Hvem har mig egentlig i hånden? Mobiltelefoner, mobning og forskudte positioner

Preview:

DESCRIPTION

Hvem har mig egentlig i hånden? Mobiltelefoner, mobning og forskudte positioner. Lektor, ph.d. Jette Kofoed jeko@dpu.dk. En case om digital mobning med mange aktører. Humane aktører Non-humane aktører. Arto. Typiske brugernavne. Sugarbaby jeg-elsker-sanne jeg-elsker-signe Wannabe03 - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Lektor, ph.d. Jette Kofoedjeko@dpu.dk

En case om digital mobning med mange aktører

Humane aktører

Non-humane aktører

Sugarbaby jeg-elsker-sanne jeg-elsker-signe Wannabe03 barbieH5, barbieH4, barbieH3

Bred vifte af emotioner

”du&jeg for altid skattépige. jeg elsker dig såé højt at det er helt utroligt”

”fuck dig, din bitch, du sgu dø”.

Freja er offer

Sara er mobber

Klassen ser på

EntydighedsHistorien som…

... non-human aktør

… fastfrosset og sanktioneret historie om ’hvad der egentlig foregik’

Positioner

Positioner i mobbecases er ikke kun entydigt og stabilt fordelt

Positioner forskydes

Det startede jo med […] at Sara og Freja, de sov sammen, og der havde de lige mødtes med en af Frejas venner.

Sara synes rigtig godt om ham, og så om natten har Sara så taget Frejas mobil og taget hans nummer og skrevet, og begyndt at skrive med ham, uden Freja hun vidste det […] og hun vidste godt, at Freja var helt vild med ham, og så begyndte hun så at have noget med ham Mikkel, som de havde mødt, og det blev Freja rigtig sur og ked af det over, og så blev de uvenner.

”Og så lige pludselig så fik Molly vendt Freja mod mig også, fordi de er bedste veninder, så fik hun også vendt hende imod mig, og så begyndte de at mobbe mig […] med f.eks. at, jeg er blevet kaldt ’luder’, og andre ting, ’kælling’, og sådan noget, og, det sagde de højlydt i klassen, og de begyndte at skrive hade sms’er, og svine mig til inde på MSN f.eks. skrev Freja, ’Sara, din stinkende luder, smut tilbage til Istedgade’, eller sådan noget, altså, alle kunne se det”.

Flere begrundelser

Flere teknologier

Flere elever

Flere emotioner

Flere skoler

Digital mobning kan også forstås som …

andet end kampe om sanktioneret entydighed.

… men som Truende relationsfordelinger

Afstemning af relationer

Non-simultanitet

Non-simultanitet Manglende overensstemmelse på

mange fronter, i hvert fald…

Tid Sted Emotioner

Og bevægeligheden i tider, steder og emotioner

Krypterede beskeder

Kunsten at efterlade henvisninger

Uforståeligt for de u-indviede

Genkendeligt for de indviede

Marie

Cyber-subjektivitet

Cutting som tegn

Krypterede beskeder Printes ud og optræder som bevis i

mobbesager

Men beviset smuldrer også pg.a. beskedens subtile karakter og de forskydelige positioner

Hvordan? Virtualitetens bevægelighed og

ustadighed kan bruges til slette bestemte subjektiveringsspor

Anonymitetens kunst Og alligevel synlighed for de indviede

Recommended