i edukaciji nastavnika za izradu i primjenu › files › srce › docs › CEU › moodlemoot ›...

Iskustvo Učilišta Algebra u izradi sadržaja

i edukaciji nastavnika za izradu i primjenu

elearning sadržaja

Zoran Jančić, dipl.ing.

MoodleMoot Hrvatska, 16.06.2015.

• Uloge u elearning timu

• Korisnici elearning usluga

• Metodologija izrade sadržaja

• Alati

• Primjer projekta - edukacija

nastavnika za primjenu elearning

metodologije

Teme

• Stručnjaci za predmetno područje

• Stručnjaci za elearning metodologiju i

instrukcijski dizajn

• Grafički dizajner

• Fotograf

• Snimatelj

• Spikeri

• Lektori

• Ton majstor

• Sistem administrator

• Programer

• …

Elearning tim

• Obrazovni sektor

– Fakulteti

– Učilišta

– Škole

– …

• Kompanije i ostale institucije

– Bolnice

– Ministarstva

– Telekom operateri

– Osiguravajuće kuće

– Banke

– …

Korisnici

• ADDIE model temeljen na

teorijama učenja

• Suradnja sa stručnjacima za

predmetno područje – po

potrebi i obuka

Metodologija

Analiza

Dizajn i razvoj

Impleme-ntacija

Evaluacija

• MS Word, PowerPoint

– priprema materijala

i scenarija

• MS Project, Excel

- planiranje i

upravljanje elearning

projektima

Alati

• Photoshop, Illustrator

– obrada slike, izrada

grafičkih elemenata i

ilustracija

• Adobe Flash – izrada

animacija i složenijih

interakcija

Alati

• Adobe Premiere i After Effects –

obrada videa

• Adobe Audition – obrada zvuka

Alati

• Adobe Captivate – interaktivne simulacije

korištenja aplikacija

• Articulate Studio – interaktivni sadržaj

temeljen na Powerpoint i Word predlošcima

Alati

• Articulate Storyline – interaktivni sadržaj

temeljen na kompleksnijim scenarijima

• TechSmith Camtasia – izrada video lekcija

Alati

• IBM Authoring and assembly tool –

integracija lekcija u SCORM paket

Alati

• Europski mentalitet nesklon

cjeloživotnom učenju

• Mali broj raspoloživih kvalitetnih i

iskusnih elearning stručnjaka na

tržištu rada

• Financiranje projekata

• Barijera tradicionalnog razmišljanja o

edukacijskim metodama

Izazovi s kojima se suočavaju

elearning tvrtke u Hrvatskoj

• Suradnja s tvrtkama

• EU fondovi

• Vlastiti budžeti

Potencijalni izvori financiranja

elearning projekata za obrazovne

institucije

• Sudionici:

– Srednja škola Isidora Kršnjavoga u

Našicama

– Srednja škola Marka Marulića u Slatini

• Implementacija: 28.09.2010. – 27.11.2011.

• Ciljana skupina: 40 nastavnika

strukovnih škola

• Krajnji korisnici: 804 učenika

strukovnih programa

Primjer elearning projekta -

Implementacija novih

kurikuluma

• Izvori financiranja:

– 85% iz IPA EU fonda;

– 13% Virovitičko-podravska županija,

– 2% Srednja škola Isidora Kršnjavoga

Našice

Projekt implementacija novih

kurikuluma

EU fond Županija Škola

• Projektna aktivnost u kojem je sudjelovala

Algebra:

edukacija Specijalist za izradu e-learning

sadržaja i primjenu

– 6 radionica u učionici

– online aktivnosti na Moodle sustavu

– ukupno 250h tijekom 5 mjeseci

– dodatne specijalističke edukacije za manji

broj polaznika (sistemska i mrežna

administracija, Adobe Flash)

Projekt implementacija novih

kurikuluma

• 40 nastavnika educiranih za primjenu

e-learning metodologije

• Nastavnici su naučili:

– Organizirati razvoj e-seminara

– Koristiti elearning alate i sustave

– Izrađivati elearning lekcije i

e-seminare

– Postaviti seminare na sustav za e-učenje

(Moodle)

– Organizirati i provesti elearning edukaciju

na Moodle sustavu

Rezultati

Više o elearningu: www.algebra.hr/elearning

Demo primjeri sadržaja: elearning.algebra.hr

Pitanja