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ICT （ 情報通信技術）を 活用した体育教材の開発. Ｄ９２０６ 幸喜 大輔 （指導教員： 鵜川 義弘）. ICT を活用した指導の効果. テスト結果の比較. 児童生徒を対象とした客観テストによる比較調査. http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/19/05/07060706.htm. ICT を活用した体育教材. 体育の授業は運動場や体育館などを 使うことが多いので ICT を取り入れにくい. 子どもの能力を より向上させる可能性がある. ICT を活用した 体育教材の作成. 器械運動学習支援プログラム「たくみ君」. - PowerPoint PPT Presentation
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ICT（情報通信技術）を活用した体育教材の開発
Ｄ９２０６ 幸喜 大輔（指導教員： 鵜川 義弘）
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ICTを活用した指導の効果
児童生徒を対象とした客観テストによる比較調査http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/19/05/07060706.htm 2
テスト結果の比較
体育の授業は運動場や体育館などを使うことが多いので ICTを取り入れに
くい
子どもの能力をより向上させる可能性があ
る
ICTを活用した体育教材の作成
3
ICTを活用した体育教材
器械運動学習支援プログラム「たくみ君」
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器械運動学習支援プログラム「たくみ君」
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器械運動学習支援プログラム「たくみ君」
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器械運動学習支援プログラム「たくみ君」
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器械運動学習支援プログラム「たくみ君」
個別に見たい技を選ぶことができる
２００以上の技の動画が収録されている
ネットがつながっていない場所でも使用できる
パワーポイントで作成し、 CD-ROMに収録されている
たくみ君の
メリット
追っかけ再生の活用
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追っかけ再生の活用
メリット：すぐに動画を確認することができる
フォームなどを撮影し、そのまま使用
新しく開発する体育教材
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現在
動画を加工しより分かりやすい教材へ
新教材
重ね合わせ動画教材（仮）
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ボールがまっすぐ飛んだスイングと引っかけてしまったスイングを重ねあわせた動画
メリット改善点が明確にな
る
メリット改善点が明確にな
る
ライン重ね合わせ動画教材（仮）
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ライン重ね合わせ動画教材（仮）
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過去の自分との比較により、やる気を起こす
運動を苦手とする子ども
よりレベルの高い記録との比較により、
向上心を高める
運動を得意とする子ども
この教材の
メリット
今後の予定
1. Adobe Premiereで動画を重ね合わせる。
2. 撮影場所や角度などを考慮しながら、いくつかの運動を撮影して、資料を集める。
3. 学校で活用できる教材なのか検討する。
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