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lstituto Statale di lstruzione Secondaria Superiore"Mojorana - Bachelet"
ISTITUTO TECNICO COMM. E GEOM. - cod. CETD023016ISTITUTO TECNICO STATALE COMMERCIALE "SlRlO" - cod.CETD0235lc
ISTITUTO PROFESSIONALE PER L'INDUSTRIA E L'ARTIGIANATO -cod.CERl02301G
LICEO SCIENTIFICO opzione SCIENZE APPLICATE - cod. CEPS023O2B
Via C,rudio - S I U2S Sautl Mrria a Vico (CE)Tel: *39 C823 75541 I / +39 ii823 8l)459ó - Far: ''39 0823 805-571
fmail: i'i::lE{i:-1ii{JXll; jrr-r-ir;.iii;ri:. jl - FEC: i'l!5itl:lliiiltri irci:. j.;tr-u.rìi'rrr.rl
Codice Fiscale: 93009540613 CCIo.NllECC. CElS0230OX
Al DOCENTI Figure di Progefto (Esperti, Tutor, Figure diSupporto) NEt MODULI pON:
"INCLUSIONE SOCIALE E LOTTA AL DISAGIO" 10.1.1A-FsEpoN-cA-2o17-16e"POTENZIAMENTO DEI PERCORSI Dl ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO" 10.6.6A-FsEpoN-cA-2012-e2
SEDESITO WEB
OGGETTO: MONITORAGGIO E VALUTAZIONE PROGETTI PON
Si comunicano le modalità- PON FSE-CA-2017-169futuro";- PON FSE-CA-20'17-92"Pensare e fare".
di monitoraggio e valutazione degli interventi relativamente ai progetti:- INCLUSIONE SOCIALE E LOTTA AL DISAGIO "Protagonisti del nostro
- POTENZIAMENTO DEI PERCORSI DI ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO
1. MONITORAGGIO COMPETENZE DIGITALI E FABBISOGNO FORMATIVO (per tutti i PON):
DOCENTI
Entro il 30 giugno 2018 tutti i docenti partecipanti ai progetti PON del programma FSE 2014-2020 suindicati (con ruolo di esperto, tutor interno, referente per la valutazione, supporto gestionale) dovrannocompilare il questionario relativo a "Competenze digitali e fabbisogno formativo docenti" disponibile sulportale INDIRE http:ilpon2ú'14?02ù.indire.iUportalel nell'AREA QUESTIONARI, oppure accessibiledirettamente tramite il seguente link:
http:/lpqr:?014283C.indire.i#pub!iclauest!onfifillndejq=phn3actio.n=qq_estril&gruppq. questionafi=D-
Per la compilazione è n'ecessario inserire il proprio codice fiscale.
STUDENTI
Entro il 30 giugno 2018 tuttiqlistudenti partecipantiai progetti PON del programma F9E2014,2020 suindicati (in qualità di corsisti) dovranno compilare il questionario relativo a "Competenze digitali efabbisogno formativo studenti" disponibile sul portale INDIRE hllp;llppnZOi4202*.inciir*.if;p*rtaieinell'AREA QUESTIONARI, oppure accessibile direttamente tramite il seguente link:
,hllp-rlip,qnt,CI-t43,Q,?0.in-dir*,iÉ{pq.!bit*.t;cstieaeryli.,ìdex,ptîp?a-cl!cn=q$,esryil&eruspe questi_a-nar!=f
Per la compilazione è necessario inserire il proprio codice fiscale.
Itutor interni di ciascun modulo sono invitati a facilitare ed aSsicurare la compilazione del questionario daparte di tutti gli studenti corsisti del modulo entro la data su indicata.
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2. MONITORAGGIO Dl SISTEMA (per PON FSE-CA-2017-169 - INCLUSIONE SOCIALE E LOTTAAL DISAGIOI:
Alla fine delle lezioni di ciascun modulo i rispettivi tqtor interni sono invitati ad inviare, attraversol'apposita funzione presente in piattaforma, il token identificativo agli studenti corsisti e a socializzare le
seguenti modalità per la compilazione del QUESTIONARIO Dl GRADIMENTO ai fini del monitoraggio di
sistema:
1. Accesso alla pagina web: http:/lpan2*1 42*?$,indire.it/portaiei2. Accesso all'AREA QUESTIONARI3. Compilazione del questionario di gradimento
ln alternativa si potrà accedere alla compilazione direttamente tramite il seguente link:
http.l/pqn2ú 142020. indite.it/pub!iclquestionarilindex, php?actiqR=questgra
Per la compilazione ciascuno studente dovrà utilizzare, quali credenziali di accesso, il proprio CODICEFISCALE ed il TOKEN ricevuto dal tutor.
Itutor interni di ciascun modulo sono invitati a facilitare ed assicurare la compilazione del questionario da
parte di tutti gli studenti corsisti del modulo.
ll referente per la valutazione
Kr-tuProf. ia Giuseppa
ll Dirigente Scolastico
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