� �� ������ #���������S(t) => 0 pentru t => infinit%������� S(t�������� �������������������������������� ��K� �#�D����������#�������� ����E�������"���������� �CS(t) � �� �� �tAcest algoritm ne confi���� ������ ������ ����"����� ��� #��������� #���� �� ���� �� ��������� ���������1 ������t��������������#���������

Este definit k factorul de contact (oameni ��D������ I� contact cu riscul)

Este definit d f�0�.���� /�� /����-� �������"������������� �#���� ����� ��� #�������

;�� �D����� D magnitudinea daunei� ��D�D���B����E������ ��D�D��������������C

Fiind P expresia nivelului pericolului prec�����E���� �� �������� ��"������� ��� #��������-� #��D����� ��"����� ��� ��#� R-� �#���� #�"������ ���"����������� ��

Nivelul de risc R este dat de produsul dintrenivelul de pericol P���������������� ��D�D������������� D� I�� �������� ��� I���D�������� ��� /� #���1 �����.

*���� /�� ���0�0���� ���� d (N-n(t)) / dt = - (d/dt) (N/n t)7����K��� I���� �� BE���� ��������C� ��� #���D������� �� dt = - � N / n(t) dt�� �� t = In (n(t)/ N) => e^ �� �� �� ��� =n(t)/N��� ����S(t) = e^ �� �� �� ��$������"�����I��#������1 ���������;���D������e^ ���������= ����� t/ � ! +�² t² !-�³t³ /3! + ….'����LK��� �������� #� ������� #��D�����S(t) = �� �� � t

Factorul de contact k

��0�.���� /�� /���� d

Magnitudinea dauneiD = k × d

Pericolul P:P = (� – S(t))

Riscul RR = P × D = (� – S(t))*k*d pentrucare se areR = (�- e �� �� �� ) *k*d

Continuare – Tabelul 1.2.

?����E������� ����� �� E����������� �1����-� �� �� ��������� ��#�����������-� #�� ���������� ��� ���� �������-� ��� #���

)� ������������)�E�������� �����������#��� ��������-���"��B���1.-� ��������� ��� ����C.

)� ������������ )� E����� ��������-� �#�"�� #��� E����&�����"�� BI��� ������� ����A������-� ,���C� B��� �1.-� �� E�����-� ���"��#��� �D�� � �.C.

)���#�D�������)��� ����������������������#�����������-�����&��� �.

?�� E����-� I���� ��� ��� ������ �1�#�� ����� ����� �������� ��� �� ����� 3�0����D������ B�#� �����������C� �����0���D������ B��������C� BE��.�,.,.C

,�':=7!'7-�� 8% '7-�8 A8 H '��8 ���8�:F8�07�9

���� 1�1��8� �������� ������ ��� ��������� B�� ��A������-� ,���C

%����

:�

A�����������B8�#��#�C

7���"��������� �� �������D������ A�����������

8�#�����������B��D�����C

7� �� �#� ����������

Riscul-��� ��$ O��#�� �#�D�������������L�����I��&�� ����L���������"������I�E�������������#������#� ������ ���D�+� ������ �#�D���B������D��E���������@��C.�$� �������������7$'$8���#����#����E������ ����3.�1��/��3��/���� �����3���.�����������3���1�����3���3�.3������.�� �������3��� �0������ �0.�. 0�� ��� � 3��� ���� 3��.�/�� /�� �������������.� ������� /����� 3������ ��� ���. ��� �������� 3���0������ A���� ������-�#�� ����#��������� ��#��� # ��E�� ��� ������������� ��#� B"���� ��� � .�(C.

��������� �� ��E����� ������ ��� "������D������ ���ud elementele derisc-� ��� ������� 3.3������� 0��/���� � 0.�����0���� /�� ������� 0�����0�������� �0.�. 0��� ����0��� 3�1�0��� ���������� ��������0����� ��0���3���� ��0���� �����.� ���� /���.

Pe scurt, riscul este definit de pierderile produse �� ������� �� ����E������� ������� �1���� B����#�"� �������� ��� ��#����� ������C� �� �������� # ����� ��� I��&��� ������ �� .� 0���������� �������� �1����#�#� �D�����������#���#�����������������E��������������"������D�����B���-� �����-� ����C.� ?� ��#�����-� ��L������� #�������� ��� I�� "������������"������D�������� #��� �� �1 ������� ����������� ��� ��#.

:�������#�����E������������1������#������������������.�$�����#�� ����� �#�� ��E���� ��� #�D���� �� ��������������� ����������� �������#������ ��#���-� ����� ��� ��������� �#� ������������ ��� � �������.

?���� E���������� �������� �1����� ��� � ������� �1�#�� ����� � ���� ����������

)� �"������� E����������� # ���"������ �1�����K��� � ������� �������������������� ���������"������D�����-��#��#�#� �D�������� ��� ������������� ��� �������+

)� ���������E������������1������E����������� � ������-����������������� ��� �������� �������� E����� � ����D���� BE��.� ,.�C.

�� G�H�8$ �>7�87;�!87�'��!8�<

În concluzie-� �������� ������������ ��# ��� E���menele extreme esteun concept�� �����������#��������������E���E�������������� �������"�#� ���������-� I��"������� ��"������-� ��I�K� ������� �����D������ ���.

?�� #��#� ����-� #�� �� �� ����,��� �������� ��� �����E– riscuri tehnogene, antropice;– riscuri sociale;– riscuri naturale; ecologice.;���������������E���#���������E������������1��������������

�� �������"��#� ��� � �������� #�����#��������D����� ���"�������� I�������������# ��������#�D�E������E����������������E��������#+�������E����#������+���#�������������.�$�E�������E����������������#���E�����������&E��� ��� L�#�E��� ���������� ��#������� ���������� I�� ���� ������ ���������������E��-�E�������#�E����I�����#����������E������-�����������,�����&��-�D��������E��-� ���������E��.����I�� ���� ������������E����������������� ��#���� #������ ��� ��������.

����������� ��������������������������������)-������������E������������#�����

������� �� #������� ���#��� #���� #��#����+� ��� ������ "������� #�D������#������#��+�#�����-� ����#�������������#������"�����.� ���#������&�������� ���� ��# ��#��� ����� ����� �������� �"K��� �� �� ����� �#� �� � ������������#� �����������-�������K�������E���������1����-������E�������������������-��������e�D�����-��"������-����#��� �������I�����&#E���-� ����D�������L���� I�� "����� ����������� ��� �� �������+�����E����� I�

���� 1�3��8���������������������-� E���������1����� B0. .C� ��� ����������� ��#� B .8.C

G������ B0. .C A�������������������

�!<' 8��7<7���

������������

87;�B#�D�2�U����� .8.� �E���C

G������ B0. .C

.8.

.8.

< % '� �$ �87;��B .8.C)� � ������)� �������)�D��������������)���#��#�����#������������"������ B���-� � �-� #��-� ������.C)���"������������)���#������ �.

�$ H�;�8!

B����;�8:09CB �#�� 2�U����� .8.� �E���

I�� # ����� � ������� ��� �������-� �����������E���������#��� ����"���������D���C

������������E�������� ����������"����������"�������������

�,':=7!'7-�� 8% '7-�8 A8 H '��8 ���8�:F8�07�9

�������� ��������E��-� I�� K���� ��� � �� E�����+� �������� �������-� � ��� ��#������.

�������� ��� ������ ������ ���,��������)� "������� ans� 1��� /�� ��������������������� ����0�������/������1�������0���0�����0�.�/�� ��3������� ���� E� ������� BF���#� ��� ���D.-� ,��3C.� $�E������� �1�������������-� �������"������-�������������# ��#���E��������������E������#��.?�� #��#� ��#�K�#� ��#������ ������E������� #��� ����� ������ ����#�� ������E������� E�������� ��� �����E.

�������#����#��������������#�������������E�������#����� ���"�����������E�#���� ��� ��# ��#�������� I�� # ����.�!����� ��#���� ������E���������������#������1����I���� �#���B�������������#�"���������C-������#�� ����� I�� �� � I��������� B���������� #������C.��������������� ��#���������E������� #��� ���� ������-�����#���� �K���&#�� �������� ����"������� I���������� �� ���#���r.� ��� ��� I�#�� �E��� �����"�� ��������#� ��� � ��������I���� �I��������.�8�#�����������������������E������#���������������������� ���#��� ��D�����-���#�������-������������������ ���+� ��������� ��#�"�� ��� ����+� ������� ��� ��K�+� ��������� h�����B��#��� #��� ����#�� ��� ��� ��#���� ����������C.

G���������������E�������������E��������������������#������.�$�����-� I�� ��#��� ��� E���-� ���� #��� �������� �� ���� �������� ��� ��#���� ��������������#������.���#������������#��� ����#��I����������#�E������E�����pedologice.

0������������#��E����#������ ���I��������E���.���������B,���C#�D������ ���� � ������L���� �� �� ����������� �������� #� ��E���-� �������"�-� E��"����-� ���� ������ �E��� B�D�����,.*C.

Riscurile climatice� #�� I� ��� ��� �K����� ���� I����������� ��������E�������� ��� ��#� �� ���������� �� ���� B������� �� ����-� ��������� �����D���-����L����I�#��������"K����� ������������������-���#�����-��"��&#���-� ��������C-� E�������� ���#E�������� ��#� ��"�������� � ������� ����&�������� BD����-� ������-� ������-� I�������-� ����-� "�#����C-� E����������#E����������#���� ������������B#�����C-�E�������������#���������D������������E�����m����������������������������B�"��������-���������������C.

Fenomenele hidrice de risc ��#����������#��� �� E�� �������� �����atmosferice,�����E����-��������������������-�����#���������E�#����������������������-���# ��"���� ��� �����.�A��������#����D#������ �� ���� ���� ��� �������� ��� #���� ������������ �K������-� ������������ �#���-#�����������B���#����������#���� ��������C-�������E�����-�#���-�E�������.

<����#��� �����������������������#���������incendiile (naturale)I�� �����-� ������-� #�"���� �.� B"���� � �2.,C.

$�����������E���������������������������������� ��������������� #�������-� ���� ��� ��� ������� ��� ������� ��� ��#������ I�� ���#�� �������.

�� G�H�8$ �>7�87;�!87�'��!8�<

*��������� ���D���� �� ��#����� �#�� �������� # ���� #�#���������� ��

� �������E����������������#+�����������E�������������#+���#���������#�#������������#������+�#�D���������������������� ������������� ������+�����������"�����������#�D��������#����+����D����������������#�����B����������L��������������E����C-�I����D��������#���������������������������I� ���������� ��������� �.

� $�1����� -�2�

%?������ ��������)� �� �������������� ��������� A��?)��D�����.� 1<<@B

%?��������������)

GigacatastrofaExploziivulcanice

MegacatastrofaMari seisme �� ����"��.Secete Sahel

Mezocatastrofa �� ���"������SeismeValuri de frigOraje,tornade

CatastrofaMici seismeTornadeA����1� �������

Fenomenelocalizatepunctual

$�?����&��������)

De la 100 la510mil.km2

(supr. Terrei)

?����,���,���mil.km2

De la 10000la 1.000.000km2

?����,�����10.000 km2

Sub100 km2

Durataefectelor

active

Mai ���������

Mai multeluni

%�������#� .�<� maimulte luni

$�� ��� #� �&�K������,�#��������

De la câtevazile����K�"�#� ��K��

Principaleleefecte

�& �����E� ��#��#� �����& ����D����� ��&����-�����������- tsunami

- formare relief- maree, tsunami&��������������& ����E�����I�����&�����#�#���

& ����E����������&���E& ����D����� ���"������ �������� ��"������- maree& ���������& ��������� ��� �&���

& ��������� ��� �&���& ���������& ����E����������&���E������������E��& ����D����� ��&��������� ������

& ����E����������&���E������������E��& ��������� ��� �&���- curgeri de lave- poluare- modif. ecosis-teme

������&�?��?�����)

1/200-300ani la1/secol

5 la 10 pesecol

1 sau maimulte pe an

,� ������

zilnic

Exemple

Explz.vulcaniTambora,Krakatoa

Alaska (1964)Mont St. Helen(1970)California(1906)Mexic (1985)

0����I�� ��� ����I��;!�B,�24-�,�J2-,�J(CSeisme înGuatemala(1978)

Valteline (1987)Frioul (1976)Dauphine(1985)Columbia(1985)Mt.Pelee(1902)

�*':=7!'7-�� 8% '7-�8 A8 H '��8 ���8�:F8�07�9

0�������7$'$8�#��"���� ��E���������������������������������������� �����#������������������������-�������1�#�� I�����#����� I����#� #��#-I�� ������������ # �������.

?�������� ��"������#�E��������#����#���I����������#����#����-E��������D�������E�������#�E���������������D������E�����������-���������������� #������������������������ ���K������ #� ��� E������� #��������� ����� E����� #�D���"�-� ������ E�� # ����������� ����������.

1�3�� $�,����&�� ����������� ��� ������+�����

��������������� �� �������

Numeroase studii�#�D������� importan�����#�������"������D�����ii ����������#������������������i indicatori �����#��������������"������D�����ii în vedereastabilirii gradului de periculozitate �i deci a reducerii riscului ��� ����� �"������D��������#�����ilor expuse la risc.����������#���I�������1�#�����tenorme unanim acceptate ������ ���D�����������. A��D���������E�#����D����i la Conferin�a Mondial�� ����� 8�������� $���#������ ���� ���2.8� ���������������"�� ��� ���D��� �����"������D����������-����-�������.-��������D�������������������"�-�������������� ��������������� ��D����������������������i umane.

Indicatorii compui pentru vulnerabilitate, stabili�i la GEO-3 (tabelul1.4.)����������������������������� ���#� ��� � �������+�"������D������������ I�� ��#� ��� ��� �#�� ������ ���� ����#����� E����������-� �� ���elementele de vulnerabilitate a popula�iei.

De�i I�� ���������Conferin�ei Mondiale pentru Reducerea Dezastrelor(World Conference on Disaster Reduction)� #�� ���������"���� ��#����� ����������������"������D�����-����������#���������P�������"���ii” („HyogoFramework for Action 2005 – 2015”), totu�i marile diferen�e regionale sociale,economice ��� ��������-� ��� ���� #�� ������� ���� �������-� ��������#�� ������������ ��� �ia fenomenelor naturale extreme au condus la lipsa unui punctde vedere comun al lumii �tiin�ifice în domeniu privind indicatorii devulnerabilitate.

���#��������������I������������#������������������E�������I�������iunii de vulnerabilitate, concept care a fost preluat de la �tiin�ele sociale �iintrodus în anii 80 ca urmare a percep�iei riscului la dezastre sau mai precis apercep�iei acelor daune materiale �i umane care sunt de nivelul dezastrelor.

În acest sens, conceptul de vulnerabilitate�#����E�������BT�������N����-���4):

- vu�����D������ #�����-� ����� #�#� �D������� ���������-� condi�iilenecesare acestora pentru supravie�uire;

�3 G�H�8$ �>7�87;�!87�'��!8�<

- "������D������D��E����-���# ��"���# ��#��������#�#�����������E�����������#�#��������������������"���I�����.

Este vorba a�adar de vulnerabilitatea (risc)� ������������i vulnerabilitatea(risc) pentru om-societate (Grecu, 1997, 2004, 2006)

Principalul obiectiv în cercetarea hazardelor �i riscurilor este identificareaacestora, studierea lor predezastru. Acest as �� ������� ���� ��� ��� ��

� $�1����� -�!�

���/�� �� �������� ���,���� ��?������� ��� �������� ��� ������+�������,��)B�� ��%�����M�N� ��� ���D.-� ���4-� #��#���!' A-� ���*C

'������+�������,��)

;�����

Pierderi/câ�tigurieconomice

;�����

;����������K�����

Pierderea patrimo-niului natural ��� ��1 ��������

Cauze de mediu Indicatori

- poluarea aerului în mediulurban -poluarea apei/canalizare&� �������� �1��/�K������������

- boli de mediu- eroziunea solului&���# �������

� ����������#��#���������������D���� �������#��#E�����"������� D���� �����K�����-� E�D��-������ B��� E�C-� "�nituri ������L���

&� ���������"���������������������D����"��#�����- eroziunea solului&�#������� ��������#� ��E�����isubterane&���#��D����� ��� ��������

epuizarea florei �i faunei

&��������������������E��������D��������������I���L������B �������-�����&���C-� ��E���������D����-� ���������-D������������� ���K��&��������������������������#����� � ��D��������E�#��������������- pierderea DALY

&�#����������� ������������D��ilorde mediu&�#����������� �������������������&� ��������� �����"����������������&���� ���������� #������-� ��# ����������-�.

&���E����������������"��������E������������������������- diferite categorii de venituri afectatede poluarea aerului �i cre�������"������������- diferite categorii de venituri afectatede contaminarea apei ����� #������������

&� ������� �����������"�����������&����&� ������� � �������� �� �����������#��#�������#��- extinderea ��� ��#��D����� ������������������&�"����D������� ��� ��������&���# ���D��������� �� ��D���� ���# ��

&� #� ��E���� �������� ����� ���L��+#� ��E���������������I�������&�������# ��������- rata pierderii habitatului

�2':=7!'7-�� 8% '7-�8 A8 H '��8 ���8�:F8�07�9

����#��-���# ��"������������������������ ��1����������� ���������"���&����E������#���"�B�1.����������-�#���-��������-����������i furtuni) ��"������D������������#������-���E��#�����-����������i mediul, determinatede comportamentul uman (Florina Grecu, 1997; John Birkmann, 2006). Fiindfenomene naturale, cauz���I�#�������������������"����������-�� �����"���������terea dinamicii acestora, cunoa�������������������� ��"�������i comba-tere în fa��� ������#��-��������"������D��������#���������D��E����.�G���������� ���#�����������1�#��I�������-�����������������#te între cunoa�tere �iprevenire/combatere-� I�� E������ ��� � ������ ��� ����#����� �� ���������.G�������� �#����E���� �i ca un fenomen sau/��� ��"���������-� ���� ���produce pagube materiale sau poate ����� �����������"��������������-� ���D����� �� ���������-� ��#������� #������ �i economice sau degradarea mediului(UN/ISDR, 2002). $�����E��������������I�� �������Knd probabilitatea, sensulcuvântului poate fiind adesea utilizat, comparativ cu cel ce viz����� ��#��.���������� ermenului risc include ����#��� ������������ ������ ������� �ivulnerabilitate.

>�����E�-� �������� ��#� ������-� ������� ��� ��D�D�����- cantitatea,cuantificarea �������&���������������#����� �������������� �������������I�� ����� ������������ ������ ���������� �������� #��� ���� ����#�� ��� ��� ������������"������D����B!'/7;$8-�����C.

�� �������������#����-�#���P� �����������E���E���Q-��� ��7;$8�#����E�����������D��������������� �������������#��#�������# ���D����I��&���������#������������������� ������������"�������#�����#����E�������������#���B!'/7;$8-�����C.

1�#��I��������������# ����������"������������E�����������"������D�������-��"������������� �������������#����E�������"������D������B�2������E�������� ��T.���N����-����������������I��# ���������#E���������&#�1���-����� ������������������ri: Chambers, 1989; Bohle, 2001; Wisner et al, 2004; Downinget al., 2006; UN/ISDR, 2004:16; Pelling, 2003:5; Luers, 2005:215; Green,2004:323; UN-Habitat, 2003:151; Schneiderbauer et Elrlich, 2004; van Dillen,2004:9; Turner et al., 2003:8074; Cardona, 2004b:37).

Toate defi��������"�������I��E� ��������������.

������� ����������������� ������� �� ��������� ���������������

Dezvoltat de Chambers �i Conwaz (1992, citat de John Birkmann, 2006C#�#���D�������#����E�������#� ���������1�#��������B����-�������-�E����iar,social �i capital fizic), considerând traiul ca mijloc de câ����������1�#�����.

În raport cu vulnerabilitatea,������������ #�#���D�������#���#������� ����������� ��#�����#����������#������������E���E��������#�����-��K

�4 G�H�8$ �>7�87;�!87�'��!8�<

������� K� �i� ���� ����� ��� "������ ��� ��� ����� #����-� ����� ��� ������������� ��#��#����������������D���� B$07$-�,���+�����D��#�������5��-,���C.�$������#�� ��# ��"�-�����������E��"����"������D��������#������������ �������"������������������#�#��������#����������#����.

���� 1�4������� ��#�� ���� ��� ���� #�#���D�������� B�� �� T.����N����-� ���4C

���� � !��������������� �� ������������������������� ��������

�� �����

����������� ������E�������������������������"������D������B���N����-���*�,*C�#����E�����������#�����# ��� �����

• #�D������� �����������+• ���������������+• ����������������������������+• ������������������+• #���������#����.

În raporturile existente între vulnerabilitate �����#�#���� ��I����������������� ��

���

G

�(':=7!'7-�� 8% '7-�8 A8 H '��8 ���8�:F8�07�9

1) conceptul�����#������"������D�������I��#E����E�������������#�B��� ��������#�����-��������-�E������i de mediu); acesta���� ��#� ������������������-�����������-���������������#����;

�C���� ����� ��#�����"������D����������� ������#����.Evident în ambele cazuri vulnerabilitatea nu trece obligatoriu în stare de

risc sau �������#��-��������������"������D����������� ��#� ����I����������#����i reducerea riscului. În acest context vulnerabilitatea se define�te prin: cauzeprincipale, presiuni dinamice ���������� nesigure (Fig. 1.5).

Modelul presiunii ������>)��A2����������B���#����������#�����E���������E������������� ���#����������������"������D���������E������������������������.��D��������A�8�#�D�����������#�� ���������#���������K����������������������E������ � �������"������D����B����N�������.-�,��3+S�#��������.-����3�3�&J4-����i de J.Birkmann, 2006, D. Go�iu, V.Surdeanu,2007). Vulnerabilitatea ������"������������ ������������#���#��� ���#��� �� ��#� ��� atât cre�terea presiunii cât �i diminuarea sau�I������rea acesteia.�D��������A�8�#��D������� ���������

Risc = HazardxVulnerabilitateVulnerabilitatea �������������"���� �����#�"�������� ���� ���-� ��#����

������������������ nesigure (Fig. 1.5). Cauzele principale pot fi economice,demografice ��� �����-����������������#���la resurse �i putere. Presiuneadinamic� cuprinde toate procesele �����"��������������#E�������������������E����� �������� ���� ���� I�� �������� ��#�����-� ��� #��� � ��������-��D��������� �� ���� �i conflictele violente (Wisner et al., 2004).�������������#������#���E�����# ��E��� ��������"������D��������������#���"������������1 ������I��&�������#�����# ������������ �����.���#����������#�� ���E��������� #���������#������� ��������E������I� ���"��D������-������������������������#���-�#������� �������������#���#�#� �D���������������D���� �����i severe (Wisner et al., 2004).

M�#�������"������D����������D��e�#��"������E�����������������i cauzelefundamentale ce fac ca oamenii #�� E�� vulnerabili. Diferitele elemente alecadrului PAR sunt dinamice, din acest motiv identificarea �i verificare������������������������������ ���� ���-� ��#������������������������������#������#����E����-�în plus cuantificarea acestora este �i mai greu de realizat.

Modelul PAR� ������� ���������� ����# ��������������"�������������iglobal, multe presiuni dinamice ��� �������� ��#������ #��� I�#� generate decaracterul local al rela�iilor �i cauzelor.

�J G�H�8$ �>7�87;�!87�'��!8�<

Cri

teri

i de

clas

ific

are

Tabe

lul 1

.5C

lasi

fica

rea �i

sis

tem

atiz

area

in�������������,)����)�������+�������B�� ��T.���N�

���-����4C

DR

I (c

apit

olul

8)

��?���/����

����?���)�?�����

,���?��������

�+������

��?���/��)�?�

��������

Mod

elul

CA

TSI

Mca

pito

lul 2

0

����>�����������

���+�/)���������

��,���)&

Aut

orep

arti

zare

(cap

itol

ul 1

7)

<����"���# �����

0�������D�������

0������������

�&�����"������D���&

����

Baz

e de

dat

e

F�� �����

F��D���B��������&

�������������C

7����E������"��&

����D�������

��� �������"��&

����D��������I���

#��

%�������������&

�������������"��&

����D������������"�+

����������# ��

#���&�������

B�3����"����D����#�&

�����#���1 ���

��E��������������

#��C

�8 $�B��������

�������� ������

I������������#��C

���

�����������&

�������������#����

���������

��� ��B'!�;-�*

�������-���"���#�D&

��������C

7����E������"����&

��D�������

���

�������"����&

��D��������I������&

��������'!�;

�������D���������&

��������1 ������

��������������� �&

����������E���E���

��#���.�?������

�����1 ������I�

F$A�������#����

� �������

EU

RO

STA

T

���

�#������� ����

<����B�����"����

�����#�������������C

7����E������"��&

����D�������������&

������������������

;������ ����

����������-�#���&

���-��������-���&

��#���-����������-

E������

;� ��"�����������&

�����

7�#��������# ���&

������I������

��

#�����

'�"�����������

Iden

tifi

care

a �i

con�

tient

izar

ea

�������D������

E�����������#��&

������ �D���B#�D��&

"���������"������&

D�������������

��C

$������� �����

���������

����������� �D���

�i s

ecto

arel

e pr

ivat

e

Niv

el m

unic

ipal

7����E�����-���&

���������������&

����-�I� �����&

����� � �������

Vu

lner

abil

itat

eare

feri

tor

la a

spec

-te

le f

izic

e, d

emo-

gra

fice

, so

cial

e,ec

on

om

ice �i

de

med

iu

���#������������&

���� ��D����������

�1�#���

A� ���������������

��"����������

���

������������

B����K�������"�&

������#��������� C

7����E������"����&

��D�������

?� ���������

� �������

Oam

enii

, bu

nuri

le�����#��#���� ��#

� ���������������&

��������������

�������

$�#�����������

E��������B���D�&

���C

A��#��������1 �#�

�����#

��':=7!'7-�� 8% '7-�8 A8 H '��8 ���8�:F8�07�9

Con

exiu

nea

unor

obie

ctiv

e

'�"����������������

Con

tinu

are

– Ta

belu

l 1.5

'��������1����

���������D���&

"���

%�����B��#����&

�����"������D�������

�����"���������

��"���#������

��������-��1 ������

�����#����� �&

���������#����&

��1�C

Inte

rpre

tare

a in��&

�����������L�����

L���������1 �������

'��������1����

�1 ��������D���&

"���

%���-�������B����

��#����������� ��

����������������

�������������#E��

�#����#�E�����

E������������������

��"���������# ��

����C

���#�E������"����&

��D��������B���-

�����-��

���C

'������������

���������D���&

"���

%����B"��������

��������� ����

E�������� ����-

#����#���E������

��������� �������C

Scen

ariil

e po

sibi

le

'���������������&

�������D���"���

%�����B��E���E�&

���������

�����

���� �����������&

#��#������L���������

"���C

Cla

sifi

care

a vu

ln�&

��D��������B���-

�����-��

���C

'���������������&

�������D���"���

%����-��

���

Indi

cato

ri ��������

B3(���������������

��������� K������3

E���������������

iun

indi

ce d

e ri

sc)

'���������������&

�������D���"���

%��B����1�#������&

����C

*� G�H�8$ �>7�87;�!87�'��!8�<

Criterii standard pentru dezvoltarea indicatorilor• #��E�����#���D��• #��E�������"��-�#�� �����������# ���� ����� �����#�D������"��I�

"�����• #����#����� ����� �������&����� �� ������ I�� ��� #�� I����� #�

�"���������������# ����• #��E�����������i statistic relevant• #��E�����������I�����#• #��E�����or de interpretat• #��E���#�����"����E����������"��I��"�����• validitatea/exactitatea• #��E����� �����D��• #��E���D���� �������esibile• #��E��� ���"��#� ����• costuri efective(vezi EEA, 2004, Birkman, 2004, NZOSA, 2004 (Internet), Berrz et al.,

1997, Paris, 2000) (citat de John Birkmann, 2006).

$��� �������#�������"������D��������#���D������#��������E���.�����������D������������������������ BCentrul pentru cercetare asupra dezastrelor epidemiologice),date privindpierderile economice se oD������������ �����B�� exemplu MunichRe sau SwissRe. Bazele dedate de la MunichRe pentru catastrofe naturale „MRNatCatSERVICE” (NatCat).

Evaluarea "������D�������� are ca baza� �����E������ ��E�������or însusceptibilitatea oamenilor. Evaluarea pagubelor ����� ������#���D����� ��� �#�������"�����ei� ����������-��"��������"������D�������� ��D����#��E�������� ���teptat (John Birkmann, 2006).

R�����������������������"�����������

Rah= Hah x Ea x Vah

unde Ph” s����E����la tipul de hazard (determinat de gravitatea ����1�������#�� �� �����C� �i Pa” �#�� ��������� ������E��� �E���� ��� ��������� Ph”. 1 ��������#�-�����1�� ��-��������� � �����������������I��#� ��E����Pa”.8����������#�����#����E��� ��� �������������"����� ������������������������Ph”� ��#� ��E����Pa”.��������D��������#���D����������������������E���E��������������P�Q� ��#� ��E����P�Q.�$��������������"������D������������������������#� ��#� ��E�������E���� ����"����-�"������D������������������B,C����� �������������"������D�������������#����������"���I��������#� ��E�����P�Q.(Stefan Schneiderbauer, Daniele Ehrlich, 2006).

*,':=7!'7-�� 8% '7-�8 A8 H '��8 ���8�:F8�07�9

Dezastrul de mediu ������venimente naturale �i antropogene cu efectasupra mediului, asociate în prezent cu dezastrele datorate schimb�rii climei.Dezastrele antropice sunt în cre�tere, �����������"����������tiente în mediu�i cu impact negativ (fig. 1.4.).

Natural AntropicInvoluntar Intens

Cutremur Tsunami� � � � � �� ���� "������ Ciclon Tornad�� � � � � � � � � � � ��"������� � � � � � � � � � � � � � � 7��������� � � � � � � � � � � � � � � � ;��� Accidente de transport Explozii industriale Poluarea apei Ploi acide/pre� ������ �������"�� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �8�"���� �"��� Aditivi din mâncare Fumatul� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � #������� Bungee jumping

Voluntar Difuz

��

���� 1�5��; ����� ����������.� ;��#���;���-� ����� B�� �����N����-� ���4C

$�1����� -�#����������� ���?������ �� �?�����������/������ B�� �����N����-� ���3C

Grupa de dezastre Tipuri de dezastre Exemple

Geologice ��������-���� ����"������-����������������-�#�E������-� ��D��ire, tasare

A��������#���& Meteorologice Cicloni, fulgere �i incendii, secete, avalan��-������ E����������������-�����"�������

Oceanografice Tsunami, furtuni pe mare

Hidrologice 7��������-���"��#���-�����������D�����B�� � �������������C

Biologice ������-��������� ������-� ��"����� ����#�cte

Dezastre 1 �����-���"��#�������#�D&tehnologice #������1��-����������

#�"���-� ��D������#���&����-����# ��-���#�����#������������� �������

Dezastre sociale, <�������������� 8�#�����B���������C-���E����#�����antropogene

Acti"����������#� ���D������-�I� �����-����������BL�E���C

Conflicte politice 8��D�����������������������"���-���"������

*� G�H�8$ �>7�87;�!87�'��!8�<

Vulnerabilitatea ���������"����#��E����������&���#�����"������D�����������������E�����������#����� (S. Schneiderbauer, D. Ehrlich, 2006):

- familial, ���������������#���"�, ����������������, ��������,regional.

!����������������������!adh tot a unui individ la hazardul „h” din regiunea„a” ������������P�Q� ����E�����������E�������� �#����"������D���������������ase nivele sociale:

Vadh tot= f (vadh in, Vadh hs, Vadh ca, Vadh cc, Vadh cn, Vadh rg)

I�� ���� ��"������ #��� ��&����"�����-� �#&E�������-� �&��������������#���"�-�&����������������-��&����-���&��������.

V������D������� ����E����#�E����I��"������D���������������������������������������"������D����� (S. Schneiderbauer, D. Ehrlich, 2006):

Vadh tot= f (Vad gen, Vadh)

unde Vad gen�I�#������ �����"������D����������������������� �������iVadh �� �����������������"������D��������������������������V�Q.���D��� �������������#����"����D�������� ��E������������� �������E�������"����#�����-���#�������I���1�� �����

Vad gen= f ( Vad in gen, Vad hs gen, Vad ca gen, Vad cc gen, Vad cn gen, Vad rg gen) (4)

V adh= f (Vadh in, Vadh hs, Vadh ca, Vadh cc, Vadh cn, Vadh rg) (5)

$�1����� -�8

����,���� �� �������� ������+��)&� B�� ��;.�;�������D����-�$.� D����-� ���4C

Nivel social Parametrii Indicatori

Individ �i familie

Comunitateaadm���#���"�

VârstaVenitul;�����/������ ���������� #�D��#����� I�� #����� ����� ������EconomiiAsigurarea la nivelul individului �i afamiliei8���������������

Infrastructura/accesibilitateaA������������������ ���������"���-����#�"� �"���������/ ��������� ���������/� ���������e management aldezastrelor

Vârsta medieGDP/locuitor%�������������� ���<58�����E��������G7�/;7$���������"�����Rata de analfabetismProductivitatea pe cap de locuitor(sectorul primar)Nr de telefoane mobile, radio, TV/locuitor

7�E��#�����������E�/�����������������Densitat��� � ��������������Nivelul de urbanizare'�"����������� ���

**':=7!'7-�� 8% '7-�8 A8 H '��8 ���8�:F8�07�9

=���

Regiunea����������������

�� ��� ��� ��"������/��� ��� ������������������#�����Nr. �i intensitatea conflictelorNr. persoanelor alohtone �i refu-giate8���E���������Rata sexuluiVârsta medie��"����������������)�����F$AAjutoarele externe ca parte a GNI�����D����� #�������� ������ ��F$A

Cre������ � ����������D���8�������������# ����i comunicare'�.����"�������� #������������������ ������?�����#������� ������� ��� #���&D���������� ������������Nr. �i intensitatea conflictelorregionale$�#���������� ����������� ����������Dezavantajele economice alegrupurilor etniceRestr���������������������� ����������Conflictele intra �i intercomunale�i intensitatea lor GDI

A���������� ���������#��Gradul de autonomie/participarea laluarea deciziilor în ceea ce prive�teprocedura �i accesul la resurse

Mediul politic���E���� ������ �� �� ������ �����"����������������;������ � �������Sistemul economic$� ���������������Infrastructura/serviciileA��������������� ���������#��Sistemele de avertizare �i previziuneSist����������������������������������� ����������#���;��"����������#�������

Clima;�D������� ���������������;�����������������E������ ������ �� �� ���������������Inegalitatea genuluiA��� ���� ��#����� �i abordareaurgen������B�����������������CAdoptarea de strategii (incluzândmetodele agricole ��� #�#������ ��I���������C

4.�������� 6� $�1����� -�8

*3 G�H�8$ �>7�87;�!87�'��!8�< ���������'������+��)&

,.�������

�.�A��#��������������

�������������#�����

D

ezas

tru

Haz

ard

- ac

ces

lim

itat

la:

•P

uter

e•

Str

uctu

ri•

Res

urse

- id

eolo

gii:

•S

iste

me

poli

tice

•S

iste

me

econ

omic

e

-�?�)���

:•

7�#�����������

•T

rain

ing

•� ������

���# ��������

•7�"�#����������

•A�������

ale

•L

iber

tate

a pr

esei

•S�����������

I��"����� �D���

-,�������&�E

•$����

����� ���

�� � �������

•!�D��������

�� ���

•C

os

tu

ri

le

arm

elor

•A������

������

���������������

•$�# ��������

•$���������

�����"�����

#������

Med

iul

fizi

c:•

<������ �������#�

•���������� ���L��

•In

fras

tr����

�� ���L��

�����,�������)E

• 1�#�����I�� �����

•'�"����#�������

"������

����&�������E

•G

rupu

ri s

peci

ale

înpe

rico

l•

<� #����#��������

�����

��&����������&

?�+���E

•<� #�� ��������

���������#��

•A��"�������D������

�������

Ris

c =

haz

ard

×vu

lner

abil

itat

eR

=H

xV

•C

utre

mur

•V

ântu

ripu

tern

ice

(cic

lon/

urag

an/

taif

un)

•7��������

• �� ���

"������

•�������i

de

tere

n•

;���

•���������������&

���

����1�6��%

������� ��#�������������1�����BA�8C.�;��#�����E����S

�#��������.-����3�2�B�� ��T.����N�

���-����4C

*2':=7!'7-�� 8% '7-�8 A8 H '��8 ���8�:F8�07�9

0���������#

��

8���#

�,

%����

��

%���

�*

0���������

�3

$�1�����-�9

���������������������������+��)&

B�� �����1�����-����2C

����

$,+��

��)����

'�&

����)&

������+�����

������������)

�,���

����(�����,��

A����������������������������#E�����

#����E���"��#��� ����������������������

#���"��������������#���B���������

����

�������E����"������-��1.�������

�D�������C.

A����������������������� ��D����

�����������#��������#�.�;���������

��E���� ������� ����������#��I���&

��#��������#E������#���&�������

�� �����.

A����������������������� ���������

�#�����������.�8� ���������#��

�#�D���-������� ��������

�����������.

A���������������#���#����E���"����

�#�#�������� ����������#��#���

�1�#���.�8� ������������E��E�����#�� �.

A�������������E���1�������#����E���"�

����#������E�����������-��� �#�D�����

�������.

'���1�#��������������������#��"�����

#���#��������� ��#�����.

'���1�#�� �#�D�������������1�#�

"����-���������#&���I�K� �����

�"������-�����1�#���������������.

?�����#���������"���

���#���� ��&

D�D���-�����I�������I������#&���I�K� ��-

��������"�����������E��E���������#.

A��� �����"���

�-������������

��D�D����#������������#�"���.

� ���"����-�����I�������������"�

���������

����������#����#�����D��-

���E�����������������#�"���.

'��#��I�����#������ ����D�������

��"��������I������������E���.

A��� ����� ����D����������"�������

#���&�����

��-����������"��������.

A����D����#����E���"�-���I���&

�� ����������#��"�������D���� �������

�"���������������#�����������.

��"�������#���&�����

���#���#�"��

����D��-�����������������������

�� ������#���I����� �� �������

��#E�����������������������������.�;�

I�����#������#�����#�� �������.

��"�������#���&�����

���#����&

���I����� �.�;��I�����#������ �������

E���������-�������#E�������� �� ��#�#�

�����#������.

*4 G�H�8$ �>7�87;�!87�'��!8�<

$�1����� -�;�

������� ����� ������&��/)�?����?����� ������B�� ��$�� ����-� ���,� ��� ���F����-�;�������-� ���(C

������ 2�����)&�����,?������ 2�����)&�����,�������?����?&� ��?����?&�

E.�������0������.�0 ����������I���� ����# ���� $�# ��#���# ����&�� �����

�� ������� '��&E�������� 0��������

���������� 7��� �����#�D��� ��� �����#�D�����

��0�����/�� 7����������������E�� ����������������E��

4.���.��3���.��� 7�������D����� �������D�����

5.��������������3����� 7�"������ �������

?��0������3���0.3�.� A������ ;����

C����/��3������0�� E���#��D� E����������

?��0������3�����������.���.���

E��� ��"���D��� E����� ��"����

�/����0�����0� � �����������E��� �����������"���#��#�

��0������.����" E������E���� E����������

?�.�����������.���� �D#��� 7� ����

&�/������� A������ ;��D�

���.�0 0��"�� 8����#��������#��

?0����� 7� ���������D��� 7� �������D���

:����0 ����E���������#�� ����E���� ��� ��

*�����1����� 7� ������"��#�D��� 7� �����"��#�D���

� 3�0���3���.���� A������ ;����

F���� �����#�D���� 7����

$�1��� -�- ���������� ������)� ��?��+�+��)&

B��#�������F��������#�;����-�������� ��F����-�;�������-����(C

��� "����?��� "������� ���+�+����������)

� � ��� ��#���� #������ �� ����������"���������� ≥,�),

� ��D�D�� �"���������#��"�� ������ ��D�D���I����������1���� W�,�)�

� �#�D�� �"������������ ����#��#�� ������I��������������������1���� W�,�)*

$ �� ��D�D�� �"���������#&��� ���� ������������I����������1���� W�,�)3

��� �"������������� ����������� �������-����������I��#��������1� ������� W�,�)2

0 E�������� ��D�D���������� ���������#��� ��� ������ ≤,�)4

*(':=7!'7-�� 8% '7-�8 A8 H '��8 ���8�:F8�07�9

$�1����� -�--��������� ���� B��#�������F��������#�;����-�������� ��F����-�;�������-����(C

���������� ���������������������������������������������,?���&���������E��������� ��"�#��������������-�#�������� ������������� ����������� ����������#�������

����� ��������� ��#����� K��� ��� ��"���� �� �D���� B��� ���� E�� ����#�#����������� ����D���C

���� ��"�#��������������-�#�������� ������������� ����������� ����������#������� ����������������#����� K��������"������ �D���

������ �� ���������� ����� ���� ����� ��������� ��#������.� 8�#������ �� E��� �D���.�A�������#�����"�#������������#������� ������������"�������.

#��� ��#������#���I������������ ��.�;������#��������� ���������� ��"�������������������������#�����"��������#

E�����#��� ����������#��� �D��-��������� ���� ��������������.

1�4�� ��?��/�������� ����������)� �� D�/�������� �� ������

1�4�1��������&��D)�&������� ���

8��������� E����������� �1����-� ��� ��#-� ������� I�� �������� ������#��������� ����������� ��� #� ��"�������� �� � �������� ��� ���������������.A�������&#�����������#��� ����������������1�#����"������E�����������#������ �D���I��E����������������������v�������������&#��������������������# ��".� ?�� ����������"����-� ��"�#������� �����#������� ��#����� ����&���� ��� �#��������� ����� risc minim acceptabil.� ;������� #� ��"���������#�������#��I�������������"������������#��� �D������E���������-�I����� ��� ���� �� ����� ��"���� �K� ������� �1 ������� ��� ��#-� �� ��E����� ����������"��������#����-�K����������������#���������������� � ������#�������������� �� ��������� B������� #������� I��� ���� �� �� � ��� # ����C.

Sistemul complex societate - mediu - tehnologie�������������I� �����-���� ��� #�������� ��� ��������� ����E�#����� ��#������.� $�� ����-� #�#������������-�D����#�#������������������-���D����#�� �������K�E��������������������#������ �D���-�K����E�����������I�� ��# ��"�����"����������D�������#������� ��#���.��#E������#�#����#�����E������� �����E����� ��� �������� ������� �������#����� "����D���� ���� I�� �#������ E�����&�������� ��� �� ������� ��� #������ ��� #� ��E���� ��� ��� �� .

*�3�������������0������. .��.�.�0� �������������#������� ����& ������������������������� ����������������� ��������������������������.�������E��������#�����������E��������E�#����������I�� �����E����������1����-� �� �E��� ��#��E���� �� ������������E����� �������� I�� ��#�L- �����������"���������������� ���D����������)���� ����"������-��������-��������� ��� ����� �� �����-� ��E�����-� ���������� ��#��E���� ��� �����.����������������#���E�������-��K����� ��# ��"����������K��������#���E�����-����"����E��������I�E����������������� �������# �������������"����"���������� ��� I�� ����������������������� ��� �������� �������������.

*J G�H�8$ �>7�87;�!87�'��!8�<

?�� 8��K���� ���� ������ I�� �������-� �������� ������-� ��� E�#� �1���������#� �����������������E���#�K�#������"K��������������"�����.�'��#�&������#�����������E�#�#����������������B,�(JC.���� �-��������������#���E�#����D�����I��# �����I�����������#������I�����������������������-E������#��E��� �����������������������.������D�����#����E���"������"��;����D���B,�J�C-���������B,�J*-�,���C-���������������D.�B,�J�-�,��3C-F����B,��3-�,��4-�,��(-����,-�����C-�������B����C�;�����B,��3-�,��(C-0������B,��JC-�$����B,���C-����#�����B,���C-�F���-�������#��B,��(-,��JC-�������������D.-�B,��*C-���K����-�F����"��B���,C-�!�����B����C-������#�� B����C-� ������ ��� ���D.� B���*C-� ;����"#��-� ������ B����-���*C��.�G������������#�I���������"����� ��� ���1��#�"���������������� ����-������ �����������������������D��������B;�D�� �������������-A������� ����#��"�����-� A������� ��� ;�D�� ����� F���-� A�������%����"��C- �������-� ������-��������������.�������-�'����#�� B,���C� ������������ ���������� �� E����������� ������� ��� ��#� ��� ��"����� �����.

<����"��� ������������� ����������#� I�� ��� �-� ���� ������ #�����������������#�.� ���#������������� I����������������D����� ������������� ������ ��� ��#� ������� ���#� �� ���������� ����� "����� E���������� ����E��������I��#�#������E�������������E��.�7� ������� ���������#����������� ������E��� �#�� �� ���� ����� ��� #��� "����� ���� ���#� ������������� ���� ������ �����-� "������D���� ��� ��������� ��#�"�-� ��D�������#��E���-� �"������� �������� �����#����� ��� ���������� E��"���.� ?�� ��#��L��������������������������#�#��������� ��������������D���-���� ����#���"����� ��E��������I�������� ��"�������������� ����������������E������������-� ��E����������������������D���������������#�������������������-��#������� ��� �D#��"����.� ?�� ������� ����� �#E��� ��� ������ #��� ��������D#�������#����I�������L����������������B0�����-�F�������-� �"����-�7����-��#���-�'��"����-�; ����� �.C.

:��������������"�������#����"��#�E��������������������#-���� �������� ������������������� �����-� �� � ������� #���-� I�� E��������� #� ��.$����E��� ����E������������������#�E������"K������D�����#�������������.

C��.����0. 3������� ���. ����.��3��0������� �3�+��� ������1.�����3��0���� ��� ��/��3��� �������������������3����� ��� ��0���. .��.�.�0����� ����/����� 0���� �� 3��� ��0�� ������ /��� � �� 3.������� 3�����/�� 0�� ���. ����.��� �3������ .� ������ � 3��� 3��� ���/����� 0����������� ���. ������� ��� ��� ������� 0�� .� ������ 0�� 3.���� �� 0. 3������ 0�� 0�����.�.�0������3�/.�.�0���/����� 3��������0�0��d sunt redate în culori.

?�� ��#-������ ����E���� �������#����� ��������������� ����&������� ��� ��� ������ � � ��� E������� �1���-� �� E������ �������� ��� �����1 ������� ����#�� #��������� ��� ��#� ������E�����.

G������� ��� ��#� #��� ������ #�����-� �������� ���� ���������� ���������� #������ �� ����� ������ K� ���� ����� ��� "����D���� ���� #�� "������ �K�������� �������� K� ��� #�����.

*�':=7!'7-�� 8% '7-�8 A8 H '��8 ���8�:F8�07�9

$�#� ����� ������E��-� �� ������E������-� ����������-� ����������- ����������.-� #&��� �� �#� ���������� I������������������� I�������������������� � ����-� I�� ���1��� ��������� ��� �����L���� ��� ���"���������������I��# ����������#�������� ��#��������� ��.�?�����#���������-���������� K� ���� ���#�� �� "������D�������� ����������� �� ���� ������������-������������# �����������������������E���������������1 �����.�#E��� #�� ��#����� �� ���� �������� ��� ��������� ����� �� �����E����� ��� ���������-�I���������-�I����������������DK���#�"������������������� ����"����� ��������� ������E��� I��� ��"���#� ������ ��������� #�����.

1�4�3��%?��� ��� D)�&� ��� ���

��� ��1����� ��D������������������� ������������#����-�"�������E���������������#������-����������������� ������������ ����������-��#����������� ������ �������������-�������������������������� ������ ����-� �� ��� ���� ����������� � ���� ��� #�D� ���.

A���� ������������������#�E�����#������������� �������#�E�������������������.

,.�C�3�� 0.�������� ����,) ������ �������� ��� ��#� B���� ��#����� ������� �����E����� ���#�� ��

E����������� ������������-��������������� ����-��"��������-� �����������-E���������� #��#���-� "��������������� �.C+

) ��������������������#� B�����1 ������� ��� ��#��� ������ ��������������&��������� �����-� ����E�������� ���#��� #��� E������������� I������&�����C.

�. &��./�� /�� ��3���������,) ������ I�������� ���������� ��� E�������� �����"+) ������ I�������� #�������� ��"���������+) ������ I�� ������+) ������ I�������� ��D����+) ������ �� D���� #�������� ��� E�����������.

*. %0���� /�� ��3���������,)� ������� ��� ������ ��� #��������+)� ������ ��� #���������+)� ������ ��� #�������.

3.� �3�0�1������� 3��0�0�,)������� ��E�����"�� B���������#��� �������-� ��# ����� �����-� ������

��� D������ ���E���������E��� ��� #�D������� ��� �����E� #��� ����� ��� �������������#���"�� ��� �#����C+

3� G�H�8$ �>7�87;�!87�'��!8�<

)���������� �������E���#���I�������L����������������B�����1 �����������#� ��"���D��-� ���� ����������� �����D���� �� �"���������-� ���� ����������������D���� ��� ������� ��� ��"��� ��� #�D��"������� ������#���"�C+

� )������� ��� ������� E���#��� I�� ����������� ��#������ B�������-� ��E����-�D���L�-� ������� �.C.

1�� ��� ��� ������ ��� ��#.– G���� ��#����� ��� �"������– G���� ��#����� ��� ���������– G���� ��#����� ��� ���#�����"��#��– G���� ��#����� ��� ��������– G���� ��#����� ������E�– G���� ��#����� ��� �� ������� �1����– G���� ��#����� �����

� #���� "������� �� �$������� ��������� ��� ��� BF���-,��(C� #�D������� �� ����������K��"���� ����������� ���������������E�������-�������� ���#�����������E������������ ����������������E�������#���BE��.�,.4.��C-���������������E�������������E����������������������#������ �������������������1 ������� ��� ��#� ����#�D������� I���� �����������������������.

8����������E�������������#-��� ���#�����������E���������������E�������� ���E��������� #�� ����������� I�� �� �� ����������.� %�L��������������������#�� �������������#���� �� ��������������������E�����.�G������� ��� D���������� ���������� ��� �� ���������� ��� ��#� ���� ���������� ����"�����D���������E��������#�������I����������������������E�� ���#��������-� �����-� ���#����� E����������-� #����-� "�������� ��� �������������������.� ?�� E������ ��� # ��E���� ��������� #�� ���� � ���� ���� ���� ����������������K� ������������#�� �� ������������������ B����1�� ������&�������#������C.�?�� ��#���������#�������������������-�����#�"�����������D����� � ����E��� #�D� �� ����� ������� ��������� #��� �� ����� �������.

<������� �#�� #������� �� �� �� ������L���� ���� �����E����� B����-"��#����-���D��C�����������I��E�������������#��������# ��E����E��������������������������#.�<����#���#����� ������������#������������������K� ���� #���#�"�� I�� E������ ��� ����#����� E����������� ��� ��#� B��D� �����������#������I���������������#�#��D�#����D#�������������E�������#��I�������������������#��1�#�"-�#� �� �#��������������� ��������-���E�����- �� �������� �.C.

�#����������������E�#���������������E�����#�������I����E�����sistemeteritoriale (fig. 1.6, 1.7, 1.8).

#���� �$������� ��� ��� "��������"�� �� ����������� %��&����� I�������,�)� �������E�������������������E������������������"��������#����B��-������-�����C-� ��� ��������������#�����E�����������������.� �����

3,':=7!'7-�� 8% '7-�8 A8 H '��8 ���8�:F8�07�9

����1�8���G

���� ���#����.�

I, ?��+��� ��

��.�:

1, P

roce

se������"���-����������������������

; 2,

pro

cese

flu

vio-���������-� ��D�����������#�����r

i; 3

, ���#�

E��"��&���������-���������-����������������.�

II, ?��+���/������.���3.

/���.�,

4,����������I��#� ��E��������

aven

are-��#��������� ��#����I����#��B�-

����#�+�D-��������C+�2-���"������������������I��#� ��E�����#��������� ��#����I����#��B�-�����#�+�D-��������C+�4-��� ��#����I����#���#������

��"���������������I��#� ��E����B�-�����#�+�D-��������C+�(-����������I��#� ��E���-�#��D������������-����

���I����������"�����.�

III,

?��+���0� 3�.��

3./���.��+.��������/�3������.�

nefr

agm

enta

te:�J-����������I��#� ��E���-���"�����-��#�������#�E������������#��B�C+���������BDC+��-� �������

I��#� ��E���-��#�������#�E������:

int

ense

(a)

; m

oder

ate

(b);

10-��#�������#�E�������B�C-��#�������

eroz

iune�#��D��I����������"������BDC

; 11

, ac

umul���

���"����-� ���"�����������"����+�,�-����

������E��"�����B�C-�E��"����-�������������D�������BDC+�,*-����

������E��"��������"�������1� �������-���#������

����������� ��+�E

�.0���������+����,3-���E�������������������������+�,2-���#����������������D����+�,4-���#�������#����+�,(-��D�������+�,J-����

�����

�������.�B�� ��>�.������*

. ��

���"��.�7-�,�J*-�������E����C.

3� G�H�8$ �>7�87;�!87�'��!8�<

���� 1�8�����G���� ���#������ ����������� B��.� �������/,���N��C

����1�8�����G�����1 ������������#�������E�������������������8��K�����A$���)�,�)B,.� ��#�����+� �.� ��#�������+� *.� ��#���+� 3.� ��#������ ��� ���������+� 2.� ��#������ ��

�#���� ��� #�E������+�4.� ���#��#��

3*':=7!'7-�� 8% '7-�8 A8 H '��8 ���8�:F8�07�9

���� 1�:��G���� ��#����� ������E������ ��A���������GK��D���� A$���)�,���B�,. ������ I� ������� E���� ��#� B�C+� �������# ������� �� ��#������� I���#���� BDC.2. 8�#�������E���������������������������������� ����������� ���#������� ��1������������� ��"��#�������� B�C+� ������ ������������ �#����� �� ��"������� BDC.

*. 8�#�������E�������������� ���� �����"����������������� ��E�������� ���DK���������"������� B�C-� ������ ���#����� ��� ��"������ �#����� �� ��������� BDC.

3. 8�#�������E��������������� ����"����� ������������ ��� # ������� I�� #� ��E���.2. ;� ��E���� E���� ��#� ����.4. ��D�����L����� �� ��#������ ��� ���������B�C+� �� ��#� �������� BDC.(. A������� ������� ���� E������,.J.

I�� "������ ������������ ���D���������� ��� �������� �� E����������� �1&����� ����� I�� #� ��� ���������� ����������.

=��K���&#�������� ������������ ��������������E��������#��������B���������C����������#�����������D���"��#����������������-� ��������������#����B�����������C�#�������#�-� ����������#�������-������#����� ���#����#���E������������# ��"�.��K� �����8��K����-�# ����1�� ��- ��� ��� �� �"K��� ��� ��#� ��� ��� ���#�� ������E������-� ������� �������������#���������E���e���������#�E�����������#���-�I���������������� ��#����� ���� �������� BE��.� ,.4��� ��� ,.4��C.

A�������������������D�������������� ��#�����������E������"����������� 7����. �������������/����0���.�.�0�����. .��.�.�0���,��(-� .�,�*),*2C.

33 G�H�8$ �>7�87;�!87�'��!8�<

Fig

. 1.

8. H

arta

ris

culu

i ge

omor

folo

gic

– ba

zinu

l C

alve

i�A$���)�,���B

,.������E������#�����+��.�����������#���������I���#���� �������������������#�"�����DK����������"������+�*.����#���������#�����#+

3.���D�����L��������#��������������������+�2.����#���������#�������+�4.����#������

ris

c m

are;

(.����#���������#�E���������+

J.����#���������#�������1�#�"-������������������.

32':=7!'7-�� 8% '7-�8 A8 H '��8 ���8�:F8�07�9

1�5� �����>�� ������ ��� ������)���������&�� ��� ���,��������� �?����)

;������E����������������#�����8��K���-����E����D��������������#������������#� �����E��������������-������������#���������E������-#�����#�"�������-� I�����������#� �������� � ��������������E����������-���� ����� �#� �����#������ ���.�A�� ���� ������������� I�#�-� E��������������#�#����D���������I������������� ��������������#� �����������"�����������#������. 8�#������#�����������I��#������������ ���#� �����������������"������ ����"� .?����#����1-���������������#�����I��"����������������� �E������ ��� �� #�D������� ��"��������� ��� #� ���D������ ��� ���#������#����#�����I���� ���#�����������"�������������#��������E�����&������ �� ������ ��#��� ��spectiv. Este vorba d�� E� � ��� �� ������E������� ����� ��� ������������������ #��������������$����E��-�������E������-geomorfologia din����� ��� ���� �������1�#�� I����L����tea ���������de anvergur� pe plan mondial. Cit�m în acest sens doar volumele:

- Applied Geomorphology. Theory and Practice, Ed. John Wiley dinMarea Britanie, 2002.

- Les cours d,eau, Dynamique du systeme fluvial, de Jean Bravard,Fr. Petit, Ed. Armand Colin, 2002 �i alte edi�ii.

- Geomorfologia aplicat�, de M. Panizza, Ed. La Nuova ItaliaScientifcata, Roma, 2000 �i alte edi�ii.

- The Humain Impact on the Natural Environement de A. Goudie,Ed.Blackwel, Oxford, UK, 1999)� ���alte edi�ii, 2006.

- Sixth International Conference on Geomorphology, sept.7-11, 2005,Zaragoza, Spania.

A�� ���� �������� #�� ������ �� ������� # ������ ��#����� ������ � ��-������������-� "��������������� �����L����� ��� ������� ��� ��� ����&����������� ������E��� ��� ��������� ���� ����� �������.� ;��� ���D����� ��������"�.�B$�� ����-�Risques et catastrophes, 2001; Sellan, Inondationsen France: 1910-2004, 2004; Alberto Mariano Caivano, Rischio idraulicoe idrogeologico, 2005, etc.)

1�#�� ���tru European de Studiu a Hazardelor Geomorfologice(CERG) care are ca �������� pe Costanza Bonadonna de la Universitateadin Geneva� ��� care organizeaz� la fiecare doi ani simpozione� ��� cursuriintensive pentru tinerii geografi (Natural hazard on built-up areas,Camerino, 2000; Concepts to approach multiple hazards -Bonn, Germany,September 24-30, 2006)

���� �����������#��������� I�� ��"�#�����# ����������������"������ ��� ������� ��#����� ����������� BF����� ����� "��� ,�/,��3-FX���� �������� �����E-� ���##�#-� ��"��������-� ��.� ,-� �/����C

34 G�H�8$ �>7�87;�!87�'��!8�<

A�� ���� ������������� ������� ���������E����������"���-� I�� �������- ��D������� ��#������� ��� ���� �#�� #� �#� ��������� ������ ��# ��"�.

$����� ��������� �� ������ � ��������������Lee S., Choi J., Min K. (2002), Landslide susceptibility analyses and

verification of using the Bayesian probability model, Environmental Geol., 43Castaldini Doriano, Barbieri Massimo, Bettelli Giuseppe, Capitani

Marco, Panizza Mario (2002), Geological and geomorphological studiesin seismic hazard assessment for territorial planning

Asch Van Theodor (2000), Integrated hazard assessment in theTurrialba Catchement, Costa Rica, Natural hazards on buit areas.

M. del Monte, P. Fredi, E.L. Palmieri, R. Marini, Contribution ofQuantitative Geomorphic Analysis to the Evaluation of geomorphologicalHazards: Case study in Italy, Applied Geomorphology, John Wiley, 2002.

'������#��#��&�������"�������������#����������������������������Bwww.earthobservatory.nasa.gov/ Natural Hazards; www.unisdr.org;www.actionaid.org; www.colorado.edu/hazards, www.landslides.usgs.gov;www.disaster-info.net/SUMA; www.disaster.ceos.org; www.landslide.dpri.kyoto-u.ac.jp/ICL.htm; www.oas.org/usde/ publications; www.risk.net;www.riskworld.com�C.�:������ ��������#���������������E�����"-���� ��������������.� ���#���I�#������� �����#�D������������#���������D������� �������#� ��� � ��������I��������� �����������în anumite teritorii.

În România: www.hazardero.com; www.inundatii.go.ro.În ceea ce prive�te literatura de specialitate referitoare la hazarde���

riscuri, men�ion�m existen�a în România a unor cercet�ri bine documentateaxate pe hazarde naturale specifice teritoriului ������noastre, în mod parti-cular pentru hazarde de versant, riscuri climatice etc., publicate în Studii��� cercet�ri de geografie, Revue roumaine de géographie, Revista degeomorfologie, analele universit��ilor, Comunic�ri de geografie, Riscuri�catastrofe editat de Facultatea de geografie, Universitatea Babes-Bolyai(un colectiv în coordonarea prof. Victor Sorocovschi). $��� ini�ial (anii1980����1990), preocup�rile se refereau la studiul fenomenologic al riscurilordin arii în care autorii elaboraser� teze de doctorat, în ultimul deceniuacestea au constituit obiectul unor lucr�ri axate pe cercet�ri în teren dar��� pe sincronizarea la cercet�rile mondiale în domeniu: ����� (1978),B�lteanu (1983,1992), B�lteanu����colab. (1989, 1994), Grecu (1994, 1996,1997,1998, 2001, 2002, 2003, 2005), Sandu (1994, 1997), ������(1993,2002), Dinu (1999), Constantin (1999), Brându�, Grozavu (2001), Mac,Petrea (2003), Urdea (2000), Schreiber (1980), Voiculescu (2002),Surdeanu (2004), Arma�����colab. (2003, 2005), R����������8��oane (2004)Sorocovschi editor� ��� autor (2002, 2003, 2004), Floca (2005), Cheval(2003,2004), Haidu (2003), etc.

3(':=7!'7-�� 8% '7-�8 A8 H '��8 ���8�:F8�07�9

Pentru ultimii ani red�m o grupare tematic�, cu câteva exemplific�ri(f�r� a avea caracter exhaustiv).

- probleme teoretice privind terminologia, metodologia ������fenomenelor extreme:

Mac, Petrea (2003), Sisteme geografice la risc, în Riscuri��catastrofe;B�lteanu (2004), Hazardele naturale��dezvoltarea /���1��, Revista

������E��.Grecu (2006), Hazarde� � riscuri naturale, Ed. Universitar�.Arma� (2006), Risc� � vulnerabilitate, Metode de evaluare aplicate

în geomorfologie, Ed. Univ. �������.- evaluarea� ��analiza riscului environmental, studii regionale:7����� (2006), Hazarde��riscuri asociate proceselor geomorfologice

în aria cutelor diapire din Depresiunea Transilvaniei, Casa C�r�ii de �tiin��Cluj-Napoca.

Voiculescu (2002), Fenomene geografice de risc în masivul F�g�ra,Ed. Brumar, ���������.

Josan, ;�D��� (2004), Hazarde� � riscuri naturale� � antropice înbazinul Barc�ului, Ed. Univ. Oradea.

Sandu, B�lteanu coord., (2005), Hazardele naturale din Carpa�ii� Subcarpa�ii dintre� $�.��� �Teleajen, Edit. Ars Docendi, �������.

��K���� C., Grozavu A. (2001)-Natural hazard and risk în MoldavianTableland, Revista de Geomorfologie, �#������ Geomorfologilor dinRomânia, 3.

- analiza diferitelor fenomene de ��'� �� �������������ii:Bogdan Octavia, Niculescu E. (1999), Riscurile climatice din

România-� 7�#��������F�����E��-��������.������7������-�$������8.-�>������7.-�:#��&��#����F�D������B���*C-

5������1���������������.����������0���/�������������0�.������10��3��0��� ���E���.��-� ��.� 0���������8��K���� ���%K���-��������.

Surdeanu V., Sorocovschi V. (2003), Phenomenes geographiques derisque dans la depression de la Transylvanie-� 8�#���� ��� ��#��E�-� �.��#�� ������ ���>�����-����L�'� ��.

Sever M., Diaconu D. (2006), 4.��/�����3���/� �� ��������.�/����3�� 1���� 7��3��0������ +�.0��������������. ��-�������������F�����E��-����.�O-� �.�!��"��#�����-��������

- cartarea� �� cartografierea hazardelor� �� a riscului; tehnici deevaluare:

%�� 7.-�8�#� 7.-�>��D���F�.� B���*C-�4���.���������� .� ����������� ������������ ��0���.�� ��������-� 8�#���� ��� ��#��E�-� �.� ��#�� ������ ��>�����-����L&'� ��.

3J G�H�8$ �>7�87;�!87�'��!8�<

F���� 0������-� F������� %.-� ������#�� <����� B���3C-� Geomor-phological risk in Romanian geographical research. A theoretical andapplied view,�����.�!��".��������-�"��. LIII.

Haidu I., Sorocovschi V., Imecs Z. (2003), )�������� %���>�� 3�������� ����� ��0���� /�� 3�./�0���� �� ���� �����.�� ����� �,� ��0����� /�� /����� � ��0���� /�� 4� 3�� $������aniei-� 8�#���� ��� ��#��E�-� �.��#�� ������ ���>�����-����L�'� ��.

'���������� ,.������ �#�� ���#�D����� I���� ���������� ��� ������� ��� ��#Y

� �.���� �#�� ����#���Y� B���� ��#��E�YC

� *.�������#���� ������� ��������� ���������������E���������&���E��� �� E����������� �1����Y

� 3.���������������#����������#������������ ������������������Y

� 2.�����������"��#�������I���� �����������������I����������E����������� �1����Y

� 4.�?������#����#������E������������1�����#����#�����I��������Y

� (.� $���� �1�� ��� ��� �������� ��� ��#���� �����K��� ��E���������� ���7'� 8' �.

������������� ���������� �

��������������� ����������

(FENOMENE DE RISCDATORATE PROCESELOR ENDOGENE)

��������������������������������� ������!���"����#"����$�� �%�$&���'�(���������!)i foarte reduse, numite procese diastrofice*��(�!�������������+%���"����#��$��%�$����(��������� ������� ��%�$��#� �!����� �� ,������ ����������!�����������$��!�-��$�$�� $� �$#� � ) � .�������������� ��� ����������. Cea de-a d�$ � ���������#���������������$��"���������������%� �����!��# ��$�$������� �$#� #�#$� )���/

� �����! ���!�$��� ������� �$ ���$��$� ������! �!�-��$�$� ��� �$�����$���������������������%����� �� ����0 ' ���%����$��(�� � ���������������/��� � ��' � ��� �� �������� ��#�$��������� ��% �. ���$� �!#-�! "�#����'�'����. $��#$����� 122������������%"�3�'�'������� 422�%� �"� ���'���% 522 � �� ���������/ ������ � ��% ����,�� �� �$ ���� )���������'�����i����������� ��� ���(���� ���&��!)����������(�&$�� ���� 6�����%#���$�(��$���(���� ������!)��#�#$� )���������$�� �����$'� �!����$�� �������������������& �������"���� �� ��%� �����&��) ��' �������& ���(��� �!�$��&��l$ �!�$����#�����)�� #�#$� )���%#�, ' �7#�����)��"�������� �����#���$���� ������ �! ��������������/

����������������������������������������� �����!"�!����#��!���!���#�$%���� Teoria tectoni���#�!���������$� �����������������, ������, '� '!#�������!������������#��� ��/���������!"� ���1�82%� �"�,��!������!��(� ���� �$�� � � &��0� *����� ����&�� ������������� �$�9������% 1�14 .#$,��� �! "�1�1:(� ������������$�;�;+�$ ��������/����$������&��, �� � #�$� �!# ��� �7����� �! �!�-��$�$� ���� ���� �!���#��)�$�� �������$����#�!��% � �� �$#���! �-�$�� �$� �-� (� ���anul. ��!���� $��������������$��$�����<��������%������$�)��$����$���� ��$,� ���� �� �� ���= ��������� –%� �� ������������)!��#��������#� � �� #�!�����#��$#� .� ) � /��!�����$�� ����� ��"���(� �����$���)������&��)������ �� $ �������! >����� )� �$, ����$��) $��� �������)� �� ���#�� �$�! "���� ��&����#$���� �� ������ % "�$�� ��� ?!������!��$�! "�#����������'������ ��� ��� ���&!� $�0� ����$'�$���$��� �!@*�/ ���� �������$%1��4%#/41+/��!���������������#����(� $����"�� #����$ �����%#$�-��$.����� #��#� ���"���#!�� % �$���-��� ��� ��!�!������� �� ���� �)�����������/ �������� ��� ���!#�����(� ��"��-���(���������� ��������� �!#���$�-��$.��A�$,�$�)� % ���! ��,��-�� ���������� ��� ���� �$, �� ��������� �!% (� ����'�$�� �������$!#!�)�� ���$��� "����)��� ��$������������%����� �������'!/B������$�����"���)����&$�� ��(��$����$��%�7���-������#$���� ������ ��#������!����� ��� #�!����� *���/ 2.1 a, b, c).

:2 ����������� ���C�6�����

&�%

����'!��� �� #

�!�����������

���

:1����������� ���������� �

&�%

����'(����

����

�# ��������

���� �����

����������,

��*�$#

!�/ ��

�� �

����

��$%1��

4+

:4 ����������� ���C�6�����

&�%����'��� ���� )��"����#�!�������������� ?���%�$����$��(�&$�� ��������)�

���!�� �$,�$�)�����!�� ����'�$��

���� � �������� ���!�����)� ����#� � �� #�!�����

D$�� ���#����������$����$��

��'�� &�������� �!%�!������ )���!���

D$�� �$���#��'���!# ��� �$#���� �!������ �! $�$�������� �� ���%#���� ��� ���� �$���#�� ?$���� �$#� � ) �������!�$,����!��� &�% ���!��� ������� ���. ��� ? ��� � �� ��# ��� �� �)�$���&�� ����/

B��� �� %#��'��) (��&��$)� � ������"���������!*��� ���������!#-�!� �$#� � ) �������!+�$���$����$���$,�$������fenomene magmatice.Termenul de ��������������������� �!*aluat+(� ����������$�"�(����)!���/D����� ��*1E58=1EF�+/6�����$���vulcan�������������� ���!%Vulcano fiind numele zeului focului la romani.

��'�'�����������!%�!����

Sistem���� �� ����#��'���! �$����# ����$� ���!)�"��$��)������# ���)� ���#����'��� �!%���#����&����# ���)� ����� ���!#�6��� %(�"��$��)������'&��� �� ���#�&����� �!/��# ���)� #����'��� �!�������-����� �!�������� ������� ���%(� �$����#������������&�����)!������#�!��%��. �$��$�����$��������� �������� ����* ����� ���)��%���7�������� $�����(���� #�!�����+ (� �� #�������� �� ���&�����)! (� �$,�$�)��% �� #��#���� (�"��!��� �� #�!�����/ G� �$��)���� ����� ��i%� �� ����$� �� �$����# ����$� ���!)�*���$� 4/1�+/

:5����������� ���������� �

1. Magmatismul rifturilor����� � ������������� �������� ����(�������� �$�!, '��!*, ' �����#��&�����# ��� �$#���� �! �����������+� $$��� , '��!/ ���� �$��)��� �� ����$����� �� ����� '! ��$�� ��� ���!/ ������������%"��$��$�����$����� # �&$�� ��� ���&�%���#$(����� �%�$������ '$�Riftului African.

2. Magmatismul scuturilor����� � �����������$�$������$�� ��$�� �-���H&$�� ���#$���������%�$ # � ������� ��� $��&!��!������ ��%� ��#���! ��#���%$�����% �$#� ��)� "�������$ � &! ��������� �!(�, '��!/����($����� �%����� ���$�%����$�� � � � ���I� '��� (/ /�. $���� �#��� ���������$#)��/

*��+!%�!����������������oceanice este legat de faliile transformat� �-���H������� '!&$�� ������� ��%��$# )�"� �0�#��� �$��*� J �+%&$�� ������� �����#$(����� �*��� � J ��#������=����.&���+%#���$�(����� ����$#)���$,� ���!*B����%��� �� %K �3 L��%�& �, ��+/

4. Magmatismul ariilor orogenice are ma�����#��&�����# ��� ������� �! ������������� (� �� �� ��'� '! "� � � �$��� � '� �$�����&�"���.$�����$��������A� �� ����$����)� �%� �� ����$����������%� �� .����$�#���������%� �� ����$���� �/

������$� � �� ��� ��#��'���! ������� (� �# )���� #� � �� �� ��$#!� ����� "� ������$�� ��� �� � , ' �$����� #-�! � �$#� � )!/ �� ��"������ �� � �-����� �� 52=�2 <� #-�! � �$#� � )!% �������-��$.��*���$� 4/4+A

I - nivelul abisic, al batolitelor;�� .��&��$�0�#� ,����% �� ��&���� (� � � ������� ���!�$��% ���� ��

#��� ������HIII - nivelul subvulcanic, al lacolitelor;IV - nivelul vulcanic extrusiv.Tipuri de magme:– bazice%�$���)��$������2� ������:4M%� � �����'� '!����$����H

$��$���� ��� ��H�$���� �������,��)i, cu temperaturi de 1000 – 1100ºC;– acide%�$���)��$������2� ������84M%"�'�����#���$��� ��

��� �)����������� ��H $���#�� �$����822=E22NC; sunt mai vâscoase de1000 de ori decât cele bazice;

– intermediare% �$ $� ���)��$� �� ���2 de :4=84MH �� ����� '!�� �$#� '���������$,�$�)��%"�'������ ���� �� ��#�!�������������� ��/

:� ����������� ���C�6�����

��'����+������%�!�!�!�!������,���!���

D$�� �����#��'���!# ��� �$#���� �!%�#���$#� � ) �������!% $�$�������� �� ���/� &������� �$#� � )!#���'������������!��'�����)!������ �)!%��#��'��� ������ ��$���� �-���(�������$����$������ �) ����� ��$,)���/G��$��)�������#$���� (������#��7�� �� ������ %��$#)����#����A

– centrale%#���$��� ��������)����� ���� $#���#��forarea depozitelorgeologice;

– liniare%#���$��#�� ���(��� ��$��H� $� (����� �������&$�� ���� �$����� *���$� &$�� ���! �$����L �� ���� E22 � �$�����% ���� �! "�1�85=1�8� "� �$�.&���$� ��� ����+H

– areale% "� �$��$� � ������ (� #� �� ��$��.�# � �$� &$�� ��� ����� � �� ���� �� ���! $�$� &$�� � (� ����

�#������#����$&$�� ������'��������$,�$�)��(����>#$����������,��)�@/���� �������$�� ���A ���% �� ���% ��( (� �$#��� *���$� 4/5+/

&�%�� ����� �!�)��� ���#������ �� $�$� ������ � �� ���A1/, �����H4/� ��&H5/ � ������H�/ � �� ����$��&�H:/ ���� ��#��� ������H 8/ � � �� �� ���!�$�!H F/ #���'�% ���� ��� �� ����%��-�#�"��!�!��� )�HE/ # � ��&$�� ����H�/#���$��

&$�� ���� *�$#!C/�$#��% 1�F�+/

::����������� ���������� �

C�������� ������� ��' �����$#� #$���� �$�����&! #-�'������� &!(�*� $+#����� �����%���� � � ���������!������� ������$&��� �)���:=12N*� &�, '���+(���4�=�:N*#����� ������ $� &� ����+/����&$�� �� $(����$�� �&����&�*��� ���$�������$�� �&��������#������������$�#�����# �+/

Craterul�����������#����$�� ���$ �!"�# ��� �$#���� �! ���$�$�(� ��($�$� &$�� ���% �� ����! ����$� �! �$ �� ����$ �� �$�� �������% "��$��)�� �� � &�A ���� , '��� � $ �� ����� �� �� ���-� ���� ����/����&$�� ��% "� �#��� � ��� �$ ���&�� �� ����(���!% $ "� �� ��� � �$�� �� � &!��$��! *&$�� �$�CL� ������������� +/

����� ���� � � $ 0���$� ���� � � �$� �� ������ �� �$ � &! &$�� �$�$� (� ����'&���! "���� �$#���$�� �� ��� (� �� ���% �$�����$.���� �! �$ ��� �� ���$�$�/ G� �� ����� �� �� ���&�� �� &$�� �$�$�% ��($�#� �� �� $�#�$� ��� �$ � &! �������� �!% ��� �$,����� &$�� ����% � �� #���!�-�� "� ������ �$#!��#!�� �� ���$�$� &$�� ���/

Cuptorul� $& �� &$�� �$�$���#��'���!'�� �$� ��!�����������$��!�-��$�$�� �� ������� '!&$�� �$�/��-����� � � ���� ��!�����!��� : <� � :2 <�/

Calderele �$�� ����$�� ��$��� # � ��&$�� ��������� ��%�� ���� $����!��!��% �!�������'!��� ���� '!�����$#)���#��#��$.'���%���$���#������#�����$#)�� *#�!,$(���% ���'�$��+/

���� ������ ������ ��'� '!"���$!�� #�A#����$#��&!(���$#��&!/G��� # #����$#��&!� '���*�� �)�$�� &�� ���! � ����+�7�����!#����$��

&�%�� ��*��6�#$�� �� # � �� &$�� ����

��� �&$�� �

�� �&����&

����

� ���

$����� �� � &� ��$������� ������

�($�

D ��!

3 �

��&$�� �����$

$������� � &!

�# � ��&$�� ������ ��# ���$� �

��� �

D$�� ���$�

:8 ����������� ���C�6�����

������"���)�����'�������$,��� ��(�'�$�$���H������� '!��($�/��$#)� ������ �(� '!#����7#$�' �� � '�����$�� ���������������������$������(�������$!�$�� �����������������������������$��*�� � �-��& <����� ��� �-��& ���������$(!&$�� ���!+/G�� ' ���0��!%#���# ��7�����!%� & ����� ����$���#��te conul vulcanic.

��'�*��-������#��!���,��!���,���!����

� ������������ � ���� *���)��$� "� ���2 (� "� � '�% ���#�� �$�!+��������!���$� ��� ������ �� &$�� �����/

6�#$���� �� ���� $ ���� �� ,����� �$#! ���&�� �� &$�� ����� �$� � ����������,��� cercetate.

Tipul hawaian (vulcan scut = shield volcano+�������$#)����� ���!�$ � &� , '��� �� ��� ��$���H ���$� &$�� ��� �� &��� �)� ���� *:=12N+ (�#���$���#� �$#� ��)�� ��H "�!�)��� ,���$�!������#����:/222�*��� , ' �$,� ���!+H�� ���$���������#� ����!%���#����$����42=52<�"� �� ����$/ D$�� ����$� ��� ��� �� �� � � ����� ����� �� *�$#! $��� $��������� '!$���# # ���+/�$��� �#$)��#����$��(�/D$�� ���$��$#)���� ���� ��# �$��O�� $� (�3 $� �� /

Tipul strombolian*�$#!&$�� �$������,���+ ��� &�, '����,�(�$���� ��� $�$�����#�&��� �)�����$�$�%� �� ����(�#������� '! "� �� (�� � �$, ����! �� ,��,� (� � #��H ���$� &$�� �$�$� �� # ��� � ��% ��52=�2N (� ���� ��!�$�� ��� ����� �)� �� �$����� �� � &! (� ��#$���� ��,��,� (� � #���H �� ���$� �� �������$�� ���$��/

Tipul vulcanian sau vezuvian ��� &� ����� $��������� ���$��$#)���7#��'�&�H "�$�� $�����$#)��% � & ����������� '!� $���##���($�&$�� �$�$� � �� ���� ����� � � ��$#)� $������ �!H ���$� ���� ���� � ������ �� �� ���$(!% �� ������ �� "� �$�$�� &$�� ���� (� �� &��� �)� ,�$#)�/�$��#����$��(� �-�#���� � ����$���$#)����-�(�#�����#�� �� ��$#)���� �����& �� �$��� (� ��#��&!'$��/

Tipul peleean *�$#! &$�� �$� 3��� ���P�% ���$� 3 ������ + ��� � �����'� '! #��� �7#��'�� #$�������% ��$#)�� �� ,��,�% ���$(�% >���� �'!����@/��$#)� ���1�24%�������!���/� ����7*��� ����/����� ��%1�8F+%# ����$� ��'� '! ������#����$#)��/G���#-�����1F�4 $ &$� �����$#)��� ���$ $#���$�&������� $# �$,�� ���� ��%#����)-����'&��� �� �� ($�$�� ���������/� & &$�� �$�$������&-��� �!%�$�$���#����&��� �)���� ���$�$�%����"��!��(��"��� ���%�$-������ ����-�#� $ �&$�� ���/������!#!�$���� a�$�$� &$�� ��� (� ��� ���� ���$�$� ��� � '�% & #��� �� #!

:F����������� ���������� �

�$#� "��!�'�)�(����$(!&$�� ���!����-������ �'!����/� E� �1�24%������ �$� ���� (� ���� �'!���� �$ &���'� �� 1:2�Q� �. $ ���������� �$#� �� ($�$�%����-���� �!#�#$� )� �� ($�$�"n�-��& ���$��*���� 4E/222=52/222��� ����+/������$#)������� �� $����� � �$�&$�� ���� �F8�/����� ��# �� ��$#)�� #����� �7#��� �� ����!��� ���$����� &$�� ����/ � ����$�� � ����� ������ �������� �'!����/

Tipul Bandai San (vulcan j #���'� �� ��$#��$#!1222�� ��%"�1EEE%�7#$�'-��1<�3 ����+� $��#$�O� < �� *1EE5+A��� � �����'� '!#�����.� ��$#)�� �� ��� &������!% �7#��'�&!% �� � &� ����% � �� �$��! "� ��>��#$�@�����((�# ��� �$#���� �! ���$�$�/��$#)� &�'$&� �!%�#�������,����� ������#%��� ������!#����$�������� &!�$#!�7#��'� �����$(!/ � ����$� � � ����� � ���� "��!��� �� ��$#)� �$#! #���� ��"����$�� �� ����� �� �� �� �� ���&�� ��/

���� ��� ����� ��������������� s-a produs în centrul une�� �����&��0�� �� &� � �$#� � )!�������$��&$�� ����A� < � %� � �%���,$ � �(� "���#$� "� � � 1EE5 #��� ������% ���$(! &$�� ���!% '������ �$ ��$� �!��:=12���$��/�� �$#� ���$����. �,���& �$��������$� �/� 4� �$��� �����7#$�' � "� ���� ���$����,$ � �%$��-���#���� �!�� ���&�� �� � � ���$�! #-�! � 48 $�$�� 1EE5 *�� � �� 15 #-�! �� � %�-�� '�������� �$,��� �� #$������� �$�) $ � � ����� +/ �� � % ��$#)���������$(!�� �!������� $#-�!� 52<�%"���)�����,���$���e� ���� ��/� 4F $�$��*�� 12+"�� ' # ��7��� �!% &$������7#��'��� � ����� �!%� �� �$�� �� '�%& #����� #!%���$(!(�,���$����� &!#���$#� � )!��$���������<�#/D �$��������*��$� ��+#��&�� ����7#��'��*������ 52=F2�î�!�)���+ ����-����� 58222��� ����#���(��� $#���"��� ��/�$��$��7#��'��� #���$�# �$,�� ���� ��#-�!� 1:2<���#!�� ��%� �'�����$��. $'��#-�!"�3 � � �� �*� �/FF:<�+/G�?$�$�&$�� �$�$�%#�E4F/222<�#%���$( &$�� ���! ���� �u���� ���4�% ��#������ �#� ��(! # ��� �$�$�/

��'�.��/��#������!���,���"���,���!����

G�$�� ��$#)���&$�� ������'$��!������$#�� ����#���$��A� '� ��%���0��� = &-��� ��% ������/

• ������ ���������� se compun în cea mai mare parte din vap����� #!% ���7�� �� � �,��% ���7�� �� �$��% '��% � � �� �� � $�! ����% ��� '����% ��� �����0�����% ��� ����0�����% ����$�� �� ����$% ����% #�� ��$/6��#�� �$� ����� F22=E22NC � "���#$�$� ��$#)���/ ����!)��� �� � '�

:E ����������� ���C�6�����

��� ? �������$#)��&$�� ���!#�� �� �� ���� ��/���7��#�$% "�1�E2%&$�� �$���/���������3$�)�� �� �����*�/�/�/+ ����:2/222�������7�����$��(�4:/222���� �������0�����/

������# ������ � )����� '��$��RAa) fumarolele=�� � )������,��)��$���#�� �$���ai mari de 200ºC,

bog ��"� #!% �������0�����%����% '��(��$��%� ������� ?!������$����&$�� ����� ���&�H

b) solfatarele=�� � )����� '��$���#�� �$����422=122N %,�� ��"�0��������$��$� �%� ��#����� �)� �$�7����$� �����������#$��� ����!)� #���� ,������$��H

c) mofetele=�� � )������%�$���#�� �$���$,�2N %,�� ��"����7����� �,��H����� '!�'&� ����� �,�� '� ��/

• Produsele vulcanice lichide sunt lave ce pornesc din craterul vulcanicsau din fisuri laterale situate#����$��!$/� &���, '���%�� �����$���%����� '!($&� ��% ��&!� )������)��$&���'����-)�& �����#����$��!%�$�������'�����<��������(��!)�����1=4<�/� &������������ �� $��$������� �������!%� �����!&-���'��!)������� ��/ $���r������ &!#�����&�� ��#����$�!������ �(� '!�$#!� ' # ��7�����!/���,����%��$#)� $�$�&$�� �"���#�#����7#$�' �� �� ���������������%� '�(�& #����� #!��#������ ����$�� ���� �#�� �$#� � )!/��$#)� ������$!�$ ��&!��!���� � &!/ Gn � ' ����������#�������!#���$����� '� ��/ � � �� �� �#�� ��� $�$���������� &!���'������������ $���>#$����������,��)�@%�$��$��&$�� ��� ��$ �������� �� (����� J �/

• Produsele vulcanice solide�$������ ��������$(!&$�� ���!%�� ��������� &! �$�� ��"� ������ ��%#��� �$�$� ��%� $� (����������#����� ������ $����������/��$ ��$�� �$�� ��"� ��� ��$����2%:<�3 �� ������ �� �������$���$���� *�$#!�������$�� �� ����$�$�+A

– blocuri, peste 1 m;– bombe%"����12(�122��H=� #���%"����2%4(�12��H=����#&$�� ���%"����2%24(�2%4��H=���$(!&$�� ���!%� ���� �#$�&���' ��� ������/

• ��� �������� �$��� '� "��!�� ���$# ����$�� �� ��� ������ � &!��� ��������!� ������#� �� '!�#��, ' &��� ��$�$�&$�� �$�$��$&���'����$����<�Q��!/��'$��!�����$#)����� ��� �� ��&$�� �$�$�/

:������������ ���������� �

��'�0�����"�����,���!����

��������,��!��#��� �)!#����$�� ,����� ��������!)��(� �#���������$�$�� ��� ���$#)�����&$�� ���������$�� (���� �-� &�����)��&$�� ������$#!��#$���$#)���%#���$�(� �$�����$���� '������$#)���� ���� ����#/

$�� (���� # ����$� ���!)����&$�� �����#�������$ �� $����!�$��#��&��.��&� "� &����� ���$����� ��# ��$�$� ��� ��& �$#� #�#$� )���% ���#����&��#� � �� ���$�����������'�� ����� �!"���.�'��!�$&$���� ,���� �����$�!/

1. )���!�����������"�����1��2�$#���$��� '� ��%������%���0���%�$� ��� �� ��# � ����� (� ���'����% � �����! � '�� #����$#��&� � �� ��� ������!#���'�������$,��� ��(�'�$�$������ ��%#�����"�$����� '$���& �$ �� #�#$� )��� ��� '��!/

4/ ��� �&�����)��$��vulcanii de explozie%� ���7#$�'� '!� ����!)�� �� �� ��!�-�!�$�� ��'$�� �� (� ��� ���$� (� ��� �� ���$� &$�� �$�$� "���$#)��/�$� ���&-��� �� ���� �� ��� � ���� (� �������/

5/ D$�� ����$��$#)������ ������ ������� '!���� ���, '���*��������%, ' ���+%��$���(��$��� � ����������&$�� �������� �������� ����*� J �%K #��� +/�� $$���# ����& � ����$� �$#� #�#$� )���/

Din categoria vulcanilor cu �1���3�����1��� ��,������������� '!D�'$&�$�(����#����&%3������P�*���$� 3 ������ +(�O� < �� ������-��� �� �$���"����K J (��$� ��� /

Vulcanul Vezuviu������ � �&��0���$#)��������� �!���������H�������$ ��-��!�� ($�C� #���*3$��������� +/�����$����6-�!�������� �����#��������$#)��A

= �$� 85 �/ 0/ &$� ��� $� �$����$� �!�! ��$#)�� &$�� ���!H= �$� F� �/ 0/% 4� $�$��% �� 1 *�� #�� + ��$#)� "���#� #�����.�

���� �! "� ��! ��� '� (� #���$��&$�� ���� � �� �. $��#$� ����-��$���� �������#� ��!#����(����$(!&$�� ���!/ ���� �� � ����#����#�� )�� ���������� �������� ��� ��#��� �� #���$�����&$�� �����$,����!�������&$�� ���/��� �� ��#���� (�'!���������(���$$���� ����������i�����/�#����-�(��$���$#)���%,��,���%� #����(����$( &$�� ���!�. $��#$� #���� �����$� &$�� ���/

����&�� �� &$�� �$�$� ������$ � #-�! "� �$� 1158% �$#! � �� $�� ��#���� �!��:22�� ��������(��/��$#)����� �� $��"���#$����1851 (� $ ������$ � #-�! "� '����� �� ����/

D�'$&�$�����$�&$�� � ���&�$#���� ���$������� ���&�� ��"������$#)��#$�������/

82 ����������� ���C�6�����

G� � '$� &$�� ����� �$ ��$#)�� �7#��'�&! (� ��7�!% #���$���� $���� � ������������#��&!'$�!/���7��#�$"��������$������������������������$� 3 ������ /��$#)� ���1F�4�$ #���$�&������/����$�� ��% ���&�� �� ��������! �$����$����'&��� ��#��� ����!% �����"��-��. ���� ��� ($�� ���������/��$#)� ���1�24 �$�� #������� ���� 4E/222=52/222&��)����n�(��%���$����� �#���$�$�%"��� ��-��& ���$��/

D�����) &$�� �$�$� ��������$��) �!��$���#��� &!"��!���!����$� &$�� �$�$�%� �� ���) �� '����!�',$��� ��!� ��� �/C���� �'!���� $������ ��#��� )���&-���$�&���'!��1:2�Q��� �$#� �� ($�$�/�-�!"�1�4�(�1�54&$�� �$��. ����(���%��&����������$ ���&$�������/

Vulcanul Krakatoa� ��$#)� ���48 $�$��1EE5 �$�� �"� ��"�����$� # � �&$�� ���%����$��&��$!������������$�!�$$�&��$���� ������� 1E<�3. Prafu�&$�� ��� "����?$� ��!�-��$�#-�!"�1EE:/G�����$�� �� ������� #��#����& �$���� $ &$�F2�"�!�)���/����. $#��# � �#-�!� �� ��������������$�"�!�)������2��/

� ���� � �� ��������� �#��'���!� &��� �����$���� ������ ������!"� ��&!� )������)���� &!#-�!� :2<�%�����������!���#� �/G�������$���$#)��� ���������������� �� �� � )�������� '�%$�� �!�����(���� &��$�$�$���� &!"��� ���(�����&!�� �� � &��"��7������/

Vulcanul Mauna Loa ��12422�"�!�)���%���� ��8/222��$, # ��� �$�$�/�� ����$���� , '!���������� �22<�/ � ���$�&$�� �$�$� ��:<��� ����$%�$$�� ���� &!/D��$�$�"�����$�$�����������22/222<�3.

���� ������ &$�� ������$��$#)������(tite fac parte cei care au formatinsulele Azore, Ascension, Sf. Elena.

În insula Islanda cei 20 de vulcani au lave fluide, 7–8 sunt activi, producândazi pagube materiale însemnate.

�����$���-�� ������ '!&$�� ���&�����)��������.� ��������� ��(� 3��� �! * �$� 1:=42���/ ��+/ ��$( &$�� ���! �. "����� "� ����($�6� ����& �����-���$�$����&$�� ����/

��'�4�����!�����!���,���"���,���!�����!����!������!"���

��# ��$� ���&��!)��&$�� ���� �$#� ��$�$����� ��'� '!#���Aa) suflul exploziil��(�#���$���� ���&��!)��&$�� ����H,+�$����$����� ��"���)��� ���&�� �� &$�� ���!Hc) valurile seismice (tsunami).

81����������� ���������� �

Suflul exploziilor���������,����#����$���"�� '$���$#)������ ��� ��%�-��$�� ��(����#��# �!#����'��� �!�$&���'����$����<�Q��!/��� #���$�������$������#��� ���#��� '!��'�����<��������"�?$�$�&$�� �$�$�/���7��#�$%&$�� �$���/�������������.&���$��/�/�A�7#��'� � ���1�E2�. $'��#-�!� 522<���#!�� ��%� ��$��$��7#��'��� �����$�#����822k�#��#!�$��#��� '!��42<�/�7#��'� �$�O� < �� ���1EE5�. $'��� #�����/222<���#!�� ��%� ��$��$� #��&�� �� $��� ���� ��#��� '!��1:2<�/

Explozia a ���� �-���#$������!% &$��#$�����$,�!���-�,��, ��� ����(�� % "��-� �$�#� ���� � �����$���� ����!��� �������&� )! întriunghiul���$�����O� < �� %#���$�(i în areale ale insulele limitrofe Jawa,Borneo(�Sumatera, ce au fost devastate de valul tsunami înalt de 32-35 m,format în timpul exploziei. Astfel �!explozia vulcanului Krakatoa a fostsupranumit! catastrofa mileniului.

De asemenea, putem aminti (i de explozia violent! a vulcanului Tambora(pe insula Sumbawa, situat! la est de Jawa), în 1815, precum(�cea a vulcanuluiKatmai (Alaska) din 1912, ce a fost auzit! pân!� 1222<�%� �#����� ����$������ ���7#��'����. $�����)��#ân! la circa 1000 km.

�!�!"�����#��%!3�����$��)� '!����$�#����� �)��$��� �����/�����$�����& ��� � )�������� '������������ �"�'�� �������� � #��#���� &$�� �$�$�/��)�$�� �����#� ��� ������ ���#� �%"����#%#����� � )���������7�����$��% �������0�����% ����$��$���(� ���� '���7���� ���$��������0� �"�#���� � �� ���&�� ���i��(���! &$�� �$�$�/�� � )����#�� &� � � ����� � ����� �"�� '$���� ?!���$�$�&��$�� ����� '�/� '�����7��������� ����D�'$&�$"�F��/ 0/ $����-�#����4/222��� ����%�� ($������ ��#�����$$���� ������$(!&$�� ���!��4��������.

Un exemplu mai recent este cel din Camerun, din 26 august 1986, ce aavut loc în arealul lacului Nyos (circa 30 km2), când s-au produs asfixieri deoameni(� ���&���!)�% �� ��#�&!i(��$#� ��)�?� ��/ $'��� �������$�$� $���� �$�$�!����������� �2%#��&��������# )�ul magmatic de adânc, încadrul lacului, de tip maar, ducând la suprasaturare(�o degazeificare brusc!ce a eliminat circa 80% din CO2%����$���42M�!�-�-�� în continuare în lac.

��%������#���!,�=��(��#��� �$�� ��=�$�������$�����-�� �#�������#����$&� ) � �������/���#���$�"��!� $��� ���� ����#��� ���/��� %"�1�4�% #���$�$�($&����� &!#�����.����$�!� ��� �!� �� ��#������ ($�3 �� ��%�!�-��1/:22��victime.

84 ����������� ���C�6�����

Scurgerile de lav!#���$�#$)���&�����������(��%#�#$� )� &-��încele mai multe cazuri timp suficient pentru a fugi din calea lor. S-au luat(�unelem!suri de deviere a scurgerilor de lav!%#��� �� ��' �� $������$��% #������ ���!��� $,��,�(�prin jeturi de ap! aruncate pe ��$��� ��$������%�!������$�� în � ��# �$,��� ���� ����$��/������� �����&��)�� $ &$����încazul vulcanilor Etna (1983), Vezuviu, Hawaii (1935, 1942, 1960), Paricutin(Mexic) etc.

5�����!�3������$������� �#����$�� ��#���$�� �� ���&��!)��&$�� .����%#���$�-��$�"����� ��$�!���&������/���7��#�$%����� �'!������'$�� )������$#)����&$�� �����3�/�����(�� ��$������*1�24+�����������3��� $�!�$�52/222�� victime.

C���� �'!����"���)���"�� ��# ��� ���&�� �� &$�� �����%�����#��'��)�(�la Merapi (în Jawa, 1930(�1�8F+% &-��� � �����������)���� ���������)�%��/������ *�/�/�/% 1�E2+% $��� ���$� �'!��� �. ���������� 52 <�#� ��!)ime de 20 de km,(�Katmai (Alaska) din 1902.

Laharii = �������� ��� �� �� ��$#)���� &$�� ���� ���� �� ��� #! ������ �! �$#���$�� �� ��$#)��� *���$(!% � #���% ����#&$�� ���+= �$�� ��&!� )������)���������� ������ '!,���$��� �������!������#� �� '!�$��#�'���$��#�&��� �)�(�#���$�# �$,������,����� ��/���&�����) #������������#����#�� )��%�������0�) ��/ $��� � �� ��# ��� &$�� ����� ���&���#!(���"� ����$��������� '!#�'����#����������%��'$��!�!� 0 ��� $�����&��)!� ��#�6��� (�$���# ����osebit de puternic.

����������!�!���� ��$��������"�������� � ����� ���# 7�*��$ ���%în 1EFF+%��522<�% # #��&�����"������,������#��� '!#�'��(��0�)������ �$#� &$�� �$�$�/�� ������ %�$������&���e în Kamceatka, Japonia(�Indonezia, unde se iau m!�$����#�����)��"�#����& � 0 ������#����$�� ��#�������� �������$���$���$��� ����-� #������ (�crearea de colineartificiale, î�� '$�� 0 ������?� ��%��#��������$��$�� #�� �#�#$� )�ei.

��� ������$�����7��#�$"���#��'���!��$#)� &$�� �$�$��$�0�) ��Nevada de Ruiz��� ��$�,� ��������1������,���1�E:%� ���������$���� � �� ��� � �����!&$�� ���!��������� �����������$�%���� �!�$44/222�����)�/I���$��C�#����$���$��� ��"�� '��� � ������� �$� ��*�C���+ #��&!'$���$#)� �������! &$�� �$�$�"��!��������,���1�E�/��$#)� #��#��$.'��! ����#���� ��!��'������#$�������(����$����$�������� 122<�%$�� �����$�������� &�� �e au topit masa de �0� )!ceacoperea cupola muntelui.

85����������� ���������� �

�$0� �����������%#� ��!��� ��������!%��# ����'�!�!��� )� $���� �� ��������� �� $ ��#������ ($�������"�#��$�!�$�$��� ���� ��#-�!� �2<����� �)!��&$�� �/

��(���(�� �$$� �"� �������#��������� ��$#)�� &$�� �$�$�%���$(�$��!���� $������' ���$� ��� �����!�� �$�$�� ����#�#$� �� '����/��0�# ��&$�� �������� � � ) ���$�$�#��'��-��"��!���15�����,�����' ���$���& $�� /

�#������#���!����!���6�������!����� =�������! �#���$�����$���#����� �)��� ���� ��/���������$����& �� �� ��(����$��!�$� �!/���7��#�$%"���� �� $����� ��4E5� �������� $' �� �����(� ,������#��&�� ������$#)� ��� �$�1FE5� �� ��#�����$� &!�$����<�#������n.

Î�����($�3 L %în sec. III î.Ch.,�$��$� � L (! ���� ��#����!�� �$�$�!���������$(!%��$#� � )! de peste 8.000 km2%�$�-��� ���# ��)� ��H"�1��5%"n urma exploziei lui� ���$����$#� ��)�"���������$��$�� �������*���'(�trestie de zah!r), pe circa 2.500 ha, au fost acoperite (�numeroaseanimale au fost ucise.

�����������#�����7����"���)��� ���&�� �� &$�� ���!#��#���$��� �������$����(�#���������&��)������(��/�������$#)������#����� �!���$����$��/�� �����%12M��������� "���)�����$#)����&$�� ����(� �$��#��&�� �� �� #�������� �� �����#����$��/ ��# ��$� � � ����� � �$#� #�#$� )�������� ���� � ����$�����$#������ �%�$����$����#���$�-��$.��#-�!� � �-�������82<�/��������&$�� ����� �� $#����� ���$#)�������O ��� �< (�� J ��. $���$ �� 82=F2<� �-�����%��� ���� eruptivede aici fiind cele mai adânci (H. Tazieff, 1966).

Tsunami =& �$����#���$�����7#��'� &$�� ������$,� ����=#������) �$� ���',���$�� �$�#���$�������� $��$� ��(�� ���� ��/�$������&����"�K #��� *&�'�(�#/82(�� #/��$�� )������������+/

Cea mai mare � � �����!este leg �!����$#)� �$�O� < �� *1EE5+�-��& �$������5:�"�!�)��� $�',��)!��$�����$�-��� 58/222���)�"��$� ��� (�K J /G�$�� ��$#)�����&$�� �������$������4/222 ���. $"�������� �$��!�� ����&������A

1/������'� "�8��$#)��=1�F/222&����me;4/������ ���� �!(����$�"����$#)��=:5/222&������H5/�� �� (���� �� "����$#)��=5�/222&������H�/K #��� (�B���#���"�5��$#)��=1E/222&������/

8� ����������� ���C�6�����

��'�8������7�#���!�,���!���������%��(

������������������ ���!�-��$�$��$��A����$����%'��������$,�$�)��%>#$����������,��)�@*���$� 4/�+/ � � �� ��# ��� &$�� ����� ���&��� ��!"�����$������� ����*#����12/222�$�)�&$�� ����"���/� �����+/D$�� ���� ��&��"����� ���������$#�#$� )� �$������� #������������ $���$��*��)������ EFM����$�!�$�&$�� ����� ���&�+/

����$�!�$���� � �&$�� ����� ���&���:22%"�'�� ���$,�$�)���$�����$ )��1F%"��$��$�����$�$����. ���� �1�%"�'�������� ����85*��"���� �$���� ����%1:"���� �$�� �����(��"���� �$����� �+/

Cercul de Foc al Pacificului (62% din vulcanii activi ai globului).= ������$� O ��� �< = 5�2 &$�� �� �����)�% 1� &$�� �� ���&�

*O��$��&= �EFF�+H= ���$����O$���� =5�&$�� �� �����)�% 55 ���&�H= Arhipeleagul N�#�� (� ���$�����L$OL$=:E&$�� �� �����)� ���

� ��5F ���&�H= ���$����B���#���=51&$�� �� �����)� ��� � �� 1: ���&�H= ��0�#�� �$� ������'� �=144&$�� �� �����)� ��� � ��8� ���&�H= ���$����3 �� ��=45&$�� �� �����)� ��� � ��42 ���&�H= Mala�'� (� ������'� = �� �����)� ��� � �� �E ���&�H= C�$ ���� ��! *�$����(� &$�� �� �����)� (� ���&�+H= ���$�������$����(��� �< =82&$�� �������)����� ��5� ���&�H= 3$�)�� �� ����� = 1:&$�� �� �����)� ��� � �� F ���&�H= America ���� �! 82�� &$�� �� �����)� ��� � �� �4 ���&�H= 3$�)����'���������� ���$�=82&$�� �������)����� ���F

���&�H= ��� ����� = 18&$�� �� �����)� ��� � �� 12 ���&�/��� �� �$,�$�)�� �������� 3��� = 1F &$�� �� �����)� ��� � ��

� ���&� *3�/ ���P� = 1397 m).Zona &$�� ���!a Oc. Atlantic cuprinde 44 vulcani��� &$�� ���!������� �� �!�$#�����&$�� �� ���&��$��#���A��� %

D�'$&�$% �����,��� ��� 3 �� 6����� �! (� � ������ ��� 3 �� ����%#���$�(�&$�� �������(����������$��#��#� �*�� � �= 5165 m; Elbrus 5633m; Demavend 5604 m).

��� &$�� ���! ��/ ���� �cuprinde vulcani activi.��� &$�� ���! ��/ � ����� �$#����� 1: &$�� �� ���&� ���$ )�

�� �$#� #$������� ����,��)� =3 $� �� �1F2�=� J �/Zona &$�� ���! din Africa cuprinde �5 &$�� �� �����)� ��� � �� 1�

���&� *O���� ��? �� = :E�:�HO��L = :1���+/

8:����������� ���������� �

&�%�� ��.���!�#-����� &$�� ����� #� ���,

��� ������#��&���!��/!���������9 .������$� O ��� �< *1AO��$��&H4/I�'-�� �-�+H, . ���/ O$���� *5A �� ��+H � . �0�#�� �$� ��#�� *�/ �� � H :/ B$?�H 8/ � <$� ?�� +H� . ���/ B���#��� *F/ 6 �H E/ ��,�<.��,�<+H � . �0�#�� �$� ������'� � *�/ O� < �� H12/ 3�� #�H 11/ O��$�H 14/ 6 �,�� H 15/ � �������+H � . ��� 3 �� �� *1�A ���� +H�.C������,����*1:/I��,�J+H0.C�$ ��� ��!*18/6 � J�� H1F/6 � � <�+H�.���/���$���� (� �� �< *1E/ O �� �+H ? . 3$�)�� �� ����� *1�/ 3�/ � �����H 42/ � ������ <+H < .������ ���� �! *41/���' , H 44/��#�� ��#���H 45/ ���� H 4�/� ���$���H4:/ 3�/ ��� H 48/ �� '$+H 1 . ��'�� ��������� *4F/ 6���� H 4E/ C�& �� ��� �$�'H4�/ ���# 7�H52/ 0��,�� '�H51/� �� LH54/��3����H55/��$�� �� ��H5�/����� �$ H5:/3 �#$+H�/��� ����� *58A���,$�H 5F/3�/����+/�������������+��� *5E//� ��$������H 5�/3�/ �����+/����� ���!� ,���!����� !����!������ ���!���� *�2/ I�����������% ���/ K �3 L��H �1.�4/��<� (����� ����%��� �� H�5.��/ #����0��(�B L �%���/�'���H�:/������6����%���/ � ��H�8/������B$���%���/ #$�$�D����H�F/����%���/6���� �� $�0 H�E/���/���������+/�)�� ���!� ,���!����� ��#����!��!��9 . 3 �� 6����� �! *��/ D�'$&�$H :2/ ��� +H, . 3 �� ���� *:1/ � ������+H � . ������$� �#��#� � *:4/ �� � �H :5/ ��,�$�H:�/��� &���+/)�����!�,���!����!����!��������#�!�*::/O ��0 � %���/ �����H:8/��������C�����%���/�P$����H:F/����% ���/O���$����+/)������!�,���!���� ��� �$�$�� �����*:E.:�/3 $� �� (�3 $� O� %���/� J �H82/���0�� % ���/6 0���+/)���� ���!� ,���!����� #��� �����! *81/ O���� ��? ��H 84/ O��L H 85/ CL�� �����H8�/CL �� ��� H 8:/����$<�, H 88/��� ���+/

88 ����������� ���C�6�����

Vulcanul Etna

��� *55�2�+����$�$����������� �"� �)�(��$����$)�&$�� �� ���&�����$��# /���'���!��$#)������� ������#�����,��� �/

� � ���& �� �� ����$#)�� ����� ������ ���188�%�-���-$������� &!��� ��������! $ ��#����� ��"������% $����$���'��$������ ($�$� � �� (��. $�#���"�� ��/

&�%����0�� �� �$����������� &! ��&$�� �$�$���� "���#-���$�����$�;�D

6��$(�%��$#)����� ������� ���$������ ��$����� ��&�� ,�%� �����(�� ���#��� ��������&���������� &���#���!#!�$��� ��� �� �����$�$�/���7��#�$�&�����������$#)� ���1�F1%�-��$� ���������������� &! �����$��,���& ���$�&$�� ���/��$#)� �. ����!($� � #� # ��$��$� �-��& �$�� * #�����.�$���+%�����,���$.����$!� '���# ��7���A: #�����=F� �(�F� �=14�$���%�$#!�$�������(����0 �� ��� �?��/

&�%�� ��4� B��$���� #!�$�� "� ���#$�#������ '� ��$#)����$����� ���$ %,%�%�%� ����$��������� ��. ��$ # ��� ��$#)����$���$����.� ���$�������� 1� F/C�.#artea de NEa craterului, BN -Bocca Nuova, SE -partea de SE a crate-rului, TDF- TurnulFilozofului, MO -Montagnola, RS -refugiul Sapienza, RC- refugiul Citelli.

8F����������� ���������� �

����&�� �� ����������!"���$#)��&�������%� �����%� ��� $�$�������� &!%� �(���$#)�������$� ���� '�(�& #���%�� ������ '!�$� '���� ��%� ��$ ���&�� ������ � �� �!/

&�%�����8�C��������$(!(�� &! (� �-$�� �� � &! "� #��#���� ���$��$�$� ������"����#$�#������ '��� � ��$#)� ��� 1�F1/B����� ��� �� ��' �� "� #����� 1�F1 ����$��##�

�� �#�� ��/

&�%����:�����&�� �� #��� ����! �����������(�#����������������$(!(�� '�%� �� $ ����"�!�)�����1/:22.4/222�"�� �$ ���1�F4/G���� #� ���,���&!���$�3���������%�� ���$�#�����# � ��� ��$�$���$#)������188�%� �� ���,�� �$�&��$���#������ ����� &!�� ����(������$�(��$�$��� ($�$� � �� /� #� �������$�$��� ��!�� ($�3 �� �$�� %��� ��' �� 522.�22�#��� ��$��$��� �&$�� �$�$�.

�-$������� &!�$��&�'�,���(�#��� ���������� �����% ����� ��& � �#������$�$� ���&��!)�� �� ��#�����,��� ���� � �����'� '!&$�� ������������/

&�%����;���� ����� ����� �!� ��� �F�63S �$#� �����%4��$���4221.Date preluate de pe: www.boris. vulcanoetna.com,www.natinalgeographic.com/0202, www.earth.esa.int/ew/volca-noes/etna

8E ����������� ���C�6�����

��'�:��/��,�#���!�����"������,���!����

���&����� ������$�$���$#)���&$�� �������������,�����������!#����$�!���������� �����$#)���$���� �����������"��# )�$*��� &$�� �� &$�� �+(�"����#*�0� �� ��� (�&$�� �+/��$�������#�����)�� $� , '!� ����$����,���& �� ��&$�� ��������%�#��� ���� ��%���$ ��"���������#$���� ��6�����%�$��$��"��/�/�/*� J �+%K #��� *���+%�� �� *����� ���-��! D�'$&�$+%���/�����'��� ��' �����$����$)�&$�� ������*�/6 '����%T�<�L � ���/+#����'� '!�!#�����)� &$�� �������!��, '� '!#���$���#��&���A

– zonarea &$�� ���!;– fenomene geochimice;– fenomene geofizice;= ��0��,!�� ��#��� ����/Zonarea v$�� ���!"(�#��#$���� ,����� &$���� ,����!)�������$������

��$#)�� "� �$��)�� �� #�'�)� &$�� �$�$�% ������ �� #���$����� &$�� ����%�����)� ����� ��! &-��$�$� ���/

B�������������0������$���������� ����$����#��� ��(��� ����.���� �� ���� �� $��!���� &$�� ����$�$�/ �� �7��#�$% $� # ��7���&$�� ������� �$�) ������(���� & ������� � #���$�$��$��Q������ � 1 � F.E/

B������� �����'��� � �� �$�)! ��$#)� $�$� &$�� � �$�� �� �����������A���(���� ���#�� �$�����"����(� ��$7$�$�������%��!���� ��'����.&��!)�� ��������� �$,��� �$�$�% ��0��,!�� "� �-�#$� ���� ������ � $�� &�� )��� �% ���&�� �� �������! ��� �!/

��0��,!������#��� ���� ������ ����$#)���%�$��$�������!��������� �������$�$�%��$��!�����$ # � ���#��� ��/�$��� ����������"�������� ���(�!���� ���'��� �� �� �����$�$�/

3 ������!����, '����$&����&$�� ����#$)�� �-���#����#��&!'$��� �$(�����-� �����#$����&$�� ��#�������������� �� $���"� ���� ��$#)���/

��, ' ������ )����� �$#� ������������� $���"� ���� ��$#)�����#� �� #���� "������ �������$���$#)���%� ��$(��������� �� ������ /

� �����!� #�$�$��!���� ��&$�� � ��# ����$� ���!)���#��#���%������������!���� ,��� ��!���$������� �����$#� &��0���(��!�$����#�����)��/

����� &�������� ��������

��� �,�$� �� �������� ��� �� �� ����'!% �� �������� (� ���������$����$�����#� ��!���$���� ��seismism%������$ �������������*D/�!'!����$%1�E2+/

��������� $�$����$������#!�-���$����������� �$� ����#���$�$��������������� �� ����' ����/G�#���� � 1�F2=1�E2%�$����$���� $

8������������ ���������� �

#��&�� ��� ��� ���� �:2/222��� ����(�# �$,�� ���� ����#����1����� ������ ��/"�#���� � 1�42=1�:2 $����� �#����EEF/222��� ����/D� ��� %����#$�������� �� (����)����!#����' ���$ �$����$�����(���$� �� #�#$� )���#����$ �$#��� �$����$����������# ��$�#���$���$�&����������/

�� � "���#$� #������ ������� �� �7#���!��� $��� ������� "���$�-������������ ������!#��$#� ��)��7�����%"���.$����#��$��/

Hazardul seismic ����#��, ,���� �� �� # ��)�� $�$��$����$���� �$���!� ����$����%"���.$� �$������(����#/�����7#��� ��$# � ��������� � �����'� '!��(� �� �����$�$�"����#$��$����$�$�$�* ������ )� %&���' � $��#� � �� +%#���$�(�#���0!�)���0 ' ���������*>#��, ,���� �� � $� �$�����&�� � ������ )���� 7����!�����#!(��"���.$� �$��������& ������#@=C/3-������$%1��1%#/��+/

Riscul seismic este „probabilitatea ca efectele soc� ��� $���������%�7#��� ��"�, ��� $&�������!�� ��'�� $�!��#!(� ��!& ������ (��#� ��� $� �$��� �#� � ����"���.$� �$��������& ������#@*C/3-������$%1��1%#/�8+/

����$�������� ���� ,��� ����$����(� $����*�$#! �$�1�F2+(���#����%��� �%(������� )�$����������������$#� � )!/�����$���#"����$�� �����$� ������� �� #���� '!#���#���� � �� ��&����� $�$� �$����$��$ �$���!�������� ��� $� ����$����(�#���� ��$� �� ��������������������� �$ ��(����# � �� ���$������ ���,�� �!#� �/����$�����������(�� �$����-�������� �������! �$ �!����� ����!���-������� �������!�����/

����'����������������������

�$#!������)� ��#� �!"������ ������#��� ��(��%�$����$�����$��'�$�$��� ,�$(�� �� ��� �)�� �������� "���.$� ���# ��$�� (� �$ �������� ��& �� ,��!/ �����'��% �������� �$�� �������!�� �� ����� �� ��$��! �$� �! ����� �)����������%� ����#��# �!�$&���'���#����1<�Q�/3������������ $� �������� �� �� ��� ���$�! (� �$ �$�� ���)�������c� ����%���-� �$��"�������� �� �$ ?$���$� �������� �����/3 ���������� �$�� ���)�������(� $ $��!�� �$#� ������$�)�����% "� �$��)�� �� �� � ��������!)��/

�������� ��������� �$#� #�#$� )���% ������$�)����� (�����$�$� �$����'$�� �� ��� �������������(���#����� ���������������������$������/

Focarul seismic � $0�#������$��������$������� �) $�����#���$���� �? �����%$��� �����(��$����)� �/�����!"�<��������! �-����� #$���$�$�/�$#! �-����� ��� ������$����$�����$��A�$#������ ��� $���� ��

F2 ����������� ���C�6�����

*#-�!� 82=F2<��$,�$#� � )!+H��?������ $��������� ��*F2.522<�+H�� �-�����*522=F22<�+*���$� 4/12+/

Epicentrul ���� #$���$� �� � �$#� � ) �!�-��$�$� ���$ � �� �$#� ��� �$�$�#�#���$����� � '����������% ����#������$���ind antipodul epicen-trului.

��'�)���� ������#$�����$��� ����������� ��������� ����/

Timpul la origine � �!������$����)������$����$�$�$�"�0�#������$/

���!�!������!���a seismului, de la câteva secunde pânã la zeci desecunde, este mai lungã decât durata de producere în hipocentru � �����!timpuluiîn care se transmit undele seismice.

Energia seismului, �7#��� �!"��$��$��� ���%��#���$��� �����!�� ��$�!���� $��0��,!���&��$�$�$������� �) �������!/

Elementele caracteristice ale seism$�$����� ,������$#!$�������������A#����� $������$��� ��%���$���� $�� ��&��� ��(��$#������ ��*���$� 4/11+/

Undele prime *�$���,��$��+��#��# �!#������ �!��(����#���!���$�����&�#������)� �������#� � ���$&���'�� �����=F<�Q�*"���$��!+(�E%2=E%4<�Q�*�$,�$#� � ) 3�0�+% ?$��-��>#������@� $��,���& ���/

Undele secunde *�$���,��$��+�$��$����� ��&��� ��%#��# �-��$.��#��� ������!�� #��#�����$� � #� �����)� ��� �� ��#� � �� �$ &���'� ��4=�<�Q�*"���$��!+/

&�%����'<������������$�$� �$����$���#!�-�� (� ���#��������$�������������� � �,���& ���$� ������� *�$#!�������%1�F�+/

���0����������)!

B�� ��

F1����������� ���������� �

Undele prime(����$���������� '!"�0�#������$(����� ������#���#������$/D���' ������(��#��#��)��� ��$#$���� ½ a raportului rigiditate/densitate a rocilor.

Undele superficiale� ��'$��! ��� ����������) "� �#������$ $������������$��� ��(��� ��&��� ��/�$��$����$���*���,��$��+(� $&���' ����� ��!��5%� <�Q�/��#��# �!� � ���� "� ���� )�$���� �$#������ ��% ��� � $' �������!)�����$�� ������ /

����������������"��������� '!�$ ?$���$�$��� # � ���#��� ��=�������� ��% ��������� ��(���������� #�=�7�������"��� )� �������!/� ' ��#��# � ��� ���$��� #� �#������$=0�#������$$�$��0��$���$��0����������)!/����$� ��#$�� � � '����#��# � ����������#$��"�A ���#����� &����� �! *�+% ���#����� ���'��� �! �#�� ���� *C+ (icomponenta ���'��� �! spre est (E).

B ' #���$��� �� ���� � �! �� $����� ������$��� �� (� #�� �� �������$�� ��H� ' #�����# �! ����������$�$������ �!��$������$#������ ��H$���� � '!������ ����������� $��� �!%�$$�������#$���������� ' #�����# �!/

� � ���������%����� ������$�!�� ���$��$��������$#� � )!%� � ���#����$ ����$���� ���$ �� #�� #��� �#������$/

�������������%�!� ����������������

����$� ������� ���� ������� "� ������ �����'�&� (� "� ���� ���'�&�/����������������#��# �!�$&���'!� �� ��(�#��# )��� �"������"������� ���# ��� � )!�� ���� �-� ��/

G�#�����($�� (�����#$��%��(�&���' ��#��# � �� $����������� ����!%���������$��� ������$�!�� ��/� �!����������!����$�� ������

&�%�� ��''�� ���# � �� $������ ��������A / $��� ������$��� ��H ,/ $����� ��&��� ��H�/$����$#������ ��*�$#!����J���(�B����%��� ���C/�$#��%1�F�+/

D�,� )� $������ ������$��� ��D�,� )� $������ �� ��&��� ��

�����)� �� #��# � �� $������D�,� )� $�������$#������ ��

/

,/

�/�����)� �� #��# � �� $������

F4 ����������� ���C�6�����

"���������� �������# ����� ��$$�$% �$���% "�������#$)�����'�&�(������'�&�����$�& ����A1A4%�*"������������� �������� ��+H1%�A�%�*"�����#$��$����+H�%�A11%8*"�� �,��$��+H14*"������$����!(���� ��+*C/�$pei, 1979).

����*��-������%��������#��������

• ��������� #�� ���%���� ���������� ����� �2M ��� �$����$�� �$��� ��� ����#� �!������ �� $ ��� "� ��� �) �������! ��������-�� ��� ������������������� ����#�!������������ ���$��(� ���������� ���,���/�/�/����*1�11+ �7#��� ���� ����$� # ��)������������#�������� ������������� �����%���������#��� �!�$�� ����������#�!�����/����$�� �� �� � �!�!� �����!��(�!��������� ���������� ��%���������������$!#!�)� ��$���� ��� �$�������� ���� ����/ -������#!(�(����'�����) � ������ �� ������$#��� ������ (�����!�� �� ,�$��! ���������� ����� �$�$� ��%� �������� '!�$����$��/� ��������������� ����#�!����������� $�����#� �!����&�������*��. �$��$���e�����������.��� ����+%���&�������*"�'��������$,�$�)��+(����� ��� )��*��. �$��$� �������� ������ ��+/

���$��)����# ����$� ���!)��������������(������������� ����� #�!������. $��# � ����#$����'����������*���$� 4/14+/

����3���A���� ���$#������ ����������� ���� �-�����

&�%�� ��'�����# ���)� �$����$����� #����,

1. Zona sei������!�#���!��������#��$���!�������� � �����'� '!#����$����$���$#������ ���$� ����$����#-�!� 8*#��� � ���0���+/��#��'���!���� 12M����$����$����#���$��"���.$� �$��������& ������#/B�� ����

F5����������� ���������� �

�$�����$ ��"�& �� ����$�$�� $"���� �� "�&���� �!/����&�� �� &$�� ���!������!����, ' ����!(� ��$���$7����������� �/

�� ����!��������������������������������!��2������,���!����/��!��������#� �� '!� ��� �%�!�! � ��� $����$���� ������ "�� '$����� .�����(� ���#����& �'���������$,�$�)��/�������$������$����� ����� ������ �(�� ������ ���� � /G�#���$�� '%������$�� ������ ��!� ����� #�!�����C��������� �!(�C���� �����!H��#� � �� #�!�������� ���$���� 5%:=8%2��Q �/

*�����!����������!����������ceanice adânci���� ���� �!'���������$,�$�)�� �$ ��� ����$� �����$ � ��� ?$�$� � �����$�$�/ ��#������$��$����$���������� �-�������42=F22<�%���#$�#�$�#� ��$"�����!���� ::=82N ����#�� ��� � �#�� ��������� *#� �$� I������+/3 ����$���� �$����$����� ��� > ���$� �� B��@ � � �����$�$� #� �� ����� � $ ��#!(�& �� �� E#� �� � ���0���/

.�����!������������������!�����7������ �)$������$��� �����������������%$��������� ���� �$�$� �!� ���� ��$� ��$!� $� ��$���#�!����������� ��/ $����$�����$��"������ ��$#������ ��*"�����$�����$��� ��"� ���+H�����$ �-�������������� �! # �"� �# )�/

5. Zonele relativ stabile sunt vechile scuturi ca: Scandinavia, Groen-landa, partea de est a Canadei, nord-vestul Siberiei, Platform ���.�$��.#� �!%���/�� ,��!%�# ��� ������#�����$� ��%#!�)�������� �!(������! �������������$�%����� *�!�!����$��������$�$����.����� �(�3 ���.,$�$�+%�$��� �� /

• ���������#�����%����,���!����/ ��� FM����$����$��#�����%"���)��� � $ $��� '! ��$#)���� &$�� ����/ ��� �$�� ���� �� "� ����� �&$�� ������7#��'�&�/G���������������������(�����&$�� �����$�7���!������!�� �( ��!/��������&$�� ����� (�&$�� �����#���$�� �����!�����$���������������������#����$��/����$n��$#������ ��%����� �#���$����$����$��&$�� �������� �(-��$.��#-�! � 82<� �-�����%$����� ��! ��� ������$#��&�/��������&$�� ���� $� � ������� �(��$�������!�������/���������$0�#������$�"����1(�12<�%$�����42<��$,�$#� � )! $ �#���$�$������������� ��*��#�%�$� '��(��+H�������� �-���#-�!� 1<�%#� � ������� ��$,�� ���%�$������� �����&����*��#I%�!�!� '��(����# � ,���+H���������$��� �$�"����#�$���#$�$���� &! ���($�$�*���7#��'��+#��'��t!$�(��� "���#$�� ����#��# �!"��� �������)����/

• ���������#!���!���������!�3�����!���=����������#�����(� ���>�

��!,$(���������-����������$�����$��� ��%��. �$��$�� ��'����� $���#�(���������� '!�����������!�������/�$������� �#$)������&����*���� 5M+/G��$���� '$��%�$����$����#��&�� ����#�!,$(��� � & �$�$�#�(��������$�� ���� ��$���� ��� ���&�/���7��#�$�����$����"��������$�������$�

F� ����������� ���C�6�����

� �������� �$���1�85%� �� #��&�� �� ��# �$,��� ($�$��<�#?�%��(�� gnitudinea a fost de numai 6,3.

����.��+����!��!����������

+����!��!������������� ��$����'-��$.����$!��#$������!��A�� � ��������!)��(��� � � ����$�����/

• �������� �� ����������� #���� '!�$#!�� &�� �� �����$�������!��.�����%������$�)�����%�$#!��#$�(� �#�� �� ������!������$#� ��)����������(��$#!�� �)����#�#$� )���� (��$��������/

���������$��� �$#� $��!�����$�$������ # �)���$���,���3 ����%#����$�$����$�$����1E:F� �� ���� ��$�$��� ����/�. �,���& ��!��������(��$�$��������$� '!#��#��)��� ��$���(���� ���� �)��� )!���#������$/G�1EF5%�����(�B����"��������#��� �� �!�$& ����"�����(�;/��������$��� �� � 3��� ��� �� ,��� '!% "� 1�24% � �� �! ��� �$12 �� ��% ������� �! *"� 1�51+ �� 9o�� (� C�J� �� "���.� �� �! ��14�� ��/G�1�1F%3��� ���% �� ��(����,��� $�� ,�� �� ��!�� �!%��14�� ��%������� �!$������������0�*"�1��4+(������0���*1�:8+/��� �� ������ � �$����' �!�� �!���������� ��%�$����$�!�$,���$���� d��� � 3��� ���3������ � 33�*� $33+(�#��'���!$��!�� ����� � ����������A

�� �$��=C$�������)��/�!�!����(� ��� �����$��������(����H�� �$���=���)���$� ���#$)���#���� ��� �����!����"���# $�%

"��#��� �� �� ?����$#���� ��HGra�$����=���������$����#���� �������������$���!�������H�� �$��D.���������� ��$���#���� �������������$���!�������(���

$���� �� ��"��7������H�� �$�D=������� #�� #��� �� �! �$�� /3$�)��$����$� )����

����HGradul VI – Se simt����� �!�$�� %�$�)����#����(��$�������$��)�%

$������,������������#� �� '!H�� �$�D��= ��� ��$�)�� ����#!�!�������$��)���/����#����#$�(�

�� #���� ���� �� �� � &�� �/ �����!��$�� �������� ,��� "� ��!���� #����������$���H

Gradul VI��= ��������#� �� '!#��$�� )�������/����)��$(����$�� �$�� )�"� � �!/����#���)����!�!���!��#�!,$(���/

�� �$��;=� ���!����� �!/�����!��$���������� ,���(�"����$��$���#��� �������$���/ �!#!�$��� ��"������/

Gradul X – Sunt d����$������� ��$������$��$������!�!���!/3 �� �$���!���� �����/

F:����������� ���������� �

�� �$�;�=�$)�����!��������!�!���!�!�-�"�#���� ��/�$�������$��#��$��/�������� ����� �!�$��"������#$������/

�� �$�;��=�����$���� ���� #�� #���� �!/�,��������$�� '&-�����"��$�/�$����������!�� ��������$�$�/

G�$�� ��$������ �$#� ��������!)���$����$��������� ,��� '!0!�)�����������#����'��������$����#$�������� �!�������� ���������!%�$�����'�������*������������,���� ��� $�$���� )���������!%�$#!�/�� � ��$%1�81+/

3!���� ����$�$�� ����������� �!�������& �$��$#����"����4�'�������%������� � ���� �#������$�#������ �)������"���� �� ��%������ ���� ��%����� ��%��������$%�������%�!�!����/

• Magnitudinea (3+*� ����$����U�!����+�������!������ ���������%���������$��������$���� ����� ��(��!�$� ��� ���� ��&!%������$�#����$ ���&�� ���������!��������������� ��/C�)�$�� ��� ����$���� ����������$�!�� /B/���0���"�1�5:%��'&��� �!î�#��$�!�$I/�$���,���*"�1��F+(��������'� '!"��$�� �� >��������� �� �!�-��$�$�@*1�:�%��� ���D/�!'!����$%1�E2+/

3 ����$���� ������$��)�� ��� ������! �����������,�� �� "�'�� �� ��� � $�$� �$����$� (� ���� #��#��)��� �! �$ #!�� �$� mplitudiniimaxime înregistrate pe �������� �!:

M = log A + B

���� U���#�����!���'��� �! �#���$������ 7��� ��#� �!������$�$�"�$������$#������ ��H!U����� ��!�����!����$��) � � �����������$��$� ��(�����������(����� �) ���#������$/G���������� $�$��$����$�(�� ����$�����7���!��� )� A

Log E = A + BM

�� � ��� ����$�������0����$#�����& ����"����1%5(�E%8/����� & �� �������#$���$�$���������������� �� ;��(������� 1248A124F����/

����0�����!��������������������������!����!������!"���

��# ��$� ����������� �������� �$#� ������!)�� $� �� &�'� '!% #��-��!�$�!�$���&������(�& �� �� # �$,����� ���� ��%(� �#������ &�%�������#��0��(����� ��$��������)�#� �������$��%����������& �$ �/ G���������)!%����������� �$� �� $(�����#�����!#��0������!/

B����������$��# �� �$#� #�#$� )��� $��� �-�"����#$������$�$�%�-�(�#��������/

• �%�������#���$����$����$������ ���!�!����$���$�$�%'�����$�$�#���$�����!�$)!"���(� ��#�$���$���#� ��!/����� �#$������ $'��

F8 ����������� ���C�6�����

"�����$������ �����-�"��������-�#�� �$&��� ��/�$� � '�����$�$���������������� ,����/�����$��!$"��! �$#� #�#$� )��������� ���� ���-������"���)��(���&�,� )����#!�-��$�$i.

• ��������������������!��� �� # � �-�"� ����(�"����#$������$�$��-�(��$#!������$��"��!���$��������7#��� ��% �$#� ����'��������)-��$.��� ����� �� �#���'�/����� ��� ���������� �$���� �� �,���& �� "� ���#$������$�$��$ $���!�$�!�$�$����$����/�����������$������ �( �����$#��� ����$��������� '�(��$��� &���' ��(�"����)��$����� ���� �$����� ���$��������$������$��)���%#���$���0�����%��'��&� ����� ���� ������ � ,������/G�� �B� �����������$����������������r��#��'���!���� F:=E2M% �����"��-�� $' �� �! � � ���������*�$����$�$�+ # ���$�������$ �!/

• ��$��������������!������!���!���!��� $����#$��"��&����)!�� ������ "� ����(��$#!�$����$�/ ���� ��#�������$����$���� $��#��.� �)!"�#�����)� �$����$�����/3��)���!� ������������!������&��$�$� #����� �������#$)$��%�������� �����'��0���,�$����������$� �� ���� �������$��(�#����$�� ��� �$�$� �&����/���������������� �& ����� ��"���)��������$�� $������$!�$#!�����$ �e &�,� )�������������%& �$����#���$����$�������������� ������������ �)����#������$#�� &� ������� � ����� �� �$#� #�#$� )���/D �$������������ # �"�� �$�����$ ��� � ��$����$����<����#������$/B������$� �����7#��� �"�1�::d�������O& ��*��� ���C/3-������$%1��1+/

Tsunami� *���U#���%��� �U& �% "� �,/ K #���'!+�$��& �$�� "� �������!�� ����0��� (� ��� ��#���$�� �� �$����$��% ��$#)�� &$�� ���� � $ �$���!�� �$,� ����/

Dimensiunile acestor valuri sunt impresionanteA112<����� �)!"������$!& �$��H1�"�!�)���*������' �!��& #� ��+HF22<�Q0&���'!H�� ���#�� )!���� �!�$���(���� "�!�)���� *� �-)�& '������+(� ��������/

����$�����7#$��� ��$� ���$��#$���$,�,���& )���#��� ��/G���� .�$�� ������7���!������$����� ��!#����$D �$����������*��99�+�$�,���& �� ����������"�AI��<���L%6�<��% � � (��� )�����!�$� �� & �$�����#��� ������ �����$�$�/������$� ������� ��$#!� � ����� #���$�!"����$��������$� ��� 1 #�����1��6/G� ���1�82�$���� ��)!���. $ �!�$� �������$�$� �����"��-����1�8:������$������� )��� ����&����' ��6�$� �� �������$�"������$�$/������$� ��8��� )����������%8:#$����"�� �����!�� �!� �����(�121#$�������!�#-����� � �����în aria Pacificului.

D �$����#��&�� �����$����$�$����1�����,���1F::������ ,�� $��& �� ��� ���������$� ����%�# ����%3 ���$�$�(� $����$�� ���� 82������)�"���� ,�� /

• +� �������=,�(�!"����>�/��7������"����#$��$����$�$�$� $����� �#$���������������������� �$#� #�#$� )���/D�������������(��(�# �$,���� ���� ���$���������� ���� & ��� ��������$�)�����%�$��$��A#�!,$(��� ��!������� *# �)� �! � $ ��� �!+% ��($�����% �����(����% , ��� �����%

FF����������� ���������� �

�� �$�����%���/�a ����� �� � $�!(� ������������ ��������%��$�� )��%,���%�����$���� �����������/

G� 0���% "� � � 1�82% "� � � �$��� '��� �. $ �$���� � (��$�� ��� ����$�����$#�����"����F(�E%F/ ��' �������! "���#$�� 41� ��� 8A24%�$�������� �� D���"� �� �$��� (���� ����#����*#��� ��!+(� 0���� �*� 122<��� ����#����%"���������$�)!���+/������� (���. #���$��$#!�?$�!� ������!%#�#$� )� �����"��! �$� �!"�#��)��$�. $� �#���$�&�����������(��/� ��7���$��. #���$��$m����!44� ��� 1:A22%�� ��# ���������$�������� ($�$� ����#������ �� $ � �!���� ��%� &���' ����&������$�� �!/�$���������$��:E/844���$��)����5:4/�41�-���� $"� �� �$� ���� �*� ��$�6 '����%1�88+/

C$�!�$�&��������� ���������$ ���� #�$��!�����$��. #���$�� ���!������#$�'����#����#��$���/�� ������ %"� ������# ��7����. $#���$�'�$�$���� �� $����#�#$� )� � �!�����!����/ ��' �������! ������$ �"�$��!�� ����E'����$"��!����(��$����� �����r���%�$#!� �� $"���#$���#�������$� ����$�������� �$�F/�� (�������� � ���� �� $����D ���&� %�$����3����(� ����������/ 0����%$��������$� ��������������� �� ;�/��� C� �%"����5E(��:�� ��� ���$�����$���!%�����$� ��#!(i�"������ ��$����� (��� �$�D���/

G����$%� 51� �1�F2�. #���$�$��$����$��$� ����$���� F%:� 4:<����� ($� 0��,���*"�# ��� ������+/ � ����� ���� �#����� �!��� #�$��! $���������$���$���� ��, � ?�% # ���� �$������ �$�$� �� ��#������� (�(�� �����$ ��"� & �/�$�$������� F2���� ����(� $�!� ��!�!���$��)!#����E22/222#���� ��/

În China, la 28 iulie 1976, s-a produs un violent cutremur cu magnitudinea7,8 în epicentrul de la Tangshan din N-E Chinei (circ 1�����������$�����+/�$���������$������ E:M�����!�������$4.E�� ?�(����� �2M�����!����������%�� ($������#� ���������$�/�. #���� ��!&�������������(�� ��������$#�����"����822/222(�E22/222/����# �$,�� ���� ��%� ��)� $a���!���� ��*#����:22<�+(� $�����!'�*44E<�+��� ���������$� )��%#���$�(� & �����#$)$������� ������ ���$ #!% ����)�������������$��� )��� $ �#�� �� �$����$�$�$�/����$�(��� ?���. #���$�� �� 5A�5%$�� ���$� ������ (��"� ��� (�'�/

G����-�� %� �� ����1�FF*�� 41A41A:8%4���$���� I$�$��(��+% &$����$������$�!����$����$��$� ����$���� F%4�$�#������$�"�D� ��� (�0�#������$�� 112<� �-�����/D�,� )������������ $#���$���#��� ���# �$,�� ���� ��#����� 5:M����$#� � ) )!���/����. $���)��"�&���#-�!"���� %"����#-�!� 3����& %"�I$�� �� (��$���� &� $#���$�&������(�# �$,�� ���� ��/C$�!�$���� � �#���� ���������� �� ������1/:F2%� ���� � ������� )������11/4F:%���c ��F/:F8"��$����#�$�I$�$��(��/�����$������#��&�� �����$����$� $�$#���� ��������$��$,� �# )������

FE ����������� ���C�6�����

$�,$�!*��� ���!)���D!�������3$���% -�#�� %D �� !�$�!�� ��!%I����(��% �#�$� % �� �$%�� ?� ���/+ (� �������$&�$�����(= ������� *�$m$�/I$�$��(��%��� ���!)����!�!(��%52�����,���%��$� )�� �#!����=����$�� ����($�$�%3���(� � (����#�����#��-$� ������� %� �!�� +/G�I$�$��(�� $���� & �� ���� &#����122,���$��(��. $#�!,$(��54��,���$��/�����$����� �� $ &$��o�(�"� � ��& %� � ���"�� ������������$�� K�$�$�%������� & & �� ��::8��!����/

�& �����#��� ��� $����(�"��� (���� (�%I-�� �%"���� ���!)�������(��%3����(��%���# � %�� ������(��*, '��$�0������ ��� �I-�� �$�$�+%���$����%� ����� %�,�(��%���(��*�$�� �����$�$�+%B!���$*�$�� ��$�$�$�+/

��# ��$������$�$� �$#� ����$�$� �����&�����"���� ��� &��� �)����#���$�-��$.��� �� �$���!��(�#�!,$(����������"��$,� �# )���� $�,$�!/�$������ ���& �� �$���!����&��0�� � $ #!�$�(��$��� �$���!���� �#�� �������,��!*� ��,�(��%����%�!, � (��$�����(��+� $#� �� ��� ����$��/3 ���� ���� �$��� �� $, � ��$��$�$����-$��/���7��#�$%� �$����� �#��-$��!, � *"� ���������� ��� �� C���?$+ &$�4<��u�����(��� �-�����/

������� � )��� �! ���� ���� �!�� &%& �� �� �����$���������#!(���4���� �������� ��/

��&��� �$��$�!�$�$���&������$� ��(�� ���� ���������-����� �����'&��� �� ������!)��"����$��$���������%���&��$)� ��0��������%������$�)����� ���$��)� (� �� # ��)� ������!����� $�, ��/ �� ��������! �! #-�! "�#��'��� $�$���� ��$����15����� ��� ����� �����!�$����$�������#!�-��/

G� ����0�� ��(�"��&$�����$���#$��$%������ )�� �$#� �����$�������#��&�� �����$����$�����!����"����$�������������(������������� ��/G������� %"� �$��22"�/��/%� �����!$�$��$����$��. $�$�# �F� �����#��/ ������$� /6 ���$�*82.11F�/��+ � �!�!"� �$�1:�/��/%"���� 3��! $���������$�����$����$�14�� (�&������*� ���%3 ���'� %�������/+/��$#)� &$�� �$�$�D�'$&�$��� �$�F��/��/ ���� �( �$��$����$�"��$�$��� ����/

G��&$�3���$%���$����������������$�������� '!�$���������/G����/;�;(�;;�. $"�������� ��$����$��� � ����� ��/G�#���� �

1E�F=1�1� $ &$�����$���������%F1������ $��#!(��� ����$���� E*�� � ���0���+/

���� ���& �� �� ���$����$���$#!1�:2����&!����&��) � �� ������ "�����$������������$�# �����(�"n cercul de seisme mediteraneene(tabelul nr. 2.1).

F������������ ���������� �

� � ���$� 3��)� 3 ����$����

1 4 5 �

1�:8 C #��� 52/222

1::8 ���� E52/222

1F18 ����� 42/222

1F:: ��� ,�� 82/222

1F:� I �,�< 42/222

1FE5.1FE8 � ,�� 82/222

1EE� 12; T <$� �*�� �< + E%8�

1�24 44D��� �2NC FFN� E%8�

1�2: � �D O ��� *���� + 1�/222 E%8�

1�2: 45D�� ��NC �EN� E%F�

1�28 51 � ��$�,� E%��

1�28 1E �D � �B� ������ F22 E%5�

1�28 1FD��� D �# � ��� E%8�

1�28 4E;�� 3����� E4/222 F%: �

1�11 5 �; 6� �� � E%F�

1�1: 15 � �&�'' ��*�� �� + 52/222

1�1F �D 4�N� 1FFND E%8�

1�1F 48D� 1:N� 1F5ND E%F�

1�42 18; � ��$ 1E2/222 E%8�

1�45 1 �; OJ ���*K #��� + 1�2/222 E%4�

1�4F F ��� 6 ��� 5/222 F%��

1�55 5 ��� � ���<$ 5/222 E%��

1�5: 51D V$��� *I��$���� �+ 52/222

1�5E 1 �� :N� 152N� E%8�

1�5� 4: � ����#����* 0���+ 4:/222 E%5�

1��2 12;� I$�$��(�� 1/222 F%8�

1��5 12 �; 6������ *K #��� + 1/�22 F%��

1��8 12;� ��� �0*���$+ 1/:22 F%��

1��E 4ED� B$<$� *K #��� + :/522 F%5�

1��� :D� ��, �� *��$ ���+ 8/222 8%F�

1�:2 1:D��� ��� � 1/:48 E%F�% E%8 �

��"���� #$%

������� �!�!�����!���#��� ��������?)��7��� @�����3���� =,�3�� �� �!(����� ��*>

E2 ����������� ���C�6�����

Continuare – Tabelul 2.1.

1 4 5 �

1�:4 � ��� 6�< �0�*K #��� + 822 E%8�% E%5 �

1�:5 �.15D��� ���/ ������ :22 F

1�:� 4� ��� �� � � *�# �� + F� #���/ 8�2 <�/

1�:8 �D�� � ����� *60�� ����� + :5 F%F �

1�:F �;�� ��� � *3������ + 42 E%8�

1�:F 15;�� O$����� � 4/222 F%4: �

1�:F 4: �D 6�� �� *����� + F%4: �

1�82 4� �� �� �-� *3 ���+ 12/222

1�82 44D 0���*(��#�����# �+ E%��%����

:.12/222 E%8 �

1�8: 4E ��� 0��� 1/:22

1�F2 51D ���$ F2/222 F%:�

1�F8 4ED�� 6 ���0 �* 0�� + E22/222 F%E�

1�FF � ��� ���-�� 1/:F2 F%4�

1�E: 1�.42 �; �$� ���3�7��� 3 �� # �$,� E%1� (� F%E�

1�EE F;�� ������ 4:/222 F�

1��2 42D� �� � �2/222.:2/222 F%F

1��2 18D�� �0���##����% "�����$W�� 1/841 F%E

1��1 1�; ���� *C���+ 4/222 F%2

1��4 14;�� ������'� "�� ��B����� 4/:22 F%:

1��5 4� �; ���� *�$�+ 12/222 8%5

1��: 18 � K #��� *O�,P+ :/:22 8%�

1��: 4FD ���/� < ��� 4/222 F%:

1��F 12D �� � *C���+ 1/:82 F%:

1��E � �� ��� ���� �.6 �?�<��� � 4/�22 8%1

1��E 52D ��� ���� �.6 �?�<��� � �/222 8%�

1��E 1FD�� � #$ C�$&����.�$��P� 4/1E5 F%1

1��� 4: � ��$�,� 1/1E: 8%5

1��� 1FD��� 6$��� 1F/11E F%8

1��� 42 �; 6 ïJ � 4/�22 F%8

4221 48 � ���� 42/222 F%F

4224 4: ��� ��� ���� �*����$O$�0+ 1/222 8%1

4225 41D ������ *���P����+ 4/222.5/222 8%F

4225 48;�� �� � .I � 48/222

422E ���0$ �* 0�� + 8�/222 F%�

422�/8/�D �X$�� *�� �� + 4F�*Y+ 8%5

*� ��# �$,�+

E1����������� ���������� �

������������� ���������� ���������������������

���������������������������������������� ��������

R2 = 0,5017

� � � � � � � �

������������������ ��!����

�����������"�� ��!����

/��%��3! /��#��

���!��������� +!%����#���! ���!���������� +!%����#���! �!�!

��/ ���� � &'( �$� �� &') 1/��

��/� ����� &'* ���/3 �� �� +'+ 5/��

K #��� &'* ����0$ &', 5/��

3/3������ � )'+ ���$�3/3������ �� )'- 5/��

6$��� ,'% 6$��� )'% :/��

3/���� ,'% 3/���� )'# :/��

��/� ����� +'( ���/3 �� �� &') F/��

��/� ����� +'( ���$�����0$ &'# F/��

O ' <0�� � ,'# O ' <0�� �$� ���� � )'& �/��

��/� ����� +'+ ���/I���� +') �/��

6$��� )'( 6$��� )', �/��

&�%�� ��'*�

E4 ����������� ���C�6�����

��/� ����� -'# ���/��L ���L +', 12/��

����� )'+ �$�$�������� ) 12/��

��/� ����� -'% ��<< ��� & 11/��

����� )'+ ����� ,'% 11/��

6$��� )'+ 6$��� )'+ 11/��

��/� ����� +'( ������'� &'( 14/��

3/���� )'& 3/���� #'* 14/��

��/� ����� +'# D �$ �$ &', 15/��

O ��0 �< +'% � �$�I �< � )'+ 15/��

0�� & ;���?� �� +'% 1�/��

6$��� )'& 6$��� )'+ 1�/��

6$��� ,') 6$��� )', 1:/��

O ' <0�� �Q�',�<��� � +'( ����$O$�0 )'( 1:/��

6$��� )'( 6$��� )', 18/��

O ' <0�� �Q�',�<��� � &'& O ' <0�� � )'# 18/��

O ' <0�� �Q�',�<��� � &'& OL��L'�� � )', 18/��

������'� -'# ������'� + 18/��

6$��� )'- 6$��� )'# 1F/��

6$��� )'- ��� ,') 1F/��

��/� ����� -'# B���#��� &') 1�/��

������'� +'( C���$��$� ���� &', 42/��

6$��� ,'% 6$��� )'# 42/��

3/���� ,'% ��� ,'- 42/��

6$��� +'% ��� ,') 45/��

6$��� +'% 6$��� )'- 45/��

6$��� )'( 6$��� )'& 4�/��

����� )'( ����� ��' )'& 4�/��

B�?� +'( ���/C���, � &'+ 4�/��

�$� �� &'& �$� �� &') 4�/��

�� � & D���$��� �$�$� &'% 4�/��

�� � & �� �$� ���� � ,'* 4�/��

6$�<������ � & 6 ?�<��� � +'% 4�/��

B�?� -'+ C���$��$� ���� +'- 4:/��

O ' <0�� �QOL��L'�� � ,'( ��� ���� �Q6 ?�<��� � &') 1/���

*� ���$#!0��#AQQJJJ/������ �/��Q�& �$ �Z������Z�$��# Z �� /0��+

� � � � � � � � /��%��3! /��#��

���!��������� +!%����#���! ���!���������! +!%����#���! �!�!

E5����������� ���������� �

����4�� �����������#������7��!

În România, cel mai mare risc seismic îl are regiunea Vrancea. Ea seînscrie î�����$��������������� ����������%(� �$��� �)$�$�� ���$��� � �#���.� �# ��.0�� � L �/���� ,���� �� ��� $�,$� �# )���������7#��� �!#����������� #�!�����%(� �$��#���>?��$�@$���#�!��(������#�!�������������/�#�� �# )��(��$,� r# )���� $�,$�!%#�!�����$��"���(� �����&������!A#� � �$� �� ���!%�����#� � ����� �#��!%�����#� � ������!(������#� � 3!���C����/������ ����� %#� � �$� �� ���!(������#� � 3!���C���� �$�$�� '!�������"�������) ������$,�$�)���#�e>�!�!������@ �# )����%#�#� �$��� �$�� ��I������/��������% ������������������ ��!#��&��-��&�,� )�� ����� �)����������/�# ��� �������������������,�� �������� �$�D� ��� ������ ��#��� �!#�#� �$����� ���/��#� �� ������!� �u����$�$������ ����1�FF%������ ����>�� ��#��� �!#�#� �$����� ���"���#����$�� ��&�(��.I��'��%$��� �������$��$���� ���$%������%� �� ���� ��� (����-����$D-��� (� � ��& %���$ ��� �$�% &-�����!�$��#����� ��$����$�� ���$d�#����$�� ������!@*C/�$#��%1�F�%#/45:+/

������'! �$����$�����������-�� �����!�$�!#����$#��� � �!���/�� � ��$*1�81+/����� #��'���!(���� ����� ���$#!�$�!�$�(��$�����#$�������(��$#!#�'�)� ��� �����/

„Cutremurele monokinetice”���� � �����'� '!#�����.�'�$�$���#$������!#�����# �!A

– cutremure moldavice,� ��� ���#������$�$�D� ��� %�$0�#������$�"����112(�1:2<�H

– cutremure transilvanice,�$��� ��"����3$��((�6-�� & 3 ��* ���1EE2%1��2+H

– cutremure prebalcanice,�$��� ��"�I$�� �� � �� �� ����� '!(���������$����-����H

– cutremure banatice, arealele Vinga, Periam, canalul Bega.„Cutremurele polikinetice”���� � �����'� '!#���� ��$���'�$�$���A– cutremure danubiene,#����� D-�(�)*�$���� &� +.3����& C�$!H– cutremure .���������'#�������)���,���!#�3$�)��B!�!� (*"� ���

1E54%1�18%1�54+H– cutremure pontice,#�������# � ���!�$)!��$�3!���C����*"� �$�

122"/ 0/ ���������$�!��� �� I�����. & � H1�21%���� �$�10 în scaraMercalli, distrugeri în sate din regiunea Cavama-Bulgaria).

$����$���� ��� I � � �$�� ��� �� �� � ����� ����$�$� ����� ��� ��.��������� '!"�,���$�� �!�������0���,� ������ ��'� '!#��� �$�$� �� $����������� �������,��� '!,�$���-��� (����� ��(�!�� ����� �)����������/

E� ����������� ���C�6�����

G� #���� � 1��1=1��4 �. $ "�������� � ������ �$ ��� �� � �$,12<�A14�$���1��1%�� 15A52.I ����%��,(���) =:%:3H1: $�$��1��1=D�����=5%E3*�$���������$���� ��+H4�����,���1��1%�� 12A��=D�����=:%F3H4� ����1��4%�� 44A55=3 (���.B�,�(=�%:3�/

$����$������#���������$�)!����� ���� $����������� ��"����$.�����(����������������$��D/��������%����� �$� ���#��� ��� ��#��'���!#������ ���' ���$� ��*� ,��$�4/4/+A

– 1472, mari pagu,��!�!������C� �)H– 18FF%#�!,$(��� ,��������I!�!)� ���I$�$��(��H– 18E5%� $�$��%�. #�!,$(���$�$�� �� ����!)���$�� & H– 1F�2%"�������� �� � (�%"���)����'�������$,��� ��%�����$�� ��

���$�$�(���)-(���� �� #��H– 1790, în Banat, ����$���#$������%�. $�!�-� ��$���� ��H– 1E24%48�����,���%�. � ������ �� I$�$��(��#���)-(������ #!(�

� '�%#������$� )�� �����$�$�H�. $#�!,$(���$���� ��(�6$��$� ��)��H– 1829, un cutremur similar celui din 1802;– 1838, 11 ianuari�%����� ��$����$��������1E24%1E4�%"���)��(���

���������$���� ��H– 1E��%51 $�$��%�#������$�"�'�� � � )�.B��( ��%�����)��"��� �!

3����& (�3$����� H– 1912, 12 mai, epicentrul în Vrancea, zgomote subterane, a reactivat falii

din Muntenia (�3����& H– 1�15%1 �$���% �#������$� "�I$�� �� % �. ���)�� "���,���� (� "�

# ��� ���$� 3$�������H– 1�18%� �� %�#������$�"�3$�)��B!�!� (%�� �$�D���"��� � 3��.

� ���H�. $���)��'�$�$������#��� ��$����$��*#�&��� ��$��$���"�, '��$�����($�$�+%"�$����'����. $#���$�:=8'�$�$���H

=1��2%12Q11�����,���%�#������$�"�D� ��� %�������� �� D���.�;#��$#� � ) ����#�����%�$�!��(�� (�(�� 7����!'��)���;"��� � 3��� ���� ��#!� ��%C��$����%�����(��%B��( ��%� ���$%6-��$I$?��/� I$�$��(��� ����$���� �������� �$�F%8"��� � ���0���%� �"�����$�� D� ��� ���� �$�E/��#������$� ����� ���#$)��1:2<� �-�����/� �� �������! ���-���� � �! � ���#$���� #�� #� �� �! � �o�� (� �$� �� �#������$%�'��������������� ������#�� �# )�(�� ����� �) ��"� -�#� ���-�!(�3����& *����� �#$)���$��+*���$� 4/1�+H

– 1977, 4 martie, epicentrul în Vrancea, hipocentrul la 110 km adâncime,magnitudine 7,2 în scara Rich���� I$�$��(��/� �� �������! � �!��7#$����� �� �� #!�)�����$�(����$�.&��� ���-����%� )!���$����$�$����1��2/

E:����������� ���������� �

&�%�� ��'.��� �� �������! ���-���� *�$#! ���-���� (� ��� ,/% 1�8:+

&�%�� ��'0��� �� �������! ���-���� �$#! �$����$�$� ����� ���� 1�FF

G������$'��%0 �� ����$�$��������#$��"��&����)!� #�$��!"�����$���������$ �)!rii este expus la cutremure cu magnitudine mai mare de gradul 6în scara Richter (figura 2.15).

����8����������!������#��"����������������

������)� �$����$�����#���$#$��#����' �� ���#$�$�%���$�$�(�� ���.�$�����&�����$�$��$����$�/�����$������$�)��%�$����#��� ���(�#��&����� � � ���������������(�!��������$�$�%#���$�(��$� � (��$�$��������"� �$����

E8 ����������� ���C�6�����

����$��/ �����!����#��&���#�����)� �$����$������ �� '!��� "���#$�$� ����$������*�/�� �$� %I/I/� ��)��%�/B/����+%$������'$�� ��o,)��-��$.�� ,� "�$���������$!.�����������/

�����!���� �$#� #��&�������$����$����� $� � ��������������#��� �(��$����� �$�!��������!%�����'��!%����0����!%,�������!%�������������!/�����������!��&�'� '!��������� �� �$�)!$������"���.$�&����� #��#� �% �����%��������� �������!������) �����$�$�� �����& ����$��������#*�'�%���!%�-��& ���$��+/

G�#��� � ���������"�����$������������� ����� $'������������%�$��$��A�������!�� ��#��#����!)������'���.��� ���� ��������� ������ ���$#�$������ ?��������������!H�� �� �����������0�#������$� �����$��#���$�,!�� ��#����$���(���0���,�$�$���'�� �$���'!�!�������#������ $� '�%(�� ���������!���#�'�)� �0����!(��������� )� � '������'��& ��"�a# �$,��� �!H��!���� �$ �!%"���.$����#"����$�� �% ����������������

Tabelul 2.2Seisme ≥≥≥≥≥ 7° Richter, manifestate în Vrancea în perioada 1000–2000 *�$#! !���$%2001)

DATA ORA MAGNITUDINEA

15 august 1038 3,00 7,0

01 aprilie 1170 - 7,0

13 februarie 1196 7,00 7,3

10 mai 1230 7,00 7,1

1327 - 7,0

10 octombrie 1446 4,00 7,3

29 august 1471 10,00 7,3

24 noiembrie 1516 12,00 7,3

30 aprilie 1590 - 7,0

10 august 1590 20,00 7,0

08 noiembrie 1620 13,00 – 14,00 7,3

09 august 1679 1,00 7,3

11 iunie 1738 10,00 – 11,00 7,5

05 aprilie 1740 18,00 – 19,00 7,0

26 octombrie 1802 10,55 7,7

26 noiembrie 1829 1,40 7,0

23 ianuarie 1838 18,45 7,3

10 noiembrie 1940 1,39 7,4

04 martie 1977 21,21 7,2

31 august 1986 21,30 7,0

EF����������� ���������� �

�����.� ��� �#������ �! � $ ���(���� ����&��)�� ��������� �$#! $� ���#"����$�� ��!�!��������#��� ���*����� >� �$�����������@+/

În a doua categorie se înscriu fenomenele ce&�'� '! ������) $�$������%� ��������� �����"���)������������!��� #��� ��� �������$�$��������$(� ���-�#$�$����������������(���� �������!%�������!�� ��&���'����$������#����(����$��� �����������������%�� �� ����� �!�� ��� )ie aanimalelor.

���#���#����& ����$�$���������������� '!�$ �-���������%��?�� ����� $#�����������#��&�'�$��$����' ����� �������(����)!%�-�alarma sauinformarea #�#$� )��� �$#� �������$�$� �����/�����$�� �� ��'��! (� "�� � ����$�>#��, ,��@ �#�����)���% � �� � ��!#$�-��#��&�� #���$�,!�����������(����� ��/

����:��+������#��!���������"���!������!"���

�������#��� ��"����$���� ����$�$��������"� ��#������ �� ���.���$�)�����(������$��� #�#$� )����$#��&���� ���#��� �� "����$ )��������� �-�"�� �����(�"��������&%�-�(�"�� �!(�#���� �!/ $�� (���� $����!�$�� ���#�� �� $��#�����)�� �����$� '! �$�!�$� �� &������/

���'���!� "� ������$ �� ������!�$�� *�$#!C/3-������$% 1��1%#/124.12:+��������) �� ��� ���$����$���$�$� ���$���)����%��(� ������������%)��-��$.������������$�� ��� ������#�� ��"� ��"���� � �$#� � )! ���-����/

Înainte de cutremur.��& &� ���?!� ����$)����#$�� ���$���,���� ������� $"�����$�#�����������$#��&���� �$����$��(�� �����$� ������ �! ���� ���H�$��&�� ��� � "��-�#�!�� �� ����#�����$�� "� ���#$�$����$����$�� ������ ��/

��������� �� ,�� ���� ,���$���� �$��%�$����$�����)����,���� ������%"�� ����&�� �� A���$�!��#��� ?$���%$� # � ���� ����$, �����% � � �����!% � ��'��&! �� �-�� ��% �� #�������)! ������& �! � $����#��# � �!% �� �!"���.��� ���-�� � #��#� �!���� "�� ��#� ��������$� �!%���'��&!�� #!#�� ,��!/� �!�# )�$�#������#������#�'�� ��#!�$�� (� "�,�!�!���t� �!��$�� �!/

B��� �� ���,�$ � � ������ ���,$�� �! �$�� ��! ��0��� ����!���#���$�$� ?$���/ ��� �� & � �� #���,��! �-� � �& �� $��� ������� )�$(��%�-�(������������ ���#$�$�#����� �$�$������ �������� ���� '$���$��� � �� &�/

6�)����,���� ���������,$���!�$�� ��!���$�(����$���� ��&� �� ��,���������� ������ ���$ #!%� '�%#���$�(����$�� ,��$�$���������#����$ #$�� �� �)��� ��%���#����&"�����$#��� ��&���/�,������������

EE ����������� ���C�6�����

�$&����#!��� ��#��� ?���"� ���%� �#i���������,������ $ ����,������ ��&�� ����#���!��$�� "����#$��$����$�$�$�&���� ���� ��/����,��� ���� ,���$�#$����� �$� �� ���,������ ������#����$ ��(������� �� �!����& �!� ��'�� �(��&���$ � ����&����� ?$���/

În timpul cutremurului���� ���#��� ���$��$"���#��'���!#!��� �� � ��$�$�/� ��� &!#� ���7#$��$�������$�� �-�#��$��� &� ���!�-�(�#�������?$�$��$��� &� ���!/G����� )��!����(��)�#�������?$�(��-���)�.&!������#$�� ��������)�������!��� �)�$��#�� ���&�)�"����#�����/� �!&! �� )�"���������$����$��)������� �,����!�!�-��)� ����/�(�' )�.&!"����#�$�$(����������� ����%�-��!#���)�� $"���.$�$�������)$����� �����"�� ��&! �� )�/�� )���# �������������%��l��'�(���($�����$�/G��$� ? )�#� �)���!&!$���'��7��#�$�/���!��)� �����,�������� �� �#$�� �!�� ��#��� ?���� $,�,������!/G�� '$���!��������$� ��$����� ?��&�� )�$����' �� ����$�����(��$ ���� )�#����$ ��(������!����%���a������!������#���$#�%#�!,$(���$.���$� �����$���/� �! )��!� �,��� �"����$��)!%����0���)� # � �$���� ���(��!� )�.1�!�$��)����'�%� �� �!&! �� )�"� � � ��!�������#!��� )� ����� �)! ��'�� ,��!#-�! � ��-�#�� �� �$�)����� ����u������������������ $�������� �%, ��� ��%�����(�� $ ������ ������7����� �� ����!�������%� ��"����#$��$����$�$�$�#����&��� ��&!� ��>#���������@/C$ ���� )�#����!'�/� �!����#���,��%��#� � )�.&!�#��# ��$��� $ ��������$���������r$���/C$ �����)���-�#��� $����$����������������!'$)�� #!�-��/G���������$�� ��������$$����' )��0�,���$��%�$�-�!��� $ ����$������$���!�$�� �!�!����0��!"� ������ &!���&�����!�$�$����$�������� '�/� �!&! �� )�� �� ��$%��n�� ���� �� $� � '���� ��%�$��(�������� ��%���������,������#��� ���!&!#!��� )�� ��$�/C$&!#����#�� )��#����(���%��� �����$����#���� ��&�� &� ��� (������)��/� �!���,$���!#!�!��)���!���� ����)���(��� �$�� � �� �����?!p���,��!/� ��� "� ������ "�#��?$�!��#� ��#��&�� � ��$���&���������-�(��$��������/���� (�� �� ���,$�� #!��� � (� �� #���� ���� � �� � #$�� �!�-�� ,��� �� �$,�!�-�!�$��/��������� �� ,��"� ����������$ )�� ������ � #��'��) #�����&�t$��"�)�&�� $"�����'�� ��#���� $'������ ���� �)��� ���� ��/

� �!&! �� )�"���.$� $���$����"���(� ��%�#��)�(��!�-��)�"���������$� ����$� #-�!� "���� �� ��(�!��������$�$�/� �!�$���)�"� $��,$'%�!�-��)�#����#-�!��(����$��#��(�� $��,$'$�/

/���������'�-��&�,� )���� $"���� �%&������ )�� �!"� #��#���� �$��� &� ���!�� ��!����& � �� ����&����� ?$���/����� )�#���$� ?$���H#���� �����!������ &&���� (�' ��������� ,�� ����$������!����#-�!� ������ ��0�#���� �� � �& ��/ �� &�� ������� ���� � )���� �� #!% � ' (����������� ��/ �($�������$���&��������� #�"���� � �$�����%#����$ ��

E������������ ���������� �

����� � � �!�$�����$� ��� $��!# ��H$��������� �!�� # ������"����� �� $� &���' ����� �( �� $��� ����������& �� �� ��/C$��&�� #������0�,���$��(��$&���� �)��� �����$� �� �����������"� ������ &������ #��'��) � '����/C$��& $����' �� ��� #-�!�$ &�)����&������ �!�� ������$������� ������ ���$ #!#���$�(�� � ��' �� �$����� ���/��& $����' ��'��& �� #!%�$,$�����0� )!�����������%������&�%��$���(����$��/��& ����$� "�#���$��-���-�� ��#�� �#!�!(�$(��#���� ,��!(� #��������&���/C$��& �!��"��# )��"��0������-��$#!�7 ��� �� ����$��������� z(� ��($��������$�/B�����)���!� ��� $� ��)����"�'�������0���/C$��& ������ # �����)� $ �� ������ �����-��$#!�� $�����!)��� $ &�' � �����$��$%��� ����#����# ����� $�������$��� # �. �#$�� ���� ��� /C$��& �����������o�$����-�"����$ )� "�� ��������� )� ?$���/��&����� ����#�� ��� ,�� $���$�������#��#���%#����$ $($� ����$�� (�������������&��)�� ��#��#�������� $ �����?�� ������ ��#��� �� ? ��"�"���#!�� �� ����'$�$�/

Adesea cutremurele pute������$��$�� ����#���(��$��� ��#����� �������&���� $�0� �� �#$����������-���(� �� ���)� �!/�� ��� %�$#!�� )� "�����$#�� '$�% # (��$����$���������&!&�)���#� � "��������#��'���������0���*# ��$��%��!����%�� ��� ��+���� � � #��#� ��/B�)�����#��&�� �������!������ ?$���� ��#��&���������# ��� ��� �������������% #��#�������% ���,������!�'������ #!� ����&��!� $��� ��' )������ ��� ��%� ��$#!��$���)�"� �������& �� ��#-�!�-���$&��. ���$� �e���$��$/C$�!�#-���)�'&��$��/������ $�����������,������ &�"����$ )������' ���$/�� ��'�������� $ �!� ��!���� �&$���� ,���"�� '���$����$��$����#��"�����(�1� ��� ���$�$�������$���������#$����������#$�����&�������z��(���������$���� �$��#����$ "�)���������$�������$�� ���$��$������������%�7#��'����%#�!,$(��� $����������� ��������$�)�����%� � ����#���7#$��/�� ������ 0 ���� # )��(�,!��-����$��� ������7#$(�/�������� ��������� #���� ������& ���� � ���)�������,��!/

��*�� ���!����� !����!� �����!"���� 6� �1�����

Ciudad de Mexico. La 19 septembrie 1985, a avut loc un puterniccutremur marin, cu magnitudinea de 8,1 pe scara Richter, în estul OceanuluiPacific, în fa)a litoralului vestic al Mexicului. Placa � �����! se subducesub placa Caraibelor, în adâncime, iar din timp în timp se produc cutremure.

Capitala Ciudad de Mexico, situat! la 400 km de centrul seismicsubmarin, a fost grav afectat! de acest cutremur (s-au pr!bu(����!����% $�',$������������% $�$���42.000 de persoane). În '�$ $��!�� �� &$���������$$�(��&�������$�� ����$������F%:#��� � ���0���/B �������������� �)� #����$ ���� ��' ���$ $ ���� ��#$� �� �$,���% ������ ��

�2 ����������� ���C�6�����

��"���� #$)$

�����������!%����#���!�A�0B����C�������#����@��3���������������!���,��#�������!

�� ���!

Data Ora Magnitudinea Zona

26/12/2004 00:58 8.9 Sumatera (placa ��������! Indo-Australian!)

04:21 7.3 Insulele Nicobar (plac! tectonic! Indo-Australiana)

18:43 5.5 India – Bangladesh

29/12/2004 13:20 5.7 Insulele Ryukyu

13:58 5.1 Estul Insulei Honshu

30/12/2004 13:29 5.2 Estul Insulei Honshu

09:40 5.3 Japonia

31/12/2005 01:12 5.3 Insulele Kurile

20:13 5.3 Estul Insulei Honshu

02/01/2005 00:24 5.3 Zona Baikal, Rusia

03/01/2005 18:51 5.5 Insulele Kurile

19:59 5.4 Insulele Kurile

������$�)�����(� �#���$���� ��� �! $��������������*�� ($l este construitpe sedimentele lacului Texcoco, în prezent secat, astf��"��-�� $��$����$��� ($�"(i pierde soliditatea brusc).

Iran� ��Turcia. Î�4� �����,��� 1�F8 �. #���$� � ��$! � � �����!�������!%"�'�� ��������$�.D���%"�6$��� (��� �. Epicentrul s-a aflat în'�� ��!(��$�$�3$� ��L�������$�6$�����(�a provocat moartea a aproximativ5.000 de oameni. Evenimentul a fost cu atât mai dramatic cu cât era o � ��!geroas!, cu temperaturi de pân! la –18° (��$��$����'!# �!/��)�$������salvare (i aprovizionare ����$��� $����"����$� ����(���������&�������#� ���� ,���"�$�� ���� �(!���(� ���&!��� �$���!������������/

China.� �$��� �$�$� ��;�������� ��!���$ �� ���� 1F2<�����.������� ($��$ ��'0�$%����$�$� 0inei, (�����"�#��?�$����$�, � ?"� ����12:��$��$���������2�/�$#!$�#���� � �$�$��� �$�$� ��%î�1�:� "���#$����������$����$��% ��!����$�!� "�������� �4:2/222î�1�F4/ $�� �� �$�$�!��� #��î���.�� ���% #!��$�� # %� r rezisten)a lafrecare s-a redus (i tensiunile elastice acumulate în roc! s-au putut elibera.

$����$�$���� 0����$%#��&���� ���C�!�%���14� �422E &$�� ����$���� F%��� �����0���(� #���$�8�/222�����)�/

�1����������� ���������� �

07/01/2005 23:19 5.5 Insulele Fiji

08/01/2005 18:45 5.8 Insulele Sandwich

09/01/2005 22:12 6.1 Indonezia

10/01/2005 23:48 5.1 Dodecanese

11/01/2005 04:35 5.0 Dodecanese

12/01/2005 23:11 5.9 Andreanof

13/01/2005 17:36 5.5 Alaska

18/01/2005 14:09 6.3 Hokkaido

15:30 5.3 Hindu Kush

19/01/2005 06:11 6.8 Zona de �� ��!a Insulei Honshu

06:28 5.3 Kirghizistan

21:37 5.2 Kamceatka

20/01/2005 02:59 5.8 Insulele Kurile

14:16 5.4 Japonia

16:47 5.8 Indonezia

23/01/2005 22:36 5.8 Estul 3!���Mediterane

25/012005 08:07 5.0 Gr ��) �� �.�� <

11A5� :/1 �� ��) Iran-Irak

16:44 5.4 Turcia

27/01/2005 03:56 5.2 Insula Bonin (distan)a �#������ �! 9600 km

� )!d�I$�$��(��+

19:09 5.0 Insula Macquarie

27/01/2001 20:09 5.8 Indonezia

28/01/2005 06:06 5.7 Insulele Nicobar

15:46 6.2 Ecuador

29/01/2005 03:38 5.6 Insulele Nicobar

30/01/2005 03:44 5.7 Nicobar

01/02/2005 02:49 5.7 Sumatera

02/02/2005 06:28 5.7 Noua Guinee

09:00 5.3 Sumatera

04/02/2005 18:34 5.4 Honshu, Japonia

���� ����� 0� ��"���� #$)$

�4 ����������� ���C�6�����

05/02/2005 03:34 6.6 Insulele Mariane

07/02/2005 18:41 5.3 Insulele Mariane

20:02 5.6 Noua Irlan�!

08/02/2005 02:29 5.2 Estul Insulei Honshu

14:48 6.8 Insulele Vanuatu

09/02/2005 18:46 6.3 Insula Bonin (limita pl!cii tectonice Fili-

pineze)

10/02/2005 16:53 6.4 Insulel Loyalty

12/20/2005 02:30 5.0 Hokkaido, Japonia

17:40 5.6 Insulele Volcano (distan)a epicentral! fa)! de

Bucure(ti = 9.900 km)

13/02/2005 01:22 5.9 Indonezia

14/02/2005 18:55 5.4 Insulele Vanuatu

23:38 6.1 Kirghizistan – Xinjiang (China)

16/02/2005 20:27 6.5 Tristan

17/02/2005 05:31 6.0 Indonezia

19/02/2005 00:04 6.5 Indonezia

20/02/2005 11:43 5.3 Insulele Andaman

05:08 5.3 Arhipelagul Filipine

21/02/2005 06:10 5.4 Nordul Insulei Sumatera

22/02/2005 02:25 6.3 Iran

03:20 6.1 Arhipelagul Filipine

23:14 5.9 Australia

24/02/2005 07:35 5.6 Sumatera

25/02/2005 13:31 5.6 Insulele Nicobar

20:40 5.3 Sumatera

23:04 6.1 Tadjikistan

26/02/2005 12:56 6.7 Nordul Insulei Sumatera

14:25 5.2 Insulele Nicobar

27/02/2005 01:38 5.1 Iranul de Vest

27/02/2005 04:53 5.3 Insulele Fiji

���� ����� 0� ��"���� #$)$

�5����������� ���������� �

28/02/2005 01:24 5.9 Sudul Pacificului de Est

01/03/2005 07:24 5.3 Chile – zona Centrala

02/03/2005 02:21 5.3 Afghanistan - Tadjikistan

10:42 7.1 Marea Banda

03/03/2005 17:10 5.0 Nordul Insulei Sumatera

16:53 5.0 Sudul Iranului

04/03/2005 11;39 5.2 Sudul Arhipelagului Aleutine

19:05 6.1 Talaud, Indonezia

06/03/2005 05:21 6.3 Zemlya

04:40 5.5 Insulele Solomon

25/03/2005 - 6.0 Sudul Iranului

08/10/2005 - 7.6 � <��� �*EF/222�����)�%122/222���!��)�

(� 5%:����� ����#���� �� �!�! ���$��)�+

- 5.7 Turcia

- 5.9 Turcia

15/10/2005 - 7 Taipei – Taiwan

16/10/2005 - 5.1 Tokio(�"�#��?$��mile capitalei, Japonia

17/10/2005 - 5.F(�:/� Marea Egee în largul coastelor vestice ale

Turciei

12/01/2006 - 5.1 Pakistan – 3$�)���indu Kush

31/03/2006 04:47 6 D���$��� �$�$�=� �)$��$����� ����*88���)�%

1422�!��)�+

- 4.7 Vestul Iranului

- 5.1 Vestul Iranului

18/09/2006 - 6.2 Indonezia

08/10/2006 - 5.9 Insula Sumatra

Dup! datele preluate de pe:http:// www. fotonsas.ro /evaluare_seisme_europa_asia.htm

���� ����� 0� ��"���� #$)$

�� ����������� ���C�6�����

��"���� #$,$

�����������!%����#���!�A�0B����C�������#����@��3��!�)�!���!�=';88$�<<�>

Data Ora Adâncimea H (km) Magnitudinea

04/03/1977 19:22 83.6 7.5

02/10/1978 20:28 154 5.1

31/05/1979 07:20 114 5.2

11/11/1979 15:36 142 5.2

01/08/1985 14:35 102 5.2

21/02/1986 05:39 25 5.4

30/08/1986 21:28 140 7.1

07/12/1986 14:17 15 5.6

30/05/1990 10:40 75 7

31/05/1990 00:17 88 6.3

12/07/1991 10:42 15 5.6

18/07/1991 11:56 18 5.6

19/07/1990 01:27 15 5.1

02/12/1991 08:49 15 5.5

13/03/1998 13:14 151 5.2

28/04/1999 08:47 143 5.4

30/04/1999 03:30 10G 5.0

06/04/2000 00:12 150 5.4

24/05/2001 17:35 150 5.3

22/01/2002 04:57 - 5.1

25/01/2002 10:07 128 4.8

16/03/2002 22:39 146 4.9

30/11/2002 08:15 160 5

�$#! datele preluate de pe:http:// www.fotonsas.ro/Cutremure % 20 înregistrate % 20 în % 20 Romania.htm

�:����������� ���������� �

��"���� #$&$

��!������!��,���������������������@���%����!���@�����7��!�@�������!#!��<<<$�<<�

An Luna Nr. evenimente înregistrate Cutremure alarmante

2000 Apr. 06 apr. 03:14

2000 Oct. 14 oct. 17:40

2001 Jan. 1

2001 Feb. 10

2001 Mart. 26 04 Mart. 17:39

2001 Apr. 24

2001 May 27 20 Mai 07:02

2001 Jun. 13 24 Mai 20:36

2001 Jul. 20

2001 Aug. 7

2001 Sept. 17

2001 Oct. 30 17 Oct. 16:01

2001 Nov. 22

2001 Dec. 14

Total ev. înregistrateîn anul 2001 211

2002 Jan. 15 22 Ian. 06:57

25 Ian 12:07

2002 Feb. 28 03 Feb. 09:12

2002 Mart. 42 03 Mart. 14:14

2002 Apr. 57 17 Mart. 00:39

2002 May 60 03 Mai 21:32

2002 Jun. 70 29 Iun. 14:17

2002 Jul. 35

2002 Aug. 43 03 Aug. 15:40

2002 Sept. 57

2002 Oct. 91

2002 Nov. 68 03 Nov. 22:3030 Nov. 10:16

2002 Dec. 46 30 Dec. 17:41

Total ev. înregistrateîn anul 2002 612

Date preluate de pe: http:// www.fotonsas.ro Statistica %20 Evenimente % 20 Seismice.htm

�8 ����������� ���C�6�����

&�%�� ��'4�

#��� ���������������� �� �������

�� ������� ���$�%������ ���� ���� ���� ��

��������� ����

��� ��� ���� ���� ���� ���� ����

����

�����& ��!����

� ��������� ����� � � ��������� ������

+!%����#���!� �����!��� �� ���#���� !

�������������,�7������ @������!��!����!� �����

��(��!���� �<<0

)��&� ��

� 1/ ���$������$������#����,�$����� ��� &$�� ��(��$����$��Y

� 4/ �7#��� )�� $'��� ��������# ���)��/

� 5/ �� �$�� ���������� &$�� ���� ���� � � #����$�� �� #����$������ �� (� �� ��Y

� �/ ��, ' 0!�)������������"������)�0 �� �7#$������ ����������� ��������$�$����-����(� �!� )�� $'���/

� 5. Care sunt fenomenele seismice cele mai periculoase?

� 8/ $���#�������$ ����������� ��&� �$#� #�#$� )���%���������(�����$�$� ��&$�� �����(��$����$�����Y

� F/ ���$������� ���' ���$� ����������&$�� ����(������������ $������ ����� ��Y = ������ )�� �� #� �C6��C�6/

������������� ����������� �����������������������

��������������� ����������� �����������������������

Prezentarea fenomenelor de risc geomorfic (geomorfologice) cu celede degrada�� � ��������� ������ ����! �� ��!�" ����� ���#��� ��$���%�#�&��!� '��!� �#�!( $� ������� $� ��!��$����$���( #��� �)��!( *�!�� �#��!� ���"���+����! ��,"�'���!�!�� ���"������%��"�� �#�-�.��.(/�#���!�!���������+ 0� ���� ���!�1��, ���"��� �!��#! %��"�� �#� $� ���# ���! $����#����#������� ��(��"�$� �#(���� ��"��$������ +���)�"���,���.�����2�$��#(��-�������#���$�%��$��.(�������!� *��%��("(���(��2�.��$%��"�� �#/���$���%�#,����(�(!�������������$����$�/�$�#���#!����!�#ilereliefului.

���������������������� !�!"!!�#!�$��%! !$���&�$�'����!!�#!�'!()�!���������*�!

��%��$(����$�!�������!"�$� �#(����%�!�-�����������!(����� �.�#�/�#2�"�#�������������/�"��������!���%�#����#���$����3�!��!,$���.�!�$� #�-��!��(&, ��� #���#!������ $�"��������� /� $� ��"( ��� ����� ����$�!���!(�������#���%��"�� ���%�#�/���$���%�#�,�-1�$$���!#����#���($�"������� ��� �����"���� !�"�����( ��� $� ���!�-( � ����3���!(����� $��!���.��� ��!�"( � ��$���� ��#��� �������, 4556&+

��%��$(���� $� !���� ���! %�����!� $� $��( #�!�%���� $� ���#��� �.�#�7%��%�� �#��#!����8

9 ���#���%��"�� ���%�#�����#���$���!�����,���#���%��-�!��������,���#���2�$��#��!#+&:

9 ���#�����$���%�#��%���.���,����$�%���.���,��$.������)#���-(&+Degradarea so���������!������#��-�#2�,��(��!�$�!(#��%��#��!���+

�)!��$���� /� �"��#!�� $�%��$(��� ��������� ������ "�$����� �"3���! /������� ��#��!(��� �"��� ���! *� ���.��! ����"��!�+ � �#!��� $�%��$(������������������"!*�$�"�������#���#�!(���$����$�#�����#����!�"����,*����!��3����#��#��!����3��%��#2�"�#����#��3������,�.�!����,��� ����/���!�����"��!�#2�"�#�+��/!��#(#�-���.���� *� ����t�����7��$�.-��!�!��!���!����#������� ��!���*���$��,������!�"��,�%��!,�"���#� ��!���(+��� "�"��!�� *� #��� �������� �7�� $�%��$�! /� ��7� �#(.�! ��!���!�!��,

�; ����������� ���<�=�����

������������7���!�("�!�!���#�-���.�������������!+>1�(*����z��!#��#�4 "�����$� $� 2� $� !����, #1�$-� ��!���, �� $�-���! �����$�#!�-� ����$�%��$�������������+��!�#����!($�$�%��$���� !������������!�$�?9�"�������2�@���������,4556&+ ����#�����#��!����!"����"��!-�#��$�#���$�.�#2���3��/�$�%��$(�����"�$����i�"3���!,��$�!���������3�.��$��)��!���(��"������/��������������$�2���(,����3"������$�.-��!(����#���"�#� *� ����"3��� ��+

����$���!� *� ������ %������ �� "�$��(��� ����� ���� ���#����� $�"�$����������� ����/�����������!�3����!���"���+�����!�!����#!�-�!�!����#��!(���$� ��������!��������������)��#�!(�#�����$��!��#!�-�$�-����$��! ���������� ��� ������� � ����� ������

�#��!����#���$�%��$��.(!��������� ��*�#��$������!�����$��-����������#��� #� "��� ��!��� ����%�#( #��!���( ��� ��.�����( 9 ���#�����#�����-���:���#���#���#��(!(��!����!�!��)#���-($����##�$��!��9���#���!���������&, $�� #��"�� �$����$�!���!( ��!��-������ �"����+

�)��!( $��("��� !����� $� $�%��$(��89$�%��$(ri naturale9$�%��$(�� ��!����#���#���"��"��!�������#�������!�����$�$�%��$���� !����������

���!%�����!�$��#!�-�!(������#�������.(!��������"�����$� ��/(��,�%��7!�2��#( ���$�#-�!( � !���������� *� ���!(, �)����!���� �"������� � !���7�������&+

��+�� ������������ �!%$� ������ !$,

��+�+���� !�!"!�� #!� $��%! !$���

���#��%��"�� �#�����.��!(����"3���$��"�����(��$�!���!����#�7����� #��� #��$�# �� "�$� �#���� #���#!����!�#���� ����� ���� !����!�� �� ��"���� $� ����� & /� #��� �� �"��#! ��%�!�- ������ ����������, ���#����)���"�!�#���!�!�-/�#��!�!�!�-+�)��!($�#������#%��"�� �#*���!��(,/������c���!����#��!�!�+�"3�����!� �#!����������*�$� ���!�%��$��!1!$���#! #1! /� ��$���#! ���� $���%�(���� ��$���"�$����� $� ��3.��!���(+

>��#�����%��"�� ���%�#�#��"��#!��%�!�-����������������/�"�7$����� ��! � #���� �#�!� $��("��"��!� #��!����+ �)��!( !�!�/� $��("���!�����$����#���,/����"����#���$�-�����!/����#���$���3��,��#������$��%(/���!�!�����A���#����B��������,��!�����,%��#����&+�#��!��$��

C���(���#�, >��"��!��� �4556&,������������� ��������� #�"�$� �#(��+

������������� ����������� �����������������������

��"( ��!�( *� ���!� *� -�$���� ���#������ ���-�#�!� $� ���"������!"�s ���#����#2���2�$����%�#�+���#��� ���"����!��#!%��"�� �#�$����# ���! #��� #��� ��$�# "�$� �#(�� *� ��"��� $� ����� /� �� �"��#!������ ����������+ ��� �#���!( ������#!�-(, ���#����� $� -�����! �� ��!%���� *� ���#��� %��-�!�������� �$� $������r� � "������ �� -�����! ��3�"������ %��-�!�����& /� ���#��� 2�$��#� $� -�����! ����#��� *� #��� ���1�%(%��-�!������!��-���/����&+�"3���!�����$����#����� �������.(/�#���!�!�� �������+�� �#��!�� �� �$��%("�!����.����+

0���!���!���$����#����!�!�%��"�� ���%�#(/�%����%�#(,*� ��#���$�#��!����� �!���.�!, ���! $� ���!�"��"��!� tipuri de deplasare a maselor/�, �"���#�!,"��"��!� !����� $� ���#���, #����#�!� /� ��3 $���"���� $����#���%��-�!��������,*�!��#1!���!������ �����$�%��-�!����� �%���6+D&+

��!��� ��+��=����� $� $�����(�� %��-�!�������� �$��(���3E&+

������������#���$�3��#���

�������$�����!��!����

�����#��� �� ��#�

�����#����$���-�����

��%����$���-����������#�����!�������(

Îmbi�1�$"��"��!�#��!����,$��"���������1�$�7��#��!$�#��!�����%���!�#,$�#�"���)�!�!��"�#����"����$�����(���,���#�����$�$���������"�!��������� �� -������� ���#����- ��!�� ��-��& ��! � %����!� *�8

D55 ����������� ���<�=�����

9 ���#���$�$������������ #($���:– proces�$�$�������� $�!���!( �� �.�����:– procese de deplasare prin tasare;9 ���#���$�$������������ �����#��� ������#(����$� !����&:– curgerile noroioase.�� �#��!�� �� �$��%( ��!� !����� #� #���#!�� ���!�#����, #�" ���!

���#�����$���.������,*�#�-������#���!����$��!��!�,����������#��%(!�����!#+ � �%���6+4&+

Fig. 3.2. Clasificarea proceselor de deplasare�"��������-������� �$��( 2����E, D�;?&

��%���

�1���

��%������������

���� ��)����

���!�%����� ����

�����#(��

�"�$

��#�!

����$�

���

����

��

0�#�! >��

!�

În sens restrâns, eroziunea���!�$������#����"�#���#$�$������$���� ���!�#������+ 0� #�.�� ������� *��(, ���.����� ��!� ���"���� $� ��!��("�#���#($�$������$�������!�#������$�"�!�����$�������� ���!��������,$�� /� $� !�������!��� /� $� $������� � �#��!���, ���#��� #��� �� ���$�#���������"��!��+ �/�*�#�.����!�����#���%��"�� ���%�#�,��!����!�!��/���!"�����.�����$����$$�#���#!����!�#����%�������/� �#!������#e#��$�#�� $�#���/���� ���.����� !����������, $� #���#!����!�#��� "�$����� "�� �7%���!�#���#(,-�%�!�����!#+&,���#�"/�$�"�#����"��� ��!���#������ ���+

���.�����!������������-�������,#���������$�#�$��������.�������� ������$����,��!����$��($�8�������� ���,#1�$�����#��$����$��!$�-�������#��!(���/������!� �#��!����!($�#1!����"(�������#����$����-����� ������ ��� �� ����� ������);� ����� ��������� (����� ����������&,*����#��������#�����$���#!�����"����#�����!�� �#��!����!�,$���'�!� /� #��� #��$�# $� #��� "�� "��!� ��� �� �##�������� ���#������������ �����������).

D5D����������� ����������� �����������������������

����"!! ����#����� #� �#������.(���� ���.������ -�����! ���!89���*���"(!������ ��"�*�"�/#���8��#(!���$�������,����#����(,

#��#��!��!(:9 %2���� *� $��������:9 ���"����( ���� #������, -�����:– aerul prin vânt;9�"�� ���� ���!, �(��! �!#+Eroziunea, #�������.(!�� ��#(��� �%��!, ��!� #���� �#�!( *�8– eroziune hidri#( 9 �� -������� /� *� ��3��:9 ���.����%��#���(:9 ���.����"����(:9 ���.���� ������(:9 ���.���� ��!����#(+

��+�-�����$�%�� $��(��.�������(��%����(�!�� $*����

>��#�����$�$������������#($������!#����#�!�/���3$���"����$� ���#��� %��-�!�������� ��� A�����!��� ���� #��.� "�#���#�B+ ���(#��!�!�!�� "�!��������� /� "�$�� $� $��������, �� $����3��#8 $�����(����$�-�$����/�$�����(��*�"��(�$�"���"�!������&+0� ��#���$�#���#!����"�/#(��� ��� ��! � 3��/!� /� ���!�+

���������������� ���� ��� ���� ���� ���� �

Rostogolirile���!���#�����$�"�/#�������!�#������$�!���!(����$�����#2���3������!�!�##���"�����#������#��#�"�!��!��!��� �#!���9%���!�!��"���� "�!������, ���!� /� ���� $� %��-�!����+ F�!�.� $� $�������� �"�!��������� ��!� $���#! ������������( #� ��%2��� ���!��+�������$���� /�"�/#�����������.��.(��$�-�$���,���!�����!�#���$�$� ���!�$�"�������,*� ��#���$� �#!����"���������"�����+=����$�����(�����!� $����!�%������ �%��� 6+6&+ ���!�%������ ���!�#������ $� ��#( �� �����.��.( ��! �� *�#1!3��#����� $� $�"������� "�� "��� �� $��!�����.( "�� "��! ��( $� ��#��$������$���� /� $� 3�.� -����������, ��� #��� ���,"�� �����+ �� ��"��.(!����$�%��2�!�/��e-�������#����!�����!�-��� ��"���$��!����"���&/�#�������$�%��2�!�/��� ��"������$����!�%������formations d’éboulis,slide rock&+�-��������!������(�#��������$�%��2�!�/�� �#������!��%���������#2���3��: *��#��!#�.���!#������$�!�/��#�����!�#���(!��( ��($�"�!������$�$�.�%��%���/����� �#���+�� ��"��.(����!�!�$���#��$*�!�� -�����!�� �3���! /� ���!�� ����!�- ����($� �� ��#����� �#��!���+

D54 ����������� ���<�=�����

�� ��"���� �#��!�� !���� #��!��3��� /� "�!�������� ��.��!�!� �������� ������ �����!�#��(#����!�#��(�$�$� ���!�$�"�������&,$�������$���(����� ���������( ���"�$�� ��� -�����!���� ���� 3�.� �#��!���+

�!��� ���� �� >��#��� $� $�������� �� -������� /� $� ���!� !����� $� #�����

� /

>�(3�/��� ��& /� ���!�%����� �G&

1"�$����!��

>��!�%��2�!�/����$����$�$�#���!�!�������

�(�

��$�%��2�!�/

��$�$�'�#���

��$��-����/�

��!���4�H964H ��#���64H96IH�����!�6IH96�H

�!��� ���� �� >��#��� $� $�������� ���� #($��� /� ��(3�/���� �#!1�$ � /����+

D56����������� ����������� �����������������������

��������� � ����� ���� ��� �� �� ���

� ����� ������!$�����(��3���#���3 ��"($�#($�������!�#��������$�-�$���� #� $�"������� "��� ��� � ���� $���.�!�, �� -������� #�$�#��-�!�!� ���!�"��� �#��#� �5%��$�& � �%��� 6+6&+��! �� ���!8

9 ��(3�/��� ��$�-�$���� #1�$ $������$���� /� ������� *� "�/#��� �� �#����!�����!�#���$�$� ���!�$�"�������,���#����"����#($��������3���:

9 ��(3�/���$�"���/���(3�/���$�-�����!,#1�$����(3�/��#"���"���$�"�!�����������������$�-�����!, !��"����$���(3�/�������#1�7$�7�� �#��!�� !��+

��.�����(3�/���������!*�#�������"�����!��!����,%��$����$�#�!$�$��#��.���/� �������,�$1�#�����1������,���.����� ��!����(��1�����������3�(�����3�.��-�����!���������#�������!����#��!#+>�(3�/���������#$� �3�#�� *� ��#� ��!����# #��.�-� #��� �� ��! �����!� /� $�.�%��%�!�+�)��!(/���(3�/�����-��!�#��(�����"�����!��!�$�����������#�-�!(��,#�"���!��/!��������"�����,#�-�!(��$�!���!������)����!(����3!�����,�$�.��-(����#�����!#+�$��)�"���,��(3�/�����$����c��������,���$���#���"��� � �)����!(��� ��3!����� � �(���&+

�)�(*�!��������$�#$��3�#��*���#�#�#��.�-�!�!���$��(, �-���3���"�#����"���� $� *�!��$��� /� �� �#���8 "����, ��%���, ��������+ ��� ��#�#��� ��$� ���!� ��"�!( � ��! $��(/�!( $� � ���"�!( %���!�!� $�!���!($����#(��������!�����������,�������.�����3�.��-�����!����+���! ��#-��!���"�������#��#�-�����1������,*���#!����$�#�!�������#��!�����!��!��� 3�.� -����������, *� ���.��� "�����, ��#��!��+ 0� �������� /� $���.�!��������$�,����(������$�� (/���(*������/�$�#�� ��"����!��������$��������+

�������������������

�-����/��� ���! ���#��� %��-�!�������� �����.��!�!� $� "����� $�.(��$( /� %2���( #��� �����#( ��� �� ���!�%����# �� -���, "(���$�7/� *��-��,-���"��,%���!�!��/�-�!�.�+<�"���9�-����J�#�3��*:�� ������/� !��"���� $� ������� #��� $���"���.( #��%���� *� ���� � "�!����� ���$$���#���/�#�!�%����#���-�+=��"����$��-����/(��� �������!� �����!$���"����$�"��!����!��!��!�"�/#(����$�.(��$(���$�%2���($�"������������+ �/�*�#�.����!��$�����(��%��-�!���������)��!( �#!�����!������� /� �#!��� $�#���/�!��� �� �-����/���� ����#�, D���&+

�������� ���������:9 �#�"������ .(��.��:9 �!��#!��� �!��!���� $� .(��$(:9 rezist���� �(!���� $� .(��$(+

D5I ����������� ���<�=�����

�������� �����������9 �#!������!�������#1�$$��(/��#���%�����#�#��$�# ��$�.�#2���7

3�����"������ $� .(��$(:9 vântul;9 !����$������ ��!����#�:9 cutremurele.�����"��.(��.���������!���!�#����$���!( �#!����������*�$�#���7

/�����-����/����+���(%����"��.(��.����#����$��(#(���.��!(�����"�!���#���!��8

9 !���/!�8 659?5 #":9 #(� $� #�"���#����8 I59�5 #":9 case: 70–100 cm;9 #�!��!�� ( ���!� DD5 #"+��"��!��$�����(��� ��!� *� ��#���$�-����������#���!������� /�$�

�!��#!��� �!��!���� $� .(��$(+ F1�!����� ��!����#� *������# ��� ���"��%�-����/���+ ���! /� ��!����� #1�$��-1�!�� $�#���/��.( �-����/�+

��#�, ���#�� $� �-����/($����$�$�89 �"���!�������#���!�������:9 �!��#!���"��!���� $� .(��$(+Temperatura aeru����#������.(��$���#!�� �����1�$#($�����"���$�

.(��$(+�3�/���!,��#���!�!����� �#!�����-����/����+>��!���-����/�,$�.�#2���3��� ��!� $����$��! $� �!�!'�� ��� �)(���� �� (*')�!!� ��� 0*(��*(figura 3.4).

�!��� ��1�� ��3� ��!�����#( � $��( !����� $� .(��$(

KL%@$"4M

<

=KL%@$"4M

?

?

�(��

$(

*�"���!(

�(�

�$(

����

��(!

(

D5?����������� ����������� �����������������������

��.��!�����(!����$�.(��$(��!�$�!��"���!($��#������ �����$�%��-�!����,"�!������.�!(������%2���$����!(+>��!��.(��$(,unghiul de frecare ��������!�$�#��#�?5H+>��!��.(��$�������(!( *��(���-�����$��5°.

În s!��!����� ��##���-� $� .(��$( $����� �� �� �!��! ����)��!��!,!�����������"��(/�!��������$� �� �#���#���#������������,#�� �#���!��$��������������!�!� ���$ �%�� #� !��%��!����!��8τ = σ tg α

��.��!( #( � .(��$( �!�3��( ���!�� ���#��� "�#� ���!� � ���!�3��(���!�����#���"��"���+�(��$����(*�"�/#�����$�������.(*� ��#���de unghiul de ���������������� ��#���$������#���&+>�-����������#(�����%2�#����.��!�����!�#������*�!����%2���$� ��#���#���!�#/���%2���$� ��#����!�!�#,.(��$���#��%�,$��,���(*�"�/#���$�!���!(����#��.�3��!���, �� �� ��"�� ����/!�+

>�"(���(#��"��($�.(��$(#�3���(,��#���"�#���#��%���!(�����!�"��"���$�#1!��#���"�#���#�� ��#(�����!����+����"�!(#��!�!�!�$�����%�����3���!(����#��.�����.(��.��/�����*�"�/#������!�#�����*�-�#���!�+��! ��*�#1!"���$�.(��$(#���#�3���(��!�$��#�*�#�"��"��� *� �-��, ���$�#1�$�7�� � �-����/(+

2!()�!� ��� �3����#��)��!("��"��!� !����� $� �-����/�, *� ��#��� $� #��!��iul folosit.

1. � ��� ������� ���� � �� ��� ������ �������� ���������:9 �-����/�$� ����� ��(:9 �-����/� $� �$1�#�"�+

2. � ��� ������� �������:9 �-����/� #� .(��$(��( ���( ���$����(& ������(!(:9 .(��$(-��#���!(:9 .(��$(������(!( �"�$(:9.(��$(*�%�(������!��'���,#����� ��"��.(����$��%���.�.(��.��

�������!�+�+���3��!�E �D�N?&���.��!(��"(!������ !�����89 �-����/���$�����:9 �-����/� *� ��(#� #��� �����#(��-�������:9 �-����/� $� .(��$(�"�$(:9 �-����/�$����"(-��(+>����"�$� �#�!� #�$���"���,$�� *� �����(�!���.1�$#��!����� #���#!�7

���!�#����.(��.��,��"�#2����D�;6,#�!�!$�F��#����#�,4554&$(��"(!�����#���� �#���8�-����/�$�.(��$(��#��!(,�-����/�$�.(��$(��$����(,�-����/�"�)!�,�-����/�*���(#�,�-����/���.��!�!�$i�!������.(��.����$����"(-��(+

��!� #���� �#(�� �� *� -�$��� �� �1�%( #���#!����!�#��� .(��.�� /� ��!�#��!����,#�"���!#��.�$������$����,!����$�$������$���/�!����$�$����7����,��.��������� ����$������#���/� ��"�!��������$�$��������,#��!����#��� �� ��%(���# �� $��������� /� � ��!�� "��� $� "�!������ �� -��������!�3����6+D&+

D5N ����������� ���<�=�����

�!��� ��4���#2�"�$�.-��!(��� ���� �-����/���$����� �$��(���3��!�E, D�N?&

�������

��� ��>����=

������G��

���&

O

2P��P&

-

α

�! ����"!��!

������� ��� ������ ��������� ��7 ���!��( #��� ����#( $��!�7�����#!

������� ��� � ��7����� ���$������#��������

����������������� ������

������� ��� ������ ����

A��������� � ���

������� ��� ������7�1�( ����#�����-�����!����

������� ���������� � ���������- schior� /� ������/!�

Tabelul 3.1 ��%! !$����� �3����#����� 5�)(*���$!�'�����&� +667&� $ ��8�!$)��%$)&� -99-:

Criteriul

���"���(�!�rii

>�.���� ����� ���� $������#���

��/#����

Umiditatea

Forma traiectoriei

Lungimea traiectoriei

Tipul pagubelor

2!(� #!� $���$'��!%'!$!

������� ��� �����7 ���!��( $�7� ���%�� ���� �����,"�#2�� ������ $� ��!����#���&,������$�#����( �� ����� ��� $������#���

������� ��� � �����- s���� ��($������#���*��!��!��$� .(��$(

������� � �����

������� ��� ������ ����

������� ��� � �����

������� ��� ���7 �1�( *�-���

������� ���������� � ��������7#���,�($���,#(�$�#�"���#����

D5������������ ����������� �����������������������

�3����#�������0*(��*�(�* ��%*&���#�!�,�����$�#*�.(��$�������(!(, (�(#��.����,���#��!!�"�$��(#($������� �%���6+?&+���#-���������!�"�)�"(*�"�'��#��������,*�����,��.�,��"���E�,��#!�#�+���!�-����/� �� ����� �#����, �� $� �$1�#�"�, ���!� ����.�+ �-����/��� $� �$1�#�"����!���#� �#���%�������#�#��"(��#�/���#�!(+�-����/������!����#����������"������� �#!��%���!(���.(��.��,#�/���������������������#������� �#!���������%��+�� ������$��!��#�� �#���!��#�n�!�#/�#���!�!�#��!� ���!�"���,$���#���!(#��.(-�!�.�.(��.��#��/!�����$�����!(+���(��#2���� �#�!�!$����3��!�E,D�N?&8

V = 64 h m/s = 230 h km/h.�-����/��� $� �#��! !�� ���! ����#������ ���!�� #(89��������� �!�!�#( �)��#�!�!( *� �!��!��$� ��� #�"���"�! ��!�"���

�5,D �!"&:��#�!��.(�-����/����!���$��D�?D,#1�$-�#!�"��������.��!�!���!���

�����("1�����$�!���!���$��$�/�##����������$�#��#�6�!"�� ���+9*� ���!���-����/���� ��"��.(#��������#��$����/�#��!��#������

$����3�! $� -�������:7#1�$�-����/���-�/!�$���#!�#���!��#���,���������$����������!�

�!��%� -����� ���!�"���, $� ��$���� �"��"��!� !��� ��"�!�� �(!��!:7-�#!�"������!�����#!�!�$�#(!���� ��������!�� �)��!�$�.(��$�

���-���.�!(+

�3����#���� ��� 0*(��*� )���* �� ��"��.( *� .(��$� *"3�3�!( #���(, .(��$( %���+ ���������� ��� ��# �� $� ���!� #������ #� � -�!�.( $�65+++;5 L"@��( � �%��� 6+N&+

>���������#��!���-����/���!� ���!�"�����!1�$�!��%�D5+++45!@"2

0� #�.�� �#��!�� !�� $� �-����/(8 V = 116 h m/s = 417 h km/h.

�3����#����;��(�*$!�%�)������%'����!�������$�#$��(!���7��!��.���$���#($����.(��.��,#1�$�� ��"��.(�#���!(����� �#���(/�����"�!(#������$���/�$�!���!(-1�!����+��#����"���-����/��������"(�(�����#� #�� �� �����#(����� � �%���6+�&+

���������� ��!�$�!��"���!($� �!��!�����$� .(��$(#��� �#������.(#��� ��3�� ���!+

�3����#�������(�!�*3��*�����$�#*�.(��.�"��%����/�-�#2�,�����"���!�"����!�����$�#�!�$����"(-��(+���!�-����/�"���,$��$1�#�"�,#�����!�����.(/�����!�$��"�!��������$���-�������+F�!�.� �����!�8

V = 18 h m/s.

Survin de obicei în locuri previzibile de aceea pagubele sunt maireduse dec1! �� #������!� !����� $� �-����/�+

D5; ����������� ���<�=�����

�!��� ��<���!��#!��� �-����/�� $� .(��$(�"�$( �$��(���3��!�E, D�N?&

�(��$( ������(!(

�(��$( ��"�$��( #�3��3� ���

�(��$( $��( #� 3��3� ���

�(��$( #��%(!����

�(��$( $��(��

�!��

�!��!��%�����!���-����/��

=����

�!��!�� $�� �� #����-����/�%�����.(

�!��!����3�� ���!

F�=������<=����

D5������������ ����������� �����������������������

��������� �������� ���� �� ����������

����$����3���$�#�!��"���/�-��#���,��$� �#!�������-��!�-��!���"�!�!,*�#�.��$�����(���"�!�����������-�������,"(������$����-�����/�$�#�"3�!������!"��!"��� �#�#�+>�(3�/��� /� ���!�%�����$� ��#� �����$�#��!�!%��3����$�-�����������.��!(#��$���� �-���3���+���#-���("����� *��( *� ��%������ �-���3��� *�%2��7$�.%2������ ���#���!���������!����#� /� ����!�!� $� !�"����!��( $� �� .� �� ����!�, #��� �-o��.��.(���#����� �.�#�7"�#���#� $� $��!��%��� � ��#��+ ��� $�� #��� "�� "�����(3�/�����#�!��.(� �#��$��������>�"��,$��-����G��!��%�,*�D�DD+����$� ��#($������!( � ��! $� #��#�I;55"�������"�!�� #�3�, #��� �3���! �1�� #��1�$�� ��# $�c��#� �? L" ���%�"� /� 4N4" �$1�#�"�+ 0���������!�(,!���#(��!���(3�/�����������!��$�"��!�#����3���!-����G�#�.���� /� � #���!��#����/�, *� D;6�+

�-����/���#���!�!��������$��!�� ���"�����#�#��"����$�#�!���#���!����#��!�!�,$�!���!(�"��#!����$���#!��#���*�������������������/�"�$�����+ 0����������� �����$�# *����"�����(�-����/�#���"(��#�!��!�� ���,*�$�#�������!�������!�$�"��$���"���#(.1�$�7��-�#!�"�+0� DI ��� �D��?9D�;�&, *� ������ ���� �7�� *���%��!�a! DN44 $� "����$�!���!( �-����/����+ �-������ �����( � ��"(����� $� -�#!�"� *� �#���/�������$( ���!( #( *� ������� D���9D��; /� D�;I9D�;? �� ��! #��� "��"��!� -�#!�"� �DI� /� �����#!�- D;5& � �%����� 6+;, 6+�&+

�-����/�#���"(��#�!��!�� ��������$�#*�!��!���%������"��!���#�.(��.�+0� ���������"1��/!��-����/������!�����#��#�!�!�,�#��!���� ���#���� �� �-����/� ���$ $����3�! $� �!��(+

�!��� ��7���-����/( *� ��(#� $� .(��$( �$��(���3��!�E, D�N?&

��#��$�$������$������������

����� ���$������#���

>���!��� $�������%���

>���!��� $�������%���

����� ���$������#���

���#!��( ������$�#����(�� ���!(

G��#��� $�� �(!��� $� .(��$( �����#�!(

DD5 ����������� ���<�=�����

��+�������$�%���� ��� ��(��%����(�!�� %) �0!)��� #!� '�%���

��������� �!�"�����

�� �.�������!����#����$�*�$��(�!�������!�#������ ���$����!����7�����#����� 1��!�����������$�#(!�����#�#��#��(������#�+=��"����$� �� �.���� ��"�� �#( � �(�� �� $�$���3!, � ��3"��� /� $���-( $� ����!����#��suffodio+� ��!��!��$��$�>�-��-*�D;�;+0� ��#���$��%��!������#���� #��� $�!��"��( �� �.����� �)��!( $��( !����� ����#�����8

9 �� �.���� #2�"�#(:9 �� �.���� 2�$��$���"�#(+

�) �0!)����$=!�!$*��!����#����$� *�$��(�!�������!�#������ ������� ��������� ��� ����� $����� �� ����� ��#���� /� !���� ��"���� ��� *��������+0�����������3��������#"�%��������!�#������ ���/��##��!�����

�!��� ��>��<�"(��� $�"���� $�!���!( �-����/���� *����������� �D��?9D�;�&

�!�����6��<�"(��������$�"����$�!���!(�-����/���� *����������� �D��?9D�;�&

?55

I55

655

455

D55

5�N �� �; �� ;5 ;D ;4 ;6 ;I ;? ;N ;� ;; ;�

4555

D?55

D555

?55

5

D55 D46 DI�D54 D55 D5� D5N D56

DI5D;5

DIN

;?D46

?;

�����@��� �"������

��F�Q��ID6

���<Q�I?4

�����<��6N

���=���6;D�=����

6I5

DDD����������� ����������� �����������������������

%��������,����!�������#��!���/� ��"��������"�#��$���-��(��������� ���!����!�(+

�) �0!)����=!����!���!$*����� �.�����"�#���#(���*��������$��� �.����*��������%/���!����#����$���!������$�#(!��apa subtera���#����"�� ������!�#���$��"�����#�������������,�!��#�#1�$*�!�"��� ��!�(�����$��(/�/!�����"�!(-�!�.(,��"�!(��������������.��!� ��#-��!(/� *� .��� �(�(!������ ���!�� #���!��#���, *� 3�.����� $� $�#��!��� $����$��!���"�����( /� #�� ����%�!�#(+

�� �.�����2�$��$���"�#(�����������#*�#��$������#��%������3!�������!�����,���#�� �����/������������,*�#�.����!���(�����$���(�(!������!�� ��$���� ��� *� ��!� �#�����+

>��#����$��� �.����2�$��$���"�#(�����/��-�����.(*� ��#���$�caracteristicile rocilor �"(��"��%���������,����.�!�!�,%��$��$�*�$�����,#�� �#���!��$������ ��"�!�!�&,$�caracterul curgerii subterane, �����#!�-$�%��$���!�� �(�2�$�����#.

�� �.�����2�$��$���"�#(�����#*���#�����������au în depozite denisipuri în amestec cu alte depozite mai grosiere sau mai fine.

��%������3!����($����$�$�-�!�.�$� ��!����+�� �.����������#*�#�.������#��%���!��3����!��������3!�����/���*�#��%������"����(+

!����� �������� ��� ������� ��!� -�!�.� #��� "��#2��.( !��#���� $� ��#��%������"����(��#��!��3����!(�!�3����6+4&+��-�!�.�$� ��!����"��"�#� $�#1! �cr #��%���� ��!� ��"����( /� �� �� ���$�#� ��!����������!�#������+����������,-�!�.�#��!�#($���!�������%���������$�������� ��$�#��$�!( #�"�#/������$��"�!����� %���������+

Coeficientul $������ ��"�!�!��������������/�����.�!�!���� �������.($���#! ��!����!�!�� �� �.�����+

��������� #��� ��

=��������!�"�/#�������!(� �#!��!(��-��!�#��(*���!��������!��!����$���#�� 1��!����#���!�#�,��3 ��"�#�"������������*�$��(����"����

Tabelul 3.2

Câteva valori ale vitezei critice de filtrare (Maslov, citat de Florea, 1979)

d(mm) 1,00 0,50 0,10 0,05 0,01 0,005 0,001

vcr(cm/s) 0,00 7,00 3,00 2,00 0,50 0,120 0,020

DD4 ����������� ���<�=�����

$� %���!�!�� ������� ��� $� � ��������#��(+ =��"���� ��!� $� ���%��� ���#�.(�tasserJ� *�%2����,�#�"���"�&+�)��!($��( !�����$� !�����8

– tasarea prin consolidare (de consolidare);9 !������ ���� ��3��$���(+

Tasarea prin consolidare��!�#��"��#����#�!(/������#$�!���!(�����*�#(�#(�������#���!��#���,�����#(��,�(�����,#1�$!������$�-���"���#!�-(+ ����"���� �� ���$�#� �!��#� #1�$ ��$�#��� %�������� �����!�! ��%���!�!��"�!��������� �����!�!��$�-���"#��/!� ��� #1�$%���!�!�� ��"(��/!�+ >��!� � #��#���!( ������$�7�� $� ���!� ��"��� �G(�#��(, D�;5,D�;D:>��"��!���,���#� /� #���3+, 4556&

2�%��������%)�%!���"*�����#*�#�.���)����!(�����������3!�����,�.(#("��!����$���!���/�$�%�.�,��(������������$�.��-���*���3!����&+ ��#������!��(���������3��$���(�� �#� ������$�7���#���/� ��"��(#�*� #�.�� !��(��� ���� #������$��� #����$��1�$�7�� #( %����"�� �!��!����$� ��"�3�� ��!� �%��( #� %����"�� .���� ���#�!� h, p1 J 5 �� ���!�����������( � �!��!���� $� ��"�3�� �� .���� ���#�!�& /�p2 = �σq: *� �#��!#�. !������ ��!� $�!( $� ��"���8

S = E

hq·

2

σ∆

�σq J ���#��� %����%�#( %�����!���� � ��3��$����� $�<@#"2.

�σq� �� ��st �� �i) h

în care: �st J%���!�!�� -���"�!��#( *� �!��� ��!���!( �! @"3);�i = greutatea vo��"�!��#( *� �!��� ����$�!(:h = grosimea stratului deformabil din cuprinsul zonei asecate

(cm);E = modul de compresivitate ponderat al stratelor din

cuprinsul zonei asecate (daN/cm2).

� ��������� �������� ���� �� ����������

����/!����"�#����"������ �.�����"�#���#�/���!��(�������"���7!���(���#!�#($����3�!(,*����#������!���"��������#���!��#������,�!�3�7��!�!����.������$�$�#��!����!#+�)�"�����!#���!�!��%��������� �#!��!����!��#���!��#���"�!������$��G�#���/!�/����#�����$���!��������(�����G�(���, #��� � �#!��.( #�($�����+

DD6����������� ����������� �����������������������

��+�1����)��$*�!������ '����

���������$�!������� ��� �����!������� �������

<�������$������#���$�!����$� ���/!��!1!���#����$�$��������,"�/#�����������7.��(���#�������$���.�!����$���-�������,#1!/� ��"�$������ ��.��!�!(+0��������!�1��,�!��#!,����������,�����#(����$�!�������! ���#��� %��-�!��������, *� %������, ����$e ���! � *��( /� ���!�& $�"�$����� � !���������� *� ���!(, �� #��� "����� ��� "�!�������� #��� ��$�������.(���!������!�����!�7������������!�"�$������$������#���$����!���!�3��(,����!����!(*�"�/#���+0���"3�'���������$����"1����)��!( t��"��� ���� #��� �� *�#���#( � �������� � ���#������ � �%�!��(,���!��(& $� ��"� $� ����� ��.��!�!( 9 %��"��, ��%�(�, ����, (�1"�!��� 9,�#�/!��$����"(���#�.1�$/�#���#!����!�#���"�� �%�� �#�$�����"3���#������� �����#(��� $� !����+ � *� ��!�r�!��� $� ���#����!�!� $� �� ����"��$��� !��"���� �!���.��� $� ����# �!1! ���#���� #1! /� ��"� $� ����� ��.��!�!(8 landslide9��%��.(,glissement de terrain9 ���#�.(,erdrutsch9%��"��(,��������9���(,frana9�!�����(�#�����"�����%,$�$���������"�!��������� ��-�������&+

�����#(����$�!���� �#���!�$��#�!�%�������#������$�-�����!#����#2�"3(%��"�� �"�!���"�'��( �-�����!����+�#��!�"�$� �#(�� ��! �8

– de amploare ce � ������������������� ����������������������� � �;mate������� �� $�������.( �� -�����! $��!�7�� ��# *� ��!��, �#2�"31�$�7�"�� �%�� ��:����#���!�!�����!�"������#��!��3�����$�.�#2���3��"�'���+0� ����, �����!����� #� ������� $� �1��� ���! ��$���#!�, �� �'��% *� ��3���1������ $�#1! ���� ��!��"�$��� ��!�� ���#���: $���%�1�$�7�� �#2���3��� /���$����"�!���������,�����! �*��(�/�������!�$����.�����2�$��#($���-������� /� !�������!�!� *� ��3��:

9 $� ��!����!�!� /� $�"������� #� !�������.( ���%��� ce conduc ladezechilibre /� ��"�$� �#(��"�'������"�� ���%���-�����!����+ 0��#��!#�.,�����#(����$�!������!�(*�categoria hazardelor naturale,��(!���$�����$����,#�!��"����!#+,���$�#1�$$�����#!�-�!(�������#���7�#���"�#�+

�����#(���� $� !���� ���! ���#��� $� -�����! �)!��" $� #�"���)�,����!�-������!�$��!�#���! ��$����!�"�,���#���#��� ��#��"(#��#�!(����!��$��#�������� $� "��� ���#����.���+ �!1! �� ���� "��$��� #1! /� *���"1��� �)��!( � �"��( ��!���!��( $� ���#����!�!� #� -�.��.( *� %������$��( "��� $�"����8 %��"��f���%�� /� ��%������+ ��#( %��"�� ���%���%��%�� � ��� %����%�& ��� �##��! �� ��"� $� ����� , ��#��.1�$�7�� *�"�$ ��#���� /� ���"����� #��.���, ���#�" /� #��� �-���!�-�, ��%�������!�$��.( �����#(���� $� !���� *� ��%(!��( $���#!( #� � �#!��� ���#������

DDI ����������� ���<�=�����

a�����$� ���!�����#!�-�!(���"��� �#���!��#���,�!���.���� !�����������!#+&/�,*�#����#���(,���%����"(���������!�"�$�#�"3�!���+��(!���$�#���$��("���$�"����,���"���#��#�!(����$���%�#�,���-�#�,���#�"/�"(��7�(!���/������.�*�!����,*n��3���!��,�!���.�������+�!�$��������#(�����$� !���� ��� � $����3�!( �"���!���( ���!�� $���"�#� -���������� �!1! ��3����#! /!����� �# ��$�"��!��, #1!"�� ���� ��3 ����#! ���#!�#7����#�!�-+

<�������$������#���$�!������!�$� ���!($�8���#��� �.�#�7"�#�7��#����"��%(!���������#(�������#�����#��.�����!����%%��"�� ���%�#&,���#����$������#����������7.��/�$���!��#��!����!������������%����&, ��"�$� ����� �� �#!�� !�����(��� ���%����&+

>��"����3���-���������������#(�����$�!�������!��%�!�$�$�.��!�������$��� *�#($�� ��!�#2�!�!�+

���#������ /!����� �#( � ���#������, ����� /� ��#�� �(� *� $���"�#�-�������������!�!*��!�����!����!�#�������%��"�� ���%�,�!��������#���(�#��$1�$�7��7�� *� ��#����RR+��!� ���$ -����!�!��"��� �"�$���� $�"��� ��!���������#(�����,���#�"/�-����!�!�� ��"���� ��.��!�!�,�����$��!�� ���"��� ����#��(�� �� ��! %(����� ���� ���"��!� #�"��� $�%�������.����#���#!����!�#����/�, �"���#�!,�����#��!����$�%������#����(���"�!(#���� icarea lor (vezi capitolul "���������������� ������� ��������������&+��'���!�!��#������������!��!�!����$�%��"�� ���%��%������(,$��"�� ���� #��� $� %��"�� ���%�� -���������� ���.��!( $��( � ���"�!(�#2�"(���3��"�!�#������#(�����$�!����,���3��"�!�#(#����!� �%����!(*�$��("�����#�����9#��.�/� ��"�,��#����-#���� �#(��$��("�� ���%��+

��������� ������ ��� ��������� ����� !������ ������� ��� ��� � ��

1.�3�/���!,*�!��!�!���$�%��"�� ���%�������.��!(���"��!���#����,3��� $� ���!�, #��� �� �3���-( *� !���� ;�� (�!�)�� %'��!)� ��� �3��)"!� ������#(���$� !����+

0� #�.�� ���� ���#��� #����#�, !���#�, ��"� $� ����� �� $� ���/!�����8�1��$�$������$���,#����������#(���, ���!�������#(���/������ ���$� �����#��� � �%���6+D5&+

Râpa � �����(������)������������������ ���������� �(*����!��$� �� �31�/�� ��������� �����#�!, ��!��!( *� �"��!� �� -�����!:"�#��"�� ���%���1���$����$�$�$���"�#�����!������(,#�"���!1�$�7��#�"�#��-������� #� ��!�!�$��� /� ���!� -�����!�: �� �����#(���� ��� ��$�,�1�����!��!��%�.�#�$�"�!��: ��"�����1����������.��.(�!1!$��$�!(,�� !��!( ���%�"��, #1! /� ���#!���,"�/#���� �����%1�$�7�� �� ����� ���$��#�*�#�"��"���,*�����,�����#�$�$����������$���������"����$�!����,#��e$��(���"��!����$�#1�$�7���������#��#�"�!��!+0� ��#���

DD?����������� ����������� �����������������������

$�#�(�(!���������)��!��!�,$�#���#!����!�#�����#��/�$��-��������!������(,�1�����!� �-�� ��"( ��#!������, ��"�#��#����(, #�"���( �!#+

"��� ��� �������, ����� ���$� !���������#�!(#�"�#��"�� ���%�� ���!�-����!(,���.��!( *�%���������"��!�"�� �"�!��#�2��!�#$������:$��(���"��!������$�"����!�$�"�#��"�� ���%����$� ����#/�!�����$������#(�� 9 *� !���!�, *� 3��.$�, "�-���, %��"�� �!#+: *�!�� ��$��(�������%�!�$����� �� $��p��"�#��$���-��(�� ��%�!�-� #� �)#�� $� �"�$�!�!�,������#�3(������"�#���#���,$�!���!(�!��!����$���#(�"���"��3��($����!�������#(���+

�� ����� ������� (frontul& ��!����!�� !��"����( ��!��!( *� �-����-�����!, �� $� ���!� ��!�!�$��� ����!�-�. #����� �� � ������� A�����.��!(��!����#���,$���-��,$��!������� ���$������#���/������ ���"�� ���%�#(�������(, ��� �#!�!($� �����#���B �������, D���,�+ 6�&+

$ ����� ��� � ������ � � �� �� � ������� �� �3���-( *� ��#��������%�!�$����(, ���$ $� $�"������� ����)�"�!�- �%��� #� ��� #������������#(���: *� ���%�� �� �� ���$�#� $��������� "���� $� !����, ���$ *�%������3���$���"�!�!(+���! ��!����� #1�$��!��$������#�����!�$�!$�����#2�!$���#�$�$� ���!�%����"�,#�#���#!����!�#� �.�#�7"�#���#�#� �-���.��.($���������"�!���������+0�#��#��.��,#�/��1��$�$������$���,����� ��� $� �����#��� !��3��� �����.�!( $� �� #�. �� #�., *� #��$������#��#��!����!�������i+0�������!�$��,*������ ���$������#�����!���#���(/� �1��$� $������$���, #� � ���!� �� .�, ���#�����!( $�"��� �����#�!(+

�!�����+9�����"��!��� �����#(��� $� !����

����/(����#����( ����/(��#��$��(

����� ��($������#���������$� !��#�����

����#

G

�����

���%�"��!

�!��(

�(��"��

�$1�#�"�������#(���>��!�#����/������#�����

>��!�"�$���"���������#�!�

>��!�!��������

>��!�#����/����#��$���

DDN ����������� ���<�=�����

-�������)��$*�!��� !.�'�,��-��������*��!�$��$��#2���3��$���"�#,���"��!���#�$� ����#������#���$�!�������!%���$��$��!� �#�!+�1��$� $������$��� */� $�"�����.( ���!�, ������ ��!� �)�!( ���� -�%�!������3����#��!(+ ����� �����#(���, ���� �������� *� ��!� ���#���$�-�����!,����"�#��"�� ���%��"�$� �#�!(,-�%�!����/�������("1�1�$����#��������$�#�!��� ��u��� ����� � �#!�! $� �����#(��+

��������)��$*�!��� ���$'!3�'�, ���#��!� #� '�)!�������������#(�����������!�#���-�#2�,��!�/�"��$� �#��(#��!����%�����������$������#(��/�, �"���#�!, $���"�!���� ���"��!���� �����#(��� ���"���+

� ���������%��"���� ������� ��� � ��� � ��

�����#(���� $� !���� ���! ���#��� %��$���"�#�, $� $�������� ���!(��� ����$( � ���� �(��� $�� -�����! /� #��� �� ��# *� !��$���� ���!�3�������#2���3����� ��!���� �� -�����!����+

=�!���!�!�� ���"������ #� �� ��# *����!�� !�����(��� ���%���� $������#��� /� #��� �����.��!( ���"��!��� #��.��� ��� ���!�"���� �����#���,�3�/���! �� *"���! *�8

9��!�������, ���8 9��!�����,9 ���%(!�!����, 9 ��!����#�+9 $�#���/�!oare.=��3��� ���� *��( #( *�!�� �#!���� ���%(!�!��� /� #�� $�#���/�!��� ��

�)��!( � $���"�!��� $�#1! $� ��!����!�!� � �#������, ���"�� �� #���!�!��� *� �#!��� $�$�#���/��� *�"�"��!�� �#�"��(����� #��!�!�!�-�+>��#���!�������!"�� ���#�, ���� �#������ *�$����%�!( �� *��#��� *� #�!�%���� �#!���������%(!�!���+ ���#!����!��������,$��(������$���$���#(#�������!�$�#���/������#(�� $�"��� ���������+

��$'��!!�(�'��"!��!���!%������*�8#���#!����!�#������3�!��!����%��7��%�#:����� ��9���!�-�����!����(figura 3.11),�!�$����-��������$���"�#�$� ����"3��& �cestuia; umiditatea.

��$� �#�����������!(����� �.�#�7"�#���#������#����*�!�"�%����%�#���#2���*�!�"�"���#��!,������!�����,#��$�#���"�$� �#�����!(���$��!�3���!�!�+ ���!�� �#��!� �������!(��, #��.�����, %���!�!�� -���"�!��#( /���%2��� $� ��#��� ��!���( ���.��!( �"���!���( $����3�!(+ ��!��"��������%2�����$� ��#�����!���(/��#��.������� �#��!���.1�$�7���������$�!($� ����"38

τ = σ tg ϕ + c

DD������������ ����������� �����������������������

=��.�%2�#�"���!��.(������� ��� ����"3, ���1�$#��!$�������������� $�� ����+��! �� ������� ����"37=��.�%2� ��� �)������8

τ = (σ – u) × tg ϕ + c

în care u este presiunea apei în pori

u = γa × ha

γa = greutatea specific( a apei;ha J*�(���"�� �#2���!�������� $��� *� ���#!��a (d� �� ����� ��� $�

�����#���& � �%���6+D4&+>������������$������$����$�$���-����������3!�����/�$���!�����

��#���� �� �)#�-���+ ��3 �#������ ���� $�� ���� �� ��$�#� ��.��!���� �� �� �#��� � ��#���� /� �"���#�! #���# ������ $� �����#���+ ��$�#����

�!������++���#������ �����$�%��-�!������-�������8a, asupra unei particule;b, ��� ����� ��($������#�������3��( �� �$1�#�"��. ��� ����� �������"�$��#�%���!�!�����#� �#(γ; c, asupr�����"���$����#������ �(��

� ����� ��(����%���!($� �����#��� �$��( ����� /�S��L3E, D��4&+

#�"�����!( *� '�������!��"+%+ ���β

β

#�"�����!(������$�#����(J"+%+ #��β

������ ��(

-��!�#��

����� ��(

����� ��(

����3��( $� �����#���

#�"�����!(���"��(JE .T#��4

β

$

����� ��(

#�"�����!( !����-�����(JE+.+ ���β #�� β

β

.

#��!��$�%��-�!�!� ��"����$� �����#�������3��(

$���#���#�"�����!�� !����-�������%���!(���

$���#���#�"�����!�����"����%���!(���

#��!��$� #��3��( �� ����� ����$� �����#�������3��(

DD; ����������� ���<�=�����

��.��!������� �� �#�����$�!����.($��#'��!!�)�!�!'*"!!*�'��������� ����$������#���+>������ ���$������#����� ��"��.(����!(��%�����(#���� $� ��3�� ���!+�����"�� ���.��!���� *�"���! -����.( *�!�� 5,? /� D #"���������%�������#���/�*�!��D,?/�4#"����!���%���+F�������"�#����ha$�!��"��(-�������$���/����!���������������$������/���-���+���)�"���, ��������� ���� *� ���� ���!� �!��%� D $�<@#"� �� � *�(���"� ��#2���!�������� $� D5" ��+<+������, D���&+

��%2���$� ��#�����!���($����$�$�#������!��*� ��#��������%�����(� ��#����"�� �$< 2 µ&+����!� *� �����! ��-���, *� ������#(��%2���$� ��#��� ��!���( �� ��$�#� �� "(���� #��/!���� #������!���� *� ��#�������%�����(+���)�"���,���!���#��/!���$� ��45 ��;5U,��%2��� ��!������!� �( �#�$( $� �� 65 �� D5°.

0�#��#��.��,��#����������,�����#��.�-�,3�%�!�*�#����.�/�#����� *� ��!������� ���� �����$�#�(�(!���, #� �-���.��.(�(!���$��������,���!#���"�� �-���3��������#(�����+����#���!�#�!�%���� �#���!���%�����/�"������+��!������� �#��!�� ��#� #� ��!���$�!��"��(, $� ���"����, ����!������ ��$�#�!���!�� �����#(��+

����� ��,����$�#��-�!�!����,��!��#��.(��!������( ���!��"���!��!(,$���������"�!�����������-�����! ���$$�!��"���!($�-���������%2�����

�!��� ��+-����� �#��� �#������ ����"37=��.�%2�

τ J �σ 9 �& !%

ϕ V # ��%���

ϕ

ϕ#

σ $�<@#"4

τ $�

<@#

"4

τJ �σ 9 �& !%

ϕ �������

�Jγ�2�

2�

��%���

����� ���$������#���

<�4

DD������������ ����������� �����������������������

$����!(,*��!�1��(#�������#����� �#!���,*����#�����!����#��%���!�!��#���!��#������, �)#�-����3�.��-�����!����, $� ��/(��&+

Dintre factorii determi������ ����������, #�� "�� �#!�-� ���! #����%���$���� ������ sub diverse forme. #�����������������������,�����#������ ��� *�$����%�!(, �� *��#��� *� #�!�%���� �#!������ ���%(!�!���+ ���#!���� !��������,$��(������$�$���#(#����,#��$�#� ��$�#���/�������� �����#(�� $� !����+

%���� ���������� �������)��#�!�!(������3�.��-�����!����$�#�$����"������"�#/������ �������$���.��!���(������3"���������#!����$� ����'�� � !���.����+

Cutremurele$�"�#("�%��!�$���,$��#� ��#-���("���#��$�# ����$�#�����!(���$���.��!���(�-���������������������� ��������$�$� ���!�$�"�������:#���$�"�%��!�$���"�����!$�#���/������#(��,��(3�/���$�$�"�����������#��3���+����"��$��I"��!��D���#�"�%��!�$�����,4���#�����#2!��/����#��!���î�F���#������#!�-�!�����#(��-�#2�,$���/�$�#���/�!�"���!��!������#(�����$�!����$��"������$����3�!(����3�/!�,����, �(3���, ��"�!��/!�+ ��!�������� �����#�!� �� 3���! #�������� �����1���+���)�"���,���(3���,*��"��!�$���#���!�!��<�r�'��7� ��"�!����#�!�"�����&$�4L"���%�"�/�I"�$1�#�"�+����"�#�-�����������*���%��!��!����)��"��-�$��!�*������ /�*���%��!��!����#��!!�"�$��(����" �G(�!����, D���, D�;6&+

�)��!(��������$���#!(*�!����������/��-�����������#(�����$e teren. ��.������"����!�/�#��� !�"��������$�#��.��-�$��!�3���!�!��

-�����!���� �)���"�!( ���� #�� �#���!�� $� ��%�����( �η& �1�( �� ���%����"�!(, #1�$ �!���� $� $�.�#2���3�� $�#� �� $�#���/���� ���#������ $������#���$� !����+

�����#(����$�!��ate ����� ���� ���������������������%($�'��*����,$���3�.�-�����������������!�����������( ���$#�"3���!�$�"��!���� #����#�����$���(3�/��� ������#(��delapsive).

���� ���������� ������%������.(#���"�� ��#-��!������#(��$�!����+ �#���!� �� "��� ��!( ����8 ��������� ���� $�� ����: ��������� $� ��!�����������3!�����:�� �.����:"�$� �#�����������!(����� �.�#�7"�#�7��#�, ��$�#���� "�������.����� ���� $�� ����: ��$�#���� ��-������ ������3!�����+

�����#(����$�!�������!���%(!�!�,$����! �/�$�#���/�!�$�$� ���!��#!�-�!(�� ��� �"����, %����!� *� #�!�%���� cauzelor antropice, #�" ���!$���($�������� (�(� �#����$���!��#��.(�3����!(,#���"��*��������#���!� #��.�&, $� ���!� #���!��#���, �)#�-���� 3�.�� -����������, !����$�������!#+

D45 ����������� ���<�=�����

În concluzie, �("1� #� �"���!��!� ���!�� �����#(���� $� !����, #�$���! �� ���!�� !��!� ���#����� $� -�����!, #��.��� $�!���!� ��3�!��!����%����%�# /� #���#!����!�#���� #��"�!�#�, �##�����!�$� ��!��-������"����+

�!�3���!�!��-�����!�������)���"(����#�� �#���!��$���%�����(�η&,#��� �����.��!( �����!�� $��!�� ������ $� ��.��!���( /� #��� $� �����#���+=����!�#, #�� �#���!�� $� ��%�����(, #��� �� #����$��( ��( $� #��!�������� ����$������#����5&,��!�$�!$������!��$��!��"�"��!�� �������$� ��.��!���( �Mr& /�"�"��!�� ������� $� �����#��� �Ma):

η = Mr / Ma

Când Mr > Ma atunci η > 1 versantul este în echilibru stabil; Mr = Ma atunci η J D, �!��� $� �#2���3�� ��"�!(: Mr < Ma atunci η W D -�����!�� */� ����$� �#2���3���+

���������&�������� � ��������� ��� ������� �

Procesul de alunecare include trei faze:9 �.����%(!�!����,$������#������!(,��#�����!(����#�����!����%&:– alunecarea propr��7.��( �!��#�������!����%��%��"�� ���%�#&:9 �!�3���.������!����( ��#2���3�����,���#������!���%&+����!� /�-�!�.�$�$�� (/���������#������$������#���, *�#�$���

��#(��� �.�, ���! $� ���!� � �%���6+D6&+

�!��� ��+����-������ ���#������ $� �����#��� �$��(=��.�%2�&

!�"�!4!D

3

#

�D

D

�4

D4D����������� ����������� �����������������������

0� �.����!(,�����������#������$������#�����!���.��!�!����$�#����#�� �#���!����$� ��%�����($� ���-������ ��������!��(�1�( ��"(��"��#��!�#(, �����#!�-ηJD,#1�$��$�#���/��.(�����#�����������7.��(+����#"�$� �#(�����%����-�#2���*�-�������#����$������!�3���,$�!���!(����#��.���!��������)!����+F�!�.�$������#���$�� �.����!(��!���#��!����$�����#������-�������-��!��������#������$������#��� ���$*� ��#���$�#��.���#������$�#�����#a���,���#�"/�$� ��!����!�!���#��!���+0� �.� ���!(, -�!�.� #��/!� ���%����-+ �����#���� ���!( �����.��!( ���#������#�����!$�$���������"�!���������,#1�$*�#����(�� ��"�.������ ���$������#���+

�����#���� ���!( ��!� $�!( $� ��%"��!�� 5a, iar m(��"��$�����(������������#���$�OD1, �����.�!( *� !�"��� t1+�����#�����������7.��( ��$�� (/���( *�!�7�� !�"�"��!"���#��!, �����#!�- t1 – t2, deplasarea fiindfoarte mare D1 – D2, *� �����! #� $��������� $�� �.� ���!(+ �-������ *�!�"���!� �����.��!�!($�#��3�ab+��.����!���%��!�$�!($�#��3�bc+0� �.� $� �!�3���.��� � �����#(��� �� ��! ���$�#� ����� ���#!�-(�� ��������#(���+

����� �����#(�� �� $�#���/��.(3���#, ��! �� *�#1! �����!����� $��!��#��� !��� �.� ��� ���#������ ��"�$� �#(+

�!�������3���-(���"��!�#���"�����.(�"���������������#(��8#�(�(!��� �"�� ���� #��� $� �� -�������� #� ���!� "�� "���, $������������$�#������$���#���$�����(���&,����%�����!(�����!��������, �.-����,.%�"�!��!#+��#���/���������#(������!��v����#*�$� ���!���.����$���-�������8 *� ���!�� ���������( � ���$ �-���.�!( $� #�(�(!���&: ���� 3�.�-�����!����,��"�!($�$������$����"�!���������/�$���"��!�� �-���.�!$��1�.� ���!�#(&+

� ������'��(��"�� ��� ������� �

Viteza de alunecare pr�����7.��( -����.( *� ��"�!� ���!�"��� $� ��#1��-� ���������� ��� �� �� ������ ��� ��� ���+ �� �)�"���, $��( �������3��#����$���+�+�+���$"�!8v X5,6"@����!�������#(������$�:vWD,?"@��,�����#(�� ���!����!�+���(=��.�%2�,�����#(�����3�/���!���-�!�.�"��"�#� $� 5,6"@2+�+�Y���� �D�NI& ����#��.( #( -�!�.� $� �����#���-����.( *�!�� 5,; /� 45"@�+���(-�!�.�"�$�� �� �$"�!, *� %������, !���"���#�!�%��������!�,����.�/�3��/!�&,$� �������!�*� ��#���$����!(,��#��� �!��#!���"�!�r������� /� -�!�.� ���! ����� ��"��� -�����!+

Pe profilul unui versant, -�!�.� $� �����#��� -����.(, $� ���"����,$��������#!����!��+0� �.������#(����������7.���,-�!�.�$�$����������!� ����!�- ��� ��"( *� ���!�� ���������( � -�����!���� /� �� ��$�#� #�

D44 ����������� ���<�=�����

�$1�#�"�� ���� 3�.� �#��!���, $�!���!( #�"���"(��� 3�.�� "���� �����7#(!����+

�����#(���� !�� ��(3�/��� �� -�!�.� $� ������� /� $� ������ ����!�-�%���+

&�� ����� ��� ���������� �� #���!�!( #( -�!�.� $� �����#��� ��!������ ��"(, #� -�����"�)�"� *� ���!�� #��!���( /�"���"� ��"��%���+

�3���-������� �#!��!�*�������#������#(�������������������� ������ �����#(����� $� !���� ���!( � ������� � "�/#(��� *� !�"��� .���� /� �$�"������ � �#��!��� *� !�"��� ������+

������)��%����!��� �� ��� ��� �� ��� ������� �� ��� � ��

��%������ ���#�.��+ ����� �#�����"(#���� �#���������#(�����$�!����*�����D;IN+��!�����,����#��(�����7��$�-���� �#�!/��$1�#�!, ���$�"����$����#!�#( ����",D;;4:��O�,D�5�:��"�%��,D�D5:=��.�%2�,D�4?: ��$$, D�6?: ��-�����L�, D�6�: �2����, D�6;: �"������-�, D�?4:F�����,D�?;,#�!���$�����3�,���#�,D��I&+��� 1�/�!��������D�N5�� �������$�'�#��#�D55$�#���� �#(��+�#���!("���-����!�!��!���.(�������$�!����.(#��$��������)!��"$�$�-��sificate în care se produc, surprinseîn diferite regiuni ale globului.

����/!���� ��#�"���!( �"�#����"���� �����#(����� !����, ���#�"/�-����!�!��#��.����/� ��"������.��!�!�,#�"3������$� ���!����#��!����*� ��#��� $� �#���� ������ �# #� �!�3������ ���� #��!���� �����"� $�#���� �#����(#���!�!���*�#(��$�.�$���!+ ���"��"��!�#���� �#(����#��#�� ���!�"�!�.���� �����#(����� #��!�!� *� ���"�!� ���!(�� !���!������, $��#��� �� � �"���!���( ��#��(, $� �#�� $� ����#�! �� ��!� ��%����+ =�!u/�,���!�"�!�.�����#��!����.��!�!���!�$����3�!$��"���!��!(,��#���!�!���$"�!����� ��!�#���!��%�������.(�������������)!����+�)��!(*��(/��"�������#��(�� !����!�#� *� �#��! ���� ����$����, D��;&+

���� �#���������#(�����$�!����!��3����(���"�!(�!�3��������!��7�������� ���$��-������,��$�����!�,���#�"/����3������"(�������$��!�3���.���,��$���!(���!�+���#���#��!������$�#���� �#��� �����!�"��$��*����#!�#(,#�#��$�#��%(���������������$��!�3���.���,���!#���m���!���.�!� /�"�� � �#���!�+

+����?�$!����%)(�� �"�!������)��$����#!�$���$'��!%'!$!�����'��!�@��������(��%�'�

Stabilirea ��������� � ������������ ����� ��!����"��!����������*�%(�����������������!�"����!���!�3���.����!����������� �#!�!�$����"�7��� ���#���+�!��#� #1�$ ����� ��� $� �����#��� ��!� �� �$1�#�"� ���!�

D46����������� ����������� �����������������������

"���,�!�3���.������$�#(���3��"�$������#!���,���#�"/�$��)�#����/�#2��� ����#����+���#���,�� ��� *�#����$����������#(����#������ ���$� �����#��� ��!��!( �� #1��va zeci de metri.

���( ������D;IN&���"���������#(�����!#���$������ ��(/�#����$1�#�+

��-�����L� �D�6�& ���#�.��.( �$1�#�"�� *�"�!��, ��! ��89 �����#(�� $� ����� ��(W D":9 �����#(�� $�"�#( �$1�#�"�D9?":9 �����#(�� �$1�ci 5–20 m;9 �����#(�� ���!� �$1�#�X 45"+�!��(���#!�#�������$����%���.����,���!�"�!�.����/��!���.����!���7

������� ��!� *"3������ �#��!�� #��!���� #� #�� �� ��� ������ ��� ������ ����!����!� *�"�/#��� ����,$���.�!� /� ��#(& �����3�,���#�,D��I:>����/� #���3+, D��N �!#+&+

1) ��)��$*�!���;��(*')������%��������#!��������$��(�����"�#�3��.$� ��"�!����� ��������(!���� *����3�!�, $�!���!( �"�.���� ��!����#���� $�.%2������ �(!���� ���������� � ������� #� �� $�������.( ���! �� ����3�!��! ��*�%2���!, ��#���!�#���#!����!�#� �.�#�7#2�"�#�+0�#��$������#��"�!�#�$������$�����(���.��!( ��#-���("������"(-���/�!��"��+

Solifluxiunile �!��"����!��$��$���$�����*�D�5N���!����%������������& ���! �����#(���� ����� �#����, ���$��� *� �(!��� $� ���, ��!��!� *���!���!���$����#����!�!�#����#���#�$���"���.( ����"�����#���!���#����!������%��#���, ��!��!����#�����$�$���������"�!�����������-�������*�#��������������2�!(�1!��,���#2�a����!�������#(�� *�%������ �*������ ��#�(��$�� ��!���!��� ���#�.(,$��(=� ��#�,D�NN&+A���� ��)�������!� $��������� #��� � �#!��.( �"��( ��������( $�.����!( $� �� ��3�!��!�!�3��+ �� �� �� ��( ��"�� �� "�!������ ��%������ ���#��!�3��� $� � ��!��n� ��"�*����������#��/!����#������!�������*���(��#2�$(B� �Z��,4555, �+ D6;&+

���� ��)������ ��!�( *� #�!�%���� $�����(����� ���!� $� �� -������������� *�#������ ��� ��! ���$�#� /� �� ���!� $� ��3 ? %��$�&+

2) ��)��$*�!��� ;�� ����"!)�!���%)(�� !$!���&� ;��(*')��������'��*�!��! � �#!� ������� ��� !�!�� ��� ���� $���.�!����, ����1�$ *� $�������� /�$���-��-�#2�$������#���:���!$��!��$��(��1�$�!�:�#��(���������������$���, $�� ��!����� �)!���� $�� #� *� #� "�� "��!, �� ���!� "�$�� $����%����#�������+�����#(����*��(!���$���!��(���*��������!�1��&���.��!(��1�($�$������$���$�#��#�D96",#����� ���$��#-��!�!$�3��.$�$������#���, ��� ���!�� �� ��!� $���"�!�!( ���� �3���!���+ �����#(���� *�$���-���� -�#2� ��"��f���%�� /�"�� �"�!��� $� ���!�+

D4I ����������� ���<�=�����

3)���)��$*�!���$��� �$'��0*���$��;����$���! ���!�$� ���!�#� ��"(�-�.� '�� ����� ����������� ��� � ���������& /� �� ���$�# �� ��"�� *��!��!� ��%������ ��!��!� �� ����� ��(, �� *� #�"���) $� �!��!� #��� ��!��7��#!��.( �!��!� "����7��%������+ �� �#��� �� $����3��#8 �����#(���� $�"��"�#(�$1�#�"�,#�����*�%������ ��"�$���"3(,#����������#(����-1�$����#!������#��%������$�!���!�,$�!���!�*�#(��#(�����$���"��!�:��#������"��#/������>����/�#���3+,D�7N&:�����#(����"���-�$�!����#���#!���.��.( #�"���)���$� �!��!�$������!�+

-� �!'��!)�� (�0!"!�!� %)(�� �"�!� ��� ��)��$���� �"*� ��� %'�)$')��������!$*

���� �#������3�.��#��!��#��!����� ��!���3���!(!�!$���-�����L�*� ����D�6�+�����!�!� �� �!��#!��� %����%�#(, �����#(���� $� !���� ���!8

9�����#(�� #����#-��!�:9 �����#(�� ����#-��!�:9�����#(�� ���#-��!�+������� �����������������!#�� ��"�#��!��!� �#����� �%���6+DI&+

���! ��#����/������#(����$�$���-������#�$�3�.(+ 1�$$���-������$���496",��� ��#������#��� ��"����(+ 0�#�.�������#(����� *���#�,�#��!���� ��"��.(������� ���$��!��!� �#����,�� ������������!�#!���#�,$�#�������� ���$����������#��� �-���.��.($���������+���"������ ����

�!�����+1�=����� $� �����#(�� *� ��#��� $� �!��#!��� %����%�#(

���������#�!(

����� ���$������#���

���������#�!(����� ���$�

�����#���

����� ���$������#���

���������#�!(

3

#

�����#(�����#-��!� ��&#����#-��!� �3&/� ����#-��!� �#&

D4?����������� ����������� �����������������������

$������#����s!�*�%������*� ��#���$� ��"������ ����$��!��!� �#����/� ��"������ ����$���#��!�#!��$���-�����#���#�*���#+���#-��!(��!� ��"�����.

������� ���� ���������� se ��"��.( *� �!��#!��� %����%�#� �-1�$#($���� �!��!���� ���� -�����! ��� *� ��"������ ���.��!���+ ����� ��� $������#��� ��!��#��!��.( �!��!��� ��3$� ���!���%2����+ 1�$ �����$�#��-������� �3�����, �� *"3��( #� ���#���� $� �������+

������� ����������nte�� ��"��.(*�$���.�!����!��!� �#�!�,�!1!*���#�"��, #1! /� *� ��#� �!1�#����+ 0� #�.�� ��#���� $���, �����#���� ��!� �-���.�!($� ��������+���"� ����� ���� $� �����#��� ��!� #����$��#(7#��7#����(,$�#�#��3������/���!�#��$������!($��������!(���� �.�#�7"�#���#���� ��#��+ �� �3���-("�� �/�� *� ���!�� ���������( � -�����!���� /�"��$� �#�� *� #�� �� ������(+

3. Criteriul vitezei de alunecare

�2����/��#L���#�!���*�G(�#��(/�#���3+,D�;D&���.��!(��"(!������!����� $� �����#(��8

– extrem de rapide (v > 3 m/s);– foarte rapide (3 m/s – 0,3 m/min);– moderate (1,5 m/zi – 1,5 m/luna);– ���!( �D,?"@���� 9 D,?"@��&:– ���!� ���!( �D,?"@�� 9 5,5N"@��&+Curgerile plastice ���! $�����(�� $� !���� �)!��" $� ���!�+ <� ��

����� ���$������#���#���(:$����������������.��.(#�$� ��"�������!�#(*�!�7�"��( #� %����"�"���+

1�� �!'��!)���!��$"!�!� ��� �3��)"!�� �� ��)��$*�!!� (�� 3��%��'

�!�3������ �����#(����� $��("�$�� $� �����%��� � $�����(��� ��� �$����3�!( �"���!���( ���#!�#(, "�� ���� ���!�� "(������ $� #�"3�!��� ��-��!����������#!�-(��+

������� ���� ���������� * � �����+ *�#�� �� 3�.� -�����!���� /��-�����.(��-�����!*�!�7�$���#�������(#����$�$����������#�"���!����$������#���:��#���#!����%����-/���$�!����.(*����#������.�����3�.��-�����!����+

������� ���� �� ������ *� � ������ ���� ��� ,����� �+ �� ��"��.( *����!�����������(�-�����!����,�-�����.(*�$���#���$�$����������#�"�7��!����, ���� 3�.� -�����!����: �� #���#!�� ���%����-+ ������ ����� ��� $������#��� �� %(��/!� ��3 ��-���� !���%�� �# �� 3�.�� -�����!���� $�#1�$ ����$�#���� ��$����-(������$���.�!�$���-��7#���-����+ ���"��"��!������#(���("1� *��(������$�!���-�������, ��3 ��"�$���-�����$������#���+

D4N ����������� ���<�=�����

�"���� ���$�.( $� ���!�2��#( � %����! �����#(���� *� ��#��� $�$���#��� $� �-������ � $�����(���, *� �����#(�� ��%����-� /� �����#(�����%����-�+ 0� ���$��, #���� �#���� �����#(����� $��( �#��! #��!���� ��!� �����!( /� ��!(.�, ���!�� #( �� #�����$� *�!�7� ��"( ��"�!�!( /� �-�����������#(���, �)!��" $� �!��( *� ���#��� ���#!�#�������, ���!�� ����#������#�(���������!���$� #�"3�!���+

4���)(*�$���$'��)���!#$*�!!

������� �� ���������8�� ��"��.(*�$���.�!��"�%���,��#(!��!�*����#���$����%������/��!�������!�-��� ��"�+����� ���$������#������!� �#��#����(,#�.*�#���"��������#�!(����!�$� ��"�!(,�����#��#����(,#1�$"��� �����#�!( ��!� ������� $� ��"�!(: �� � ���%�"� ��"�!�!( /� �����$�#�� ���!�"�� �3���!�+

������� ����� ��������8��$�.-��!(������� ���$��!��!� �#��������� � ��!( ����� ��( ����)��!��!(: ���! $� �3�#�� ���%� /� �� ��# �� ���!�����+

6. Criteriul morfologic (forma corpului de alunecare)

�����#(�������!���.��!�!�$��(����#!����#���*���������� ��(,�����.�! *� ��"� ���#������ �������7.�� �� $�����(���, *� ���#��� $� #(!��%��"�� ���%�+ � ����� "�#� $� ��������� $� �� ��!�� �� ��!��, $��("�� ���%�� �����#(���� $� !���� �� *�#�$���.( *� ��"(!������"��� !������=� ��#�,D�NN&+��n����("#($�#���"��"��!������������� �#!�!�$������#(�� *"3��#("�� ���%�� -����!�, !�!�/� �����! � %����!�$��( !�������$�"����!+

Tipuri elementare

������� ��,��� �"���*���� !������+�����$�#��"��*��(!���$����,����3D"�$1�#�"�:"�� �%�� ����!�$�3��.$�"�#�,*�%��!�,*����3�!�,#���#���!�!���"�!�������$������!: *�!��3��.$����� ����� ���$���$�!�:��$����3��#$�,,#(�(����$���B����#���#!����2��!�#+��-���.��.(�����������������#(��"����� ��$�������f��!��������������������� (�(-�%�!�����*�#��$����$���3�!��!�����#�&+0�#��$����$�*�%2��7$�.%2��,����!�!�$������ ��!�!�$��� ������������$�.-��!(���� ��)������+>��$�#1�$�7����"��*� �(!��� $� ���, �� �� $�!����.( #���#!����!�#���� ��#�� din substrat.

������� ���������� ��*��������������� �+�(loupes de glissement&�����$�#*���#��"���"��3���$� ������%������+������������!�����.(�!1!����� #1! /� ��#� *� ��# �1�( �� #��#� D9? ", �� ���!� ����!�- ��$���+>��.��!( ���"��!��� #����#� ��� ���� �����#(��8 #����/� ��� �1�� $�

D4������������ ����������� �����������������������

$������$���,���#�������!�$�!$�-������#��!�,���!�#�����,�!�'�!�2��!�#+������������!� ���!(/� *�"��"��!��!���,�-1�$$�#�-1��!�$� ���!� *��#���/������+

������� ��,����������������le sau glimee���!�����#(����� ��$�,#����#�!� *� $� ���!� ��%���� ��� �(��� ��3 $���"��� ��#���, $��( ��"�#���#!����!�#( � ���� ���"��!8 "�-��(, ��%����, #����(, "��!�#��, %1�"(,%��"�� �!#+ ���#!����!�#� ���! ���!�� >�$�/�� =������-�����, ��$� �� /� ��!�!�$��!�*�$�!����+=��"����$�%��"��� ��!��!��$��*���!���!���$����#����!�!�,��#��$�7��RR�7��� ��%�����!����������$�%��%�� �����$��,D�N;& $� #(!��������� /� �1�3�#�� �D�N;&+ ��"�'���!�!�� ��������� #�%��"�� �� #�����-( ���"��!e�� #���#!����!�#� �����#(�����8 �1�� $�$������$���,#�����, ���!���!#+:�����-��������!������(�-����������, *������������ ������# ��� ���! ���!���!�"��!���������"��!�, *� ���#���#����/�, ��! �� *�#1! %��"���� �� �)!��$ �1�( ���� ��!�� ��-�� (�1�3�#��,D�NI, D��4: �������, �1�3�#��, D�N;: ������� /� #���3+, D�NI: [����,D���:�1�3�#��,���#�,D�;6:���#�,D�;4,D�;6,D�;?,D��4,D���,D���:���#�,[����,D���:���#�/�#���3+,455D:G�.��(,���!����,D����!#+&+

������� �� ,�� ��e (pseudoterase) ���! �����#(�� #� ����� ��� $������#��� �� "��� �$1�#�"� �?965 "&, #� �� $�� (/���( �� ���%�"�#����$���3�����3 ��"($�!���!�,�����!�����!�-"���+����!#�� ��$�#� !������� �1������,$�!���!( ��"��#���#!����!�#�+ ����/���!�3������(*� �-�$���(,"��� �����#�!( $�����1�$�7�� �� � ����� ��( 3��� *�"���!(, (�(�(7/�$����'�.��!��#!�����!���(+��!��������$������!���!�-��$���!(��$� ���!�+ ����$ �����#(�� ��� ��$�, $� #��� "�� "��!� ��� -�#2�, ��� �����.��!(�� ���#���a"���$�#1! �!��#� #1�$ ���! ���#!�-�!�,"�� ���� *����!�� ���������(, ���� #����/�$�$������$���+

������� ���� ��� ������$�#*� ��"��������%������9"����������� *�"����� ��!����#(, (#1�$ !��#���� ���� #��%����� ���������+ ���!3�������*��-�$���(#����/�,#�����/� ���!�������#(���+ ����������#(����� $�!�/��.( ����!�7�� /��� ���%�!�$���� �� �"3��� ��!��� /� ���.��!(��"������ #�(�(!���, /������ !����-������, #� $���-��(�� $� D94"+

������� ���-�� �� � se produc dator�!( ���.����� 3�.�� -�����!����,#1�$�����#�������/�#($����-��!�#��(��!��!����,*�����!�$��*"���%���#� �-���.��.(�����#��������������!����#�"�#!�!+���)!��$*������-�����!����:"�#������� #�!���!�/�#�(�(!���!����-������+���!��o-�#�!�/� $� $�3������ ��� !���.���� !����������+ 0� �#���!( #�!�%���� ��!�( /�� ��������� � �������� #� ��#-���("��� *� $���.�!� �������$�+

2!()�!���� ��)��$*�!� $��(��.�

(� ����������������� ���#���#!���.��.(��������� ���"���� �#!�!(

D4; ����������� ���<�=�����

$������%��!��$������#(�����$�"��"��!�!�����+�����"�����#�/!�-������� ���.��!( �!�$�� $� ���!� $� �-������, � �!�'��� � �����#(�����: $�#��� "�� "��!� ��� ���"���� -������� ���! "�$����� $� �� #�"���) $����#��� �#!����, ���$ %��� $� $� ��e����! ����� ��#(���� *� $���"�#�-�����!����+0���������#�%��"��*��(��!��-�$��!������#��!�������#(��#���$�� (/���(����!�$�2�#!���*�#������%��#������$������#���,���#2����������!� ��"�,#�"���!*�/��(���������!�� ��-����$����necare(Florina Grecu, 1992).

������� ���� ��� ���� �!��"�� ��!��$�� $�F+��2(����#�, D�I4& ���!�����#(�� #�"���)� #� #�����$ �"3�� -�������, ��#����- �31�/�� �1����: ��"��.(����%����"#� ��$�������.( *� ���%��-(��: �����#���!������!#(�(!� aspectul curgerii de noroi.

�+ �!'��!)��3?�%'�!��!#$*�!!� 5��)��$*�!!:

�����!�!� �� "�"��!��, !�"���, #1�$ �7� ���$�� $���������, �����7#(����, �)��!��!� *� ���.��! #� ��"($� ����� , ���!8

9 �����#(�� �#!����, #��!�"������, #��� ���! *�general active;9 �����#(�� -�#2�, ��"�!� /� ����� ��� .�, �#�����!�&+

;+ �!'��!)�� %'��!�!'*"!!

��!��"�������!�$�����$���"�#�������#(���$�!�����������!��.($��3�#�� �� ���.��!, �� "�"��!�� #��!(��� ���!�� #( "��!� �����#(�� ��! ����#!�-�!�+���#�����!��#�/�������2(���,�� �!�%�� �������!�"�!������%�� �#� /� #��!�%�� �#�+���( �#��! #��!���� ��$����3��#8

9 �����#(�� �#!�-�, ���!�3���.�!�:9 �����#(�� ���#!�-�, �!�3���.�!�, �)�!�+

�+ �!'��!)�� %'��!)�)!� ��03��'*�!i

�#��!#��!�������!� �#�"3���!#�#��!������#�-�.��.(�!�3���!�!��/�-1��!�+�����#(���� $� !������! �8 ��#�����!�, �-����!� /� ����.�!�+

Concluzii

���#��� #���� �#��� ��3�.��.(���� ���%�� #��!����+���#��� #���� �#��� �����.��!(, $� ��!, /� � ���"�!( �������!�!� �

�����#(���+ �� �#���, *� �!�3������ #���#!����!�#���� �����#(����� $� !����!��3��� �-�!� *� -�$��� !��!� #��!������ $� #���� �#���+ �� ������ !��������"��� $� �����#��� ��!� %��� $� �����.�!, �/� #�" �7� �3���-�! /� *����.��!(rile pe criterii.

���)�"���,������#���#������ ���$������#������$1�#�"�"���,��3 ��"( $� %��"��, ���.��!( � -�!�.( $� �����#��� ���!� ���!(+ �7� ��"�!$���3�.�-�����!����/���-����!��%����-�1�(����#�"�(��$�

D4������������ ����������� �����������������������

���,#��!���$���#����$�*�#��������!��!����+��!�������#���#����#-��!(*� �.� ����(, ��"�!(��������$��!��!� �#����,��!�$�#�������#���$�!���������+�7����$��*�!�"���>����!�#������$�#���!�������#���-�#2�, �)�!(,�!�3��(,������"3��, ��#���%��"��*�s(���!� �� �#!�!($������#(������� �#����+�������#������#(����!�"�$���!*�#��!������$���!�!�����$����#���, *� ���#��� $� !���������!�!�, ������$ ���#�� �� ���#!�-���+

������.�� �������� ���� �� ����������

�"��#!�� �����#(�����$� !���������� ��#��!(��� !��3��������.�! �!1!������"(����$���#!�,#�-�.��.(*�%������$�#���/����/��-������,#1!/����� ��"(���� ��$���#!�, ��%�!� $� ��"���$� ����� #���!�, ��"� � #(����!���.���*��%��#��!��(��!�$�"����!($�!���!($�%��$(���!��������o�,���#��"��� ��!1�$�7�� *� !�"� *�$����%�!+ ��#����/!���� ��������� � �#!�!� $������#(�� �� �#� *� ���"�� �1�$ $��( ��"� ����%���!( �� #��� � ������ ����-�����!����/�$��(���#�������-�%�!���#�����$�#(#��$�����#���%�#�-����!�+

Dintre tipurile$������#(��,#���$��$1�#�"���!�!��%�$�"�������/� -�!�.� ����#��3��� #� ��"(�� �"�$��!� $�.��!������ #1�$ �� ���$�# *��������� ��#��!�+

���"�� �-���3�����#����!�����$�#���������#(��������!argilelesenzitive #��� �-���.��.($���������#2��� �����!� ���!���$���+�#��!���%��� �� %(���# *� ��%������ �#�����!� #� %2����� *� ��!�����+��! �� ���)���#($�.��!���� ��#-��!����$���*��(�������$�#�$�!���!(�����#(�����$� !����+ �)�"����� ���! ��"������+ 0� D�NN, � �����#��� ���$��( *�<��-�%�a�� �#!�!65$���#���!(��+ �!��"�������(3��##��.�������#����,$�#���/1�$�"���������!������#(��$�!����+���)�"���,���/���#�3���$�� >��� � ��! �#�����! $� �����#(�� /� �-����/� ���$��� *� ��"�#�!��"������ $�� D�IN+ 0� ���� ����!�(, #�!��"���� $�� D��� � �#!�-�! /����#!�-�! �����#(�� $� !���� *� ������� /���3#������� $� ��3��(+

�����#(���� "���-� $� !���� $� !�� %��"�� ���! *� %������ �)�!�,�!�3���.�!�, #� �)#����� ���� "�-��� /� � �1��� $� $������$��� #��� ���!"�$���!�/�*����.��!���������#(��9����(��,���.����*������ ��(,��-�������!#+ 0� %������, ���! $���($���!�, ����� $� $������$��� %(���$�7�� *�-�#��(!�!�� ��"�!�� �($������ /� ���! �����!� ���!�� �(/���!, -�!�#��!��(,#��!��� $� #������ /� ��"� ��#!� ���+ �/e.(���� $�� �������� #� �����#(��"���-�$�!�������.��!(�������!��$��(����%���.�!(,#����� ���$$����������!�� -������� $� �����#���+ =���#� ���! ����� �/�.(���� $�� >�$�/��=1���-���� ���"���/!�,������!#+&+�/�.(���� ��!��!� *����!�� �� �����r(�-�����!����,��%��#����$������#������#!�!#�"�-��� ���!�����!�.�!�,

D65 ����������� ���<�=�����

���.��!(��!��#!��(��%���!(+�)�������"��������#���3���-(*�#�(�(7!����� ���$��� *� .�$����� ��#�������� ��� ��� ��!�� !����� $� #���!��#���,#2��� ��!� �#�!�+ 0�>�$�/u��1�!�3�#����� ���! !���#� ��#���!(���� ���#2�.,��-���, ���(���,$����������#������#(��#����#���/�$���"���+�1��$�$������$��� ��!� �#!�-( #� ���#"��� /� ���!�"���+

��+�4�����$�%��=!��!$����� 3��%��'

� ����'����& �"������ /�� ���� �������� ��� ��� �� �����

���.�����2�$��#(��-���������!�$������$�����!�������!��/�$���7�����&"�!��������� $�!���!� ����+ =��3��� ���� #( !���$� ���.����7!����7���!7�#�"����� ��"��.( �� ���!�" *� #��� ��#��� ��3���!�" �� ���!� ��#�����������!+ ��#��!,���)��!(!�������! (�(���.����,���$������� (�(!�������!+���"��!*�#(,���#�"�!�����$�������� ��!�����*��#���/�!�"� /� ���� ��#�����! ���#�� $� !�������!+���.����� 2�$��#( �� -���������!������#���)!��"$�#�"���), ce se produce evolutiv, în mai multestadii, de multe ori greu de separat:

9 ���.����� ��#(!���� $� ������ #� ����%�� #���!�#( "��� 9 ���-��7$���$��� �impact erosion);

9 ���.����� ���� #������ ����#����� 9 ���.���� *� ����� ��( �sheeterozion);

– e��.���������#������#��#��!����9���.����!��������(�rill erosion,gully erosion).

>��#����$����.�������-���(,*��������%,��$�� (/���(*�!����!���8– desprinderea particulelor materiale$��"����������������#��$�

#(!����#(!�����$�������,#1�$���������!��#�����!#�-�%�!����,���$�#(!�� ��� #� �� �#��%������!�:

9 ������������������� ����!�#������$���������#($�#(!����(:– depunerea materialelor ���$�!� /� !�������!�!� $� ��(+0� #��� #� ���-�/!� ��!����!�!�� ���#������ $� ���.����, ���.�����

���-���( ���!� � �##�����!( /� ���!( ��� !�����3��(+���(-���"��$�������$�!,��#2���D�;4&#���� �#(!���������� �#!�!�

$����.����*������ ��( *�8 (�(���.�����5,?"6@2�+��&,���.�������3(�5,?9?"6@2�+��&,���.����"�$���!(�?9D?"6@2�+��&,���.������!����#(�D?9?5"6@2�+��&,���.���� ���!���!����#(�?59455"6@2�+��&,���.����#�!��!�� �#( ����!�455"3/ha. an).

Pentru eroziunea în adâncime, valorile sunt: sub 100 m3/L" � (�(���.����&,D559655"3@L"����.�������3(&,6559D+555"3@L"�"�$���!(&,D55596555"3@L"���!����#(&,65559D5+555"3@L"� ���!���!����#(&,���!�D5+555"3@L" ����.���� �)#��������(&+

D6D����������� ����������� �����������������������

(�)�*�)�)�� %���� ��� ����� ����� �� ��� �����

��� "�� �%����-� ������ !���������� ���! ��#(!����� $� ������ #�����%�� #���!�#( "���, $�� !�"��� ������� !���������+ ����#!���� �������!��������� �� �#� $��( ��!����!�!�� "�$�� � ����� �� $���!� ���$��( *����!�!�� $� !�"�8

it ≥ 0,254 + 5,08 t -1

it = intensitatea medie pe durata ploii t (mm/min)t = $���!� ��#������ !�������� �"��&��!����!�!��"�$����������!���-���������������(#�$���!�,��! ��8

t(min) 5 15 30 60it(mm/min) 1,25 0,59 0,42 0,34

>�#(!����� $� ������ $������$ ���!�#����� $� ��� /� ��#( *� ��"��"��#!���� #� ����� ��� !����!�( /� �� ��!�����.( *"�����( #� �!����� $���( �1�( �� *�(���"� $� N59;5 #"�� $��!���� $� �1�( �� D9D,?"+

%� ��� �������� ����� ��� ��� ������

��!�%�� �����/� ��"������#(!����$�������*�"�"��!���"��#!���������"���!�3����������"�!�����%��"�!��#�#����*�$�� �#�����%��%�!����$�"�!������*�!����+0�!�7�������"(��"��/�$��!��3������#(!���������! ���!�-����!�:$��"�!������#(!������-����.(*�%������*�!��5,4/�N"",���$�"��( *��(#���$�D""+��'���!�!����#(!������$������ *���n!�$�#($��� ��$�"�������$�D5\65"�#���� /�-�!�.�$� *����!���$�#1��-�#��!�"�!������#��$(�D5\45#"@�&+0�(���"����������� �������.(%����7��"�!��� ��#(!���� $� ������+

���"�/�"(��"����#(!����$����������!��!��$����$��!�+>�#(!���������!�-"�#��#�$��"�!�����34,�""&��� ��"(�������� ���#(+>�#(!�����#�$��"�!��"��"���$�4,�""���3�.(!��!�!(*����!��$�'��,$�!���!( ����� $� ���#��� � �������+ >�#(!����� #� $��"�!��"��"���, *� #($��� ������%*���#(!���"��"�#�+ ��'���!�!������������.�-�#�#���#!��!���������� ��#(!��� #� $��"�!�� $� D\I""+

0�!�"���#($��������%����!������(�p.h&�������#(!���$�%���!�!��p) � ��!( �� *�(���"�� �h& �� !���� ��"( *� ����%�� #���!�#(8

p.h = 2

2mV

F�!�.�$�#($�����3��(���#(!����$���*�(���"��h este V = hg ⋅2%���!�!����#(!���� ���$p = m · g, iar lucrul mecanic efectuat (p.h) se scrie:

22

22 mV

g

Vgm =⋅ , �$�#( ����%�� #���!�#( � ��#(!���� $� "��( m /�

-�!�.(V+����%��#���!�#( �� ��#!(�%����-�!�!�������+

D64 ����������� ���<�=�����

$����� ��� ��� ��� �����

>��#���� $� ���.���� $�!���! ����� *�#��� #� $�� �#���� �%��%�!�������� �.3���, ���� ��� ��# $��!����� /�, ��!�����, $�������� ����!���� $��!�����!�#���+�#��!��!���$����$�-�$��!$�#���#!����!�#���#2�"�#�/� �.�#���� %���������, ��� ����!���� /� $� #��!�!�!�� $� ��� /� ��( $�� ���+ >�����"���,���#����$�� �#�������!�#������$���������#��!��#���9�" ����&,�� $�!����.(��!���#������2�$��"���#�������(9���+>��!�#�����$���%��(�3���3���$�!���!(��%(!�����)��!��!�$��!��2�$��%��/��)�%�����2�$��%��/� ��+ �!��#!��� $� #��$����!�� � ���!�#������ $� ��%��( �����.��.( ��#1"����#!��#*��������$��!��p��!�#���+��$�� �#�������!�#������$����#��!��3��� /� ����� #�"�����! *� ����, #��� ���#������.( ���� � �#!�� $�!������������ �#���(�$��!����(/����&,���#�"/�$�!���������!�� ����(�$��!�� ��( /� �("1�!&+

F����������.�����eu ���!*������!��-e��#����!�,#���!�#�-��!������!�$��#�*�#�"��"���,���.�������!�$��#�*�#�"��"�#(,��! ��8

I(%) 5 10 20 30 50 100 eu 500 470 420 400 350 250>��!��#��$������$����"1���,�%����-�!�!��������#��.(#���$�#�!����

��.��!�! $�� ���$���� $��!�� ��!����!�!��"�$�� �� D?"���!� � ��#������!��������/��($(#����(!��!(�#��!�!(���$����#���!����*���%��!��!(��$���!������+

I15 = i15 . p0,5

în care: I15 ��!� ��$�#�!���� $� �%����-�!�!� ���-���(:i15 – ��!����!�!��"�$�����#������!��������,D?"���!��""@"��&:p 9 #��!�!�!�� $� ��( *���%��!��!( �� $���!� ����� �mm).

���.�-�!�!�� ���-���( *� !�"��� ������ ��!� $�!( /� $� ��$�#��� $������ ��"�!�!� � ���#���!������� (Kp) $��( ��"���������($���������8

Kp=p2/P

în care: p��!�#��!�!�!��!�!��($����#���!����#(.�!(*�.���#��"���������( $�� ���( �""&: P 9 #��!�!�!�� !�!��("�$�� $� ������ #(.�!( *����� �����#!�-( �""&+

(�)�*�)�+�� %���� ��� ����� � ������ ����� ���

>� ����� ��� -�����!���� �� ��"��.( *� !�"��� ������� !��������� �����#��( $� #1��-� "���"�!�� ������� 45\65 ""& $�� ������ /���������+�#��!�!��!��!� *�#(�#�!#��%��%�!���$����$�.����!�, ��"1�$�������!�������!�!$�#������� #� !��3�����( �##��!��!(+��!�������/�$��������

D66����������� ����������� �����������������������

"�!�����������-����������!��"�����#����$����3��/�$����$$�#���#�!�!��$�!�������!�#����!����+0� ��#���$�#��!�!�!��$�"�!�����$��#����!��$� ��( /� #���#�!�!�� �#��!���, �� -�����! �� $���"�!��.( ��"(!oarelesegmente (figura 3.15.):

�!�����+4� ���#�!�!��$� !�������! � #��������� ����#����� ��-������� *� #�������� #����#�����$��!�7��3�.��9-�����!+

9 D,���!�� ���������(�-�����!����, �������!��� ��!�� ��-���, #-���7���.��!��(, $� �"��#! � ��#(!������ $� ������:

9 4, ��%"��! $� ���.���� *� #��� ��� ��# *�#(�#���� #����!���� #�"�!������ ����$�, #� ���-����, *� #��� #��#��!����� �"��!�#���� ��!� "��"�#($�#1! #���#�!�!��$� !�������! � #����!���� $� ��(:

9 6, �� ��%"��! #��!���, $� �#2���3�� $���"�#, *� #��� #��#��!������"��!�#���� ��!� �%��( #� #���#�!�!�� $� !�������! � #����!���� $� ��(:

– 4, un segment inferior, spre baza ve����!����,$�$�������,*�#���#���#�!�!��$�!�������!��$�"�����.(,#��#��!������"��!�#���� ���$"��"���$�#1! #���#�!�!��$� !�������!+

Capacitatea de transport (Kt) este$����$��!($����!(/�$�$�3�!����#2�$8

Kt = k · I1,67 · QR1,67

în care: k este factor de sol, I = panta, QR = debitul lichid.���.�����2�$��#(��-������� ��!� #��!����!($� ��%��%��-�!�����+Pentru estimarea eroziunii s7���!���.�!"��"��!� ��"���,*� ��#���

$����%�"��$��#��%����L), de panta terenului (I), de intensitatea ploii (i&/� $� $���!� �����+���!(���� $�"(���( /� ��"�!��� $� ����#�3���!�!� $� ��(*��( $� �� � ��"��( �� ��!�, ��� #�� �#���!�� k include /� �� ������ ��!�� �#!��� #��� �� �������.( ���.����� �����# /� #���3+, D��?&+ ��! �� $�

>��$�"��(���.�����

>��$�"��(!�������!��

>��$�"��(�#�"������

D

4

6

I

$)

��

�$

�# #XS!

#WS!

#JS!

]�

]�

D6I ����������� ���<�=�����

��"����� ��!���3���!���3�.��)����"��!���,���$��!��#���$�*�#���! ���$ � ���S����-, D�6�&8

E = k · I 0,75 L 1,5 i1,5

���"��� ���-�����( � ���.����� � ��"��� ^��#2"���, D�N5& ���!����!�"�������.�����"�$����������!�"��#�"���)(/������.��!(��! ��8

E = k · Lm · In · S · C · Cs

în care: k este indicator erozional,S J ��$�#�!�� �� ���$�3���!(��� �������,C J ��$�#�!�� �� ���!�#���� � ���!� $� #��!���,CsJ ��$�#�!�� �� � �#!���� ��#�(����� ��!����.������+

�#���!( ��"��( � ��! �$��!�!( $�����# ��3 ��"�8

E = k · S · C · Cs · L 0,3 · i1,4

în care: E ��!� ���.�����"�$�� �����( �! 2�+��&,k = #�� �#���!�� $� �%����-�!�!� ���-���( � �%���6+DN&,S = coeficientul pentru erodabilitatea solului (tabelul 3.3),C= #�� �#���!�� ���-��$ �� ������-�%�!����� �!�3���� 6+?&,Cs=#�� �#���!�����!���� ���������!�"����$�#��!��( �����!�!�3����6+?&,L = lungimea versantului (m),i = panta medie a versantului (%) (tabelul 3.4).

�!�����+<�������� �%����-�!(��� ���-����

D6?����������� ����������� �����������������������

1 1,2

2 1,0

3 0,8

4 0,7

5 0,7

6 0,6

Valoarea coeficien!����$� #���#��� ���!��

���$�3���!(�� *� ��"���$� #��#�� � ���.�����

������ ���!���!����#����)#���-���$�!�#�#��.���� ���!�"�#(, (�( �!��#!��(

������ ��!����# ��� ���!� ��!����# ���$�!�, #�#��.����"�#(, ���3�!��#!���!�

Solu�� ��!����# ��� ���!� ��!����# ���$�!�, #�#��.���� "�'��#�� ��� ���3 /� "�$���! ���$�!� #�#��.����"�#(

Soluri puternic sau foarte puternic erodate, cucoeziune mare, bine structurate, profil puternicdezvoltat

Soluri slab sau moderat erod�!�,#�#��.����"�'��#��,��� �� ��!����#$�.-��!�!, ��#�"�"( ���3��(

���������3���"�$���!���$�!� #�#��.����"���,�!��#!��( ���!�3��(,��� ����!����#$�.-��!�!,��#�"�"( ���3��(

Tabelul 3.3Clasificarea solurilor în raport cu erodabilitatea

Caracterizarea solurilorClasa

����� ���� ����"���� !��������

��"3�� >��!�U ��"3�� >��!�U F�����!

� 57? � 574 >��#!�# 5

G 47? �)!��"$����3 *�#����!

�� ?7D4 ?7; ����!� ���3 *�#����!

� ;7D4 ���3*�#����!

��� D474? � D47D; ��'��#��*�#����!

� D;74? >�!����#*�#����!

�F 4?7?5 � 4?76? ����!���!����# *�#����!

� 6?7?5 �)!��"$���!����#*�#����!

F >��!� ?5 � ?57�5 �3���!

[ �57D55 ����!� �3���!

� >��!� D55 �)!��"$��3���!

� � ' �� �� (�, ��%! !$����� '����)�!���� �)(*� 3��������(��'�!� 5�)(*���'�$� #!� $�����&� +674:

D6N ����������� ���<�=�����

' �� ��(�*8����!���$�� !$!��"!����%��%!�%

���#� �#���� >��!�-�����!�U&

57? ?7D5 D57D? D?745 4574? X4?

���!�"��$�#��!��( �� �#���!�� �

��!���������$��$���*�-��� D,55 D,55 D,55 D,55 D,55 D,55

��!�����������#��3�$���-�� 5,?5 5,N5 5,�5 5,�? 5,;5 5,;?

��!���*� 1/�� 7 5,65 5,6? 5,I5 5,I? 5,?5

��!���#�3��.�*����3�!� 7 5,4? 5,65 5,6? 5,I5 5,I?

��!���#�#�����,-����� 7 7 5,D; 5,4D 5,4I 5,4?

��!���#�!�����3��#2�!( 7 7 5,D? 5,D; 5,4D 5,4?

��!���#�!�����*�!���!� 7 7 5,5? 5,5; 5,D5 5,D?

<�!���-�%�!����� �� �#���!��

�%����%��#���%���/�/������ D,45

�%����%�� D,55

�������(�����$�!��"�( 5,D?

�������(�����$����"(-��( 5,45

��.(��, ����� 5,65

>���"3, ��!� ,� �#�( 5,�5

��!���$����!�#��� 5,4?

���3�������������� 5,D5

���3��������������� 5,5?

>�'�/!���!����#$�%��$�!� 5,;5

>�'�/!�"�$���!$�%��$�!� 5,65

>�'�/!�3���*�#2���!� 5,5?

��-�.���!�������$�%��$�!� 5,�5

��-�.���#��3�$���-�� 5,?5

F��$��$���*�-��� 5,�?

F����#��3�$���-�� 5,65

>($�����!�������$�%��$�!� 5,4?

>($���*�#2���!( 5,54

D6������������ ����������� �����������������������

0� #�.�� ���.����� ��!������� Ep �� �� ��� *� #��#�� #�� �#������ $�-�%�!���� /� ��#�(���� $� �"���'��� � -����������8

Ep = k · S · L0,3 · i1,4

Gradul d�-������3���!�!� � !�������� �� ���.����� *� ����� ��( �Ves&����#��!$����.������ �#!�-(/����.�������!������(����#�, �"(���#�,D��;&8Ves = (E / Ep) · 100

(�)�*�)�(���������� ���� ���� ������� ����� ��

0� !� �!��� ����� fometria versantului

>��.��!���� ��"������$�#��#������.������"����������*������.(�#���#!����!�#����$� ��"(�-�����!����,���#�"/���#���#�-�.��.(*����#��� ���%�"�� /� %��$�� $� *�#������ � �#��!���+ ���"� -�����!�����#������.($� ��!!�!�������!�#�����!(��$�*�#������,#�� ��"��%��%�������� %��-�!�����+ >��!�� -�������� #�"���#/�, �/� #�" �7� ���.��!�! ��!�����,���.�������!�$� ���!$�����(*�$� ���!���#!����,*� ��#���$�#���#�!�!��$� !�������! � #����!���� $e ��(.

��#��!�!(��"���$����#���!����,#���#�!�!��$��� ��!���������*��������$�#�:����������#���������3�$�"���������/��/�-��������� ��"��.(� ����#��( $� ��( #��� ��!�����.( ���!�#����� $��������, ���� 3�.�-�����!����+>���#���$���(��*�%���/(�������!���� ������(�-�����!����,��!����$����.���� ���$�"��� �#�!(/�$�#�������-��!�#��� ��"���$�!���!("�#������� ���� $���-�����!+

�����"�� �*�(���"�� ��� �$1�#�"��& ����#���� /� -�!�.� $� �#��%������! $� ���!� *� ��#��� $� ��"�-�����!���� /� $� ��!����!�!�� �����+

0����!�����������(�-�����!����,-�!�.�"�$����#��%��������� �#������!�"��"�#($�#1! *��-��+>�-��������#��#�-�,-�!�.������!"��"���*����!�����������(�-�����!����,�����-��������#��-�#/�,-�!�.������!�#(.�!� *����!�� ���������(+

>���$�����$�������!"����$�����-�����!��#��#�-,��$����.�������!� "�� "�#(, $�#1! �� -�����!�� #��-�)+ >���$����� !�!��� $� ��( ��-����������#����$����*������!$� ��"�-�����!����+>���$�����$�������! $����$��!� $�#� $� ���#���!���� /� ���!( � �%��� 6+D�&, �!�3���� 6+N&+

Efectul lungimii versantului asupra eroziunii este mai mare la versantuldrept decât la cel convex.

��!����!�!�� ���.����� �� -�������� #�"���#/� $����$� $� *"3��������#!������� ��"���: �� -�����! #�"���) �� ���.��!( #� � ��##������ $���%"��!� $� ���.���� /� $� �#�"�����+ �� �!��%���� ���!�� $� �#2���3������ ��"���� ���� #�-��!��� $� $���z�!� ���!�#��( *��( /� ���#�����%��-�!��������+

D6; ����������� ���<�=�����

Tabelul 3.6�� �)��"�� ����!�3��%��')�)!��%)(��� %$)����!!� #!� ���0!)�!!

Concav Drept Convex Concav Drept Convex

00-30 -00 0,50 -00 0,80 0,80 1,05

30-60 11,25 7,80 10,00 13,00 13,00 24,05

60-90 16,75 15,30 15,00 20,10 22,80 30,00

90-120 21,00 18,00 17,00 22,08 26,30 28,00

Total 49,00 41,60 42,00 55,3 62,90 83,10

Pierderea de sol. (eroz., t/ha)Timpul ploiisimulate(min.)

>���$���� $� ��( ��#��%����,""&

�!��� ��+7���� �%�� �� -�����������9-�����! #��-�):G9-�����! #��#�-: 9-�����! #�"���)

�!��! $� ����

��#( �� ����� ��(��#(

�1�

��#( �� ����� ��(

�!��! $� ���

���-���1� ��#(

�!��! $� ���

��#( �� ����� ��(����-��

�!��! $� ���

��#(�1�

G

D6������������ ����������� �����������������������

� ��������� ��������

�7��3���-�!$��#����)������!�����#(���!�� ��"�����#��%������-������� !��3���#������� #(.�!( �( ��"��"���$�#1! ��"�����$������,��� ��!����!�!�� �( $��(/���#( -������� ��$�#���� $� �� ��!����� *� ���8H > P, iar �� �� �� � ������ !��������( ��� � ������ ���.�-( �� �#�#�& ��#���#!���.��.( ����!�7� #��!�!�!� H X D5 "" /� ����!�7� ��!����!�!�iX5,I\5,?""@"��+ ��!����!�!��$�� !�"��������������!� �"�)�"(,� �#�#�, ��!�"��( ���"�$��+

0�(���"�� #�"���!( � ����� ��!� *� ��#��� $� !�"�+

&1��"����� �� �������

�)��.����-�����!������ �������.(��!����!�!�����.���������#��!�!�!��$�����%��#�����#(,#���� *�$� ����������*���/������ �.�#�7"�#���#�������������+����!�!�$������(�������!��,��$� ���!�$�#��-�!(���� ��!#��#���!�-������� ����%��� ��#�������!�$� ����� ��� !����!�(+

Indicele de apreciere a eroziunii solului (e& *� ��#��� $� �)��.�������-�������8

�)��.���� indicele e-��!�#( 1,00��$�#( 5,�6 9 5,�?��!�#( 5,�6 9 5,�?���$�#( 5,�5

F�������� #� �)��.���� ��$�#( /� -��!�#( ���! "�� �)��/� ���.�����$�#1!#��#��)���������$�#(/�-��!�#(+0�%������,-�����������$�#����!"�����!�'��� $� #(!��-�%�!���� ��3����#��!(,$�!���!( !�"����!������"���#(.�!�+ 0� ����, �� -�������� ��$�#�, $��!��%���� �%r�%�!���� $� ��� ��!��##�����!(����"��$� ���������,#� /�$� ��#-����#�#�������%���-���$�*�%2��7$�.%2��+ ��! ��, #2��� $�#( �#��%����� ���! $�"����!�, ���.�������!�"��"�����-�������� ��$�#�$�#1!��#�����$�#�+ 0�����, �)��.����-�����!���� !��3���#�����!(/�#�!����$����/�#�#���#!����!�#���"�� �7"�!��#�/�"�� �%�� �#����-�����!�����!�3����6+�&+���)�"���,���#���/�!��$�-�����!$��( ��"( �-�����!$���!&, #��#���/��)��.���� �-��!�#(&,-����������.��������!$� ���!�����������#����.�o"�#�/�3����$��($���+

(������

F�%�!����#��!�-�!(�������!��(,���3���(�����"����(,*� ��#���$�$����!�!�, #�����!���( /� $���!� ���!�#���� �� �������.( $���#! ��� ��$���#!��!����!�!�����.�����+���(%��$��$����!�#���,����!���#��!�-�!���*"���!*�8

DI5 ����������� ���<�=�����

9 ���!� 3��� ���!�#!���� 9 ��%�"�������� /� %��"������ ���'���������, $�� �� $����� ��$� �������(8 ��#����, !�� ����, ����#�!� �!#+:

93������!�#!����9#�������(�����,��%�"������/�%��"���� ���'���,������,*����"����$� �������(/�����!��� ���'���������8%�1��,��#���,��.��, �-(.��, 3��#��%�� �!#+:

– mijlociu prote#!����9��%�"��������������8"�.(���, ������,����,3�3��, �(�!��, �!#+:

9���3���!�#!����8��(/�!������9#��!� ��,� �#��,����"3��, ������7���7����� /� -��� $� -��+

0�#�����������,� �#!��$����!�#����-�%�!�����#��!�-�!�$� ��(*� ��#��� $� �.��� $� $�.-��!��� � #��!����, �� �#���!( #���#!����!�#( ���!�3���/!�$� ��!/� �#!����C $���#��������-�����(����.�����+�#��!� �.� �-���.��.(������!1!�������������#��!�!(��$�����#���!����,#1!/��)!��$�������!�"������$�#����+���)�"���,�($(#�����%�1����$����"(-��(�(!���$ *��("1�!�1�( ��4", #���$� ������7���������1�( ��4,�?",#���$� ��#���(�1�( �� N" �$��(D94 ���& /� �1�( �� D;" ���#����$�N ���&+

F�%�!������"����(,/����� ���"*����#������($�������#���/����$����!�#!���!�����������������!�"����$�#����,$��/��������!�#�����!(�������!�"���� ����#��, ���� �!��#!��� �($����, ���� #��!�!�!�� ��!�����+�� ����"���!��! *� ��� ���!�� ��������� ���� $�� ���#���!���� ���� $����!�!�� /�$i"�������� ���.����+ ����$�/����� ���� ����� #��#� 6�U $�� #��!�!�!��

Tabelul 3.7 � �� �)��"�� �.(�0!"!�!� #!� ����!� 3��%��')�)!� �%)(��� ���0!)�!!

Tipul de sol Exp�.����Forma �#�����

���.+�!+ �Indicele (e)

versantului ���.�����/����!�

�!��$+ �"3)

��-�)(Castaniu F��!�#( !���"�� E=7,52L0,52i0,28 3839 1,00deschis ���������(

<��$�#( Idem E=7,76L0,44i0,35 2716 0,70

Cernoziom F��!�#( �����!( E=7,71L0,51i0,25 4225 1,00carbonatic

��$�#( �����!( E=10,40L0,45i0,25 3952 0,93castaniu

Cernoziom F��!�#( �����!( E=5,13L0,60i0,21 3939 1,00

levigat ��$�#( �����!( E=14,60L0,43i0,19 3766 0,95

G���$� F��!�#( �����!( E=0,823L0,79i0,44 4472 1,00

�($��� ��!�#( �����!( E=0,0636L1,21i0,38 3255 0,73

DID����������� ����������� �����������������������

�����($����#���!����, �!�'(��!���44U,����!���D69D?U,"��!�#(��/�����$����U+

0� �#����!�"��� $� �% ���"�� #���!�!��!�, �#��%����� $� ����� ��(���! ���!� ��$��� ���3 4U $�� #��!�!�!�� �����&+ ��� �#���!( #��.(, �� (%�!��� #� �!��! $� ��!���("��! /� #��!����, !�������!�� $� ���-���� ��!� ���!� ��$��, *�!�� 5,55N /� 5,44N "# �� 2�#!�� �� ��+ �"����!�- #��#����!�"��� $�"���$, 3��$, ����#� �#��!� -����� ���!"��!"�� ��$use.

� �� �������� !�"���-�/������ ��� ��������� ���� �������

��������#���� �#!��.(�� ��!�����,���"��3���!�!��,���#�"/���������#�����.��!(��$�������������"��#!����#(!����$����������.��!(�������!(��#� �� �������.(���.�unea.

����������.��!��!������.�������!��������#�������#������!��$�#�!$���3�!������%���#�,$�#��3���!$�#��#��,$���%��(,��������#��3��(���"��3���!�!� /� � � 1���� "�'��#��+ ��!��"����!� ���!�� ��!����!�!�����.��������!���#��!��$���%��(/������ ���!� ��,���#��!��$������#�$��"�!������!�#������"��"���$�5,D5"",#������!��$�"�!������%���#(*� �!��!�����$�$�.-��!��������!����, �!��#!��� /����"��3���!�!��,��7���!#+ �������� #� �� #������! ��$�#�! $� ���f /� �(��#� *� ��%��( /�"�!������%���#(���!���3��.��!��!������.�������!��#(���#��!�!�!���$��($�����!+

�#��!�#���#!����!�#����������� �� �������.(-��������� ��!����������*� ���+

(�)�*�)�,�� -���� �� � ��� ��� �����

���� $����3��� $� ��!� ���#��� %��"�� ���%�#�, ���-��$���$���� /����.�����*������ ��(��#����.( ��"�$���3���$�!����,� �#!���#��!�����#��� �� "��� ��!( *��( *� ���.����� �������, �����#!�- *� ��$�#������!�������������$�#!�-�!����������#�� e#!���"�� �#�!�-�$����#���!����������� ���� $�"������� ���$�#���� -�%�!��� /� ���"���+ ��� �#���!(������#!�-( ��� ���! ���"���$� ���#+

>� 3�.� ���� #��!���� �.�#� /� �#���"�#�, ��!�������� ���$�#!�- ��!�����������%��#�����!�%����!*�#��#�#�������#������$��%(!��������������$�#!�-�&, �!���.1�$�7�� ��$�#��� $� ��!���!�!� %��3��( �!�3���� 6+;&�G(���, �����#�,D�;N&+

-������������������������ �� (F)�����.��!(��!�����������$�#!�-������ !���� ���� #���#�!�!�� ��!����( $� � ����.� #��$���� $� #��/!��� /�$�.-��!��� ���"��( ����!����+ >��!�� � ��!���!�!� ��!�"(F = 100.

DI4 ����������� ���<�=�����

Tabelul 3.8 � � � � � ��%! !$�����(�'��"!��)�)!� (���)$'!3� ��� '����)�!���� ���!$���

Elemente caracteristice

=��������� �����#!�-� �� #��$���� ���!� 3������!��#��/!����/�$�.-��!��������!����/�$�"�#���.����!�!������#�(������%��#���+>�! �#��!�-�!� "�'���!�!�� ����!���� $� #��!��( $��.��� 3��#��"�!�#( �����#!�-(, #� !�2����%����#���"��"�$����,��-��!����"���"�/����$�7"��!�"�)�"�+

=��������� #� ������ #��� ���.��!( ����#�� $�$�%��$���,���#�"/�#���*� �.(��#�����!($�$�%��$��������$�%���.���,%���.���,������!�.�,��#�����.���,�#�$� ����&+=�������#����!�"�#�/� ��"�!(��"���"�$�!���!���#(!�����%������7"�!��#� /� � ��$�#(��� ��-������ ���!�#+ ���!��#�������#�(�����!�����-������$�%��$(�����/� ��#�(���gropedoameliorative.

Terenurile cu procese evidente de degradare.���!�"��!������!����$�#��!��(��!���"�!�!$�#��$������ #��"�!�#� /� $� #��� �$� �#�+ ���!��#����� ��#�(�� $� �"���'��� 2�$���"����7��!�-(/�"(�����%����$��"������!�-�+=������!��3����(���.��!�#����������"�!�����������#��$�$�%��$���#����!����!�!�"�'��#��+

Terenurile cu soluri afectate de li"�!(�� ������#��� $� $�%��$��� ��!����#�, !������� #����!� "���, � �#!�!� $� ���#��� ��%�!�-� $���!����!�!� "���+ =��������� ���! �� ��"�!� �������� ���3������, ���$ ��#����� "(���� /���#�(�� #�"���)�$� �"���'��� /� �"��������,��� ���!�� � � "�#���.�!� ��!� ��#����( ����!�"($�"�/��� #� !��#!������ /�����+

=������� ����$�#�!� ���!�� � � ���3��� #���"�!(�� ���!� ��-���, #� ���$�#��� ���3� /� ���!� ���3�+ �� ��#��$ �������� "�(/!������,������ /� ��#�����, #��� �)#���- �#2���!�.�!� /�����$�/����� ���3 ���� �#�!�+ >��.��!( ��"�!(���3����!�, ���!� ���!� 6?U, �����#(�� �#!�-�+>��!�� �"���'��� /� �"�������� #�"���!(��-��!���� "���, ��"����!1�$ � �"������!� *�#��$�����#���"�#�+

����#��$�����#��#�����#�#���!(,������������ (�( -�%�!����, #��� �)#����- "�(/!������, �!��������� ��!����#�, %������ $� *"���"�!,��-�����, �1����, !�������+

Clasa Clasa de calitate a solurilor

I Terenuri de calitate ���!�3��(, (�( ���!��#���F = 100–81

II Terenuri de calitate 3��( #����!��#���"�#�F = 80–61

III Terenuri de calitate "�'��#��,#����!��#���"�'��#�� F = 60–41

IV Terenuri de calitate ���3(, #����!��#��� ��-���F = 40–21

V Terenuri de calitate ���!����3(,���!��#����)#���-�F < 20

Terenuri neproductive

DI6����������� ����������� �����������������������

-������������������������ ������� �������� (Fm&��$�!��"��($��(�#�����8

S1F1 + S2 F2 + …+SnFn Fm = S1+ S2 + …+Sn

S = ����� ���:F = clasa de fertilitate

������$� ��!���!�!��#���%�#(���!$���"�!�!���3�.���$�#���� F sauFm:

Zona I de favorabilitate Fm = 81 – 100Zona II de favorabilitate Fm = 61 – 80Zona III de favorabilitate Fm = 41 – 60Zona IV de favorabilitate Fm = 21 – 40Zona V de favorabilitate Fm = 20 – 0�)��!("��"��!�#���� �#(�����"(�������/���#�(�������!����.������,

#���!��3�������#�!�*�#�"���)/�$� �������!�����!(����!�����,�����#!�-�� 3�.��� 2�$��%�� �#�+ ����� "(���� �� #���#!�� ���-��!�- /� ��#� ���!��#����!��!�"(������$���%���.����!�������������!��$� ���!��!���.(��,�����!���-�.��.(��#�(����$�#�"3�!�������.�����,$� �������!�*� ��#���$�"�$�� $��!���.��� /� $� !���� ���.����� �*� ����� ��( /� *� �$1�#�"�&+

����'���� & �"������ � ��� �� ����� ������ ���� *� �"����� � �������+

(�)�*�+�)� #������� ���������� ��� �������� ����� ���� ���������.������

�#��%��������#����(,*����"�!�#��$����$����!(��#��#��!���.($�#���"��"��!� ��� *� #����� �/������& $�$� ���!� $�"������� #��� ��.��!(*� !�"�#� ��"($������ :#���#��$1�#�"�/� ���%�"� ���!���$�����! �$�� �����!�������#�(���%��!�2��#���"���+���($�"�������/��!a$��$��-������ �#��!� #����� ���!8 ��%���, �%�/�� /� ��-���+

0�!�7���!�$����#�����!�����.������� ��"��.(rigola,#������!� ���-���!(�������!+��%��� �#�!��#����*�!�����.���������#����(/����.�����*� �$1�#�"�+�� ��! *�!�� �#��!� !����� $� ���.����, ��"�!� ��!� #��-��7������(, $�!( $��( $�"��������� ��%������+ �� ���� !��������� �#���!� ���$1�#�/!�,!��#1�$*�!�7������!�$��$��-������9�� ���#��$1�#�"�$��1�( �� 476 "&+ Ravena �����.��!( �� �!�$�� "�� *����!�! $� �-������ � ��"����$1�#�"����!�476"&+�!1!�%�/��#1!/���-�����! �simple (cuun singur canal) sau ramificate �#�$��( ���"��"��!� #�����& � �%�����6+D;, 6+D�, 6+45&+��-��� ��"��( ��!� ��#(!��!( $��8

9 -1� �� ��-���� ��1�� $� �31�/��& 7 ���!�� ���������(, #� �3���!����##��!��!�, �)!��"$� �#!�-(���� *����!���� ���� �"��!���-�����!:

9"���������-����,�3���!�,#����#�����!����$���(����/�����(��:

DII ����������� ���<�=�����

#�����-���

�!��� ��+>���-���

�!�����+6� �� �%������ *����� � ��-������

��-��( ��3 ��"($� 3��3

��-��(.(3����!(

��-��(�������(

��-��( ������( ��-��($��$��!�#(

��-��( #�"���(

DI?����������� ����������� �����������������������

9 ��$�� ��-����, $� #���"��"��!� ��� *� !���!�, #��� !�($��.( ���-������ ��� #� ��� *� �"��!� /� *� �-��, �� ��#� #� $���!�!� $� ���!(+

��-��� ��"� �#�!( �����.��!(���!�$��$� !��#������� !����!+>��!��-�� ��3�.�� $� ��#����� $��!�� $�"��� �D5559D?55 ha).

>��!�,�)#����$����#���!����/�#���#!����!�#�����#���"����!1!#��#��7!����� ����, #1! /� ��##������� $��!�� ���.����, !�������! /� �#�"����� *����%�� ��-����+ �����!�� $��!�� !��3�$�!�!� /� #���#�!�!�� $� !�������!

�!��� ��-9��=����� $� ��-��� *�>�$�/�����$�-�� �$��(�+�($���� /� #���3+, D���&

������7��/� �(�/!�7G�'��7������ �G

� �(�/!�7G�'��7������

� =�$�����7G�!�/���

������ 7 G�!�/���

-�����!

��3��"�'��(

-�����! ��������7��/�

G��#�/!�7��/�

DIN ����������� ���<�=�����

���.��!(��"�#����"���"(�(!��#�#�����.��!�!�����.���������#����(/� �� �1���+

>��#���� $� ���.���� #��(!( ��!����!(�� /� ����#!� -����!�, #�� "���#!�-( ���$����� ��� ��� � ������ sau de la vârful ravenei.

��!�����������$�!�/�!1�1!�$�#����!��$���(!�����������!��$�����2��!�#����!����-����,��$�"�������$�3�!����+��! ��,eroziunea de fund��"��� ��!(#� ��!��"�!���(/�#� ��!����!�!�-����!� *� ���%�� ��-���� *� ��#��� /� $� ��3�!��!�� %����%�#+ >� "������� �3���!�, �����!�'�!� $�-�%�!����,eroziunea de mal#��!��3������(�%������-����,$��/������������������%���*����%���#��!���$��"�!�����������-���!�$���"�����+�� ��!�#��!!��$����.������#�"3��(#�����(�����-�#�!�$���3�(��������� ���.����� ��!����( � #����!���� $� ��( !��������(+ ���.����� $�"�� �-���.��.(��������������%���#��������-��������!%����������-���,� ����!�, $�#1�$ �� ��"� �#�rea ravenei primare.

� #���#!����!�#( � ���.����� ���� ��-������ ��!� $���"�#� �)!��" $��#!�-( /�"�$� �#����"�� �%�� ��� /�"�� �"�!����+

>�!���������*���#�"��,���3#������$�!�,��-��������$1�#�"�"���/������ �� !����-����� *�F��#���!+0���#���$����%�/���/���-��������$1�#�"�"�#(/�$��#2�$���"���, ��$�� ���$�(��!*���#(�#1�$���7��!����!�$���$��#2���3��&+��#����/�����$�3���,#�����������, ����������/�$���.�!��� �������$�,���!��/��������!�������������#e��$����.����*� �$1�#�"� ����$�, ��-����� �!��%1�$ 459I5 ", �$���� ���"�!��#�, #�"�����#��!��%?5"+0���#���"�'��#�����$�3����"����,��%���,#��#���,�����%�����&���.�����*��$1�#�"���!�����!�-����$(���!�!��%�D?965"&:$��#2�$���� ��t� �%��( ���"��"��� $�#1! �$1�#�"��+

>�!��������� ��"�!�*���#���#��.�-�,��� ����!����-�������!�!����7.��$�� $�!���!( $��������"�!��������� �� ��$�� ��-����+

(�)�*�+�+��"��������� ������ ������ ��� ����� ��� ��� �������

Mic������� ��,"�� �%�� ��/�"�� �"�!��� ��"���������$����.����*� �$1�#�"� ���! ���!� -����!�, #��� #� $�!��"��( �!���.���� $� ���!����#��!����$�#���� �#���,#��!����#����*��-�$���(�)�#!�#��!�#���#!����!�#�+

���( criteriul adâncimii se deosebesc:A� ���#���, ��"�������� #� �$1�#�"� $� 5,494,5 " �6,5 "&8 ���

����, 20–100 cm adâncime, ���� ���, peste 100 cm adâncime; ������ �����!�65"$��!���(,�������� ��?965"$��!���(,���� ��������� �� ��3 ?"$��!���(:

• ravenele, ��"��iunile cu adâncimea de peste 2,0–3,0 m.��-����� �� *"���! !�! $��( ���"�!� #��!����8

DI������������ ����������� �����������������������

9$��(adâncime acestea pot fi: ravene mici cu adâncimea de 2–5 m;ravene mijlocii cu adâncimea de 5–10 m; ravene mari cu adâncimea depeste 10 m;

9 $��( lungime, ravenele sunt: scurte �1�( �� 655 ": lungi de300–1000 m; foarte lungi de peste 1000 m;

9$��(�������� �������������������� ravene cu bazine mici, de sub10 ha; ravene cu bazine mijlocii, de 10–30 ha; ravene cu bazine mari, de50–100 ha; ravene cu bazine foarte mari, de peste 100 ha;

9$��(stadiul de dezvoltare: ravene active în stadiu incipient, raveneactive în stadiu ���� ����������� ���������������������� �����������;

9$��(�� ����� ������������: ravene ����������� cu sub 4 m3/ha+�����.�������#� �#("�$��:��-�����/���� ���������� cu 4–32 m3@2�+�����.�������#� �#("�$��:��-����0���������������, cu peste 32 m3@2�+�����.���� ���#� �#("�$��+

Micromorfologia�#���!($����.�����*��$1�#�"��!1!���%�/�#1!/��� ��-���, �#� #� �#��!�� �( ��8

– cu un singur canal de scurgere, drepte, neramificate, �����!�!�������� $� #��"��"��� ���!( ��� -������� $� ���!� 4? %��$�&:

– ramificate, �� -�������� ��$�����, -(������, �-�����.( ����� '����"!.Alte criterii de clasi �#��� ���! ��"����� #� #��� �!���.�!� �� �1���8

��"� ��� ������ !����-�����, ��� ���� ���%�!�$����, �����!���� �� �!��#!���%����%�#(�!#+

(�)�*�+�(��1����� �� 2������ �3� ��������

<�������$� !����!-�.��.(#���#!����!�#�%��"�� ���%�#� /� #���#!�7���!�#�2�$����%�#�,�"3���$1�$$� ��!#������!���!�"����!��������+���7"�� ���%�#,!����!�������.��!( ��"�$������ #�"���)(,#���!(�������#���$����.���� *��$1�#�"�, �����#!�-�-��� *�%��!( *� ��"($�F��#���!,#�-������i�3�����,-���#����"�/!�*����!�����������(� ������!����������-(�!���������&$�$� ���!�$�"����������%���,�%�/�&+��$����%�#,!����!����!��� #�����!���� $� ��( #� �#��%��� ��!��"�!��!( �������� #� �#��%���!�! !�"��� ������&, #� 3�.�� 2�$��%�� �c ��$�� ���!� ��� #1!�-� "�� $�2�#!���&,���!�����!�-�##��!��!�#� �-���.��.(#��/!���������$�$�$�3�!�/� ��-����� �� ���� !���������+

��%����"�� !�������� ��"��.(�� ���!�", *� #���#��� !��� �#�����9���.����, !�������!, �#�"����� 9 �� ��##�$ $� �� �.-�� ���� -(����� ����#����� 3��� $� ���!� *� #��� !��� "��� ��3���!�"� #�"�����!� (figura3.21):

DI; ����������� ���<�=�����

9��3���!�"��3�.����$���#�������!����!�����������(�!����!����,*� #��� ��� ��# #��#��!����� ���� *� ��"������ !��������� ���"��!���:����#����� ��#�����!����.�������%����-($��/�#��$�"�����$� ��$: ��#��� $� !�������! ��!� $���"���!( *� ��#��� ��"������ ���"��!��(:

9 ��3���!�"��#������$��#��%�����!���#����*�#����7��#��#��!��!��� /� ���-������ ���$�!� *� ��3���!�"�� $�� �"��!�: ��#��� ����#����(��!�$�����%���!�������!������/����-�������,$�������)#��$���.�����/� ����� $�������:

9 ��3���!�"��#����$�$�'�#��� ($�$�����������%��!��$��(��2(�7���#�& �����.��!( ���!�� !��"����( � ���!�"���� !��������, *� #��� ��� ��#$��������"�!���������/��-�#������������!��!�*����!�"/�#2�����������-����+

��! ��, ��#�������!�!�����!�"������!����%���!($� ��#�����3���!�7"���� #��� �� $����� *� #��#�$(+ �����.� ���� #��#����� ���!�"�#( � ��"���������!�����������"������#�"���)� �#�����3��(�����������%�7���"���� !�������� $� #�� �� ��-������+

����.�,$���"�#�/��-��������%����"����!�����������!�!�1����%�!�$�#������ ��"������������"��!���,��!1�$�7��$����3�"��"��!��!���#� ��"�!e tranzitorii.

>�-�����!, *�%������*����"�!����#!�$��� ��)����, �-���.�!�/�$� �����"�#� $���-��(�� �"�/#(!���& /� ����� -�%�!����� ��3����#��!�, �����# *�!�7������� ���� ����������� �� ������ ��� � ������ ��� ����/��� ������� ���� #��1�$�7�� "�� *�!1� /������ #� ���%�"� ��$���+ �%�/�� ���$1�#�/!� /� �� ����%�/!� �� ��#��� ������ ���� �"��!� /� ���� �-��+

3�.��$�

��#�����

#���� $� �#��%���

#�� $� $�'�#���#�� $� $�'�#���

3�.��$�

��#�����

�!�����-+����!�"�� !��������

DI������������ ����������� �����������������������

�����-�������#/�$���������#��!���(�"�#����#�����$�$�'�#����1�( �� ��$�#�������!��#1�$#����$�-����!�3��+ 0��"��!��-������ �������.��.(�������.������%����-(,$����������#!����$� �� ��)����������� ��%��� ��� �%�/�, ���.����� $� "�� �-���.1�$ �������� ���� ��-���� ����!�+ ���!�����3���!�"� ���$ ��#�������,�������#���#�"���)�$�-�����!/���3��,��%����"����$�.-��!(*������ ��(+�)!��$����*��(��!���"�!�!(!�#"��$����#�����$�$�������$�����!���� ������(,#��#�"�!��!#� ��$�#�������!��+=����!�� */� �����.��.(��� ���� $� �#2���3��+

%��� ��� ������������ #��!���( ���� �!��%���� !����!����; ���!� $��#2���3��$�#�����"�!�������.�����*��$1�#�"�,��$�.-��!�������.�������!����� /� $�#� �� �(�%���� ��$����, �#($���� #���#�!(��� $� !�������!,$�������� "�!��������� ���� �"��!�, ��� ��# $�#� ���-������� #��������$������ �-�� ���� �"��!�, ���#�� ��-��� #���� $�� �.� $� $�.-��!���,#��#�"�!��! ��$�"�����.( /����!���"��������,��%����"�� ��!�( *� �.�����-($� �!��%��� !�!��(+

��-����'�� (��$�%�� ��� �!%$� ��� ���������� �� %��)�!���

Procese��#���#��$�# �� �#($���� ��!���!(��� ��������� ��� ��%���.����� ������ �� ��!��� ���! #����$���!� ���#��� $� ���# ���!�� #( ��$���#!�"�����(�!����$��(�(!�!�/�$�2���(�����������+����#���!(������#!�-(,��$���%�# �� $����3��# ���#����� $���n$��!� *� #�� "�� "��� ���!� $�#��"(+

Lateritizarea ��� ��# *� #��$������ #��"�!�#� #� ���#���!���� 3�%�!�,!�"����!��� ��$�#�!�/�-�%�!���� ����!���( �#��"�$��($����"�$(�#��7!�����(:#��"�!����#��(#�$��(���!�"����,#���"�$"���)!���#�!�"�:#��"� ��3!����#��( �"�$(&: $�!���!( #(�$���� /� ���#���!�������, �#!�-�!�!��3�#!�����( ��!���( $�#� �� $��!��%���� !�!��( � -�%�!����� "���!�, #������#������ *� $�"������� �1�( �� �3����( � 2�"������+ �)�.�� $� ���������3��� ���2O3) se acumul��.( ��3 ��"� ��%������ ��/�� ���!���!�&+>��#���!������3�%�!�$�#����(���������#��$������-1�$��#�����#��$�$�����#� ����+��!���!�.����#��$�#��� ��"�������������� ��������������������� ��� ��� ����� ������ ��� � 4 � � � ��

�������� ��� ���udogleizarea �� ���$�# *� #��$���� $� ��#(, ��� /�"�#������� #��� �-���.��.(�!�%�����!�"�����(���$�$���!("�����%(� ���� �� ����� ��� !���������� *� ��"� ��$�#(��� ��-������ ������ ���!�#�������� $� ����� ��( ��� #2��� �������� �� .�+ ������� �)#������ $� ��(���!8 ���#���!������ �3��$��!�, ��-(��(���� �����$�#�, #��/!���� ��-�������1������/��"���#�!��1�.���� ���!�#�#��������"��!��.($�����+ Gleizarea��!� #���#!����!�#( ����� ������ ���3 $����!�, ���$ !���#( ���!�� #��"�!���

D?5 ����������� ���<�=�����

�"�$�/���#�,���������"�(/!������$��#��"�!�#��!����!���#��������#�+��3 "�!���� ��%���#( �#�"���!( �� ����� ��( �$�!���!( !�"����!�������#(.�!�&�� ��"��.(�����.��!$�%���, ��!��!$��3�#�� *�.�����!���!(#� ��( ���!�#(+�������� %���#�, ��%��o���, ��� ��!���!�!� ���!� ��$��(+

��������2�$��"�� �#���#!���.�!�������������/�$�.-��!����%���.(���/�����$�%���.(���,���������������.��!������%���.�!�/�����$�%���.�!�,�� ��!���!�!���$��($�����#�*�*"���'��(����"�������!���3�!��������%���#��� ��! � $��#�"���� $� �)�$���� /� �#!�-�!�!�� 3�#!�����(+ ����.���� /�����$�%���.������"�� �#( ��"����/��#�"�������������$�/�$���$�#���#2�"�#(, *� ���"�� �1�$ ����� /� "��%����, #��� �"���"( ���.��!���������#!�-�� #�����! ���#� �#.

��������%���#�,�(#�-�/!���/���"��(#�-�/!���,������������$�%���#���*�!1����#*�#1"�����$���3��$���(,�#�����$������ ���!�#����!��"������� $� $�� "�!�� �$1�#�"�, *� ���#��� ��� ����$�3��� /� �� !��������� ����������"�������1���,*�"�#rodepresiunile de tasarea loessului formateîn domeniul interfluvial al câmpiilor.

Salinizarea ��!� ���#���� $� �#�"����� *� ��� � ���� �(���� �/������3���+>�%��3 �����#��.(#� ��%�"��#��"�!�#$�$�/��!,�� ����� ������3$����!�/�#��-���!�������������!����#(+������.����������������$�#�*��( /� *��������)!��$�/��!�#�#�#��$���� #��"�!�#� /�$� ����� ��"�����+������.����� �#!��.(������$�����#�,#1"���'����,#���( ���!�#(��!��!($�������������-��#��!�#,*�#(�#�!(#��(�������-�n�!� ��$����%����"��*���!�, ��$��������#�����+��'���!�!���(�������#������#�"����.(���!#������,��� ���,#��3�����,��!����,���$�"������ ���$�����$���$��,#��#��/� "�%��.��+ ���( ��!����!�!�� ������.(��� �)��!( "�� "��!� #���� $��a����!�!�8 ��������.�!, ���3 ������.�!,"�$���! ������.�!, ��!����# ������.�!/� ���!���!����#������.�!+�(����������3������! ���!��%����-�,���!��31�$#��/!��������!���� /� �-1�$� �#!� !�)�#��������#��!���+ Salinizarea caproces pedogenetic se î"���!� *� $��( #�!�%����8 ������.���� ���"��( /�������.������#��$��(+

������.�������"��(���������������#�� ��"���������� ��������/�3��#���(���&+���� �#������!�$���'�!($���#��/������3��(,�-�����.(����������.���� ��!����#( #� #�����( $� ��$�� � *�!��%���� ��� ��, ��.��!1�$��! �����������#� �#�#�����������/������#��#���+������.������!����"�!�/�������!������������"�!�� �$�!���!(��(�(������������/��� ��!�(�������*����,$��/����������������/����-�������$�����#�.>���������.�������"��(�"���($���#���#��3���!�#��� ��"��.(���$.�����/�����$����$.�����+���� �#���� ��!� $�"���!( $� �)#���� $� ���� $� #��#�� ����.��� $� ��#������!��(+>���#��#���������������$�#(��(�������������� ��(�����$�#���$�#�r��%��$���� $� #��#�.��� /�, �"���#�!, �#($���� ��!���!(��� �#��!���+

D?D����������� ����������� �����������������������

������.������#��$��(������������!���.��!�!��#��"�!����#���������"����$� $�� ���!�� $� ��$7��! � �(��� ����#���!������ ���! $��(/�!� $��-���!�����������,3�������2�$��#��!���%�!�-&+0��#��!�#��$����#��"�!�#�,��!��������#���������/!�#������!��*��(������������/�������� ���!�#�+ ��#������#������(�$�#� *����.��!�� ���������� ������� ��� �� ����� ��(�(���� #������#���!( ��3 ��"($� � �����#����+

Salinizarea ��#��$��( �� "��� ��!( *� ��.���� #��$, *� ������$�����#�!����, �� !��������� ������"�#!�!� $�� ���#� /� !����� '����, $��"�#��$���������$�!�����,$��-(�����!�2!������3$����!�+��!���� �#����"�������.(���,��"�!($�������.������#��$��(,#��$�#e�� ��"�������������������.�!� /� � �(�(!������ ����������� /� �����#��#���&+

�������������������������������� ����������#�!��#�#1�$��-���� ���� ���!�#� #�3���( /� �"�.���� #������ 9 ���!�#( � ���.��!������������ ���!� �( *�#�!�.� /� �$�!( #� �#���!� /� �#�"������ $� �(��������3���+ ������!�� *� �(���� �#�$�, ��� ��# �� ���#�� $� $�������.���,���#��� ������� $�-��� ��!����# ��#����(+ ��%��� /� 2�"����, #�"�����!���!���!�*�����$���$�����!��!����!�$������$��� ��!�����*��r�.��!���� �����+>�"(�����#�"��(�����%����,�#��!���.��!$�-���"��#�"��#!+��!� �� ���.��! ��%������-��� ��!��# /� ��!� ���#� �# �������������+

#��������� ������� ��!� �� ���#�� #��� #��!��3��� �� $����#�����#���!(��� ��������� .�����+ >� !��������� "�� ����� *�#����!� $�� "���� /�$������, $�� #��.� #��#������� $��#��$��!� � �������� ��������� ��� ��#���-�����#����.����/��3�.����#���*���%��!���.(�"(�����#������!����$�����#�,/�$�#�,��#�$�!(���+���-�������#�"������&��%����*��r�.��!��G#��� $�-��� �"���"��3��, �#� #� ��$.������ �( �� ��#��$�!( $�����$�%���.���+��$����#�$ *�#����-�����.(��������$���!�'��"��!����!�*�!������!$����#�����$�$��#�"���������!������($����+>�$.��������!����#( #���#!���.��.( *�!���%a #���( � ��������� ��%������-����+

����� ���� ����� ������� � ��� ������������ ��� ��� � �>� #��� ��!����( ��� ��!����#(, ���� �#���� /� �(!��� $� ��� ��! �

������ /� ��!�� �� ������ ��%�!�-�, �#��!�� #��$�#1�$ �� *�!1�.����� ���*�!�����������$�%���.��,��$� ��"�������#��������$�%���!�#����#� �#�"�$�����%��%�� �# �����#!�-, �� *��(!����������"��!�#�������.��!������#���#!����!�#� $� ���!���� !����� $� ���, *� ���� �� ��"���� $� ������ #� ��!���!�!� ��$��(, �� �������� $� �����i $�%��$�!�+ 0� �#��! "�$ ��.��!(�����������-����!�,!���#2��!����$�� ��$�!�,����������%���#�/��������������!�+ ��%��$(�� $� ������ ���$�# ���#����� $� ���.���� ���� ��(����-��$���$����,�3�����,/�������/���-������&/�����-1�!�#���.�����/�$� �����&,�������#�����$��#�"���������-�����,#���-�����,�#�"������������(,3���#�"������&+

D?4 ����������� ���<�=�����

�� ��������%�!�-(��"�������������� �#(���/��#���!(��������������"��� ��!( ��$���#!����$� ���!���#�(��!�2��#��$�#����!(��,$�� ��$(��$�!�������,"�$��(��&/������������, ����$���#!,������!���� �#�������#������$���$�������� ����.����� �##�����!(&, *�#1! ���.����� $��(/�/!� #� ��!"���#�����$� ��"���/���%���������������+� ��"(%��-($�$�%��$���� ��������� ��!� ��������, #�r� �!��%�$�"������� ��� �������� *���/�������!���!�������#��!���+>�������������������!��(��3(��#*�"�$���$� ���!�8��������#�������$�#-�!(�*�%�(/("��!����#2�"�#�/�����!�#�$����,����$�-���(�� $� ��3�!���� #2�"�#�, ���� $���.�!���� ��#�r�����.(!���� �$�/������� ��$��!����� /�"���'���+

0� ��%(!��( #�utilizarea terenurilor *�$� ���!� �#����� ���!���.��.(!��"���� $� �#!��� ��"�!�!�-� ��� ���!��#!�-�, ���"�� ��"��� ��"�!��� ������!��#��� #��� �� !��3��� #�� ��$�!( #� $�%��$���� ���������+ ��"�!��������!��#���&��!��*���/�����!�-(��������#������!�1�%��!���.�����#��!���*�!�7�����"�!�#��������!������"�!(#��!��(+ 0�#�.�� !����������#����!��#���!��3����(���$��!�.�$��!������/� ��������!��������,���#�"/�#��!�r�$�#(��!�#�.��,���1�$�7��#��!$��#�/!� �#!�����"�!�!�-�+��#!�������!��#!�-���! ��3������ ���#���#!�3���&9 !�"����!��� '���(,���!�"���,#���#!���� ��!���3���-(����� ������� ��� ���!��#!�-� #���#!�3��� �#�����! � �"������������$�-���� t��!�"��!� ��� ��#�(�� ��#�$�!�!�� /� �(�(!�������������,�)#����$���(&+����$����3���$���"�!���$�%��$�������������!�#��.�!($��"#��� �����/!������ (�(��������"�$����!��#�����!�������������#!�- /� $�#� $� ���#�� $� $�%��$���+ <� !��3u�� #�� ��$�! �� !������!�- ���3 ���$�#!�- #� �� !���� $�%��$�! #��� /�7� $�"����! ��!�����������$�#!�-+

����� ��(�$')�� �%)(���(�()��"!�!

���#��$�!���!���#������%��"�� �#�/�$�$�%��$������������ �%���6+44&�� �������.($���#!#���#�!�!��$��������������������������!��������.��-���$�2���(+�����#���.��.(#(*�!��D��5/�4565,��������������!��-� #��/!� ����� #� #��#� �5"������� $� ��#��!��� �6,N"�����$� *� I5 $����&+���, ����-�������!��,����$�����������$��#��.�$�%��$(��� �����u���*���%��!���.(�!1!*���#!����#��!�-(�������!����,#1!/�*�#��.��!�2��#+0��#��!��!�"��#!��,$��)�"���,����$�����������*���%��������#�!��������$�#(��#��#�46,4"�����$�$�����,����-�������!��:��#��!����!�,#���"��"�������$��i���!*������;,6"�����$�$�����&/�� ��#���,5"�����$�$�����&+

�"����"�� �#�!�-����!-������������ �����%��#�����#��$���#��!��#���-�#����/!��#��!���(�#($���+ 0�������$�D�?59D��5��$�#�����

D?6����������� ����������� �����������������������

��

�2�

����

��

���

��

��

���

B

����

��

C

���

���*

�(�

(���#

��

���.

����

2�$

����

%�#(

���#

"�#

��

���.

����

2�$

����

%�#(

���#

"�$

����

���.

����

2�$

����

%�#(

���#

"��

���

���.

����

2�$

����

%�#(

���#

��

�!�

"��

���

���.

����

2�$

����

%�#(

�!�

����

--

D?I ����������� ���<�=�����

�!��� ��-�����#"��� $�!���! �����#(����� $� !���� 9G���.�+

�!�����-1� �(�(!��� *� ������� #������ $�!���!� ���� ��3�!��! ���!�3�� �G���.�&+

D??����������� ����������� �����������������������

�!��� ��-4� �!�3���.���� �1��� $� $������$��� � ���� �����#(�� �G���.�&,����3���-( ���#�� �� #��� ���! �)���� #�����&+

�!�����-<����#!�-�������� �����#(��-�#2� �#�(�(!��� *�$���-��& /�$�%��$���� �������+

D?N ����������� ���<�=�����

�!��� ��-6�� �($��� � �#!�!� $� �����#(�� $� !���� � ���!��!���,��%����&

�!��� ��->������#��� ��� ��$(� �#!1�$ #�($��� /� #(� $� �##��

�G���.�&

�!��� ��-7�������#(�� *� �(!��� *����3�!( #� �-�����.( ���� !���������!�!�

D?������������ ����������� �����������������������

��!$���5,46��5,D62�#!�����#��$�locuitor; în anul 2030 va ajungela 0,08 hectare (Lester R. Brown, Hal Kane, 1996).

0���"1���,#��#��"�������2�#!������!!�������� �#!�!�$����#���$�$�%��$����I�U$������� ����%��#��(&+����#���!(����� ��(,#��#�6,D"�������2�#!������.��!(�����#$���"�$���� ���!���!����#+���#��!�����$��%(D,N"�������2�#!���$�!�������#���'�/!�"��!���#����#"����� ���#��� $� ���.���� ��+�+���!����, D��D&+

��1���!%$)�!� (��3�$�'�� ��� (�*�)#!�!� #!� $*���!� ��� %'?�$!

Catastrofa de la Elm (Elm - localita!�*���-����,*n cantonul Glarus) s-aprodus la 11.09.1881, când î� ��"� �)����!(��� ���� /��! � �����! ��#�� �#��������!(3�������$��#���&*�#���!( în 1868,/�realizat( la o adâncimetot mai mare în munte (ajungându-se pân( la 20 m)/���(��"�$�D;5",��-�!��#���(3�/ire mare de st1nc(. Datorit( acestei metode de exploatat regiuneaa fost $�.�#2���3��!(, roca a început s(#����*�#�!,#��!����,��(�1�$#�(�(!���������� ��(+=���!�! în câteva zile au început s(��$������$(/��( cad(�!1�#�"��"�#�,���"�#($���"��"��� ��nd o surpare de munte. În scurt timp blocurimari de stânc(��(-(��!����"���!#������: ���"�����#��!����!����� ��!$���( de la prima manifestare când s-a produs o surpare/�"��"���,���$��(#1!�-�"���!��7����$��������������#����(, care s-a apreciat ca având unvolum de 10 mil. mc. Aceast( mas( desprins($��"��!�,�������,�7�*�%�("($�!����������#��!���/�ulterior a fost deviat(��!����,��-���,��-(��1�$�7��'��,�#������$�����,$��!��%1�$#�����/�provocând moartea a 115 persoane, careau fost îngropate în stratul gros de 5-50 m. Masa de stânci, bolovani /�rocicare alunec� avea o vitez( de 180 km/h/��7�����!$��(�$��!���( de 1500 m.Ca urmare a undei de presiune creat(,��"������ ��!��$�#���$�-1�!�' în aer/�!�1�!��i la �"���$��(�!���,�������/��$�(�#��� în acest fel.

*���!������%'?�$!���������'=@�����)�5�3�"!�:� Au avut loc în 1806/��7�����$�!#�����$�����I?�$�-����/�$��!��%������#���!(�����!27���$��+ ��.����$�#�����#��!����(3�/iri o constituie presiunea exercitat($��������!���!������$����#(, în ��"�#��!�!(�������$�#�!�$����#���!����#(.�!�+

>�(3�/��������! ��#-��!�*�.�����"��!���,���������� �#�)#�����+����!�)�"�����!�#��$���������-�����,��-�����1����=�#��o, î�!����#���!(����������#�/���-��%%�,��$�������%�"�$�?L"�7��*���%��!��!��(3�/���$�!���!���!��%����"���-��%2��������, în ��"�#(����-���������!1�#�/�/�7������$�!�!�3���!�!��+F���"��$��!1�#($����#�!� ��!$�?55"��+!���+

O alt( surpare de stânci din 1584 – cea de la Tour d’Ai, pe valea Rhonuluiîn �������-�����9��-�!$���!#����#���($��!��%�������/����_-���/�655$�"����+��� în iulie 1987, o mas( de roc( de circa 40 milioane m3 s-a pr(bu/it învalea Adda (în Alpi), cu o vitez( de pân( la 400 km/h, în numai 2 minute.

D?; ����������� ���<�=�����

��4���!%$)�!� ���$!���

Mattmark�����.��!(����#$����-��ia, localizat în Alpi. În 1965, în!�"��� #���!��#���� 3���'���� ���!�� ��#�� $� �#�"�������!!"��L, � ��! în����������%2������������ling mase de ghea�( s-au desprins din acesta/���#(.�!���!���#�������/�atelierele muncitorilor, evenimentul fiin$���$�!#�;;$�"����+���!���a de la surpare pân( �� !�3(��$�3��(#����$�N55 m; caurmare a presiunii atmosferice deosebite locuin�����7����(3�/�!*����!�$�� ��#�����!�$�%2���(.

În Anzii Peruani, în �"���#�$���$,#���!����3���!����"�������,#��� ��#-��!$��(/��#N555",���!�#�����!�$�%2���(/�.(��$(.

Muntele Huascaran (6768 m) se afl(�����$$���"�,���%2������$��-1� ���(����%����"�$�"��"��!���!�$�"�!��, ��#-��!�-1�$��#��(3�/���$�"���$�%2���(/�.(��$(, care o iau la vale ca lavine. La 10 ianuarie 1962s-a desprins o mas( de ghea�(/�.(��$(, cu un volum de circa 3 mil. m3,#����#(.�!-��!�#�l de la o în(���"�$�����)�"�!�-DL",�7�� (�1"�! în particulemici /i, sub forma unui nor dens de ghea�( /� .(��$(,���"�!#�����-(��,��!���1�$/�blocuri de stânc(/�mase de �("1�!,��.��!1�$�#�"3������*ntreo lavin(/�!����!�$��("��+���(#���!�(3(!�!�$� �����($���-��$�I555"*/�"(��/!�-���"����D6"��+"3,�$��!������/�������2��#�/�/�����!�,$��(#����3��#�!-���������1�+��!�����,"���$���( acumulat( a rupt digul/�����!�����!��!���7���(-(��!��-���,$�#1�$��moartea a 4000 de oameni.

Î�D��5, �����#���� � ��! $�#���/�!($��� #�!��"��, ��� !����!�� $����-����,��!$�D74L",/�#��-�!�.($�455L"@2��#�����!#����!��!%����$����!�D5"&$��("��/�%��2�!�/���/��_��%�E�D;+555$�"����&,������!�,�����2��#��� �#!�!/�*�D�N4,����D�5$�"����&/��7�����/!�!$��(#��!��-����!������!���;5"$���������3����1������-�����!������,��$��� �#!�!��!����!�#�!�+ �!��"����#����$�#���/�!�#���!(#�!��!�� ( s-a soldatîn !�!��#�I;+555$�"����+

��<���!%$)�!� ��'���'�� ��)��$*�!���� ��� '����

��)��$*�!���(���)%������9���!����!��+677����2)3�@��'�����=�-���!����3��3������/����#��!�����!�3��%,$����$�����$���:��

65+DD+D��� în ��"������/�7.��#�!��"�� ���!�"����� ��!$��!����#�"���!N�$�#���,��"���!;��"���,����6�� ��!�(����+�#��!#�!��"��,#���� ��!$�#���/�!$��)���.�3���� �����!���!����!����� ��!��#1�iva km, în �#��!!�"��$�!��"���!���$�#�����#��!�������#(��$�!����+��#!���� �-���.��!���#��!�������#(��� ��!�����.��!�!$���!��%�� ����%�����8$��������(��!�$�%2������ $�� !�"��� ���� %��#����: $������� �� *�!1���/!� �/�7��"�!� ��%��(

D?������������ ����������� �����������������������

#��%(!����$���s(�������#���$�"��!"����,�-1�$��#������!�������$�����:��� 1�/�!������%��#���� ghea�a s-a topit, iar uscatul s-a ridicat, izostatic, cu 30"+��%���#��%(!�������������!�-�!�!�$����3�!( la ap(, dar/������!��3(��"�#���#�,#���"����#������!�����������$�����,#���!���!�!� ��!�)!���(,prin ape freatice/����#���!����, ��"1�$�7����! ��%�����+>�����"�������������#����"��"�# �#!��$�#���/�!�������$�#�� ���$�.�����#��!���,#���"(����%�!�-�+�#���!( alunecare de t����� ��!$�-��!�!�������!�����/����!��!���#���!( ��$����+

Lacul de acumulare Vajont 1963.��#��$��#�"�����F�'��!� ��!�"���'�!��-����>��-�$��������!������,�-���*�%��!(#����(���!����$��-���(��3(��#,��#1��-����$��(#���!��#���$�%����,���$��!��#���"��"���#�!��!�� ����-�#�!�$������#(����$�!����+ ����#�����������#(����� ��!��"3��8$��!��%���� ��#���!(������%�����/����!��/�����!�$��-����>��-�,��#������$��%(����)�"�!�-6555de victime.

��#��F�'��!�-������%�"�$��L",��(��"�$�655"/�un volum de150 mil. m3, iar zidul de dig în ��#�-���*�(���"�$�4N?"+

0�#($��D�N5,��-��������$�� '���� ��#�����7���3���-�! �����,"�#���(3�/���$��!ânc(/�#2���"�/#(�����-����������#�#��#�5+I"@�,!��!e�#��!����!1�$�7��#���!�!��#���/!�"�#���"����$�����"( pentru catastrofa ce aveas(�����$�#(#1��-����"��!1�.��+>�!��%�� ����%�������#���#!���.��.(�������.���a stratelor calcaroase din cretacic /� jur���#, ������!� $� �!��!���!��"�$����$�/��!���"�������,#����.��!(�*�#�����������-��+��#!����$�#���/�!���������#(�����#����$��(� ����������2�$�����#(��!�.���($�!���!(����$�������#(.�!� în .�������� ����$������#���+

De pe malul sudic al lacului de acumulare, de pe un flanc al lui MonteToc (circa 2000 m în(��ime) s-a desprins materialul stâncos cu un volum de250 mil. m3 care a alunecat în bazinul de acumulare. S-a format un val de flux,cu o în(��ime #�$��(/��.�$��$��#�"�����#�D55",���"�����$���(���(!���� în vale, în amonte de valea Vajont, dar în special în �-���1�(��-�������>��-�,�(���!��$�7��#�.%�"�!"��$����!� în �-��+��!������7��!�3���!#("����!1�#���(������#�!$�7� ���%����������� ���$������#�re, care înaval, era mai ales în linie $����!(, în timp ce pe pantele mijlocii prezenta o ��"(pregnant curb(.

��7���!%$)�!� !��)%�� ��� $)'���)��

La 16 decembrie 1920 în provincia chinez(�����,��#�!��"���$�#���/�!����/������#(������oessului, care au provocat moartea a 100 000-200 000 depersoane. Cutremurul din anul 1556 din provincia #2���.(Shaanxi a determinatfluidizarea versan�ilor de loess/�pr(bu/irea acestora, ceea ce a dus la moarteaa aproximativ 1 milion de persoane.

DN5 ����������� ���<�=�����

S��!"�������!���! ��$����#���%��"�� ���%�#�#�#����#����"�'���������"�$�����*�#��'��(!��/�*� ���3���,�!����,��$��#��!������#(��$�!���!�����#�!��"�����$����3�����������1���/�formarea lacurilor de acumulare.

8���� ��

� 5D+ ��#����!���.��!�!�*��#���/�#���!�����#�����%��"�� �#�/�#��� $�$�%��$��� � ���������`

� 54+ �����!�$����3���� *�!��2�.��$���%��"�� �#� /�2�.��$���$�$�%��$��� � ���������`

� 53. Cum poate fi apreciat riscul de degradare a solurilor?

� 5I+ ���$��!��2�.��$���%��"�� �#����.��!(��%��$ ��$�#�!$����#`

� 5?+ ������!#��.��������#(�����$�!����` �"��! ����-(.�!�/� #�"3(!�!� ���#����� $�!���!� �����#(����� $� !����`

� 5N+ ���%����$����������!�(���!�)�������#�����������#(��$�!����?

� 5�+ ������! �#!����#����� �������.(��������/��-���������#�7����� !���������`

� 5;+ ���!�2�.��$�$�$�%��$�������������#����/!���`�)���#���%���.�, �-������ /� $���"�#� ���+

� 5�+ ��#����#�����$�!�����/��� �.�������!����#���������!����#��!�!� /� *� #� #��$����`

� D5+ � �� *�����%� ���� ���.����� $�!���!( ��#(!���� $� ������ /�#��� ��!� ��"�� �#���� �#��!��� #� ���"��$� ���#`

� DD+ �����.��� /� �)���#��� 2(����� $� �� #���!���� D+ � �%+ D+6, �%+ D+I, �%+ D+?&+

� D4+�����.��� /� �)���#��� 2��!� ���#���� ���.����� 2�$��#� �� %��3(fig. 3.22).

DND����������� ����������� �����������������������

1�� �B��B� �2������ �� �B��B� ����� � �� ���

1�+�� ��������� �'��% ��!$�� ��� �!%$

1�+�+���� !�!"!�� #!� $��%! !$���

���#����� $�!���!� ���!��3(����� ���$��� *� �!"�� ��( ���! $���"�!����#����!"�� ���#�������#���#��"�!�#�+ ����$��("���"�$���"���"���$�#-�!( ���!�� #( �"��#!�� ������ ���������� �� $�!����.( ���!��3(�����$�� ��� ���$��� *� !�"� ����!�- �#��!+ �)��!(, $� ���"����, "�� "��!�#���� �#(����� ���"�������!"�� ���#�$����#,"�'���!�!���-1�$*�-�$��� ���"�����"�!������%�#� /� $��!��3���� ��� !���!�����(+

�������#�.�����#��"�!�#������������!�� ������$��!��#���#!����!�7#���#��"�!�#��� !��"�����%/��"�$����$�"��� ��!���� ���"������$� ���#+��! �� �� $����3��# �G�%$��, D��I&8

– ���� ��������������������������������� (ciclonii tropicali, musonii,secetele permanente);

– riscuri climatice din zonele subtropicale ���#�!� "�$�!�������(,#�#�����"�$�!��������,-�����$�%��/�*�%2��,#($����3��$��!�$�.(��$(,-��#���&:

– ���� �����������������������������#�#������#����#�,���!��3����"�$�!��������, ��!��� $� %���$��(, -����� $� #(�$��� #���#�����, ��#�!������$�#�,-�����$��(#���"���-�,*�%2����� ���!�!�"�����/�!1�.��,-1�!���-�����!�, ������� �3��$��!�-��#���, �-����/�&:

– ���� ��� ��������� ���� ���� � ������ 2� ������3� ��� ��� �-�����$�#(�$���#���$�!��"��(!������%2����,�-����/�,������� ���!��3��$��!�,-��#��� $����3�! $� -�����!�, ����$����&+

��$��$�"��� ��!���,��!����!�!��/�-�!�.� ���"�������!"�� ���#����! #��!���� #� -�.��.( /� �"��#!�� ������ ����������+ ���( !�"��� $�$�#���/����/������ ���� �#!�!(&�#��!� ���"�ne pot fi (Ciulache, Ionac,1995):

+:� �������� $)���$���#���� ��(!�*9 #� �)!��$��� ��%�����( 9 #�#����� !����#���:9 #� �)!��$��� ��#��(8 9 !����$� /� !��"3�:

DN4 ����������� ���<�=�����

9���'�*�����!�$�-1�!���-�����!�/�%���$��(:9 !�(���!e;– averse;9%���$��(+

-:� ���������'��% ��!$������!%$�$)�3!'�0*�����(��!"!��!�'�����!��*D– bruma– chiciura– poleiul9#����– viscolul

�:� ���������'��% ��!$����� �!%$� $)��(��!"!�� ���'*:– secete episodice– ��#�!� #-������"����!� /� ���"����!�

1:� ������������!%$���'���'��$���!�*�!!�)���� �$'��!���'�������!$!#!�����'�������!$!D

– �-����/���– undele de maree

5) alte fenomene atmosferice de risc cu caracter spectacular:– vânturi neperiodice: – calde (foehn)

– reci (de tip bora)– ��!��� $� ����� /� ��� – $������� $� .(��$( /� %2���(

1�+�-�� ��(�$')�� �%)(���(�()��"!�!

����"������!"�� ���#�$����#��!�-�����"��#!#�!��!�� ������������������ �!1! *� !��"�� �#��! ���� ��"(��� "��� $� -�#!�"� /� $����"�!������, #1! /� *� !�"� "�� *�$����%�! ���� � �#!�� ������ $�%��$(���!����������/��"���#�!��������$�#������!�������������$�#!�-���#��!���+

�������$���!��$����$���(,$� ��$73�#L,$��!����#(9����� 9���9���9 ��(9-�%�!���� ����������%1�$��� ���!�"�#( ������ ���"������$� ���#+ �� �#��� �� �"��� �����.� "�$���� $� "��� ��!��� *� !�"� /�������� ���"�������!"�� ���#�$����#,���#�"/����3������$�2(�������)������� !���!������� �� ���"�!� ���#���+

�(����� $� ���# �!"�� ���# ��! � #���� �#�!� #�� ��" #��!������� $�#���� �#��� � 2(������+��! �� ��� ��! �8

– generale (toate fenomenele de risc existente);– speciale (un anumit fenomen de risc);9 ��� $��( �#��(8 9 *� �#��("���, 9 �#��("�$��, 9 �#��("�#( �!#+

DN6��<���<��=������� ����<���<������ ������

Cele "��"��!�2(���$����#��*�-�$���$� ��!$��!��3����!���!�����(�-������3���!(���,"�������#���!�!�����#����3�.�!��������.(#��!�!�!�-(+

�"��#!�� ��$���#! ������ ���������� �� "��� ��!( /� *� ���� ���2�#,���!������ /� �$�#���� ���������� �-1�d un rol semnificativ în diminuareaefectelor.

���#��� ���������� �� ���"����� �!"�� ���#� $� ���# �� "��� ��!(���� ���33�, #�!�! $� ����#2�, ����#, D��?&8

– �##��!��������-(:– �-�!���� ��%������� /� �"(������� �� �-���3��� �!���.(��� � �#�#� �

�����selor;– �#����� ���-��!�-� /� $� ����-� ��$�!� �� �-������� $�!����

"�!������%�#�:–"�$� �#���� /� #��!����� $���#! �� -��"�� /� #��"��:– ��#����� ��"�'���#� �!��#!����� /�"�#���#� $� ���!�#��� #��� �#

���� �� #���/!���� #��"�!�#�+0�-�$����$�"���(��� � �#!�����#������ ���"�������!"�� ���#�$�

���# ���! ��#����� �G�%$��,<�#����#�, D���&8– #����/!�������%��.����"�!������%�#�,– monitorizarea factorilor de risc atmosferic,– evaluarea costurilor materiale pentru reducerea daun����/���$�������

3�������� $��!����, ��#����- �"�$����� *�#��'��(!��+

1�+��� ��������� �'��% ��!$�� ��� �!%$� $)� ��$���#���� ��(!�*� #!!�(�$'�!���!�'�#!��!��$'��%)(���(�()��"!�!�5#!E%�)����!)�)!:

���������%�������� �������

,�)�(�)�)������������ ��� �����

������������ 3���#� !����#��� *� #��� -�!�.� -1�!���� $��(/�/!� D�"@����� ND L"@2& ���! ��"�!� #�#���� !����#���+ �#��!� $��������� ���!#����#�!�/���3��!�$���"���,*�$� ���!���%����$���%��3,*� ��#���/�$� -�!�.� -1�!����8

Vit.17-32 m/s 32-85 m/s

Pacificul de Nord-est Ciclon tropical Taifun��� ��G��%�� /��+Oman Ciclon Ciclon violent�#����� ��$���$���$ ���������� !����#��( �#��� !����#��>�#� �#�� $���$ ���������� !����#��( �#����!���!�#��$�<��$ ���!��(!����#��( ���%��

DNI ����������� ���<�=�����

�#�����!����#��������.��!(�����$��!��#���"��-�����!� ���"���$� ���#, #��� *� "�'���!�!�� #�.������ �� #���#!�� $� $�.��!��, ��"(���-�#!�"���� /� ��%�3���"�!�riale fiind remarcabile.

�#����� !����#����� ��"��.(������� ����#����#��)!����, *�!��;/�D?%��$���!�!�$������$�#(/���!�!�$�����$�#(,#�!�"����!���$�4�H ,#������%��(/��������$�$�������!�"����!���/��"�$�!�!���$�#�!�+����� ��������"��� $�!��"��("�/#���� !��3�����( � �������, #��� #� �)���#(����� #�#������� !����#��� *�!�� ?9; %��$� ��!�!�$��� ���$�#( /� ��!�!�$�����$�#(�.���#��"�����#��!������&,��$� ���� ���������!����3(+���#��!�����$��%(�)��!�����������!��3��i�!����#���#��"3������-��!������#�#���,���!��3���� $�!���!( *�#(�.���� �� ��-���� �� �����+�#���!� *����!��.( ����-��!����#���$�������.�����,�(!���.1�$*�.���-1�!������$�-��!��!��2���,D��6& � �%+ I+D, I+4, I+6, I+I, I+?&+

Ciclonii tropicali au dimensiuni mici (compara!�- #� $�����������3���#� $�� .��� !�"����!(&, ���!�� #��#����( #� -�!�.� $� ���!� D� "@��-1�$#��#�?559�55" *�$��"�!��+ 0�!�� #��!��� #�#������� /� ���� ����,$�!���!($� �������"���$����������!"�� ���#(,-1�!�������!�-��-�!�.�$����!�4?5L"@2+ �#�����!����#����!�$�#���#��!��$��������� ���!�'���(,�������#��#����,��$�-1�!�����, #����(!���$ *� ������(, ��-�!�.� ���!�"��� /� ���! *�����!� $� ���#���!���� �3��$��!�+

�#!�-�!�!�� #�#������� !����#�� ��!� �!�1�� ��%�!( $� �(����e saleconstituente.

A�#2���#�#�������B��!����!��#��!���(,#�!�"����!�����$�#�!�/�#�"�/#(�� $��#��$��!� ��� �������, #��� *"��(/!�� �����, !�"��� ���$ �����+

A��$��B #��#���� �� ���!�"���� �����, $��( #�" ���!( /� $���"����,*�#��'���(�#2���,#���.�$,$�� (/��1�$�7����-��!�#��(�1�(��!�������.(�D� L"&+ �� $�!����.( ����� #��!�� �%�, �-1�$ �� $��"�!�� "�� "�# ��3�.( /� $�� #� *� #�"��"��� �������!�� ���������(+<���� #�"��� ��"��$����#(!���$�������& ��"��.(3��.�#��"�/#���*� ������(,$��"�!�������!��%1�$655L",����"3�����������$�%2���(���)!��$�$���#��!���#�#���������N559;55L"+F1�!�������!����#�,�������3��$��!�,"�/#(����-��!�#��� ��!���� /� !��3������ #���#!���.��.( ������ �#���!� $� ���� ��#�#������i tropical.

�� !��#���� �#2����� ����� ���!� ����� ��� !����!�(, -�!�.� -1�!�����#�$�,#���#!����!�#(#���$�#�*����������������#�����/��$$���$(���!�����!� � �#!�!( $� ��������-1�!���� $��$���#��� ����(+

�!��!�$�!����#�"���!��1�(*����.��!������#��.����/�� �#!����#�#������� !����#���, *�#( �� �� ��! �!�3��� #� �)�#!�!�!� !�"��� /� ��#����������� ���+�)��!( .��� #�-������3���!�!� �� ���"���� ���"���+

DN?��<���<��=������� ����<���<������ ������

�!���1�+��!��#!��� #�#������� !����#���� �#����� ��$������

����#��

�#���

����

�!��� 1�-� �"�%�������� ���%���� �#����� ��$��+���3���-(3��.��� ������� $�����$��/� /� �#2��� #��!���+ ��#����� #��#��!��#� ���! ������!� �� ��!��-���$�;5L"

� �!��+�+<�-E, $��(�!��2���, D��6&

DNN ����������� ���<�=�����

�!��� 1��� =����$( �!�%�� ��!( $�^�����" �+��������"��������!�!���L��2�"�&��I"��

D�ND �$��( �!��2���, D��6&+

�!��� 1�1����%�� �#�#��� !����#��& *� ��$���� $�F��!

�!��� 1�4�=����#!�������������%��� !���#����!�� ���� ��%��!

DN���<���<��=������� ����<���<������ ������

���"��"��!� ��!���!����#�������#*��!���!�#��$�<��$*�!��D5/� 45H ��!�!�$���, $�����1�$�7�� ���� -��! /� ���$7-��! ���� #���$�������.�����,�����������!��.(�������$7��!��6596?H��!�!�$���,��!�1�$*�.��� -1�!������ $� -��! ��$� �!��% 659N5 L"@��(+

Regiunile ciclonilor tropicali

D+��%������!���!�#���� $�<��$, ���!�� ��$�#( /� ��$7-��!�#(, ?9�#�#���� �� ��, #� ��3��%������8

9 �������� ������F��$�, #�#���� *� ��%��! /� ���!�"3���:9 ��$���� $�F��!, >�������� �����$� /� #���!� $� ��$7��! � ���,

#�#���� $�� ����� �1�( *� �#!�"3�ie;9���$���(��� ����3����,#�#����$���$������!�������"���1�(

*� ����"3���:9 ��$7-��!���(��� ����3����, #�#���� *� ����� /� �#!�"3���:9��� ����)�#, #�#���� $�� ����� �1�( *� �#!�"3���+

4+ >�#� �#��$�<��$,���!�� ��$7-��!�#(, �����#!�- ����������������,����� 2����,��2�����%��[�����., !�� �����$��"���1�( *�$�#�"3����#��#�4D,D�� ��&+

6+ >�#� �#��$�<��$,���!����!�#($�� ���%��#���!������)�#���� /��"���#�� ��!����, ?,� #�#���� �� ��& 2����#��� *� �����7����"3���+

4. Oceanul Indian de Nord cu subregiunile:9 Golful Bengal, 6,0 cicloni pe an, aprilie-decembrie,9 Marea Arabiei, 1,5 cicloni pe an, septembrie-decembrie.

5. Oceanul Indian, în largul Madagascarului.N+ >�#� �#�� $� ��$, ���!�� -��!�#(, �������� ��"��, ��'�, #���!�

�(�(��!���( ����!������, #�#���� *�$�#�"3���7�������+

,�)�(�)�+� ����������� ��������� � � ������ ������� � ��� ��� �������5� ����� � �

�/�*�#�.����!�� ���"����)!��"�,*����#���#���#�$�#���/�������$(,#�"���!#�!��"�����,$��)�"���,��$����������3���#(���-��#($�����)#���-�,#� ���"�����#���$�#��%$���#��!��,�����#!�-8-1�!������)!��" $� -�����!�, ������ �3��$��!�, ����$������, ��$��� $� "����+ ���#!���� ���$��!��#!�-s�"��� ��!( *����#��� *� ��%������$�#���!(/������� ���������, �#����1�$ ������� ��"��!��+

Vânturile puternice $�-�� $��!��#!�-� #1�$ -�!�.� "�$�� $��(/�/!�D45 L" �� ��(, ��� ��!���� $� $��!��%��� #��/!� #� �(!��!�� -�!�.�� ����+����������$���$�-1�!���!�!1!$���#!�#1!/���.��!�!�$��$�.�#2���3�(�����3��#!���� $�� ��!��( #� $�.�(����� ��!� ��-��� /� #($���+ ��#( �� ��#�!,

DN; ����������� ���<�=�����

� �#!�� -1�!���� ��!� "�� ��$�� $�#1! �� ����$�������, �� "���, � �#!���-1�!���� /� -�������� ���! $�-��!�!����+

Ploile abundente ���$�# ����$��� $� -���� �"���/!� /� ��%�3�"�!�����������#�����$���#!(������#���!��#������"���������.��!��!�,*�%������ *� ��%���� #� ��#-���( ��$��( � #�#������� ���������� �� ���$���!���!(&+����#������.(/���$���#!����$�#���/���������#(�����$�!����,� �#!���� ��$�������, ���.����� �������, ����$����+

-� �����������!���-�#�!�$�#��!�!�!��"���$����#���!���� *� !�"��#��!, $�� /� $� ������� ���� $�%��� �!#+ ��! ��, ����$������ #�!��!�� ���$�!���!�#�#�������!����#������!$�-��!�!�������!��#(���!*�����!�/�$�-1�!��� ��� $� ��$� $�"���� �-�.� /� #��+ I+4+4+&+

��$���$�"�������!���-�#�!�$�-1�!�����"�������!����#�,#���$�#��#��/!������-����������+��"����������$��$�"������!� �-���.�!(/�$����$��!($�8�#($��������������!"�� ���#�*�#��!���#�#������� ��($����� �����#��!�������!��!��%�D55#",�� ��#���D#",*�(������"�)�"(���!� �$�D"&:#��!��#������� ��"���������� ���"(���,#���,#��!��#��1�$� �#!��� -1�!����, #����.( ��$� $� "���� #� *�(���"� ����#�a3���: ���!����( � ��$����"���� ���"�!� ��"���� ��$���� $�"���� #� *�(���"� #���! $��(/� ; ": ���.���� %�� ������ *�#2���, ��$� ��� *"����( $� -1�!���!��(�"������!("��"��!!�"�:���#��!�����$��%(/�������"���!��!��"�������+

Uraganele - anul 2005. ����455?� ��!$���"�!$����#����/!�„anuluraganelor”, fiind de altfel /i anul cu cele mai multe superlative î�#���#����-�/!���"(����#��!���,��!����!�!�����/i mai ales pagubele provocate deacestea.

Astfel s-au produs în Atlantic 27 de furtuni tropicale,*�#1!"�!������%��/i-au epuizat ���!�$�4D$���"�����%(!�!(*n fiecare sezon pentru cicloaneledin Atlantic), aceasta fiind �)!���(, pentru cele produse mai târziu, cu nume ceau la 3�.(alfabetul grecesc: Alpha, Beta, Gamma, Delta, Epsilon, Zeta.

apte dintre furtunile tropicale formate în Atlantic în sezonul 2005(Arlene, Cindy, Dennis, Katrina, Rita, Tammy, Wilma) au lovit uscatul în SUA.De asemenea, a fost pentru prima dat( când au fost reperate 15 uragane într-unsingur sezon, dintre care patru furtuni au fost de categoria 5 (Emily, Katrina,Rita, Wilma).

Pagubele materiale produse de Katrina au dep(/it 100 de miliarde dedolari (cel mai costisitor dezastru natural din istoria SUA), �����������(!�! în-����$��!�������#��#���3���D555$�"����&.

Aceste furtuni monstru sunt cu atât mai periculoase cu cât anticipareamomentelor de vârf/�de declin este extrem de dificil(, datorit(#��$�������$� ��"���/�traseelor imprevizibile. Coastele litorale din SUA, Asia/�regiunea

DN���<���<��=������� ����<���<������ ������

Caraibilor sunt����#����������!�����#��!��2�.��$���!�����,riscul fiind aiciextrem de mare datorit( exploziei demografice (circa 50% între 1980/�2003).

Anul 2005, anul uraganelor, se înscrie în perioada de explozie a unuiciclu climatic natural $��!��$���!���,#�$����.($�DD���/�#�����!�"��.(#( -� $��� #�� ����� ��$�#����, $�#( �� #2���"��"��!+���%����� ���!���"��!�!�$�!�"����!���$�#�������4�$�%��$� ������,#(�$���������$������ ��(���"(�����!����#�����!���!�,�����umed/�vânt relativ uniform. În455?,#��$������$� ��"�������%������ în oceanul Atlantic au fost ideale,astfel #(din iunie pân( în noiembrie, sezonul oficial al uraganelor în Atlantic,buletinele/��-��!�.(����-���!�$� ��!���<����������!�����%����<� &,$�����"�,��-���!�����$��(��!���+

Prognozele asupra uraganelor s-au îmbun(!(�it vizibil fa�( de secolultrecut. În 455?,���%��.���!���.�����������.����� ��!������$���!���!�#�-���������$���"��4�5 km, ��( de 770 km în 1970. Intensitatea furtuniieste îns( mai greu de prognozat. Intensitatea uraganelor cre/!�"������#1�$�#��!��!��-�����.("���$���( cald( care ajung pân( la adâncimi destul demari, sub forma unor buzunare adânci de ap( cald(. Katrina/�Rita ���(��!�� �!�%����?$���!����!�!�$��(#���!��#�!���!�� 1/ie adânc( de ap( cald(din golf, numit( Curentul Loop. În $�"������.����$�$�"���#(, 28 august2005, Katrina ajunsese un „monstru”,$��(#��3���3�������%��$�� ����!��

�!��1�<����!� !�������� ����#�! ��� ��!������ !����#��� *����

D�5 ����������� ���<�=�����

����,�(���$$� la Categoria 3 la Categoria 5, atingând 280 km/ ��(în numai12 ore.

�!��� 1�7�����%����S�!���� �$��(^�� ������!���&

„URAGANUL KATRINA, POTENQIAL CATASTROFAL,AMENINQa NORDUL COASTEI GOLFULUI” a fost avertizarea dat( deCentrul<����������!�����%���$�����"�+0��(, imediat/����/!��!�!, ��!�������!����.(, chiar cu câte-����*����!�$��"��#!��#��(rmul, imaginilesatelitare de la sfâ�/itul zilei de duminic(��$�#1�$������������%(��������/�în partea de sud a ochiului furtunii, care a dus la încetinirea furtunii /� ladiminuarea oarecum a impactului pe care l-ar fi avut Katrina în #�.���7�� �$������!�����"������$�/�ar fi lovit coastele litorale. Impactul uraganuluiKatrina asupra coastelor SUA a fost ceva mai blând (datorit( s�3�!�!������#2����� ��!����&$��!�!�/�$�-��!�!��,$� �!�%����6,"(!��1�$���/��<�O�������+

=����!�#, �"��#!�� #� ��#�!�� *����"�( diminuarea /� „moartea”uraganului, pentru#(�$�!(*�!�����!(���"��!����#���(, ��!�����(3�/!�*�"�$���-�!�3��+��#�!��$�����%��#���!���!�!���������������,����!������$��(S�!����,��(!� ca un morman de resturi,�/#2��$���"�,#���#�!�"����$�3�!��$��!���� în totalitate, copaci f(r( coaj(/�"��!�.$�����/�f1/ii de plastic.

Principalul agent al distrugerii litoralului a fost apa, respectiv mareea defurtun( maxim(, produs( de uraganul Katrina. În $�"������#1�$S�!�������-�!��$�����,-�������*���!�$�;"�!���7������!$��(�"��$�������������,

D�D��<���<��=������� ����<���<������ ������

�!��� 1�>����!�%�� �� *����!� /� $��(���%����S�!���� �$��(����&

D�4 ����������� ���<�=�����

����3��1�$#�($�����,�"��%1�$-�%�!����/�ucigând oameni. De exemplu, în����!����������,��������#�!,������!���������#�!����,���!���*���!�$�!���"�!��,�#2�-����!���6�?+555$�#�"�����$�%����+ ��#�!(!�����-��!�.��.(����������#��������#���!������.����� �#!�!�, în #��$������ în care coastelestatelor Mississippi/�Al�3�"����!#���"���)������"������$� ��!��(���-�#�!�$����%�����-��!�����$��(�#����%�� ����#L���!!�#2,���-����!�!�� ��������$�<��$&+

�!��� 1�6���"�/��� *�%����!( *� $���.�!��� $� ����� �$�� $� �� ���'( *� ���$�����/����<�O�������

�"��#!��!�!�����������%��7"���!�������!� �"(����! în categorii/�viteze ale vântului, în ��%�3��$�����#��������/�ecosistemelor/���#�"(#��în -��������$�!�,���!��#(#��#���!�(���#�����"�������%����-��"����!�� ���#��$�!(�� fel ca înainte.

Aceste fenomene extreme, cu inten��!(��$in ce în ce mai mari, s-au î�"���itîn ultimele trei decenii, devenind de aproape dou(���"��$��!��%(!����+��-���$��#� în #�"��#��!���!�����#����/!�#(-���-�!$����$�#���� ��!unilortropicale est� ���"����$�*�#(�.���%��3��($�!��"���!$��#!�-�!�!���"��(.

„��$� �#(���� $�� ��#��!�!� ���! �� �� $� �"���!��!�, $�#( nu /�maiimp��!��!�$�#1!*�#(�.����%��3��( sau chiar ciclurile natu����+ 1�$���������-������3��( se dub���.(�� ��#���45���65$����,�#��!��#��-����-�#�$�.��!��B� +���$���$��� ��!���<����������!�����%���$�����"�,���&+

Între 2/�6 aprilie 2007, a avut loc Conferin�a Na�ional( a Uraganelor, laHilton Riverside, în New Orleans.

173FENOMENE ATMOSFERICE ªI FENOMENE HIDRICE DE RISC

Fig

. 4.

10.

Har

ta u

raga

nelo

r di

n A

tlan

tic

în 2

005,

ww

w.

nhc.

noaa

.gov

D�I ����������� ���<�=�����

��������� #� ������

,�)�(�+�)������������ ��� �����

=����$������!#���"��-�����!� ��!���,�!��%1�$ ��#-����/���!��7��!(��$��#���"��$�.��!��������!���!������+�+�+�����#��#�����(#�����!�/!� *� '��������#�-�!(����$������������!� ��$��($�!���!( �����#��!�� �%�+

��"�!�#,!����$���!�!�!�$���������3���#(,��#�#���$�$�"�������"�#�,#�����#!������#������*�#������������!�/!�*�������(#�-�!�.� ���!�"���+��������#���������� �(�1����$�������"�!(A!�3(B, ��"�!(�����(#�����$��3�!�#(��������#���$�!��"��(#��$�������-��������$���(+

1�$���"����#�#������ ��"��.(����#�!����"��#tornade, ���#1�$ �����/!���$������� *�!��$�������#-�!�#�����!(��"���$� trombe.

���"����!����$����������������.���������!��!���$����#�"���$� ������ !��"�#��� ����� ��� ����!�- ��$���: �#��! ��#��$�#� ��"�/#(������������/�#��$���(��#2���*���������������� ����!����!��,����-�������$�#��-��%���(����������+���#-����"�)�"(��!�$�������#��!����!�����)!����p������ ���"���+�#��!� ���"��������$�#/�*���!���%������%��3,*���"(���$��*��(,#���#!����$�-��!�!��/� ��#-����#��"��"����)��!1�$ *��+�+�+ �#��#�D?��� ��&, $���$� /� ���#����� !����$���� #����� �����#!�-(+

,�)�(�+�+�� -���� �� � ��� ��� �����

=����$����!����-�#�%��-�����$����"���/�$����"�!������"������ *� �������� #� ��������� $���( �!�3���� I+D&+ ���#!���� $��!��#!�- ��!�3�� �D?5 " *� $��"�!��& �� "������ �� #��#� D5 L" ���%�"�, ���!��-����,�1�(��$��!��%���#�"���!(,#���!��#��� �#2���#�������$�&,��3����!#+, "�!�������� ��.��!�!� /� ��"���� ���$ �����#!�!� �� ��!� $� "�!��$��!���(+��! ��, �"��#!���������������������!� �$���#!,$��/� ��$���#!���� ��%"��!���$�"�!������!�������!�!���$��!���(+=��#��������!���a$��� ���$�#� *� !�"� �#��!+ >�������� ���!� -�$�� ��� ��.� !����$� #� ��������� /� ���!� ��� "(���� $� ���!�#���+ 1�$ �� ���$�#� ����!��,�-��!�.�������������� ��!� $�"����!(+

��#�!����#��$�������$� ��"����!����$����/�����3���!�!�����$�#�����#��!��� �� $�"����!"��! ���#�� ���������� �� ���"���� ���"���+

D�?��<���<��=������� ����<���<������ ������

=��"3���,"�������-�����!�$�#1! !����$���, *����(���"(����1�(�� #��#� 6 "+ ���#-���� "�)�"( ��!� *� ����� ��3!����#��� $�� ��� ����)�# /� $�� ���%�� #���!���� ��$7��!�#� ��� �+�+�+ ��.� � #���!�!���!��3���������$��($� ����� #��!����!�� $������! ���!� �#���+

0���"1���,���"���� ���"������ ��#-���("����$��(+0���$���(���, �� �(#(���, �� D4 ��%��! 4554, � �-�! ��# � !����$( #��� � ���$��"��� ��%�3�"�!������ �G(�!���� /� #���3+, 455I& � �%+ I+DD&+

F0 =����$( ���3( 5NI7DDN

F1 =����$("�$���!( DDN7D;5

F2 =����$( D;574?4��"�� �#�!�-(

F3 =����$( ��-��( 4?47665

F4 =����$( 6657IDN$�-��!�!����

F5 =����$( �)!��"$� IDN7?D5$�-��!�!����

F6 =����$( !����!�#( ?D57N5?

' �� �� ,�)

�$�����)F!'�� ���)F!'�� %$���

�-������� #�/������ #������: #���%� ���!�:#���#�� #� �($(#��� ����� �$1�#� ���!� �#!���:���!*�$��!���"����$�#��#������+

F�!�.� -1�!���� �!��%� ��"�!� �� ������( �-�!�.�� -1�!���� *�!�7�� #�#��� !����#��:#���!��#����� (�( ��$����, ����!���, ���!�(�!����!�: ��!�"�3����� *� "�/#��� ���!$�-��!� �� /�����+

>�%�3�#����$���3���:#���!��#���$�.-���!�$� �#�����/: #���!��#����� (�( ��$���� ��! �$��!������!�%���:��3��������.���! ��������� $�.�($(#�����: �3��#!��� �/���� ��$�������.( ���� ���+

�#�����/�����/�#�����������!�$���������#������ #���!���!� $�� "�!������ ��.��!��!����!$��!����:!�������(�!����!�:"�'���!�!����3������ ���!$�.�($(#�����+

�������$�$��!������!�%���:�!��#!�����#� ��$���� ���3� ���! !�������!�!� ���� ��� ��$��!���(: ��!�"�3����� ��� �(�!����!� /�!�������!�!����� ���+

��� ����$� �"���� $�� ��$���� /� !����7���!�!� �� $��!���� #����$���3���, �1�( ��$�.��!�%����: �3��#!� $� "(��"�� ������!�"�3�� .3���( ���� ��� �� $��!���� #�$��(/��# D55": #���#� $�#�'���: �!��#!���3�!���!� /� ��"�!� #� ���� ���! ��-���-����!�+

F�!�.���������3�3������-1�!����,��#��7��"��!��1�( *����.��!+

�$��� ���$'��!0��� 8!'�0��3?�')�)!5G�E=: ���)��

D�N ����������� ���<�=�����

�!��� 1�++���"(���� !����$�� $� ���(#(���� �$��(G(�!���� /� #���3+, 455I&+

D����<���<��=������� ����<���<������ ������

���������2 �3����� ��������� ��� ������ ������

,�)�(�(�)������������ ��� �����

Orajele �����.��!( �� ����"3�� $� ���"��� �.�#� ��� �!"�� ����,��!�#��-�.�3���, ��%�����&/��#��!�#����$�3���,!���!�&,*������(���#���#�"���)� $� $��#(�#(�� ���#!��#� $��#��!����, #� �� #���#!���.��.( ���������� ���!!� �����#�,D�;�&8

9#������-��!�#���$����#���$�#�� ��"����������� �"�����"3��/� #��� �� ��##�$����%���!, ��#��$��! /� $��#��$��!:

9$��#(�#(�� ���#!��#� ���!� �#��!� �� *� ��!��������������, �� *�!������, �� *�!�� ���� /� ����� ��� !����!�( �!�(���!�&:

9 -������� 3���#( � ��!���������� ���#!���!�!�# �� �!"�� ����:9��$��������#!��"�%��!�#�$�*���!( ��#-���(,�����%�!���$��!����

$� ��!� $� L���"�!��, ����( $� ����.��� �!"�� ���#�+�����������'������!�#��$������!($�#�����������!(��$����!�3���!�!�

*��!"�� ��(,�����#��$/��"�$�( �� ����!�(����$�#�����$��*�(���"�#��� �( $��(/���#( ��-���� $� #��$������ ���-���� 3�.�� �������&+ 0�#����#���(,���'�����������!����"�/#(��#��-�#!�-�����������%�����!�$�$�����(����"������$����,$� *�#(�.�����u!����#(��#��!��"���,$����!�#�����!(���� ����� ���� ���� ����� ���� ��3��#��!�&+

0� ��#��� $� �#!���� %���!�# $�3�.(, ���'��� ��! �89 ��/��������������!��"�#������#���&8�� ��"��.(*�"�����$�

���"�� ��#� $������!� $������� ����� ������ !����!�� �)#���- *�#(�.�!�:�������������������� ������� ��/����������$�#*�!���!����:*���"1��� ��#-���� "�)�"( ��!� -���, *� !�"��� $��(7�"��.����: $�������!���������� (�( -�%�!����, ���'��� $� ��������� �� ��!���� �#(, ��� ���!���#���,�($��������� ���"����#�&,�����(3��#*���!����!�!����#2�����!$���(���:

9 orajele frontale ���! ��%�!� $� �#!�-�!�!�� ���!���� ��#�, $����7�1�$�7��$�7����%��/�#�-�!�.��#��!���: ���"������$�!����.($����#(���3��!��� � ������� #��$ /� �"�$, ����! �( �� ��$�#�, ���� ��"��� �� ��# *����#� ���!�"� �!1! .��� #1! /� ����!��: -��� ���� $�7� ���%�� ���!������#��$�: ���"���� ���'� �� ����������� ��� � ���� �������;

9 orajele orografice �� ��"��.(��-��������$���������/�"�������,�)��/��$-�#����"������$����/� ���!������, ���$%�����!�$�"�/#(����!��3����!���#��$��!�$����3�!$���!���������������"�$/�$�#��#������!��"�#( ��#��(+

����"��������'������"��� ��!(���� ��%���/�!���!�/����!*�����!�$�-1�!��� -�����!� /� ���#���!����+

D�; ����������� ���<�=�����

Fulgerul��!�"��� ��!���� ��"�����(�$��#(�#(��������#!��#�#������$�# *� ��!��������������, *�!��$������ ��� *�!������� /� ����� ���!����!�(+���#!��.�����������,"��������������" � ����� ����!��)���#�!(���� ���"������"�!A� �#!�������$B+ �� ��"�#��!�� ���"��,��3�.�������� �"�����"3��, ��"�!$����#(!���$���(,�������#�����.�!�-�,*����!��"�$���(� ��"�!($��.(��$(,"(.(��#2�9��#(!���������(#�!�&���#��������!��%�!�-�,���*�#�����������(� ��"�!($��#���t���$�%2���(&,���#��������!!�!��.�!�-�+0�#(�.�����)#���-(������ �����#!�-�$�!��"��( ��"����������� �"�����"3��,$��#��� ��#-����$��#(�#(��������#!��#���!� ��$�#�!( *� !�"��� -����+

���( ��"���#������, ��%�������! �8���������3��$(�!�(��#�!����$�4945L",#���##������ ��#1!�-�"������"�$���#��$(,#��"�� ��#7-��!&:� ���#����%��3������$�$�"�������#��!�"�!��#�,-�!�.($�#�3��1��"�$���!(,�������&:*� ��"($�"(�%���� ��"($�!���.����*�!�� ��%����������/�#e�%��3����&: ��%�������!���$� �.������#*����!�����������(� �������, ���"���! $� �.&+

Tunetul ��!�.%�"�!��,3�3��!��$��#(�#(��������#!��#����$��$�!���!(�����%(��� ��$���� ������ ��"�!� *� #������ $� $��#(�#��� �� ��%������,��"���� #��/!���� 3��/!� � ���������+ =���!�� �� ��$� $��( #� �7� �3���-�! ��%����,��"����$� �������$��!��-�!�.�$������%������"�����655+555L"@�& /� #�� � ����!���� �6I5+555 L"@�&+

,�)�(�(�+�� -���� �� � ��� ��� �����

���'���-�����!�,*�����!�$�-1�!�����!����#�/�%���$��($�$�"�������"��� �$��"�!��� $� #��#� 45 ""&, ���-��#( ��%�3� "�!������ /� #2���-�#!�"��"���+�#��!����$�!����.(/�!�(���!����,�-�������/�%���$����+

# ������ ��!�$� ��! ��%���������.�!*�!�����/������ ���!����!�(/�#������!��-���"��#!$���#!����������������#�����!��)���($���#!, (�( ����3���!�!�� $� �$(���!���+=�(���!�� ���!� *����� /� !����$���+

Aversele de ploaie ���! #($��� "��� $� ���#���!���� *� !�"� ����!�-�#��!, �������� /� �!��%���� ��� �� ��# ������� ���!��!����+ �-������ $������� ��! ���$�#� ����$����, ��� #��� $� .(��$( �� $� ���"���� ��"(����%�!�-� ������ �#!�-�!(����� �#���"�#�+

Grindina/�!� ��������� ������+����$����� ��"��.(����*�%2�7���������������(#�!�$������,�-1�$$�"�������$�?9?5""+����! ��,$�"���������3��3����$�%���$��(���!��-����������������#�$���!�+ �#1!!�"��� ��!����#�%���$��(��!�"����$��#��!1!$�"���������%���$�������!"��"���+��$��$��"�!�������!�*�%������$���3D5""+ ($�����$�%���$��(���d�#"�����%�3�"�!������,�-�����$#�($������$��!��%1�$

D����<���<��=������� ����<���<������ ������

#1"���� *�!��%� $� #��!���+ ���#-���� ��!������ #� %���$��( ��!�"��� *���.����#��$��������,#1�$/�#��!������%��#������! *�����("�!���!�!�+�� �#���, ���#�� �����.�! $�� �#���!( ������#!i-( ��!� ��$�#�!+

���!��� #� %���$��( $�� 6D ����� D��D $�� '�$���� G�2��, #�"����� ��#�,��3��/!�,G(�������)�� �#!�!#��#�D55$�#���,3�����#�$����"���!����#�-����!(,3�3��$�%���$��(,$� ��"(���!�#����(#�$��"�!���$�69� #", � ��"�! �� �!��! $� 45 #"+����#!�� $�-��!�!��, #�!��!�� �#, ���#��!�� ��!��� ��!� �����$�"�������! $��3��#!��� �"���� /� !�������!�!��� $��!���(, $� .%�"�! �!#+

>��!��3��������#���-�����!�,$�/������$�#����!�- ��#-��!,�����!�� �#���! $� "���!���.�!�+ 0� �+�+�+, ��"(��� "�$�� ����� $� -�#!�"����!( � ��#�$���( "��� � !����$���� �D64&, ���� � !�(���!���� �D45& /����%������ �?I&+

În România,��"(���$�.���#� ���"������'����-����.(*���"�!� ���!� ���%� $� �� �� �� �� ��!�� *�!�� ; /� �I ������#�, D�;�&+ �����!����!���!�����( � ��"(����� ����� "�)�" $� .��� #� ���'� ���� *� �-�$���( ��#-����"��"��� *� ���� ����!�#(, #�� $�������( *���!(, ���#�" /� *��(�����#��!���(/�$�-��!����(���+ ��"��"�#��"(�$�.���#����'���*���%��!���.(*����!�� ��!�#(� 1"������"1��,*�>�$�/�����$�-��,*���3��%�������!���� ���$��"(���#��"����$��$�.���#����'�,"�)�"�$� 659I5 $� .���,"�$�� $� ��3 45 $� .���& � �%+ I+D4, I+D6&+�#��! ��!�)���#(���#��#���#�!*��������%��������(���/�$��!��%�����p��-�#�!�$����"���� ���"���$� �������! �� !���!�������"1����+

���������(�������

,�)�(�,�)������������ ��� �����

F��#���� �����.��!( ���"���� �!"�� ���# $� ����(���� #��� .(��$���!�����3���!($�-1�! ��$��($���������#��!���, �� *� !�"���#($����/�#���$�#����#($����-�.�3���!(���+��!�$�#���-1�!#�-�!�.�"���, ���$$� ���!� $��(-�!�.( ��! ��8

– viscole puternice, viteze de peste 11 m/s,– viscole violente, viteze de peste 15 m/s. � ���"�� $� ���#, -��#���� �� #���#!���.��.( ����8 -�!�.�"��� /�

�������$����3�!$��3��$��!�#�����!�-����#*����#���*�!�"���������:��� �� ��! ���$�#� *��( /� *� �)!����.��, �����#!�- ���!� !�"����� ��� ���!� !1�.��, �����!�!� �� ����(+ ��� "�� -�����!� -��#��� �� ���$�# *���$��/���!���(���������!�� ������"������$��������������#!�##�����$�������.( $�� ���$ /� ���$7��! #� ����� #��$ mediteranean. Cauzeleviscolelor pot fi (Bogdan, Niculescu, 1999):

D;5 ����������� ���<�=�����

<�"(���$� .���

XI5.���6?654?45D?

64,?4�,?44,?D�,?

����<�aXI5 .���6?654?45W D?

�!���1�+-������!������"(����� �����"�$��$� .��� #����'�, �� !���!�������"1����+�& D�6D9D�;5: 3& D�ND9D�;? �$��( �����#�, D�;�&

D;D��<���<��=������� ����<���<������ ������

�!�

��1�

+���<

�"(�

���

����

"�)

�"$

�.�

��#

���

�'�,

��

!���!�

����

��"

1���

��$

��(

����

�#�,

D�;

�&

D;4 ����������� ���<�=�����

9�����!�#�8'��#����������#��������#��!��3���#���������#�#��!���!!��"�# ���!�"����4594?H ,�����#!�-$��!��"���$������#�$������/�#��#��$($�����!�!�$���,#���#����.(�����.��!��(%��$�����3���#�$�I59?5"3@D55 L" /� %��$����� !��"�#� $� 496HC/100 km;

9 #���#!����!�#� ��� ����� ���� �#!�-�, #��� �� �������.( �����!���� /�$�� (/������-��#������:$��)�"���,3���'�����%�� �#�� �����������"�!��.(���� $� $�� (/����� � -��#������ �� !���!����� ��"1���� �� ��$�� /� ��!���)!��#����!�#�� �(���+

>���#������ ����"�!�� #� #���#!���.��.(-��#���� ��"�� �#�!�-� ���!��$� ���������#�������!8#����/!����$�!����"�$��$����$�#����-��#������/���!��-����"�$�������#��)��������-��#��:#����/!����$�!�����)!��"�$� ���$�#��� � -��#������ /� � ��!��-������ *� #��� �� ���$�# -��#��� *��)!����.��:��"(���"�$��/�"�)�"�������.������#�-��#��:$���#���/�-�!�.�-1�!����*�!�"���-��#������:$���!�-��c������:#��!�!�!��$�.(��$($����(+

,�)�(�,�+�� -���� �� � ��� ��� �����

�/� *�#�.����!�� ���"���$����#, �"��#!���������������������!�3���/!� /� *� #�.��-��#������ $��( #����#����, �����#!�-$��(��"(���"�������, ��%�3���"�!������ /� #����#���ele asupra mediului.

F�!�.�-1�!����,#��!�!�!��$�.(��$(����3���!(,-�.�3���!�!�����!#���#!�7���!�#����-��#������#����� ��#!(*�#��!�!�!��/�#���!�!�����#����+F�!�.�"����-1�!����$�!��"��(����3������.(��.��,$�.-������#��!������,�������#���%����,��$�#����-�.�3���!(���/�#��/!������"(�����$��##�$��!��!#+

���"�� � �#!�!� ���! ��!����� $� #��#������ #� ��"(�� *� #��/!������"(�����$��##�$��!�+��! ��,*�!�"���-��#������-�����!�$�� �3������D��I/�$�� �3������D��N��!�����$�#��#������$����$��/���!���(����� ��! �"���#!�#�3���"��"��! $� � �(�!("1�( � �%+ I+DI, I+D?&+

=������ ����$(� �!��!����$�.(��$($����$�-��#�����!� #��$�#�������$����%��-�+��"(����-��#������������"!/�*��%��#��!��(,*�#��7�!��#��� �!#+

1�+�1� ����������'��% ��!$������!%$�$)���$���#����#!�!�(�$'����'��%)(���(�()��"!�!� 5#!E%�)����!)�)!:

���������4������������!� ������� ������ ��� ����������������� ���

� ,�)�,�)�)������������ ��� �����

Majorita!�� ���"������ #��� �� *��#��� *� �#���!( #�!�%���� ��$�!����.(!�"����!�����������+F�!�.����$��������� ���$���!(,�����! ��-��!�.�!�, ��! �� *�#1! ����� � �#!� ��! � $�"����!�+ ����%�� #( !��!�

D;6��<���<��=������� ����<���<������ ������

�������≤ ? "@�N9D5 "@�DD9D?"@�

DN94I"@�

X 4? "@�

�!���1�+4�����#���-1�!���� *� !�"���-��#������ �U$�� !�!���� #�.������ #�-��#��& /�-�!�.�"�$�� �$��(G(���#�,G�/���%(, D�N4&

��3�.�*�!��D94.���*�!��496.���*�!��69I.���*�!��I9?.���*�!��?9N.������!�N.���.��(��#��#�!�!(

�!��� 1�+1�<�"(���"�$�� ����� $� .��� #�-��#�� �$��(G(���#�,G�/���%(, D�N4&

�������

D;I ����������� ���<�=�����

���"������!"�� ���#�#1�$��-������)!��"��o! �#����$���!� ���"���$� ���#, $�� �#��! "�!�- ��� ���! !��!�!� #� �!���+ =�!�/�, ����� $��!���#��!��,������!����!�!�/�$���!(��!���-�#�"������$����"�!������+0������#������������������������!�"��"��!��$���#!(,$��#�� �#!�%��-�$�!���!(�#($������!�������������$�#!�-�� !����������+���!�� ���"������!"�� ���#� $� ���# $�� ������$� ��#� � ������ "������("8 *�%2���� /�%�����!�"����!�������%�!�-��)!��"$��#(.�!�&:3��"�,#2�#����/��������:#����:-��#����+

5�/����� /� gerul �� #���!�!��� *� ���"��� $� ���# *� ��%������ *�#���-���������$��(/��#��#���"�$��+�����)�"���,*���%������*�%2���������"����!, �#��!� ���"��� �� ���! 2�.��$�+ 0�%2���� ��!� ���-�#�! $�!�"����!����� �%��� ���"��"�#� $�5H + 1�$ �#��!� -����� �#�$ ���!�"��!��3.���%��$�/�$����.(!�"�*�$����%�!�-�"$�7� �#�#� ���"������"�!ger.

�(#������)#���-���$�!����.($���"�#��#��!�����3���#�/��� ������������ ���� �#!�-�, ����� ����+ 0� ��"1���, �(#��� �)#���-� �7�� ���$�� *������� ���������$��)+, *�D�5�,D�I5,D�?I,D�;?&/� �3�������*�D�4�,D�?I&,"�����*�$�#�"3���:�#��!�������/�#���"�� ��#-��!�������$�$� �(#���"���-� �G�%$��,<�#����#�, D���&+

0�%2����/�%����� �#!��.(#��!������%��#���, *����#�����"�#��!���/� -�!�#��!���, $�� �� /� � �#! ������ ���������� ���� �!���� $� $��#�� ��!#���!( ������� � �#!�� ��%�!�- ������ #��$��#����+

Bruma, chiciura /� poleiul sunt $�������$�%2���(��3$� ���!� ��"�+Bruma ��!� $�������� $� #���!��� $� %2���( ��3 ��"($� ���.� ���

�#�������� ����������/��"���#�!��3��#!����$����!��(+�����$�#�*�������� #� !�"����!��� �#(.�!� $� ���"(-��(, !��"�( /� ����(, ������3��"����-��������$���($�����,#���"�����(#�rii radiative nocturne.

2�#������!��$������� ��"�!($��%������$�%2���(+�� ��"��.(������3��"����-��������$���(���3��#!�$����!��(���3���,#��$�#!���, ��� �!#+&, �� !�"� #��", #� #���( /� !�"����!��� ���!� #�3��1!�+

>��������!��%2���(�"�%��( !���������!( ��.��!�!($�� *�%2��������#(!������ $������� /� $����(�� ����� ��� #� !�"����!��� $� #��#� .���%��$�+

�#��!� ���"���"�!����#�� �#!��.(*����#����#!�-�!(�����#���"�#�,#�" �� � !�������!����� ���� #�3��, !�������!����� ��!����, pomicultura,viticultura etc.

%���� �� $�!����.( #���!������ ��� $� %2���( #��� �� %(���# *��( *��!"�� ��( ������!$�����#� *�#�.��3��"��,#2�#����� ������������& /�#�����#���#!���.��.(������$�#����-�.�3���!(�������3DL"*��!��!��$����$� ����34"*�(���"�+ ������� ��#-���("��"��� *���%������$��(�", ��� *� �-������ *� !�"� ��!� "�� ��#-��!( ����!�� /� $�"������,!��"�� /� ����� �� #��!����!� /� ���"(-��� ��"(�� /� �#����+

D;?��<���<��=������� ����<���<������ ������

,�)�,�)�+�� -���� �� � ��� ��� �����

Toate fenomenele�!"�� ���#�$����#$�����!�"�����#�����������%��-� ��"(�� *� ���"�� �1�$ ������ �%��#��!����+ ���� �)�"���, *� #�.����4�� � �����!#����#�!�� �#!���%��-�������-�!�#��!����/���"�#��!����+>�%�3��� $�!���!� *�%2������ ��! � $�"����!� ����8 "(���� $� ���-�������!�����������!(������*��("1��(���,"(����$��!���!�#��/!����!�"����!�����������/��������:"(����$��!��������(#��������$��!�-���#!����:"(�������!�� *"���$�#������$�#���� ��-���������� !��"�#�+

����,$�/���!����-�.�3��(,#����.("���$� �#��!(����-�%������������,��-���/� ��-����,!�������!������!����!��,������$�#�����)#���-(�-�.�3�7��!(���+�����"����,#��/!���"(����##�$��!����/������#!�-�����$������$�-�����"���/!�$�!���!(-�.�3���!(��� ��$���+0n"��!���!����� ���"������-�!#���#!��$�#�!��!�� (+ ����,#�"3���!(#����!�#���������$�/�$�%�.� �"���� �#�!���� $�� �������� ��3���, ��"��.( smog7��, #��� �-���.��.( #��#��!����������������, #���"(�� %��-� ����������������+

��������� ������

,�)�,�+�)������������ ��� �����

��#�!������! ���"����!"�� ���#�$����##�"���)�,$�!���!���$�7#�������#2����3���������#���!�������,#���#!���.�!�����$� �#�!$��"�.���(*����/����/�����#��/!�������-���!��������������!�������+��#�!��!"�7� ���#(,#���#!���.�!(���������!�!��(����������(����#���!���������!�"�"��*�$����%�!,#��$�#�������������#�!����$���%�#�,$�!���!($� �#�!����$� �"�.���( $�� #� *� #� "�� �$1�# *� ���+ �3����� ���#���!������� ��$�!����.(�!�����(��� !�m�*�$����%�!� ��"���������3���#���!�#�#������+

��!����!�!�� ���"������$���#�!($����$�$� ��!����!�!��#��.����+>�! $��� $� �� #1!�-� .��� �1�( �� #1!�-� ����, �� �� ���"��"���� ���#����#�!�-�+�����"����,��#�!�����$� �������.($�������#����!��������� ���>("1�!����+ 0������ ��%�������!"��������)!���� *� !���!����/� ��! � /� "�� ����� ��-���, *� ��!� ��%����, ��#�!��� ���! *�$����%�!�, ���$��! ���� ���"���)!��"#���#!����!�#�#��!����%����+�"��#!������������������ /� "�$����� ��!� $�-��!�!�� *� �"3��� ��!�����+ 0� �������� #��������� �����$�#( $�!���!( #���#!������ �"���-�.�3��, $������ ���!���%��#��!��("�� ���� ���! ��"��#�3���+

,�)�,�+�+�� -���� �� � ��� ��� �����

��#�!����� �������.(*����"���1�$#�-����-�%�!����!����/���!����#, ���$ ����� $��!�� #���"�� �%����-� ���"��� $� ���# #� ��"(�� ������

D;N ����������� ���<�=�����

#��$�������$�!����������������/�"�$�����+����!�/���!����!�!����#�!��,���#�" /� ����� ���"��� #��� ���"��% ��#�!� ��� #��� � *������# *�$�!��"��(c���#!����$�$�.��!����+���!���#��!�#��$����"���"���!��!����! �G�%$��,<�#����#�, D���&8

9 $���!� $� �� #1!�-� ���� �� #1��-� ��� #����#�!�-�:9 $� �#�! �"���!��! $� ��($��������$����#�$��!(:– asocie���"��"��!�� �#!���"�!������%�#�,#����������,!�"����!���

��$�#�!(,�"�.�������������$��(,-1�!�����!����#�,�3��������#���!�������:9 $�#���/������#�!��*�!�"���#����"���"���!��!� �.�$�-�%�!����:9 ������$�$�*�%2�����#�$��!���#�!��,�����!� ���"���"�!����7

��%�#� #� �� ��������%�!�-� ����������!����:9 �������� ��#�!���� *� ��%���� #����#���!���� ��$��� #��!�!�!�-:9 ������ ��#�!�, �����!� $� #��.���� /� (�( ��(:9 ����� ���%�������+0���"1���,#��"�����%(������$(��#�!���($����#����RR� ��!

*�!�� ���� D�I? /� D�?6, #� ��#�!� �)#���-( $�� D�I?9D�IN+

���������$��� �!��� ��

���!�����#�����/� ���"�����$����##��)��������"���*�!���!����,$� �"���!���(%��3��(,$�/��!� �#������!�����$��!��#���"��#�"���)�,$�!��1�$�7������#��.���!�����/���!����#�+0��������!�1��,$�/��!� �#������!����#����$��)!��$����$�/��!������:�#����!�"���$����%��������"�7���$� �� �!��%, */� ����$#���#�!�!��$���!���%�������, ��� !��������� ���!��#����#�������$�, (�(-�%�t����+ ���#!����!�#���������������$�/��!� �#(������!8 $�"������� !���!�!( � ����� ������ #� -�%�!����: ��$�#���� �1�( �����"����� � ����� ������ #� -�%�!���� ��3����#��!(: ���$���� /� �(�(#���������������#���#!����!�������������#���!�������:�alinizarea solurilor etc.

��/��!� �#���� ��$�#� ����� ����� �%��#��� $� �� =���� /� *�(����/!�#��$������$���#����+���#��!(#���!� ���"���%��3���,#�"�� �!������%2�������� /� ��-�$����#����� ��!��������, ��$�#��������#!�-(��������!�"��!( ������ #��$������� $� ��#���� �>("1�!����+

���������%����

� ,�)�,�,�)����������� ��� �����

��"a re���.��!( ��������� *� �(!��� !����� ���#( in ������( � ������#(!���"�#�$���(,#���!��� ���$�%2���(�����#(!���/�#���!���������!(,#���"�#/����.(��3DL"-�.�3���!�!�����.��!��(*��!��!��$���� in ��������3 4 " *�(���"�&+ 0� ��"��( ��!����#(, ��#(!����� ��� #���!����� #�����#(!����# #���� ��! � -(.�!� #��#2��� ��3��+

D;���<���<��=������� ����<���<������ ������

���� �� ���!� ��"� #1�$ ����� ��!� ��!���! *� -����� $� ��(, ��!�"����!���$�7?°C...+5° /��-�!�.(�-1�!����$�D76"@�+��#(*�����)��!(��"��������#���$�#��$������� �",��� �!#+&�!��#�#��$��������� ���!� ���$�#� /� �� -����� ��� �"�$�!(��� ����!�-� ��3 D55U, #��� #��)���#( ��#-���� #���� *� ����� �"���� �#�! �� ���/����+ �� !�"����!����#(.�!�,��3765° ,"�#��#���!�����$�%2���(#�����#(!����##��������! ��"�,������3��"���,/����"�$�!(������!�-�*�'�����"��"�#�$�;5U,$�����#��!����$���!������$�������%2������!�"��#�3��1!($�#1!$���������#(!������ $� ��( (G2+�(2(��, 2001).

�����!�!�� #���� ��!� *� ��#��� $� "��� ��#(!������ $� ��( /� �#��stale���$�%2���(�)���"�!(*�%@#"3 de aer. Particulele#�"�����!����#���� �� !�"����!��� ��.�!�-� �� $�"������� #� ��.� $� �1�( la 1µ iar latemperaturi negative, într� 4 /� ? b+<�"(��� ��#(!������ �� #"6 ��!� $�?57D55 ���!�� #���� ���3( /� ?557N55 ��#(!���@#"6 ���!�� #���� $���(+�-1�$ $�"�������"�#�, ���!�#����� #��� ��#(!����# #���� �� � ��!��� $�#($��� ���!� "�#( /� �� ��! "������ *� ��� !�"� *�$����%�!, ��!1�$ fipurtate de vânt dintr-un loc în altul+ ���.��!�!��$��!��3�����#��$��iilorcare participa la formarea ei, c�������� ��#-���( mai mare în regiuniledin apropierea �(rmurilor /� mai mic( în cele din largul "(����� /i înteritoriul continentelor (S. Ciulache, 1995).

În evolu�ia diurn(, cea�a este mai frecvent( noaptea /i diminea�a,cân$!�"����!������-�����"���#(zute, iar *�#�������(,!��"��/i iarnape continente /i prim(-��� ��"(�� /i oceane.

Pâcla,����$����3���$�#���(,�����.��!(���"��!�#$���#(!���$���(�)!��" de mici (cu diametrul de 0,001 mm) cu particule fine de praf,fum in$��!����, ����%���,��$�#�!�*��!"�� ��( datorit( convec�iei termiceîn orele de dimine��(/�care contribuie la o sc(dere a vizibilit(�ii la peste1 km. Ea se pune în evide��( prin culoarea alb(struie (când privim unfond mai întunecat) sau g(lbuie-portocalie (când viz(m un fond mailumin��, �)8 ���� �� ���.��! ���"���i acoperi�i de z(pad(). 1�$ *� ����)��!(��"�������"����!(������"�$�!�!������!�-($��(/�/!��5U,�!��#��� ��"��.(�1#���"�$(��������#����,���#1�$�"�$�!�!������!�-(��!���3�5U,�-�"$�7� �#�#���1#�(��#�!(+>1#������� ��#-��!*��!���,$�/��!���, *� ���/���"��� /� *� #��!���� industriale cu aer poluat.

��� �����os reprezint( suspensia în atmosfer(a unor particule m�#��7�#���#�$���( sau de particule higroscopice umezite, suspensie care reducevizibilitatea pân(��D5L",$�����#���#(!�����$���( sunt mult mai mici/�mai rare decât în cazul ce�ii. �����#������!� faza in�����($� ��"���� #���� /� �������+ ��#( ���!�#����� ������� #����, #��� �� $�"���������!��"�#���#���#�,��"(���#/�#��/!�#��!�!�!��$���(#��$����!(,�!��#������ #���� �� !���� ��"( *� #���( ��� ����, *� ��#��� $� ��!�!�$���+

D;; ����������� ���<�=�����

Amestecul c���� #� �"�� %������.( 3���#����#�!�� smog, !��"����.��!�!����#�"3������#�-��!������%��.�/!�smoke� �"&/�fog�#���(&+>���#������������������������!"�� ���#9#�"��/���)�%���������� ����,2�$��#��3�����/��)�.��$��.�!,*��"��!�##������/�*����.������$������������, ��"��.( �"�%�� �!�#2�"�# ��� �"�%�� �)�$��!, #�� "�� ��#�-������! $�� ���+ ���#�� ���#��! #���� ��3���, �����#!�- �"�%����, ��!�#����$���3��+��/���!(.������$����!�������!�"��!�#2�"3�!(*�3���,��("��*���!eratura de specialitate tristul exemplu al smogului din in!��-����I7�$�#�"3���D�?4,#����$�!��"���!���!�I+555$�$�#���/��#��/!���$�#��#���!����� ��($�"�$�����"(����������������#��������.��!�!� �#�������������!���� �������!��/�#ardiovascular (F. Moldovan, 2003).

0� ���.��!, ���!�"��!�"�!������ ��� ��"�� ���! � �#!�!� $� #���(��3��(/�$��"�%,��!���!(������#��� ���$�3��%�!�,������,�( recurg(��"(���� �)!��"�+ �/� �� *�!1"��(, $� �)�"���, �� �!���, ��$� *� ������.��!��istic se poate in!��.�#�#��#��������!�-�2�#������*�.���#��!���(����/����+�������3��"��)��!(/��������%���� ($��("��"��!������,#��"�������!���/�������!��&,��)�#� �!E,=�LE����#����!����"(/!����$����!�#���$�#(!��������/!��#���$���'��.(#��#�������$�-���!�� ��#�� ����#&,>����,��"�, ���!���!1�$#��!����#� *�#( ���!�"��!���"�$����/�+

4.1.4.4.2.-���� �� � ��� ��� �����

� �#!���$(��(!�������#���� ���!��"������,#� !��!�#(#������!����-�.�3��(, ��"1�$�7�� #� -�!�.("�$���!( /�, ��$�#���/1�$ ����%�� $���#��� ��+�!�!�/�,*�-(����$��������"��"������"��"�#��������� ����!����!��,*�#���-�.�3���!�!���#�$��������1�(��#1��-�"�!��,��#����.($� �#��!(��#����$���3����!1!���!����-�%����������(,"���!�"(/� ��-���(,#1!/����!��!�������!�������!����/� ���-����+0���! ��$�#��$����,��"(����##�$��!����$�#��#������#��/!�-��!�%����,#���#��!��%�$��(������������#�������.(!���� � ����$������ $� -���� �"���/!� /� $� 3unuri materiale.

���� ���.��!( �"���!���( "�!������%�#( *� ������ #( "�#/����.(in�������, ��$�#� �-���!�����������, $�"�����.( ��$����� � �#!�-( /� $�#��(#���� �)#���-( � ������� /� � ����!����+ ��� � �#!� ��%�!�-� ���!�� #("�#/����.(-�.�3���!�!��,*"���$�#1�$3���$�� (/������!�������!������/����!�� #("(��/!� �"�$�!�!�� ������� � �#!1�$, ��! �� �(�(!�!�� �"����+

A ���!� #� #���� *����"�(, *� ���"�� �1�$, � ��$�#� �� "���"�"�"����$��"����!(����!����#�+0�#($�"��!(-��"�[+ Browdi a stabilit c(��"(��� .������ #� #���( �� ���$�� � �#(.�! ��"�� �#�!�- �� "(�������"��(���#(�3������$��!�!"��"��!�*�!������$��� in$��!�����/���#�����+���#-����"��� � #���� *� ����� .��� �������!���� ��!� in ������!( /� $� �#!������!����#+��! ��, *������������������!����$� �� ��'7��"�/���,

D;���<���<��=������� ����<���<������ ������

�� #��#� � L" ���� ��, �� � �( ��!��!( ��"�� $� $���.�!��� � $�/�������"���'��� $� �� >�!�7�1!, �"�� ��.��!�! *� ��"� ��$���� �#��!�� $�/�����'��%1�$ ���!� �/�� *� ����"�!��� �������!����, "�� ���� *� ��!����� $���%�"��!�#�#����#,#1�$#��#�������������*���������������� ����!����!���� �#� ���$�"����! $�� ��#!�� ��!�# �F. Moldovan, 2003).

În zona montan( se observ( o etajare a num(rului de zile cu #���(astfel: în �!�'�������$������ii Parâng în lunile mai /i iunie se înregistreaz(cele mai mari valori (26 de zile, respectiv 25 de zile), iar cel mai micnum(r de zile cu ce��(se înregistreaz( în septembrie, octombrie/�ianuarie(21 de zile, respectiv 20 de zile pentru octombrie /i ianuarie); în etajulsubalpin din Mun�ii F(g(ra/ cele mai mari valori se înregistreaz( în lunileiunie /� iulie (17 zile, respectiv 16 zile), iar cele mai mici valori seînregistreaz( în lunile martie (12 zile), februarie (13 zile), noiembrie,decembrie, ianuarie (13-14 zile); în domeniul forestier valorile sunt diferiteîn ��#�ie de expozi�i� -�����!���� ��! ��8 �� -������ii vestici (Parâng)valorile ridicate se înregistreaz( în noiembrie (12 zile)/� în decembrie (11zile), iar cele mai mici valori în august (7 zile); pe versan�ii nordici (P(ltini/)se înregistreaz( valori mai ridicate (13 zile în decembrie – cea mai ridicat(valoare, iar în august cea mai coborât( valoare 7 zile); la periferia muntelui(Depresiunea Petro/ani), cele mai mari valori se înregistreaz( în septembrie/�octombrie (9 zile, respectiv 8 zile), iar cele mai mici valori în martie/� aprilie (1 zi, respectiv 2 zile) (C. �(3�', 455�&.

Foarte impor!��!( ���!�� -������3���!�!�� �� #���( � #���!�!���-�.�3���!�!�� *� ���#��� � #���� ��3 D55 "+ �����.� � �#!��!( *� diferiteregiuni spre exemplu în Câmpia Padului aratã complexitatea factorilorcare influen�eaz( apari�ia ce�ii, distribu�ia fenomenului putând fi determinat(nu numai de temperatur(, ci/�de particularit(�ile suprafe�ei active/�maiales a extinderii suprafe�elor acvatice (Fazzini Massimiliano /i colab.,2007). Pentru fenomenele de risc in!������.(����"����"(���$�.���/ireparti�ia acestora în timpul anului, ci mai ales gradu� $� -�.�3���!�!�+>��!�#�����!(�i fizice ale ce�ii (densitatea) influen���.(*n mod direct gradulde vizibilitate cu importan�( pentru activit(�ile economice, în specialtransporturi (aeroporturi, transporturi rutiere, transporturi fluviale /imaritime).

1�-�� ���������=!��!$�� ��� �!%$

�������$�!������� ��� �����!��� �

���#�����2�$��#������.��!(����"3���$��"�����(������������������,3�������� �#��!��� /�"�$����� $�!���!� ���#������ 2�$��#�, �����#!�- ����$� �� ����� ���>("1�!����, ���#����)���"�!� #���!�!�- /� #��!�!�!�-+ ��

D�5 ����������� ���<�=�����

"��"��� ���!� � ���#������ 2�$��c� ���! �!�1�� ��%�!� /� $�!��"���!� $�#����!"�� ���#����#2���%��"�� �#�,$��#���#� ���"��2�$��#$����#����$���������!#���"�������.��!�!�-�+�#��!��#����!�#����)���"�!/�*� #���� �#����%���!�#( � ���"������ 2�$��#� �����#�-�#2�, 4554&:

9 ���"���2�$��#��)!��"�8����$������,��#�!�2�$����%�#(��#���!�$�� ��"(���!� � ��#���( �� ��#�!(&:

9 ���"��� /� ���#��� 2�$��$���"�#� #��� ��! �-�� �"��#! ��%�!�-����������������/�"�$�����8-�������,"������,#�������,��#��������-�������#������� �����!��, ���3��%�����, �-����/��� ���� �� ��#��$�" �� ���#���%��"�� �#�&:

9 ���"���/����#���2�$��#��!��������8�)#����$��"�$�!�!�,�����7#(���� $� !���� ���� �� ��#��$�" �� ���#��� %��"�� �#�&:

9 ���#��� /� ���"��� ��%�!� $� ��!�� ������ 2�$��#�, �����#!�- $��"��!�#��������#��!����!���#�#���"�����7�#����#�,*���%������!�������!��� ������!�+

1�-�-�� ��)���"!!��

��������� ����!������� ����������� � ��� !������� ��� ���

Unele dintre cele mai dezastruoase fenomene ext��"�$�!���!����� �#!���#�"3������!"�� ���#�/�2�$��#���#���!�!�������$������+>����"����7��� ���"������,����������#����������"��������%�3���"���"�!������/�����$�����$�-�����"���/!�,#�/������ �#!��������"�$�����,"�$� �#1�$�t1!��3��"����(#1!/�#��"�'��(/�"�#������� ����%������ �#!�!�+��!���!( ��!���!(�����$�#�!���������/��)��!���������,����������7��/�.�!*����%���1������,���"1�$�7/����#��$��!��%���������-�#�!�$�����$����+���#���,$���������$���i��#�!��!�� ������$�����%��3*�$�#�������!�����,#� ���!�"�����%�3�"�!������ /� -�#!�"��"���/!�, �� �����#( ���! A�(.3����������$�!� ��� �"������B+

0����#�����$��-������/�$�$���"�#(�����3��������1�,���"���� ���"��� ���! ���"���, ��#��!(���� �"��� $�31�$��$ �)�������( *�#����/!����/����-�$�������,#�!��!�!��3�!���������"�$�-�����"���/!��� #��� ��7��$�!���! ��-�����+

���#��������� ��2����%�#� $�� 3�.���� ��-����� ���3�� $�� 2���,���� �)�"���, #��� $�����.( � ����� ��( $� �?4+555 L"2, *� ���-��#�������,���#�����-���(��"����#��!�����������!�#�/������!�#�,�%��#��!������#!�#1�$�7��$����!��+555���,$�/�����$��������#���!�!��!����3��"(���!����������� ��-����(+����#��!"�!�-, �7�� (#�!$� ���!� !�"�����$�%���, $�� $� ��#��� $�!( ��� ���� $��(/�!�, ����$������ � �#!1�$ �������1�(��4?5+555L"2$��#������� ������� ��-�����/�$�� 1"��� 2���.(,���-�#1�$-�#!�"�,����$1�$/�$��!��%1�$��!�,�(�1�$"�������$���"���

D�D��<���<��=������� ����<���<������ ������

(�(�$(���!,����$�#1�$#����"���!�,"���"�/����3�%��+0�����DNI4,$� �)�"���, �1�%( S�� ��% $�� 6�5+555 $� ��#��!���, 6I5+555 �� �����!*��#���+0�D�66,�1�%(�2���)���,��"�����������$�%����*�?5$����#!��7������$�!#��#�DD+555L"2, au murit 18.000 pers����/��� ��!6+NI5+555�����!����+ 0�$�#���$�4+555���, �1��� ���!$�%�����$�D+?55��� /� /�7�"�!�!#�����$�4�$����+<�"�� *�!������DI55/�D�55�� ��!6?5$�����$����/�$� ��#���$�!(�7�����$�!#�-�#!�"�+0���!�������!#����#�!�a������� /� $�.-��!���� ���� "��� #�-���.���� *� ���%�� "������ ��-��, #�#�-���.�����%��!���(���<��&,������!�"���=�%��/��� ��!&,��"���!�#(���=�3��, -�.� #��+ I+6+4+& �!#+

���!�� ���"�����$����#,����#��"#(����$���������!�����$��!��#��� "�� ��#-��!� 2�.��$� #��� �� �"��#! $���#! ������ ����������+ ���#����)�"��� �#(������! ���"������/����!�����#���#������-�!��#��#��! �-�.����(��� /� #��+ I+6+6+&+

��)���"!��este ������������������� ����� ��������� ������������� ��������������������� � ������ � ���� �� ����� �����������������#� � ����$���� ��!� ���-�#�!( $� �� ������� $� ��( #��� $��(/�/!�#���#�!�!�� $� !�������! � ��3���"����� /� #� ��"��� �� ��-���( *� ��3��"�'��( �#������$ ����� ��� $� !���� #��� $� ��%��( �� ���! � �#!�!� $�#��/!��� �����-��������"�$�� ���"�#�+������#!$�-�$���2�$����%�#�����$�������!� � ���#� #��/!��� ���-������ ������� �$�3�!�������!�����-��#���$��(/�/!�"���������3���"�����+>��!��� �"��#�����.(!����$� ����������$��������!� � �r"���!(/���! ��861�������������������� �� ������ ���� ��� ���� ������ ����� �����7 �^��$, D��;&+ 0� �#��! ��,��#��$�"*��#���!(#�!�%����/�!���������$��.�����$�#1"���,!�"���������$�!�#���"����#��/!������-��������������3!������1�(����!����#7!���� ����� ���� !���%�� �#� /� �!�%����� �� ����� ��� ������� ������$�*�$����%�!� $� !�"�+ �� "�� ��! *�!1��� ��! �� $� ���"��� *� .�������!�������#��!�#����$���3$�"������"(�����,#�"��!�*�����$�,#����##�$��!����! �����$�!�,���#�l�#�����!��!��*���.�$��#����������-����� "����� ���-�#�!� $� #�!��"����� $� �("1�! �!����"�&+ �-1�$ *�-�$���/��#��!�#����$��������!��##��!�!(/�$� ������8A���� �� �� ����������� ������/�������������������������� �������������������������� �������� ��� ��7��F��!����� /� ����$������ �� ���3�3���!(�� $� ��������#���-����.($�������#����!��/���!����!(��$� ���!����!���#���/�!���!����+

��������� %��"���� �����������

Cauze naturale

������������$���������$�!����.(*����"���1�$���� �#!�����!�������%���$�#��$������#��"�!�#�#���%������.(#��!�!(��"���$����#���!����, ��!��� /+�+

D�4 ����������� ���<�=�����

Cauzele climatice �������� � #��/!��� � ��-�������� ��� � $�3�!�������!�-����������"���/���-(������������*�����������"itrofe ca urmarea unor fenomene climatice deosebite.

Ploile /� *����#���#��� !���������,#���!�� *�#($��������#��!�!(��"��� $� ���#���!���� *�!�7�� !�"� ���!� �#��!, ��! �� *�#1! #���#�!�!�� $��� ��!��������������!�����$�$��(/�!(/��������*�!���%�#��!�!�!�$���(#(.�!(���#��%������������$�-(�%����1�$-��!���,$��(/����#���#�!(���$�!�������!���3�����"�����/�$�-�������������*���3i���"�'������-�7#1�$ ����$����+ ���! #����#�!� *���"1��� ����$������ ���$��� $� ��! ��$� ���� *� ���� D��5, �� "�'���!�!�� �1������ "���, *� D��4 /� D��? #����#($��� *� ���!�� $� ��$ � �(���, *� D��D �� �1����� $�� ��3#����������$�-�� �=�.�(�, =��!�/ #u ruperea barajului de la Belci etc.). Arealesusceptibile de a fi inundate se întâlnesc în lungul multor râuri din România(fig. 4.16).

0�#�.�� �1������,-��!�����#��"���!�$���"���$���-�� �!�� ��3�.����$�#��������$�������*���3����"�'���+ ��"���"���!��!(#���#!����!�#(� ���� -��!��� ��!� *�(���"�� ���� *� ��3��, ���!�� #( *����!� $� !��!�, ����!�%�����!($��#��/!������-������������+>��!��������$�#������$������!�*��(��#����#�*����%���1�����(�)��!�����#(����$�3��(+�)#����e �# ��#!������ $� #2�� /� $� ���� $�� ���%�� �1������ ��$� �� �� ���$�#����$����#2�����#��/!������#!�#�����������-��������+>��!���#���#!���.��-��!��(���!��#�����������$�-�����#��!�!�!�-�������$�3�!����$���(�#����/����-��������înregistrate. Uneori acestea ating valori impresionante,de peste 200.000 m3/s în cazul Amazonului, de 80.000-100.000 m3@����!������ /� ������, N5+5557�5+555 "3@� ���!�� F��%� /� �����������+ >��!�� ��-��� ���(��� #�� "��"��� $�3�! *���%��!��! � ��! $e 16.285 m3@� *�����"��D��5,���!����"�/����!�����$�6+6I4"3/s la 15 mai 1970iar pentru Siret la Lungoci de 3.186 m3/s la 19 mai 1970.

���#�-��!��(��#���#!���.��.(����!�7��!�"�$�#��/!���,#�����!�#��!1!"��"���#�#1!����� ���3�.��������!�"��"���,��-1� ��-��!����/���!�"�$�$��#��/!���,$���%��("��!"��"���#�#��$�#��/!���+��#(� -��!��( ��� �� ���%�� -1� , �� ��!� #����#�!( ��3 $���"���� $� -��!��(��"��(, $�� $�#( ���"��"��!� -1� ��� ��!� � -��!��( #�"���(+ >� g��3,-��!�����/�$�#�/�����$��������� ��#-���("��"���*�#��"�!���*�#������#���!������#�$������$����! ��3 ��"($�����+ 0��#��! ��������#2���D�N?& $��!��%�8

– viituri mediteraneene� ���#� �#� ���!�� ��$�� ������� *� ������ �-�����, ���!�� ��$�� �!�����, *� ���3���, ���!�� �1����� $�� ����������#����/����$����+0��#��!���%������!����!�!�����#���!��������'��%��������� #1!�-� ��!� $�"" /� #2��� ���!� D+555"" *� 4I $� ���:

D�6��<���<��=������� ����<���<������ ������

�!�

��1�

+<�=�

����

���

)���

���

���

�$��

��*�

��"

1���

D�I ����������� ���<�=�����

– viituri oceanice mai ales în sezonul rece, la râurile d��������$��� ���$�-��!�#(,#�"��!�3�.���������,��#���$����������G��!���#�/�*� #��!��� /� ��!�� �!�!�������!�:

– ���� ��� ��� ��� ���! ���#� �#� .���� !�"����!� *� ���#��� ���!�������� ��!���( /� ���!�� ��"1���+ >� #��!����!�� �"���#��, ��! �� $�-��!��� �� ��"(�� #�!��!�� ��� *� �!�!���=�)��,S����� /��L��2�"�:

– viituri tropicale care apar în regiunile bântuite de cicloane tropicalesau de tornade.

'�����������������!�����! �#!���"���!��!�� ��"(���-��!������/��� ���$�#���� ����$�������"�� ���� *� .����� #��"�!���� !�"����! /� ��#�+����%��(,���#����$�!������.(��.����%������.(�����"���$����"(-��(���$�-��(*�.�����*���!�+�#��!���#�����!� �*��(�##�����!$���-�.����$�"���$����#��$��������!����#��c�������#(.�!�*��#��!��!��-��+0���"1��� !������.(��.���� *�#��� *� ������ �3������7"��!��,"�� *�!1�*� 1"��� =���� /� *� ��$7-��!�� /� ��$�� �(���+ 0� .����� $� $��� /� *����$�-� *�#��� *� ����"��!��, ��� ��"��!�, *� ������� 9"��+��! �� $�v��!������!���#!�#���������1�����$��-��!���!�!�������!�,�� ���"3��,�����, ��F��%�,�3�,������ /�����+

'������ ���������� � ��� ��� � � ������� �������������� #��$�#� $�"��!� ��� �� ���$�#���� ����$�������+ 0� ��"1��� �#��! ���"�� � ��!#���#!����!�#���!������$������/�-��!�����#�!��!�� ������$���#����#($���*� ���� "�� D��5, �� �1����� $�� =������-����, �� ��!, ����! /� ���(��+��! ��, *� ���"��� I ���� ��� ������ D��5 �� #(.�! ���#���!���� �3��$��!�#�������!���!�����,�����"��!���g�����!���!��!$�.(��$($�%����"�����#��3���+0����"���D4.���$������"����#(.�!*�3�.���������//���"�/*�'��$�D55""���#���!����+����,*�!��D4/�DI"����"��#(.�!*�#( �� �!1!�� ���#���!���� /� �� ���#��� #2���"��"��!+ >����� #(.u!� ��%(��!�������!���!/�#���"����7���#���*����������$�;5U+��"��!�,��������!���!/��!��!��$�.(��$(/��7�� ��"�!-��!�����!����#�*�!��!�3�.����� $��� ���$�-��!�#( � ���������, *� 3�.�������!, ����! /� #2������(��+��$���$�v��!��(#�$�3�!��)#��������$�"������$������1�����$�� 3�.���� ��"�/ �� ����$�! "��!� ��#���!(�� ���$�#1�$ ��%�3� ���!�"���+>��1����"�/,$��)�"���,����!�����,��$�!�$�DI"����-����"�)�" *���%��!��! � ��! $� ;DN #", �� �� $�3�! $� 6+455 m3@�, #��� �7���-(���!*���3��"�'��(����$1�$�������*�*�!��%�"����/��/�!�����������-�����+ 0� 3�.���� ����/����, ��$��� $� -��!��( �7�� ��"�! !�! �����31�/��/��7�������%�!*��-��#�-�!�.�,��-�����/�$�3�!�����#��3���+����$��/, �� =1���-� ����, ��-���� "�)�" *���%��!��! � ��! $� �I� #",$�/� #�!� $� ����$���� ��� �� 6?5 #" �#� I " ���!� �#���!( #�!(&+ ���"���, ����%2�/������������'���������� ����-�������"�����!�'+��

D�?��<���<��=������� ����<���<������ ������

��3������,��$���3������/�����-�� �������"�$��� �(�i"�$�DD5",*� !�"��� ����$������� � �'��� �� 6+�55 ", ��� �� ���$ ��-���� "�)�" ��!��� N�; #"+ >��3�3���!�!�� $� �������� � ���� ��! �� $� ���"��� �7�����#��! � � $� � $�!( �� DN59D�5$� ���+

����-������������%�3�������$�������$��D��5�� ��! ���!�"���+�� ��! � �#!�!� !�!�� ;6 $� ��#���!(�� /� ������� D+?4;+ �7�� �-�#��! $��#����������4?N+555��������/�I??+555$����"���+�� ��!�-����!�6�?$����!(�� ���$�#!�-� /� I?+IN5$� #���, $�� #���D6+5�5�� ��! #�"���!$��!����+ �����.�!� �e 3�.��� 2�$��%�� �#�, �� #���!�!( #( #�� "�� "������!���#��!����I6U&�7�����$��*�3�.��������/�����>�$���,�(-�����,1971),

8�������� ���� ��#-��! �� �1����� $�� .��� #��"�!���� !�"����!#��!����!�������3�����,$��#����#($�����#���#���#��%$�����$�������$ *� ����� /� *� ���$�+ �� ��! �� $� ���"�� �7� ��"����! �� �1��������,*�����D�5�,#1�$*���"�����3���'$�%2�����,��-�����1�����#���#�!#�D4"*�4I$����/������$�!*��"��!�,����������.(�������� %�����! � -��!��( /� ����$���� #��� �� $��!��� "�� "��!� -��� � ��!� �������! �� �� #���� ��!����+ >����(��, #��"�� ���#!�#�����( #��/!��� $���-��,#���"����������! ��$� ���"���7����$�� *�����D;6;,#1�$*���"�3��#(���%2��������*�.������/����G�$����!�,n�-���������#���#�!*� �/� �� *�#1! �� $��(/�! #� 4 " �� #��� "�� "��� *���%��!��!�, $�/�$�3�!��� ��-��������� ��!$�#1!$�?+5559N+555"3@�+0�!�"����#��!��.(����������� �#!�!���!��$���!����/����,��$���-�������#���#�!�/�%2���������3�� ������-1�!������$��!���I+4?I$�#����?6NU$�� ��$��$� ��#�����& /� �� ����$�! � ����� ��( $� #��#� N+555 L"�+

Excesul de umiditate����!�%���������$��������#������+0���"1���,������$�D�N�9D��6�7�#���#!���.�!#� ���$#��)#��$��"�$�!�!� ��($�"�$��"��!������(+ ���"���*� ���!�"��!�������$������������������!�� ��-�����.��!���,$�� 1"���$�F��!/�$�� 1"�����"1�(,#������ ���!�#� ��"�#( �$1�#�"� �7�� ���$�� ����$����+ 0� ���!�� $� ���$7��! � 1"���� ��"1�� �7� ��"��c�! #��/!���� ��-������ ��#������ ��!����� $��#��-���,����$����#��-������ ��#-��!��#�,���������� ���'����$����#(/������ !����������.��!���#��� *�"�$�3�/���!�����"���� ��1/!��#�/� #���3+, D���&+

" ��� ������ �������� stau uneori la baz� $�#���/(��� ��$���� $�-��!��(/������$�������+��!���#������$��!���#��%����������*���!���������� ��-��/�"�������!�%�����*����"�!�#�.�������$����.������$����#(+ ��"��!���#�)�"���*������.��!(�1������%��$���#���!�-��!�#(�A ��#��+���#��.����!���� ���!�"�#�$��#������� ������5,56?95,55?c&�����"�������#(�� ��-��*�!�"���"��������1�(��$��!����$�II5L"+

D�N ����������� ���<�=�����

0� !�"��� -��!������, ��!�� ������ #���� $��( "��� $� ��( ���!� %���������$���� ��!����#� *� ��#��� /�d� -���"�� $� ��( �$�� $� ��-��+

Furtunile puternice,���-�#�!�$�#�#�������$�-1�!�����"�����#�,��!���-�#� ����$�������#���!����"�����+��! ��$���!������� *�!1����#*�%�� ����)�# ������$�&, *� '���������������, *� ��$�� /� *�G��%��$��2,��#���!�������L(�/���� 2����,*�������-��!�#(*����#���*�Q(����$�[��+0�!��D�DN/�D�N?,#���!���[��������� ��!� �#!�!�$�?"���!�� ����� ���!���!����#�#�-�����$����!�$��"�!�� ��($����"��(+0��#��!#�.����!$��!��%�$��(!����i$� ��!���+>��"��!�������#��#���!���$��#2���#�" ���! ��� �#������� �!���!�# $�� �!�!��� ���!�+ >� �#��!� �(�"���,� �#!�!�$�#�#�����!����#���,�����"������(!���$�$1�#*�.�������"�!�� �+0�!��D�55/�D�N5,#���!��������$���� ��!� �#!�t�$�I5$�2���#���#���!����#�� �#!�������������$��(�"/��.������"�!�� �+��$�����!�������$�#���"(����"��"��!���"�������*�#2���#�"���!�����<��$����/�������$���!�#(, $�� /� *� �#��! #�. ���! ���!� ����#������+

'������ � ����� ���������� ��� � 4�� ����� #���"��� ����� �������-��#���#�,%������.(-��!���/�����$����,#�*������$�,<��-�%��,��%2���������$��%��,*���.��!#+��!���#��!�)�"����-��#������<�-�$�$�����.$�� ���"3��+

" ���� ��������������� în special cele ���$��� *�$�"�����"����,���-��#(-����� ���!�"���#���!����"�!#�-�!�.�$���D55���559;55L"@��( /� *�(���"� $� �1�( �� D5" /� $��!��% �� #���!� !�! #� %(���# *�#�������+���!� �#!�!�$���! ��$�-�����#���!����(�����$�!�����,����(��� ����3���� /� ��������+ ��! ��, *� ���� D;�N��� �� G��%�� � ��!��!����#� �#!�!$�����! ��$� ���"��*���"�#(����*�������������$�!��������! 655+555$���������+

Cauze antropice

������ ������ efectuate de om în decursul timpului în toate regiu����%��3������"�$� �#�! ���!�"��!������$�-���%����#��#��!����2�$��#/������#���!��� �-���.�!��#��%���"����!����#(���������-�������+ ���"���,�"���!�$����-��!�������#���#�!,$���$�/���-�����"��"���/��������������#����ui de inundare a terenurilor joase din lungul râurilor.

"����� ������� 4������4���� � �#!��!� (�( � �� #����/!� �� �#���! $�3������3�3���!�!��$������������-��������/��$�3�!����"�)�"���!����*� ����#�� #�"���!(�� �"��� /� 3����� "�!������+ 0� #�.�� 3���'���� $��)�"���,�##�$��!�����! ���%�!�$�������$�#��#���%��/�!������������3���'����,$�$� �#!�����.��!�!���*�#��!�����#�������3���'����*���#�$�3�.(,$�#��#������%��/�!(���.��!�����3���'����,$�$� �#�����$�#��!���� ��z��!����� 3���'���� �!#+

D����<���<��=������� ����<���<������ ������

���!�� !��!��##�$��!������$���������"��$���,N�U����(��! ��3���'���$���("1�!/�$������#�"��!�/�*�6DU����!�!�����$�3���'�+�� ���� #( ��� $�� #��.� #���!( *� ��!�� #( �#��!� 3���'� �� � "������"�%���!�!� � "�!��������� $� �"���!��( /� ��! ��(��� ���#��� $��� �.���� �.�#(, $� ���.���� ��%����-(, $� !��(��, ��� $� �������� � ����-��!����)#���������*����!�$�!��"������#���!��#����+5��! ��$���!������7�*�!1���!��3���'������$��G��.����,#��*�(���"� $�?I",#���� ��!#�� ���!�! #� � -��!��( ���-���!( *� D�?�, *� !�"��� �)�#�����+ F��!������$��(*�����"��!����"���!��#��$�/����-�#���#��!��������%������$� ��$I55"3@�+�����-��$������$�!��"���!�#��/!����$�3�!�����1��������#��al cu 2.250 m3@� �#�"��!���!�#���#�!�!��$��-�#����&/�*� ����!�� $� 4?94N"��!�� ����� $�-����� ���!� !�! #�����"��!�� �� ��(��"�$�N45"#���$�3�!$�N+�55"3@�+���������� (#�!�3��/(*�3���'$�455"/�*�!�7��!�"��#��!�7�����$�!#���55+555"3$��("1�!/� ����#�"��!� #(��!� #� "��!( !��$( *� #����� 3���'����+ ��� ���#������������ $�� �-�� ����� �-��!�.�!( /� �-�#��!(, $�� "��#�, ����%��#����"�!(,��%�3���/�#2��!����������$���$�����$��������"����!�! � ��#�����!�+

Astfel de accidente se pot produce/���3���'���*���#,$��3�!��+���)�"���,�������3���'������������!$����$���������,���1����E���,��;5L"���$$�<���, *�����D�?�,�$��!���#���,��$���,#���� ���!(��4+555",����������/�����'��,�����#���I6+5552�����$�!����� �("��$�#1! ����� /� �����+ �� �����! I4D ��������, D+D6; �����!����, D55 #���$��!����#�"���!,�55�-����!�,455-�2�#���$��!����,��%�3�$�65"�����$�$� ���#�, (�( � ��#�!� 3���'��+

Ruperea digurilor fluviale sau marine ��������� ��� constituie����! ����#�� "��� $� ����$��� � !���������� ���!�'�!�+ 0� ���!�� $� -��! ��������, *� Q(���� $� [�� �7�� #���!���! $�%��� "����� #��� �� �#��, *�$�#����� ��!�����, $� ��3 ����� "(��� � ����� ��( $� 4+455 L"2+ �#��!������ ��� $�/� ��!��� �����!� /� ��#��!� ���! *� ����#�� $� � � ����$�!�,$�!���!( ������� $�%������ $� ���!�#���, #� !��!( �����-�%2���� �!��!( ��#��!���+���! ��$�#�!��!�� (��-�!��#*�������������D�?6$��#��.����� ��!�����!����#�#����%�����!-�����#��*�(���"�$�D4m+��%�����"���������.��!�!���#���!(*�#��#���,$����#�$�!$�%�����$���"���������!�������/�#���"����7������$�!�5+5552�$�!����+>�%�3����� ��!����#��!�8 D+;55"����, I+555 #��� $��!���� /� 4?+555 �-����!�+ �� �����!4?+5553�-���,45+055���#�,4+5553��3�#�,D+?55#��,D55+555�(�(���!#+

9 ��������� ������ �/���������� �����*����"�!��#��������!����-�#�����$���� ���!���!����#�+G���'��������%2��$���<����#���-���" $� 6"�����$�"3 /� �� ��# $� DN4 L" ���%�"� � ��! $��!��� $�

D�; ����������� ���<�=�����

��"�!� ���(, *� ��!��%���, *� #�� $� �� $����� �(.3�� "��$���, ���!�� #���"�!���%��"���#���*����!���(�����!( ���������%�����$��(+��$�$�-��!��(#���$�3�!$�6?+555"3@� � ����$�! ����� ��� ���!�"���$�!����, $�� ��������� � ��! �-��!�.�!( ��!�����+

��������� �������� ���� �� ����������� �����������

Pagube economice directe#���!��,�/�#�"�7���(!�!�� ��#���#�.*����!�,$������$�����$�-�����"���/!�$����#���!(����� �#!�!�!�!������������,$����"(���$�#���$��!��������-����!�,$���3��#!�-�����$��!������ �#!�!�#���%�3�*� ��#���$�%��$��$�� �#!���/�$���� ����*�!������7$����+=�!��%�3�$���#!�����!���$�#�/����3��#!�-����%��#���/�.��!�27��#�#���*���%��!���.(����$���$����"���*�#�.�� *�#����#��!��������!�! ��-�#��!�$��.���$�-��!�!(+��!�� �#!�!($���#!#���%�3�"�!�������������$�$��"���/�#(� ���!�����$��!��%���#�"���!(��������-�������$���$���,$��"���/�#(� ���!�� �%+I+D�&+�������$���������#!��#�/�$�#�"���#���i ��� $� �� ���! *� #�.�� *� #��� �!1���� $� ��������� �� ��!�-������, �� �� ������� $� #��$�#!� $� !�������! $� %�.�, ��!��� ��� ��(��!�3��(/���$��!����(+�/�$��(#�"�����/�!$��"��!�!�$����$��)�"���,

�!��� 1�+7� 0� ��"� ����$�������, �1�� /�7� #���! � ���( ��3��, ��� ��!�� ��$ � $�-���! �#���!��#��� ���!���.�3��(+ ����$������$�����$�����7��$�!���!���#���!��������3��$��!�

��� #�#���������!#2 �4?�#!+9I��-+ D��;&�<�!��������%���2�#, -��+ D,4, ��+ 4, ��-+ D���9 *� ���#�.(&

D����<���<��=������� ����<���<������ ������

��! � � �#!�!� � ����� $� #���!��#��� 2�$r�!�2��#�, ��#��� $� 3���', ����$��!��%���#�"���!(,�-������������/���"���#��"�!���+��! ��$���!������� ��! *�!1"��� ��#-��!, "�� ���� �#��� ��$� ��#����� $� �#�"����� �� ��! #���!���!� *� ��%���� #� �� !�������!"��� $� ���-���� *� ���������+L�#��������!���#!�#!���� ��"�!�*���"���!���!�*���� �������%�!�$����,#� ��$�#���� �� "�)�" � -���"���� �!�� /� (�( ������#!�-� $�����#�#2��!����������!��$�#��!����������! ���!�"���+0� 2����7��$��!�!�!�2��#(����!�$����!�'������#�r����$��#�"�����$���! ��$� ���"���+0� #����� 3���'���� ���! ���-(.�!� ��/!� -��� ���!�"��� #��� *� !�"���-��!������ ���! $��#2���, -��!��� !��#� (�( $� �#��!(�� /� *�#2�$���� ��� �� �#� ��"�� �� !��3�$�!(�� "�#�, ������%��$ ���!� "��! $���!� $e -���( ���#������+ ��!� ��%�3� $���#!� �� ��! ���$�#� �� $���.�!��� $�"�!��������� $�"�!���� ���"�$�#( �#��!�� ���! �"�����!� *� .����� ����$�3���+

Pagube economice indirecte#���!��$��� �#!�����#�����������7$������ ������ *�!��������� !�"������ ��� ���"����!� � ���#������ $����$�#���,������*�!1�.����������$���*���-��������$������/�#2���������$�#���� �)���!����+ ��!��-�� ���� #��!����� �����"��!��� $� !�������!,#��� $� ��(���� ����"(������ �$��!�!� *� !�"��� ����$�������, (�( �"��-��3� $� #2��!������� � �#!��!� ���!�� ���"���.���� ��!������ /� ���������#!�-�!(������#���"�#�,#�/����!�����!����%��(���3��������"�!������/��"���+

>� �1�%(��%�3����#���"�#�#�����! � #���!� �#�!� ����$��������/�� �#!�#������(� �1�%�!1!������-�������#����#1!/�������"�$�����*�#��'��(!������#����#������$���$���#���%�#��#����������!���$�#�+

Efectele sociale negative #���!�� *� ���"�� �1�$ $�� ����$����� $�-���� �"���/!� /� #����#��������!������� ��� �#��!��� ������-����� #�"�7��!(������"���/������#��!(���*�%������+0�!�"�������$���������$�� (7/���( �"��� �#����� $� �-�#���� � ���������� #��� $�# �� %�������� $�����#( #� � �#!� ���2���%�#� ��%�!�-�+ ��#( �� ���! ���!� "(������ $����!�#���"�$�#��(��#�����,s����!��'��%���$�#���/�����������$�"��+>� ������$� ����$������� ���! $���!�# $�"����!� -���!����� ���������� ������ *�!����������#!�-�!(����� ��������%�3���$���#!���#��� �������!(#�"���!(���� ��-�����+ =�! *� �#���!( #�!�%���� !��3��� �( i�!��$�#�" /�$��!��%���� ���� -����� #��!����� ��� #�"���!(����� �"��� $�� ������������$�!�+

Efectele ecologice negative ���! �-�$��!� ���� $�%��$����"�$������"3���!, ���� � �#!���� �!(��� $� #���!�!� � �#!������ �(�+ 0� !�"�������$������������#��������������$������ ��(������!�������*���3����$� �1� � !�!���� $�/������� $� �� "������� ������, ���� $��#�"����������"������*��#�!�/�!�������!�!�,�����������#��$�#!����$�!�������!�

455 ����������� ���<�=�����

� �#!������%��������!#2 *��"���#� ��!���(+

45D��<���<��=������� ����<���<������ ������

��.��$�� ����#���� ��!"�� ���#& � $�.�(����! ��!� 2�.��$�, #� %��"�� ���%�#� ������#(��$�!����&,2�$��#������$����&,�<�!��������%���2�#,-��+D,4,��+4,��-+D���9*� ���#�.(&

454 ����������� ���<�=�����

���$������ ��!������� /+�+ ��� ��# � ������� � ������ ��3t����� /� #2����������� ��������� $�� .����� ����$�!� *� #�.�� *� #��� ����� !�������!(��! �� $� ��3�!����+

Efectele geomorfologice ��� -��!������ /� ��� ����$������� ���! ���!��"���!��!� /� ���� ��"(���� ���+ ���! #�.��� #1�$ �� -��!��� �� ���$�#���#!�#���������.����$�"�����/�*���3��+�� ��-������3�����!��#!����*� #��� ��!�� ��3��� �� *����( #� #��#� D5 #" �� ��#��� -��!��( /� ���������.������$�"���'��%��655"@.�*�!�"���-��!��������!����#�+�/����)���#($�#�*���!�"��4+555a��#����� ��-�������� ���!4N$�"�$� �#(��"�'���,���#!�����!������!�3����$�7��*������;?D+���#��!�����$��%(� �#!���#��������$�#*���3��"�'��(��$��#!��������.��!$����/��/�$��!�� $� ��3���� ��!� �#�����! #� �� �!��! $� ���-���� /�"1� $� $� ���!�%����"� *� ��#��� $� �$1�#�"�� /� -�!�.� ����+ 0� ���� �#��!� !�������������$�!��� ��(�"�$� �#����"�$����$� �������(��!�����,�����#��$���!�*�(�����,�$���%������#����!�"������!�������/����!��������������7��$�$�$�z��$����1�(���� �#�����#2���3�����,��3�.���!����$���!�7��%������#����!�"����+ 0� !�"���-��!������, ���!�"��!� �1��� !�������!(-���"� �"���!��!� $� ���-���� *� ��������� /� ���� !1�1��, #��� *�"������!� �� $���� �� %��� $� -(����� ���-�#1�d � *����!��� � $��!����, #������!��'��%� �����!�D55"@�� *� ��#���$�#��!�!�!��$����(+>��!����-����"�%����������#��!�����#�����!��� �#���!�(�"��!�"#(<����!�������!( ����� DDD"������� !��� $� ���-���� *� ���������,�����������6D4"�l�����/����-������3��D+;;�"�������!���+0��#��!$����"(#�.�#��%����"�$�����#� �#($����-����*������������!�$�4;!@��L"2,#������"��"���#�-�������$�4?!@��L"2$�!��"���!����!����3#�������$� �� ��3��(, $����"1���+

���������0��� �� ��� � ������

0� ��!�"�� ��#�� #�"���!(���� �"��� �!�3���!� ��� #� �#!�-�!(�� *���%����������������$���������$������� ��!#��'�%�!,3�.�!���)��������/� �� ��"�������#�"���!�,���!���7/����!�'�3������� /�-�������"���/!�#��!�� ������#��!�� ���"���+���!���#��!��$�#��"��"����"���!���(���! $�%����� /� ��#����� $� �#�"�����+

Digurile� �#�! $� ��3 �� ������ ����$������� ����� ��� ����#��3��� $�!���� ���3��, ��(�( ��#���!(�� /� ��!� 3����� "�!������ ��!��!� *� ���������)����+0��#��!�#��,*����%�����(����7��#���!���!$�%���#������#��$���3�� �������������!1!���#����(���#1!/���#��!���3(����������"����/�G�(����+>��!�����/�!�������! ��$���#�(���� �#�!�$��$�!����!���������%�"����$��#��%������1������p��!���-�$�������$�#�!�!��$����������������! ��$� ���"���/��"���!�$������-����������$� ���!����3�3���!(��,

456��<���<��=������� ����<���<������ ������

���!�� � /!� #1! $� *���!� �( �� #���!�����#( $�%�����+ 0� #�.�� ���(���,��"��#("#($�%�����#���!���!�����.��!�!#�3���-��!���i"�)�"����$����� #����� �� ����� �����(��� *� ���� ���5+

Construirea lacurilor de acumulare. �� /!�� #( ��%�"��$� �#��%����� ��!������ 2�$��%�� �#� ��!� ���!� ����%���!, #� ������$� �#��!� *� #����)��!(���)#�$��!$���(#���$��(/�/!� #�"��! #����"�����$��3�.��/���!���#�"��!"�� ���%� *�#���������������!"��!��$���/����'��%���!���#����������#���!(�����+>��!��� *��(!����#��! ��#��-�����!, �7��#���!���! ���3� $� ��#��� $� �#�"����� #� �#���� $� � ������ ����� $��������$���#��x#��/�� �� ����� *�������$���#�$� �#�!+ 0��#��! �� �����$�#� � �!������ � ��$���� $� -��!��( /� ����� �� ��! ����� ���!��2�$������%��,���"��!(��#���(��!�3��(/���$��!����(,���#�#��!��(,���%����/��%��"��!+�#��!� ��#���,$� ��%��(#���!�u�!� *����3(,#�"���3���-(�� G��!����, ��%�/, ��!, ������ ��������� $� ��( $�� !�"��� -��!������, *��!�#2��.(/� *� �� ������# *�#�.�� *�#��� �#��%�������-�����"���"�/����! ��#����� "�� "��!� ������� $� ��(+ 0� ���� �#��!� ��!� ���"���!����#�l������$������������-��!������#�!��!�� ���+>����#!������#������$��#�"�����/�#���!���������#�� ���!�"��!� ��$���/�� ��!���"�!������$��#���#��.(���"����!�$������ ��$�!�������� �#!������#�����!�(����3(��! ��$�#���!��#����s����"�$�����+�����������#�!���3��"�� �#������ ���+ �� �)�"��� #��#��$��! *� #���!�!��� ��#����� $� ����%�/$����%�������3#����!�#(/�*����#�����#��>�!�/!�#�������"����!�����$���$����*� �������(� ��!�������#�"���!#���"�!�! (�( �"����!�� � �����! ���!�� �#������� ���!�� #��� � ��! #���!���!+ =�! #�"(���� $����!�#�������!"�������/�������$���#�(��#������ �#!���.($���#!*���3���� $� �1� #��� �( �� "(����#( #���#�!�!�� ��� $� !�������! ������%�����.����"�������r �!(����� ���� "���$��, !(����� $� #����� #��� �(���������!�$�������*��)#��&���.���'����$�!�����$��#����(������ ���!� $�� ����� -��!������ #� �#���� $� � �� �!����+

������'��0��� �� ��� � ����� �

�(������$����-�$��� �����.��!(����!"�'��#"�'��$������(��$� ����$����,"�� ���� �#��� ��$� �� �7� ���/�! �( �� #���!�����#( $�%��������#���$��#�"�����+�#��!�"(����"��%$���"(�������/�!����"�!������-�������� �1�( �� �����-�%2���� ��!�������� #��!�#����� ��!�����+

:�� �������transmiterea nivelurilor#�����*���%��!���.(��"�����2�$��"�!��#� ���!���!� *� ���%�� �1��������!��"(���($����-�$���#������"����+�� ��#���"��(2�$��"�!��#(�7���!�3���!$�����!�$��(�������"���!��!�+��!�-��3�$�#�!�$��!�����/�$�#�!�$�����$����,#���$�#(

45I ����������� ���<�=�����

��!�$��(/�!(����� �1���� �� ��-���( *���3��"�'��(���-�#1�$ ����$����/���%�3�"�!������+���)�"���,����$������$������"��D��5������$�!������ ��($�D+DD4+5552�,$��!��#���N��+D��2�����$�'�*��("1���!�+0� ��t �� $� #�.���, !����"�!���� #�!���� ��-�������� ��!� $� ���!� "����"���!���( ���!�� ���%��.� ��-�������� /� $�"������� ��%�3���� �� #1!����3��+

Prognoza�-���������$����$�-��!��(*��-���������.��.(!�#"����3�.��#��!��!����"�������!�����#����/!�$�����!�$�"������������#�7����� /� � �� ��!�� ��� "(������ ��#����� ���!�� ���-������ ������������-�����$�� �-�� /� �-�#����� .���� ����$�3���+

1���� ��(�$')�� �%)(���(�()��"!�!� �� �.��(��

1���+������� �� ��� ��� � ������ � ��� 6� ��� �����

0�������"��!���/�$��������, ���"�����$����#!������������!#��.�!�$�#��!�!�!��"���$����#���!����#(.�!(*�!�"��#��!,��3���1�������� ���$$�"�������!(�(�����/��( !�������!�����!��"���$���(���-���!($���-�������+��/����!#����$���!� ���"�����!�����$����#,������!/���.��!�!���#������ ��!����#�+����($������, $�.-��!���� �)#���-( � !����"����, �����#���!��c��� �-���.��.(���.�����*������ ��(����-��$���$����&/���%���.�����������$���%���+

România+ 0� ���� ����!�(, ���"���� ���"��� �� �-�! � ��!����!�!�"�)�"(*���!�"�����+ 0�����455N,���!!���#�#���#������-�!��#*�3�.��������/��$�������� Q�3��/�������#���!�!��=1���/��7$��!���(*�"������!�7,'�$����G��!����<(�(�$,4N�����455N&/���#�$��>�$�/����#�-�����#���!�!����3���,'�$������#��-�,����!��$�65�����7D�����&+�"3�����#���!(�����!��!��!���#�� �������$��!������,��! ��*�#1!����!��$�-����!$���-�������� ��!$�3��!*��-��$�#�� ������, ��"1�$��-��$��("��$�$��"�!��#�������$�!/�!�������!�!!�!#��*�!1���!*�#���8#���,��3���,#��!���,��"����!#+0��"3�����#���!(����"���!��"��������$�-��!��(,�� ��!$��!������!�$�%����$(���,$��"���,��$����!#., pagubele fiind imense. (În Arbore, de exemplu, au fostde circa 80 miliarde de lei.).

�)�"!!���(!&�����"���0���"���������!�����������6��!��/m2 ��DI�����D�;�&,$�3�!�������1���$������� 2��������/�G����&�#���#�!#����$���3��,����$1�$��#���!(��,���-�#1�$�$�-(��!�$�.��!��+�#��!��#���7�$�!���!/� ��!����#(%���$�-(�������1����G����*� 2��������� ��!�3�!��#�����!(+��#�"���%$�� 2��������� ��!$�-��!�!$���!����!�!��-��!����,#���� (#�!45$�-�#!�"�+ ��!�!�!��$����#���!����#(.�!(*����������D�;�� ��!$�!������/�'�"(!�!�"��"���$�#1!"�$��"��!������(,����� ���$�������!���!,���$�����#���!�����7��#�������$��-�������+

45?��<���<��=������� ����<���<������ ������

1���-�� ������������ � ������ ��� #�� �� ,������

��"���� �� #���#!���.��.( ����!�7� �!����� �)�"����( �#��$�!(�-���"��!������!���#�,���!�$�#���*������#!������2��#����+ 2���*�#�-���.����/�#��!���#��!�"�����(,���.��!(,�����!��3���-������#�������!��$�������,�����#!����-��������“!��#�!�B ��($��/�7.����"�$�����",-�����-��*�#(*�"�"���������!���������*�#�!�$�������!���+���#�����#���!�!���������������$�.��!��,#�#������$���$�����$������=�3�����,�����!�#���!�!��*�"�!�$($�#��#�!���#�����#����/�����!�!���!������"�����+ ��!($�#����.��!(",���#��!,$�!�����!���#�����#��!���-���"��!�/��"��#!������������������,����#!�!�$����#������#�$�"�#(��"����$��#��!!�-�$����Carta Geologicad’ Italia, volume L, La Geologia Di Roma, Il Centro Storico, 1995, ���3���!($�����!�%��/����#����/!�,*�#���$��������� ������������!�����#����,$������-����!�$�%���!�$�$���"�=��+

Râul Tibru, Tevere la italieni (denumit în antichitate Tiberis&,#�����%�"�$�ID5L"/������� ��(3�.����($�D�555L"2, ��!�����$��!�� ��-�����"���!��!�����!�����,��(!���$�>��>�$&/��$�%�+=�3���.-��(/!�$������-����"����� �DI5;"&, $����������=��#����, �!�(3�!� ��%������=��#���� /��"3����,�-1�$*���#!������������,"��!��,�-���*�%��!( ��"�!(*�#��#���,�����#���#�3�.���!�$�����������,*� ��"��������%������/����������+0���#!������ ������$�����-��#����.��&���.��!(#���#!����!�#���������1�$�#1"���, �"��%��$���"�� 1"�����"��&, ��"1�$��-(�����*������=�������(�$��!(#�$��(3����,*��������������/������!�#��!��+

��"���"���!����� ��������=�3��������!8 2����#�>�%���,�����!��$����!(,/�<���/�������,�����!���!1�%(+<���,#��.-������*�!�7��"���-#��#����$����������3������*"�����(#�� �������,'��#(������"���!��!*���%�"��2�$��#��=�3�����,!����1�$$�3�!���#��!�����#�� �����(/����"��7!1�$�7�*���.������#�!��+

Regimul hidric al Tibrului este tipic #��"�!����"�$�!�������,#����"���*�������$�$�����(,����"3���7"��!��,������#2����1�(*��������+���"��!���� ��-������� �#����$�"����!$������+��3�!��"�$���������!�$�46�"3@���-(�����+

=�3�����!�#����#�!/���3$���"����$�A���-���G���$B,$�!���!(#������%(�3�������*�#(�#�!(#����-��������%������+

���!�����/���"���"���!��!���!��!���=�3�����!8 �!!�$� ��!����,�"3��!�$�,��!�/�Roma.

Roma, %�����&� ��,��!���!��!(���"3���"�������� ��-�����, ��!#���"���#���!���������"��������$���*�#($����!�#2�!�!�+>����!��$����!(�=�3�������%(��/!� �!�!��F�!�#������,*�!��.�$�����#(������� �(�!�!��F�!�#��,��������!���!1�%(>��..�F���.��/�#��!���"�$�������"��+F�#2��

45N ����������� ���<�=�����

��"(� ��!��$�#�!(�����!���!1�%(�=�3�����,����%��$������#�����,���/��-�#2��(�!�1�$ �������"��,���$�#!�,!�"���,3(�,����"��������"�������&�!#+� �%+I+D;&+

���"�����"�� ��!�����(���"����!2�.��$������!�����,*����#���#����2�$����%�#�,$�!���!����.����� ��-�����=�3��,�� ��-��A"1����B,���#(�������7����-(���! *�#($��#���"��-�#2� !�"�������!�1�� ��%����� �%+I+D�,I+45&+

����������$������$��������$���!�#(,$�$�����!�$���/!������� 2���!��,���!$��!��$��������� ��"����#�����!$������$�$��$��#������������#���!�����!����=�!���-��,���.���!#+&,#���!�(�!*�������$�����!����������$�#�����#��!��2�.��$�2�$����%�#�+>�����"���$�!������!����#�"��#��!�+�#���!������$�#��$��3�#��������$����$�#��������$�����/���#������ �#!�!�$��������-(���!����=�3�����:$��)�"���,*�����46*+ 2+,A������!�(3(!��������G����� /�F���3�� /� ����$���������"��B d����.��&: $� ���"���� ����#����"��!�/�"(������#���!��� ��uate pentru reducerea daunelor.

<�#� *����"��� ��#��� ��� ��������!�� �� ��"������$����� ����$������=�3����������!��%���, *��(���"��!�/!�$����$�#�������� ��-(��(�����=�3�����*�!�"���*"�(�������<��-�,=�����,�$����/����#���elio. <�"(�����-(��(������������!�-#���!��!,������$�#�������,#�#��#(8$�6�������#��*����!����������!��/�D��65$������*�#���!����������!���DN����$�������=�3��������$���*�!��5/�IDD$+ 2+,D5����$�������$���*�!��???/�;N5).

>��!������?557D555��.��!(�"�$��$�D,?��-(��(������#��,"��!"��������$�#1!*�������$���!������(,#��������!������#��.�#��"�!�#��-�.����!��$�!����op. cit.).

��!�����������DD;5,��#���!�!(�#��/!������"(�����/� ��!����!(�����-(��(�����=�3�����+

0�#��1�$#���#������R��7��������, *�$�-�������#!�������/����,��(#��� $�"��"��( ���#��������!� #� ��-����� �!���� $� �����=�3����� ����-(��(��,$��#�������-���"��!����/�$�!����$�#�����#��!�ia.

>��"���(#��(,$�#�����/!��,��%(��/!�*�.���G��#2�/� �#��� �����������$����$��DD;5�$��( ��#���,D;�6,#�!�!*�La Geologia Di Roma&+ ��"��-�#2���(#��(,#����)��!(/���!(.�,��!�$��D4��/���%(se/te sub Arco diBanchi: „Aici ajungea Tibrul, dar s-a retras rapid, în anul 1277, în ziua de7 din luna noiembrie, este stagnant”.

>����#������-����"�$���� ��!"�������!�D;��-(��(�����=�3�����,#�����#��.�!����$����"����$�3�����"�!������/�-�����"���/!�, ���$��"�!�$����$�"��/�#��"(+0��-��"�$���,$�!���!(�!���.(���!��������,�� ��"������$�������-(��(����=�3��������!"��!"����"������+�����"����,��(#�����$�"��"�����$�#�!���������-����������A ��-�����"1����B$��!�"�����-(�7�(��������!�"�����.��!�:��-��������������!��$�#�!�����(#���������"3��������#� �#�8���-(��-��������$�%�!����(t(tor al unei mâini (fig. 4.21–4.24).

45���<���<��=������� ����<���<������ ������

0��#���!(������$(�7��*���%��!��!DI��-(��(��#�� �#!�$�.��!������,$��!��#���#���"��"��!��?,����� ��#���45$����&*���#������RF�7���,*�����D?DI,D?65,D??�,D?;�/�D?�;+ ��$��D?�;� ��!#��"��"���,#�#��#�D"�����$�-�#!�"�,�����-����������!���"�)�"����!���#*���%��!��!-���$�!(8D�,?N"������!!�� �%+I+4?,I+4N&+<���#����/!�$�#(���$��!��#��.�����-(��(�����=�3������� � ��!/�#��/!������"�� �#�!�-(�#��!�!(���"�$��$����#���!����+

���"�!����#��$�����/!�����!�-(,$��(#���$��DN;N/��1�(*�D;5?,�7��*���%��!��!��-(��(��"������*�.�����'����������/����,��!��!�����3DI",#�� ��#-���(����$�#���� ���$������$�����:���$��!��#��.��#���!�!��!7�/��������$�#�����.���#���$�-����*�=�3��,$�#1�$��#��/!������!� �#���(�$�3�!�����#��!���+

În secol����R�R7������!"�������!���!�6����$�����)#����������#���$��D;5?, D;IN /� D;�5&, $��#���� �!1! $� �#���!���� #��!�"������ ����#�"���%���-���&, ��$�.������-��"��+>��!��#��$��D;�5�7������.�!/��#��!����.����������$�!�$�����/+��#���!�!(#(����$�������7�����$��#�� ��#-���("��"���*���������"3����$�?���&���*�%������*�������$�!��"�(�������(,#���#�#�������$�����#��/!���"�'����#��!�!(���$����#���!���� *�3�.����2�$��%�� �#��=�3�����+

���(D�55, /!��������-��$ ��-(��(����=�3�����$�-��$��#� *�#�"��#�"���!�/�"��#��$�3���+��$��"�!���$������!!�,#� ��#��������!�"�!�#$��D;44,� ��!!���� ���!*�D;�6��.�$��$� ��!� �#����,�3��#���!���!,��>�$���� �-���+>1�(*�D�4?��� �#!���.����#,����1�.,#�!��������-�������!��� $� �����=�3�����, ��!����� *��( ��!� ��!��$�� �� �����! *���%��!��!��+0�#��1�$#�D�4D�� �#/�"(���(!���$�$�3�!� �%+I+4�&+

0� ��#���� ��RR7��� �7�� *���%��!��! 4;$� ��-(��(�� �)#��������� ���=�3��lui în Roma, dintre care au fost mai deosebite: 2 decembrie 1900, 15februarie 1915/�D� decembrie 1937.

0�$�#�"3���D�55��*���%��!���.(#��"��%��-(����$����#��.�!($�=�3�� *���"�,$��!��#���$�����#�������$�!�#��#��!�:$�3�!��"�ximatins a fost de 3300 m3@�/�������!!���-����������'�����DN,D�"�!��+���$��!��#��.����#��!����-(��(����!�#��!�!�!��$����#���!����#(.�!(*�*�!��%��3�.��2�$��%�� �#�� ��-�����+0���������D�D?, nivelul apei Tibrului atingeîn(��ime�$�DN,5;"�!��������!!��#��#""�������$�#1!*�D�55&/���$�3�!$�6DN5"3@�,*����/��%�3������$������� ��!�"���!��!�,*��("��%��-� ��!*��-��$���"�,����##�����/���!��+

În decembrie 1937, debitul Tibrului a fost mai mic (2800 m3@�&$�#1!*�#�.��#�������!�4��-(��(�����#�$��!�,�����-����2�$��"�!��#$�������!!�� ��!$�DN,�5",#��6#""��"��!$�#1!*�D�55+�� ��!����$�!������.���������/�������#�">��!����-��,����%���$�,���%� ��-��>��!�����, ����%�����+

45; ����������� ���<�=�����

���(#��$�����7����(.3��"��$���,������$����$��D�I�,#1�$$�3�!��"�)�"� ��!$�44?5"3@�,�7��3���-�!#(=�3���,$��(�)�#�!����������#�(��$� �"���'��� �"���� $� �"���������!�����( $�� D�6;, /�7� *mbun(!(�itconsiderabil capacit�!��$� �#��%���@$����' � ���� *� #�.�� ���$�#���� ������-(��(��+ ���"���������.(�������#��������3���'�*�#�$���3�.�������(�2�$��%�� �#,�7��3����!����%�"��$�#�!��$����'����������$�����-(��(��,*�#�.����"��� �%+I+4;,I+4�&+

Valorile maxime �����-(��(������7��$�"����!#���"������"�����������#�(�������.�!�$�7����%��#�����������#����/��� ���������#��"���"���!����+

Bazinul hidrografic al Tibrului a fost dintotdeauna obiect de studiu/�pentru sondaje detaliate,*����!�#����,�����$��3���-����$��� ����%����"���������� �"��!"��-�#2�,$��D�;4+�#���/���#����*�!1"��(/������!��2�$��"�!��#����!!� ��$� �3���-������ $� ���!���� �-���"��!� 2�$����%�#��)#���������,#��� ���! *��#���� /�����"����������(#���$�"��"��($�����/,$�!��.(*�#($��DD;5,*�!�"�#�"(���(!��������!�"�!�#�/�#��!����*�#��*�D;44+

�#!���*�*�!��%3�.����=�3��������!�#!�-��5$��!����!��"�"�!����7��%�#�/�D;5���-��"�!��#�,#1!�-�$��!���#��!�� ���$�#!�-�$��#�""��3���$��5$����,$1�$����3���!�!��$��$� ���#����#�.�� !����$���%�"2�$����%�#��=�3�����+0����%��#�����������#����/���� ���������"�'������! ��#�����3���64$�*�!��%��!��!���#�#�!���$���#!(���-������2�$��"�!��#�!���$��#��!�/�� ��������(�+

Tabelul 4.2 ��3*�%*�!���2!��)�)!�;��3)�����!)

�$��($�!���$��;����������9����D��?&

Anul �3���-����

555 d.Ch. ��!���!(�������#(.�!�=�3����7��" ��!,�������������'��%����1�(�����-�.��#������din unele cartiere.

570 d.Ch. �"��!�!($��+ ��!�%�����,D?��:�+�+G�����,DNNN+

589 d.Ch. �"��!�!($��+���%���-���,D;�4+

N;?$+ 2+ �"��!�!($��+�+G�����,DNNN:G+ ���%�����,D;�D+

�4?$+ 2+ �$���!�.���,!�"�*�#���*�!��>��!������/����>��!����#��#���#�3��#�,�����"�����������.������*����������#���+

��;$+ 2+ �"��!�!($��+�+G�����,DNNN+

20 dec. 791 =�3��� ���� $�� ��3��, ��� ����� ��-�$��.( ���/�� ����>��!� $��>�����: �#���($��3���"���>��!� ��!� !1�1!( *� ���%�� ��#����>��!�%����+0�!��!�"�,*���!�.������!��#�$�.�$�����*�!1���!��1�(��G�����#�������#�:��#��������#�!�!��$����!�����$1�$��������1�(��>��!����!�,��$�����-���!*� ����*���3�����+

45���<���<��=������� ����<���<������ ������

22 nov. 847 �"��!�!(*n Liber Pontificalis, Vita Sergi II, Vol. II, p.91

Ian. 856 �"��!�!($��!!� �""+,D;�D:�+���%���-���,D;�4+

65�#!+/�4�$�#+;N5 �"��!�!(*���3��>��!� �#����,F�!�<�#�����,F��+��,�+?67?I:F.M.Bonini, 1666; F. Gregorovius, 1872.

Ian. 1180 La începutul anului 11;5,��-(������=�3������$�-��!�!��"�, ���$��"�!($��#��"(+���#���!(��-(����� �#��� �����/���(#���$�"��"��(%(��!( ��� 1�/�!��������D;;N, *���"�$�"��(�������#������#!�����G$+F�!!�����"������, *� ���G�����#�� 2����<��-�+��+ arcani, 1893)

2 feb. 1230 �������-(���!�����-�$�!#��������/����,$��.������>��!���1�(�����>����,�������/� �"�����!��� ��!�#�����!�$����,���>��!�����!��������(3�/�/!�+>�%�3�����������"��/���%�������*�-�#���!� �� ��! �"����: ��"���! *��#�!� �!1! ���"���, $�� /���"���,���$�"����/� ��"�!�� ���$���-�!�3���+

6 nov. 1277 �7�����$��(��(#���$�"��"��(8�����.�$��$�����������$�>��!�=������!���,���#�����!(� ��!�����!(���������.�$����!�#��G�����#��+�+ �������������,$��#����#�"��%(��/!���3��#��G��#2�+�#���!(��(#��(��!�#��"��-�#2�,#�����'���/��1�(*�.���������!��+��!��#���(#�#���#!���%�!�#�8A��#��'��%��=�3��,#��!��3���,$���7���!�������$�,*�����D4��,*�.���N,$����������"3���,*/�"��������-����B+

Ian. 1310 0� !�"������!� �#�!���� ��� 2�"��!�,=�3������-���($�����,����������#��1�$*�!��%���/��/�*�%��.��$�����������"��,#�������"��#�� ���!�����#��$�!(#���/�����$����+>�������!��������!����� ��!����$�!(,*�#1!������!��!��#���#���'��,��#�#(����+�� ��!����$�!�/�#��!���������!��%�����>��#�-��$���/�[�$��,�1�(��>��..�$������-�����+ 2���/�.��� ������/����!���$���*� ������, �"��$���e���!�,���#�"/�>��!�$��>������� ��!� �#!�!�$��������-(���!����=�3�����+

Nov. 1345 0�!�"���>��!� �#�!������� 2�"��!����!���-�!��#���-(������)#��������(�=�3�����+

9 nov. 1379 0� !�"��� ������ ����� =�3����� �� #���#�! ����$, ���$�#1�$��-(�������#��!���/�����$�������/����+� ��!"��#�!��-�����!���$���(����!�7���(#��($�"��"��(�����!(�� ���$�G�����#�i S.Maria Sopra Minerva, la o în(l��"�$�D5���"�+�#!����#���!(��(#��(�$���(��!+

30 nov.1422 0�.���� +��$���,��-(������=�3�������lungat cea mai mare partedin locuitorii Romei/�����$���agube importante.

8 ian. 1476 ����$������"��� ��!$��#���($� ��$�������""����!�*�!�7��#��������$����!(������������>�##���"���+����������!1!$�"���*�#1!������!���'��%������>��!��+<�-����������!���D�,ID"������!!�,#�� ��"$�!���� �"�����$��D;�D+�#���!���-(�������!��"��!�!($����(#��($�"��"��($���#���G��%�+

4D5 ����������� ���<�=�����

Tabelul 4.3

��)���"!!����!�'���+699�#!�+66+

�$��(La geologia di Roma, 1995)

Data Nivelul apei de la Ripetta (m) Debitul (m3/s)

02/12/1900 16.17 3300

05/02/1902 14.39 -

08/12/1903 14.02 -

24/11/1905 14.12 -

11/11/1907 13.80 -

25/12/1914 13.78 -

15/02/1915 16.08 3160

20/12/1916 13.82 -

08/03/1917 14.25 -

09/01/1919 14.28 -

09/12/1923 14.95 2350

03/03/1925 13.10 1621

01/10/1928 13.87 1675

04/01/1929 14.90 2090

16/12/1934 14.40 1959

02/03/1936 13.85 1690

17/12/1937 16.90 2730

06/02/1941 13.32 1553

19/11/1946 12.65 1663

06/02/1947 14.60 2190

29/01/1948 18.00 1600

30/12/1964 12.42 1548

03/09/1965 12.65 1570

17/02/1969 11.44 1588

17/02/1976 12.72 2200

08/11/1980 11.12 1501

03/02/1986 12.41 1800

22/11/1991 11.77 1477

4DD��<���<��=������� ����<���<������ ������

�!�

��1�

+>��

�"�

��2

��#(

+��

�3��

�-(

���!��

#�

��#

$��

�$�

���!

��1

����

, (

�(#

���!

��#�

��

����������� ��������

������������

�������� �����

��� ����

������������� �������

�������������

���������

�� �������

�������������� �������������

�������������

������������� ������

�������������

��������������� ������

������ �������������

��������������

������ ������ ��������

��������� ������

������ �����

�������������

������������������

����������������

��������������

�������������

�������������

�������� ������

������ ���������

����� ������

��������

������ ���� ������

���� ����

��������

��������������

����� ������

�������!�����

�� ��������

����������

���������������������� �������

������!���

������ �����

�������������

���������� �����

������ �����

�������

���������������

����� �!���

��������������

���������

������� ����� ������

����������

������ �������

���� �������

������ ������

������� ������

������!���"����#

�������������"������#

������!�����

!��������� ��������

������������ �������

�������� ���� ���

����� ����

���������

������������

������� �����

���� � ���

�������

���������

���� �!�����

����� �����

����� ���������

���������� ���

�����

���� ������

�� �����

��������

�� �����

���� �� ��

���� �����

$���� ��������

4D4 ����������� ���<�=�����

�!�� 1�+6�� ��"� $� �.�, ���!�� #� ��!�!�$��� ��$���, �����( ����$������� �1�( �� ��%�����.������3��� �*�2�/��( ����$����$��D;�5&8+�>����>�����:-���������.� ����#���:���+�����

����������-�:1� >������$�"�:4� >��!������!!�:<� >�������>��!��

4D6��<���<��=������� ����<���<������ ������

�!��� 1�-9��F�$��� �����������( ���"�� $�7� ���%��=�3�����+

4DI ����������� ���<�=�����

�!��� 1�-+�� >���� >����� ��� ����!���$�� �!1�%� �#�" ��/� $�� ����( ����>��!� ���"����& ����$������ $�� D?65�;�#!+&/�D?�;�4I$�#+&9-�$���$�����"3�� ��( $� 3�.� #�($���� ��&:

$�!���� �3&+

��%$�!("!!� (�� 0!�)�!��� )���� $�*�!�!� �!�� �����)�$)� ��'!')�!�!� $����?'�

4D?��<���<��=������� ����<���<������ ������

�!��� 1�--� <�-���� ����$������� $��D;�53�����#���������.�����#���+

4DN ����������� ���<�=�����

�!��� 1�-�� 6D"��!�� 455I+ >�(#���#���-������� ����$�������������!��� ���!�� �� 3�����#���+����������

�����-� � �!� 455I&+

4D���<���<��=������� ����<���<������ ������

�!���1�-1� ���#������ #���-��������$�������=�3����� *�>����

��$�"� ����� D?5?&+

4D; ����������� ���<�=�����

�!��� 1�-4� ������ $��>��!������!!�+ �!���1�-<� ������#���-��������$�������=�3����� ��>�$�� �-��� �>��������!!�&+

�!��� 1�-7��1��=�3�� �� >��!������!!� � �!� 455?&+

4D���<���<��=������� ����<���<������ ������

�!��� 1�->��1��=�3�� *� �-�� $� ������=�3�����+

�!��� 1�-6� >�������>��!��, ������ ����$�!( � �!� 455?&+

445 ����������� ���<�=�����

1������ ��)���"!!����)�*�!!� ;�� �(�!�!�� -99<

Dun(rea este principalul fluviu cu direc��� aproximativ vest-est ce �!�(3�!�Europa pe o lungime 2 857 km, pe traseul a zece state. Sistemul inferior, de ��G�.��/�1�( la Sulina, respectiv 1075 km, se g(��/!� pe teritoriul Româ����, ��"1�$%������#����3��,����#�G��%����,����3��#����$�-�/��#�����+���� 4?N L"$�� ���%�"�� ��-����� �������� ��"����"1����, �����#!�-��#!���� (l(ra/i-Br(���/���������$����(rea se desplete/te formând dou(mari ostroave, denumite b(l�� �G��!� ����"���� /�G��!�G�(����&+�#���!($�� (/������ ��-������"���#(���"�!����3��"�$������-�%2���*�#�"���$���"�#����3���/���!���.(���#�"���)������$�#(!���(������-�����+

În lungul ei au ��(��!/��7��$�.-��!�!�mportante centre urbane, dintrecare cit("���/ele 7#���!���F����,G��!����-�,G�$����!�,G��%��$,#��!��-������3���������$����+

��$������ de mediu, în special morfologice, specifice unui fluviu decâmpie din regiuni temperate au �� ������! locuirea în lungul ���(���, cea maimare dezvoltare având-o cultura Gume�����+

În prezent pe teritoriul României�)��!(��"(!���������/�$��(����$�#1"���� 1"�����"1�(&8���3�!�7=������-����, ��� �!, ���3��, =�����(%�����,��"��#��,����%��,��!�����, (�(��/�,��!�/!�,G�(���,������:���/�$��(����*�>�$�/����3��%��8 ����-�$(,�(#��,���##��:=��#����3�����#��#���/���"������(�������!�����*����!(/���������%���$�-(������3�������������*������<��%�(+

��(!��� $� �#��!� ���/�, *� ���%�� �1���� �� ��(��! /� �7�� $�.-��!�!��"�������/�.(��������,-�������(���#���!�!���$��)($�-�#2�/�#��!���(��#����+

�� ����������-��$�=������-����,-�������(�����!���!��!( *�!��>�$�/��>��3��#���# /�>�$�/����3��%����$����!� /� 1"�����"1�(���!1�%�+ Albia minor(, în amunte de (�(��/�, se c���#!���.��.(����"���$����,�(��"��-�����$*�!��?55/�D?55"+

�����"����,"�� ���%����3���"�������!�$� ���!($�8- ��.���� ��$������3��� ��($���-��������� ����!���%�� �#�:- panta râului în profil longitudinal;- �(��"����3�������-����"�$��"��!������+0��"��!�$� (�(��/�,!��-�%�����(���� ��$����3���&��%(��/!�$�������

#�!��5",���*��-����� �������%�!�$����#�3���(��35",*��������#����1�(��965"+0� ��#���$���.����!��-�%����,�$1�#�"��"�$�������-����.(*�!��I/�D5",�$1�#�"��"�)�"($�DN7D�"*���%��!�â�$�7��*�!������%��/���!�����+

44D��<���<��=������� ����<���<������ ������

Panta râului -����.(*�!��5,56/�5,5;‰,-�!�.�$��#��%��� ���$$���34"@�+0�!�����!�/��(��"����3���"������)��!(�#����������-���(#��"���!���(*�!����"�!������$��$�-��!��(+ ��/!����*��(��"���!���.��!�!����$�#�������!��,��!����$��r�.����/�!�������!�#�$,���$�"��(�#�"��(����/����.�������!����(+

�#��������*�!�����!(/��(��"����3�������-����"�$��"��!��������#���!�!(*���#!����#������*�!��#�� �����������(���#���!��9��%�/��9���!�/!��+

�� ���/���� Î���� �����%�!�$������!�!�$��������!�-(����#�����(���#�3���(#��!����,*��-��$�#�� l�����#���%�/���-1�d doar 3 m deasupranivelului mediu al D��(���+0�����"�!�����#���!(���������-�(��"�����#������$�#�����"���L"���!������(�%�*�.���$�#�� �����(#����!�/!����1�(�!��������3����&,D49D?L",��"1�$����(îngustare, apoi o �(�%����� (�(��/�.

��� ���%���#!���(� ���#����!�"��!��!����.�!(,����� ��#�(��2�$��7!�2��#�având#2������ �#!��%�!�-*�$���"�#��1����/�*�#����#���(����#����������$����+

$������� �� �������� �� �� ���� 0� �����������455N�����(��,s-auînregistrat valori maxime ale debitelor ce au $��(/�!$����!�$��(���/�'�"(!�!�"�$��"��!������(� �%+I+65&+>�����$$���$�3�!��"�$��"��!�������NI�5"6@���>(!�(%���#�&�����!�$�$�#�����#����������$������3�.�-��������"�)�"��3����!�*���%��!��!�,��! ��8G�#2�!DI?55"6@��44/�46�������,����&, ���3��D?I55"6@��46/�4I�������,����&,=�����(%�����D?I55"3@��46/�4I�������,����&,��"��#��DN�55"6@��46/�4I�������,����&,����%���DN655"3/s în 23 apr+/�DNI55"6@�*�4I���+&,��!������DNI55"6@�*�46���+/�DN?55"6@�*�4I���+&, 2�#���DND55"6@�*�4I���+DN555"6@�*�46,4?,4N���+455N&+

În #��$������$������ /�2�$����%�#�"�������!�, pe ���(�� s-au produs����$�����#(������3�3�litate este de 1%. Cele mai afectate areale au fost:

Sectorul Calafat – Giurgiu8 ��#���!(�������!,G��!���,�(#�/�$� [��,G�#2�!,=�����(%�����9���!� �%+I+6D).

Giurgiu: - portul: inundat;- zona �$"����!��!�-((vam�,#(��!(���&/��-��8#�%��$"���$�����#���7

.�!�!� �� ����$����,"���!���.��� ���"����!(, ����#�� $� ����$��� ���#� #���#���!(��������#�,���!���+

����.:�������: 7���#�/�#�� ���������!�/!��7���(��8����$�!��I+64&+7��!�����7��"���8#�%��d mare de periculozitate la ����$����,"���!�7

��.������"����!(:#�"���!����$�!���#���!(����8������-, 2�����!,�1�(�!����� �%+ 4.32, 4.33, 4.34).

444 ����������� ���<�=�����

Fig. 4.30. Varia��� $�3�!����"�$�� .����# *� ������� 455N ���!�����&+

Fig. 4.31. I���$���������(��� *� ��#!�������!7G��!��� *� $�!� $�D;+5I+455N+

"������ 7���!����3�����G��#��,.���$��%��"��!��#����-!��!(��7����, -�"� #� G��%���� �����(��8 ����$�!�: ���#����(���, /������ (�(��/�7-�"(8 #� %��$"��� $� ����#���.�!�!� �� ����$����,"���!���.������"����!(+

<���� .�������#!������$��!�����/����!���������$�!�+

446��<���<��=������� ����<���<������ ������

�!��� 1����� ��� �-����!� *���"� ����$������� �������-& �455N&+

�!��� 1��-�� ����$���������(��� *���#!������%�/7���!�/!���455N&+

44I ����������� ���<�=�����

�!��� 1��1�� ����$���������(��� ���1�(�!���� �455N&+

�!��� 1��4�� ����$���������(��� �� 2�����! �455N&+

44?��<���<��=������� ����<���<������ ������

�!��� 1��<����#���!�!����!��- �G������(#��& � �#!�!( $� ����$���� *� 455N+

44N ����������� ���<�=�����

�!��� 1��7����#���!�!����!��-$��( ����$���� � �!� �#!+ 455;&+

44���<���<��=������� ����<���<������ ������

1���1�� ���������� ��-�� ������ �������

Mareele�)#���������,#��������$�# în #�.��#�"3�����������!����"�#�����*�!��>("1�!,����/�Soare, se pot constitui în ���"���$����#,"���������!����%������#��!����'����,��$��/�.(�����"���/��%��"����������3�����#(�(!�!��"������!�!"��"��� în ��!�"����#��,"������!�$����������������!�� ���$#��#��!��!( în zonele litorale.

Astfel, în ��!�"��655$����,"�������)#���������,$�3��!�$�-1�!�����!����#� ��"(!���! �(�"����� '�ase ale continentelor producând pagubemateriale însemnate/���"������-�#!�"��"���/!�+

����!"�����������!���)�"�����$�"����$�-��!�!����#��$��D5����#���!�����%����,G��%���/�����$���4555$�"����&,<�O_��L/�estuarulDelaware, 1962, cu importante pagube materiale/�I5$�"����+

De asemenea, Q(����$e Jos se confruntã destul de des cu astfel de hazarde,în #��$������ în #���"������!�$���("1�!����� ��!�"����"(���*�#($����#������R���7���/�transformate în !������� ��!���,���$���,� ��!��������3��-����"(���#�6,?�1�(��N",��(��!�$� ����"(����������!�"�$�$�%���,#�����,�#��.�,���!�"�$���"����+>���!��"�"��!��� !��%�#�#1�$"����*�#���#(�(7/���$�31�$���#(!������������!#���$��DN;4�4�552�����$�!�&,D;5;�DI5552�&,��������D�?6����/�����$�!�,D55555$���"����.�����,#�"���#������*�!�����!�,������/�����!��!!��$�"� ��!%��-� �#!�!,��(!��$��!��3�!����""(���8D?55"����,N55555$������!����,D555552�����$�!�#���(�(��!(,4?5"�������$�$������"���#�����%�3�&+

��%���F����iei din nord-vestul �(���Adriatice este o ��!(.��(#u hazar$�$��#��!%��+����$����F���������#���!�!���*�!�7�$��"(�#��!�������-������,$�����#�#���!��#�����$����3�!�,$�!1�$$����#������RF7���,���!��!����#� �#!�!�$�#��/!�������"����!(���-������"(���#�D,?""@�����$�#��/!������##�$��!���$�!���!�"������� /� furtunilor (noiembrie 1966, nivelul apei acrescut cu 1,9 m inundând numeroase palate).

Tsunami ���! -����� ����"�#�, ���-�#�!� $� #�!��"����� ��3"�����,�������-��#���#�/�������#2���,�����#(����3"�����$�!����+�#��!�-�����*���!�����$(�$�����(rmurile provocând pagube materiale/�����$���$�-�����"���/!�+

Aceste valuri tsunami sunt specifice zonelor oceanice cu o activitateseismic(��!���(8A ��#��$� �#��>�#� �#����B,$������"�$��7�!���!�#(,�������$�!����( �!#+���! #����#�!� #���"�!(���� ���$���$�-����� !����"�����!������-�stic al Portugaliei, Spaniei /�����#���� �$��D�??,D�N�&, #1�$*�(���"��-��������� ��!#2���#�?""��"���$�#1!#��"����$�#�!��-��"����#����#�!,���-�#!�"����� ��!$�N5555$�"�����*�D�??&+

44; ����������� ���<�=�����

Una dintre cele mai mari/�cunoscute catastrofe produs( de un tsunamieste cea provocat($�����������S��L�!���D;;6&,#1�$��-��$� ��)$�#��#�65"�!�� *�(���"� �7� �(���!�! ������ �(rmurilor insulelor arhipelagului,distrugând sute de a/ez(���"���/!�/�6N555$�"���� în insulele Sumatera/�Jawa.

Catastrofa de pe Thira/Santorin (1500 i.Chr.), din Marea Egee, a fostdeosebit de puternicã, intensitatea ei fiind apreciatã ca de 4 ori mai mare decâta celei de la Krakatoa. În ��"����������7� ��"�!��-��$� ��), un tsunami,care s-a îndreptat rapid spre insula Creta /� �(rmurile continentului. ����#��#�!(!���#����$��(#(*n(l��"��-��������!���4?",�����*��(-��3��#$���"�� D5 " ��� #2��� "�� �����, �-1�$ #� ��%�"��!� ��(bu/ireavulcano-!�#!���#(a vulcanului Thira ce s-a produs în mai multe etape, ducândla formarea mai multor valuri de flux mai mici (7-8 m în(l�ime) ce s-au îndreptatspre �(�"����� ��!��+>�%�3������-�#�!�$��#���!(����������!$��$����3�!(�"���!���(,$�����#�������������( i avut ca urmare sfâr/itul culturii minoice/�înlocuirea ei cu cea "�#�����(.

În vederea reducerii pagubelor/���"(�����$�-�#!�"�#��.�!�$�!��7��"��7�������.�!���!�"�$����-�#�����#����$���"(�����-������������"�#�în zonele cele mai expuse. Aceste sisteme au fost implementate înc($��D�IN,#� $� �)�"�����^^� ����!�"�� $� ����"(���!�� -����� ����"�#�& $���#�����>�#� �##���3�.��.(��$�!���$����3���-�!����������"�#�$���G��L���E, ��� �����,=�L��,F�#!�ria, Canada /�65$��!����$�"(�������-��������$���#���!���>�#� �#����,#����!#��!����.�!� în ��������,$���$�����!!����"�!�����$����"�����.������"������!�+

����� �������$(�>("1�!����7��(#���!�#!���#�7���!�/!�������3�!��!$���#�-1�#����7��!���� ���7,���#�"�#���#���$������$���..��3�����!�%��!�/����#����.�!�+

La ora 7:58 a.m. (ora ��#��(), pe 26 decembrie 2004, în Oceanul Indian,în vestul insulei Sumatera (Suma!��&,��$���.��,*���"���3$�#������(#����!�#!���#����.��!�!�����%�� �"���(, care a g(sit în substratul superior unpunct mai slab eliberându-se spre su��� ��(+��! ����#����� ��!*"�������������� ��(,�����$���$�/�#�7���(��1�$�!*�*�!��%�#�����+ Valurile tsunamis-au propagat î�!��!�$���#�����,��A��(��!B������*�!��%�/i au distrus liniilede #���!(din Sri Lanka, sudul Indiei /i chiar �(�"�������!�#����� ��#��+��#�$�"��$���"����� ��!�#�/�/�"����������("�� (r( case.

Cauzele producerii acestui cutremur, cu magnitudinea de 90��#2!��,���!$�!�$� !�#!���#���(#����+��! ��,���������..��7���� !�#!���# �� *"3��( înjurul Indoneziei, iar placa Indian( se subduce sub placa Burma, întâlnind ����de re.��!���(+

44���<���<��=������� ����<���<������ ������

G�.1�$�7��������$��(��1�$������$����$�/�#,�SGS (Centrul decercet(ri geologice ale U.S.A) a �����!�!#(����)�"�!�-D+455$�L"$�����"�!���(#���������#�!���3�3��#���"����#�!��"������+���!����������( afost ��!(de mai mult de 100L"/�������#(����$��$�����(��-��!�#���,*nmedie de 15 metri, în lungul planului de fal��G���� ����!���$�#���$��(��(ci se întâlnesc) (fig. 4.36).

1�$ ��$���#���������!�$� ��"�!$�����! ��$�"�%�/�#���-�#�!$���#�!��"��, ��������#��$��!����3���!�$����!��������� �#�����"�#��!�(���%������������� ��(+ ���"�������#��������7���!�������$$�������(�"���� ���%,$�#1�$ �� ��"��������-���������/�#�����!$������#�-�!�.�"��"���$�#1!���-���+F���������!!��-����!�!�#����� (r(�!��3�������� �����,$��#1�$�'��%în zonele ma�������$1�#�$�������������(rmurilor,datorit(�����%(�������%���#�!��"������,�'��%��în(��imi zeci de metri. Valuriletsunami provocate de acest cutremur au atins �(rmurile Indiei/� �������������L�*�����)�"�!�-I���,�'��%1�$#2���/����(�"������ ��#��$���!,*��#�����>�#� �# *���O���,���#�"/��� �(�"�����-��!�#�����"���#��$�<��$/�$���$+

La data de 26 decembrie 2004 provincia indonezianã Aceh a fost cea maiputernic lovitã de acest cutremur de p(mânt ce a provoc�!/� ��marea valurilortsunami. Aceh este localizatã în extremitatea ���$�#(a insulei Sumatera. Înc($���*�#���!,�!������������##�$��!����7� �#���.�!������=2�����$��/��������������L�,#2���$�#(���#��!���#�!��"���������"���������$��#�2,���-������� ��!����#� �� ��-�! #���!� ���$7-��!�#( � ������� ��"�!���+ >� 4�$�#�"3���, ��!�"(���� ���-��$����������$�#�$�!�$�� ��$���.��$��(/���;5+555,"��"��!$�'�"(!�!�$����"(���!�!��+���/���2�L�%�,$���#���!�$�-��!���"�!����,�������$�#���!������-��#����#�2,G��$��#�2,� ��!#�"���!$��!���$�!����"�,#��)#���������"��#2��$��#��!������/����+��!�%�� ������!���!���#���.������"��������.�!�$���!���!���L�����������$�"�%���������/�����2�L�%��!1!*����!�,#1!/�$��(#�!��"��/�-�������!��7��"�+�������!���#���#��,-�%�!����/�#�($�����$��.��(�� ��!$��!����,���!����������%��#���$��'�������/�������("���#�����!�$���(�1�(��I.���$��($�.��!��/��������$������'����������!��fost în totalitate deplasat.Î�(��imea valului a dep(/it 15 m când a lovit �(rmul.

��!�%�� �������������*�!�"���$�.��!��������-�#�!$�-����!����"�/�$�#��������������$��!�������-�����!���,$�����"�"��!���$�%���.(����#�����!��#�!/�*�#����������#(��-(.�!"���!��#���������#2�,��/�#�!*�!���%���"�+ ���#�A�*�#���!#��.����"��($����'(B$��(#�"���������$��!�������-�����!���,�7�!���� ��"�!*�#��"����"3��/�%���.��##�/"��+F�����������/������.��!,#�*�#����u s(������%(,#����$���!�$�!���/!��)!����$�����,�� ��!#���#�����$�-��!�!�#��!����$��������/!��$����$7��!�������� �%+I+6�&+

465 ����������� ���<�=�����

�!��� 1��<�����!� #� ���#��!��� #�!��"������ $��4N$�#�"3��� 455I�$��(OOO+���!2�3���-�!��E+����+%�-@<�!������.��$�&+

46D��<���<��=������� ����<���<������ ������

�!���1��7�����#!�� �(�"����� �#!�!$� ����$����$��( !����"�$��4�$�#�"3���455I��&/� *����!�$� ����$���� �3& �$��(OOO+���!2�3���-�!��E+����+%�-@<�!������.��$�&+

464 ����������� ���<�=�����

>�"(���(#�-�����������/�����������#�-�!�.("���$���-�����!��!�*����%/�$����'��7������.�!"�%��!�$��������#������#���"��(-��(+F�����������/��7������!$� ������'�����3��1�$� ���(�"���(#��$����$�.��!��+���-���������*����!�!������!���������#�!����,�'��%1�$�1�(�����������2�!������/����!�����!�,���!��!*�#�($����1�(���!�'����uperioare, chiar tr��,��1�$#���!�!#�7�#($��*n cale. Apa a inva$�!/��/�.(rile, transformând�!�(.���,*�#��#�D?"���!�,*n toren��,����.�/�-�'����/�,$���(/������#�����#(��! !���3���$� ��#!�,"�/���,��3��������,#���/���"���+=�!#���"����!�����.���������!���$������!������"�����������A!��3�!B$����-�������#�%(!��#��!��%����-������$�������#�($������+

466��<���<��=������� ����<���<������ ������

4�� �B��B� ����H������

4�+�� ��$���!!��

'������7�"� ���� ��� ����������� ��� ���

�� !�!"!�����'���!�!�� ��#��$����� ��!����� �� ���$�# ���� ��$����-�%�!�����+

��#��$���� ��!����� ���! ���#��� $� �)�$��� 3��7#2�"�#( ����$�, #�!�"����!��(*���!(/�#��������"��!��.(���%�����$+S�����,�+G��%�!!,455N&+Q���!���������!����/����!��"�!�������%���#����!�)�$�!�����$,��$��#�"������� #�"3��!�� ��� ��$+���#�"�����������!���� ���� ��$���� !�������������3����,#�!� (��/�������($�����*��#���*�#�#���#��3������+>�����$�����.��!(*�����#����"���)�$$�#��3��,-�����$���(/�#(�$��(+0������!�!����!���3�������"���/�#�"��/� *� ��"(����$(, ��#2�$( /�%�.���(,$�� *�#��!�!(�� ���!�"�#�+��.���*"�����(#����!�#���������$�$�#���/(�#�"��/�"�������&/� ����%����#��3�������& ��"��.( �"���3���-�!+

*�)�)�)�� ���� ��� ������� ��� ���� ����� � �� �������

- În faza de preardere�����%�����&#�"3��!�3������!��$�����!�"����!��(/�����#������!$���(#��� �-���.��.(��$����+���!�"���#�!�$��(���#���,������������/�piroliza+0����"�����#��,#�"3��!�3��������$��"������!�$����(/�����#�"��/�#2�"�#�-���!���+>�����.������.��!("��"��!����#���#���$�%��$��.(#�"3��!�3����,$�-�.1�$"���#�����"��"��� *����le maimici. Produsele pirolizei includ ��� ��������� ��� ����������� ������� (�$���#���$��.($�� �(#(��#��.��.(�"3������#���*����!�� �#����+��! �������$�#���"���%�.�$�#�"3��!��,#�����!��$�*�!�7� �.(��!������(� �#����+

- Combustia*�#���#���$����+����$����3���$������$���#����3����3�����%��,#�"3��!��*����"�(���#����)�!��"�����3�����$�����%����3 ��"�#(�$���� /� ��"����&+ Arderea �� $�#� *�"�$ ��!�"�! �� ��#��$��, (�(#�"3��!�3���-�%�!����&�� �#���!+���#���$�!�"��#���%�#,������� ��#���2�#!��$��("1�!��!��������$����*�!�7�������$($�?57D55$����,�-1�$"��!� �����8 ��%�����, �#!�-�!�!�� -��#���#(, �#!�-�!�!�� �"����+ 0� !�"���

46I ����������� ���<�=�����

��#��$��������)��!(�����%��"�"��!����$����,#����!��$���#�������!(*�!�"���$+S�����,�+G��%�!!,455N&+

=�������$�"����!�$�#�"3��!�����!8#�"3��!��#� ��#(�(/�#�"3��!��#���#���+>��"������#��*�#���!��������#��$��#1�$#�"3��!�3����#���!/�%�.���-���!������$�#���#�������$�$��)�$���#����3�����$�����%��!��"�#(+0���"( �("1��"�!����� ��.�$��� �����+>(!���$�"�!����� ��#�"3��!�3��*"���$�#( ��"���� �(#(�����/���"��.(combustia lucitoare. Produsul finaleste mangalul.

=���� ���� $� #(�$��( *� !�"��� ���� ��#��$�� ��� ��#"�� ���� ����#��-�#����"�/#����%�.����*�#(�.�!�$�!���!($� ���������$�!�"����!��(&+

.�%0������ �����$�#��!��#�#1�$*�#�!��.(/�#�"3��!����#�!����+

*�)�)�+�� ������� ��� �����������

Factorii c��� #��$�������.( #�"���!�"��!�� ���� ��#��$�� ���!8#�"3��!�3����,!���%�� ��/�-��"����$+S�����,�+G��%�!!,455N&+

Topografia �� �������.("�� ���� ���� �)������� -���������� ��( $���$������� ������ /�$���#���-1�!���� �*� ��#���$�#��� #�"3��!�3���� �����"�$�!�!�"��"������"���#(.�!(&,���!���-����������������!�"��"���, �#��$�#������*�#(�.����#�"3��!�3������$�$�������/���! �����(��1�$����"�� ����$( � ��#��$�����&, ���#�" /� ��$���#! ���� �-���.���� 3��.���� $�"��!�7-�le.

Vremea ���!��� ������ *����#����������.������#�!����,-1�!��������� ��!� �#!�!�$���#�!(�)!��"(/���#��$��*�455;���#��,���!�����,*�455D�����$�&+

*�)�)�(�'�� ��� ��� ��������

��#��$���� ���! #���� �#�!� $��( �!��!�� $� #�"3��!�3�� #��� ���"�!��(��1�$������#��$�����. Astfel se deosebesc: !�$���!!������0*���!1�(�#�)�#!��3����� ���!���������-1�$#�"3��!����#�!����&,���%)(�� �"*���"�/#(*����%������� ����!���%�� �#�&/�de coronament�����#�"3��!��*� �(#(��,���$��� $� -1�!��� ��!����#� /� �'�!�!� $� pante foarte mari) (Ed. Keller,R. Blogett, 2006, 2008).

'������ �������� ��� �!������ ���������� � ���� ����������

Efectele asupra solului $����$$� !���� /� #������!��$��"�$�!�!� ���������+>���������#�!�/�#�!�)!��(%������(��#��$�������(���!��!2�$�� �3

46?��<���<� ��>��R������

a

b

c

�!���4�+�� �� ������-1�!����/�� !���%�� ��� *���������/�$�.-��!���� �#��������!�����8�+����� ��(#-������.��!��(, (�(-1�!:3+����� ��(#-������.��!��(#�-1�!:#+$������#� �-���.��.($�.-��!���� �#���� �������!�� ���������( � -�����!���� �$��(�$+S�����,

�+G��%�!!, 455N&+

46N ����������� ���<�=�����

*����������#�"������������3�!����#2�"�#�,��.��!�!�$��-�%�!������.1�$(,*��!��!���� ���������!�����&+0���"�������#��$��,����$���������-�%�!�����,����!���� �#(/�������,���.�����,"��#����"(*������������#��!�3���*�"�$��!���������.����+�����"����#��/!�2�.��$��������$����+

Efectele asupra mediului atmosferic+0��(��������3������$� ���7"����$�*�#(�.���%��3��(��-�"��� ��!��������.��������#��"�!"��#��$,"����#�!/�#�-1�!���"�� ��#-��!��#�"��!����$�� ��� ������&#��/!�/���!����!�!��/� ��#-������#��$�����+

Efectele asupra mediului biologic+ ���! ����!� #��� �� 3�.��.( ���)��!������#��$�����*�"������������#���+

��'���!�!�����"���������/��#�( �%($��#������#��$�����+�)��!(/�� �#!���$���#!�#�"�� �#��/!����!�"����!������������)�������$�������������#���"��������$����#�-������-�%�!��:��! �����!��!���!�2�3�!�!���+0�!�7�������#�����,!����/���"(���-��!�3��!����#���7��������.(��!�$�!��"���!$�!����/���"(rul speciilor de plante.

���(����#��$��,3�.�����2�$��%�� �#�#����#����!������"����$�#�!�����.����/�����$����+�����#���!������$�#�!���� ��!��������#*�$��(�!����#�"��/����"�������/�$�����������*���#���$��#�"�����"���!��(���%������"��!����#���(���"������+

��"�� /� A#����B ���$��� $� ��#��$�� � �#!��.( �(�(!�!�� �"��(+�)����������#��!��#��.��.(� �#���������#2����,������/�����-���������!����+

<� *� ��!�"�� �1�$, ��#��$���� ���.��!( �� ��!������ $� $��!��%��� ���������!(������-�!�,"������*��������$���!�� �����(��"���!����@��3��+

'������ %����� ��� !������

���!� *"��!��-� ��#��$����� $�� �($��� ��!� �$���� #�"����!( #� �#�"�����"���!��(,#�$�!�/�"��!�$�� (/���!��!��!�%�#�����/�#�"������#�����'��������+>��%(!��$#�"3�!���� �#����,��"�����������.��.(#��!��� �#!���#��� �� �������.( ��#��$����8 #���#!����!�#��� !���%�� �#�, !�"��� /� !���� $�#�"3��!�3���!���.�!#���-�����"��!a focul.

>��.��!("*�#��!������#1!�-�"(����$�#�"3�!������#��$������$��(<�!��������%���2�#,�#!+455;,-�����!�*���"3� ���#�.(&8

7 ��#�����!��(�������%�����$�*����#�����#1�$*���������!(����.3�#���$$��!�7��#�����#�����!�#���/�"������!����+F�������������!���#(!����$,"��*�������/�"����#���,���!"���)��/����#���� �#����$�#1!#��#������!������$�#(+

- Vânturile foarte ��!����#�$�#���/�!�$����!��3(����/� ���!�������#���! �( �#2�"3� $���#��� ���� ��#��$�� ��� �("(����#( ��!����!�!�� ��+��"�$�!�!��#(.�!(/�!�"����!�����"��� �##�"3��!�3�����*����#������3�����

46���<���<� ��>��R������

*���!�,-�%�!����"(���!($��($���/�"(�(#���/��&"����#�!/�"���/��/�����$$����+

- Chemate în ajutorul echipei de coordonare $� �� ���, �-������� /����#��!�����������.(��(�����3�!����#2�"�#����#� �#��� �#+

7 >�����!�!����"����������!��(%(����#(�3�����(��!����(�����!� �#���(9���1������$��"���!��������-���������#��$�����/�,*�#��1�$$����#���#���,�(����!���/�����!���7��"���#�'��������+

7 >�"������ ��!��# .��� ���%� �(�1�$ !���/��, #2��� /� #� �'�!����3��$�.���������!����(���("1�!��%��+��#����!�*�#��'���!$��#��!�!���.���$��!���!��(������#(�("(/�����#��������!�%����#����l.

7 =���������!�!���.�!����!�����$�#�"3��!�3������!��!*�!��!���/��/���#��$�����!��������-���������+

7 ��3����"�������!!(�������!��#����(��#�$(��!���/�������"�����,/����!���*"���$�#� �#���(��*�!��$(+

7 ��!���!(��������!�(%����!�.����!�#����������!(�����#���!���!�*�.���$���#��$��$���($���+�#2���$�#( �#����!�����!*����!�$���!��%�-���#��(,'(��!�#�����!�!$�-1�!���!��(7���!��$�#(*�%���$���������/��(��$(���#����($��interior.

'������4������� ��� ���� ����!���� ���� ����������

��#��$���� !��$ �("(����#( #������!�� $� ��!������ �� ���� ��� /� �(�#�"���.�#(�3���������� ��(��3 ��"($�#���/(+>��!������!���#������!�$��!�!��� �#,�#��!�������.��!(��!���������!���������"����+�����"����,��#��$���� ��! ��$�#������������ $�"�#����%����"�$�� ���, *� 3��� �#�������!����#���#��#����.(#��#��!����$+S�����,�+G��%�!!,455;&+

Sc($������"(�����$���$�-�.����������#��$�����!����!� �3��� �#+0�$��(�!�����������#����$�#�#��#���������!���"�$�!�!�,��!������,��"��(+�����#����#���$����$$���#��$�����!����������$�#�,�#��!����!$�#���/����3��������"������� sau înflorirea.

0��#����!�"�,��#��$�������-��#(#�����.����/�*���#��������#���������#���#�����"�/!���##��������#��$��(+

��$����"�!���������-�%�!���'�!(����#�#�������!���������*����!�"+�����"����, *���"����� ��#��$��, ��������3���!(�� ���$�2���( /� �$(���!���!��"��!��(�(��,����#!�,���!���/�"�"� ���+

'���'��� ����� ���/�"� �������������������0��������������������

Managementul incendiilor ���$��(#�"�����!�8�����"�������#1�$���� *� ����#�� -���� �"���/!� ��� �������!(��& /� ���"������� �� �$�!���!(

46; ����������� ���<�=�����

3��� �#������$���"�$�������!����&��$+S�����,�+G��%�!!,455;&=�����������������������3��$(����*�"���%�"��!����#��$�������#��$8��##��!����������*�����%������%�"������#��$���������#��#�!����!��������$�#�"3��!�3���)��!��!�, #�"���!�"��!�� ��#��$����� /� ��#���!��#��� ��!����� ��#��$�����$��!�7�������&:educarea publicului, colectarea de date���-��!�%�����!�$�����$�#��/!�����-�%�!�����,#�-������-�%�!��,���$�#����$�3��"��(,$�!��"������#������!���� $��"�$�!�!� �� -�%�!�����: �� �����.��.(2(��� ��� ��$�#���� $���!����������#��$��&/�utilizarea arderilor controlate ���!����!�-(�������"�����3����!(���#��$�����:���.��!($� �#��!�!�*����$�#���#�"���!�"��!������!��������#��$�����/�*�"�������������3#��!���&+

'���)�� �� ������� ��� ����� ��� ��� /�"� ���� ����������

0�%������,��"����#���!�(���#*�"�$���$���!�� ��(#-�����!����@��3�������#�� *�!�#"�� ���#�����-�#�!$� ��#��$��+��.��!�!�������!�$�-�$�#�!��!�� ��*�#�.�����$�#����������#��$��+

Adaptarea la hazardul incendiilor se face prin educare (pr�����%��"�$�#��/!���!�.��� *� /#���, $�� $� �#�� ���!�� #�� #��� �� �� �)����"��!�! ����#��$��&,��� �������������������#�$���$�#���!��#������!����3����#�����.��!��!��� �#&&��� ���������!�$������!�"��! ���$���#���!�!�/�*�#���'���.�$���� *��������#��!�3��� �� �#&/�evacuare �#��"��#�"��(�$��!������!������-�-����&+

'���.��������� ��� ��������� -� ����� ��� ��"

Incendiile indoneziene din 1997-1998În tim���������D���7D��;,��$���.��� ��!� �#!�!($���#��$�� ���!�

%��-�,��#��!����!���!���!��������������G�����/���"�!��+��#��$����,"��!�$�����������!�-��!���!��#��(�����!����������*��#���%��#�����"�����,�� ��! ��!���� �#�!�$�� ���%(������$($� ��#�!(#��.�!($��-���"��!����<���+��#��$������#������������$�$������"��D����1�(*��������D��;+��#��$���������3���!�#��!�!�!��"���($� �"��! ��*�#1!��$���.��,����E�.��/����%������� ��!#�������*�!�7�"���A#���(B+�#���!��7��)!����1�(*���$��=2�����$�� /� *� ��������+ � �#!��� $�.��!������ �7��"��� ��!�! *����3��"�$��(�(!�!��3���#����#��������!����,�#�����/�$������&,#2���$�#����"��!�$�#������"�!����� ��!���������"�A#����B:-�.�3���!�!����$��(� ��!#����$���!(*����!�#���������3��(���!��#��#���������������-�'�!$���-�����!"��!��*���"�!��$����$,��"�!($�$�#����!�!��������%������� ������3��$&,���3��"��#���%�#���� ��!� �#!�!������������$�����%�!��� ��te$�'�*�$�#���&,�#���"�#��#��!�����$�*�%��'���"�$�#���,����$���$��!����"�!#+&(Ed. Keller, R. Blogett, 2006)+

46���<���<� ��>��R������

Incendii în Europa

�!��� 4�-��<�"(��� ����� $� ��#��$�� *� �(�� �������� #� ���#"��� �45549455�&�<�!��������%���2�#����#� ����� 455;&

Caracteristicile climatice, dar mai ales ac�iunile necontrolate aleoamenilor sunt factorii r(����.(tori de frecven�a incendiilor /i mai ales deexpunerea la risc mare chiar /i în regiuni aparent nevulnerabile la incendii(vezi Harta expunerii la riscul la incendii).

Astfel, în primul semestru al anului 2007 Comisia European( (CE)a anun�at distrugerea prin incendii a 337.600 hectare de p(dure, aproapetot atât cât s-a distrus în întregul an 2006 ( de 358.500 de hectare),

Sistemul european de informa�i� #� ���-��� �� ��#��$���� $� �(dure(Effis), pe baza imaginilor din satelit evalueaz( incendiile din �(���� membreale UE /i din Europa de Sud-Est, supuse în mod deose3�! ���#������ $���#��$�� $��(dure.

La acestea �� �$��%( ��#��$���� $�� #1"� /i alte tipuri de incendii.

�!��� 4�������!� ���#���� �� ��#��$�� $� �($��� ������#����$��(�����,��������Forest Fire Information System).

4I5 ����������� ���<�=�����

'���8�������������������� ������ �������#����9

��#��$����$��($���$��=������#���!�!����� ���"��#�"���)/����!�"���-�.�3���,$�����#�#��.���/�%��-�!�!���#��!������!$����$��!�$� �#!���$�-��/�, ����!�����, ����!����#�+

>���!�� �#!������!�����,�"��!��� ��#-��!*���!���!��(,��!�"#�!�87 $����!�!��#�-������-�%�!��/��!��#!������#�����$�"����!�:7 #�"��.���������'���� ����!���8#��!����,����� ��"#���"���/������

���#����%��#���:- cantitate de combustibil disponibil.Analiza acestui ultim factor va face o3��#!�����.��!�����!�$��,�-1�$#�

�!�$��$�#�.������� ����!���$����%�����������=����+��!�������#��!���!�$����.��!($���!�$���#�"���!�"��!����-�%�!�����

*������!#�-��������)!��"����!�"����!������/����#���!������+Caracteristicile regiuniiSitu�!(*����!��$�<��=�������,��6�H��!�!�$���</�DDH���%�!�$���

�,��%�����=����#�������$��)!��"�!(�����$7��!�#����!��������!�������+��!����%����#������(*����!��$�-��!/�$���$,#1"��������)!��$���"��"�#(*��#��!��#!��+

Din punct $�-�$���#��"�!�#,��%��������������!�'������"�7���$��������+ �-����-�%�!����!������.��!�!$��($�����"������$����$�����,��#��#����#��$�'>������������� ��/�!� �/���$�"(�����+F�%�!�����#!���(��� �(*��!�$��-����!�$�$�%��$���$�!��"���!�$�"�$� �#��������"�!�����#��"�!�#�,�#��������%��7���!����������������/��#��������!����#���!����,#���"����!���� ��"(��� ��%����� *�-�#���!� *�!�7���$��!�� #���"��"��� �%��"��������3�������(���+

�7������.�!������.(�$�!����#��"�!�#�,���������$($�4?$����,"���������!��#������-��"�!��#�, *���%��!��!� ��6 �!����"�!������%�#�8=���������3�,G��' 2�L��/�����"��,��!��!�*���$��,-��!��/������#!�-��$7��!����%�����=����+

�7��3���-�!#(�)��!(���!������(�������$������������#�#�����#�!����,���� �����/� �-���.1�$ $�.-��!���� -�%�!�����, $� ��$� /� $������3���!�!�����$�#����$���#��$��*�������#�!�/�+

C���( $�!��� ������!� $� �� S��3� �E", ;��� ���������� ��� ���?�� ���� �� �>���� ��� ' ����455;&, �"���#��� ���.��!�!( �� �������� �����( $� #�"���#(�� � ��#��!(��� $� ���%�� ��,���-����!�!�� $�� G�#���/!�+ S��3� ��!� ��� ���� �� ��#��!�!�� $� ��!��� /� !����� �"��� $�������3�,�����!�"��!�����%�� ��+

4ID��<���<� ��>��R������

��! ��, *�D��4,4�$���#��$����$��!��������� ��($�66+D�2�, ���N���"��!1�.��6 incendii au distrus D�10 ha.

�!���4�1���-��������"(����� �����$� ��#��$��$�� !�!���� ��#��$��������$��� *�������$� D��N74555+

Evo luþia nu mã rulu i d e incend ii în per ioad a 1976-2000

(d atele u tiliz a te dup ã R ym K lib i, 2008)

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

19 7619 78

19 8219 84

19 8519 86

198719 88

19 891990

199119 92

19 931994

19 9519 96

19 9719 98

19 9920 00

An ii

Nr.

de

in

ce

nd

ii/a

n

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

Nr.

de

in

ce

nd

ii (

%)/

an

Num ar de inc end ii

% NI

�7��!�3���!/�����%��(#����������.�!�-(*�!������� ��� ��#��$��!(/���"(���$���#��$�����$���8*�����D�;�,#����"��#�!$�3�!�����������$��#�!��$�6���#����#�!�-��*�#����7��*���%��!��!#��#�65U$����"(���!�!��$���#��$��,�������� ���� �#!�!(������.��!�!6�U&,�7�*���%��!��!#��"��"�����"(�$� ��#��$�� �I�@4;?7!�!�� ������$( �����.�!(& /� ����� ���$��!���(� ��!$�DII�+I2�+

��$������#��"�!�#���! �-���.�"��� ��!������#��$�����$��($���$�����"�����"������+

���������/� �-���.��.($�.-��!����#�-������-�%�!��,��#�!�#�����##�$���!�$�!��"���!($����!���2�$��#���������#���!������&,$���$�/�-������73���!�!������#��$��+

��� �#!���#��$�������.(�!����3��"�������!��� �"��-������3��(����#��$��8

7"�� *�!1�, ��##������� ������ �����/� #��� �-���.��.( $�.-��!����3��"����:

- ����,�������$(�#��!(#���$� �#�!$���(*����"(-��(�)�����#���!(-�%�!��������!���$��!���2�$��#,#���#1�$��! ��%��$��$��� ��"�3���!�!�+

�#��!�$��(#��$������ ��!-��� �#�!����!���!��������!������"��!�!�,*�!��#1! #��!�!�!�� $� ���#���!����, *�"�$ �3�/���!, ��!� �� ������( #����*���%��!��!�*��#��!�!���#�.���8D4I""=+�+,�6""G+ 2+,DD4""�+

4I4 ����������� ���<�=�����

�����!������!�"����!����/�*�#�"(���(���!�#��!��3�������!�1�%����#�-������-�%�!��`

>��!����(����$����#���!(*�!��3����7���nalizat:7 !�"����!����������,-�������"�)�"�/�"���"�:7 �-���!�����������+����D�;�,����#��)�"���,����!������.��!�!�-��"�����!����"(���

"�)�"$���#��$�����$���,#�/����!��-��������)!��"����!�"����!����/�"������$� �#�!����$���(�*����#��������������/���%��!&+0���%�����=����,*�!�"���������,������$��"�$(��!�$�����)�"�!�-67I���������"3���7 �3������&,*��(*�����D�;�� ��!$���"��4����+

���!"!!�����'�������!$� �"�����!�"�!������%�#(#�$(��/!�������#��$����!������.��!�!($�

�!����"�!������%�#(�.���������#!�-�+���)�"���,�����%��!D�;���-�!��#����$��!��#���"��"�����#��$��$��������$������.�!(,*�#����� ��!$��!����"��"��!$�D6�2�$��($���$����$������/�!� �/���$��@ ��,�����$$�#���!��(���#!���� 2���%��&,#���"������ ��������������##�+�#����/�#��$����"�!������%�#� �7�� *���%��!��! /� *� #�.�� ��!�� ��#��$��, *� #�������� �������#��$��!��� ��!"��!"��"���,#�$��)�"���*� iunie 1998,când au fost arse 1700 ha de pin de Alep la Jb bou Kornine, la sud de Tunis.

>�����$���#���#�������!�-��� �-���.��.(�)�����������-�%�!����,*�"�$���#���-������3��(,����#��$��,"������#(INU$�����#���� ����!����$����%�����=�������!�����.��!�!�$�!� �/���$��@ ���/�����/����3���+

Evo luþia nu mã rulu i d e incend ii º i sup rafeþei in cendia te în M arele Tu nis

1976-2000 (da te le du pã R ym K libi, 2008)

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

19 7619 78

19 821984

19 8519 86

198719 88

198919 90

19 9119 92

19 9319 94

19951996

19 971998

19 9920 00

Ani i

Nr.

de

in

ce

nd

ii (

%)/

an

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

Su

pra

faþa

in

ce

nd

iatã

(%

)/a

n

% NI

% S I

�-��������"(�����$���#��$��/������ ������#��$��!�*�������=����D��N94555 �$�!���$��(�E"S��3�,455;&

�!��� 4�4�

4I6��<���<� ��>��R������

E voluþia num ãru lu i de incendii º i suprafeþei incendiate în seco lul a l X X -lea

34 50

7 373712 9

42 15

5 99 1

187

13 48

9 31

14 21

1 850

0

20

40

60

80

1 00

1 20

1 40

1902 -19 10

1 91 1-192 0

1921-19 30

1931 -1940

1 94 1-195 0

1951-19 60

1961 -1970

1 97 1-198 0

1981 -19 90

1 99 1-200 1

T im p/de cen ii

Nr.

de

in

ce

nd

ii/a

n

0

10 00

20 00

30 00

40 00

50 00

60 00

70 00

80 00

Su

pra

faþa

de

in

ce

nd

iu (

ha

/an

)

N um a r de in ce ndii/an

Sup rafa ta d e incen diu in ha /a n

�-��������"(�����$� ��#��$�� /� ����� ���� ��#��$��!� *� ��#������RR7���

����� ��� $� ��#��$�� *� 2�@��

<�"(� $� ��#��$��@��

���

�� �

��$�

��#

��$�

��2

�&@�

<�+

$��

�#�$

��@�

�!��� 4�7�

E voluþia suprafeþe i inc endia te în perioad a 1976-2000

(datele d up ã R ym K lib i, 20 08)

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

19 76 19 82 19 85 1987 1989 19 91 19 93 19 95 19 97 19 99

An ii

Su

pra

faþa

in

ce

nd

iatã

(%

)/a

n

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

1800

Su

pra

faþa

in

ce

nd

iatã

(h

a)/

an

% S I

S upra fata a rsa in ha

�-������ ����� ���� ��#��$��!� *� ������$�D��N94555�$�!���$��(�E"S��3�, 455;&

���

�� �

����#

��$�

�!(

�U&@��

����� ��� ���( *� 2�

���

�� �

����#

��$�

�!(

�2�&

@��

�!��� 4�<�

�����.����#��!���� $�����!�$���"(��� ��#��$����� �� � ����� ��������#��$��!�$�� ��#�����$�� !�!����#�������$��� *�4?$���� ��$�#(4;?��#��$��/�II62�&���!(�"���!����#���!��3����#��$�!(����� ������#��$��!�/��� ��#-����� ���"(�����& ��#��$�����+ 0�����D��;7D�����"(���"�#����#��$�������$�-��!�!#��"��"�������� ��($��������$������.�!(+

4II ����������� ���<�=�����

' �� �� *�)

3��)"!�� %)(�� �"�!� #!� ���)�*�)�)!���� !�$���!!� ;�� )�$"!��������'!�(;��2)�!%!�� �$��(�E"S��3�, 455;&

Anotimp �)(�� �"* B)�*�����!�$���!!

Decembrie 1 1

Ianuarie 0,06 6

Februarie 0 0

Iarna 1,06 7

Martie 2,64 7

Aprilie 8 1

Mai 116,57 25

��!�*3��� 127,21 33

Iunie 36,66 93

Iulie 792,49 74

August 122,26 51

Vara 4027,41 218

Septembrie 58,15 24

Octombrie 2,08 7

Noiembrie 0 1

Toamna 60,23 32

Total 290

ConcluziiVariabili!�!��#��"�!�#(,#�!��!�#�"�����!�������,-��������)!��"����

!�"����!����/����#���!������*���%��!��!������#���������������$�$���#�!(/�@��� �������� �-���.��.( /�"��"��! �)������� -�%�!����� ����!���� ����#��$��+

�("1�*��(/�������$�*�!��3(��8Care ���!!��$�������#!�����!1!*�#���#����-�/!���#��$����$��($���

#1!/�#��$������"�!������%�#�` ���#!����!�#���#��"�!�#����!/�"��"��! ��������3���$����$�#����

��#��$�����$��($���$�#1!��"����,"������*��($�����������3���#������!���$���������)!��$�������/����/�� �#!����� ��!�����#��!���������#�-������-�%�!��`

�$�!(#��#2�"3(����#��"�!�#����.�������!�"�/!��!����#��/!����-������3���!(����($����������#��$��`

4I?��<���<� ��>��R������

' �� ��*�+

3��)"!���)�*�)�)!� ��)��� #!� %)(�� �"�!� ��)������� !�$���!!� ;��2)�!%!�� 5+69-�-99+:�$��(�E"S��3�&

Perioada B)�*���� �)(�� �"�!�$���!!E�� ���!�$���!)�;��=�E��

1902 – 1910 40 34501911 – 1920 52 73731921 – 1930 48 71291931 – 1940 56 42151941 – 1950 68 59911951 – 1960 40 1871961 – 1970 58 13481971 – 1980 82 9311981 – 1990 112 14211991 – 2001 132 1850

' �� �� *�(

3��)"!���)�*�)�)!���)������!�$���!!�#!���%)(�� �"�!�!�$���!�'��;��2)�!%�+67<�-999�$��(�E"S��3�, 455;&

��)� B)�*���� �)(�� �"� I�B� I���!�$���!! ��%*�;��=�

D��N I ?�,? D,I D,6D��; I I55,6? D,I �D�;4 D5 N,6N 6,? 5,DID�;I D� I,� N,NN 5,5�D�;? D� ?,;D N,NN 5,D6D�;N D 5,? 5,6? 7D�;� I6 DII�,I4 D?,5; 64,?�D�;; DN 4;,54 �,;6 5,N6D�;� ? 6�,6N D,�? 5,;;D��5 D� 44;,�? ;5,66 ?,D?D��D 4D N,I� 5,46 5,DID��4 4� 66,D� DD,NN 5,�ID��6 D� 455,46 N,NN I,?D��I D� 44�,;D N,NN ?,D�D��? N 4,4� 4,D 5,5?D��N 5 5 5 5D��� � D6+4; 4,I? 5,4�D��; N D�D5,�N 4,D 6;,?D��� DI D6,6I I,�D 5,64555 4? D?,54 ;,�� 5,66

2�2�� ->4 111�&�<

4IN ����������� ���<�=�����

' �� �� *�,3!���"�� !�$���!!�������(*�)��� ;��(��!�����+69-�-99+

��!! B)�*���� �)(�� �"� ��!! B)�*���� �)(�� �"�!�$���!! ��%*�5��: !�$���!! ��%*�5��:

D�54 455 4?55 D�?D NN 6;4;D�56 D� 6I5� D�?4 4? 4ND�5I ? DD D�?6 44 D�6D�5? DI D5 D�?I 6� DDD6D�5N DN 4?; D�?? N? 45N5D�5� D4 D4 D�?N 6D D�6?D�5; 6� ?DI D�?� 65 �6�;D�5� D6 DI� D�?; IN I5DD�D5 I; D;;; D�?� 4� I46D�DD D; 6N6 D�N5 ?5 D?6;D�D4 II 4D;NI D�ND ?5 64N�D�D6 �; 4D;NI D�N4 4? ?5?D�DI �4 D?46I D�N6 D4 I5D�D? D� 64� D�NI D� 4�ND�DN ?; �564 D�N? I? DI4ND�D� ?6 ��?D D�NN N5 45DDD�D; 6� ?6N? D�N� ;� �4ND�D� II ?D?5 D�N; ?� DD�?D�45 �I I6;6 D�N� ?4 ;N6D�4D 4 44;6 D��5 D�I 6D��D�44 D4N 445ND D��D DD? D55�D�46 I4 D?55 D��4 �N N6ND�4I N6 46N�I D��6 �I ;��D�4? 6I N5� D��I D54 D?5ND�4N N5 ;46D D��? �I ND4D�4� ?N D5565 D��N 65 D5;6D�4; D� DN;I D��� �N DD6?D�4� DD �6 D��; �6 D�;?D�65 II DD?5 D��� ?� 6�ID�6D ID DD;4N D�;6 DI? ID6�D�64 6I D�5; D�;I D4D D4;�D�66 NI DN?� D�;? �? I4?,�5D�6I D� 6N? D�;N ;; 6;?,4;D�6? 6� 4?4 D�;� 454 4�??,D;D�6N N4 4I;6 D�;; D?? 4�ND,�;D�6� D5; D5��5 D�;� N; DI�,5�D�6; I� �4I D��5 DD? ;I�D5D�6� 64 N5D D��D �� 64?,4�D�I5 DD? DD??? D��4 D;4 D4��,;5

4I���<���<� ��>��R������

D�ID ?D 45�N D��6 D�� 4D?N,;4D�I4 �5 466N D��I D6D �544,4?D�I6 �N 45I�� D��? D45 D;55D�II �6 65D5 D��N D6 D?45,45D�I? D4� D�5?� D��� �� ;6I,�4D�IN ?I D?�D D��; D4D 44D?,6D�I� ;6 64ND D��� 46� D?�6,;D�I; 6N I;I 4555 D?� D6�I,;;D�I� IN N?N; 455D DD� 44;,?5D�?5 4N D565

"����� ��� =� ' �� �� *�,

4�-�����������=!�����'�������!$��(���)%��(�� �?)���!��'� ;�(��!����� -1� !)�!�@+� �)�)%'� -99>� 5$���� �*)$�#'!&� F)��/�$*):

În bazinul hidrografic al râului Siret, în subbazinele Siret superior,Suceava, Moldova, G��!����, *� ������$� 4474;+5�+455; �� #(.�! #��!�!(��*���"��!�$����#���!����#��������$��-��!���$��)#�����+0�'�$����G�#(����!����2�$��"�!��#(��(%�/!��7�*���%��!��!�#��!�!�!�"�)�"($����#���!����$� 4�,D �@"� *� $�!� $� 4I+5�+455; /� $� II,? �@"� #�"���! *� ������$�4474I+5�+455;+��!� �-�$��! ��!�� #( �� ��#!����"�'��#�� �� �1��������!,-��!����� �7�����$��$�!���!( �����%(��� $������ �"��!� ���$�� $�-��!��(�!�3����?+?&+

�-������2�$��"�!������%�#(�$�������$�#����,*���"��476.���,�$��(-��!�����##���-�,#���"��"������-�!��#*�3�.����2�$��%�� �#��#��-��#���"��"���$��������$�$�"���!���.���&+�#��!�-��!����7�������%�!���1������!, *� �-�� $� #�� �����(, �� ��#!���� $��!�� #�� �������� #� �1�������#��-� /� G��!����, �7�� *���%��!��! $�3�!� �)#��������� �#���"��"���#����#�!�&+

���!����2�$��"�!��#(����!,����!�����*���"1���,#���$��(-��!���$����1������!�7�����$��$�!���!(���#���!�������#(.�!�*��#�����+��3�!���"�)�"��7���������!$�-�������$�D555"3/s.

Pe sectorul dint���#+��%�'�/!�/��#+G�#�#��$�3�!���"�)�"��� ��!#��!����!� ����"���-�� #�����!� �� #��� $��( �#�"��(��, ��! �� �� �!����2�$��"�!��#(������ *� �-�� $� �#+G�#�#��, $�3�!��"�)�"�� � $��(/�!N�4"3/s.

�#���!(%��!�������$�3�!����"�)�"�*�#���$��(��#���$��#�"�����,�1�(����"�!�����3��(� ��!��#����(���!��#�*��-���( ���-�#��!�$�3�!�

4I; ����������� ���<�=�����

' �� ��*�*

8��

��!���

���!

'���

����

�%'�

"!!���

=!��

���'

�!$�

��3�

�'!0

����

�(��

'�)�

�!��

'�;�

�F)�

�")�

�/�$

*)��

���

���

����

��"

1��

����!

,G

�#(�

&

���� �'

�"!�

Înce

putu

l

)��

!��"

!��

?�#!')

D

ata

/ ora

H(c

m)

Q(m

c/s)

Dat

a / o

raH

(cm

)Q

(mc/

s)D

ata

/ ora

H(c

m)

Q(m

c/s)

���=!�

���

�vi

itur

ii3!

!')�

!!3!

!')�

!!

Les

pezi

7/24

/200

8 17

:00

8126

.47/

26/2

008

2:00

663

1561

7/27

/200

8 2:

0053

792

5

7/

27/2

008

4:00

570

1040

7/27

/200

8 16

:00

705

1855

8/1/

2008

18:

0023

219

9.6

<+G

(�#�

�#�

7/25

/200

8 0:

1514

612

57/

27/2

008

11:0

067

814

127/

28/2

008

1:00

650

1300

7/

28/2

008

2:00

653

1312

7/28

/200

8 15

:00

775

1875

8/3/

2008

6:0

015

513

4.5

��(

%�/!�

7/25

/200

8 6:

0011

520

97/

26/2

008

14:0

041

515

137/

27/2

008

3:00

394

1376

7/

27/2

008

6:00

404

1441

7/28

/200

8 7:

0055

324

107/

28/2

008

11:0

052

122

02

7/

28/2

008

13:0

052

322

147/

29/2

008

2:00

594

2676

8/5/

2008

6:0

012

522

7

4I���<���<� ��>��R������

#1!"��"�#�,$�����#�$�3�!��"�)�"$����1����#��-�$��(/��D�55"3/s(1946 m3/s).

Debitele înregistrate pe râul Siret sunt debite excep�������$��(/��$�7��$�3�!��$�#��#���]#JD�D?"#@�&���!����#�����$�*�$�%����"��$���!�1�����!/�!(����$�#�!*�#�"+�(�#�/!�,'�$+G�#(�, ��!#��$�!��"���!$�-�������$�%���� /� � �#!���� #�����"��!���� ���(���� !�����"��!�coronament pe oL=1,39 km);

� ' �� �� *�A

�*%)�!� �(���'!3�� ;�'��(�!�%�� ;�� $�����*)$�#'!� � �$��(�������"1������!,G�#(�&

Nr. Localitate ��$'�� 2!()� Caracteristicicrt. !�'��3��"!� !�'��3��"!�!

1. �"+�(�#�/!�9��#+�#2�����

��#+�(�#�/!�

Dig mal drept r. Siretsat �(�#�/!�

Mal drept r. Siret

�����*�(�����$�%#���#� �"����� #������Hidrobaraje

������$���"��#���#� �"����� #������Hidrobaraje

�J??5"�J5,�"

L=620 mL= 100 mH= 0,7 mTotal 25.000 bucsaciL=70 m

Pagube înregistrate

#��� ��)::

Nr.crt.

Cur%����(*

Localitate Obiectiveafectate

Cantitate �)0�� �$'*�!!

Obs.

0 + - � 1 4 < 7

Fizic Valoricmii

RON

$���� �����*)$�#'!��!�8�(�#�/!�,�#2�����,��3�/!�,����!�

D - case distruse- case avariate- obiective- DC7��$���- teren agricol

332 buc443 buc4 buc27,5 km5 buc642 ha

19920275015096084736

>��#���!���� !����7����� *� 3�.������������ �� �1��������!,��-(������1�����! $�!���!( ���7��%(��� ��$�� $�-��!��(, ]J4N�N"#@� *� ��#��������(%�/!����!����*�'�$+G�#(�&

4?5 ����������� ���<�=�����

�4�������������=!�����'�������!$��(���)%��;��$�!��'���!��@�����!�

��/!��#(��%���������$�/���"����$���#���#!���.��.(����#��!�!(���)!��"$���$���$����#���!����"�$���������4557655&,*n unii ani lipsind complet.

���#!����!�������������#���!����������!� �#��$�-(��!���-�%��,"�$��*�#�����"��� ��!(#� ���"��$����#���#�$�.��!��$����$�$� �#!�����#���,��!�����,��2�!�#!�����,��#����,�#���"�#��!c.

>��.��!("*�#��!������$��(�)�"���$��� ��#�!����#��(,"�%��3���(+

GARDAIA – Algeria

���/�����$������ �(��"��%������2����,��!���!�������%�����,��#��#�N55L"��$$���%��,#�����)�"�!�-D55555$���#��!���+����$����3�!(�"���!���($�����#!��$�-�$������(�!�(��� !��$������� ��#���,��2�!�#!����, ���$#����$���!>�!��"�������$����<�� �+

>��#���!������ �3��$��!�, !��������� ���$��� *� #1!�-� .��� *� �����#!�"3���455;��#��$�����$�-(��!�$�.��!��+�1��#���!��-�����.(���/��,#�����!�*�#��"��"������!����������#,�#���#�!$����!���!���,$�3��$1�$���!���3�����!�(.������/����+�� ��"������$��!�"����-���"��!�����!��!(#(����"��������$���������$�#��$�!(��D50 de ani.

����$���������-�#�!�$�������!������������#��#�������65$���������,��$��!�������)�"�!�-N55$�#���,�� ��!�(��!�#��#�?5$���������*���"��$��(.���,"����/�"���#���,*�'�������/������!���#�2��$���+

�!��� 4�>����#���!(�� � �#!�!� $� ��-(����������!���� �455;&+

4?D��<���<� ��>��R������

MATMATA – Tunisia

0�=������,��#���!�!(�-��������������(/�!�"�����(��������!���������+ ��"��"��� ��#-���(��������!�������������"��#(!��"��,���#��"����$��(-���+����-��!���!�����,�)��!($����"�����$� �����(�#�� �#���!����$� -�������, �� ��#-����� /� �� ����!���� ��.����� �� .������ #� ���#���!����!���������+ ���"��"���-�������*���%��!���.(*���$,��=�.�����3$��L2���L�3$����2"��, 455�&+�#���!� ��!�$� ��! �� /� ��%����� �)���( �"��#!������%�!�-�����#���!�������!�������������������������,�/�.(�����+��#�������#�!�-�����!/��#�����/���#�r ���!$��!��������!�-�/��$�!���!(#��!�!(���"���$���(� �%+?+D5&+

�!��� 4�6�����#! $� �� ����$������ $���2��$���+

�!��� 4�+9���!"�!� $��( $�.��!��+

4?4 ����������� ���<�=�����

<�� � ������� JB�����2�

<�+����)�� -99>

���"!

������#!��$�-�$�����$��!��%������"�!������/�����"(�����$�"����,����455;� ��!"��$��!��#!�-$�#â!����455�$�/���"(���$�zastrelor a fostmai redus. Astf��, ������#��.(#( *�anul 2008 au murit circa 220 000 depersoane în diferite dezastre naturale.

Impactul cel mai puternic ������ ���������� /�"�$����� �7�� �-�!��"(!������$�.��!��8

- ciclonul Nargis, care a devastat de 2-3 ori Myanmar (Birmania),#1�$��"���!���!�D6?555$���"���/��� ��!$��!�������!���"�lion de case;

- cutremurul din China, provincia Sichuan, � (#�!#��#� 70 000 de victimemortale, 18000$���(����/� circa cinci milioane de case distruse;

- ianuarie 2008, gerul a ucis circa 1000 de oameni în Afg����!��,SE�%E�!��/�=�$'�L��!��:

- au%��!/����!�"3��� 2008, în ����$���� au murit 635 de oameni în India,Nepal/�Bangladesh;

- iunie 2008, taifunul Fengshen a ucis 557 oameni în China/���������:- octombrie 2008, în cutremurul din Pakistan au murit circa 300 de

oameni.

Pagube evaluate în dolari

0���$���!�!�������!�,$��!��%��������$���$�/ase cicloane tropicale��#����-�L�,au fost de 10 de miliarde de dolari.

În Europa, daunele produse de un sistem $�'���(�������� (Emma) aufost evaluate la$��("�����$�$�$�����,��� ��!���Hilal din"��/�*�#���!�������������provocat distrugeri de peste 1.1 miliarde.

�!��"����$�����-��#����#2���� ��!#��"��#��!���!����#�!��!�� (%��3��(�������4558, pagubele atingând 85 de miliarde de dolari/��!����#�

4?6�� ������ 0<�����=��

$�"�������$��(#�!��"����S�3�$��[�������D��?&/�2���#�����$����$�����$��455?.

>��!��3(�����!"�� ���#�$�!���!�*�#(�.���i evidente a climei în ultimiizece ani s-a�����"��!în num(rul mare de furtuni în anul 2008.

Astfel, n�"(���$�cicloane tropicale în Atlanticul de Nord, a fost multmai mare decât cele pe termen���%/�"�$��+

�ursa: www.climatedisaster.com

ROMA - Vulnerabilitate mare la inunda"ii„��!���!(����$�����"����!*��!���$�����!($��#��.�����$�������+

�1��=�3�����/�!$��"�!#(,$��($��(.���$� ��!���/����#���!�����3��$��!�,���-�#1�$����$����+���������"���!��������"������-��$�I5$����+ ��!������$�����$����"ei au fost evacuate/����!�#�"�.���!�+>�"�������� ��!��-�����(��!��-��(,���!������-�.�#�$���"����("�/�3��#���*���#�����+>��"������"���$�#����!�!���$���%���($��(#���!�"���������� �#!�!!�������!�������#���� ���!(/�!�� �#��������,������"�"���!+A>��!����"�� ��!#���#�!��"��+0���"�������!*�!�7�����!�#1!�� �!��3��!�(����(*�!��!(����$�#�"3���B+=�! sudul Italiei a fost afectat. Trei oameni aumurit, iar pagubele materiale sunt însemnate”. (13 decembrie 2008. Sursa:Antena 3 /tiri).

8BK���- Inunda"ii 2008„���/��F������ ��!�, � �#���, ��3 ���+ >�!��-�! ��!���!(����� italiene,

����$������#�������-�!"�!���������!#���"��%��-�$����!�"��45$����+��'���!�!���!�(.����$�����/,$��/�#��!���!����!�#,�� ��!#�������$����+��� �$��(/�! #�!�$� ����!( #����!���"�!�� /� '�"(!�!�+ ����$������ �����-�#�!2������!�(.������/����+��������(!����*�#�($���/������-�#�!��%�3�*���"��!�+� �#������!����������#("������!�������-��7��#��$,#�D,N5"�!�����!�#�����"��+�#��!���!����!�#�����/����,��$���� �(#���3��>����������#�,� ��!�#�����!$����+��#����#��,$��/�!���/!��,��!��-����!#�$� �#��!�!����/��+���$��!��#�($�����%��-� �#!�!�� ��!/�#������!�!�!������"1�$�#��!��(/�#��#�!����"����!�#(” (01 decembrie 2008. Sursa: Antena3 /tiri).

CHINA – Cutremurul din SichuanCutremurul din Chengdu, capitala provinciei Sichuan, � $���!

A����)�"�!�-$��(���!���"���!�B,#�� ��"������!����$�� 2��%$�+����-�!��#*�$��(�!��� /i a eliberat de 30 de ori energia cutremurului din 1995,din Japonia când au murit 6 000 de oameni. Densitatea mare a popula�iei /�

4?I ����������� ���<�=�����

�$1�#�"��"�#(��#����7����$��#�!��"����$����#2����)���#(����$������"����)!��"$�"���/i daunele materiale catastrofale. (Sursa: Antena 3 /tiri).

�!��"������-�!�"�%��!�$���$��,�7;+5��� ,̂���#��!���� ��!*��̂�#2��� ���!E, �� ;5L"-��! 7 ���$7-��! $� #���!���$�� 2��%$�, #�

����#�������.%�$���� ��DI84;85D+I4 �=�5N84;85D+I4�= &, ����,D4"��455;���!���$���!($�����)�"�!�v 3 minute.

Conform unui studiu efectuat de China Cutremur Administra�ie (CEA),cutremurul a avut loc în lungul liniei de contact dintre Placa Indo-australian(/i Placa Eurasia, cu �#!�-�!�!� seismic( #��#��!��!( pe mijlocul fracturii(cunoscut(��3��"���$�_��%)��7G��#2���&+���!����$���!�������D45$���#��$�,#�"�'���!�!��$�����%�����3���!(*����"���;5$���#��$�+>�����$$��� �̂�#2���,-�!�.�"�$��$������%���� ��!$�6,DL"����#��$(,I�H�������$7��!,����)�"�!�-655$�L"+���#��trul a fost la peste 10 km. (Sursa:wikipedia).

„În acest an, China a fost zguduit( de mai multe cutremure puternice. În� ��(de seria de cutremure din Tibet (6 seisme cu magnitudini între 6,0 /i 7,2grade pe scara Richter), la 12 mai a.c. provincia Sichuan a fost ��-�!( de unseism extrem de violent, cu magnitudinea de 7,9-8,0 pe scara Richter, în urmac(ruia cel pu�in 80.000 de persoane /�7������$�!-���� (conform unui ultimbilan� oficial).

China este o���(#� nivel de seismicitate foarte ridicat. Numai în decursulsecolului XX, seismele din China au ucis mai multe sute de mii de oameni, celmai grav fiind, se pare, cutremurul din 27-28 iulie 1976, care a distrus ora/ulTangshan; seismul din 1976, cu o magnitudine de 7,8 grade pe scara Richter, aprovocat moartea a peste 250.000 de oameni, conform unui bilan� oficial(neoficial, s-a vorbit de peste 600.000 de mor�i)”(www.cutremur.net).

�!��� <�+�� �������8O�L���$��

4??�� ������ 0<�����=��

�!��� <�-���#2��� 7���#��!��� /� ���-��#�� � �#!�!($� #�!��"����$��"��455;+

�!���<�+�������%��!�$����"���� #�!��"������ �!�3���!($��(�"�������$��!��%�������$�.��!�����&+

4?N ����������� ���<�=�����

MYANMAR – Ciclonul Nargis27 aprilie - 3 mai 2008

0�!��4��������/�6"�� �#�����<��%�����-�!��!����#����$���$7��!*�"�$���#���G��"�������$��!��#���"��� �#!�!���#���!(��� ��!G�%���E��$��� ��!$��!����#��#��?U$��#���$���-��$�6,?" în(l�ime/�"��"��!$�D�5+555$�3��"���.����("�� (�(��#�����+

Cyclone NargisVery severe cyclonic storm (IMD)Category 4 cyclone (SSHS)

Formed April 27, 2008

Dissipated May 3, 2008

Highest winds 165 km/h (105 mph) (3-minute sustained) 215 km/h(135 mph) (1-minute sustained)

Lowest pressure = 962 hPa (mbar)

Fatalities 146,000 (estimated).[1][2][3][4][5][6]

Damage $10 billion (2008 USD)

Areas affected Bangladesh, Burma, India, Sri Lanka

DEZASTRU. Majoritatea celor 190.005$���#��!��������/����G�%���E���("�� (�(��#�����$��(#�#�#�����<��%�����-�!��!����#��%�����$��!������O�$$E,*�����!��$�-����������â"3(!(+>�!��-�!������%���.�����"���!���,���#(������#��!��������-���!#��"��� �#!�!(.��(,��-�%�������-�#�!�$�#�#�����<��%�� *��Eanmar ar putea fi „mai mari decât cele provocate devalurile seismice” din decembrie 2004 d���#����� ��$���+ A ����#������#�!��!�� �� �� ��!�� �"�� %��-�decât cele ale valului seis"�#, ���!�� #("�'���#���$�����!���(��"�!�!����!*�%�����!�$�$� �#��!(����$�!�������!B+

�̂��$F����� ��!� ���$��!�� �������� ��%���.���� �"���!��� ��!�������������!���.�!��(�����.�*��E��"��+��!���!(����$���E��"����#���!"���������������(��"(����$����-�����,*�#��$���������#�����.3�#�����$����$�"��$��(#�#�����<��%��+>��!��$���$��#��!����!$�'��!(��7�#���!#����/���"�������$� ��������$�����%�� �( A3�� ��( *"3�!����!( /� �( ���!�'�.����"��!���$�����.���B+��#����#��$�����%�����!���-���$���(��!�3��(/�

4?��� ������ 0<�����=��

���#!��#�!�!� ���!�� � ��!�� .� #����#�!�-, ��� %�������� ��-�$��.( �!�(.���+A�1�#��� ��#!� �������!�, ������� !����!� #���!� /� ����#��� %��������B,� (!���/!����!��$���$��+��!�*��(��������3�3��#(#��4I"�������$�#et(�������(���-����"��#��!���#�"��$(��+���!����%������$�����%��� ��!�������$��!��� $� #�#���, ��� ���!(���� $� ��#���%�� /� #��$����%�� �� $���(��!+=���-�.�����$��!�!���.��!�"���� �"�%���#�.��� !�!�� ����$�!�+�#2����<���*�#���!�(�����#!�.���#!������#���"��� �#!�!�,$��$��!��3������'�!������� ��!� ���!� $� �#��(, � ���� �� ���!(!�� $� cuvânt”. (Sursa:www.jurnalul.ro)

�!��� <���� �"�%��� ������($��( !��#���� #�#�������<��%��+������8��+O�L���$��+��%&

<�-�� )'���)�)�� �!�� �'��!�� 5<� �(�!�!�� -996:

0�N�������455���-�!��#��#�!��"��$�-��!�!��*�#��!����!�����,�� #��#� D55 L" ���$7��! $� ��"� /� � � �#!�! ���-��#�� �3��..�, *����#������/���e�Z����+ �!��"������-�!"�%��!�$����$�N,6%��$����#�����#2!��/����#��!���#�#���$���!���I4H4?f��!�!�$������$�#(,D6H4If���%�!�$��� ��!�#(, �1�%(>�%���#�,�e�Z����+ �!��"���� ��!� #����$���!#��"��%��-*���%��!��!*��!����*���!�"��.�#����+���(#�!��"���� ��!*���%��!��!�#��#�4;5$������#�,�����#�"�%��!�$����$�"�"��!N,4/���#(���2���#��!��� ��!��#���.�!*�.����e�Z����+��#���!�!���e�Z����,�"�� ��! �!���($� #�!��"���, #��� �� ��(3�! ��.��!���� #�($������+�#��! ��! �7� �����#�!�! *� ��"(���"��� $� #�($��� $��!���� !�!��, ��"������"���"��!���!���#�,����$�����"�!������ ���$�)!��"$�"���,�����"(���"������� $� #��#� 655+

4?; ����������� ���<�=�����

�!��"���� �7� ���$�� $�7� ���%�� ����� #� �� �)!��$� *� ������������� $� �� ���$ �� ��$ /� � ���� ����"��"�#� ��!9-��!+ ������� ���!�� ������!�$� "�/#(������(#���� !�#!���#� ��������( /� � ��#��(, *�!�7�����!�" #�"���) #��� ��#��$� /� "�#��7��(#�, #�" ��!� #�� �$���!�#(+ �!��"������-�!��#�������#��(6864�D864��=&���$1�#�"�����!�-"�#(, $� D5 L" ������8B�C�����&+

8���� ��

� D+ �� #� ���"����� 2�$��#� $� ���# ���! ���.��!�!� *� �#���/�#���!��#�#���#��"�!�#�`>��.��!�����2�.��$2�$��# /� *�#���)����#�#���#!����!�#����!"�� ���#�+

� 4+ � ���"����!"�� ���#�$����#���!��!���!�������"1����/�$� #�`

� 6+ � ���"���2�$��#�$����#� �#!��.(!���!�������"1����/�$�#�`

� I+ ��� ��!� ��!���#������$��!�� ���"����� ��!����� $� ���#`

� ?+ � ��� ��� ��� *� %���.� $� ���!���� 2�.��$�`

� N+ � �#!���� �������.(��!"��/���!����!�!��2�.��$������!�����`

� �+ ��'�!����3�3���%�� ���/��<=��<�=7����*�!�#"�������!(#�#��� "�� ��"�� �#�!�-� 2�.��$� $�� ��!�"�� D5 ���+ ��� ��!� ��#-�����#��!���`

��%+ N+I+>�� �#!����Z���� $��!���($�����" ��������!���6+��&+

4?��� ������ 0<�����=��

7���� K��B�����2��B��������K�� JB�2�������B��B����H2��

Analiza hazardului 9 ���#���� $� �$��!� �#��� � ���3�3���!(��� $�"��� ��!�������� ���"������#����+

Analiza riscului - estimarea���3�3���!(���or/�a #����#�����or�/!��!�!����!�������#�$��!� �#�!����)��������/�� �#!���+ ����#������-��-����*� ��#��� $�"�%��!�$���� �-���"��!���� /� $� -������3���!�!�� ���"��!����� �#!�!��$��(S�!2�����=2EO�����,455N&.

Avertizarea - ���-�$���� ����!��( /� �� ��"���� ����( �� �#�#�&,�$��!ificarea ���!�!�������, expunerea indivizilor la risc, permite�-�!���������$�#���� ���#���� /� ���%(!���� �(��������� ����+�� *�#���!�� �-��!�.(���,���!�"�����#��$������$����3��"�,#�"�� �*�����%����/�#��!�%�� ��������#����,"���!���.����/����%��.�����-���"��!�����"����!���"�����(!����&:�����#���������#������&/������%�����$� �.����&�-��!��"��!����*�������$�#(!����!���!(��/�����������UN/ISDR, 2004).

"�������������� �����9A���#����$��� ��"��������������,#���#1�$��-����$�#��/!���!�.�������#����/�"�$��*�#�����"�����#������.(���!���7/���$�#��)������������#B+�� ��"��������������$�������!������������#���,*��#�������-(���-�������/���������!(�����,��!���������3���!�!��� �#����!(�����+��!��3��$�.-��!�!(�A#��!��(����#����B*��1�$����������������8�� ��"�����3��#(, �����%��$(, �$�#����, �"������ ��$�� /� $� !���-�.����,"�!������!��(��!�,#�� ������,��"������,*�!1�������3��#��!#+ �#1!-�� �"���� ��"�����"����,#��!1!/���gubele înregistrate vor fi mai mici (UNISDR, 2001).

Dezastru - %��-(*�!��������� ��#����(���������#��!(��#���#��.��.(����$����"���,"�!������/���-����"��!���,��#�����#��!�!��� �#!�!(�������!�$��(/�#������������������DKKV, 2002).

Dezastru -2�.��$�����!�$�#���$�.��!��+��.��!���*�������!��"��#!��2�.��$��������������#�"���!(���������9$��3�#��$� ���!#����-���"��!#��� $��(/�/!� #���#�tatea de a-l suporta (European Spatial PlanningObservatory Network, 2003).

Dezastru 7$�.��!����#�"3��($��(���"��!�,�-���"��!�/���"���-������3���+��$�.��!�� �� ��!��#� #1�$�� �-���"��! $�.��!���� �)����

4N5 ����������� ���<�=�����

-������3���!�!����$�-�.����/�#�"���!(�����*��/� ��*�#1!-������������!$���#!�"������!����� �#!�!�,��%�3��"���!��!����$���*��!��#!������#���"�#�/���#�������#�"���!(������!�������3"����3���!(�������!�������-�������+��$�.��!����!� ��$�"��!���� ���"����#��7�#���"�#+��!���)!��"(,$�� ������(��! � �!��� ����"��( � -����� $� .� #� .� *� #��� #��!����!�!���!��#!������/�#�"���!(���#�$ !�"�����+�����#������#���(���!� ��$�#���$�.��!��,$����$�.��!�%������#���(+�����8 ��� �D��6& �$��(S�!2�����=2EO�����,455N&.

Dezastru -��.��!�!������-��!����!����#���%�#�*����������$��!���"/�"�$��� *�#��'��(!��, �� �-���"��! %��- /� ����$ ���� ���!&, ��! �� *�#1!#�"���!�!��� �#!�!(�����-���$�� ��!����)!����$��������!��� �#� ��(,$��3�#��#��'�!���)!��������!���������� (Journal of Prehospital and DisasterMedicine, 2004).

Dezastru -#��#��!��#�$�������"��!����#����$���!�#�����3���!�!��$��"���"�.�-������3���!�!��/� ���#��$�.��!����� *�� �����#��!(��,���!����-�!�@���-��������"�!��"��#!���$-�����2�.��$����,����#��!�)!������������$�.-��!(���$���3���+ �$�����$�#�������#����$�.��!�������!�#�"���$����"(!������#1"����$��#�����,$��#����*���3��#���������4554&g=�(��$#����#��8����-���$�����"3��������������!�-����$���$�#����$�.��!�����g8

• -�%���������#����/�����#��������#������#��.1�$�����.�2�.��$����/�#���#�!�!�������.��:

• $�.-��!������ ��"���������#��.1�$�$�#����,���%(!���,#��#�!���/��� ��"���:

• �3��%������3��#(/�#�$������!�!�������,��#��.1�$��%���.���,����!�#(,��%�������/��#������#�"���!(���:

• ����#����"(�������, ��#��.1�$"���%�"��!��"�$����� �!���.����!����������/������ �#������3��(,���!�#��� �#���!(�����#��!�#�,����#����/!������/�!�2����%���,��!����!,���!������!�/����!��"��!� ����#����:

• sistemul de avertizare timpur�� ��#��$� ���%��.�, $���"�������-��!��"��!����,"(�������%(!�!����/�#���#�!�!�$����#���+

Sursa: UN/ISDR (2004) �$��(S�!2�����=2EO�����,455N&+

%�� ���������������� � ����#������#���"��"��!�$��#������*/�����#� ��!��������!���� ��������#!$�-�$���"�����%#����-��������3��"��!�$��!((Katharina Thywissen, 2006).

Evaluarea riscului 9 A���#������ #��� �� $�!��"��(��!��� /� %��$�����#���� ���� �����.���� ��!���������� 2�.��$� /� �-������� -������3���!(����)��!��!�#�������!��#���!�!��������#�����!����"���,3�������,"�'���#���$�!���/�"�$���$�#���$����$B+�-����������#��������!������#��$�����#��������"�!�$���%��$��-����������#�������/�#�"�� ��!$� ���!����3�3���!�!��

4ND�� Q��<����=����<�

/� ��#-����$�"��� ��!��������2�.��$/��)���������"������/��3��������������#����������2�.��$,#�/�#����#�������)������������#!�-���<����,455D&+

Evaluarea riscului –A�-����������#�������.��!($��(aspecte8�-����������#����$�����#!$�-�$����3��#!�-$�#(!���)�����/��-����������#����$�����#!$�-�$��� ��3��#!�-$� #(!�� �"�!���, $���"�!( /� ���#����� ���#����+�)������3�.��.(�-����������#�������� ��"�������3��#!�-�/�#���!� �#�3�������3�3���!(��,%��-�!�!��#����#�������&+>��#��������#����$�#(!���"�!�����3�.��.(��#���#!����!�#�����3��#!�-�8-����!����!,#����#����������3���������%�����������-��!����, %��-�!�!�, !��"(,��"(�������������� �)���� ���#����#����#�!�$���!�!��!�#����$�����"�����)��/�+>��1�%(�#��!��,�-������ariscului din punct de vedere subiectiv depinde de dimensiunea riscului (copii,femei, familie, lume).” S����8 2��-��/����"��$�4554)�$��(S�!2�����=2EO�����,455N&+

Evaluarea riscului – „Evaluarea riscului dezastrelor naturale este definitca proba3���!�!��$�������$�#�$�.��!����!�����/�%��$��$�����#���.�!�!�#��.�! $� $�.��!���� ��!��ale.” Sursa: Hori et al. (2002) �$��(S�!2�����=2EO�����,455N&

Expunere – element al riscului, „un inventar al acelor persoane sau obiectecare sunt expuse riscului/hazardului”. (UNDP-BCPR, 2004).

Expunere9-��������#���"�#(���!�!���!�!�����!(������ �#!�!�*���"�$�.��!������������� ��(+�)�������-��������!�*� ��#���$�!����2�.��$����(European Spatial Planning Observatory Network, 2003).

Expunere – gradul probabil al pierderilor în urma unui dezastru; bazelepentru calcularea primelor de asigurare. Sursa MunichRe (2002) �$��(S�!2�����=2EO�����,455N&+

Factorul de stres -���#���!�!�!�#����#������.(������������#��!��/�#������$���!��.��!�!���(�����$�����!���#��!���$����"(�$��3�#����%�!�-&�$��(S�!2�����=2EO�����,455N&.

���������9"(�������3�3���!(����)���"�!(������"(���$�"��� ��!(����������-���"��!*�!�7����!��-��$�!�"�$�!������$��3�#��&+

Grad de��������� - A�#!�-�!(����/�"(������#������!���!�*��-������!��� ���%��� �� �(����� � �#!�- �� �"��#!�� 2�.��$����, ��#����- �-��!�.�������#!���(/�*�!�"��!��/�"�!����!�"�����(���#��!������/��3��������$��!�7���#�����"������!($���2azard” (UNISDR, 2001).

Hazardele 7����*���"���!���#������$��!�����!�"�����!�����/�#�����#����+++�����.��!(*�!�!$�����*���"���!���#������$��!�����!�"��� �.�#�

4N4 ����������� ���<�=�����

/�#����"���+���!��!�#�/�#�"�� �#�"���!%����%�#����#��"�!�#�,����!�#�����#���"�#�*����"�(������"����#��$���"�!����"�!�#�"�����!�#���!��3������!�*�#����$�����$�#($���"%(����������������+++��!�����!����!�(/�+++"�$���*�#��'��(!�����!�$�31�$���!������$��!��#!�-��"��$�#(��!���#������.( #� �"��+ �-���"��!�� $�#� �� $�.��!�� #1�$ �D& ��� �"�%��!�$����)!��"(����4&��"(���������������!� ���!�"����G��!��,D��6,#�!�!$�G���#2��$,455?&�$��(S�!2�����=2EO�����,455N&�#�!�!$������,���$����,455�&.

Hazardele naturale – �����.��!(���#���/� ���"�����!�����#�������#*�3��� ��(/�#���!�!������-���"��!#���!������$��!��#!�-��<�>,455I&+

0�#��#��.��,��!�"� ��"�#(4��� ����������������������� ���� � �� ���������������� ��� ������������� ������������� � � ������ ����� ������������ �������������������� ���������������� �������������������. ��������������. ������ ������ ���������0��������������

Hazard - �-���"��! ����#���� ������3�3���!�!�� $��#�����( � ���� ���"��#���!������$��!��#!�-*�!�7�����"�!����������,455?&+

Hazarde naturale – ���! ���"���$���"�#�#����"���#(���.�����"��(����"��*����!��($�-�#!�"�,$��/�#����!��3�!������#��!��3��3����S�!��,D��N#�!�!$����2�$h �̂�L�,4554&�$��(S�!2�����=2EO�����,455N&+

Hazarde naturale – ���3�3���!�!��$����$�#���,*�!�7�����"�!!�"�/�������,����� ���"����!��������#����. Conceptul de hazard este folosit pentrua ne referi la un pericol latent sau la un factor extern de risc a unui sistem sausubiect expus. Hazardul poate fi exp��"�!"�!�"�!�##�/����3�3���!�!��$��#�����(������-���"��!#�����"�!(��!����!�!�,*�!�7�����"�!��#/�*�!�7�������$($� ���!($�!�"�� ��$���,4556&�$��(S�!2�����=2EO�����,455N&.

Hazarde – �"�����(�� ���!�� �� ���!�", #� ���!��3���� ��� �!��� /�#����#������ �� #��� �� ���$�#+����!��3��� ��!� � �#2�"3��� 3���#( $���!����!�!���3-���������"��(*�#���������.(���!�"����)+�����%��&+���3�#�����-��$��� ��� ���!�"����+�!�������!����������#�#��/!� ���! /�#��!����,*�"�$���"��*���"�!������"�����)+$�%��$�����������&+�!�����,#�/� �#!����$��!���,���-��$����!����������!�"����+���#���"���#�!�����.��!(���3�3���!�!��/�"�%��!�$����#����#�������$��("��� ��!��������2�.��$����!��3��������!���&�=������! al., 2003)�$��(S�!2�����=2EO�����,455N&�#�!�!$������,���$����,455�&.

Hazard - �-���"��!, ���"�� �.�# ��� �#!�-�!�!� �"��( #���!������$��!��#!�-,#������!����$�#�����$���$�-��������(����,$��!��%����3��������"�!������, $�� ��#�������!(�� ��#���� ��� �#���"�#� ���$�%��$��� ��-����7"��!��(+��.��$��� ��#��$ #��$������ ��!��!� #��� ��! �����.��!� -��!�����"�����(��/���!�-�����%���$� ���!�8��!������%����%�#�,2�$��"�!������%�#����3����%�#�&�����$���$��#!�-�!(�����"����$�%��$�����-����"��!��(���

4N6�� Q��<����=����<�

2�.��$���!�2����%�#�&+��.��$�����! ���"���,��#-����������#�"3���!�#����%���/�� �#!�+���#���2�.��$��!�#���#!���.�!������#���.���,��!����!�!�, ��#-���(/����3�3���!�!���<@����,455I&+

Hazard – +++�� ��#!(���!������(�"�����������!����"���,$��/��"��#!�������-���"��!��������#��!(���/�"�$�����+++2�.��$������!+++*����!���A��#�� �#!B,�����$�������#������/��)����������"���+���"��!,��"����#��!���(�(�)�%���.�/��("�$� �#�2�.��$���+��! ��,���-����.(*� ��#���$�#��!��(,��),���(,�!�!�!��#��7�#���"�#����!��#!��(����!�#(���!#2���, �!!��,D���&+

Hazard – �"�����������$������"����������3�����������+�#��!������!������ $�"��� ��!���, $�� ���!� $� ���"���� �( ��#��$( �"��#!�� �����-���"��!��������"���������������������#+��.��$�����.��!(*���"���!���#������$��!�� ���!�"��� ��#����, !�2����%�#� /���!����� � �!!��,455D,#�!�!$�G���#2��$,455?&+

Hazard – proces��� ���"��#��������!�������!�!��$�����$�#���%�3������!�#����#������$�.���3������!���"�����#��������!�2�.��$��!�%�!��� ���#��,4554&�$��(S�!2�����=2EO�����,455N&.

Hazard – ����3���!�!��$��#�����(���#��!(�����-���"��!�)!��"#������!�#��.���%�3���<���,D��D,>��!�,4554&+

Hazard – �-���"��!%�� �.�#�)!��",#������!��(#��.�.���$�.��!��+A�)!��"B��"�� �#(���!��3�! ����.�!�-, ����%�!�-�����!�! ��� !��$���(K+++M+ �!��3�!��� ��$�"��!��� ��� 2�.��$���� ���! ��#���.����, !�"���,"�%��!�$����/� ��#-����+���!� ���"����)!��"����!��#����!�*�!�"�/����#!�3���$�����#!$�-�$�������#������+++&+�� ���"2�.��$��#� ���$���-���"��!�)!��"#����%����*�3��� ��(,��!�� ��(,2�$��� ��(����!"�� ��(����)��$��,4555&+

Hazard natural – „Hazardele naturale ���! ���"���$���"�#� #����"���#(��"��������"��#�-�#!�"�,$��/�#�"�$� �#�!���/�#��!��3��3���B�S�!��,D��N&#�!�!*����2�$��$ �̂�L��4556&+�����8���2�$��$ �̂�L��4556&,�$��(S�!2�����=2EO�����,455N&.

Hazard – hazard natural-probabilit�!��$� *�!1"�����, *�!�7� ���"�!(������$( /� *�!�7�� ���"�! �����, � ���� ���"�� ��!���� #� ��!������ $�$��!��%���+

În general, conceptul de hazard este utilizat în prezent ca o referire la unpericol iminent sau un factor de risc extern al unui sist�"�����3��#!�)���+��.��$�����!� ��)���"�!"�!�"�!�##����3�3���!�!��$�*�!1"�����������-���"��! #�� ���"�!( ��!����!�!�, *�!�7�� ��# ���#� �# /� *�!�7� ������$($�!��"���!( � !�"����� $� �)������+ ����� �������� ���!��� >���ningObservatory Network (2003)�$��(S�!2�����=2EO�����,455N&+

4NI ����������� ���<�=�����

Hazard9��������!�!������!�����#���*����"�!���!��������!�$�#���-(!("���+���"��!,��2�.��$��!��� ���"��#���!������$��!��%(!��$�����#!$�-�$��� �.�#���#!�-�!(������"�������� ���"������,#������!�#��.�"���!��,�##�$��!����,$��!��%������#���(����#���"�#(���$�%��$����"�$�����+��.��$�����! ����%�����,��#-����������#�"3���!�*����%������� �#!�+���#���2�.��$��!�#���#!���.�!������#����,��!����!�!�/����3�3���!ate.Sursa European Spatial Planning Observatory Network (2003), �$��(S�!2�����=2EO�����,455N&+

Hazard – ���3�3���!�!�� $� ���$�#��� � ���� $�.��!��, #��.�! �� �� ���"����!�����#�!��"��,#�#���&, ��$��##�$��!���!����#�����#�����#�����,�)���.����$��!�����&���$��#!�-�!(����#��!����3���$�#(!���"�������(/���!��,!�� �#��%���,#�� ��#!���&+������!��� ������#!��"����*�!�7������"�����%,��#��.1�$-������3���!�!��,���"��!�������#����/�#����#���������#����+�����[������ � >�ehospital and Disaster Medicine (2004), �$��(S�!2�����=2EO�����,455N&+

Hazard – A\�)��!� � $� �����( *�!�� �� �-���"��!, �� 2�.��$ /� ��$�.��!��+���-���"��!��!����, ����%����%�#,#��"�!�#,�!#+��!����"��(*�!1"�������!����(,��#1�$��2�.��$,%����%�#������#�����!��,��!�������#����!���������!��-�����"����������!���������!(��B+�������2��D��N& �$��(S�!2�����=2EO�����,455N&+

Hazard 9���-���"��! �.�# #���!������$�$��!��%���, ���"�� ����#!�-�!�!��"��(#������!�#��.�"��������(����,��%�3�"�!������,$������#��������#���"�#�,���#�"/�$�%��$����"�$�����+��.��$�����!��#��$�#��$������!��!�#�����!�����.��!��"�����(��-��!����/�#�����!�-�����%���$� ���!�8��!������%����%�#�,2�$��"�!������%�#�/�3����%�#�&������$���$��#!�-�!�!���"��(�$�%��$����"�$�����/�2�.��$���!�2����%�#�&+��.��$�����! ����%�����,��#-����������#�"3���!�*����%������� �#!�+���#���2�.��$��!�#���#!���.�!������#����,��!����!�!�/����3abilitate (UN/ISDR, 2004).

Indicator – „����$�#�!��� ��($�-�.�#(���"�!�#��$�����)��!(���#(���"�!���.��!�!��� ��!������3����!��G��.���/� �"�3���8�7D?&+��$�#�!�������"�! #���� #� ��� $�#�.�� �( �-����.� ���%����� ���#1�$$� �� �3����������$�#����,���.��!�!����,�����.(�����/��3��#!�-����+0��#��!#�.,��$�#�!�������!���!���!�%���(����!�"����$�#��!�#�@�-������3�.�!����.��!�!���3����!�&B+�����8����#2�455I&,�$��(S�!2�����=2EO�����,455N&.

Managementul riscului – „Cultura, procesele /� str�#!����� #��� ���!$���'�!�#(!��"���%�"��!���������7.����/�����������3���/�� �#!���������+B�����8G��!!���4554&,�$��(S�!2�����=2EO�����,455N&+

Managementul riscului – A�$"����!����� ���#���� ��!��"�!�$($� ��#��$��!�����!�!���� �#!������#���� �#!��.(��%��������� ��#��������"������

4N?�� Q��<����=����<�

�!��#!���������!�"�����!��#!������+����%�"��!���$��!� �#(,�-�����.(/��)�#�!(,*�#�� ��"�!�!�#���!���#!������#����!��!�����#!���"���%�"��!����$�����!�"$����$��!� �#����"����"���1�(������� �#�����#���������$���%���(*�#�.�������/�#�����������/�������� ����/����3���!����*�#�.�������/�#�!��#!����+B�����8>��!��4554&�$��(S�!2�����=2EO�����,455N&+

:������ �� ����� ����� ���� � � 9 ���#���� ���!�"�!�# #� �����/!�$�#�.���$"����!��!�-�,��%���.�!���#�,��%��!��������������/�#���#�!�!�$������*�����#�������!�#���,�!��!�%����/�#���#�!(����$�-1� �����#��!(���/�#�"���!(������!�����$�#��"��#!�����#��������!�����/����#�����"�$�����/�2�.��$����!�2����%�#�+�#��!�#�����$�!��!� ��"����#!�-�!(�������#��.1�$"(�������!��#!�����/����7�!��#!����$����-����������"�!����$�"�������/����%(!����&�� �#!���r adverse ale riscurilor (UN/ISDR (2004).

Magnitudine9#��!�!�!��!�!��($�����%��/�"�!���������3���!(*���"�"��� ��!(��� ���� ���#�� ��� ���"�� $� � ���"�!("(��"� ��� $���!(��)���"�!(*����!(��$�"(���(���#� �#�&+

Managementul riscului -A���#������3��#!�-$�$�#�$����"(�������#�!��3������!�#��(������������#��!������B+���!����������#��������!������#����3��#!�-/�#���!�!�-$�����#!���/��"���"��!����"(�������$���$�#����� �#!�������!����3��������-���##��!�3��$����#��#��!����##��!�3����[�����!��+,455D&+

:�� �������������� –�#2�"3(��"(����3�����������!��3�!�����������������!(��#������!��.��!�!���#���������� �#!��$��!������������� �����!(����-���(��� �$��(S�!2�����=2EO�����,455N&.

:�� ����� �0� ������� – "(������ �)��!����� ���� �#!�� $� �!��� #����� �������.($��!��3����������#��!���������� �#!��$��!���,#���,���1�$���(�,�� �������.(�)�������/����#��������#���!��$��(S�!2�����=2EO�����,455N&.

#������������� �9��!��-����$�!�"�$��!��$��(�-���"��!�#��������$��(/��#����"�!("�%��!�dine (5, 10, 20, 100 ani).

Prevestire 9�!����#���(����!�!��!�#(���-��$*�!1"�����������-���"��!-��!����<�� �,^��&+�#��!!��"����!��!���.�!#�$� ���!�*���������*�$��#������$� ���!�(UN/ISDR, 2004).

Probabilitate – raportul dintre rezultat������#� �#�/�#���!�!���,�-1�$*�%������-�����#�������*�!��5/�D+

Procesul managementului riscului 9 �!��$��$��� $� ����# ���#����"���%�"��!�������#����#� ���$A����#�������!�"�!�#(�����!�#����"���%�7"��!����,���#�$�����/����#!�#������!�����#�����$��!�3������#��!�)!����,�$��!� �#1�$,�����.1�$,�-���1�$,!��!1�$,"���!���.1�$/�#�"���#1�$ riscul”.Sursa: Britton (2002)�$��(S�!2�����=2EO�����,455N&

4NN ����������� ���<�=�����

Reducerea efectelor�"�!�%�!���&9A"(�������!��#!�����/����7�!��#!�����#������!���!����!�������"�!��"��#!����%�!�-��2�.��$������!�����,��#����!�2����%�#�/�$�%��$����"�$�����B��<����,455D&+

9��������� – #���!�!�� ��$�-�.����, � #�"���!(�����, � �%��������, ��� ���!��#!���� $� � ��$�#�-������3���!�!��+<� *����"�(��"�� ��$�#����-������3���!(���,#1!"��$�%��3(: prevenirea, reducerea pierderilor; "���������#��$���������!�"�$�!���/��"���"��!����"(�������$���-�����$��(�"��#!�G�#L���!��+, 2000, citat de Goþiu, Surdeanu, 2007).

9��������� – "(���� *� #��� �� ���!�" ���� ���!� � ���� ���!�"���#���#�!�!��$���3���3�����!��3���/�$��7/���-���$��("��� ��!��������2�.��$�=�""��"��,D�;D, citat de Goþiu, Surdeanu, 2007).

9��������� – ����3���!�!��������!�!(��$����.��!������-���"��!�)!��"#�����-�� !�����3�� $� ����$���+<�#���!("(���� $� ��$�#��� � � �#!����$�.��!�����*�#��#��$���(#��!��%������-������$����!�#�����#���������!�,D���, citat de �����, Surdeanu, 2007).

9��������� -A#���#�!�!���������!�",#�"���!�!������#��!�!�#�����!���!�����������(2�.��$����,$�����$��!�������.��!���(����#2�"3���*��#�����3�������/�"���������������-���##��!�3��$� ��#�������/�������!��#!���#�������.(!��re” (UNISDR, 2001).

Riscul admisibil 9 A>��3�3���!�!�� #����#������� �.�#�, ��#���� ����#���"�#�����-���"��!������������",#�����!�#����$���!$���!���!(��#� ���$$��!��$��#(.�!*�#�"�������#����#��������-���!�$�����!�2�.��$���!��������!�2��%���:�#��!��-���"��!����!�##��!�!�#����#!�$��� �����(������!����!��$�!��"��������������#������������!���!��#!���������!����������#���������#����,����!�#�,��%���/��#���"�#�*���#��!�!����!������!�'���"����/��������!(�����B+�����[������� >��2����!����$�����!����$�#����455I&,�$��(S�!2�����=2EO�����,455N&+

Riscul admisibil 9 A<�-���� $� ����$��� � ��#��!(��� ��� #�"���!(���#����$���!�##��!�3��$�!� ���$��!��������)��!��!���#����,�#���"�#�,����!�#�,#��!�����,!�2��#�/��"3���!���B+

0�!��"���$���%���������#���$"���3����!�$����"���� �����!���!����-����"(�������!��#!�����/�����!��#!�����*�#��#1�$�(����$�#($����������3���������-��#������ �#!��.(���������/��������!(����$��(#�$������i���#!�#��##��!�!(e3�.�!(,����!����!������,������3�3���!�!�#����#�!($�2�.��$� UN/ISDR, 2004).

Riscul admisibil – „Probabi��!�!���$"��($������$�-���� cuiva, de apierde$�����#�����������-���"��!3�.�!���#�����8

P Epj (xd) = P P Acc������i*10-4�����ij, Sursa: Vrijling, van Hengel andHouben (1995&,�$��(S�!2�����=2EO�����,455N&+

4N��� Q��<����=����<�

Risc 9$��!��3�������3�3��(������-���"��!�#����#�!������#����#�!�+�#��!��-���"��!����!#���#!���.�!�$�"�%��!�$���, ��#-���(,$���!(/���!���#�Alwang et al., 2001)�$��(S�!2�����=2EO�����,455N&.

Risc – %��$��*�#����������"��"��!����#������!�$�#�����%�3�:��!�3�.�#��#��(������������$����&���%����������#2��,4554&�$��(S�!2�����=2EO�����,455N&.

Risc – î������3�!��#!���!(#��$������"�������*�#����)��!(����3���!�!��*���%��!�(���$�����$���:*����%��(�����!(%��$��$�� �#!����������������!(�����%���!���O�����,455?&�$��(S�!2�����=2EO�����,455N&+

Risc 9��"(��� $� -�#!�"�, �(����, ��%�3�"�!������ /� $�� ��#��� ����#!�-�!(������#���"�#�$�!���!(���� ���"����!���� ���$���$����$��!�����#�� ���#� �# /� ���"��!��� �� ���# ����#�� ���#� �# ���$%��$��$�����$�����!�"�!$�!���!(���� ���"����!����/�#� ��#����!1!�2�.��$����,#1!/��-������3���!(����=��$�"���, 1992) �$��(S�!2�����=2EO�����,455N).

Risc 9��"(�����!�"�!$�����$���$�-�����"���/!�,�(����,$��!��%���"�!������/����!��3�����#!�-�!(������#���"�#�$��#��.����� ���"����!����/����$����$��!�����#�����#� �#/����"��!��������#+ ���#�!�!���������!�",#�"���!�!������#��!�!�$����.��!��������#2�"3�*��#�����3�����������%��$�##��!�3��$� ��#�������/��!��#!�����+�#��!���!�$�!��"���!$�%��$��*�#��������!�"��#�����!�#���3���(����!���%���.�.�/�$��3���!�!����$��7/������#���#�!�!��$�*�-(����/��$��!���,��#����-��.��������Cardona, 2003,citat de �����,��rdeanu, 2007).

Risc – probabilitatea de a se înregistra un anumit nivel de pierderi carezultat al manif��!(�������2�.��$#�����"�!("�%��!�$���+���"��!��������#���!8���������,#�"���!(����,"�$���#���!���!,�#!�-�!(�����#���"�#�/����-�#����#�����%(���#*��������#���!�������!�!�$�"��� ��!����2�.��$�����Alexander, 2000, citat de �����,��rdeanu, 2007).

Risc 9���3�3���!�!���)������������-���"��!#������!����-����"�$��!,%��$���������$�#!�3��,-�����$#�/���-���!�!�/��#��(%��%�� �#(,/��%��$����$��)��������<�>,4554&+

Risc – ���3�3���!�!���3��#!�-(�"�!�"�!�#(&/���3��#!�-(���$�#!�-(&#���2�.��$�($�-��(�-���"��!+��#!����$����#��! ��$��!� �#���,��"�$� �#1�$�#���!(���3�3���!�!�+�����!#���!�!����$��#�"���!�"��!����������,�!�����$�-���(,#��!���, �#!�����-����"��!���/�#���#!����!�#�"�/!���!�#������!��%�!�$����3��"�!�#�"�$�#��(+���#����!����3�3���!�!��$����*���%��!������$�������-�������"��!���������##���.��!�!���������������#����#���� �.�#�/���#����$�!���!�����2�.��$��!�������!�2����%�#,�� ��#�/�"(������$����%(!���/�$���$�#����� �#!����,#�������#*�#�"���!�!��[����+� >��2����!����$�����!����$�#���,455I, citat de �����,Surdeanu, 2007).

4N; ����������� ���<�=�����

Risc 9���3�3���!�!������#����#����$(��(!�����������$���$�-�����"���/!�, �(����, ����$��� "�!������ ��� ���!��3(�� �#���"�#� �$�� /���-����"��!���&#���.��!(*���"���!���#������$��!��2�.��$�����!����������!����#�/�#��$������-������3��� (risc = hazard × vulnerabilitate) (UNDP,2004).

Risc – ���#����$���!�"������"(���������!����!(���, ��#-�����/�$���!���)������� �� �� �%��! ���!��3�!��, *�"�$ �$���, �#��!� $��#��� �����, #(�,"�%��!�$���,$���!(, !�����$� �)������: #���#!����!�#������������� �)����:��#��!�!�$������-���(�������,455?&+

Riscul 9���#����!����!���!�%���!(�-�����,�/�#�"#�-1�!��#2���.��#AO��'7'�B#�"3��(*�����������$�A����!���!�!�@/���(B#�A����#��B���!�����3����� ��!��#(*�!�!$�������#��!�!�$�����"���#(��#2�!�!�*�!����� �!/�����$���+��-��"�#����#�������!� �#�"���!���"���!,#��"��3��(���%�����!�%��!������� �� �Smith, 1996, citat de Blanchard, 2005, citat de �����,Surdeanu, 2007).

Riscul – -��������#���"�#(�������!$����"��!���%�!�$� ��#���$��!��2�.��$���#�������!"��� ��!�*�!�7���%����+F��������)���(��!�*� ��#���$�2�.��$����+���!���>������%�3�+<�!,4556&+

Riscul acceptabil –A��-����$�����$�����#����#�"���!�!���#����$��(�##��!�3���*����"�!�#��$����$���!��(��#���(,�#���"�#(,����!�#(,#��!����(,!�2��#(/���-����"��!��(B+0�!��"�����%�����/!�,���#���##��!�3�������!��� �����������"(��������!��#!������*"3��(!(����������#!(���/��#���!������������ �#���!(�� 7 ��#�����,"�%�.���, /#��� �!#+, �$��!���� #���� �)��!��!�,�$��!��������"(����$����!�#���&/��#�������7�!��#!��������"�!����"�$����$� �������(��!����������,��3-������(����,���%��"���$����%��(��&*��#������$�#��������3��������%�3��1�( ������-��#�������!�����#�������!����"���/�3������������<����,455D&+

Riscul /�incertitudinea – riscul��!�A���3�3���!�!�����!�� ��#��� �����!�!�*����!�$����"��� ��!�B,�����#��!�!�$����g�$��!� �#���� �����!(�����$����/�����3�3���!(������ ����!�B�S�ight, 1921, citat de Go�iu, Surdeanu, 2007).

$�� ������ ��� – „�� ���������!����#���!�!��"��(� �"�����$���#���!�!��"��(8�(�(�!��.����"��!���$�3�.(���-������"�������"�'���#�#��� $�# �� ��3��!�!�� /� *"�������� �"��(+ ��#���!�!�� �"��( *����"�(���!�'������3��!(����� ��$�"��!���,��3��!(��#������!������-�����+0����"�(����!�'���"���$��"�����(��/���!�����$(��(!����/����$�"����!�+0����"�(� ��������#���#�����*����(����!�����/��������������"������+0����"�(�#������!�"�����!�#�,��#����#������$�"�$���*�#��'��(!��,�#���"�#,"���!��/�#��!����,#���*"�����(�(���%�����"������3�.��������-��������,"�$����������#$�-���(/�$�"��!�!�B+�����8 �"����$���#���!�!��"��(�4556&�$��(S�!2�����=2EO�����,455N&.

4N��� Q��<����=����<�

$�� ������ ���� =� 60� !��"��� ����!�#�, ��#���!�!�� �"��( ��!� �#�"3������ ���!���3��( /� #�"���2����3��( *�!�� !��"(, #�� ��#!, �%������(,�(�(#��,$����-�����#���(/�#��!����(, ��"�3�.1�$�7������3��!(����.�!�-�/���%�!�-�”+�����8F�����L��/�<�O"���4555&,�$��(S�!2�����=2EO�����,455N&.

$�� ������ ����=�6Secur�!�!���"��(���� ��(���!��%����#��$���������#����, #��� ���$�"�$��� *�#��'��(!�� /� �#���"�##���$�# ���-���( *���3��!�!� /� $�"��!�!� ���!�� ��$�-�$”. Sursa: Hammerstad (2000) �$��(S�!2�����=2EO�����,455N&.

$�� ������ ����=� securitate �"��( *����"�( � ��#����/!�@�$"�!���%(!�������!����$��!��"�$���*�#��'��(!��/���#��!�!�/�������#���/!���( ��!��#(���#�����������!���� ���!������"�$���*�#��'��(!�����!#���!���!���!���#,��#���/�����!�#+0��#��!#��!�)!��#���!�!���"��(��!�$�31�$�!(#1�$/���$���$�-�.�/�#�"���!�!��8

• �� ��������� ��#����� ���!�� � � 1�/�, *"3��(!(�� ��� �$��!� ���"�����(����$���!�������"���,��#����/�#������$�"�$���*�#��'��(!��

• ��#���#�!�!�/���3��!�!��(7/��)����.��#��!������ni;• ���!�#��(�#!�-���!��%����@*�$����������#��!���������+��#���!�!���"��(��#��$�����������!��-�!#(�������3��"��� !��3���

"������$�#�!�$��!�7�������#!�-("�����%(#����(#�����$(�!1!�(�(#��#1!/����3��"��� ��%�!� $� �!�#2�!� ���#����, �#���"�#�, #��� ��� $�"�$���*�#��'��(!��������!�!��������&$�����#��#��!�����!���3��"�#���$�##��"��$��������#���!�!�/�#�� ��#!+�����8�����%��,���!�-��/� ��!���4555&�$��(S�!2�����=2EO�����,455N&.

Senzitivitatea (sensitivity) – m(����-�!�.��#�#��������!�"�(����$����#���������� �#!��$��!���$��"(��"�$�!��"���!(+�#���!�$����$��!1!$�#���#!����!�#���!�����#��%��$��$���%���.���,"(��"�����!�"����&,#1!/�$�������)!�����#����!���/���!����!�!�������������#������)��#�!(��������&+���.�!�-�!�!����!�������������(#�%��$��$���%���.������#,>�!���,4556&+

Susceptibilitate 9���3�3���!�!�� �������($�"��� ��!��������� ����"��"��!��2�.��$���!�����+

Vulnerabilitate- conceptul de vulnerabilitate se compune din8���#����#��� #��.��.( -������3���!�!��; �)������� �.�#( �� 2�.��$� �#�!��"���,����$����, ��!���&+F������3���!�!�������/�$�!���!(����#��.��#���"�#�,$�"�%�� �#� /� ����!�#� *� #��$���� ����%��� �"�$�� �.�# ��%��, %������-������3���,������!�!�!����������%����������������&�1�(���/�7.��������#���$���"�#� ��)8 ����� ���!�!������� ��#���, �������� ��3$�.-��!�!�, #��/!�������������� /� ��3���.����&+ �����G���L�� �! ��+ �D��I& �$��(S�!2�����=2EO�����,455N&+

4�5 ����������� ���<�=�����

Vulnerabilitate-��"�$$��#��#���#���#�����!���(��*�!1"����������"�!����������*�#��$�������������"����#/�2�.��$�+��!�%�����#�"���)$�#���#!����!�#�#�����#��$�8

• G��(�!�����������(��(�(!�!��,���2�#�� etc.)• ��!����!�#����3�����, venit etc.)• >��!�#�����#���(����%(!����2�.��$����$�#(!����#��!�!�,���"���$�

#���!��#���,�$(���!��� etc.)• ����������#����/�����!�#�/����!�!�����#���!����#���,"�$������!�!�������

etc.). Sursa Cannon, Twigg and Rowell (2003)�$��(S�!2����a Thywissen,2006).

Vulnerabilitatea9%��$��$�����$�����������"��!$�!�����#�����.�����������"�������"��!���.��!1�$#���"�������$�#�������� ���"����!�������"�%��!�$���$�!(/��)���"�!(����#��($� ��5 ���#����%�3(& ��D�����$���!�!��(&+>�$���!(���!�,-������3���!�!�����!� �*�������(,*�!��"���%�������,#��� �#!��$����#��!���,�)���"�!"�!�"�!�#*�!��"���� �.�3���!(���#���3��#!���)���������!�"��#�-� �� �#!�!$� ���"����#�#���#!���.��.(hazardul. Su��� ��$����4556&�$��(S�!2�����=2EO�����,455N&.

Vulnerabilitate9������!�!(��$�!�����!�",��#!��,��%����&���1�$#��!$�"�$� �#(����%��3������!� �$� ���!(#�����$����/!��!�!(,��.��!�!($�����!��3������"�$�����,-�.�!�*�-�$����!���� ��"(�����!�������/����#������$��$��!���+����� �����, ��"����$�#2����2�3���455D&,���#������!�������!������$��(S�!2�����=2EO�����,455N&.

Vulnerabilitate9�)���"(��!����!�!��$�.��!�����*�!��"����#����#��������#��!���+���'�����!�#1!$�"��!$����.($�.��!���,#�#1!#��!(�#��!�+����� ������,���!����$Rodrigues (1987)�$��(S�!2�����=2EO�����,455N&+

Vulnerabilitate –"(��"�, *� �����"���, � ���#��!�3���!(��� $� � �� �������$��������%�3�+ �#1!-������3���!�!����!�"��"���#��!1!"��"�����!��)�������������$���/���%�3�+����������!�"��!� ��"�����-�#���4555&�$��(S�!2�����=2EO�����,455N&+

Vulnerabilitate – #���#!����!�#�������������������������%���,*�#���#����-�/!�#���#�!�!�����$����!�#���,� �#� ��(,���.��!�����7/���-���*���"��"��#!����$�!���!����2�.��$��!���������!����#���� ,D���&+

Vulnerabilitate – #���#!����!�#������������������%���$���������*�!��"����#���#�!(������$����!�#���,$�� �#� ��(������.��!��"��#!����$�!���!2�.��$������!�����+�"���#(�#�"3������$� �#!���#���$�!��"��(%��$��*�#���-����/�3�������#��-����!����*�����#��$����-���"��!��#����#�! ��� �$��!� �#�! $�� ��!��( ��� ��#��!�!� K+++M #��#��!�� $�-������3���!�!�#���!($��$��( ���������8��$�����!�,���#�����#�#��.��.(-������3���!�!��,#�����! ��3���-�!�:�����$���!(���!��)������� �.�#(��$� ���!���!�����$�2�.��$�+F������3���!�!����.��!($���##��!�����#��.����

4�D�� Q��<����=����<�

�#���"�#�, $�"�%�� �#� /� ����!�#� *� #��$���� $� ����#���!�!� �"�$�� �.�#-������3��,�#���"����#��(���!�3��(,%������-������3���,��������#�����������-�!����$�����!���!�!����&�����/�7��"�!������#���$���"�#���)+��������!�!������� ��#���, ����� ��3$�.-��!�!�, #��/!���� ��"(����� ����������,��3���.����&�G���L���!��+,D��I&�$��(S�!2�����=2EO�����,455N&.

Vulnerabilitate – %��$��*�#���$� ���!���%"��!���#����$� ��(*� ������#����,�!1!*�#���#����-�/!����3�3���!�!��$���������������-���"��!�)!��",#1!/�%��$��*�#���#�"���!�!�����!��3���3�� �#!����-���"��!���� �.�#��)!��"�/��'�!($� ���!���#�����(���� �#(����"���! al., 1983)�$��(S�!2�����=2EO�����,455N&.

Vulnerabilitate – gradul în care un sistem, un subsistem sau un sistemcomponent ��!� ���$����� �� ����#��� ���-����$ $� �� �� 2�.��$, $� �� ����!��3��������!����=������!��+,4556&�$��(S�!2�����=2EO�����,455N&.

Vulnerabilitate – ���3�3���!�!��#������"�%�����#����(*���%��!��.�"����,�(����,����$������$�� ��#���*���"������-���"��!�)!��"����(��3($� �#��!(��"��"���$�#1!�� ����"�����!���7/���-���*���"�����$�.��!������$"��, �̂����,D��;&�$��(S�!2�����=2EO�����,455N&.

Vulnerabilitate – capacitatea unui sistem de a fi afectat de un stres sau ope�!��3����+ ��!� � ��#��� � ���3�3���!(��� $� �������� � ���!��3����� /� �"�%��!�$��������$��/��3���!�!�����!�"����$���3���3�/�$��7/���-���$��(���!��3���������.,4554&+

Vulnerabilitate – #��$������$�!��"���!�$� �#!��� �.�#�,��#����,�#���"�#�/���-����"��!���,#���������#���#��!�3���!�!������#�"���!(�����"��#!��$�!���!2�.��$���� (UN/ISDR, 2004).

Vulnerabilitate – reversul riscului; �����.��!(��!�������������$��������!�� �#!��$-����+>��������,#�($�����,�#����!�"�������#!�-�!(�����"������!-������bile la dezastre. V������3���!�!������ ��(����!�������$��!��%���,����$���"�!������/��"���,$�� ��#��������!� ��"�$�����$���#��� ������������"��!���!�#����+���#��#�"3��(�#��!����"��!�#�"(��"�����3�3��(��"��#!�����/!��!�!$�����2�.��$#��"�%��!�$���#����#�!(+�������!���#�� ��$(-������3���!�!��#��)�������,$��#���$��(���!$� ��!#�"�����!�������#��������)��$��,4555& �$��(S�!2�����=2EO�����,455N&.

Vulnerabilitate – mod de conceptualizare a ceea ce s-ar putea întâmplaunei c�"���!(�� *� #�.�� ���� 2�.��$ ��� ���#+ ��!� �� ��! #�"���) $�#���#!����!�#�#��� ��#��$�8�!���� �������(������������(�(!�!�,"�����!#+&,��!�7���!�#����-���!,#��� �#����!#+&,���!�#�����#���(�%��$$����%(!������!��2�.��$�,�!��$��$�$�#���!��#����!#+&,���������#����/�����!�#�/����!�!�����#���!����#���,"�$�����!�!��������!#+&� ������!��+,455I& ($��(S�!2�����=2EO�����,455N&.

4�4 ����������� ���<�=�����

Vulnerabilitate – gradul în care un sistem este sen.�!�-�����"��#!��������!� �#� ��(�#�������"��#!������%�!�-�����#2�"3(����!�"������, ���$� ��#�����)����������!�"�������#2�"3�����!�"������%��3���/��#���#�!(�������$��$��!���,�$�#(�#���#�!(�������$�� �#� ��(�#��!���!�muli (Klein,2003).

Vulnerabilitate – ��!�� ���$��!���)������/�#���#�!�!��#�"���!(�����$�� �#� ����"�����(�������<�>,4554&+

Vulnerabilitate – termenul de „susceptibilitate” este propus în locul celuide „vulnerabilitate” în faza ante-eveniment /� A��.������(B *� ��# $�A-������3���!�!�B $��("��� ��!���� �-���"��!����+ ���#��!�3���!�!�� �� �������$����!$�!��"���!($�!�(�(!��� �.�#�,�����.�������$�#���#!����!�#���#��7�#���"�#���#2���$��3����,�2���#2,455I&+

Vulnerabilitatea – gradul $���������!�"�!�����#��($� la5��D,*� ��#���$���!����!�!�����"�%��!�$����2�.��$������<���,D��D&+

4�6�� Q��<����=����<�

�BH

4�I ����������� ���<�=�����

4�?�� Q��<����=����<�

>�+�� /�0!�)�� ��� �=!������ !$� ��3��5�)�"!!� ��(!:,

>�+�+�����'�� 3)������!�!'*"!!� #!� �!%$)�)!� !�!���'

����"�#�, ��#-����/� !����2�.��$������!�����$��3�.������-����#���!�!���*�����#�������#��!����$�$���"�!�������������#�$� ���!�%��$�$�-������3���!�!�+�!���.1�$�7��"�!�$�������������!��������$�2(��������!�#�,���#�"/�#��!(����*�!����,����!�$��!� �#���"(!������������$�-������3���!�!�(fig. 8.1, 8.2):

1.! ���� ������������������������������������������������������ �����.��!(3�.������������,�����!�D;55"��!�!�$���,��$����! ��#-��!����#�����$�*�%2��7$�.%2��,%��-�!��������,!���������:"�!��������$�.�%��%�!����!$������!�%��-�!������� ���������!�%�����,#($���$����!����-�������, ������%����"�!��������� ��"1�$#�����/������$�%��2�!�/,!������$����!��+���.�����/��#�"������%��#���(�#!���(���!���#� �#�%2������������!������� �%+;&,$���)!��"�!�!����$7��!�#(�3�.������#� �-���.��.(*��#���/�!�"�#����������������$�$����'!���������$����,$���#��!�#���*��#���*�3�.����G���#+ ��"��"�������� ��(�%2����������%(��/!�*�!��4�55/�6D55",��34�55"����� ����#�$�3���#,�(�1�$��#������"�������"�$�%��2�!�/�"�����&3�(.$�!�$�!������+��"������!��%���� ������%2��������������.�!�!������$� ��$+��#(*�D�N� ���!��%2����������%(�����4N65"�F�-���,D�N�&,*����.��!�D������������,�#���D84?555$��D��;/��3���-������*� !����&���!� ���"(��!(� ���!�����!�-#��!���( ��#��#�4�55"���#��,#�3���(��4NN5"&,��.��!1�$���!��%���$� circa 2 m/an. Circurile glaciare desub Aiguilles d’��-���(�!���.(����� �����$���$�%2�����+

2. ! ���� ������� ���� ��� ������ ���� �� �������� ���������� ������������� 2��������� ��� �������� ��� �������� ����� ������3 ���.��!(-��������#����!("���� ��"���*�%������$��%����!�,"�%"�!�!�,�" �3���!�,#���!������!����#"�!�"�� �.�!&,#�"���!*�����$7 2�!����$,-��������-(�����$1�#�!�*�g#2��B�!#+

3.�! ���� �������������������������������� ������������������������������� �#��.�!� $� ���!�3���!�!�� $���.�!���� #��!������ ��!��!� ���!�/��!����� ���������& � �� !��������� $�� ����"�!��� ��3���, =���������,���!#��-��!�,[������� �%+;+4&+

=�)!�� ��!�%��� ��!���3��#�! *�9��� ��� ��� �����������$�!��F�#!������#��#2�, 455N, ��+ 6����� F& �+ N49�4+

4�N ����������� ���<�=�����

�!���>�+�G�.������-�� 7���!�-������3���!(��� !����������8D 7 -������3���!�!� "��� /� ���!� "��� �� ���#��� %��#���� /� ����%��#���� �#!����:4 7 -������3���!�!� "��� /� ���!� "��� �� ���#��� ����%��#���� /� %��-�!��������:67-������3���!�!�"���/� ���!�"����������#(��$�!����/���-��(��:I7-������3���!�!�"�$�� �� ���#��� $� -�����!: ? 7 -������3���!�!�"��� �� ���#��� $� ��3�� /� -�������:N7-������3���!�!���$��(�����#���$���3��:�7-������3���!�!�"�����%�������3!�����

*� $���.�!� !�����#� �!%& /� *� $���.�!� �����#� ��&+

4���<�R�

�!��� >�-�G�.������-�� 7���!� %����%�#(

4�; ����������� ���<�=�����

4. Vulnerabilitate medie$�!���!(���!�3���!(��� ��"���������%��#����/� ��-��7%��#����O��"������!��!�����!�!�$���#�������*�!��D?55/�D;55�4555&"+����� ��#����!�%�������"�$��,#���!�!��������� ��("�� ���%�#(��#�������(��!/�$�.-��!�!�/�.(��,�"���!��!�#��!��!����!�#�+

5. Vulnerabilitate mare la procese de albie-versant���.��!(��������*�#�����3�����1������-��*�#��!�#!$���#!#�-����������! ��*�#1!��/�����$���-������� �� #���!�!��� *� ��!�(�� *� $�3�!�� ����$ �� �1����+�1����� � ����!���-������ ��"��.(�$�-(��!�#2�� *���#!���� �� �����,$���"�#�-�����!9��3�� ���$ �)!��"$� �#!�-(+�� ��! ��, #� �)#�������-������ *� �-�� $�#�� ������#������E,#������.��!(� ���#($��1�( ��D557D?5", ���#����1���������! ���!�*�%��!�,��.��!�!�$���3�!�����!��-�%�����"����$�#�����$�$�'�#������#���-��+

6.� �� �� ����� ��� ��� ����� ��� ��/������ ��0����$�� ��#!���� �� ����� ����-������,���.��!(��%��$$�-������3�litate redus.

7. Arealele cu�� ���� ��������������� ���� ������������������ ��������������� se suprapun gipsurilor triasice din bazinele superioare râurilorafluente Arvanului pe stânga, în regiunea de pe dreapta Arvanului superior, peversantul ���$7-��!�# �����! 2��-��+�������� ��3!����� ���! %��� $��$��!� �#�!,$�������! �$����!�!������1������$�$��������+>��.�����������"����%�������#��!��3��!,�������#�����$���(3�/���, ��#����������$���������$������ ��(,#��)#��$��"�$�!�!����#2���"�#���#���,$����!���!�����$��������2�$��%�� �#(+0��#��!"�$�7� ��"�!/���-����!3�.���������������1����=���-����E,#�$��������������!,�� ��$��#(����������!(*�#(����#$�$�"���������$����Carte géologique de la France a 1/50000,St.-Jean-de-Maurienne&+=������!����!�#�� ��3���9�� 2��!(��!*�/��!������������,�#���/!� ��$��$����������,*��#����$�7��*����!�����������(7"�$���-�����!����+

Arelele cu vulnerabilitate mare la procesele caracteristice (dif�������!�$��(��!����!�!��/� ��#-�����#��!���&���.��!(/����������������� ���� ������ perimetrele construite, în � � ��������������� ������+0��#���!(��!����������.��!(/���������!#��-��!�7F������"3��!7�� ��3���,�����)�"���,#�����$������.(���!�$���.�!�#��!������� ��"������ ��-��7%��#����/�"�����O��"����, ��"������$�-�����!/�$���-��$������#����!#+&�1�(�������$��1�����$����������E&,$���$�/��������!�!(��!(*�/��!�����%��������%�������#�+�"3���$���.�!����.��!(����!������#���#�!$����#+�#��!���#�����!�"��� ��!��!1!*�!�"��#��!,$�����!��-����#/�*�������$�*�$����%�!�$�!�"�,"������*����.����%�������/����2�$��!����+�����"���� ���"���7�*���%��!��!$��(,4?765���,*�D�;47D�;4, în Alpii interni (Alpes de Savoie),în bazinul Friolin-Isère, care a provocat o alunecare de teren ce a mobilizat 10mil. m3$���#(��+��-���,D��6&+

4���<�R�

���������������� ����������������������

�������������� �� ��� �������������������������������� ������� ����

�����

���

�������������� ����������������������������

�������������� ����������������� �

����

�����

���

����

�����

���

���� ��� ����

����� ��

���������������� � ����������������

�����������!��"��������������

����������������������������� �

���������������#��������������������������$� �

%����������� ��������

&������������������������� �����'�

(��������������� �������

���������� ���������

������������ ����

������������� �

&����������������

����� ������ ��

)���$��������#�

&�� ����� �

*������#�����

>�-����������=*�"!!� (��$�%����� ������ ����!$�� �$')���

��������������

�����������������

�����������������

����������������

��������������������������

����������������

���������������

�������������������������������������

��������������������������������������

��������������������

����������������

���������������������������

��������������

������

������

������!��������

�������

"����������������

������������������������

������������������������

j

j

,

,

,

,

,

4;5 ����������� ���<�=�����

���������������� �����������������������������

��

��

��

��

��

������������������������������

���� �� ������ ��������������� ����

�� �����

���

������ ���� � �� ��!����

������ "� !������

������ "� !������ !����

������ "� !������ �������

������ "� !������ ����� �

������ "� !������ ����� ����� �

������ "� !������ �# �!���

$%�� �����

&�%��� '� '���� �� ������

(%�') ��#�� *�+, � ��� *�+

&�����) ��#��� *�+, � ���� *�+

-��� ����� "� ���� �� -

-��� ����� "� ���� �� .

-��� ��� ����

-��� ��� ��

/������� �� ��0� ��

������ �� ������ *�����+

$�� �� ��1� ��� ��������

� �

� �

$����� �������

��������������

���������������

����������������

������������������������������

����������������

��������������������������

��������������

���������������������������������������������������

����������������������

������������������������

������������������������

���������������������������������

������������������������������������

����������������������������������

����������������������

!������������

����������"������������

������������

����������������

#������������

�������

$������������

���������������

%��������������������������������

&��������'���

�(���������������

,j

j

4;D�<�R�

�������

����������� ���������� �����

����������� ���������� ������

����������� ���������� ����

������������

���������

�������� �� ������������ � ��

���������������� �����������������

��������������

�� ��������������

��������������������������

���������������������������������

����������������������

�������������

������������������

�����������������������������

����������������!

"���������������#!

$����������������!

�����������������#����%���

$������������������ ����������%��!

����������������������

"�����!���������!

&�������������

������#����������

&���%�����������������'������������

"��������������#�

$������(�#���������� ���

)��(���������������������� ���

*�������#� ��%����������������

&�������

������������

+�����������������

,��(���������������

��������������

,

j

j

j

j

,

*

4;4 ����������� ���<�=�����

�������

�������� ���

���� � � ���� ������������ ��

����� ������� ��� ������������ � ��

����������������� ���� ���

��� ���������� � ��

������������� � ��

���� � � ��������������� ���� ���

� ������ ���������

������� ��

�� ���� � �

����������� ����� � ��

������������

!���"# �����$

%����

��� ���

&'�������

���� � �������( � �����

)*�

*+,-�

������ � ����' '���� ������� ���������.���������� � ��

),-�

,-+/*�

0 �������������� � �1/*�

������������������ ���� �����������

����� ����������

����� ������������� �������������������������� ��

����� ���� ���

�����

j

4;6�<�R�

���������������� �������� �����������������

������������������

������������ �������

������������ ��������

������������ ������

������������ ���������

����������� �� ���������������

�������� ��� ������ ��� �!��

"����#��������$���� �

%����� �� �&� � ������������ �

"����#���� ���� ����$���� ����� ������ ����� �

'���

(������������ ��������

(������������ ����$����

)�� ����� *����

)������+����� ��� ���,

�� � �� ��� ���

�� � ���$����

-��� ��+������,

.� ��+� �//�,

����������� �� �������&� ����

"����#������������ ���

0�� �������� ���1�������� ��

0�� �������� ���1�� ����� �

-�����2���������

3 $��� �������$�����

-���������� ��� �

"����#����� �� ��2�����#� �������1�� ����� �

"����#����� �� ��2�����#� �������1����$� �

) �!���������� ����������� �

���������� �!��#� �+���� ��2����� �,

���������� �!��������+ �������,

���������� �!���������+������2,

���������� �!��#������������+$ ����,

"����#������� �� �������#� �+���� ��,

"����#��������� �������� ����+�� ��4�&��,�

� ���$����

-����2�5�������� ����$���� ��

-����2�5������� ���$����

-����# �&�� ������ ��� ���

-����# �&�� ������ ��� ���

"����������� �!�

��� ������ ����$

��� � ����

" ��*�������� ��#� ��+ �����2���� ,

" ��*�������� ���������

�(

j

j j

j

j

j

j

j,

j

j

j

j

j

4;I ����������� ���<�=�����

������������������ ����

��������������

������������������� �

��� ����������

�������������

����������

�������� ��

� ��������

���� ����� ��

��� �� � ����

��� ���������

��� �� �� �

� ������� ���

���������������� � ����������

���� � � ����� ������� ��

�������������

����������'�

�����������

����������)��������

������������

�����������������

����������������

��������������

������������������

*��������������������

+�������)�

%������������)��������������

,������)�����������������)����

#�������������������������

#����������������������������������

&������������������������

#����������������

#�����������������������������

%���������)���������������

-./�

%������������������)

-/012�

-312�

�������������

#�����)��������������������

,,

j

k

j j

j j

j j

j

j

4;?�<�R�

��������

���� �� ������� ������ ����� � ���������� ��

��� ��

������� ������� ������ � � ��

�������������

������������ ����

� ������ ������������� ����������

��������������������������� ��

������������������������������

�����������������������������

����

�� !"�

� � � �� ���#�� � �$!"�

%�� ������&���

'�� �� ����

%�� �� �� ������� ������������

����� # �� ���� � ��������������

����� # �� ���� � ������ ��������������� �

����

�� !"�

(��)�� �� �������� ������������������� �$!"�

� ��������� ��� ��)�����

����

�� !"�

������

(��)�� �� �� �������&���������$!"�

�����������

������ ����������

�������

���������� �

,

4;N ����������� ���<�=�����

Exemple de legenda pentru h r i generale de risc geomorficã þ

1. H r i in scar micaã þ ã

risc marerisc mediurisc micrisc mare, mediu sau mic la procese de albieprin semne se trec procesele cu frecven a mare

pe fondul riscului micþ

2. H r i n scar medieã þ î ã

3. H r i n scar mareã þ î ã

Legenda va include i alte elemente: cote, curbe de nivel, r uri, lacuri,a ezari, c i ferate, drumuri, etc.

º ⺠ã

culmi f r risc (a), cu risc mic (b)

risc mare - diferen iat dup frecven a unor proceserisc mediu - diferen iat dup frecven a unor proceserisc micfara risc

cu risc mare (a), risc mediu (b), risc mic ( c)

ã ã

þ ã þþ ã þ

culmi f r riscrisc mare (a), risc mediu (b), risc mic ( c)

risc micrisc mediurisc marerisc foarte marerisc excesiv

ã ã

cu risc mare (a), risc mediu (b), risc mic ( c)

Versanti

Versanti

Albii

Albii

-

ANEXÃ>������������=*�"!!� �!%$)�)!

��

� �

4;��<�R�

Exemple de legend pentru h r i generale de risc geomorficã ã þ

1. H rti n scar micã î ã ã

risc mare (ro u)risc mediu (maro)risc mic (galben)risc mare, mediu sau mic la procese de albie (albastru)prin semne se trec procesele cu frecven a mare

pe fondul riscului mic

º

þ

2. Har i n scar medieþ î ã

3. Har i n scar mareþ î ã

Legenda va include i alte elemente: cote, curbe de nivel, r uri, lacuri,a ezari, c i ferate, drumuri, etc.

º ⺠ã

culmi f r risc (a) (portocaliu), cu risc mic (b) (galben)

risc mare - diferen iat dup frecven a unor procese (ro u)risc moderat - diferen iat dup frecven a unor procese (maro)risc mic (galben)fara risc (alb)

cu risc mare (a), risc mediu (b), risc mic ( c) (albastru)

ã ã

þ ã þ ºþ ã þ

culmi f r risc (alb)risc mare (a) (rosu), risc mediu (b) (portocaliu), risc mic ( c) (galben)

risc mic (galben)risc mediu (maro)risc mare(ro u)risc foarte mare (ro u)risc excesiv (ro u)

ã ã

ºº

º

cu risc mare (a), risc mediu (b), risc mic ( c) (albastru)

Versan iþ

Versan iþ

Albii

Albii

-

4;; ����������� ���<�=�����

4;��<��R

����.

�3�����D?D�##�$��!�$�!�������!6D�%��!D5D,DD5,D�5,4N;�%����-�!�!����-���(D64,D6I,D6������#����;,D55,D5?,D5N,D5;,DD6,DDI,

DD?, DDN, DD�, DD;, DD�, D45, D4D,D44,D46,D4I,D4?,D4N,D4�,D4;,D4�,D?N,D?;,D?�,4�;

�����#(��$�!����44�����#(��$������-�DD��-����/(6D,D56,D5I,D5?,D5N,D5�,D5��-������$�������D�;

/

G���$�"�$��4IG��"�DN4,D;I

��$���?I ���!�!��-�����64 ���(�,4D,DN4,D;I,D;?,D;N,D;�,D;;,

46N 2�#���(4D,DN4,D;I �#���4D,6D,6IDND,DN4,DN6,DNI,DN?,

DNN,DN�,DN;,D�I,D�N,D�;,4?4,4?N,4?�,4NI

���-��D6�,4�; ��-��#���#?I ���.�����D?D ��!��?I,??,N5 ��!��?? �!��"��;,45,4D,4?,6D,6I,6�,I�,N6,

�4,�6,�;,;6,�?,DD�,D4�,D?;,D;?,44D,4?4,4?6,4?I,4?�,4?;

Cutremure banatice 83Cutremure monokinetice 83Cutremure polikinetice 83Cutremure pontice 83

�(��(!���D?,6I�� �����D?D��%��$���?,������-��D46,D4I,D4?,D6�,4�;����$���D64,DID��/��!� �#����,D;N��.��!����#����6D��.��!��DN,45,6D,6I,4?�,4N5�������?4

� �#!�����#����D�����"��!�$����#45���#��!��N�,;�,4?I,4??���.����N,ID,D55,D5D,DD�,D65,D6D,

D64,D66,DI6,DIN,4�?,655���.������!����#(D55,D5D���.����������(D5D���.����%��#���(D5D���.����2�$��#(N,4D,D5D,D65,D66,D?6���.����"����(D5D���.�������-���(D65�������-��#���#(6D,6I�-���!�����������D?5,D?D,D;?�)#����$��"�$�!�!�I;,D�5,D�?

����"��� �!"�� ���#�$� ���# DND, DN4,DN6,D;4,D;?,4?;

����"���$����#DI,D�,4D,�;,DID,DN4,DNI,D;4,D;I,D;?,44�

����"����)!��"�6,45,DN�,D�4,D�5,4N6

����"���%��3���D6,D;N����"���2�$��#�$����#4D,DND,D;�,

4?;����"�����!�����D6,D?,4?,I6,45I,4N4

4�5 ����������� ���<�=�����

���!���!�!���,DID,DI6,DI�,D?5,D?D��#NI,�6,466,46I,46?,46N,46����#-����6,DN,44,I�,N4,D5�,D46,D5�,

D6�,D�I,D�?,D��,D�;,D��,D;�,D;;,46N,4?;,4ND,4N6,4�?,4�;

���%����D�;��"46N

��� �.�#N����%�� �#45,65,6;,6�,��,D?D,4N������%�#DDN,D45,4NI���"�� ���%�#I,;,DI,D?,D�,45,4D,6�,

6;,I5,I4,I6,II,I?,I�,;I,��,�;,��,D55,DDI,D45,DID,DI�,DN5,454,4�6

�����DN5,D;I,4?4����.�����,DI6,DI�,D?5���"��I6,DD6,DD?,D4�,D4;,D4�����$���4D,DN4,D��,D�;

���!�4;,6;,I5,ID,I4,?5,NN,;I,�5DN5,DN�,D�6,465,4�?,4�N

���!����#����;,I5,I6,II,D?6���!�����"�#(;I,;?��.��$DI,4D,��,I�,DD6,DN5,45D,466,

4?;,4?�,4N5,4ND,4N4,4N6,4NI��.��$����"�#N���$����%�#D?,D�,45,4D,44,6D,I?,��,

DI�,D?6,D�5,D�D,45N,45;,44D����#��!��N�,�5,�D,�6,��,;6,;I,;?,

4?���"����DI�,D?D

�"��#!6N,?�,N5,N4,N6,�?,�;,��,�;,��,D5�,DD4,D4�,D65,D6D,D66,DID,D?4,DND,DN4,DN6,DN�,D�5,D�4,D�I,D�;,D;4,D;?,D;N,D;�,D�5,D�D,D��,45I,45?,4?D,46N,4?4

�"��#!�"3���!��D;�"��#!������"�$�����D�,I?�"��#!�� �#!�-�!(��� -��#���#� ������

����������N5�"��#!������������������ ;�,D?4,DN4,

D�I,D�;,D;4,D;?,D;;

�"��#!������������������9�)�"���;�,45I

�"��#!�� ���"������ ����"�#� �����������������?

��#�$��4D,4I4���!�3���!�!��;��!����!�!��6,46,66,I5,N;,�I,�?,�N,

��,;ID55,DDD,D4D,D65,D6D,D64,D66,D6�,D6�,DID,D?5,DND,DN;,DN�,D;?

����$������4D,44,6D,6I,6�,N6,DND,DN�,DN;,D�5,D�D,D�4,D�I,D�;,D��,45I,45?,45N,45�,4D5,4DI,445,444,446,44I,4?5,4?D,4?6

0�%2����DND,D;I

��2���N4��!���!�.���DI���-�?N��%��$�;,I5,4����!���%���D

��%"�!��"?4,?6��%��!�$��� D;, N�,�6,�?,��,�;,��,

;D,;4,;I,;�,;�,�5,�?,�N,4??,4N?

�����4D,44,44��(�����������"�����6�(����$����-�$���456�(����$����!�#���I�,N4,N;,454��$�� �.�#6I,4N�,4�D��!������%�#6D��#����(#���!�� ���#��;�� �!���?;���!�#���D4����!���!�!�4�

B

<�-��$����#6�<������.(!���?N,?�,?;,N5,N4

�%�/���DI6,DIN,DI����'44,DN4,D��,D�;

4�D�<��R

��%����"��!��������DI�,DI;���%���#�?6,�6,;6

>1#�(D;�>�%�3��#���"�#�6�,D�;,D��>�%�3�"�!������6,D�,4?,?N,?�,N5,N;,

��, D5N, DN;, D�?, D�;, D�5, D�;,45I,44�,4NI,4N�

>���)��"�N>�$���%�#��,DDI,DI�,D;?>��#������,DI,46,66,I5,4N6>���#���.�!�!�D;,D�,46>���#���!�!�??,N6>��#�4?I>��#��;,;�,�5>������%��!���!�����44>�(#�!�#!���#��4,44;>�����D5D,D65,D6D,D64,D66,D6�,DID,

DI;,D?�,DN5,DNI,D�;,D;I>����#�$�6D,ND>��-��$���$���D65,D?D,45I>�$.�����D?D>����4D,DN4,D;I,>������D?4>�����������6D>�!������$��!��#!�-4N4>��%���D?,6�,D5I,DD6,DIN>�(3�/������6,D56,D?�>��3�3���!�!�6N,N�,D�?,4N?,4NN>���$�%���.����DI�,D?5

��!�$��!��#(#����D�,D;��-������DI6,DIN��%�"��!�#�#����#D;������.��!����#��!�%�� �#(6�,I5��.�������4N��� !?4,?6,N6,�6��%���DI6,45I���#N,D�,45,4D,4�,65,6I,6�,I6,I?,

IN,I�,?�,N;,N�,�?,�;,;I,;N,;�,;�,�5,�;,D?4,D?I,D?�,D?;,D?�,DND,D;;,D;�,45I,46;,4N4,4NN,4N�,4N;,4�D

���#�"3���!��D;���#"���"�##��!�3��6����#������"�#N�,�D,;?,;�

���#�����#� �#D�,4N����#���#��"�!�#�I�,DND���#���%����%�#�I����#���%��"�� �#������#�����!�����6,I,45,I����#�����$���%�#�4D���#���!�2��%���45

������.���D?5,D?D�(�(!�!�4I,64�#���$�"�%��!�$�����#2!���?�#�����'�!�D�I�#������#������$� �#�! ����I��#�!�D;?���!�"��� ��"�!�#�%��%�� �#�6;���!�"�"�%"�!�#�?4�"�%��D;;���N;,;6,;I,��,D6I,DID,D?5���� ��)����D5D,D46�!�3���!�!��-�����!����D45�� �.����DD5,DDD�� �.����2�$��$���"�#(DD5,DDD�� �.�����#2�"�#(DD5��������;���!���3���!�!�4?������ID

2

=�����DDD,DD4=�#!���#���(#����I�,?4,�4,�;,;6,44;=�2��%���45,4NN=����$�DND,D�I=����������4,D4N,D4�=�(���!4D,DN4,D�;=��"3�4D,DND,D�I,D�?=����"�6D,?�,N5,ND,N6,�N,44�=���!���?=����!DI�,DI;,DI�

�"�$�!�!������!�-(D;���$�N5,D�;���%��DN,DN4,DNN,DN;,DN�,D�5,D�4�!���.����!����������I5,DDI,D46,D?4,4N5

4�4 ����������� ���<�=�����

8

F���������"�#��N,44�,44;F�����!?;,;I,D6?F�#!�"�DN,6N,?N,ND,N�,�?,�N,��,�;,

;;F��!���D��F���/�6IF��#��4D,D��,D;4

F��#��4D,I�,?4,?6,?I,?;,?�,N5,N6,NI,N�,�6,D5�,D�N,44�,44;,466

F������3���!�!��D�,D�,46,4I,4?,4N,4�,4�,65,64,I�,D;�,4ID,4?�,4N5,4NI,4NN,4N�,4�5,4�D,4�4,4�?

�(��$(D56,D5I,D5?�(�������D�?

4�6G�G���������

/�/��������

�!�!��!�'��5+6>7:�9���������� ������������������� ��9���������$�!+!����� �#(/� ��#�#����$�#(, G�#���/!�+

Allison R.J. (ed.) (2002) – Applied Geomorphology, John Wiley & Sons Ltd.,Chichester, England, 480 p.

Alcantara-Ayala Irasmena (2002) – Geomorphology, natural hazards,vulnerability and preventio of natural disasters in developing countries,Geomorphology, Elsevier, 47(2002), p.107-124.

Alexander D.(2005) – Vulnerability to landslides, in Glade Th., Anderson M.G.,Crozier M.J (ed.) (2005), Landslide. Hazards and Risk, John Willey andSons Ltd., London, p.175-198).

����# I. (2006) – 9���� ��� � ���� �������� :������ ��� ��� ��� ������� ����������������$+���-+G�#���/!�+

����#���&����!�����&�����!$���&��%�$!� �%'�$=�����5-99�: – ! ���� ���������������� �� � ������� ��� ������ ��� ������ �� � ������� �� �����#�4��,Ed. România de Mâine, 208 p.

Atanasiu Ion (1961)� =� " ���� ��� ��� ������� ���� 9������ �$�!+ �#�$�"���,G�#���/!�+

/����� ��&� /*$*���)� 8�&� ��%��� ���� 5$�����:� 5+6>�: – Relieful, în GeografiaRomâniei, I, ������� ������, �$+�#�$�"���,G�#���/!�+

B*lteanu D. (1992) – Natural hazard in Romania, Revue roumaine de geographie,36, 47–57.

B*lteanu D. (2004) – D������� �� ���� ��� ���������� � � ���� ��-��!�%��%�� �#(, Inst. Geogr., X, 3–6.

B*lteanu D., Alexe R. (2001) – Hazarde naturale� ��� �tropice, Ed. Corint,110 p.

B*lteanu D., Dinu M., Cioaca A. (1989) – D������� ��� ����� �����������2%0������������ ���� $ ������� ��� #���� �� �����3� St.cerc. geol., geofiz.,geogr., Geografie, XXXI, 9–13.

B*lteanu D., Trandafir P., editori (2004) – D������� ���������4����������9������ 1, Tornada de la ������i, 12.08.2002, Telegrafia, G�#���/!�,56 p.

4�I ����������� ���<�=�����

Baulig H. (1940) – Le profile d’équilibre des versants, în Essais deGéomorphologie, 1950, Paris.

Baulig H. (1959) – Morphométrie, Ann.Geogr., LXVIII, 369, sept.–oct.

/*$*���)� 8�&� ���!%*� ��&� �?�F���*� ��� 5+671:� – ��������� �����������, �$+!����� �#(, G�#���/!�+

/*����'�&� �!%'�%$)�8�&� ���������5$�����:�5+6>-:9" ���� � �����#���������9�����������,�������)EFF����"���������$ �������< �� � ���St. Cerc.Geol., Geofiz., Geogr., Geografie, t.XXVI.

/*�$!�*����5$�����:�5+6>9�+6>+:,��������������������-��+�/���,�$�!+=�2��#(,G�#���/!�+

Birkmann Jorn ed. (2006), Measuring Vulnerability to Natural Hazards, UnitedNations University Press, New York

Birkmann Jorn (2006) - Measuring vulnerability to promote disaster-resilientsocieties: Conceptual frameworks and definitions, in Birkmann Jorn ed.(2006), Measuring Vulnerability to Natural Hazards, United NationsUniversity Press, New York, p 9- 54.

Birkmann Jorn (2006)- Indicators and criteria for measuring vulnerability:Theoretical bases and requirements, in Birkmann Jorn ed. (2006),Measuring Vulnerability to Natural Hazards, United Nations UniversityPress, New York, p 55- 77.

Bogdan O. (1994) – Noi puncte de vedere asupra hazardelor climatice,Lucr.Ses.St.An./1993, Inst. Geogr. 68–71.

Bogdan O. (2003) 9 9��� �� ��� ���� � ��� ���������� �� ������� � ��� # ����� ��������� *� 9��� ��� ��� ��������, -��+ ��, �$+ ��� (���� $� !����(, ��'<���#�, 4�94;+

Bogdan O+ �455I& 9 ���#��� #��"�!�#� 9 �"���#���� ���!�� ��#��!�!� /� "�$��,Revista ���%�� �#(, Inst.Geogr., X, 73–81.

Bogdan O., Niculescu E. (1999) – Riscurile climatice din România,���!+���%�+,G�#���/!�, 4;5�+

/�?��)#� �&� ���0�3)� ��� 5-99+:� – Natural hazard and risk in MoldavianTableland, Revista de Geomorfologie, ���#����� %��"�� ���%���� $����"����, 3, 15–24.

Bravard Yves (1990) – Les avalanches a Chamonix (Haute-Savoie, France),Revue de geographie alpine, t. LXXVIII, nr. 1,2,3.

Brown Lester R., Kane Hal (1996) – "�� ������� 9���� ��� ���������#����� � �� ��� .��� � ������ ��� ���� �$�!��� =�2��#(, G�#���/!�+

4�?G�G���������

Brunet R., Ferras R., Thery H. (1998) – Les mots de la géographie. Dictionnairecritique, Reclus, Paris, 520 p.

Brunet R. (1970) – Les phenomenes de discontinuite en géographie, Mem.doc.,7, 1967, Paris.

Cairano A.M. (2003) – 9���4��� ��� ����� ��� ������������� �$+ �> ��3��,��"�+

Carson M.A., Kirkby M.J. (1972) – Hillslope. Form and Processes, Campridge,Univ. Press.

Castaldini D., Gentili B., Materazzi M., Pambianchi G., ed. (2003) –Geomorphological sensitivity and system response, VIII Italian Workshopon Geomorphology, Camerino-Modena Apennines, July 4th–9th, Proceedings,Camerino, Italy, 178 p.

*�%$)��. (2001) – Cartea cutremurelor.Vrancea,������,G�#���/!�, 65�+

Chardon M. (1990) – Quelques reflexions sur les catastrophes naturelles enmontagne, Rev. Geogr. Alpine, LXVIII, nr. 1, 2, 3.

Cheval S. (2002) 9� ����� ������ ��� �������� ��� ����������� 4�������� �� ���,"�� ��������� geografie,-��+F�,�$+���-����!(���$��G�#���/!�,D;69D;;+

!��$*� 5-99-:�;�: ����� #������� $� �� � ��������������$+���$������"1���$��1���, DI; �+

!��$*�A., Dinu M. (1998) – <�#���!�!�� ���3���!(��� ���� !���!���� � �#!�!� $������#(�� din '�$���� >��2�-�, �nalele Un������������ „Spiru Haret”,I / 1997, 49–56.

!��$*���&�/*�'���)���&��!�)���&� ��%'��'!�����5+66�:�9�!�$�������#�.���$� ���# %��"�� ���%�# *� ������� $� �� ��3��(, $� ���� ��� ���������� ��������, XL.

Ciulache S., Ionac N. (1995) – Fenomene atmosferice de risc,�,�$+!����� �#(,G�#���/!�, D;5 �+

Ciulache S., Ionac N. (1995) – Fenomene geografice de risc, >��!�� �, �$+���-����!(��� $��G�#���/!�, D52 p.

Constantinescu Liviu, (1992) – Sinergismul în cercetãri geografice, Discurs de��������, Ed. Academiei, G�#���/!�+

Constantinescu Liviu, Enescu Dumitru (1985) – " ���� ���������!����� ����� �� ����������� ��� ��4���������$+�#�$�"���, G�#���/!�+

Coque R. (2000), Géomorphologie, A.Colin, Paris.

�����&��&���*���%$)���&���(�%$)���&�8!%��!������5+676:9D��������������� �����������������������St. Cerc. Geol. Geofiz. Geogr., Geofizica, t. 17,nr. 1.

4�N ����������� ���<�=�����

�'�"���� 5+67>:�91��� �������������4������ 4���������� ������ ��� ��������� ����������� Terra, X(XXX), 3.

Crozier M.J. (1973) – Techiniques for the morphometric analysis of landslips,Z. Geomorph., 17.1.

Cruden D. M.,Varnes D.J. (1992) – Landslide Types and Processes, înLandslides: Investigation and Mitigation, Washington, D.C.,Transp.Research Board.

Dauphine A. (1995), Chaos, fractales et dynamiques en geographie, Reclus,Paris.

Dauphiné A. (2005) – Risques et catastrophes, Ed. Armand Colin, Paris, 288 p.

Demeter T. (1998) – Morfologia solurilor,�$+���-����!(���$��G�#���/!�,�D�+

Dramis Francesco, Bisci Carlo (1998) – Cartografia geomorfologica, PitagoraEditrice, Bologna, 216.

Dubois–Maury Jocelyne, Chailine Claude (2004) – Les risques urbaines, ed.2.Armand Colin, Paris, 208 p.

Dupont Yves (sous la directions de), Grandazzi Guillaume, Herbert Catherine,Didier le Gall, Lemarchand Frederick, Vassont Patrick (2007) –Dictionnaire des risques, 2e ed., Ed. Armand Colin, Paris, 528 p.

Fazzini Massimiliano, Alfio Giuffrida, Francesco Giallatini, Carlo Bisci (2007)– Climatologie des Brouillardes epais dans la plaine du Po (ItalieSeptentrionnelle). Premiers resultats, în Climat tourisme environnement-Actes du colloque Carthage 3-8 septembre 2007 (Tunisie), p 246 -251.

Florea M., (1998) – : ����� ����� � ��� $� �� � ������������� �$+ ��!��,DDI �+

Florea N. (2003) – �������������������������������� �������������� ������Buc���/!�, 6D4�+

Florea M.N. (1996) – Stabilitatea iazurilor de decantare,�$�!+=�2��#(,G�#���/!�+

Florea M.N. (1979) – �� ������� ��� ������ ��� �� ��, �$�!+ =�2��#(, G�#���/!�+

������� B�&� /*�*$���)� 8�&� �*)"*� �&� �����$=�� ��� 5L6>7: – :���������� ��������� ����������������, Partea a III–a – Indicatorii ecopedologici,� >�,G�#���/!�+

Florea N., Vespremeanu Rodica, Parichi M., Orleanu C. (1999) – Soil erosionin Romania by type of land use, în vol. Vegetation land use and erosionprocesses, Institute of Geography, Bucharest.

Florescu M. (1993) – Teoria haosului determinist, Edit. Chiminform Data S.A.,G�#���/!�+

4��G�G���������

Funicello R. coord (1995) – Memorie descrittive della carta geologica d’Italia,La Geologia di Roma. Il centro storico, vol. 1, 2, Roma.

Gârbacea V. (1992) – Harta glimeelor din Câmpia Transilvaniei, �!�$�����-+G�3�/7G��E��,���%���2��, Anul XXXVII, nr. 1–2.

Gares P., Scherman D., Nordstrom K. (1994) – Geomorphology and naturalhazards, Geomorphology, 10.

�?#'�%$)���&��*3�!��)���&�/�������$'�3!�&���!���/�&�/��!�����!����&�5+676:9%0��� ����� ������������"�����9�������������.����2)EAE.)EF(3��$�!+�#�$�"���,G�#���/!�+

Gentili B., Materazzi M., Pambianchi G., ed. (2000) – Natural hazards onbuilt areas. Intensive Course, Universita di Camerino, Italy, 148 p.

Gleik J.(1991) – La theorie du chaos. Vers une nouvelle science, Flammarion,Paris.

G�"!) Dana, Surdeanu Virgil (2007) – No�iuni fundamentale în studiulhazardelor naturale, Editura Presa Universi!��( ��'���(, Cluj-Napoca,142 p.

��"!) Dana, Surdeanu Virgil (2008) – Hazardele naturale�����iscurile asociatedin� G�� D��gului, Editura Presa ���-����!��( ��'���(, Cluj-Napoca,336 p.

Grecu F. (1996) – Expunerea la risc a terenurilor deluroase, ��#�+ #���� $�7�$��� #�� ������ regionale de Geografie, D��I, =�"�/����, �+ D;94I+

Grecu F. (1997a) –%������ �����������4�������0� ������ �������� ����� ��������� �����4�������������������"+��#�+!+�#�$., Seria IV, XVII, 1994,307–323 .

Grecu F. (1997b) – ��������� �� ���� ��� ������ �������� �i geomorfologice,Ed. U��-����!(��� $in G�#���/!�, DII �+

Grecu F. (2002 b) – Mapping geomorphic hazards in Romania: small, mediumand large scale representations of land instability, Géomorphologie. Relief,Processus, Environnement, avril-juin, no 2, 197 – 206.

Grecu F. Palmentola G. (2003) – ������������� �������, �$+=�2��#(,G�#���/!�, 6�4 �+

Grecu F. (2002 a) – Risk-prone lands in Hilly regions: Mapping Stages, in volApplied geomorphology, ed. by Allison R.J., John Wiley & Sons,Ltd,Chichester, 49–64.

Grecu F. (2003) 9�������� ��� �������������� ���������� � ����������� �� riscgeomorfic, în 9��� ��� ��� ��������, vol. II, ��� (���� $� !����(, ��'<���#�, �+ 6469664+

4�; ����������� ���<�=�����

Grecu F. (2004) – D����� ��� ���� ��� �� ����� �$���� � ��7�, �$+���-����!��(,G�#���/!�+

Grecu F�&� ��*��%$)����5+66>:9$� �� �������� � ���&��� ����������� �� ���������������$+���-����!(��� $��G�#���/!�, D;5 �+

Grecu F., ��*��%$)���&� �)$��)�B��5�-99�:�– The perception of the geomorphicrisk in different territorial geosystems. Dynamics and applied significations,Workshop on Geomorphological sensitivity and system response, Camerino– Modena, july 4–9, p. 87–98.

Grecu F., Cruceru N. (2001) – Harta expunerii la risc a teritoriului României(scara 1 : 3.000.000), �"���#(�� $� %��%�� ��, -��+ F, �$+ ���-����!(���$��G�#���/!�, N69�4+

Grecu F., ��!����� ��&� ��*��%$)� �� ( 2004) – Geomophological risk inRomanian geographical research. A theoretical and applied view, Anal.Univ. Bucure/!�,LIII

Grecu F., Sandu M. (2000) – The Hârtibaciu Tableland.Geomorphologicalhazard, Studia Geom.Carpatho-Balcanica, 34, 95 – 105.

Grigore M., Popescu N., Ielenicz M. (1987) – Harta proceselor geomorfologiceactuale, în Sinteze geografice, II, TUB.

Grigore M. (1979) – 9���������������������������������������������������$+�#�$�"���,G�#���/!�+

Gueremy P. (1987) – Géomorphologie et risques naturels. Rapport introductif,Rev. de géomorphologie dynamique, 3–4, 99–106.

����#� ��� 5+661:� ��Riscul în sistemele geografice, St. cerc. geografie, XLI.

�$=!����&��*���������!��5+6><: – Efectul barajelor în dinamica reliefului,�$+�#�$�"���,G�#���/!�+

�$=!����&��*���������!�&��)�!'�)����5-999:�– Geomorfologie,�$+���-����!(�����#��-�,��#��-�+

Ielenicz M. (2003) – Geomorfologie, �$+���-����!��(, G�#���/!�+

�����!$0� ��&� 8!#��� �=� �455D& 9 <��� �� � ������� �� #��������� � ����������������������!�$��/�#��#�!(��$�%��%�� ��, XLV–XLVI /1998–1999,85–93.

Ielenicz M.(1998) – Le concept de discontinuté en géographie, Rev. roumainede géographie, 42.

���!"*� ���� 5-999: – ������� ��� ���� ��� ��������� ���� #���� �� <���� � �,�$�!+ �����, ��/�+

��!�)#� ��� 5-99<: – D����� ��� ���� ��� ������� ����������� ������������� ����� � ������ ������� ���� ������� ��� '������������ �$+ (���� $� /!����( ��'7<���#�+

4��G�G���������

Josan N. (2002) – Sisteme globale de mediu,�$+���-����!(���$�����$��,D�;�+

Josan N., Petrea, Rodica, Petrea, D. (1996) – ������������� ������, Ed.Univ. Oradea, Oradea.

Josan N., Sabãu N. (2004) – D������������ ����� ������������������� ��� �<��� � �� �$+���-+���$��+

Keller A. Edward, Blodgett H. Robert, King Hobart (2006) – Natural hazards:earth’s processes as hazards, disasters, and catastrophes, Publisher: UpperSaddle River, NJ: Pearson/Prentice Hall

Keller A. Edward Clague JJ, Blodgett H. Robert (2008) – Natural hazards:earth’s processes as hazards, disasters, and catastrophes, Publisher:Toronto: Pearson/ Prentice Hall

M���!�� ��&� ��!���!� ��� 5+66>:� 9 :����� ��������� �������� �$+ ���#���",G�#���/!�+

Kok Marcel T.J., Narain Vishal, Wonink Steven, Jager Jill (2006) – Humanvulnerability to environmental change: An approach for UNEP’s GlobalEnvironmental Outlook (GEO), p 128- 147, in Birkmann Jorn ed. (2006),Measuring Vulnerability to Natural Hazards, United Nations UniversityPress, New York, p 128- 147.

Korvin G. (1992) – Fractals Models in Earth Sciences, Edit. Elsevier, Amsterdam.

�*0*��%$)�8�� 5+6>9: – �������� ���������$�!+ =�2��#(, G�#���/!�+

Leopold L.B., Wolman, M.G., Miller, J.P. (1964) – Fluvial Processes inGeomorphology, London.

Lliboutry L. (1964–1965) – Traité de Glaciologie, vol.I,II, Masson, Paris.

Lupei N. (1979) – ������� ��������� �$�!+��3�!���,G�#���/!�+

Mac I., Petrea D. (2003) – Sisteme geografice la risc, în Sorocovschi V., ed.,9��� ��� ��� ��������, II���$+ ��� (���� $� !����(, ��'<���#�, D694N+

Mac I. (1996) – ����������������������������������>�������-����!��( ��'���(, ��'7<���#�+

Marinescu C.(1988) – ��� ������ �������������������������������������$�!+=�2��#(, G�#���/!�+

�*=*����=�� 52001)� ��:������������$�!������-����!(��� $�����$��,���$��+

�!=�!� /�&� ����!$� ��� 5-99�:� 9 ������ ���� ��������� ������ � �� ��� ��� !��� �"������ �� :���� #���� 9 �� 2:��� �� #������ �3�� �"���#(�� $�%��%�� ��,F��, �+ �69;5+

655 ����������� ���<�=�����

�!=*!��%$)� 8�� 5+6<>: – �������� ����������� #��������� � ������������������������ ��� ���������� �������� Edit.�#�$�"���, G�#���/!�+

Moldovan F. (2003) – Fenomene climatice de risc, Editura Echinox, Cluj-Napoca.

Morariu T., Gârbacea V. (1968) 9 Dèplacements ������� ��� ������� ��� �H��6�����7� ��� 9� ������ Revue roumaine de géologie, géophysique etgéographie, Géographie, t. 12.

��"�$���&��)�'���)���&�/*��!)�8�&��'*��%$)���&��!=�!��=. (1975) – %���� ����� � �� ������������ ��� ��� ����, �$+ ����,G�#���/!�+

Munteanu S.A. (coord.) (1991, 1993) –� ����/��� �������� 4������������������� ����� � ������ �������� ��� 4������4����, I, II, Edit. Academiei,G�#���/!�+

Panizza M. (1995) – Geomorfologia �������, La Nuova Italia Scientifica,Roma.

Panizza M. (1990) – Geomorfologia applicata al rischio e all’impatto ambietali.Unesempio nelle Dolomiti (Italia), 1 Reunion Nacional de Geomorfologia,Teruel, 1–16.

Pech P. (1998) – Géomorphologie dynamique, L’érosion á la surface descontinents, A. Colin, Paris.

Petrea Dan (1998) – #� ��������� ����������������� ���������� ������������������������, �$�!+���-����!(��� $�����$��,���$��+

Petrescu Justinian (1993) – Terra. Catastrofe naturale,�$�!+=�2��#(,G�#���/!�+

�!#ota, I., Zaharia, Liliana (2001) – Hidrologie,�$�!+���-����!(���$��G�#���/!�,G�#���/!�+

�����!� ��&� �*3�!��)� ��� 5+67+: 9 Consideration sur les inundationscatastrophiques de Roumanie de l’annee 1970, Rev. roum. geol., geophys.,geogr.-Geographie, t. 15, nr. 1.

�����!� ��&� �*3�!��)� ��� 5+66-: 9" ����� ��� ��������� �� ��������� ���� ��� ��� ��� ��� 1991 în Moldova, St.cerc. geol., geofiz., geogr., Seria Geografie,XXXIX.

Posea Gr. (2001) – ! ������ ����������� ��� �������D���������� ������������9����� ��� ����������9�����,�$�!+���$�����România de Mâine,G�#���/!�+

Posea Gr., Ilie I., Grigore M., Popescu N. (1970) – �������������������,�$+��$�#!�#( /� >�$�%�%�#(,G�#���/!�+

Prigogine I., Stengers Isabelle (1997) – &�������������������������$�!+��"���!��,G�#���/!�+

65DG�G���������

�*��F� *t*lina (2007) – Cea�a – fenomen climatic de risc în masivul Parâng,"�� ������� de geografie, vol. XI, �$�!+ ���-����!(��� $�� G�#���/!�,�+ D;?7D�5+

�*���������!�&��$=!����&��*������B�&��)�����)�8��5+669), 9����������������������� ���� ���, �$+ >�������-+ ��'���(, ��'7<���#�+

�*�)lescu Dan (1976) – ! ������ ������ ��� ��� ���� � �� ������,�$�!+=�2��#(,G�#���/!�+

Richards K. (1985) – Rivers. Form and Process in Alluvial Channel, Methuen,London and New York.

Rittman A. (1967) – ! ������ ��� �� ������ ���, �$�!+ =�2��#(, G�#���/!�+

Sandu Maria (1994) – Harta de risc geomorfologic a culoarului depresionarSibiu-Apold,��#�(������������!����� �#�������D��6,�#�$�"����"1�(,���!+ $����%�� ��,G�#���/!�+

Sandu Maria, Bãlteanu D. coord. (2005),D����� �� ���� ���� "������ ��$ ������� ������� '��� �� ��� '���/�����$+�����#��$�, G�#���/!�+

Scheidegger A.E. (1970) – Theoretical Geomorphology, Springer-Verlag, Berlin,Heid��3��%,<�O_��L �-�.� /� �$+ $�� D��D&+

Scheidegger A.E. (1994) – Hazards: Singularities în Geomorphic System,Geomorphology, vol. 10, Edit. Elsevier, Amsterdam.

Schneiderbauer Stefan, Ehrlich Daniele (2006) - Social levels and hazard(in)dependence in determining vulnerability, in Birkmann Jorn ed. (2006),Measuring Vulnerability to Natural Hazards, United Nations UniversityPress, New York , p.78-102.

Schreiber W. (1980) – D������� � ������������ilor antropice în peisajul geografical : �������D�4��, St. Cerc. Geol., Geofiz., Geogr., Geografie, t. XXVII,nr. 1.

Schumm S.A., Lichty R.W. (1965) – Time, space and causality ingeomorphology, Am. J. Sci., 263.

Seliverstov I.P., (1994) – Problema riscului ecologic global,�*��+���(&,�.-��!������#�%����%�� �#��#�%��3�#��!-�, ��+ 4+

Sever M., Diaconu D. (2006) – "����������� �������� ������� ���� ������ ��������� ���� +II*�� ��� � �� �� ��/���� � �� �� � �� -������� �"���#(�� $����%�� �e, vol. X Ed. U��-����!(���, G�#���/!�+

Smiraglia C. (1992) – Guida ai ghiacciali e alla glaciologia. Forme, flutuazioni,ambienti, Ed. Zanichelli Bologna.

Smith Keith (2007) – Environmental hazards, Assessing risk and reducingdisaster, Routledge, Tazylor&Francis Group, London and New York, 306 p.

654 ����������� ���<�=�����

Sorocovschi V (2002) – Riscurile hidrice, în 9��� ��� ��� ��������, I,�$+ ��� (���� $� !����(, ��'<���#�, ??9N?+

����$�3%$=!�8�&�����5-99-�#!�-99�:�� 9��� ����i catastrofe, I, II,�$+ ��� (����$� !����(, ��'<���#�+

����$�3%$=!� 8�&� ���� 5-994:� � 9��� ��� ��� ���������� �F, 4, �$+ ��� (���� $�!����(, ��'7<���#�+

Strahler A.S. (1973) – ������� ������� �$�!+ !����� �#(, G�#���/!�+

��*��%$u M., Podani, M. (1993) – ������� ��������� �� ��������� �$�!+=�2��#(, G�#���/!�+

Tazieff H. (1966) – :������� �� ���� � ������ � �� ��� ����� ��� ���������Edit. Academiei, Bucure/!�+

Trofimov M.A., Kotleakov V.M., Seliverstov I.P., Zainnllina (2000)9"������������.��������������� � ������� ����Izvestia Russcogo GheograficescogoObcestva, 6, 4494; ��+ ���(&

Tufescu V. (1966) –�:��������� ����������� � ���������� �����������,�$+�#�$�"���,G�#���/!�+

Turcotte D. (1992) – Fractals and Chaos in Geology and Geophysics, CambridgeUniv.Press.

Vallario Antonio (1999) – Frane e territorio. La frane nella morfogenesi deiversanti e nell’uso del territorio, Liguori Editore, Napoli.

Vâlsan G. (1945) –�#��������������������������������������������,G�#���/!�+

Varnes D. J. (1984) – Landslide hazard zonation: a reviewof principles andpractice, Publications de l’ UNESCO, Paris, Natural Hazards, 3, 9–63.

Varnes D. J. (1978) – Slope Movement Types and Processes, Landslides andEngineering Practice, H.R.B., Spec, Rep., nr. 29.

Velcea V. (1995) –�9��� ����� ���������4������e, Fac. de Geografia Turismului,Sibiu.

Voiculescu M. (2002) – ����������������������������:��� �������,G��"��,=�"�/����, 464 �+

Thywissen Katharina (2006) – Core terminology of disaster reduction: Acomparative glossary, in Birkmann Jorn ed. (2006), MeasuringVulnerability to Natural Hazards, United Nations University Press, NewYork, p. 448-497.

Ward R. (1978) – Floods a Geographical Perspective, The Macmillan PressLTD, London

656G�G���������

White F. Gilbert (1974) – Natural hazards- Local, National, Global, OxfordUniversity Press, New York, 290 p.

Young A. (1972) – Slopes, Oliver & Boyd, Edinburgh.

Zaruba Q., Mencl V. (1974), �� ����������������������� ����������,�$+=�2��#(,G�#���/!�+

�*3�!��)����5+6>4: – Morphometry of Drainage Basins, Ed. Elsevier, Amsterdam.

�*3�!��)���&�������!��%$)����5+661:9Asupra terminologiei folosite în studiulfenomenelor naturale extreme, St. Cerc. Geogr., t.XLI.

�*3�!��)� ��&� �����!���� 5+677:�9 Les inondation catastrophiques, Rev. roum.geol., geophis., geogr., Serie Geographie, XX.

�*3�!�)� ��&�N���!������&��������. (ed.) (1999) – Vegetation Land Use andErosion Processes, Institute of Geography, Bucharest.

* * * (1991) – Primer on Natural Hazard management in Integrated RegionalDevelopment Planning, Departement of Regional Development andExecutivev Secretariat for Economic and Social Affairs Organization ofAmerican States, Washington, D.C. http://www.oas.org/usde/publications/

* * * (1992) – Internationally Agreed Glossary of Basic Terms Related to DisasterManagement, United Nation, Departement of Humanitarian Affair, IDNDR,DHA, Geneva, 83 p.

C C C �D�;I& 9�##�$��!� �� #���!��#��� 2�$��!�2��#�, ��>�,G�#���/!�+

2!!�8 @@ OOO+����$�!��+%�+��

OOO+ �� ��"�!��+��

OOO+�%"+#�"@5N5;

OOO+�%"+ #�"@S�!����

OOO+ #���!�� ��+��%�+%�-

OOO+�2#+ ����+%�-

www.boris. vulcanoetna.com,

www.nationalgeographic.com/0202, www.earth.esa.int/ew/volcanoes/etna

C C C455I"� ���� �����+II+������ ���J�0�>������������#�"��!�!��� ���l����,>����+

* * * (2006) – Hazards of Nature, Risks to Development, An IEG Evaluation ofWorld Bank Assistance for Natural Disasters, The World Bank Washington,D.C., 181

Recommended