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Historial académico, docente e investigador
3
ÍNDICE
DATOS PERSONALES ................................................................................................................................................. 5
1. TÍTULOS ACADÉMICOS (clase, organismo y centro de expedición, fecha de expedición, calificación, si la hubiere) ........................................................................................................................................................ 7
1.1. TÍTULOS ACADÉMICOS ................................................................................................................................................................................................... 7
1.2. ACREDITACIONES DOCENTES ................................................................................................................................................................................... 7
2. PUESTOS DOCENTES DESEMPEÑADOS (categoría, organismo o centro, régimen de dedicación, fecha de nombramiento o contrato, fecha de cese o finalización) ................................................................................... 8
2.1. PUESTOS DOCENTES DESEMPEÑADOS EN LA UNIVERSIDAD ................................................................................................................ 8
2.2. PUESTOS DOCENTES DESEMPEÑADOS FUERA DE LA UNIVERSIDAD ............................................................................................... 9
3. ACTIVIDAD DOCENTE DESEMPEÑADA (programas y puestos) ...................................................................... 9
3.1. DOCENCIA DE PREGRADO ........................................................................................................................................................................................... 9
3.2. DOCENCIA DE POSTGRADO ...................................................................................................................................................................................... 13 3.2.1. Cursos de doctorado .......................................................................................... ................................ 13 3.2.2. Formación de master/especialista universitario ................................................. ................................ 13
3.3. DOCENCIA NO UNIVERSITARIA ................................................................................................................................................................................. 17
4. ACTIVIDAD INVESTIGADORA DESEMPEÑADA................................................................................................ 17
5. PUBLICACIONES, LIBROS (título, fecha de publicación, editorial) ................................................................ 18
5.1. LIBROS .............................................................................................................................................................................................................................. 18
5.2. CAPITULOS DE LIBROS.................................................................................................................................................................................................. 18
6. PUBLICACIONES, ARTÍCULOS (título, revista, fecha de publicación, número de páginas) ........................ 19
7. OTRAS PUBLICACIONES .................................................................................................................................... 21
7.1. EDICIONES ELECTRONICAS (CD-ROM) ................................................................................................................................................................ 21
7.2. RECENSIONES DE LIBROS .......................................................................................................................................................................................... 21
8. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN SUBVENCIONADOS .................................................................................. 22
8.1. PROYECTOS DE INVESTIGACION FINANCIADOS MEDIANTE CONVOCATORIAS PÚBLICAS .................................................. 22
8.2. CONVENIOS Y CONTRATOS DE INVESTIGACIÓN CON ENTIDADES PÚBLICAS O PRIVADAS................................................. 25
9. COMUNICACIONES Y PONENCIAS PRESENTADAS A CONGRESOS (indicando título, lugar, fecha, entidad organizadora y carácter nacional o internacional) ........................................................................................... 25
10. CURSOS Y SEMINARIOS IMPARTIDOS (con indicación del centro, organismo, materia, actividad desarrollada y fecha) .......................................................................................................................................... 36
José Ignacio Pérez Fernández
4
10.1. CURSOS Y SEMINARIOS IMPARTIDOS EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO ............................................................................................. 36
10.2. OTROS CURSOS Y SEMINARIOS ............................................................................................................................................................................. 38
11. CURSOS Y SEMINARIOS RECIBIDOS (con indicación del centro u organismo, materia y fecha de celebración) ...................................................................................................................................................... 41
11.1. CURSOS DE FORMACIÓN CON UNA DURACIÓN SUPERIOR A LAS 200 HORAS ............................................................................ 41
11.2. CURSOS DE FORMACIÓN CON UNA DURACIÓN INFERIOR A LAS 200 HORAS .............................................................................. 42
12. BECAS, AYUDAS Y PREMIOS RECIBIDOS (con posterioridad a la licenciatura) ......................................... 45
12.1. BECAS Y AYUDAS ............................................................................................................................................................................................................. 45
12.2. PREMIOS .............................................................................................................................................................................................................................. 45
13. ACTIVIDAD EN EMPRESAS Y PROFESIÓN LIBRE ........................................................................................... 46
14. OTROS MÉRITOS DOCENTES O DE INVESTIGACIÓN ..................................................................................... 46
14.1. OTRAS COMUNICACIONES Y PONENCIAS: ........................................................................................................................................................ 46
14.2. ASISTENCIA A CONGRESOS Y JORNADAS ........................................................................................................................................................ 48
14.3. ACTIVIDADES PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD Y DE INNOVACIÓN EN LA DOCENCIA ........................................................... 49 14.3.1. Estancias en centros extranjeros tras finalizar estudios. ................................ ................................ 49 14.3.2. Participación en actividades orientadas a la adaptación de la universidad al espacio europeo de
educación superior .......................................................................................... ................................ 49 14.3.3. Uso e impulso de la utilización de TICs para la docencia en la universidad (página Web actualizada,
etc.). 49
14.4. ACTIVIDADES DE FORMACIÓN ESPECIALIZADA ............................................................................................................................................. 50 14.4.1. Actividades de tutorización ............................................................................. ................................ 50 14.4.2. Participación en actividades de divulgación y difusión de la actividad docente e investigadora de la
universidad a través de cursos de extensión universitaria u otras actividades enfocadas a difundir a la sociedad el trabajo que realiza la universidad ............................................ ................................ 51
14.5. ELABORACIÓN DE MATERIAL DOCENTE ............................................................................................................................................................. 52
14.6. PARTICIPACIÓN EN COMITES CIENTÍFICOS DE CONGRESOS ................................................................................................................ 52
14.7. CAPACITACIÓN PARA LA DOCENCIA UNIVERSITARIA EN OTROS IDIOMAS ..................................................................................... 52
15. OTROS MÉRITOS ................................................................................................................................................. 53
15.1. ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA GESTIÓN EN LOS ÁMBITOS DOCENTES O DE INVESTIGACIÓN ........................ 53 15.1.1. Organización y coordinación de cursos, congresos y otros eventos ............. ................................ 53 15.1.2. Formación específica en gestión docente universitaria .................................. ................................ 54 15.1.3. Participación en programas de calidad de la universidad ............................... ................................ 54
15.2. IDIOMAS .............................................................................................................................................................................................................................. 55
15.3. SOCIEDADES CIENTÍFICAS Y PROFESIONALES .............................................................................................................................................. 56
15.4. CONSEJOS EDITORIALES DE REVISTAS CIENTÍFICAS ................................................................................................................................ 55
15.5. OTROS DATOS DE FORMACIÓN .............................................................................................................................................................................. 56
Historial académico, docente e investigador
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DATOS PERSONALES
APELLIDOS Y NOMBRE:
José Ignacio Pérez Fernández
CATEGORÍA ACTUAL COMO DOCENTE:
Profesor Titular de Universidad (Dedicación completa)
DEPARTAMENTO ACTUAL:
Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico
FACULTAD ACTUAL:
Facultad de Psicología de la Universidad del País Vasco
Historial académico, docente e investigador
7
1. TÍTULOS ACADÉMICOS (clase, organismo y centro de expedición, fecha de expedición, calificación, si la hubiere)
1.1. TÍTULOS ACADÉMICOS
LICENCIATURA: Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación (Sección
Psicología).
CENTRO: Universidad del País Vasco.
FECHA: Junio de 1984.
DOCTORADO: Doctor en Psicología.
CENTRO: Universidad del País Vasco.
FECHA: Febrero de 2001.
DIRECTORA DE TESIS: Maite Garaigordobil Landazabal.
TÍTULO DE LA TESIS: Evaluación de los efectos de un programa de educación artística
en la creatividad y en otras variables del desarrollo infantil.
CALIFICACIÓN: Sobresaliente “cum laude” y Premio Extraordinario de Doctorado.
POSTGRADOS: Especialista Universitario en Musicoterapia
(1)
CENTRO: Universidad del País Vasco (Departamento de Didáctica de la Expresión
Musical, Plástica y Corporal / Instituto de Musicoterapia Música Arte y Proceso).
FECHA: Junio de 1997.
DURACIÓN: 880 horas.
1.2. ACREDITACIONES DOCENTES
ACREDITACIONES: Certificado de Habilitación Nacional para concurrir a concursos de
acceso a Profesor Titular de Universidad dentro del área de conocimiento de Personalidad,
Evaluación y Tratamiento Psicológico.
ORGANISMO: Consejo de Coordinación Universitaria.
FECHA: 08-01-2008 (resolución publicada en el BOE el 21-01-08).
ACREDITACIONES: Profesor Contratado Doctor.
ORGANISMO: Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA).
FECHA: 05-11- 2004 (informe nº. PC 2003-9770).
ACREDITACIONES: Profesor Colaborador.
ORGANISMO: Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA).
FECHA: 15-01-2004 (informe nº. PCD-R 2004-2136).
1 En 1994 la Universidad del País Vasco asume como Título propio el Postgrado en Musicoterapia que hasta
ese momento había sido gestionado a nivel privado por el Instituto de Musicoterapia Música, Arte y Proceso.
Asimismo, la universidad resuelve la convalidación con carácter retroactivo del título de Postgrado en Musicoterapia,
expedido hasta entonces en dicha escuela (cursado en mi caso entre los años 86-89), por el de Especialista Universitario
en Musicoterapia (cuya convalidación se realiza en los años 94-97).
José Ignacio Pérez Fernández
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2. PUESTOS DOCENTES DESEMPEÑADOS (categoría, organismo o centro, régimen de dedicación, fecha de nombramiento o contrato, fecha de cese o finalización)
2.1. PUESTOS DOCENTES DESEMPEÑADOS EN LA UNIVERSIDAD
CATEGORÍA: Profesor Titular de Universidad.
ORGANISMO O CENTRO: Universidad del País Vasco (Facultad de Psicología).
DEDICACIÓN: Completa 8 H/S.
FECHA INICIO: 07-11-2008
FECHA FIN: continúa.
CATEGORÍA: Colaborador de Universidad.
ORGANISMO O CENTRO: Universidad del País Vasco (Facultad de Psicología).
DEDICACIÓN: Completa 8 H/S.
FECHA INICIO: 30-09-2003.
FECHA FIN: 06-11-2008.
CATEGORÍA: Asociado de Universidad.
ORGANISMO O CENTRO: Universidad del País Vasco (Facultad de Psicología).
DEDICACIÓN: Completa 8 H/S.
FECHA INICIO: 01-10-2002.
FECHA FIN: 29-09-2003.
CATEGORÍA: Laboral Interino de Universidad.
ORGANISMO O CENTRO: Universidad del País Vasco (Facultad de Psicología).
DEDICACIÓN: Completa 8 H/S.
FECHA INICIO: 12-02-2002.
FECHA FIN: 30-09-2002.
CATEGORÍA: Asociado de Escuela Universitaria.
ORGANISMO O CENTRO: Universidad del País Vasco (Escuela Univ. de Magisterio).
DEDICACIÓN: Parcial 6 H/S.
FECHA INICIO: 01-10-2001.
FECHA FIN: 11-02-2002.
CATEGORÍA: Asociado de Escuela Universitaria.
ORGANISMO O CENTRO: Universidad del País Vasco (Escuela Univ. de Magisterio).
DEDICACIÓN: Parcial 6 H/S.
FECHA INICIO: 01-10-2000.
FECHA FIN: 30-09-2001.
CATEGORÍA: Asociado de Escuela Universitaria.
ORGANISMO O CENTRO: Universidad del País Vasco (Escuela Univ. de Magisterio).
DEDICACIÓN: Parcial 6 H/S.
FECHA INICIO: 13-03-1998.
FECHA FIN: 30-09-2000.
CATEGORÍA: Profesor Sustituto.
ORGANISMO O CENTRO: Universidad del País Vasco (Escuela Univ. de Trabajo Social).
Historial académico, docente e investigador
9
DEDICACIÓN: Completa.
FECHA INICIO: 01-02-1988.
FECHA FIN: 30-06-1988.
2.2. PUESTOS DOCENTES DESEMPEÑADOS FUERA DE LA UNIVERSIDAD
CATEGORÍA: Profesor Sustituto.
ORGANISMO O CENTRO: Colegio de La Asunción de San Sebastián.
DEDICACIÓN: Completa.
FECHA INICIO: 16-04-1996.
FECHA FIN: 21-07-1996.
3. ACTIVIDAD DOCENTE DESEMPEÑADA (programas y puestos)
3.1. DOCENCIA DE PREGRADO
TÍTULO DEL CURSO IMPARTIDO: Asesoramiento Psicológico.
CENTRO: Universidad del País Vasco.
DEPARTAMENTO/FACULTAD O ESCUELA/INSTITUTO: Departamento de
Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos. Facultad de Psicología.
LOCALIDAD: San Sebastián.
PAIS: España.
AÑO: 2011-2012 / 2012/2013 / 2013-2014 / 2014-2015 / 2015-2016.
DIPLOMATURA/LICENCIATURA/INGENIERÍA/DOCTORADO: Grado en Psicología
NIVEL DEL CURSO (DESTINATARIOS): Asignatura optativa (Minor de Psicología
Clínica y de la Salud).
DURACIÓN: Cuatrimestral (Bilingüe: 6 cr. ECTS castellano + 6 cr. ECTS euskara).
CONTENIDOS PRINCIPALES: 1.- Introducción: Aproximación conceptual. Modelos en
Asesoramiento psicológico. 2.- La relación de ayuda en el asesoramiento psicológico:
Aspectos generales y supuestos básicos. Exploración-insight-acción. Colaboración y
empatía. 3.- Habilidades interpersonales para el asesoramiento psicológico: Habilidades para
la exploración. Habilidades para fomentar el insight. Habilidades para facilitar la acción.
4.- El proceso de asesoramiento psicológico: Desarrollo de las sesiones. Dificultades
habituales. 5.- Asesoramiento psicológico en ámbitos específicos: Asesoramiento
psicológico individual. Asesoramiento psicológico el ámbito de las relaciones familiares y
de pareja. Intervención en crisis.
TÍTULO DEL CURSO IMPARTIDO: Psicopatología del Lenguaje.
CENTRO: Universidad del País Vasco.
DEPARTAMENTO/FACULTAD O ESCUELA/INSTITUTO: Departamento de
Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos. Facultad de Psicología y Facultad de
Filosofía y Ciencias de la Educación.
LOCALIDAD: San Sebastián.
PAIS: España.
AÑO: 2002-2003 / 2003-2004 /2004-2005 / 2005-2006 / 2006-2007/ 2007-2008 / 2008-
2009 / 2009-2010 / 2011-2012 / 2012/2013
DIPLOMATURA/LICENCIATURA/INGENIERÍA/DOCTORADO: Licenciatura en
Psicología / Licenciatura en Psicopedagogía.
José Ignacio Pérez Fernández
10
NIVEL DEL CURSO (DESTINATARIOS): Pregrado (asignatura optativa de segundo
ciclo).
DURACIÓN: Cuatrimestral (Bilingüe: 6 créditos castellano + 6 créditos euskara).
CONTENIDOS PRINCIPALES: 1.-Introducción: Definición, ámbito y modelos en
psicopatología del lenguaje. 2.- El lenguaje como objeto de estudio. 3.- Adquisición y
desarrollo del lenguaje. 4.- Cadena de comunicación del lenguaje oral: Bases
neurofisiológicas, anatómicas y funcionales. 5.- Ejes de referencia y taxonomía en
psicopatología del lenguaje. 6.- Evaluación e intervención en psicopatología del lenguaje.
7.- Trastornos del lenguaje por agresiones cerebrales. 8.- Alteraciones del lenguaje de origen
receptivo. Las deficiencias auditivas. 9.- Trastornos del desarrollo del lenguaje. 10.-
Trastornos del habla y de la articulación. 11.- Alteraciones de la fluidez y del ritmo verbal.
Disfemia. 12.- Trastornos de la voz. Afonías y disfonías. 13.- Trastornos en los aprendizajes
básicos. 14.- Trastornos del lenguaje vinculados a cuadros clínicos y síndromes complejos.
15.- Comorbilidad de los trastornos del desarrollo del lenguaje con problemas emocionales y
de conducta.
TÍTULO DEL CURSO IMPARTIDO: Psicología de la Personalidad.
CENTRO: Universidad del País Vasco.
DEPARTAMENTO/FACULTAD O ESCUELA/INSTITUTO: Departamento de
Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos. Facultad de Filosofía y Ciencias de
la Educación.
LOCALIDAD: San Sebastián.
PAIS: España.
AÑO: 2001-2002 / 2002-2003.
DIPLOMATURA/LICENCIATURA/INGENIERÍA/DOCTORADO: Licenciatura en
Psicopedagogía.
NIVEL DEL CURSO (DESTINATARIOS): Pregrado (asignatura troncal).
DURACIÓN: Cuatrimestral (9 créditos).
CONTENIDOS PRINCIPALES: 1.-Concepto de personalidad. 2.-Temperamento, carácter,
rasgos y tipologías. 3.-Diagnóstico e investigación de la personalidad. 4.-Desarrollo de la
personalidad: Del esquema corporal al autoconcepto. 5.-Teorías individualistas de la
personalidad: Allport, Kelly y Rogers. 6.-Teorías factorialistas de la personalidad: Rotter,
Zuckerman, Eysenck y Cattell. Los Cinco Grandes. 7.-Teorías psicodinámicas: Freud y
Jung. 8.-El cognitivismo en la psicología de la personalidad. 9.-Aspectos psicosociales de la
personalidad. 10.-Trastornos de personalidad.
TÍTULO DEL CURSO IMPARTIDO: Psicología de la Salud.
CENTRO: Universidad del País Vasco.
DEPARTAMENTO/FACULTAD O ESCUELA/INSTITUTO: Departamento de
Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos. Facultad de Psicología.
LOCALIDAD: San Sebastián.
PAIS: España.
AÑO: 2001-2002.
DIPLOMATURA/LICENCIATURA/INGENIERÍA/DOCTORADO: Licenciatura en
Psicología.
NIVEL DEL CURSO (DESTINATARIOS): Pregrado (asignatura optativa de segundo
ciclo).
DURACIÓN: Cuatrimestral (Bilingüe: 6 créditos castellano + 6 créditos euskara)
CONTENIDOS PRINCIPALES: 1.-Salud: conceptos básicos. 2.-Definición y concepto de
Psicología de la Salud. 3.-Conductas de salud, de riesgo y de enfermedad. 4. Psicología
Historial académico, docente e investigador
11
preventiva: educación para la salud, promoción de la salud, prevención de enfermedades. 5.-
Caracterización, evaluación e intervención en enfermedades concretas: estrés, dolor crónico,
cefaleas, trastornos gastroinstestinales, hipertensión esencial, trastornos cardiovasculares,
asma bronquial, cáncer, SIDA, trastornos alimentarios, enfermedad renal, diabetes... 6.-La
adhesión a los tratamientos terapéuticos. 7.-El enfermo terminal.
TÍTULO DEL CURSO IMPARTIDO: Aspectos Evolutivos y Educativos de la
Deficiencia Auditiva.
CENTRO: Universidad del País Vasco.
DEPARTAMENTO/FACULTAD O ESCUELA/INSTITUTO: Departamento de Didáctica
y Organización Escolar. Escuela Universitaria de Magisterio.
LOCALIDAD: San Sebastián.
PAIS: España.
AÑO: 2000-2001/ 2001-2002.
DIPLOMATURA/LICENCIATURA/INGENIERÍA/DOCTORADO: Diplomatura en
Educación Especial.
NIVEL DEL CURSO (DESTINATARIOS): Pregrado (asignatura troncal de tercer curso).
DURACIÓN: Cuatrimestral (Bilingüe: 6 créditos castellano + 6 créditos euskara)
CONTENIDOS PRINCIPALES: 1.-Concepto de alumno con problemas de audición. 2.-
Variables que influyen en el desarrollo del niño con deficiencia auditiva. 3.-Implicaciones
de la sordera en el desarrollo cognitivo, socioafectivo y comunicativo-lingüístico. 4.-
Evolución histórica de la atención educativa a los alumnos con deficiencia auditiva. 5.-La
evaluación de los alumnos con deficiencia auditiva. 6.-La escolarización de los alumnos
sordos. 7.-El proceso de enseñanza. 8.-Atención temprana. 9.-La comunidad de sordos.
TÍTULO DEL CURSO IMPARTIDO: Aspectos Educativos de la Deficiencia Motriz.
CENTRO: Universidad del País Vasco.
DEPARTAMENTO/FACULTAD O ESCUELA/INSTITUTO: Departamento de Didáctica
y Organización Escolar. Escuela Universitaria de Magisterio.
ESCUELA UNIVERSITARIA: Magisterio.
LOCALIDAD: San Sebastián.
PAIS: España
AÑO: 1997-1998 / 1998-1999 / 1999-2000.
DIPLOMATURA/LICENCIATURA/INGENIERÍA/DOCTORADO: Diplomatura en
Educación Especial.
NIVEL DEL CURSO (DESTINATARIOS): Pregrado (asignatura troncal de tercer curso).
DURACIÓN: Cuatrimestral (Bilingüe: 3 créditos castellano + 3 créditos euskara).
CONTENIDOS PRINCIPALES: 1.-Concepto de deficiencia motriz. 2.-Identificación y
valoración de las necesidades educativas especiales de los alumnos con deficiencia motriz.
Ámbito motriz. Comunicación y lenguaje. Ámbito intelectual y curricular. Ámbito
psicológico y emocional. 3.-Respuestas educativas adaptadas a los alumnos con deficiencia
motriz. Aspectos curriculares: objetivos, contenidos de aprendizaje, metodología y
estrategias básicas. Recursos ambientales y materiales: los sistemas aumentativos y
alternativos para la comunicación, la habilitación y el acceso al currículum escolar.
TÍTULO DEL CURSO IMPARTIDO: Aspectos Educativos de la Deficiencia Visual.
CENTRO: Universidad del País Vasco.
DEPARTAMENTO/FACULTAD O ESCUELA/INSTITUTO: Departamento de Didáctica
y Organización Escolar. Escuela Universitaria de Magisterio.
José Ignacio Pérez Fernández
12
LOCALIDAD: San Sebastián.
PAIS: España.
AÑO: 1997-1998 / 1998-1999 / 1999-2000.
DIPLOMATURA/LICENCIATURA/INGENIERÍA/DOCTORADO: Diplomatura en
Educación Especial
NIVEL DEL CURSO (DESTINATARIOS): Pregrado (asignatura troncal de tercer curso).
DURACIÓN: Cuatrimestral (Bilingüe: 3 créditos castellano + 3 créditos euskara)
CONTENIDOS PRINCIPALES: 1.-Definición de la deficiencia visual. 2.-Identificación y
valoración de las necesidades educativas especiales de los alumnos con deficiencia visual.
Hacia un enfoque interactivo y contextual del proceso de valoración. El proceso de
identificación de las necesidades educativas más frecuentes. 3.-La educación de los alumnos
con deficiencia visual. Criterios de escolarización de los alumnos con deficiencia visual. La
respuesta educativa: aspectos curriculares, metodológicos y recursos personales y
materiales.
TÍTULO DEL CURSO IMPARTIDO: Aspectos Educativos de la Deficiencia Auditiva.
CENTRO: Universidad del País Vasco.
DEPARTAMENTO/FACULTAD O ESCUELA/INSTITUTO: Departamento de Didáctica
y Organización Escolar. Escuela Universitaria de Magisterio.
LOCALIDAD: San Sebastián.
PAIS: España.
AÑO: 1997-1998 / 1998-1999 / 1999-2000.
DIPLOMATURA/LICENCIATURA/INGENIERÍA/DOCTORADO: Diplomatura en
Educación Especial.
NIVEL DEL CURSO (DESTINATARIOS): Pregrado (asignatura troncal de tercer curso).
DURACIÓN: Cuatrimestral (Bilingüe: 3 créditos castellano + 3 créditos euskara).
CONTENIDOS PRINCIPALES: 1.-Concepto de deficiencia auditiva. 2.-Identificación y
evaluación de las necesidades educativas especiales de los alumnos con deficiencia auditiva:
Capacidades y competencias del alumno. Contexto escolar. Contexto familiar. 3-Respuestas
educativas adaptadas a los alumnos con deficiencia auditiva. Sistemas visuales de
comunicación. Modelos educativos. La lectura y los alumnos sordos. Adaptaciones
curriculares.
TÍTULO DEL CURSO IMPARTIDO: Psicología General y Evolutiva.
CENTRO: Universidad del País Vasco.
DEPARTAMENTO/FACULTAD O ESCUELA/INSTITUTO: Departamento Psicología
Evolutiva y de la Educación. Escuela Universitaria de Trabajo Social.
LOCALIDAD: San Sebastián.
PAIS: España.
AÑO: 1988.
DIPLOMATURA/LICENCIATURA/INGENIERÍA/DOCTORADO: Diplomatura en
Trabajo Social.
NIVEL DEL CURSO (DESTINATARIOS): Pregrado (asignatura troncal de primer curso).
DURACIÓN: Anual (6 créditos). Sustitución: 01-02-88 a 30-06-88.
CONTENIDOS PRINCIPALES: 1.-Breve historia de la Psicología. 2.-Psicología y método
científico. 3.-Las grandes Funciones Psicológicas. 4.-Teorías del Desarrollo. 5.-Psicología
del Adolescente. 6.-Psicología de la Personalidad. 7.-Familia y Personalidad. 8.-Psicología
de la edad adulta. 9.-Psicología de la tercera edad.
Historial académico, docente e investigador
13
3.2. DOCENCIA DE POSTGRADO
3.2.1. Cursos de doctorado
TÍTULO DEL CURSO IMPARTIDO: Investigación en creatividad: Programas de
Intervención e Instrumentos de Evaluación.
CENTRO: Universidad del País Vasco.
DEPARTAMENTO/FACULTAD O ESCUELA/INSTITUTO: Departamento de
Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos. Facultad de Psicología.
LOCALIDAD: San Sebastián.
PAIS: España.
AÑO: 2004-2005.
DIPLOMATURA/LICENCIATURA/INGENIERÍA/DOCTORADO: Programa de
Doctorado de la Facultad de Psicología de la Universidad el País Vasco (“Psicología:
Individuo, Grupo, Organización y Cultura”).
DURACIÓN: 11-04-05 a 15-04-05 (1,5 créditos).
CONTENIDOS PRINCIPALES: 1.- Parámetros para desarrollar la personalidad infantil:
Juego, conducta prosocial y creatividad. 2.- Diseño y evaluación de programas de
intervención en la creatividad infantil: Programa Juego. 3.- Evaluación de la creatividad I:
Procedimientos de juicio directo en base a criterios definidos y no definidos. Tests
psicométricos. Dificultades en la evaluación de la creatividad. 4.- Evaluación de la
creatividad II. Instrumentos para la evaluación del producto creativo: creatividad verbal,
gráfica, motriz, sonoro-musical. Instrumentos de evaluación de la personalidad creadora.
3.2.2. Formación de master/especialista universitario
TÍTULO DE LA ASIGNATURA IMPARTIDA: Promoción de la salud y prevención
de la enfermedad.
CENTRO: Universidad del País Vasco.
DEPARTAMENTO/FACULTAD O ESCUELA/INSTITUTO: Facultad de Psicología.
LOCALIDAD: San Sebastián.
PAIS: España
AÑO: 2013-2014 / 2014-2015 /2015-2016
DIPLOMATURA/LICENCIATURA/INGENIERÍA/DOCTORADO: Máster en Psicología
General Sanitaria.
NIVEL DEL CURSO (DESTINATARIOS): Alumnos de tercer ciclo.
DURACIÓN: 30 horas (3 cred.)
(*) 3 cred. Castellano y 3 cred. Euskera
CONTENIDOS PRINCIPALES: 1.- Programas de adquisición de emociones positivas y
mejora de la autoestima, manejo de pensamientos negativos y de emociones negativas. 2.-
Programas de entrenamiento en habilidades sociales, de comunicación, estrategias de
afrontamiento y control de impulsos.
TÍTULO DEL CURSO IMPARTIDO: Self-experience VII.
CENTRO: Universidad Pontificia de Salamanca.
DEPARTAMENTO/FACULTAD O ESCUELA/INSTITUTO: Escuela Universitaria de
Magisterio.
LOCALIDAD: Salamanca.
PAIS: España
José Ignacio Pérez Fernández
14
AÑO: 2010-2011 / 2011-2012 / 2012-2013 / 2014-2015
DIPLOMATURA/LICENCIATURA/INGENIERÍA/DOCTORADO: Master / Especialista
en Musicoterapia.
NIVEL DEL CURSO (DESTINATARIOS): Alumnos de tercer ciclo.
DURACIÓN: Seminario intensivo (10 horas)
CONTENIDOS PRINCIPALES: 1.- Introducción al Método Bonny de Música e Imagen
Guiada/Bonny Method of Guided Imagery and Music (BMGIM). 2.- El futuro
musicoterapeuta ante sí mismo (identidad músical e identidad terapéutica). 3.- El futuro
musicoterapeuta en el grupo. 4.- El rol del musicoterapeuta.
TÍTULO DEL CURSO IMPARTIDO: Psicología de la Música I y II.
CENTRO: Universidad Pontificia de Salamanca.
DEPARTAMENTO/FACULTAD O ESCUELA/INSTITUTO: Escuela Universitaria de
Magisterio.
LOCALIDAD: Salamanca.
PAIS: España
AÑO: 2007-2008.
DIPLOMATURA/LICENCIATURA/INGENIERÍA/DOCTORADO: Master / Especialista
en Musicoterapia.
NIVEL DEL CURSO (DESTINATARIOS): Alumnos de tercer ciclo.
DURACIÓN: Seminarios intensivos (20 horas)
CONTENIDOS PRINCIPALES: 1.- Psicología evolutiva y desarrollo musical: Perspectivas
teóricas. 2.- Música y desarrollo: Audición. Discriminación y estructuración perceptivas.
Desarrollo rítmico, melódico y armónico. Apreciación estética. 3.- Los orígenes evolutivos
de la musicalidad: La música y el niño por nacer. 4.- El desarrollo musical de 0 a 6 años. 5.-
Desarrollo musical tras la primera infancia. 6.- Música y envejecimiento. 7.- El proceso de
aculturación musical: Influencia de los contextos de aprendizaje formales y no formales. 8.-
Evaluación y tests de aptitudes, realización, preferencia y creación musicales.
TÍTULO DEL CURSO IMPARTIDO: Musicoterapia Didáctica II.
CENTRO: Universidad Pontificia de Salamanca.
DEPARTAMENTO/FACULTAD O ESCUELA/INSTITUTO: Escuela Universitaria de
Magisterio.
LOCALIDAD: Salamanca.
PAIS: España
AÑO: 2005-2006 / 2006-2007.
DIPLOMATURA/LICENCIATURA/INGENIERÍA/DOCTORADO: Master / Especialista
en Musicoterapia.
NIVEL DEL CURSO (DESTINATARIOS): Alumnos de tercer ciclo.
DURACIÓN: Seminarios intensivos (10 horas)
CONTENIDOS PRINCIPALES: 1.- La supervisión personal y de casos en Musicoterapia.
2.- El proceso grupal en el grupo de formación como herramienta de supervisión personal en
grupo. 3.- Aplicaciones de la auto-biografía sonoro-musical en relación con el desarrollo de
la personalidad. 4.- Análisis de casos.
TÍTULO DEL CURSO IMPARTIDO: Procesos Grupales en Musicoterapia.
CENTRO: Universidad Pontificia de Salamanca.
DEPARTAMENTO/FACULTAD O ESCUELA/INSTITUTO: Escuela Universitaria de
Magisterio.
LOCALIDAD: Salamanca.
Historial académico, docente e investigador
15
PAIS: España
AÑO: 2005-2006 / 2007-2008
DIPLOMATURA/LICENCIATURA/INGENIERÍA/DOCTORADO: Master / Especialista
en Musicoterapia.
NIVEL DEL CURSO (DESTINATARIOS): Alumnos de tercer ciclo.
DURACIÓN: Seminarios intensivos (10 horas)
CONTENIDOS PRINCIPALES: 1.- Aproximación al concepto de grupo. Diversas
aproximaciones a al comprensión de los procesos grupales. 2.- Organización y estructura del
grupo: roles, estatus, normas, comunicación y liderazgo. 3.- El grupo como proceso:
cohesión grupal, procesos de influencia social en los grupos, toma de decisiones y
rendimiento. 4.- Actitudes y habilidades básicas en el manejo de grupos. Dinámica de
grupos: aspectos técnicos y ámbitos de intervención.
TÍTULO DEL CURSO IMPARTIDO: Música y Desarrollo Psicológico.
CENTRO: Universidad Pontificia de Salamanca.
DEPARTAMENTO/FACULTAD O ESCUELA/INSTITUTO: Escuela Universitaria de
Magisterio.
LOCALIDAD: Salamanca.
PAIS: España
AÑO: 2004-2005 / 2005-2006.
DIPLOMATURA/LICENCIATURA/INGENIERÍA/DOCTORADO: Master / Especialista
en Musicoterapia.
NIVEL DEL CURSO (DESTINATARIOS): Alumnos de tercer ciclo.
DURACIÓN: Seminarios intensivos (10 horas)
CONTENIDOS PRINCIPALES: 1.- Psicología evolutiva y desarrollo musical: Perspectivas
teóricas. 2.- Música y desarrollo: Audición. Discriminación y estructuración perceptivas.
Desarrollo rítmico, melódico y armónico. Apreciación estética. 3.- Los orígenes evolutivos
de la musicalidad: La música y el niño por nacer. 4.- El desarrollo musical de 0 a 6 años. 5.-
Desarrollo musical tras la primera infancia. 6.- Música y envejecimiento. 7.- El proceso de
aculturación musical: Influencia de los contextos de aprendizaje formales y no formales. 8.-
Evaluación y tests de aptitudes, realización, preferencia y creación musicales.
TÍTULO DEL CURSO IMPARTIDO: Varios (1)
.
CENTRO: Instituto de Musicoterapia Música Arte y Proceso.
DEPARTAMENTO/FACULTAD O ESCUELA/INSTITUTO: Instituto de Musicoterapia
Música Arte y Proceso / Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y
Corporal de la Universidad del País Vasco (2)
.
LOCALIDAD: Vitoria-Gasteiz.
PAIS: España.
AÑO: 1990 - continúa.
DIPLOMATURA/LICENCIATURA/INGENIERÍA/DOCTORADO: Postgrado en
Musicoterapia
NIVEL DEL CURSO (DESTINATARIOS): Alumnos de tercer ciclo.
1 Al haber sido muchas las diferentes asignaturas impartidas a lo largo de 382 horas de docencia (38,2
créditos), se ha optado únicamente por llevar a cabo en el apartado CONTENIDOS PRINCIPALES una relación de las
distintas asignaturas impartidas. 2 El Postgrado del Instituto de Musicoterapia Música, Arte y Proceso, en funcionamiento desde el 01-10-90
hasta el día de hoy, fue asumido por la UPV-EHU como Título Propio de Postgrado Universitario (en colaboración con
el Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal) del 01-10-94 al 30-09-99.
José Ignacio Pérez Fernández
16
DURACIÓN: Seminarios de formación de distinta duración; se detalla el tiempo dedicado a
cada uno de ellos en la documentación acreditativa adjunta (Total: 46,6 créditos).
CONTENIDOS PRINCIPALES: 1.-La música como elemento globalizador.
Instrumentarium Baschet. 2.-El recurso dramático.3.-Técnicas dramáticas y ejercicios
gestálticos (I) y (II). 4.-Musicoterapia didáctica. 5.-Dinámica de grupos en musicoterapia.
6.-Psicología evolutiva y desarrollo musical. 7.-Anatomo-neurofisiología de las estructuras
implicadas en la percepción-producción sonoromusical. 8.-Psicopatología y musicoterapia.
9.-Psicología de la música (I) y (II). 10.-Musicoterapia en educación especial. 11.-Puesta es
escenas. El recurso dramático en educación y terapia. 11.- Cuerpo, música y terapia.
3.2.3. Supervisión y evaluación en actividades de Postgrado
ACTIVIDAD: Associated Supervisor
CENTRO: University of Aalborg (Dinamarca).
DEPARTAMENTO/FACULTAD O ESCUELA/INSTITUTO: Department of Music-
Therapy (http://www.mt-phd.aau.dk/organisation/supervisors/)
LOCALIDAD: Aalborg
PAIS: Dinamarca.
AÑO: 2010- continúa.
DIPLOMATURA/LICENCIATURA/INGENIERÍA/DOCTORADO: Doctoral Programme
in Music-Therapy
ACTIVIDAD: Evaluador externo
CENTRO: Instituto de Musicoterapia Música, Arte y Proceso
DEPARTAMENTO/FACULTAD O ESCUELA/INSTITUTO: Instituto de Musicoterapia
Música, Arte y Proceso / Department of Music-Therapy of the Aalborg University
LOCALIDAD: Vitoria-Gasteiz
PAIS: España
AÑO: 2010-2011
DIPLOMATURA/LICENCIATURA/INGENIERÍA/DOCTORADO: Máster/Especialista en
Musicoterapia
Historial académico, docente e investigador
17
3.3. DOCENCIA NO UNIVERSITARIA
TÍTULO DEL CURSO IMPARTIDO: Euskara
CENTRO: Colegio de La Asunción de San Sebastián
DEPARTAMENTO/FACULTAD O ESCUELA/INSTITUTO: Formación Profesional
LOCALIDAD: San Sebastián
PAIS: España
AÑO: 1996
DIPLOMATURA/LICENCIATURA/INGENIERÍA/DOCTORADO: Formación
Profesional
NIVEL DEL CURSO (DESTINATARIOS): Alumnos de primer y segundo curso de
Formación Profesional (FP1 y FP2)
DURACIÓN: Anual. Sustitución: 16-04-96 a 21-07-96
CONTENIDOS PRINCIPALES: Euskara. Pragmática y comunicación (oral y escrita),
léxico, fonética, morfología, sintaxis, declinación y conjugación.
4. ACTIVIDAD INVESTIGADORA DESEMPEÑADA
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: Investigación en personalidad.
En el ámbito de la personalidad, se han llevado a cabo distintos estudios en los que se han
analizado diversas características de personalidad durante la infancia, la adolescencia y la
edad adulta. En concreto, se ha estudiado la creatividad, el autoconcepto-autoestima y otras
variables de personalidad – fundamentalmente socio-afectivas– de niños, adolescentes y
adultos. Además, se han llevado a cabo varios estudios sobre las relaciones del autoconcepto
y la autoestima con síntomas psicopatológicos, en los que también se han incluido grupos
clínicos (discapacidad motriz, discapacidad intelectual, deficiencia auditiva y disfemia).
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: Evaluación de programas.
Se trata de una línea de investigación que ha servido como eje vertebrador en torno al que se
ha articulado buena parte de la actividad investigadora. En concreto, se ha evaluado el
impacto en distintas variables del desarrollo infantil de dos programas de intervención cuyo
objetivo era el desarrollo socio-emocional y de la creatividad. En el primer caso, se trata de
un programa de educación artística dirigido a alumnos de primer curso de Educación
Primaria, y en el segundo, de un programa de juego cooperativo y creativo diseñado para
niños y niñas de 10-12 años.
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: Validación de instrumentos.
Por último, en el ámbito de la validación de instrumentos de evaluación psicológica se han
llevado han creado y analizado las propiedades psicométricas del Test de Creatividad
Sonoro-Musical (TCSM), el Listado de Adjetivos para la Evaluación del Autoconcepto
(LAEA), y la Escala de Personalidad Creadora (EPC).
José Ignacio Pérez Fernández
18
Estas tres líneas principales de investigación se han desarrollado en el contexto de los
proyectos de investigación que se detallan en el apartado 8. Los resultados de los estudios
realizados han generado distintas publicaciones, tal y como se describe en los apartados 5, 6
y. Asimismo han sido presentados en diversos congresos, tal y como se recoge en el
apartado 9.
5. PUBLICACIONES, LIBROS (título, fecha de publicación, editorial)
5.1. LIBROS
Aranguren, K., Bernarás, E., Elizalde, L. M., Garaizar, M., Monzón, J., y Pérez, J. I. (2001).
Formación e inserción laboral de los egresados de Educación Especial / Heziketa
Bereziko ikasle ohien prestakuntza eta laneratzea. San Sebastián: Escuela de
Magisterio de Guipúzcoa. ISBN: 84-607-3850-7.
Pérez, J. I. (2003). Evaluación de los efectos de un programa de educación artística en la
creatividad y en otras variables del desarrollo infantil. Bilbao: Servicio Editorial de
la Universidad del País Vasco. ISBN: 84-8373-512-1.
5.2. CAPITULOS DE LIBROS
Pérez, J. I. (2011). La creatividad en las terapias artístico-creativas: Más allá de la certeza.
En L. A. Mateos (Ed.), Terapias artístico creativas (pp. 41-54). Salamanca: Amarú.
ISBN: 978-84-8196-323-6.
Pérez, J. I. (2006). Ezgaitasuna duten haurrak: Amatasun eta aitasunarekiko igurikapenak
berreraiki beharra [Niños y niñas con discapacidad: La necesidad de reconstruir las
expectativas relacionadas con la maternidad y paternidad]. En I. Alonso-Arbiol (Ed.),
Amatasuna eta aitatasuna: Proposamen berriak [Maternidad y paternidad: Nuevas
propuestas] (pp. 225-236). Bilbao: Universidad Vasca de Verano. ISBN: 84-8438-
086-6.
Pérez, J. I. (2004). Hizkuntzaren garapenaren nahasteen komorbilitatea emozio- eta
jokabide-arazoekin: Aintzat hartu beharrekoak lehenbailehen hautemateko,
ebaluatzeko eta esku hartzeko [Comorbilidad de los trastornos del desarrollo del
lenguaje con problemas emocionales y de conducta: Implicaciones para la detección
temprana, la evaluación y la intervención]. En M. Aranburu y E. Sansinenea (Eds.),
Osasunaren psikologia [Psicología de la salud] (pp. 291-313). Bilbao: Servicio
Editorial de la Universidad del País Vasco. ISBN: 84-8373-639-X.
Pérez, J. I. (2002). Sormenerako hezkuntza: Artea eta sormena [Educación para la
creatividad: Arte y creatividad]. En K. Buján y P. Aramendi (Coord.), Berrikuntza
irakaskuntzaren antolakuntzan: Zehar lerroak [Innovación en organización escolar:
Líneas transversales] (pp. 33-36). San Sebastián: Escuela Universitaria de Magisterio
de Guipúzcoa. ISBN: 84-607-4375-6.
Historial académico, docente e investigador
19
6. PUBLICACIONES, ARTÍCULOS (título, revista, fecha de publicación, número de páginas)
Molina, V., Pérez, J.I., y Salaberria, K. (en prensa). Características de personalidad en una
muestra de hombres y mujeres reclusas ecuatorianas: un estudio comparativo.
Anuario de Psicología Jurídica.
Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): 33 criterios Latindex cumplidos.
Pérez, J. I., Garaigordobil, M., Adrada, Z., y De Miguel, L. (2011). Efectos de un programa
de educación para la convivencia en factores del desarrollo socio-emocional y
creativo en niños y niñas de 7 a 11 años. Summa Psicologica UST, 8(2), 5-17. ISSN:
0718-0446.
Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): 28 criterios Latindex cumplidos.
Garaigordobil, M., Maganto, C., Pérez, J. I., y Sansinenea, E. (2009). Gender differences in
socio-emotional developmental factors during adolescence and effects of a violence
prevention program. Journal of Adolescent Health, 44(5), 468-477. ISSN: 1054-
139X.
Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): IP ISI JCR (2009): 3,325.
Garaigordobil, M., Pérez, J. I., y Mozaz, M. (2008). Self-concept, self-esteem and
psychopathological symptoms. Psicothema, 20(1), 114-123. ISSN: 0214-9915.
Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): IP ISI JCR (2008): 1,213 / IP IN-
RECS (2008): 1,108.
Garaigordobil, M., y Pérez, J.I. (2007). Autoconcepto, Autoestima, y síntomas
psicopatológicos en personas con y sin disfemia: un análisis descriptivo y
comparativo. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 7(2),
pp. 285-298. ISSN: 1577-7057.
Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): IP IN-RECS (2007): 0,532.
Garaigordobil, M., y Pérez, J. I. (2007). Self-concept, self-esteem and psychopathological
symptoms in persons with intellectual disability. The Spanish Journal of Psychology,
10(1), 141-150. ISSN: 1138-7416.
Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): IP ISI JCR (2007): 0,589 /IP IN-
RECS (2007): 0,539.
Pérez, J. I., y Garaigordobil, M. (2007). Deficiencia auditiva: Autoconcepto, autoestima y
síntomas psicopatológicos. Análisis y Modificación de Conducta, 33(148), 159-183.
ISSN: 0211-7339.
Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): IP IN-RECS (2007): 0,197.
Pérez, J. I., y Garaigordobil, M. (2007). Discapacidad motriz: Autoconcepto, autoestima y
síntomas psicopatológicos. Estudios de Psicología, 28(3), 343-357. ISSN: 0210-
9395.
Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): IP IN-RECS (2007). 0,360.
Garaigordobil, M., y Pérez, J. I. (2006). Evaluación cuantitativa y cualitativa mediante
juicios subjetivos de un programa para desarrollar la personalidad de niños de 10 a
11 años. Revista de Psicología General y Aplicada, 59(1-2), 199-222. ISSN: 0373-
2002.
José Ignacio Pérez Fernández
20
Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): IP IN-RECS (2006): 0,193.
Garaigordobil, M., Durá, A., y Pérez, J. I. (2005). Psychopathological symptoms,
behavioural problems, and self-concept/self-esteem: A study of adolescents aged 14
to 17 years old - Síntomas psicopatológicos, problemas de conducta y autoconcepto-
autoestima: Un estudio con adolescentes de 14-17 años. Annuary of Clinical and
Health Psychology - Anuario de Psicología Clínica y de la Salud, 1 (53-63). ISSN:
1699-6410. http://www.institucional.us.es/apcs/
Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): IP IN-RECS (2006): 0,200.
Garaigordobil, M., y Pérez, J. I. (2005). Escala de Personalidad Creadora: Estudio
psicométrico exploratorio. Estudios de Psicología, 26(3), 345-364. ISSN: 0210-
9395.
Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): IP IN-RECS (2005): 0,393.
Garaigordobil, M., y Pérez, J. I. (2004). Evaluación de un programa de juego creativo:
Implicaciones en la estabilidad emocional, las estrategias de interacción social y el
autoconcepto de niños de 10 a 11 años. Educación y Ciencia, 8(15), 65-84. ISSN:
0188-3364.
Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): 33 criterios Latindex cumplidos.
Garaigordobil, M., y Pérez, J. I. (2004). Un estudio de las relaciones entre distintos ámbitos
creativos. Educación y ciencia, 8(16), 11-21. ISSN: 0188-3364.
Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): 33 criterios Latindex cumplidos.
Pérez, J. I, y Garaigordobil, M. (2004). Relaciones de la socialización con inteligencia,
autoconcepto y otros rasgos de la personalidad en niños de 6 años. Apuntes de
Psicología, 22(2), 153-169. ISSN: 0213-3334.
Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): IP IN-RECS (2004): 0,054.
Garaigordobil, M., Cruz, S., y Pérez, J. I. (2003). Análisis correlacional y predictivo del
autoconcepto con otros factores conductuales, cognitivos y emocionales de la
personalidad durante la adolescencia. Estudios de Psicología, 24(1), 113-134. ISSN:
0210-9395.
Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): IP IN-RECS (2003): 0,452.
Aranguren, K., Elizalde, L. M., Monzón, J., Pérez, J. I., Bernarás, E., y Garaizar, M. (2002).
Heziketa Berezirako ikasleen prestakuntza eta laneratze prozesua [El proceso de
formación e inserción laboral de los estudiantes de Educación Especial]. Tantak, 27,
83-104. ISSN: 0214-9753.
Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): 27 criterios Latindex cumplidos.
Garaigordobil, M., y Pérez, J. I. (2002). Análisis predictivo y correlacional de la creatividad
gráfica y verbal con otros rasgos de la personalidad infantil. Revista de Psicología
General y Aplicada, 55(3), 373-390. ISSN: 0373-2002.
Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): IP IN-RECS (2002): 0,105.
Garaigordobil, M., y Pérez, J. I. (2002). Efectos de la participación en el programa de arte
Ikertze sobre la creatividad verbal y gráfica. Anales de Psicología, 18(1), 95-110.
ISSN: 0212-9728.
Historial académico, docente e investigador
21
Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): IP IN-RECS (2002). 0,021.
Pérez, J. I., y Garaigordobil, M. (2002). Educación artística y desarrollo musical en niños de
6-7 años. Infancia y Aprendizaje, 25(3), 299-311. ISSN: 0210-3702.
Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): IP IN-RECS (2002): 0,235.
Garaigordobil, M., y Pérez, J. I. (2001). Impacto de un programa de arte en la creatividad
motriz, la percepción y el autoconcepto en niños de 6-7 años. Boletín de Psicología,
71, 45-62. ISSN: 0212-8179.
Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): IP IN-RECS (2001): 0,235.
Pérez, J. I., y Garaigordobil, M. (2001). Arte-programa baten eragina sormen grafikoan,
hitzezkoan, mugimenduzkoan eta soinu-musikarenean [Evaluación de un programa
de arte en la creatividad gráfica, verbal, motriz y sonoro-musical]. Gogoa, 1(2), 225-
243. ISSN: 1577-9424.
Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Indexada en Dialnet.
Pérez, J. I. (1997). La investigación de la creatividad (I). Música, Arte y Proceso, 3, 43-52.
ISSN: 1234-56-78.
Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): 18 criterios Latindex cumplidos.
Pérez, J. I. (1997). La investigación de la creatividad (II). Música, Arte y Proceso, 4, 29-40.
ISSN: 1234-56-78.
Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): 18 criterios Latindex cumplidos.
7. OTRAS PUBLICACIONES
7.1. EDICIONES ELECTRONICAS (CD-ROM)
Garaigordobil, M., y Pérez, J. I. (2001). Evaluación de los efectos de un programa de
educación artística infantil en la creatividad gráfica, verbal, motriz y sonoro-musical.
Desarrollo completo de la comunicación presentada al I Congreso de Creatividad y
Sociedad (pp. 1-18). Barcelona: Micro Bits Multimedia. ISBN: 84-607-3120-0-I.
Garaigordobil, M., y Pérez, J. I. (2001). Un estudio correlacional de la creatividad gráfica,
verbal, motriz y sonoro-musical. Desarrollo completo de la comunicación presentada
al I Congreso de Creatividad y Sociedad (pp. 1-16). Barcelona: Micro Bits
Multimedia. ISBN: 84-607-3120-0-I.
7.2. RECENSIONES DE LIBROS
Pérez, J. I. (1999). Sección Liburuen Berri. Niños y niñas con parálisis cerebral, de A.
García Prieto. Tantak, 21, 145-146. ISSN: 0214-9753.
Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): 27 criterios Latindex
cumplidos.
José Ignacio Pérez Fernández
22
8. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN SUBVENCIONADOS
8.1. PROYECTOS DE INVESTIGACION FINANCIADOS MEDIANTE CONVOCATORIAS PÚBLICAS
TÍTULO DEL PROYECTO: Unidad de Formación e Investigación (UFI 11/04) de la
Universidad del País Vasco (UPV/EHU).
ENTIDAD/ES FINANCIADORAS: Vicerrectorado de Investigación de la Universidad del
País Vasco (UPV/EHU).
ENTIDADES PARTICIPANTES: Departamento de Personalidad, Evaluación y
Tratamientos Psicológicos, Departamento de Psicología Social y Metodología de las
Ciencias del Comportamiento de la Universidad del País Vasco, y Departamento…
DURACIÓN, DESDE: 07/11/2011 HASTA: 31/12/2014
INVESTIGADOR RESPONSABLE (y entidad a la que pertenece): Maite Garaigordobil
Landazabal (Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos de la
Universidad del País Vasco) y Darío Páez Rovira (Departamento de Psicología Social y
Metodología de las Ciencias del Comportamiento de la Universidad del País Vasco).
TIPO DE PARTICIPACIÓN EN EL PROYECTO: Miembro del equipo investigador
IMPORTE TOTAL DEL PROYECTO: financiación fija global de 28.874,65 euros y
financiación variable máxima de 14.583,10 euros.
TÍTULO DEL PROYECTO: “Sexismo: Relaciones con autoconcepto, empatía, expresión
de la ira y racismo, y papel modulador de la familia y la escuela” (FEM2009-09456,
subprograma FEME)
ENTIDAD/ES FINANCIADORAS: Ministerio de Ciencia e Innovación (MICINN) (I+D+i).
ENTIDADES PARTICIPANTES: Departamento de Personalidad, Evaluación y
Tratamientos Psicológicos de la Universidad del País Vasco
DURACIÓN, DESDE: 01-01-2010/31-12-2012
INVESTIGADOR RESPONSABLE (y entidad a la que pertenece): Maite Garaigordobil
Landazabal (Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos de la
Universidad del País Vasco).
TIPO DE PARTICIPACIÓN EN EL PROYECTO: Miembro del equipo investigador
IMPORTE TOTAL DEL PROYECTO: 30.000 euros.
TÍTULO DEL PROYECTO: Grupo de Investigación Consolidado “Evaluación psicológica:
Instrumentos de evaluación y Programas de Intervención” (GIC10/66-IT-318-10).
ENTIDAD/ES FINANCIADORAS: Departamento de Educación, Universidades e
Investigación del Gobierno Vasco. Viceconsejería e Universidades e Investigación.
Dirección de Política Científica (BOPV 06-11-2010, nº 83).
ENTIDADES PARTICIPANTES: Departamento de Personalidad, Evaluación y
Tratamientos Psicológicos de la Universidad del País Vasco
DURACIÓN, DESDE: 01-01-2010 HASTA: 31-12-2012
INVESTIGADOR RESPONSABLE (y entidad a la que pertenece): Maite Garaigordobil
Landazabal (Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos de la
Universidad del País Vasco).
TIPO DE PARTICIPACIÓN EN EL PROYECTO: Miembro del equipo investigador
IMPORTE TOTAL DEL PROYECTO: 68.000 euros.
TÍTULO DEL PROYECTO: Grupo de Investigación Consolidado “Evaluación psicológica:
diseño de instrumentos y evaluación de programas de intervención” (GIC07-IT-351-07)
Historial académico, docente e investigador
23
ENTIDAD/ES FINANCIADORAS: Departamento de Educación, Universidades e
Investigación del Gobierno Vasco. Viceconsejería e Universidades e Investigación.
Dirección de Política Científica (BOPV 27-11-2007, nº 288, pp. 27864-27866. Suplemento
228).
ENTIDADES PARTICIPANTES: Departamento de Personalidad, Evaluación y
Tratamientos Psicológicos de la Universidad del País Vasco
DURACIÓN, DESDE: 01-01-2007 HASTA: 31-12-2009
INVESTIGADOR RESPONSABLE (y entidad a la que pertenece): Maite Garaigordobil
Landazabal (Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos de la
Universidad del País Vasco).
TIPO DE PARTICIPACIÓN EN EL PROYECTO: Miembro del equipo investigador
IMPORTE TOTAL DEL PROYECTO: 13.332.47 euros.
TÍTULO DEL PROYECTO: Programa de Educación para la Convivencia para Educación
Primaria Imaginemos la Paz - Bakea Irudikatuz
ENTIDAD/ES FINANCIADORA/S: Dirección de Derechos Humanos del Departamento de
Justicia, Empleo y Seguridad Social del Gobierno Vasco, dentro de la convocatoria de
ayudas a organizaciones y movimientos sociales que desarrollan actividades a favor de la
Paz y los Derechos Humanos en la Comunidad Autónoma del País Vasco (BOPV nº 59, de
30 de marzo de 2005/ BOPV nº 100, de 29 de mayo de 2006/ BOPV nº 166, de 29 de agosto
de 2007) / BOPV nº 230, de 1 de diciembre de 2008).
ENTIDADES PARTICIPANTES: Ikertze Proyectos Educativos / Departamento de
Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos de la Universidad del País Vasco
DURACIÓN, DESDE: Septiembre 2005 HASTA: Julio 2009
INVESTIGADOR RESPONSABLE (y entidad a la que pertenece): Zuriñe Adrada
(IKERTZE).
TIPO DE PARTICIPACIÓN EN EL PROYECTO: Miembro del equipo investigador.
IMPORTE TOTAL DEL PROYECTO: 96.000 euros (1ª fase: 24.000 euros, 2ª fase: 33.000
euros, 3ª fase: 27.000 euros, y 4ª fase: 12.000 euros).
TÍTULO DEL PROYECTO: Construcción de un instrumento para la evaluación del
autoconcepto: Estandarización y análisis psicométricos.
ENTIDAD/ES FINANCIADORA/S: Vicerrectorado de Investigación de la Universidad del
País Vasco (1/UPV 00006.231-H-15910/2004).
ENTIDADES PARTICIPANTES: Departamento de Personalidad, Evaluación y
Tratamientos Psicológicos de la Universidad del País Vasco.
DURACIÓN, DESDE: Diciembre 2004 HASTA: Noviembre 2006
INVESTIGADOR RESPONSABLE (y entidad a la que pertenece): Maite Garaigordobil
Landazabal (Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos de la
Universidad del País Vasco).
TIPO DE PARTICIPACIÓN EN EL PROYECTO: Miembro del equipo investigador.
IMPORTE TOTAL DEL PROYECTO: 6.500 euros
TÍTULO DEL PROYECTO: Evaluación de una intervención psicológica con niños de 10-
12 años en la creatividad y en otros factores cognitivo-socioemocionales.
ENTIDAD/ES FINANCIADORA/S: Vicerrectorado de Investigación de la Universidad del
País Vasco (1/UPV 00006.231-H-13945/2001). Galardonado por el Ministerio de Educación
y Cultura con el título con el Primer Premio Nacional de Investigación Educativa 2003 (con
el título “Diseño y evaluación de un programa de intervención socioemocional para
promover la conducta prosocial y prevenir la violencia”).
José Ignacio Pérez Fernández
24
ENTIDADES PARTICIPANTES: Departamento de Personalidad, Evaluación y
Tratamientos Psicológicos de la Universidad del País Vasco.
DURACIÓN, DESDE: Noviembre 2001 HASTA: Noviembre 2003
INVESTIGADOR RESPONSABLE (y entidad a la que pertenece): Maite Garaigordobil
Landazabal (Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos de la
Universidad del País Vasco).
TIPO DE PARTICIPACIÓN EN EL PROYECTO: Miembro del equipo investigador.
IMPORTE TOTAL DEL PROYECTO: 2.050.000 pts.
TÍTULO DEL PROYECTO: Edición de materiales multimedia para la enseñanza-
aprendizaje de la lengua de signos “Tecno-Zeinu”
ENTIDAD/ES FINANCIADORA/S: Dirección de Educación y Cultura de la Comisión
Europea – Iniciativa Europea Leonardo Da Vinci II (E/01/B/F/PP - 115487).
ENTIDADES PARTICIPANTES: Asociación de Personas Sordas de Bilbao y Vizcaya.
DURACIÓN, DESDE: Noviembre 2001 HASTA: Diciembre 2003
INVESTIGADOR RESPONSABLE (y entidad a la que pertenece): Promotor: Asociación
de Sordos de Bilbao. / Coordinador: Alonso y Garay S.L. (ASIMAG). Socios del proyecto:
KI COMUNIC S.L. (España), ASIMAG (ESPAÑA), Computer Technology Institute
(Grecia), LUETEC (Italia), BMI Association (República Checa).
TIPO DE PARTICIPACIÓN EN EL PROYECTO: Miembro del Comité de Pilotaje.
IMPORTE TOTAL DEL PROYECTO: 22.508 euros.
TÍTULO DEL PROYECTO: Evaluación de los efectos de un programa de educación
artística en la creatividad y en otras variables del desarrollo infantil.
ENTIDAD/ES FINANCIADORA/S: Fundación KUTXA (dentro del convenio de
colaboración con la Universidad del País Vasco para la realización de Tesis Doctorales, 22-
07-1997/06-08-1998).
ENTIDADES PARTICIPANTES: Departamento de Personalidad, Evaluación y
Tratamientos Psicológicos de la Universidad del País Vasco, e IKERTZE Proyectos
Educativos.
DURACIÓN, DESDE: Septiembre 1994 HASTA: Febrero 2001
INVESTIGADOR RESPONSABLE (y entidad a la que pertenece): Maite Garaigordobil
Landazabal (Directora de Tesis) (Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos
Psicológicos de la Universidad del País Vasco).
TIPO DE PARTICIPACIÓN EN EL PROYECTO: Doctorando.
IMPORTE TOTAL DEL PROYECTO: 600.000 pts.
TÍTULO DEL PROYECTO: Formación inicial e inserción laboral de los egresados del
título de Maestro de Educación Especial.
ENTIDAD/ES FINANCIADORA/S: Vicerrectorado del Campus de Guipúzcoa (con cargo
al Programa de Extensión Universitaria, 2001)
ENTIDADES PARTICIPANTES: Departamentos de Psicología Evolutiva y de la
Educación y de Didáctica y Organización Escolar de la UPV-EHU.
DURACIÓN, DESDE: Septiembre 2000 HASTA: Julio 2001
INVESTIGADOR RESPONSABLE (y entidad a la que pertenece): Aranguren, K.
(Didáctica y Organización Escolar).
TIPO DE PARTICIPACIÓN EN EL PROYECTO: Miembro del equipo investigador.
IMPORTE TOTAL DEL PROYECTO: 310.000 pts.
Historial académico, docente e investigador
25
8.2. CONVENIOS Y CONTRATOS DE INVESTIGACIÓN CON ENTIDADES PÚBLICAS O PRIVADAS
TÍTULO DEL CONTRATO: La ciudad y los niños y niñas – Hiria eta haurrak.
EMPRESA O ADMINISTRACIÓN FINANCIADORA: Ayuntamiento de Donostia-San
Sebastián (Departamento de Barrios y Participación Ciudadana, 1998).
Cuantía del proyecto: 1.500.000 Ptas.
DURACIÓN DESDE: Febrero 1998 HASTA: Mayo 1999
INVESTIGADOR RESPONSABLE: José Ignacio Pérez Fernández (Departamento de
Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos de la Universidad del País Vasco).
TIPO DE PARTICIPACIÓN DEL SOLICITANTE: Investigador responsable
CENTRO: Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad del País
Vasco, e Ikertze Proyectos Educativos
TÍTULO DEL CONTRATO: El parque de Araba – Araba parkea.
EMPRESA O ADMINISTRACIÓN FINANCIADORA: Ayuntamiento de Donostia-San
Sebastián (Departamento de Barrios y Participación Ciudadana, 2000).
Cuantía del proyecto: 1.500.000 Ptas.
DURACIÓN DESDE: Junio 2000 HASTA: Noviembre 2000
INVESTIGADOR RESPONSABLE: Jose Ignacio Pérez Fernández (Departamento de
Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos de la Universidad del País Vasco).
TIPO DE PARTICIPACIÓN DEL SOLICITANTE: Investigador responsable.
CENTRO: Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad del País
Vasco, e Ikertze Proyectos Educativos
9. COMUNICACIONES Y PONENCIAS PRESENTADAS A CONGRESOS (indicando título, lugar, fecha, entidad organizadora y carácter nacional o internacional)
AUTORES (p.o. de firma): Torres, E., & Pérez, J. I.
TÍTULO: Impact of Group Music and Imagery (GrpMI) in women with fibromyalgia: An
experimental research.
TIPO DE PRESENTACIÓN: Ponencia en Congreso Internacional.
CONGRESO: 12th European Guided Imagery and Music (GIM) Conference.
ENTIDAD ORGANIZADORA: European Association of Music and Imagery (EAMI)
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Atenas (Grecia).
FECHA: 15-18 de Septiembre 2016.
AUTORES (p.o. de firma): Garaigordobil, M., Maganto, & Pérez, J. I.
TÍTULO: Knowing in order to prevent: Standardization and normative data of the
Ambivalent Sexism Inventory.
TIPO DE PRESENTACIÓN: Póster en Congreso Internacional.
CONGRESO: 6th. European Conference on Positive Psychology.
ENTIDAD ORGANIZADORA: European Network for Positive Psychology (ENPP)
PUBLICACIÓN:
José Ignacio Pérez Fernández
26
1) Actas del Congreso: Abstract.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Moscú (Rusia).
FECHA: 26-29 de Junio 2012.
AUTORES (p.o. de firma): Garaigordobil, M., Maganto, Pérez, J. I., & Aliri, J.
TÍTULO: Sexismo y expresión de la ira: Diferencias de género, cambios con la edad y
relaciones entre ambos constructos.
TIPO DE PRESENTACIÓN: Ponencia en Congreso Internacional.
CONGRESO: V Congreso Internacional y X Nacional de Psicología Clínica.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Asociación Española de Psicología Conductual.
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. ISBN: 978-84-695-3302-4.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Santander (España).
FECHA: 26-28 Abril 2012.
AUTORES (p.o. de firma): Garaigordobil, M., Maganto, C., Quiun, L., & Pérez, J. I.
TÍTULO: Evaluación del cambio en conductas y rasgos de la personalidad creadora: Efectos
de una experiencia con niños de 10-11 años.
TIPO DE PRESENTACIÓN: Ponencia en Congreso Internacional.
CONGRESO: VII Congreso Iberoamericano de Psicología.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos de
España (COP) y Federación Iberoamericana de Psicología (FIAP).
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. CD. ISBN: 978-84-923717-8-5.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Oviedo (España).
FECHA: 20-24 Junio 2010.
AUTORES (p.o. de firma): Pérez, J. I., Garaigordobil, M., & Maganto, C.
TÍTULO: Diferencias de género en factores del desarrollo socio-emocional y creativo en
niños y niñas de 7 a 9 años..
TIPO DE PRESENTACIÓN: Póster en Congreso Internacional.
CONGRESO: VII Congreso Iberoamericano de Psicología.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos de
España (COP) y Federación Iberoamericana de Psicología (FIAP).
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. CD. ISBN: 978-84-923717-8-5.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Oviedo (España).
FECHA: 20-24 Junio 2010.
AUTORES (p.o. de firma): Garaigordobil, M., Maganto, C., & Pérez, J. I.
TÍTULO: Un análisis comparativo de la empatía en la infancia y la adolescencia:
Diferencias de género y variables socio-emocionales asociadas.
TIPO DE PRESENTACIÓN: Ponencia en Congreso Internacional.
CONGRESO: XXXII Congreso Interamericano de Psicología.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Sociedad Interamericana de Psicología (SIP).
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. CD. pp. 543.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Ciudad de Guatemala (Guatemala).
FECHA: 28 Junio-2 Julio 2009.
Historial académico, docente e investigador
27
AUTORES (p.o. de firma): Garaigordobil, M., Maganto, C., & Pérez, J. I.
TÍTULO: Diferencias de género en factores del desarrollo socio-emocional durante la
adolescencia y efectos de un programa de prevención de la violencia.
TIPO DE PRESENTACIÓN: Ponencia en Congreso Internacional.
CONGRESO: XXXII Congreso Interamericano de Psicología.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Sociedad Interamericana de Psicología (SIP).
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. CD. pp.417.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Ciudad de Guatemala (Guatemala).
FECHA: 28 Junio-2 Julio 2009.
AUTORES (p.o. de firma): Maganto, C., Garaigordobil, M., & Pérez, J. I.
TÍTULO: Assessment of emotional disorders by screening behaviour in 5-to 12-year-old
children..
TIPO DE PRESENTACIÓN: Ponencia en Congreso Internacional.
CONGRESO: XXIX International Congress of Psychology.
ENTIDAD ORGANIZADORA: German Federation of Psychologists' Association (GFPA),
bajo el auspicio de la International Union of Psychological Science (IUPsyS)
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. International Journal of Psychology, 43(3-4), 755,
Junio/Agosto 2008. ISSN: 0020-7594.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Berlín (Alemania).
FECHA: 20-25 Julio 2008.
AUTORES (p.o. de firma): Pérez, J. I., Garaigordobil, M., & Maganto, C.
TÍTULO: Socio-emotional and intellectual correlations in children’s attitude about conflict.
TIPO DE PRESENTACIÓN: Póster en Congreso Internacional.
CONGRESO: XXIX International Congress of Psychology.
ENTIDAD ORGANIZADORA: German Federation of Psychologists' Association (GFPA),
bajo el auspicio de la International Union of Psychological Science (IUPsyS)
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. International Journal of Psychology, 43(3-4), 470,
Junio/Agosto 2008. ISSN: 0020-7594.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Berlín (Alemania).
FECHA: 20-25 Julio 2008.
AUTORES (p.o. de firma): Garaigordobil, M., Maganto, C., & Pérez, J. I.
TÍTULO: Methodological perspectives in measuring the effects of an intervention program
with adolescents: Pre-post test assessment and questionnaires to evaluate the program.
TIPO DE PRESENTACIÓN: Ponencia invitada en Congreso Internacional.
CONGRESO: XXIX International Congress of Psychology.
ENTIDAD ORGANIZADORA: German Federation of Psychologists' Association (GFPA),
bajo el auspicio de la International Union of Psychological Science (IUPsyS)
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. International Journal of Psychology, 43(3-4), 364,
Junio/Agosto 2008. ISSN: 0020-7594.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Berlín (Alemania).
FECHA: 20-25 Julio 2008.
AUTORES (p.o. de firma): Garaigordobil, M., Maganto, C., & Pérez, J. I.
José Ignacio Pérez Fernández
28
TÍTULO: Gender differences during adolescence in factors of the socio-emotional
development.
TIPO DE PRESENTACIÓN: Póster en Congreso Internacional.
CONGRESO: XXIX International Congress of Psychology.
ENTIDAD ORGANIZADORA: German Federation of Psychologists' Association (GFPA),
bajo el auspicio de la International Union of Psychological Science (IUPsyS)
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. International Journal of Psychology, 43(3-4), 95,
Junio/Agosto 2008. ISSN: 0020-7594.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Berlín (Alemania).
FECHA: 20-25 Julio 2008.
AUTORES (p.o. de firma): Pérez, J. I., Garaigordobil, M., Mozaz, M., & Maganto, C.
TÍTULO: Physical disability: Self-concept, self-esteem and psychopathological symptoms.
TIPO DE PRESENTACIÓN: Comunicación en Congreso Internacional.
CONGRESO: Xth European Congress of Psychology.
ENTIDAD ORGANIZADORA: European Federation of Psychologist’s Association (EFPA)
& the Union of Psychologist’s Associations of the Czech Republic (UPA).
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. CD. ISBN: 978-80-7064-017-3
2) Pérez, J. I., y Garaigordobil, M. (en prensa). Discapacidad motriz: Autoconcepto,
autoestima y síntomas psicopatológicos. Estudios de Psicología.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Praga (República Checa).
FECHA: 3-6 Julio 2007.
AUTORES (p.o. de firma): Pérez, J. I., Garaigordobil, M., Maganto, C., y Mozaz, M.
TÍTULO: Hearing impairment: Self-concept, self-esteem and psychopathological symptoms
TIPO DE PRESENTACIÓN: Póster en Congreso Internacional.
CONGRESO: Xth European Congress of Psychology.
ENTIDAD ORGANIZADORA: European Federation of Psychologist’s Association (EFPA)
& the Union of Psychologist’s Associations of the Czech Republic (UPA).
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. CD. ISBN: 978-80-7064-017-3
2) Pérez, J. I., y Garaigordobil, M. (en prensa). Deficiencia auditiva: Autoconcepto,
autoestima y síntomas psicopatológicos. Análisis y Modificación de Conducta.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Praga (República Checa).
FECHA: 3-6 Julio 2007.
AUTORES (p.o. de firma): Psychopathological symptoms, social skills, and personality
traits: A study with adolescents from 14 to 17 years
TÍTULO: Garaigordobil, M., Pérez, J. I., Mozaz, M., & Maganto, C.
TIPO DE PRESENTACIÓN: Comunicación en Congreso Internacional.
CONGRESO: Xth European Congress of Psychology.
ENTIDAD ORGANIZADORA: European Federation of Psychologist’s Association (EFPA)
& the Union of Psychologist’s Associations of the Czech Republic (UPA).
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. CD. ISBN: 978-80-7064-017-3.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Praga (República Checa).
FECHA: 3-6 Julio 2007.
Historial académico, docente e investigador
29
AUTORES (p.o. de firma): Garaigordobil, M., Pérez, J. I., Maganto, C., y Mozaz, M.
TÍTULO: Self-concept, self-esteem and psychopathological symptoms in stutterers and non-
stutterers: A descriptive and comparative analysis
TIPO DE PRESENTACIÓN: Póster en Congreso Internacional.
CONGRESO: Xth European Congress of Psychology.
ENTIDAD ORGANIZADORA: European Federation of Psychologist’s Association (EFPA)
& the Union of Psychologist’s Associations of the Czech Republic (UPA).
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. CD. ISBN: 978-80-7064-017-3
2) Autoconcepto, Autoestima, y síntomas psicopatológicos en personas con y sin disfemia:
un análisis descriptivo y comparativo. International Journal of Psychology and
Psychological Therapy, 7(2), pp. 285-298.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Praga (República Checa).
FECHA: 3-6 Julio 2007.
AUTORES (p.o. de firma): Maganto, C., Garaigordobil, M., y Pérez, J. I.
TÍTULO: Diseño del Test de Screening de Problemas Conductuales en la Infancia (SPCI).
TIPO DE PRESENTACIÓN: Comunicación en Congreso Internacional..
CONGRESO: XXXI Congreso Interamericano de Psicología.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Sociedad Interamericana de Psicología.
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. CD.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Ciudad de México (México)
FECHA: 1-5 Julio 2007.
AUTORES (p.o. de firma): Maganto, C., Garaigordobil, M., y Pérez, J. I.
TÍTULO: Diferencias de género en el Test de Screening de Problemas Conductuales en la
Infancia (SPCI).
TIPO DE PRESENTACIÓN: Comunicación en Congreso Internacional..
CONGRESO: XXXI Congreso Interamericano de Psicología.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Sociedad Interamericana de Psicología.
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. CD.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Ciudad de México (México)
FECHA: 1-5 Julio 2007.
AUTORES (p.o. de firma): Pérez, J. I. y Garaigordobil, M
TITULO: Autoconcepto, autoestima y síntomas psicopatológicos en personas con y sin
discapacidad intelectual.
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación en Congreso Internacional.
CONGRESO: 8º Congreso Internacional sobre el Estudio de la Conducta. CIEC 2006.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad Autónoma de Madrid
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. p. 88. ISBN: 84-690-0119-1.
2) Garaigordobil, M., y Pérez, J.I. (en prensa). Discapacidad intelectual: autoconcepto,
autoestima y síntomas psicopatológicos. Spanish Journal of Psychology.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Santiago de compostela.
FECHA: 27-30 Septiembre 2006
AUTORES (p.o. de firma): Pérez, J. I. y Garaigordobil, M
José Ignacio Pérez Fernández
30
TITULO: Evaluación cuantitativa y cualitativa mediante juicios subjetivos de un programa
para desarrollar la personalidad de niños de 10 a 11 años.
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación en Congreso Internacional.
CONGRESO: 8º Congreso Internacional sobre el Estudio de la Conducta. CIEC 2006.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad Autónoma de Madrid
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. p. 87. ISBN: 84-690-0119-1.
2) Garaigordobil, M., y Pérez, J.I. (2006). Evaluación cuantitativa y cualitativa mediante
juicios subjetivos de un programa para desarrollar la personalidad de niños de 10 a 11 años.
Revista de Psicología General y Aplicada, 59, (1-2), 199-222.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Santiago de Compostela.
FECHA: 27-30 Septiembre 2006
AUTORES (p.o. de firma): Garaigordobil, M. y Pérez, J. I.
TITULO: Escala de Personalidad Creadora: Estudio psicométrico exploratorio
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación en Congreso Internacional.
CONGRESO: 8º Congreso Internacional sobre el Estudio de la Conducta. CIEC 2006.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad Autónoma de Madrid
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. p. 87. ISBN: 84-690-0119-1.
2) Garaigordobil, M., y Pérez, J.I. (2005). Escala de Personalidad Creadora: Estudio
psicométrico exploratorio. Estudios de Psicología, 26 (3), 345-364.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Santiago de compostela.
FECHA: 27-30 Septiembre 2006
AUTORES (p.o. de firma): Garaigordobil, M., y Pérez, J. I.
TITULO: Un análisis descriptivo y correlacional del autoconcepto, la autoestima y los
síntomas psicopatológicos en una muestra del País Vasco de 12 a 65 años.
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación en Congreso Internacional.
CONGRESO: 8 th International Congress on Behavior Studies. CIEC 2006.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad Autónoma de Madrid
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. p. 86. ISBN: 84-690-0119-1.
2) Garaigordobil, M., y Pérez, J.I. (en prensa). A descriptive and correlational analysis of
self-concept, self-esteem and psychopathological symptoms in a sample from the Basque
Country aged 12 to 65 years. Psicothema
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Santiago de compostela.
FECHA: 27-30 Septiembre 2006
AUTORES (p.o. de firma): Pérez, J.I., y Garaigordobil, M.
TITULO: Comorbidity of behavioural and emotional problems in developmental language
disorders: Implications for assessment.
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación en Congreso Internacional.
CONGRESO: 9 th European Congress of Psychology.
ENTIDAD ORGANIZADORA: European Federation of Psychologist’s Association (EFPA)
& International Association of Applied Psychology (IAAP) & International Union of
Psychological Science (IUPsyS) & Colegio Oficial de Psicólogos.
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. Granada. CD. ISBN: 923717-6-5.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Granada.
Historial académico, docente e investigador
31
FECHA: 3-8 Julio 2005
AUTORES (p.o. de firma): Garaigordobil, M., y Pérez, J.I.
TITULO: Antisocial behaviour during adolescence: socio-emotional correlations, predictors
and gender differences.
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación en Congreso Internacional.
CONGRESO: 9 th European Congress of Psychology.
ENTIDAD ORGANIZADORA: European Federation of Psychologist’s Association (EFPA)
& International Association of Applied Psychology (IAAP) & International Union of
Psychological Science (IUPsyS) & Colegio Oficial de Psicólogos.
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. Granada. CD. ISBN: 923717-6-5.
2) Garaigordobil, M. (en prensa). Conducta antisocial durante la adolescencia: correlatos
socio-emocionales, predictores y diferencias de género. Psicología Conductual.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Granada.
FECHA: 3-8 Julio 2005
AUTORES (p.o. de firma): Garaigordobil, M., Durá, A., y Pérez, J.I.
TITULO: Psychopathological symptoms, behavioural problems, and self-concept/self-
esteem: A study with adolescents from 14 to 17 years.
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación en Congreso Internacional.
CONGRESO: 9 th European Congress of Psychology.
ENTIDAD ORGANIZADORA: European Federation of Psychologist’s Association (EFPA)
& International Association of Applied Psychology (IAAP) & International Union of
Psychological Science (IUPsyS) & Colegio Oficial de Psicólogos.
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. Granada. CD. ISBN: 923717-6-5.
2) Garaigordobil, M., Durá, A., y Pérez, J. I. (2005). Psychopathological symptoms,
behavioural problems, and self-concept/self-esteem: A study with adolescents from 14 to 17
years. Anuario de Psicología Clínica y de la Salud / Annuary of Clinical and Health
Psychology, 1, 53-63.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Granada.
FECHA: 3-8 Julio 2005
AUTORES (p.o. de firma): Garaigordobil, M., y Pérez, J.I.
TITULO: Intervention in creativity with children aged 10-11 years: Impact of a play
programme in verbal and graphic-figural creativity.
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación en Congreso Internacional.
CONGRESO: 9 th European Congress of Psychology.
ENTIDAD ORGANIZADORA: European Federation of Psychologist’s Association (EFPA)
& International Association of Applied Psychology (IAAP) & International Union of
Psychological Science (IUPsyS) & Colegio Oficial de Psicólogos.
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. Granada. CD. ISBN: 923717-6-5.
2) Garaigordobil, M. (en prensa, 2006). Intervention in creativity with children aged 10-11
years: Impact of a play programme in verbal and graphic-figural creativity. Creativity
Research Journal.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Granada.
FECHA: 3-8 Julio 2005
José Ignacio Pérez Fernández
32
AUTORES (p.o. de firma): Pérez, J.I., y Garaigordobil, M.
TITULO: Relaciones de la socialización con inteligencia, autoconcepto y otros rasgos de la
personalidad en niños de 6-7 años.
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación en Congreso Internacional.
CONGRESO: VII European Conference on Psychological Assessment.
ENTIDAD ORGANIZADORA: European Association of Psychological Assessment.
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. Málaga: Universidad de Málaga. p. 171. ISBN: 84-688-
6158-8.
2) Pérez, J. I., y Garaigordobil, M. (2004). Relaciones de la socialización con inteligencia,
autoconcepto, y otros rasgos de la personalidad en niños de 6 años. Apuntes de Psicología,
22 (2), 153-169.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Málaga.
FECHA: 1-4 Abril 2004
AUTORES (p.o. de firma): Garaigordobil, M., y Pérez, J. I.
AUTORES: Garaigordobil, M., y Pérez, J. I.
TITULO: Evaluación de un programa de juego: Implicaciones en la estabilidad emocional,
las estrategias de interacción social y el autoconcepto de niños de 10 a 11 años.
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación en Congreso Internacional.
CONGRESO: VII European Conference on Psychological Assessment.
ENTIDAD ORGANIZADORA: European Association of Psychological Assessment.
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract pp. 64-65; ISBN: 84-688-6158-8.
2) Garaigordobil, M., y Pérez, J. I. (2004). Evaluación de un programa de juego creativo:
Implicaciones en la estabilidad emocional, las estrategias de interacción social y el
autoconcepto de niños de 10 a 11 años. Educación y Ciencia, 8 (15), 65-84.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Málaga.
FECHA: 1-4 Abril 2004
Historial académico, docente e investigador
33
AUTORES (p.o. de firma): Pérez, M., y Garaigordobil, M.
TITULO: Estudio psicométrico exploratorio del test de abreacción para evaluar la
creatividad.
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación en Congreso Internacional.
CONGRESO: 29th Interamerican Congress of Psychology.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Sociedad Interamericana de Psicología
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. CD.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Lima, Perú.
FECHA: 13-18 Julio 2003.
AUTORES (p.o. de firma): Garaigordobil, M., y Pérez, J. I.
TITULO: Juego prosocial y creativo: Efectos de un programa en la inteligencia verbal y no
verbal de niños de 10-11 años.
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación en Congreso Internacional.
CONGRESO: 29th Interamerican Congress of Psychology.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Sociedad Interamericana de Psicología.
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. CD;
2) Garaigordobil, M. (2005). Prosocial and creative play: Effects of a program on the verbal
and non-verbal intelligence of children aged 10-11 years. International Journal of
Psychology, 40 (3), 176 - 188.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Lima, Perú
FECHA: 13-18 Julio 2003.
AUTORES (p.o. de firma): Garaigordobil, M., y Pérez, J. I.
TITULO: Intervención psicológica en la conducta social agresiva con niños de 10-11 años:
Evaluación de una experiencia.
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación en Congreso Internacional.
CONGRESO: 29th Interamerican Congress of Psychology.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Sociedad Interamericana de Psicología.
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. CD.
2) Garaigordobil, M. (2004). Intervención psicológica en la conducta agresiva y antisocial
con niños. Psicothema, 16 (3), 429-435.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Lima, Perú.
FECHA: 13-18 Julio 2003.
AUTORES (p.o. de firma): Pérez, M., y Garaigordobil, M.
TITULO: Evaluación de los efectos de un programa de educación artística en el juicio
estético musical y en las habilidades musicales de niños de 6-7 años.
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación en Congreso Internacional.
CONGRESO: IV Congreso Iberoamericano de Evaluación Psicológica.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Asociación Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación
Psicológica.
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. Perú: Universidad Pontificia Católica, p. 85
2) Pérez, J. I. y Garaigordobil, M. (2002). Educación artística y desarrollo musical en niños
de 6-7 años. Infancia y Aprendizaje, 25 (3), 299-313.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Lima, Perú.
FECHA: 11-12 Julio 2003.
José Ignacio Pérez Fernández
34
AUTORES (p.o. de firma): Garaigordobil, M., y Pérez, J. I.
AUTORES: Garaigordobil, M., y Pérez, J.I.
TITULO: Análisis correlacional y predictivo del autoconcepto con factores conductuales,
cognitivos y emocionales de la personalidad durante la adolescencia.
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación en Congreso Internacional.
CONGRESO: IV Congreso Iberoamericano de Evaluación Psicológica.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Asociación Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación
Psicológica.
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. Perú: Universidad Pontificia Católica, p. 55
2) Garaigordobil, M., Cruz, S., y Pérez, J. I. (2003). Análisis correlacional y predictivo del
autoconcepto con otros factores conductuales, cognitivos y emocionales de la personalidad
durante la adolescencia. Estudios de Psicología, 24 (1), 113-134.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Lima, Perú.
FECHA: 11-12 Julio 2003.
AUTORES (p.o. de firma): Garaigordobil, M., y Pérez, J. I.
TITULO: Efectos de un programa de juego cooperativo aplicado a niños de 10-11 años en la
conducta social positiva y en la imagen de los compañeros del grupo
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación en Congreso Internacional.
CONGRESO: IV Congreso Iberoamericano de Evaluación Psicológica.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Asociación Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación
Psicológica.
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. Perú: Universidad Pontificia Católica, p. 75
2) Garaigordobil, M. (en valoración). Assessment of a cooperative play program for children
aged 10-11 years on prosocial behaviors and perception of peers.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Lima, Perú.
FECHA: 11-12 Julio 2003.
AUTORES (p.o. de firma): Pérez, J. I.
TÍTULO: El proceso creativo en el niño.
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Conferencia en Congreso Nacional. Profesor invitado.
CONGRESO: Primeras Jornadas Nacionales “Aportaciones de las Terapias Creativas al
Ámbito Educativo”.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Escuela Universitaria de Magisterio de la Universidad
Pontificia de Salamanca.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Salamanca.
FECHA: 26-28 Abril 2002.
AUTORES (p.o. de firma): Pérez, J. I.
TÍTULO: Sormenerako hezkuntza: Artea eta sormena [Educación para la creatividad: Arte y
creatividad].
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación en Congreso Nacional.
CONGRESO: Berrikuntza irakaskuntzaren antolakuntzan: Zehar lerroak.
PUBLICACIÓN:
1) Pérez, J. I. (2002). Sormenerako hezkuntza: Artea eta sormena [Educación para la
creatividad: Arte y creatividad]. En K. Buján y P. Aramendi (Coord.), Berrikuntza
irakaskuntzaren antolakuntzan: Zehar lerroak [Innovación en organización escolar: Líneas
Historial académico, docente e investigador
35
transversales] (pp. 33-36). San Sebastián: Escuela Universitaria de Magisterio de
Guipúzcoa.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Escuela Universitaria de Magisterio de la Universidad del
País Vasco.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: San Sebastián.
FECHA: 22-23 Abril de 2002.
AUTORES (p.o. de firma): Aranguren, K., Bernarás, E., Elizalde, L. M., Garaizar, M.,
Monzón, J., y Pérez, J. I.
TÍTULO: Formación e inserción laboral de los egresados de educación especial
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación en Congreso Nacional.
CONGRESO: XIX Jornadas de Universidades y Educación Especial “Educación, diversidad
y calidad de vida”
ENTIDAD ORGANIZADORA: Facultad de Educación de la Universidad de las Islas
Baleares.
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. Palma de Mallorca. Universidad de las Islas Balears.
ISBN: 84-7632-728-5.
2) Aranguren, K., Elizalde, L. M., Monzón, J., Pérez, J. I., Bernarás, E., y Garaizar, M.
(2002). Heziketa Berezirako ikasleen prestakuntza eta laneratze prozesua [El proceso de
formación e inserción laboral de los estudiantes de Educación Especial]. Tantak, 27, 83-104.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Palma de Mallorca.
AÑO: 18-21 Marzo 2002.
AUTORES (p.o. de firma): Pérez, J. I., y Garaigordobil, M.
TITULO: Un estudio correlacional de la creatividad gráfica y verbal con diversas variables
del desarrollo infantil.
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación en Congreso Internacional.
CONGRESO: 3er. Congreso Iberoamericano de Evaluación Psicológica.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Asociación Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación
Psicológica.
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. http://www.aidep.org/Congresos/2001/caidep2001.htm
2) Garaigordobil, M., y Pérez, J. I. (2002). Análisis predictivo y correlacional de la
creatividad gráfica y verbal con otras dimensiones de la personalidad infantil. Revista de
Psicología General y Aplicada, 55 (3), 373-390.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Buenos Aires, Argentina.
FECHA: 26-27 Julio 2001.
AUTORES (p.o. de firma): Pérez, J. I., y Garaigordobil, M.
TITULO: Evaluación de los efectos de un programa de educación artística infantil en la
creatividad gráfica, verbal, y en la conducta social con iguales.
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación en Congreso Internacional.
CONGRESO: 3er. Congreso Iberoamericano de Evaluación Psicológica.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Asociación Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación
Psicológica.
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. http://www.aidep.org/Congresos/2001/caidep2001.htm
2) Garaigordobil, M., y Pérez, J.I. (2002). Efectos de la participación en el programa de arte
Ikertze sobre la creatividad verbal y gráfica. Anales de Psicología, 18 (1), 95-110.
José Ignacio Pérez Fernández
36
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Buenos Aires, Argentina.
FECHA: 26-27 Julio 2001.
AUTORES (p.o. de firma): Garaigordobil, M., y Pérez, J.I.
TITULO: Un estudio correlacional de la creatividad infantil gráfica, verbal, motriz y sonoro-
musical
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación en Congreso Internacional.
CONGRESO: I Congreso de Creatividad y Sociedad.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Dpto. Didáctica y Organización Escolar. Universidad de
Barcelona.
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. Barcelona. p. 63. ISBN: 84-607-3120-0-I.
2) Garaigordobil, M., y Pérez, J. I. (2004). Un estudio de las relaciones entre distintos
ámbitos creativos. Revista Educación y Ciencia, Nueva Época, 8, 16 (30), 11-21.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Barcelona.
FECHA: 27-29 Septiembre 2001.
AUTORES (p.o. de firma): Garaigordobil, M., y Pérez, J.I.
TITULO: Evaluación de los efectos de un programa de educación artística infantil en la
creatividad gráfica, verbal, motriz y sonoro-musical
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación en Congreso Internacional.
CONGRESO: I Congreso de Creatividad y Sociedad.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Dpto. Didáctica y Organización Escolar. Universidad de
Barcelona.
PUBLICACIÓN:
1) Actas del Congreso: Abstract. Barcelona. p. 39. ISBN: 84-607-3120-0-I.
2) Garaigordobil, M., y Pérez, J.I. (2001). Impacto de un programa de arte en la creatividad
motriz, la percepción y el autoconcepto en niños de 6-7 años. Boletín de Psicología, 71, 45-
62.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Barcelona.
FECHA: 27-29 Septiembre 2001.
10. CURSOS Y SEMINARIOS IMPARTIDOS (con indicación del centro, organismo, materia, actividad desarrollada y fecha) (1)
10.1. CURSOS Y SEMINARIOS IMPARTIDOS EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO
TITULO DEL CURSO: Psicología del Desarrollo Infantil.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de la
Universidad del País Vasco
MATERIA/ACTIVIDAD DESARROLLADA:
1.-Psicología evolutiva. Historia. Conceptos fundamentales. Metodología. 2.-El desarrollo
del preescolar. Procesos cognitivos básicos. Inteligencia. Desarrollo del lenguaje.
Conocimiento social y desarrollo moral. Personalidad. Relaciones sociales: familia, escuela
y compañeros. 3.-Desarrollo y educación. Del desarrollo necesario al desarrollo mediado.
1 Se omiten los mencionados previamente en el apartado ACTIVIDADES DOCENTES DESEMPEÑADAS
bajo el epígrafe “Formación de master/especialista universitario”.
Historial académico, docente e investigador
37
Canalización del desarrollo e influencias educativas. Desarrollo, cultura, educación y
escolarización. La transformación de la educación en desarrollo. Del estudio del desarrollo
al estudio de la educación.
OBJETIVO DEL CURSO: Especialización en Educación Infantil para maestros en activo
(Habilitación 2ª Diplomatura).
LUGAR DE CELEBRACIÓN: San Sebastián.
FECHA: 2001-2002
Nº DE HORAS: 45
TITULO DEL CURSO: Necesidades Educativas Especiales en Educación.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de la
Universidad del País Vasco
MATERIA/ACTIVIDAD DESARROLLADA:
1.-Necesidades Educativas Especiales y Educación Infantil. Concepto. Características
psicológicas de la Educación Infantil. Necesidades educativas más frecuentes. 2.-La
respuesta a las Necesidades Educativas Especiales. Proyecto Curricular. Programación de
Aula. Adaptaciones Curriculares Individuales. 3.-Los alumnos con Necesidades Educativas
Especiales. Síndrome de Down. Autismo. Deficiencia visual, auditiva y motora. Retraso en
el control de esfínteres. Minorías étnicas. Maltrato infantil. La familia de un hijo o hija con
N.E.E.
OBJETIVO DEL CURSO: Especialización en Educación Infantil para maestros en activo
(Habilitación 2ª Diplomatura).
LUGAR DE CELEBRACIÓN: San Sebastián.
FECHA: 2000-2001
Nº DE HORAS: 45
TITULO DEL CURSO: Aspectos Psicopedagógicos de la Educación Musical.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de la
Universidad del País Vasco
MATERIA/ACTIVIDAD DESARROLLADA:
1.-Psicología de los elementos esenciales de la música. Parámetros sonoros. Psicofisiología
de la audición. Percepción auditiva y subfunciones perceptivas. Elementos estructurales. 2.-
La música y el desarrollo evolutivo del niño. Evolución de la audición. Perspectivas en
psicología evolutiva. La música como factor integrador. El desarrollo artístico en el niño. 3.-
Educación musical y musicoterapia. Distintas aproximaciones al concepto de musicoterapia.
Educación especial y pedagogía terapéutica. El niño disminuido sensorial. El deficiente
mental. La parálisis cerebral. Trastornos psíquicos.
OBJETIVO DEL CURSO: Especialización en Música para maestros en activo (Habilitación
2ª Diplomatura).
LUGAR DE CELEBRACIÓN: San Sebastián.
FECHA: 1990-1991 / 1991-1992 / 1998-1999
Nº DE HORAS: 37,5 / 22 / 18
TITULO DEL CURSO: Aspectos Psicopedagógicos de la Educación Musical.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Escuela Universitaria de Magisterio de la Universidad
Pública de Navarra.
MATERIA/ACTIVIDAD DESARROLLADA:
1.-Psicología de los elementos esenciales de la música. Parámetros sonoros. Psicofisiología
de la audición. Percepción auditiva y subfunciones perceptivas. Elementos estructurales. 2.-
La música y el desarrollo evolutivo del niño. Evolución de la audición. Perspectivas en
José Ignacio Pérez Fernández
38
psicología evolutiva. La música como factor integrador. El desarrollo artístico en el niño. 3.-
Educación musical y musicoterapia. Distintas aproximaciones al concepto de musicoterapia.
Educación especial y pedagogía terapéutica. El niño disminuido sensorial. El deficiente
mental. La parálisis cerebral. Trastornos psíquicos.
OBJETIVO DEL CURSO: Especialización en Música para maestros en activo (Habilitación
2ª Diplomatura).
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Pamplona.
FECHA: 1991-1992
Nº DE HORAS:
10.2. OTROS CURSOS Y SEMINARIOS
TITULO DEL CURSO: Propuestas artísticas para estimular la creatividad.
EVENTO CIENTÍFICO: II Jornadas Nacionales “Terapias Artístico Creativas en la
Atención a la Diversidad”.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Escuela Universitaria de Magisterio de la Universidad
Pontificia de Salamanca.
MATERIA/ACTIVIDAD DESARROLLADA: Recursos artísticos para el desarrollo
creativo en la escuela, y estrategias para la evaluación de la creatividad en los ámbitos
gráfico, verbal y sonoro-musical.
OBJETIVO DEL CURSO: Formación de profesionales del ámbito de la psicología y la
educación.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Salamanca.
FECHA: 30 Abril-2 Mayo 2004
Nº DE HORAS: 10
TITULO DEL CURSO: Creatividad en el aula: Intervención y evaluación.
EVENTO CIENTÍFICO: Primeras Jornadas Nacionales “Aportaciones de las Terapias
Creativas al Ámbito Educativo”.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Escuela Universitaria de Magisterio de la Universidad
Pontificia de Salamanca.
MATERIA/ACTIVIDAD DESARROLLADA: Recursos artísticos para el desarrollo
creativo en la escuela, y estrategias para la evaluación de la creatividad en los ámbitos
gráfico, verbal y sooro-musical.
OBJETIVO DEL CURSO: Formación de profesionales del ámbito de la psicología y la
educación.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Salamanca.
FECHA: 26-28 Abril 2002
Nº DE HORAS: 10
TITULO DEL CURSO: Procedimientos de evaluación, observación y registro del alumnado
con necesidades educativas especiales.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Fundación EDE (dentro del Programa GARATU).
MATERIA/ACTIVIDAD DESARROLLADA: Enfoques y orientaciones en el proceso de
evaluación. Modelos, planificación y diseño del proceso de evaluación.
OBJETIVO DEL CURSO: Formación del Personal Auxiliar de Educación Especial y
Educadoras.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: San Sebastián.
FECHA: 9-13 Septiembre 2001
Historial académico, docente e investigador
39
Nº DE HORAS: 20
TITULO DEL CURSO: El alumnado con necesidades educativas especiales: El rol del
educador.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Fundación EDE (dentro del Programa GARATU).
MATERIA/ACTIVIDAD DESARROLLADA: La atención a la diversidad y el rol del
personal auxiliar de educación especial en el marco de una escuela comprensiva e
integradora.
OBJETIVO DEL CURSO: Formación del Personal Auxiliar de Educación Especial y
Educadoras.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: San Sebastián.
FECHA: 25-29 Junio 2001
Nº DE HORAS: 20
TITULO DEL CURSO: Puesta en escenas. El recurso dramático en educación y terapia.
EVENTO CIENTÍFICO: XII Escuela de Verano y X Seminario Europeo de Musicoterapia.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Instituto de Musicoterapia Música, Arte y Proceso.
MATERIA/ACTIVIDAD DESARROLLADA: Técnicas dramáticas en contextos clínicos y
educativos.
OBJETIVO DEL CURSO: Formación de profesionales del ámbito de la psicología y la
educación.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Vitoria-Gasteiz.
FECHA: 13-16 Julio 1998
Nº DE HORAS: 20
TITULO DEL CURSO: Otra música en la escuela.
EVENTO CIENTÍFICO: I Jornadas de Musicoterapia.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Instituto de Musicoterapia Música, Arte y Proceso.
MATERIA/ACTIVIDAD DESARROLLADA: Recursos musicales y musicoterapéuticos en
el ámbito escolar.
OBJETIVO DEL CURSO: Formación de profesionales del ámbito de la psicología y la
educación.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Gijón.
FECHA: 8-10 Noviembre 1996
Nº DE HORAS: 7
TITULO DEL CURSO: Musicoterapia y disminuidos auditivos.
EVENTO CIENTÍFICO: I Jornadas Castellano Leonesas de Musicoterapia.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Instituto de Musicoterapia Música, Arte y Proceso.
MATERIA/ACTIVIDAD DESARROLLADA: Recursos musicoterapéuticos en el ámbito
de las deficiencias auditivas.
OBJETIVO DEL CURSO: Formación de profesionales del ámbito de la educación especial.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: León.
FECHA: 31 Mayo-2 Junio 1996
Nº DE HORAS: 7
TITULO DEL CURSO: Musicoterapia en discapacidades auditivas.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Federación de Asociaciones Pro-Deficientes Mentales de la
Región de Murcia (FADEM).
José Ignacio Pérez Fernández
40
MATERIA/ACTIVIDAD DESARROLLADA: Recursos musicoterapéuticos en el ámbito
de las deficiencias auditivas.
OBJETIVO DEL CURSO: Formación de profesionales del ámbito de la educación especial.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Murcia.
FECHA: 14-16 Diciembre 1995
Nº DE HORAS: 20
TITULO DEL CURSO: La música como elemento globalizador: Instrumentarium Baschet.
EVENTO CIENTÍFICO: I Jornadas Universitarias de Musicoterapia.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación
Blanquerna. Universitat Ramon Llull.
MATERIA/ACTIVIDAD DESARROLLADA: Recursos musicales y musicoterapéuticos en
el ámbito escolar: Instrumentarium Baschet.
OBJETIVO DEL CURSO: Formación de profesionales del ámbito de la psicología y la
educación.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Barcelona.
FECHA: 29-31 Mayo 1992
Nº DE HORAS: 5
TITULO DEL CURSO: Con la música a otra escuela.
EVENTO CIENTÍFICO: V Escuela de Verano y III Seminario Europeo de Musicoterapia.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Instituto de Musicoterapia Música, Arte y Proceso.
MATERIA/ACTIVIDAD DESARROLLADA: Recursos musicales y musicoterapéuticos en
el ámbito escolar.
OBJETIVO DEL CURSO: Formación de profesionales del ámbito de la psicología y la
educación.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Vitoria-Gasteiz.
FECHA: 1-5 Julio 1991
Nº DE HORAS: 20
TITULO DEL CURSO: Taller de sueños.
EVENTO CIENTÍFICO: IV Escuela de Verano y II Seminario Europeo de Musicoterapia.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Instituto de Musicoterapia Música, Arte y Proceso.
MATERIA/ACTIVIDAD DESARROLLADA: Recursos musicoterapéuticos, plásticos y
psicodramáticos en educación y terapia.
OBJETIVO DEL CURSO: Formación de profesionales del ámbito de la psicología y la
educación.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Vitoria-Gasteiz.
FECHA: 2-6 Julio 1990
Nº DE HORAS: 20
TITULO DEL CURSO: La música en el aula. Trabajo con el Instrumentarium Baschet.
EVENTO CIENTÍFICO: VI Escuela de Verano y IV Seminario Europeo de Musicoterapia.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Instituto de Musicoterapia Música, Arte y Proceso.
MATERIA/ACTIVIDAD DESARROLLADA: Recursos musicales y musicoterapéuticos en
el ámbito escolar: Instrumentarium Baschet.
OBJETIVO DEL CURSO: Formación de profesionales del ámbito de la psicología y la
educación.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Vitoria-Gasteiz.
FECHA: 20-24 Julio 1992
Historial académico, docente e investigador
41
Nº DE HORAS: 20
TITULO DEL CURSO: Musicoterapia.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Instituto Nacional de Servicios Sociales (Plan de Acción
Formativa en Educación Especial).
MATERIA/ACTIVIDAD DESARROLLADA: Recursos musicoterapéuticos en el ámbito
de las necesidades educativas especiales.
OBJETIVO DEL CURSO: Formación de profesionales del ámbito de la educación especial.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Murcia.
FECHA: 21-24 Marzo 1990
Nº DE HORAS: 16
TITULO DEL CURSO: Taller de expresión y creatividad infantil.
EVENTO CIENTÍFICO: III Escuela de Verano y I Seminario Europeo de Musicoterapia.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Instituto de Musicoterapia Música, Arte y Proceso.
MATERIA/ACTIVIDAD DESARROLLADA: Recursos artístico expresivos en Educación
Infantil y Primaria.
OBJETIVO DEL CURSO: Formación de profesionales del ámbito de la psicología y la
educación.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Vitoria-Gasteiz.
FECHA: 10-14 Julio 1989
Nº DE HORAS: 20
TITULO DEL CURSO: Metodología práctica para el trabajo de expresión artística con
niños.
EVENTO CIENTÍFICO: II Escuela de Verano y I Seminario Europeo de Musicoterapia.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Instituto de Musicoterapia Música, Arte y Proceso.
MATERIA/ACTIVIDAD DESARROLLADA: Recursos artístico expresivos en Educación
Infantil y Primaria.
OBJETIVO DEL CURSO: Formación de profesionales del ámbito de la psicología y la
educación.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Vitoria-Gasteiz.
FECHA: 11-15 Julio 1988
Nº DE HORAS: 20
11. CURSOS Y SEMINARIOS RECIBIDOS (con indicación del centro u organismo, materia y fecha de celebración)
11.1. CURSOS DE FORMACIÓN CON UNA DURACIÓN SUPERIOR A LAS 200 HORAS
TITULO DEL CURSO: Método Bonny de Imagen Guiada y Música
ENTIDAD ORGANIZADORA: Mid-Atlantic Institute for Guided Imagery and Music
(EEUU) / Instituto de Musicoterapia Música, Arte y Proceso (Vitoria-Gasteiz, España).
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Vitoria.
FECHA: Julio 2006-Julio 2008
Nº DE HORAS: 186
TITULO DEL CURSO: Postgrado de Especialista Universitario en Musicoterapia.
José Ignacio Pérez Fernández
42
ENTIDAD ORGANIZADORA: Departamento de Didáctica de la Expresión Musical,
Plástica y Corporal de la Universidad del País Vasco / Instituto de Musicoterapia Música,
Arte y Proceso.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Vitoria-Gasteiz.
FECHA: Octubre 1986-Febrero 1989
Nº DE HORAS: 880
TITULO DEL CURSO: Alumno extraordinario de la Diplomatura en Musicoterapia.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Facultad de Medicina de la Universidad del Salvador.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Buenos Aires (Argentina).
FECHA: Marzo-Diciembre 1989
Nº DE HORAS: 600
TITULO DEL CURSO: Curso de Gestión de Recursos Humanos en la Empresa.
ENTIDAD ORGANIZADORA: INEM - BAF Consultants, S.A..
LUGAR DE CELEBRACIÓN: San Sebastián.
FECHA: Octubre 1990-Enero 1991
Nº DE HORAS: 240
TITULO DEL CURSO: Programa de Doctorado “Psicología Clínica y Personalidad”.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos
Psicológicos de la Universidad del País Vasco.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: San Sebastián.
FECHA: Octubre 1992-Junio 1994
Nº DE HORAS: 320
11.2. CURSOS DE FORMACIÓN CON UNA DURACIÓN INFERIOR A LAS 200 HORAS
TITULO DEL CURSO: Principios de Psicología en Diversidad Sexual y de Género DSG
ENTIDAD ORGANIZADORA: Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Online.
FECHA: Junio-Julio 2016.
Nº DE HORAS: 45
TITULO DEL CURSO: Habilidades sociales y competencia social.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Curso on-line de Formación Continuada a Distancia.
FECHA: Octubre-Diciembre 2014.
Nº DE HORAS: 20
TITULO DEL CURSO: Introducción al análisis clínico de los mandalas.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Departamento de Didáctica de la Expresión Musical,
Plástica y Corporal de la Universidad del País Vasco – Instituto Música, Arte y Proceso.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Vitoria.
FECHA: Julio 2009
Nº DE HORAS: 27v
TITULO DEL CURSO: Trabajo en equipo.
Historial académico, docente e investigador
43
ENTIDAD ORGANIZADORA: Cátedra de Calidad de la Universidad del País Vasco.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: San Sebastián.
FECHA: Febrero 2001
Nº DE HORAS: 3
TITULO DEL CURSO: Programa de Formación Docente del Profesorado Universitario:
Supervisión de las Prácticas en la Universidad.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad del
País Vasco (ICE).
LUGAR DE CELEBRACIÓN: San Sebastián.
FECHA: Junio 2000
Nº DE HORAS: 10
TITULO DEL CURSO: Educación. Gestionar la diversidad.
ENTIDAD ORGANIZADORA: XI Cursos Europeos y XVIII Cursos de Verano de la
Universidad del País Vasco.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: San Sebastián.
FECHA: Agosto 1999
Nº DE HORAS: 20
TITULO DEL CURSO: Avances en tecnología educativa.
ENTIDAD ORGANIZADORA: XI Cursos Europeos y XVIII Cursos de Verano de la
Universidad del País Vasco.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: San Sebastián.
FECHA: Julio 1999
Nº DE HORAS: 20
TITULO DEL CURSO: Psicología Jurídica.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Colegio Oficial de Psicólogos / Gobierno Vasco.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: San Sebastián.
FECHA: Diciembre 1993-Marzo 1994
Nº DE HORAS: 60
TITULO DEL CURSO: Psicodrama Psicoanalítico Grupal.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Centro de Psicodrama Psicoanalítico Grupal.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Buenos Aires (Argentina).
FECHA: Abril-Diciembre 1989
Nº DE HORAS: 64
TITULO DEL CURSO: Terapias Operativas.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Centro de Psicoterapia Operativa.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Buenos Aires (Argentina).
FECHA: Abril-Diciembre 1989
Nº DE HORAS: 90
TITULO DEL CURSO: Musicoterapia para Discapacitados Auditivos.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Fundación de Asistencia e Investigación para el Desarrollo
Auditivo (AINDA).
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Buenos Aires (Argentina).
FECHA: Abril-Diciembre 1989
José Ignacio Pérez Fernández
44
Nº DE HORAS: 62
TITULO DEL CURSO: Introducción a la Perinatología y el Desarrollo Humano.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Escuela de Postgrado de la Facultad de Medicina de la
Universidad del Salvador.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Buenos Aires (Argentina).
FECHA: Octubre-Noviembre 1989
Nº DE HORAS: 16
TITULO DEL CURSO: La musicoterapia en el equipo multiprofesional.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad del
País Vasco (ICE) / Instituto de Musicoterapia Música, Arte y Proceso.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Vitoria-Gasteiz.
FECHA: Julio 1987
Nº DE HORAS: 20
TITULO DEL CURSO: Música y sonido en la educación especial.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad del
País Vasco (ICE) / Instituto de Musicoterapia Música, Arte y Proceso.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Vitoria-Gasteiz.
FECHA: Julio 1987
Nº DE HORAS: 20
Historial académico, docente e investigador
45
12. BECAS, AYUDAS Y PREMIOS RECIBIDOS (con posterioridad a la licenciatura)
12.1. BECAS Y AYUDAS
FINALIDAD Y FECHA DE CONCESIÓN: Beca concedida el 22 de abril de 1988 para
cursar estudios de postgrado como alumno extraordinario en la Carrera de Musicoterapia de
la Universidad del Salvador (Buenos Aires, Argentina).
ENTIDAD FINANCIADORA: Departamento de Cultura, Educación, Deportes y Turismo
de la Diputación Foral de Guipúzcoa.
IMPORTE: 1.000.000 pts.
DURACIÓN: Marzo 1989-Diciembre 1989
FINALIDAD Y FECHA DE CONCESIÓN: Ayuda concedida el 22 de julio de 1997 para la
realización de la Tesis Doctoral, dentro del acuerdo específico de colaboración entre la
Fundación KUTXA y la Universidad del País Vasco.
ENTIDAD FINANCIADORA: Fundación KUTXA
IMPORTE: 300.000 pts.
DURACIÓN: Septiembre 1997- Junio 1998
FINALIDAD Y FECHA DE CONCESIÓN: Ayuda concedida el 6 de agosto de 1998 para la
realización de la Tesis Doctoral, dentro del acuerdo específico de colaboración entre la
Fundación KUTXA y la Universidad del País Vasco.
ENTIDAD FINANCIADORA: Fundación KUTXA
IMPORTE: 300.000 pts.
DURACIÓN: Septiembre 1998-Junio 1999
12.2. PREMIOS
PREMIO EXTRAORDINARIO DE DOCTORADO CURSO 2000-2001 por la Tesis
Doctoral Evaluación de los efectos de un programa de educación artística en la creatividad
y en otras variables del desarrollo infantil. Directora: Maite Garaigordobil Landazabal.
Universidad del País Vasco. Junta de Gobierno 20-10-2003.
Miembro del equipo investigador del proyecto Evaluación de una intervención psicológica
con niños de 10-12 años en la creatividad y en otros factores cognitivo-socioemocionales,
dirigido por Maite Garaigordobil Landazabal y galardonado por el Ministerio de Educación
y Cultura con el PRIMER PREMIO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
2003: Diseño y evaluación de un programa de intervención socioemocional para promover
la conducta prosocial y prevenir la violencia. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Centro de Investigación, Documentación y Evaluación Educativas (CIDE). BOE 1-1-2004.
José Ignacio Pérez Fernández
46
13. ACTIVIDAD EN EMPRESAS Y PROFESIÓN LIBRE
FECHAS: 01-10-92 a 30-09-93
PUESTO: Jefe de Estudios y Tutor
INSTITUCIÓN: Instituto de Musicoterapia Música, Arte y Proceso (Vitoria-Gasteiz)
ACTIVIDAD DESARROLLADA:
1. Jefe de Estudios: Programar, coordinar y supervisar las actividades docentes del Instituto
de Musicoterapia Música, Arte y Proceso.
2. Tutor de los alumnos del Postgrado en Musicoterapia:
a) asesorar a dichos alumnos en forma grupal o individual para facilitar su proceso de
enseñanza-aprendizaje en función de las características, necesidades y motivaciones
personales;
b) encauzar las demandas del alumnado frente al resto del profesorado;
c) coordinar su proceso de evaluación.
RELEVANCIA PARA EL CAMPO CIENTÍFICO: Fundamentalmente todas aquellas
estrategias, técnicas y recursos que derivan del desempeño de la Jefatura de Estudios y de la
acción tutorial con los alumnos del postgrado.
14. MERITOS EN GESTIÓN
14.1. CARGOS DE GESTIÓN UNIPERSONALES DE LA UNIVERSIDAD
FECHAS: 02-06-2016 a continúa
PUESTO: Secretario Académico
INSTITUCIÓN: Facultad de Psicología de la UPV-EHU
14.2. OTROS MÉRITOS DE GESTIÓN
Coordinador de la asignatura Promoción de la salud y prevención de la enfermedad del
Máster en Psicología General Sanitaria de la UPV-EHU (2013/2014, 2014/2015, 2015/2016)
Coordinador de la asignatura Asesoramiento Psicológico del Grado de Psicología de la
UPV-EHU (2011/2012 hasta la actualidad)
Coordinador del Minor de Psicología Clínica y de la Salud en la Facultad de Psicología de la
UPV-EHU (2011/2012, 2012/2013, 2013/2014)
15. OTROS MÉRITOS DOCENTES O DE INVESTIGACIÓN
15.1. OTRAS COMUNICACIONES Y PONENCIAS:
TÍTULO: La música como facilitadora de la comunicación
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Conferencia.
CONGRESO: I Jornadas Castellano Leonesas de Musicoterapia
Historial académico, docente e investigador
47
ENTIDAD ORGANIZADORA: Instituto de Musicoterapia Música, Arte y Proceso
LUGAR DE CELEBRACIÓN: León.
FECHA: 31 Mayo-2 Junio 1996
TÍTULO: Musicoterapia.
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Mesa redonda.
CONGRESO: I Jornadas Castellano Leonesas de Musicoterapia
ENTIDAD ORGANIZADORA: Instituto de Musicoterapia Música, Arte y Proceso
LUGAR DE CELEBRACIÓN: León.
FECHA: 31 Mayo-2 Junio 1996
TÍTULO: Creatividad artística infantil.
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Conferencia.
CONGRESO: I Jornadas de Musicoterapia
ENTIDAD ORGANIZADORA: Instituto de Musicoterapia Música, Arte y Proceso
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Gijón.
FECHA: 8-10 Noviembre 1996
TÍTULO: Musicoterapia: Práctica metodológica.
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Mesa redonda.
CONGRESO: I Jornadas de Musicoterapia
ENTIDAD ORGANIZADORA: Instituto de Musicoterapia Música, Arte y Proceso
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Gijón.
FECHA: 8-10 Noviembre 1996
TÍTULO: Evaluación de la creatividad
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Conferencia.
CONGRESO: XI Escuela de Verano y IX Seminario Europeo de Musicoterapia
ENTIDAD ORGANIZADORA: Instituto de Musicoterapia Música, Arte y Proceso
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Vitoria-Gasteiz
FECHA: 17-17 Julio 1997
TÍTULO: Musicoterapia y deficientes auditivos.
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación en Congreso Nacional.
CONGRESO: 20º Congreso Nacional de la Asociación Española de Logopedia, Foniatría y
Audiología (AELFA).
ENTIDAD ORGANIZADORA: Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología
(AELFA).
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Barcelona.
FECHA: 27-27 Junio 1998.
TÍTULO: Aplicación interdisciplinar de la Musicoterapia en los trastornos de comunicación.
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Mesa redonda en Congreso Nacional.
CONGRESO: 20º Congreso Nacional de la Asociación Española de Logopedia, Foniatría y
Audiología (AELFA).
ENTIDAD ORGANIZADORA: Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología
(AELFA).
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Barcelona.
FECHA: 27-27 Junio 1998.
José Ignacio Pérez Fernández
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TÍTULO: Grupo y creatividad.
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Mesa redonda.
CONGRESO: XII Escuela de Verano y X Seminario Europeo de Musicoterapia
ENTIDAD ORGANIZADORA: Instituto de Musicoterapia Música, Arte y Proceso
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Vitoria-Gasteiz.
FECHA: 13-16 Julio 1998
TÍTULO: Educación artística, creatividad y desarrollo infantil.
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Conferencia.
CONGRESO: XV Escuela de Verano y XIII Seminario Europeo de Musicoterapia.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Instituto de musicoterapia Música, Arte y Proceso
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Vitoria-Gasteiz.
FECHA: 2-8 Julio 2001.
15.2. ASISTENCIA A CONGRESOS Y JORNADAS
(Se omiten los mencionados previamente en el apartado COMUNICACIONES Y PONENCIAS
PRESENTADAS A CONGRESOS)
CONGRESO/JORNADAS: Cursos Internacionales de Educación Musical: Clínica
musicoterapéutica. La formación del musicoterapeuta. Investigación.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Buenos Aires (Argentina)
FECHA: 25-29 Septiembre 1989
CONGRESO/JORNADAS: VI Congreso Mundial de Musicoterapia
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Río de Janeiro (Brasil)
FECHA: 15-20 Julio 1990
CONGRESO/JORNADAS: VII Congreso Mundial de Musicoterapia
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Vitoria-Gasteiz (España)
FECHA: 19-23 Julio 1993
CONGRESO/JORNADAS: I Congreso Nacional Familia y Discapacidad
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Valladolid (España)
FECHA: 24-26 Noviembre 1998
CONGRESO: I Jornadas sobre Comunicación Aumentativa y Alternativa. ISAAC España.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Vitoria-Gasteiz.
FECHA: 9-11 Septiembre 1999
CONGRESO: Jornadas sobre Bilingüismo en la Comunidad Sorda.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Vitoria-Gasteiz.
FECHA: 24-25 Septiembre 2000
Historial académico, docente e investigador
49
15.3. ACTIVIDADES PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD Y DE INNOVACIÓN EN LA DOCENCIA
15.3.1. Estancias en centros extranjeros tras finalizar estudios.
CENTRO: Facultad de Medicina de la Universidad del Salvador (Buenos Aires, Argentina)
ACTIVIDAD REALIZADA: Estudios de postgrado como alumno extraordinario en la
Carrera de Musicoterapia.
FECHA: Marzo-Diciembre 1989
15.3.2. Participación en actividades orientadas a la adaptación de la universidad al espacio europeo de educación superior
ACTIVIDAD REALIZADA: Asistencia a la jornada Pasos hacia la Introducción del
Crédito Europeo, organizada por el Servicio de Asesoramiento Educativo (SAE-HELAZ) de
la Universidad del País Vasco.
FECHA: 21 Junio 2001
HORAS: 5
ACTIVIDAD REALIZADA: Asistencia a las Jornadas sobre la Adaptación de la
Universidad al Espacio Europeo de Educación Superior, organizado por el Vicerrectorado
del Campus de Guipúzcoa y la ANECA.
FECHA: 5-7 Septiembre 2005
HORAS:15
ACTIVIDAD REALIZADA: Participación en el programa de Innovación Educativa
Asesoramiento para la Introducción del Crédito Europeo (AICRE) organizado por el
Servicio de Asesoramiento Educativo (SAE-HELAZ) de la Universidad del País Vasco
FECHA: Septiembre 2005-Junio 2006
HORAS: 60
ACTIVIDAD REALIZADA: Asistencia al Curso sobre la Utilización de la Plataforma
EKASI del Campus Virtual, organizado por el Servicio de Asesoramiento Educativo (SAE-
HELAZ) de la Universidad del País Vasco.
FECHA: Febrero 2006
HORAS: 4
ACTIVIDAD REALIZADA: Asistencia al curso Manejo de los Recursos de la Biblioteca
Electrónica de la Universidad del País Vasco, organizado por el Decanato de la Facultad de
Psicología dentro del Programa de Formación para la Adaptación al Espacio Europeo de
Educación Superior.
FECHA: 8 Junio 2006
HORAS: 5
15.3.3. Uso e impulso de la utilización de TICs para la docencia en la universidad (página Web actualizada, etc.).
ACTIVIDAD REALIZADA: Página personal utilizada para la docencia:
www.sc.ehu.es/ptwpefej
José Ignacio Pérez Fernández
50
(información adicional sobre la página disponible en Motigo-Webstats:
http://webstats.motigo.com/s?tab=1&link=1&id=2166781 )
FECHA: Febrero 2003- continúa
15.4. ACTIVIDADES DE FORMACIÓN ESPECIALIZADA
15.4.1. Dirección de tesis (en la UPV/EHU o fuera), tesinas y trabajos de investigación.
Título: Effectiveness of Group Music and Imagery (GrpMI) with fibromyalgia patients
Doctorando: Esperanza Torres Serna, 13.111.018-Y
Universidad: Aalborg University (Dinamarca)
Departamento: Department of Communication and Psychology. Faculty of Humanities
Calificación: Phd. Degree
Año defensa: 2015
15.4.2. Actividades de tutorización
ACTIVIDAD REALIZADA: Tutorización de las Prácticas externas obligatorias de los
alumnos de Grado en Psicología de la UPV-EHU
FECHA: 2011-2012, 2013-2014, 2014-2015
ACTIVIDAD REALIZADA: Participación como tutor en el Programa de Orientación-
Tutorización de la Facultad de Psicología de la Universidad del País Vasco.
FECHA: 2003-2004 / 2004-2005 / 2005-2006 / 2006-2007 /2007-2008 /2008-2009 / 2009-
2010 / 2010-2011
ACTIVIDAD REALIZADA: Tutorización del Practicum de alumnos de Licenciatura en
Psicología de la Facultad de Psicología de la Universidad del País Vasco
FECHA: 2001-2003
ACTIVIDAD REALIZADA: Tutorización del Practicum de alumnos de la Diplomatura
en Educación Especial de la Escuela Universitaria del Profesorado de Guipúzcoa.
Universidad del País Vasco
FECHA: 1999-2000 / 2000-2001
Historial académico, docente e investigador
51
ACTIVIDAD REALIZADA: Participación como tutor en el Programa de Orientación-
Tutorización de la Facultad de Psicología de la Universidad del País Vasco.
FECHA: 2003-2004 / 2004-2005 / 2005-2006 / 2006-2007
15.4.3. Participación en actividades de divulgación y difusión de la actividad docente e investigadora de la universidad a través de cursos de extensión universitaria u otras actividades enfocadas a difundir a la sociedad el trabajo que realiza la universidad
ACTIVIDAD REALIZADA: Colaborador en las Jornadas de Puertas Abiertas 2007-2008
organizadas por el Vicerrectorado de Alumnado de la Universidad del País Vasco.
DESTINATARIOS: Estudiantes de Bachiller.
FECHA: 10-14 Marzo 2008
ACTIVIDAD REALIZADA: Colaborador en las Jornadas de Puertas Abiertas 2006-2007
organizadas por el Vicerrectorado de Alumnado de la Universidad del País Vasco.
DESTINATARIOS: Estudiantes de Bachiller.
FECHA: 12-15 Marzo 2007
ACTIVIDAD REALIZADA: Colaborador en las Jornadas de Puertas Abiertas 2005-2006
organizadas por el Vicerrectorado de Alumnado de la Universidad del País Vasco.
DESTINATARIOS: Estudiantes de Bachiller.
FECHA: 27 Marzo-5 Abril 2006
ACTIVIDAD REALIZADA: Presentación del trabajo de investigación: Evaluación de una
intervención psicológica con niños de 10-12 años en la creatividad y en otros factores
cognitivos y socio-emocionales en el marco de las I Jornadas de Investigación de la Facultad
de Psicología.
DESTINATARIOS: Estudiantes del Campus de Guipúzcoa de la Universidad del País
Vasco.
FECHA: 8-9 Noviembre 2005
ACTIVIDAD REALIZADA: Colaborador en las Jornadas de Puertas Abiertas 2004-2005
organizadas por el Vicerrectorado de Alumnado de la Universidad del País Vasco.
DESTINATARIOS: Estudiantes de Bachiller.
FECHA: 28 Febrero-3 Marzo 2005
ACTIVIDAD REALIZADA: Colaborador en las Jornadas de Puertas Abiertas 2001-2002
organizadas por el Vicerrectorado de Alumnado de la Universidad del País Vasco.
DESTINATARIOS: Estudiantes de Bachiller.
FECHA: 10-14 Diciembre 2002
15.4.4. Responsable de becarios
Responsable de los siguientes Becarios de Colaboración del Dpto. de Personalidad,
Evaluación y Tratamientos Psicológicos de la Universidad del País Vasco:
RAÚL GUTIÉRREZ GONZÁLEZ. Proyecto de colaboración: “Evaluación de
los efectos del programa de acción tutorial para Educación Primaria Imaginemos
la Paz-Bakea Irudikatuz”. Becario de colaboración durante el curso 2006-2007.
José Ignacio Pérez Fernández
52
ITZIAR JAUREGI BASTARRIKA. Proyecto de colaboración: “Construcción de
un instrumento para la evaluación del autoconcepto: Estandarización y análisis
psicométricos”. Becaria de colaboración durante el curso 2005-2006.
MAITE NARCISO AGUSTIN. Proyecto de colaboración: “Evaluación
Psicológica: Instrumentos de evaluación y programas de intervención”. Becaria
de colaboración durante el curso 2013-2014.
15.5. ELABORACIÓN DE MATERIAL DOCENTE
Elaboración de material docente de base para las asignaturas de Psicología de la Salud y
Psicopatología del Lenguaje en euskara:
Pérez, J. I. (2004). Hizkuntzaren garapenaren nahasteen komorbilitatea emozio- eta
jokabide-arazoekin: Aintzat hartu beharrekoak lehenbailehen hautemateko,
ebaluatzeko eta esku hartzeko [Comorbilidad de los trastornos del desarrollo del
lenguaje con problemas emocionales y de conducta: Implicaciones para la
detección temprana, la evaluación y la intervención]. En M. Aranburu y E.
Sansinenea (Eds.), Osasunaren psikologia [Psicología de la salud] (pp. 291-313).
Bilbao: Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco. ISBN: 84-8373-639-
X.
15.6. PARTICIPACIÓN EN COMITES CIENTÍFICOS DE CONGRESOS
CONGRESO/JORNADAS: VII Congreso Mundial de Musicoterapia
ENTIDAD ORGANIZADORA: World Music Therapy Federation / Instituto de
Musicoterapia Música, Arte y Proceso
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Miembro del Comité Científico
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Vitoria-Gasteiz
FECHA: 17-21 Julio 1993
15.7. CAPACITACIÓN PARA LA DOCENCIA UNIVERSITARIA EN OTROS IDIOMAS
IDIOMA: INGLÉS
Capacitación para impartir docencia universitaria en lengua inglesa acreditada mediante el
Test of Performance for Teaching at University Level through the Medium of English,
enmarcada dentro del Plan de Plurilingüismo de la Universidad del País Vasco.
IDIOMA: EUSKARA
Capacitación para la docencia universitaria en euskara, con docencia universitaria bilingüe
en la Universidad del País Vasco desde marzo de 1998.
Historial académico, docente e investigador
53
16. OTROS MÉRITOS
16.1. ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA GESTIÓN EN LOS ÁMBITOS DOCENTES O DE INVESTIGACIÓN
16.1.1. Organización y coordinación de cursos, congresos y otros eventos
CONGRESO/JORNADAS: IV Escuela de Verano y II Seminario Europeo de Musicoterapia
ENTIDAD ORGANIZADORA: Instituto de Musicoterapia Música, Arte y Proceso.
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Miembro del Comité Organizador
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Vitoria-Gasteiz
FECHA: 2-6 Julio 1990
CONGRESO/JORNADAS: V Escuela de Verano y III Seminario Europeo de Musicoterapia
ENTIDAD ORGANIZADORA: Instituto de Musicoterapia Música, Arte y Proceso.
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Miembro del Comité Organizador
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Vitoria-Gasteiz
FECHA: 1-5 Julio 1991
CONGRESO/JORNADAS: VII Congreso Mundial de Musicoterapia
ENTIDAD ORGANIZADORA: World Music Therapy Federation / Instituto de
Musicoterapia Música, Arte y Proceso
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Miembro del Comité Organizador
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Vitoria-Gasteiz
FECHA: 17-21 Julio 1993
CONGRESO/JORNADAS: La lengua de signos y aspectos de la comunidad, identidad y
cultura sordas.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Escuela Universitaria de Magisterio de San Sebastián.
Universidad del País Vasco.
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Coordinador
LUGAR DE CELEBRACIÓN: San Sebastián
FECHA: 9 Octubre-30 Noviembre 2000
CONGRESO/JORNADAS: I Congreso Internacional de Discapacidad de Euskadi y XI
Congreso Estatal de Espina Bífida e Hidrocefalia.
ENTIDAD ORGANIZADORA: Asociación Bizkaia Elkartea Espina Bífida e Hidrocefalia
(ASEBI) y Asociación Guipuzcoana de Afectados de Espina Bífida e Hidrocefalia
(AGAEB).
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Miembro del Comité Organizador
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Bilbao
FECHA: 26-29 Julio 2002
CONGRESO/JORNADAS: Berrikuntza Irakaskuntzaren Antolakuntzan. Zehar Lerroak
[Innovación en Organización Escolar: Líneas Transversales]
ENTIDAD ORGANIZADORA: Departamentos de Didáctica y Organización Escolar,
Procesos Psicológicos Básicos y su Desarrollo, y Didáctica de la Expresión Musical,
Plástica y Corporal de la Universidad del País Vasco.
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Miembro del Comité Organizador
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Bilbao
FECHA: 26-29 Julio 2002
José Ignacio Pérez Fernández
54
16.1.2. Formación específica en gestión docente universitaria
ACTIVIDAD REALIZADA: Asistencia al Curso de Verano de la Universidad del País
Vasco Planificación estratégica y gestión de centros universitarios.
FECHA: Septiembre 2005
HORAS: 20
ACTIVIDAD REALIZADA: Asistencia al curso Presentación de la Guía para la
Interpretación del modelo EFQM en el Contexto de la Gestión de un Centro Universitario
organizado por la Cátedra de Calidad de la Universidad del País Vasco.
FECHA: 28 Septiembre-3 Octubre 2005
HORAS: 8
16.1.3. Participación en programas de calidad de la universidad
ACTIVIDAD REALIZADA: Miembro del equipo de mejora de la comunicación interna de
la Facultad de Psicología de la Universidad del País Vasco.
OBJETIVOS: Mejora de los procesos de comunicación interna de la Facultad de Psicología.
FECHA: Enero-Mayo 2008 (20 horas)
ACTIVIDAD REALIZADA: Miembro del equipo de mejora Bai Esan Team de la Facultad
de Psicología de la Universidad del País Vasco.
OBJETIVOS: Mejora de los procesos de comunicación interna de la Facultad de Psicología.
FECHA: Septiembre 2005-Julio 2006
ACTIVIDAD REALIZADA: Miembro del equipo de mejora Bitarte de la Escuela
Universitaria de Magisterio de San Sebastián. Universidad del País Vasco.
OBJETIVOS: Revisión y clarificación de los objetivos del Practicum I de la Escuela
Universitaria de Magisterio, y confección de una guía de observación que sirva como base
para elaborar la posterior memoria.
FECHA: Marzo-Julio 2001
16.2. MIEMBRO COMISIÓN EVALUADORA DE TESIS DOCTORALES
Miembro del Tribunal Evaluador de la Tesis Doctoral Internacional: Lunch time! Body
composition, lifestyles, psychological variables and their relationships with food neophobia
in childhood and adolescence. Maiz Aldalur, Edurne. (2014). Universidad del País Vasco.
Miembro del Tribunal Evaluador de la Tesis Doctoral: Variables asociadas a los trastornos
de conducta alimentaria. Cortabarria Cortazar, Lorea. (2014). Universidad del País Vasco.
Miembro del Tribunal Evaluador de la Tesis Doctoral: Hábitos de vida y factores
psicológicos durante la adolescencia y juventud en la Comunidad Autónoma del País Vasco.
Arrue Mauleon, Marta. (2010). Universidad del País Vasco.
Miembro del Tribunal Evaluador de la Tesis Doctoral: Creación artística y enfermedad
mental. Del Río Diéguez, María. (2006). Universidad Complutense de Madrid.
Historial académico, docente e investigador
55
16.3. CONSEJOS EDITORIALES DE REVISTAS CIENTÍFICAS
REVISTA: Universal Journal of Psychology. ISSN: 2332-3477 (Print) 2332-3485 (Online)
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Evaluador.
FECHA: Febrero-Marzo 2016
REVISTA: The Spanish Journal of Psychology. ISSN: 1138-7416
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Evaluador.
FECHA: Septiembre-Octubre 2014
REVISTA: Revista Latinoamericana de Psicología. ISSN: 0120-0534
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Evaluador.
FECHA: Junio-Julio 2010
REVISTA: Música, Arte y Proceso. El arte de expresar, comunicar y crecer. ISSN: 1137-
3121
TIPO DE PARTICIPACIÓN: Miembro del Consejo de Redacción.
FECHA: Julio 1996- Diciembre 1999
16.4. IDIOMAS
INGLÉS (titulación):
Certificate of Proficiency in English -University of Cambridge
(Junio 2007).
Certificado de Aptitud de la Escuela Oficial de Idiomas – Ciclo Superior
(Septiembre 2006).
Test of Performance for Teaching at University Level through the Medium of
English: Acreditación para impartir docencia universitaria en inglés (Mayo 2006)
“Teaching your Subject in English”, curso de 15 horas organizado por el
Vicerrectorado de Relaciones Internacionales con motivo de la puesta en marcha del
Plan de Plurilingüismo de la Universidad del País Vasco (20-22 Junio 2005).
EUSKARA (titulación):
Certificado de Aptitud de la Escuela Oficial de Idiomas – Ciclo Superior (Junio
1996)
Euskararen Gaitasun-Agiria EGA: Certificado de Aptitud del Gobierno Vasco (Junio
1995)
Acreditación del Servicio de Euskara de la Universidad del País Vasco para impartir
docencia universitaria en el área de conocimiento de Personalidad, Evaluación y
Tratamiento Psicológico (Junio 1997).
“Recursos Lingüísticos en Internet”, curso de 16 horas organizado por el Servicio de
Euskara de la Universidad del País Vasco (Enero 2004).
“Especialización en Vocabulario del Euskara Unificado”, curso de 16 horas,
organizado por el Servicio de Euskara de la Universidad del País Vasco (Marzo-
Abril 2003).
LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA (titulación):
José Ignacio Pérez Fernández
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Certificado de usuario competente en Lengua de Signos Española (reconocido por la
Confederación de Sordos Españoles –CNSE).
16.5. SOCIEDADES CIENTÍFICAS Y PROFESIONALES
Colegio Oficial de Psicólogos de Gipuzkoa (1984-continúa).
American Psychological Association. (2005-continúa).
Association for Music and Imagery (2008- continúa).
16.6. OTROS DATOS DE FORMACIÓN
Estudios Musicales en el Conservatorio Superior Municipal de San Sebastián y en el
Conservatorio Superior Pablo Sarasate de Pamplona (1976-1994).
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