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115,2º
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po
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R19
4,8
0,5
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3
0,9
8
0,3
3
0,3
0,3
R15
R3,6
R30
4 30 4
6,2
5
2,1
5
3,0
5
11
6
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E
S
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N10º
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S EO
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detalle observatorio
E S C A L A 1 : 2 0 0
Solsticio verano
Equinaccios
Solsticio invierno
E L P U N T OE l p u n t o c o m o b a s e , c o m o u n i d a d d e u n a g r a n s u m a , c o m o r e f e r e n c i a , c o m o o r i g e n d e c o o r d e n a d a s .
E l p u n t o a d i f e r e n t e s e s c a l a s , e l p u n t o v a c í o , e l p u n t o l l e n o , e l p u n t o e n s u s d i f e r e n t e s f o r m a s .
E l punto como un ión de todo , como representac ión de mú l t i p l es i deas mucho mayores , a v eces , en trelazadas .
E l p u n t o c o m o u n i ó n d e m u n d o s , e l p u n t o d e p a r t i d a , e l p u n t o f i n a l . . .
E l p u n t o c o m o p r i n c i p i o d e t o d a s l a s e s c r i t u r a .
U n a d e l a s p r i m e r a s r e p r e s e n t a c i o n e s y e j e m p l o c l a r o d e l a e s c r i t u r a p o rm e d i o d e p u n t o s s o n l a s c o n s t e l a c i o n e s , u n i o n e s d e p u n t o s r a d i a n t e s e n e le s p a c i o y u s a d a s c o m o g u í a s , d i b u j a d a s e n u n g r a n m a p a .
T o d o e s t o n o s l l e v a a u n a i d e a : " u n a e s t r e l l a d e s d e l a q u e o b s e r v a r o t r a s e s t r e l l a s "e n t e n d i e n d o l a s e s t r e l l a s c o m o p u n t o s r a d i a n t e s , e s p o r e s t o q u e p r o p o n g ol a c r e a c i ó n d e u n g r a n o b s e r v a t o r i o c e n t r a d o e n l a s p e r c e p c i o n e s v i s u a l e s .
Estudio recorridos solares anuales
40º 31' 35.9'' N 03º 18' 12.1'' O
Mediodía solar
2451545 - 0,00009 + + redondeo (J - 2451545 - 0,00009 - )
J = fecha julianalo = longitud oeste
Zona horaria UTC-2
Mediodía solar 13:49
lo360
lo360
E L O B S E R V A T O R I OU n a v e z e s t u d i a d o s l o s r e c o r r i d o s s o l a r e s , q u e r e m o s d i f e r e n c i a r l a s e s t a c i o n e s d e l a ñ o , a l i g u a l q u ehac ían los ant iguos para controlar los cult ivos. Es por esto que creamos 6 pasillos, 3 de entrada y 3 de sal ida,s i g u i e n d o l o s e j e s d e l a s p u e s t a s y s a l i d a s d e s o l e n l o s s o l s t i c i o s y e q u i n o c c i o s q u e d i v i d e n e l a ñ o .
Solsticio invierno
Equinaccios
Solsticio verano
p l a n t a
E S C A L A 1 : 2 0 0 0
La letra que tomo como referencia para la planta es laúlt ima de nuestro alfabeto y representa la "nuevagenerac ión " o el orden establec ido por el hombre .
"Este s ímbolo representa el sistema básico, lapartición del jardín, la manera en que fue dibujado yrepartido con sus diferentes ejes de plantación, elcentro, el contorno y las porciones de vegetación."
SOLSTICIO VERANO21:45 2 1 · 0 6 06:44
EQUINOCCIO OTOÑO20:10 2 2 ·0 9 08:01
SOLSTICIO INVIERNO18:47 2 1 · 12 09:34
EQUINOCCIO PRIMAVERA20:23 2 0 · 0 3 08:18
Las grandes dimensiones del recinto crean unasensación de pérdida de orientación pues unavez entramos lo único perceptible es la poca luzque entra en el recinto por las ranuras, dandoimportancia a los recorridos de luz según laposición solar.
OBSERVATORIO "Punto nº 3"
I n é s G o n z á l e z P é r e z
P r o y e c t o s 3 · U n i d a d : C o l l - B a r r e u
T a l l e R : L a p a y e s e , A r q u e s
Pa isajes de la energ ía / Pa isajes atómicos
sección observatorio
E S C A L A 1 : 2 0 0
N
E
15,8
R11,1
7
90,3°
Cut along the dotted line and look at the sky through the hole. By Yoko ono, 1966groove
Incidencias de luz en las entradas y salidas
OBSERVATORIO "Punto nº 3"
I n é s G o n z á l e z P é r e z
P r o y e c t o s 3 · U n i d a d : C o l l - B a r r e u
T a l l e R : L a p a y e s e , A r q u e s
Pa isajes de la energ ía / Pa isajes atómicos
Entrada solsticio verano Entrada solsticio inviernoSalida solsticio verano Salida solsticio inviernoSalida / Entradaequinoccios
Replanteo
Círculo, sucesión de líneas a una misma distancia de un punto
EL OBSERVATORIO PRETENDE SER UN ESPACIOPÚBLICO CON UNA PERCEPCIÓN SAGRADA DELESTUDIO DE LA LUZ Y LAS ESTACIONES DEL AÑOQUE CONLLEVA EL MOV IM IENTO DE ESTA .
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