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Listado de indicadores de logro de Preescolar a 3°
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COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: JARDÍN
ASIGNATURA DESCRIPCIÓN DE INDICADORES
PERÍODO I PERÍODO II PERÍODO III PERÍODO IV
CIENCIAS INTEGRADAS
1.1. Practica actividades psicomotrices que le permiten adaptarse al medio escolar. 1.2. Reconoce la importancia del cuerpo, sus partes y diferencia del sexo. 1.3. Práctica hábitos de aseo y cuidados del cuerpo. 1.4. Utiliza los sentidos para percibir texturas.
2.1. Reconoce los sitios
más importantes del barrio.
2.2. Reconoce a
Barranquilla como la ciudad
donde vive.
2.3. Identifica las
características físicas del
día y de la noche.
2.4. Cumple normas para la
convivencia.
MATEMÁTICAS
1.1. Traza líneas de izquierda a derecha. 1.2. Identifica nociones grueso - delgado, largo - corto, arriba- abajo. 1.3. Reconoce los números del 1 al 4.
2.1. Identifica los colores
secundarios.
2.2. Reconoce figuras
geométricas: óvalo, rombo.
2.3. Reconoce el concepto
de decena.
1.4. Identifica los colores primarios. 1.5. Muestra destrezas al realizar figuras geométricas: círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo. 1.6. Ordena objetos con el criterio grande, mediano y pequeño.
2.4. Ordena cantidades
numéricas.
2.5. Completa series
numéricas utilizando antes
y después.
2.6. Agrupa elementos
según la cantidad dada.
LENGUA CASTELLANA
1.1. Realiza correcto agarre
del lápiz.
1.2. Traza caminos para
unir figuras.
1.3.Punza libremente
dentro de límites amplios
1.4.Rasga y pega papeles
1.5.Posee destrezas para
realizar trazos
2.1. Muestra destreza al
realizar trazos de líneas
(curvas, verticales,
horizontales, inclinadas)
2.2. Rasga y colorea con
precisión respetando el
contorno.
2.3. Retiñe figuras con
destreza.
2.4. Disfruta escuchando
cuentos y canciones.
2.5. Identifica y escribe las
vocales a, e, i, o, u.
INGLÉS
1.1 Utiliza expresiones para
saludar y despedirse en
inglés: hello, good bye.
2.1 Nombra algunos
medios de transporte en
inglés: car, boat, plane,
1.2 Asocia las palabras
´boy´, ´girl´, y ´teacher´con
sus respectivas imágenes.
1.3 Reconoce los números
del 1 al 5 en inglés.
1.4 Nombra sus útiles
escolares en inglés: crayon,
pencil, book, playdough.
helicopter, bike, truck, train.
2.2 Nombra los números
del 1 al 7 en imglés.
2.3 Identifica los difrentes
animalitos que habitan en
un jardín: butterfly, bird,
ant, ladybug, bee,
grasshopper, frog, worm.
2.4 Asocia las palabras
´plants´, ´flower´, ´sun´ y
´water´ con su respectiva
imagen al escuchar su
pronunciación.
MÚSICA
1.1 Experimenta sonidos
producidos por su voz.
1.2 Explora con los sonidos
agudos y graves.
Identifica sonidos largos y
cortos, fuertes y débiles,
graves y agudos.
Interpreta canciones con el
acompañamiento de
maracas, claves y
tambores.
ARTES
DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES
1.1. Reconoce su cuerpo
como un todo.
1.2. Practica normas de
2.1. Reconoce que la biblia
es la palabra de Dios.
2.2. Identifica los objetos,
autocuidado personal.
1.3. Participa en las
diferentes actividades
propuestas.
1.4. Reconoce a Dios como
“Padre” dador de vida.
personas, lugares del
ámbito de la Liturgia.
2.3. Identifica algunos
datos sencillos de la vida
de San Juan Bautista De la
Salle.
NATACIÓN
EDUCACIÓN FÍSICA
1.1 Maneja equilibrio
general quieto y en
movimiento.
1.2 Realiza actividades de
coordinación óculo manual
y óculo pédica.
1.3 Salta y gira al mismo
tiempo.
1.4 Mueve los brazos y
piernas en forma
coordinada.
2.1 camina, trota sobre
diferentes superficies a
diversas alturas.
2.2 Realiza juego y rondas
utilizando las formas físicas
de caminar, trotar y correr.
2.3 Trepa la cuerda en
forma dinámica con la
ayuda del profesor.
DANZA
1.1 Imita con seguridad
movimientos propuestos
por el educador.
1.2 Realiza esquemas
corporales sencillos bajo la
guía del educador.
2.1 Identifica las diferentes
partes del cuerpo en sí
mismo (a) y en sus
compañeros (as) a través
de rondas, juegos y bailes.
2.2 Realiza esquemas
sencillos expuestos por el
educador con manejo del
espacio y del tiempo.
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: TRANSICIÓN
ASIGNATURA DESCRIPCIÓN DE INDICADORES
PERÍODO I PERÍODO II PERÍODO III PERÍODO IV
CIENCIAS INTEGRADAS
1.1. Establece diferencias y
semejanzas entre niños y
niñas.
1.2. Comenta sobre los
cuidados y respeto que
debe tener con el cuerpo.
1.3. Clasifica
adecuadamente los objetos
que necesita del salón de
clases
1.4. Identifica y reconoce
cada parte del colegio y su
ubicación.
2.1. Establece
comparaciones entre los
distintos medios de
transporte.
2.2. Describe la importancia
del núcleo familiar.
2.3. Distingue las funciones
laborales de los distintos
oficios y profesiones.
2.4. Se ubica,
especialmente,
identificando la derecha y la
izquierda.
MATEMÁTICAS
1.1. Maneja el orden
numérico utilizando antes –
después.
1.2. Identifica y escribe los
números del 1 al 15.
1.3. Aplica el concepto de
unidad, decena y docena.
1.4. Identifica el concepto
grande-mediano-pequeño,
largo-corto, alto-bajo.
1.5. Reconoce si un
elemento cumple las
características de un
conjunto.
2.1. Identifica y escribe los
números del 15 al 40.
2.2. Emplea los signos
mayor que, menor que e
igual que, para comparar
dos números.
2.3. Ubica cantidades en el
ábaco.
2.4. Realiza sumas
numéricas con una cifra.
2.5. Maneja el orden
numérico utilizando el antes
y después.
LENGUA CASTELLANA
1.1 Lee imágenes
secuencialmente.
1.2 Cuenta hechos de la
vida cotidiana en forma
coherente.
1.3. Relata historias a partir
de las palabras dadas.
1.4. Reconoce y escribe las
vocales mayúsculas y
minúsculas.
1.5. Lee y escribe palabras
2.1. Lee y escribe palabras
con los fonemas n, l, t, s, d,
c.
2.2. Transcribe frases y
textos cortos.
2.3. Toma dictados de
palabras y frases con los
fonemas vistos.
2.4. Memoriza poesías y
adivinanzas.
2.5. Comprende lecturas
con el fonema m y p. cortas.
INGLÉS
1.1.Nombra sus útiles
escolares en inglés:
notebook, eraser,
sharpener, pencil, scissors,
lunch box, pencil case,
book, glue stick.
1.2.Asocia las diferentes
figuras geométricas con su
respectiva imagen al
escuchar su pronunciación:
circle, triangle, square,
rectangle.
1.3.Nombra los números
del 1 al 10 en inglés.
1.4.Identifica y nombra en
inglés tanto animales del
bosque como animales de
la selva.
2.1 Asocia al escuchar las
palabras ´morning´,
´morning´ y ´evening´ con
las diferentes actividades
que realizamos diariamente
en cada uno de esos
momentos: get up, take a
shower, brush my teeth, eat
breakfast, go to school, do
my homework, play, go to
sleep.
2.2 Nombra en inglés
frutas, postres, comidas
saludables y bebidas.
2.3 Identifica los diferentes
alimentos propios de cada
una de las tres comidas del
día: breakfast, lunch,
dinner.
2.4 Nombra los números
del 1 al 15 en inglés.
MÚSICA 1.1. Canta con el
acompañamiento de
2.1 Identifica los
instrumentos musicales
instrumentos armónicos.
1.2. Practica canto con
auto- acompañamiento de
instrumentos percusivos.
pertenecientes a la familia
de Vientos.
2.2 Reconoce los
instrumentos musicales de
la familia de Percusión.
2.3 Clasifica los
instrumentos musicales
pertenecientes a la familia
de Cuerdas.
ARTES
1.1. Se ubica en el renglón
y conserva la
direccionalidad..
1.2. Realiza actividades
manuales libres que le
ayudan al desarrollo de su
motricidad fina.
DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES
1.1. Reconoce a María
Santísima como madre del
Salvador y de todos los
hombres.
1.2. Manifiesta su amor al
Padre como ejemplo de
Jesús que nos enseña a
amarlo y respetarlo.
1.3. Recita oraciones
2.1. Reconoce a Dios como
"Padre" dador de la vida y
le de gracias por el don de
la vida.
2.2. Reconoce que la Biblia
es un mensaje de Dios
para los hombres.
2.3. Identifica algunos
datos sencillos de la vida
sencillas como el
Padrenuestro y el
Avemaría.
1.4. Reconoce datos
sencillos de la vida de San
Juan Bautista de La Salle.
1.5. Respeta las normas de
convivencia.
de San Juan Bautista de La
Salle.
NATACIÓN
EDUCACIÓN FÍSICA
1.1 Realiza carreras y
saltos en diferentes
direcciones por medio de
formas jugadas.
1.2 Identifica ritmos lentos y
rápidos.
1.3 Camina sobre
superficies a diferentes
alturas.
2.1 Desarrolla su
creatividad en la realización
de rondas infantiles.
2.2 Conoce y maneja
elementos gimnásticos,
como colchonetas y aros.
2.3 Realiza pequeños rol,
adelante-atrás en forma
correcta.
Trepa la cuerda con gran
habilidad para desarrollar
fuerza en su brazos.
2.4 Realiza el rol de
zambullida.
DANZA 1.1. Identifica las diferentes
partes del cuerpo en sí
2.1 Responde a la
pulsación de la música con
mismo (a) y en sus
compañeros (as) a través
de rondas, juegos y bailes.
1.2. Realiza esquemas
sencillos expuestos por el
educador con manejo del
espacio y del tiempo.
movimientos de su cuerpo
en forma estática o
dinámica.
2.2 Ejecuta pequeños
esquemas rítmicos
individuales, por parejas o
en pequeños grupos.
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 1º A
ASIGNATURA DESCRIPCIÓN DE INDICADORES
PERÍODO I PERÍODO II PERÍODO III PERÍODO IV
CIENCIAS NATURALES
1- 1Clasificalos seres vivos y
los seres no vivos según sus
características.
1-2 Reconoce las partes de una
planta y sus funciones.
2-1Reconoce las características
externas de los animales.
2-2 Describe las partes y
funciones del cuerpo humano.
CIENCIAS SOCIALES
1-1Identifica los diferentes
grupos y sus características.
1-2 Reconoce la importancia de
cumplir las normas en un grupo.
2-1 Reconoce los deberes y
derechos dentro de un grupo:
familia, colegio o comunidad.
2-2 Establece comparaciones
entre el pasado y el presente de
las personas , su historia y la de
sus familiares.
ÉTICA
1-1 Identifica sus características
físicas, estableciendo diferencias
con quienes lo rodean.
1-2 Reconoce para que sirven
sus ojos, boca, manos y cuerpo
con una actitud de respeto y
autocuidado.
2-1 Identifica los roles y
responsabilidades de cada uno
de sus padres.
2-2 Manifiesta actitudes de
valoración y respeto hacia sus
padres.
2-3 Describe en forma oral o
gráfica a su familia.
ARITMÉTICA
1-2 Reconoce las características
de un conjunto.
1-2 Establece relaciones de
comparación y de pertenencia
entre los elementos de un
conjunto.
1-3 Ordena los números del 0 al
9 y resuelve operaciones en la
recta numérica.
1-4 Escribe números para
representar cantidades de
objetos.
2-1 Lee, escribe y reconoce
números de dos cifras.
2-2 Compara y ordena números
hasta 99.
2-3 Resuelve adiciones con y sin
reagrupación con números de
dos cifras.
2-4 Realiza sustracción con y sin
desagrupación con números de
dos cifras.
GEOMETRÍA
2-1Reconoce y representa líneas
abiertas, cerradas, curvas y
rectas
2-2 Reconoce las diferencias ,
entre un triángulo, un cuadrado,
y un .
LENGUA CASTELLANA
1-1 Escribe utilizando un
trazo claro y seguro,
teniendo en cuenta el
manejo del espacio y
tamaño de la letra
1-2 Discrimina
auditivamente palabras con
las combinaciones.
1-3 Identifica el inicio, nudo
y desenlace de un cuento.
2-1 Clasifica los sustantivos en
un escrito.
2-2 Reconoce y emplea las
reglas ortográficas en un escrito
( uso de m antes de p y b)
2-3 Identifica los adjetivos en un
texto.
2-4 Describe personas,
animales, objetos y lugares en
forma detallada.
2-5 Reconoce aspectos
importantes de la fábula (
personificación y moraleja )
TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA
1-1 Lee sencillos textos que
contienen combinaciones.
2-1 Utiliza la entonación y los
matices de la voz al lee
diferentes clases de textos.
INFORMÁTICA
1-1 Identifica los principales
elementos y herramientas de
Windows
1-2 Reconoce las partes del
computador y su función.
2-1 Identifica algunas
herramientas de Windows
explicando su función
2-2 Activa diferentes programas
instalados en la computadora.
EDUCACION RELIGIOSA
1-1 Descubre la naturaleza como
un tesoro que Dios le concede a
los hombres para cuidarla y
respetarla.
1-2 Reconoce la vida como un
regalo invaluable que Dios da a
todos los hombres.
2-1 Descubre en la Semana
Santa los momentos
significativos del amor en la vida
de Jesús.
2-2 Identifica la vida como
manifestación de amor.
2-3 Reconoce el amor que Dios
1-3Reconoce la persona y vida
de Jesús.
tiene a los hombres.
ARTES PLÁSTICAS
1.1 Reconoce las diferentes
clases de líneas.
1.2 Emplea el punto y la
línea para dar forma a sus
trabajos.
2.1 Identifica las figuras
geométricas básicas como
elementos para crear
formas y dibujar.
2.2 colorea discriminando
formas, texturas y colores.
MÚSICA
1.1 Apropia el concepto de
música.
1.2 Identifica los elementos
básicos de la lecto-escritura
musical y sus respectivas
funciones.
2.1 Interioriza el ritmo,
marcando el pulso de
melodías que escucha.
2.2 Marca rítmicamente con
la manos, los pies y con
todo su cuerpo el pulso de
canciones que escucha y
canta.
EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA
1.1 Realiza movimientos
sencillos y combinados en
forma estática o dinámica.
1.2 Demuestra control de
su cuerpo teniendo en
cuenta el tiempo y espacio.
2.1 Ejecuta correctamente
los pasos básicos de los
bailes propuestos en clase.
2.2 Ejecuta en pequeños
grupos esquemas rítmicos
utilizando elementos con o
sin desplazamiento.
LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS) 1.1 Reconoce cuando le
hablan acerca de los
2.1 Identifica la secuencia
de los números del 1 al 10
objetos de su entorno.
1.2 Saluda en inglés a las
personas que le rodean.
1.3 Participa en diálogos
cortos con sus
compañeros..
1.4 Utiliza el artículo a - an
en oraciones.
1.5 Realiza la lectura de
oraciones sencillas al leer
un texto ilustrado.
ayudado de imágenes e
ilustraciones.
2.2 Responde preguntas
sencillas sobre sí mismo y
las personas de su entorno.
2.3 Menciona los objetos
que hacen parte de una
casa.
2.4 Reconoce e identifica
las partes de la casa.
2.5 Completa oraciones
cortas haciendo uso de las
preposiciones in - on -
under.
SCIENCE
1.1 Student classifies living
and nonliving things in an
environment.
2.1 Student knows that
green plants use carbon
dioxide, water and sunlight
energy to make their own
food.
2.2 Student knows that a
plant has structures that
serve different functions in
growth, survival and
reproduction.
EDUCACION FÍSICA 1.1 Relaciona su 2.1 Diferencia posiciones
corporalidad con la del otro
y lo acepta en sus
semejanzas y diferencias.
1.2 Identifica partes de su
cuerpo.
1.3 Controla a voluntad los
movimientos de su cuerpo
y de las partes del mismo y
realiza actividades que
implican coordinación
motriz fina y gruesa
básicas de pie, sentado,
arrodillado, agachado, se
cubito abdominal y dorsal.
2.2 Maneja elementos con
brazos y piernas.
2.3 Desarrolla habilidades
para mantener el equilibrio
en diferentes posiciones y
movimientos.
2.4 Mediante la imitación
de actividades domésticas
el estudiante ejercerá
control sobre su equilibrio
corporal.
NATACIÓN
1.1 reconoce las diferentes
teorías del estilo libre
2.1 Realiza y describe la
brazada de libre
correctamente fuera del
agua
2.2 realiza la patada de
libre correctamente fuera
del agua
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 1º B
ASIGNATURA DESCRIPCIÓN DE INDICADORES
PERÍODO I PERÍODO II PERÍODO III PERÍODO IV
CIENCIAS NATURALES
1-1 Clasifica los seres vivos
y los seres no vivos según
sus características.
1.2Reconoce las partes de
una planta y sus funciones.
2-1 Reconoce las
características externas de
los animales.
2-2 Describe las partes y
funciones del cuerpo
humano.
CIENCIAS SOCIALES
1-1 Identifica los diferentes
grupos y sus
características.
1-2 Reconoce la
importancia de cumplir las
normas en un grupo.
2-1 Reconoce los deberes
y derechos dentro de un
grupo: familia, colegio,
comunidad.
2-2 Establece
comparaciones entre el
pasado y el presente de las
personas, su historia y la
de sus familiares.
ÉTICA
1-1 Identifica las
características físicas
estableciendo diferencias
con quienes lo rodean.
2-1 Identifica los roles y
funciones de cada uno de
sus padres.
2-2 Manifiesta actitudes de
1-2 Reconoce para que
sirven sus ojos, boca,
manos y cuerpo con una
actitud de respeto y
autocuidado.
valoración y respeto hacia
sus padres.
2-3 Describe en forma oral
o gráfica a su familia.
ARITMÉTICA
1-1 Reconoce las
características de un
conjunto.
1-2 Establece relaciones de
comparación y de
pertenencia entre los
elementos de un conjunto.
1-3 Ordena los números del
0 al 9 y resuelve
operaciones en la recta
numérica.
1-6 Escribe números para
representar cantidades de
objetos.
2-1Lee, escribe y reconoce
números de dos cifras.
2-2 Compara y ordena
números hasta 99.
2-3 Resuelve adiciones con
y sin reagrupación con
números de dos cifras.
2-4 Realiza sustracción con
y sin desagrupación con
números de dos cifras.
GEOMETRÍA
2-1 Reconoce y representa
líneas abiertas, cerradas,
curvas y rectas.
2-2 Reconoce las
diferencias entre triángulo,
un cuadrado y un
rectángulo teniendo en
cuenta sus vértices y sus
lados.
LENGUA CASTELLANA
1-1 Discrimina
auditivamente palabras con
las combinaciones vistas.
1-2 Escribe utilizando un
trazo claro y seguro
,teniendo en cuenta el
manejo del espacio y
tamaño de la letra.
1-3 Identifica el inicio, nudo
y desenlace de un cuento.
2.1 Clasifica los sustantivos
en un texto.
2-2 Reconoce y emplea las
reglas ortográficas en un
escrito (uso del punto y la
mayúscula ).
2-3 Escribe textos en los
que utiliza palabras con M
antes de P.
2-4 Identifica los adjetivos
en un texto.
2-5 Describe personas
,animales, objetos y lugares
en forma detallada.
2-6 Reconoce aspectos
importantes de la
fábula(personificación y
moraleja).
TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA
1-1 Lee textos que
contienen combinaciones.
2-1 Utiliza la entonación y
los matices de voz, lee
diferentes clases de textos.
INFORMÁTICA
1-1 Identifica los principales
elementos y herramientas de
Windows
1-2 Reconoce las partes del
computador y su función.
2-1 Identifica algunas
herramientas de Windows
explicando su función
2-2 Activa diferentes programas
instalados en la computadora.
EDUCACION RELIGIOSA
ARTES PLÁSTICAS
1.1 Reconoce las diferentes
clases de líneas.
1.2 Emplea el punto y la
línea para dar forma a sus
trabajos.
2.1 Identifica las figuras
geométricas básicas como
elementos para crear
formas y dibujar.
2.2 colorea discriminando
formas, texturas y colores.
MÚSICA
1.1 Apropia el concepto de
música.
1.2 Identifica los elementos
básicos de la lecto-escritura
musical y sus respectivas
funciones.
2.1 Interioriza el ritmo,
marcando el pulso de
melodías que escucha.
2.2 Marca rítmicamente con
la manos, los pies y con
todo su cuerpo el pulso de
canciones que escucha y
canta.
EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA
1.1 Realiza movimientos
sencillos y combinados en
forma estática o dinámica.
1.2 Demuestra control de
2.1 Ejecuta correctamente
los pasos básicos de los
bailes propuestos en clase.
2.2 Ejecuta en pequeños
su cuerpo teniendo en
cuenta el tiempo y espacio.
grupos esquemas rítmicos
utilizando elementos con o
sin desplazamiento.
LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)
1.1 Reconoce cuando le
hablan acerca de los
objetos de su entorno.
1.2 Saluda en inglés a las
personas que le rodean.
1.3 Participa en diálogos
cortos con sus
compañeros..
1.4 Utiliza el artículo a - an
en oraciones.
1.5 Realiza la lectura de
oraciones sencillas al leer
un texto ilustrado.
1.1 Identifica la secuencia
de los números del 1 al 10
ayudado de imágenes e
ilustraciones.
1.2 Responde preguntas
sencillas sobre sí mismo y
las personas de su entorno.
1.3 Menciona los objetos
que hacen parte de una
casa.
1.4 Reconoce e identifica
las partes de la casa.
1.5 Completa oraciones
cortas haciendo uso de las
preposiciones in - on -
under.
SCIENCE
1.1 Student classifies living
and nonliving things in an
environment.
2.1 Student knows that
green plants use carbon
dioxide, water and sunlight
energy to make their own
food.
2.2 Student knows that a
plant has structures that
serve different functions in
growth, survival and
reproduction.
EDUCACION FÍSICA
1.1 Relaciona su
corporalidad con la del otro
y lo acepta en sus
semejanzas y diferencias .
1.2 Identifica partes de su
cuerpo.
1.3 Controla a voluntad los
movimientos de su cuerpo
y de las partes del mismo y
realiza actividades que
implican coordinación
motriz fina y gruesa.
2.1 Diferencia posiciones
básicas de pie, sentado,
arrodillado, agachado, de
cubito abdominal y dorsal.
2.2 Maneja elementos con
brazos y piernas.
2.3 Desarrolla habilidades
para mantener el equilibrio
en diferentes posiciones y
movimientos.
2.4 Mediante la imitación
de actividades domésticas
el estudiante ejercerá
control sobre su equilibrio
corporal.
NATACIÓN
1.1 reconoce las diferentes
teorías del estilo libre
2.1 Realiza y describe la
brazada de libre
correctamente fuera del
agua
2.2 Realiza la patada de
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012
GRADO: 2º A
ASIGNATURA DESCRIPCIÓN DE INDICADORES
PERÍODO I PERÍODO II PERÍODO III PERÍODO IV
CIENCIAS NATURALES
1.1 Describe los cambios
que experimentan los seres
vivos (plantas, animales y
seres humanos) durante su
vida.
1.2 Clasifica las plantas y
los animales de acuerdo
con sus características
externas.
2.1 Reconoce los sistemas
que hacen parte del
proceso de nutrición
(digestivo, respiratorio y
circulatorio) en el ser
humano.
2.2 Identifica los sistemas
y órganos que permiten la
locomoción en el cuerpo
humano.
2.3 Reconoce la
importancia de los
alimentos para cuidar el
cuerpo y mantenerlo sano.
CIENCIAS SOCIALES
1.1 Identifica los diferentes
tipos de comunidad y su
función.
1.2 Reconoce la
2.1 Establece relaciones
entre las características de
los municipios y sus
organizaciones.
importancia de cumplir las
normas en una comunidad.
2.2 Ubica lugares utilizando
puntos cardinales.
2.3 Identifica el plano como
una forma de representar
un lugar.
ÉTICA
1.1 Establece diferencias
entre él y las personas que
lo rodean.
1.2 Manifiesta actitudes de
tolerancia y respeto
consigo mismo y con los
demás.
2.1 Relaciona cada uno de
los miembros de la familia
con las funciones que cada
uno tiene dentro de ella.
2.2. Elabora
comparaciones
relacionadas con las
funciones de cada uno de
los miembros de su familia.
ARITMÉTICA
1.1 Representa
gráficamente conjuntos,
utilizando diagramas de
Venn.
1.2 Determina conjuntos
por extensión y
comprensión.
1.3 Identifica subconjuntos
de un conjunto dado.
1.4 Expresa de diferentes
formas números hasta 999
2.1 Resuelve adiciones con
reagrupación y sin ésta
utilizando números de tres
cifras.
2.2 Resuelve sustracciones
con desagrupación y sin
ésta utilizando números de
tres cifras.
2.3 Resuelve problemas
utilizando la adición y la
sustracción.
(lectura, escritura,
representación y
descomposición).
1.5 Descompone un
número de tres cifras en
unidades, decenas y
centenas.
2.4 Lee y escribe números
de cuatro cifras.
2.5 Expresa de diferentes
formas números hasta
9999 (representación,
orden y descomposición).
GEOMETRÍA
1.1 Reconoce y dibuja
representaciones de
segmentos, rectas,
semirrectas y puntos.
1.2 Clasifica diferentes
objetos en simétricos y no
simétricos.
2.1 Clasifica los ángulos
en agudos, rectos y
obtusos.
2.2 Reconoce un giro
como una rotación hacia la
derecha o hacia la
izquierda.
LENGUA CASTELLANA
1.1 Identifica los
sustantivos y los clasifica.
1.2 Reconoce los
elementos y estructura de
la narración.
1.3 Utiliza sinónimos y
antónimos en sus
producciones orales y
escritos.
1.4 Emplea trazos bien
definidos en sus escritos.
2.1 Identifica el adjetivo
como la cualidad que se le
atribuye al sustantivo.
2.2 Realiza descripciones
empleando sustantivos y
adjetivos.
2.3 Identifica aumentativos
y diminutivos en familias de
palabras.
2.4 Emplea
adecuadamente el punto y
las mayúsculas en un
escrito.
2.5 Escribe con claridad,
orden y firmeza.
TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA
1.1 Lee e interpreta textos
sencillos.
2.1 Cambia un término o
expresión por otra, sin
alterar el mensaje original.
2.2 Reconoce información
básica del texto y subraya
la respuesta correcta en
cada caso.
INFORMÁTICA
1-1 Conoce la función de
algunas teclas de la calculadora
en la realización de operaciones
simples.
1-2 Demuestra habilidad para
hacer algunas operaciones de
configuración
2-1 Conoce la función de
algunas teclas de la calculadora
en la realización de operaciones
simples.
2-2 Crea documentos cortos en
el procesador de textos
EDUCACION RELIGIOSA
1.1 Reconoce la necesidad
del hombre para
relacionarse con el otro.
1.2 Manifiesta la búsqueda
de la amistad para todos
los hombres.
2.1 Identifica en su historia
a Dios como acompañante
y amigo.
2.2 Descubre en la alianza
y los mandamientos la
relación de la amistad entre
Dios y su pueblo.
ARTES PLÁSTICAS 1.1 Conoce los conceptos 2.1 Combina de forma
sobre la mezcla de los
colores secundarios.
1.2 Elabora composiciones,
experimentando mezclas
de colores primarios y
secundarios.
armónica el corte, pegado y
coloreado de figuras y
formas.
2.2 Realiza composiciones
con la técnica del Collage,
a través de la
experimentación con
diversos materiales.
MÚSICA
1.1 Reconoce figuras
musicales como; la negra,
la corchea y sus
respectivos silencios.
1.2 Reconoce la estructura
y definición del
Pentagrama.
1.3 Reconoce el sonido en
la flauta y la ubicación en el
Pentagrama de las notas
Sol, La, Si y Do agudo.
2.1 Realiza ejercicios
rítmicos y melódicos con
las figuras negras y
blancas, con los sonidos
Sol, La, Si y Do agudo.
EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA
1.1 Realiza movimientos
sencillos y combinados en
forma estática o dinámica.
1.2 Demuestra control de
su cuerpo teniendo en
cuenta el tiempo y espacio.
2.1 Ejecuta correctamente
los pasos básicos de los
bailes propuestos en clase.
2.2 Ejecuta en pequeños
grupos esquemas rítmicos
utilizando elementos con o
sin desplazamiento.
LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)
1.1 reconoce y escribe los
diferentes lugares de la
ciudad.
1.2 Utiliza las preposiciones
between y next to en
oraciones simples.
1.3 Identifica la ubicación
de lugares haciendo uso de
las preposiciones between,
next to, behind a partir de la
ñectura de un texto corto.
1.4 utiliza palabras y
expresiones del vocabulario
enseñado, participando
activamente en clases.
2.1 Identifica los números
del 1 al 100.
2.2 ecribe oraciones en
presente con la ayuda del
vocabulario trabajado.
2.3 Realiza la lectura de
textos sencillos acerca de
los animales.
2.4 Relaciona los animales
con las acciones que puede
o no realizar.
2.5 Utiliza palabras y
expresiones vistas para
participar activamente en
clases.
SCIENCE
1.1 2.1Students classify
animals according to their
habitat and by species.
EDUCACION FÍSICA
1.1 Diferencia los lados
derecho e izquierdo en
relación al espacio donde
se encuentra ubicado.
1.2 Mantiene el equilibrio
2.1 Realiza ejercicios de
simultaneidad.
2.2 Demuestra dominio de
la coordinación óculo-
pédica, óculo-manual.
en posición dinámica y
estática.
1.3 Diferencia posiciones
básicas en su esquema
corporal.
1.4 Controla el cuerpo en
desplazamientos en
diferentes posiciones
2.3 Realiza trabajos con
pelotas para mejorar su
coordinación óculo-manual.
2.4 Desarrolla habilidades
en la ejecución de pases y
recepciones para la
participación en juegos de
grupos que impliquen
control y dominio de pelota
con el pie.
NATACIÓN
1.1 Reconoce las diferentes
teorías del estilo espalda
2.1 Realiza y describe la
brazada de espalda
correctamente fuera del
agua
2.2 Realiza la patada de
espalda correctamente
fuera del agua
COLEGIO BIFFI LA SALLE
CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 2º B
ASIGNATURA DESCRIPCIÓN DE INDICADORES
PERÍODO I PERÍODO II PERÍODO III PERÍODO IV
CIENCIAS NATURALES
1.1 Describe los cambios
que experimentan los seres
vivos (plantas, animales y
seres humanos) durante su
vida.
1.2 Clasifica las plantas y
los animales de acuerdo
con sus características
externas.
2.1 Reconoce los sistemas
que hacen parte del
proceso de nutrición
(digestivo, respiratorio y
circulatorio) en el ser
humano.
2.2 Identifica los sistemas
y órganos que permiten la
locomoción en el cuerpo
humano.
2.3 Reconoce la
importancia de los
alimentos para cuidar el
cuerpo y mantenerlo sano.
CIENCIAS SOCIALES
1.1 Identifica los diferentes
tipos de comunidad y su
función.
1.2 Reconoce la
importancia de cumplir las
normas en una comunidad.
2.1 Establece relaciones
entre las características de
los municipios y sus
organizaciones.
2.2 Ubica lugares utilizando
puntos cardinales.
2.3 Identifica el plano como
una forma de representar
un lugar.
ÉTICA
1.1 Establece diferencias
entre él y las personas que
lo rodean.
1.2 Manifiesta actitudes de
tolerancia y respeto
consigo mismo y con los
demás.
2.1 Relaciona cada uno de
los miembros de la familia
con las funciones que cada
uno tiene dentro de ella.
2.2. Elabora
comparaciones
relacionadas con las
funciones de cada uno de
los miembros de su familia.
ARITMÉTICA
1.1 Representa
gráficamente conjuntos,
utilizando diagramas de
Venn.
1.2 Determina conjuntos
por extensión y
comprensión.
1.3 Identifica subconjuntos
de un conjunto dado.
1.4 Expresa de diferentes
formas números hasta 999
(lectura, escritura,
representación y
2.1 Resuelve adiciones con
reagrupación y sin ésta
utilizando números de tres
cifras.
2.2 Resuelve sustracciones
con desagrupación y sin
ésta utilizando números de
tres cifras.
2.3 Resuelve problemas
utilizando la adición y la
sustracción.
2.4 Lee y escribe números
de cuatro cifras.
descomposición).
1.5 Descompone un
número de tres cifras en
unidades, decenas y
centenas.
2.5 Expresa de diferentes
formas números hasta
9999 (representación,
orden y descomposición).
GEOMETRÍA
1.1 Reconoce y dibuja
representaciones de
segmentos, rectas,
semirrectas y puntos.
1.2 Clasifica diferentes
objetos en simétricos y no
simétricos.
2.1 Clasifica los ángulos
en agudos, rectos y
obtusos.
2.2 Reconoce un giro
como una rotación hacia la
derecha o hacia la
izquierda.
LENGUA CASTELLANA
1.1 Identifica los
sustantivos y los clasifica.
1.2 Reconoce los
elementos y estructura de
la narración.
1.3 Utiliza sinónimos y
antónimos en sus
producciones orales y
escritos.
1.4 Emplea trazos bien
definidos en sus escritos.
2.1 Identifica el adjetivo
como la cualidad que se le
atribuye al sustantivo.
2.2 Realiza descripciones
empleando sustantivos y
adjetivos.
2.3 Identifica aumentativos
y diminutivos en familias de
palabras.
2.4 Emplea
adecuadamente el punto y
las mayúsculas en un
escrito.
2.5 Escribe con claridad,
orden y firmeza.
TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA
1.1 Lee e interpreta textos
sencillos.
2.1 Cambia un término o
expresión por otra, sin
alterar el mensaje original.
2.2 Reconoce información
básica del texto y subraya
la respuesta correcta en
cada caso.
INFORMÁTICA
1-1 Conoce la función de
algunas teclas de la calculadora
en la realización de operaciones
simples.
1-2 Demuestra habilidad para
hacer algunas operaciones de
configuración
2-1 Conoce la función de
algunas teclas de la calculadora
en la realización de operaciones
simples.
2-2 Crea documentos cortos en
el procesador de textos
EDUCACION RELIGIOSA
1.1 Reconoce la necesidad
del hombre para
relacionarse con el otro.
1.2 Manifiesta la búsqueda
de la amistad para todos
los hombres.
2.1 Identifica en su historia
a Dios como acompañante
y amigo.
2.2 Descubre en la alianza
y los mandamientos la
relación de la amistad entre
Dios y su pueblo.
ARTES PLÁSTICAS 1.1 Conoce los conceptos
sobre la mezcla de los
2.1 Combina de forma
armónica el corte, pegado y
colores secundarios.
1.2 Elabora composiciones,
experimentando mezclas
de colores primarios y
secundarios.
coloreado de figuras y
formas.
2.2 Realiza composiciones
con la técnica del Collage,
a través de la
experimentación con
diversos materiales.
MÚSICA
1.1 Reconoce figuras
musicales como; la negra,
la corchea y sus
respectivos silencios.
1.2 Reconoce la estructura
y definición del
Pentagrama.
1.3 Reconoce el sonido en
la flauta y la ubicación en el
Pentagrama de las notas
Sol, La, Si y Do agudo.
2.1 Realiza ejercicios
rítmicos y melódicos con
las figuras negras y
blancas, con los sonidos
Sol, La, Si y Do agudo.
EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA
1.1 Realiza movimientos
sencillos y combinados en
forma estática o dinámica.
1.2 Demuestra control de
su cuerpo teniendo en
cuenta el tiempo y espacio.
2.1 Ejecuta correctamente
los pasos básicos de los
bailes propuestos en clase.
2.2 Ejecuta en pequeños
grupos esquemas rítmicos
utilizando elementos con o
sin desplazamiento.
LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)
1.1 reconoce y escribe los
diferentes lugares de la
ciudad.
1.2 Utiliza las preposiciones
between y next to en
oraciones simples.
1.3 Identifica la ubicación
de lugares haciendo uso de
las preposiciones between,
next to, behind a partir de la
ñectura de un texto corto.
1.4 utiliza palabras y
expresiones del vocabulario
enseñado, participando
activamente en clases.
2.1 Identifica los números
del 1 al 100.
2.2 ecribe oraciones en
presente con la ayuda del
vocabulario trabajado.
2.3 Realiza la lectura de
textos sencillos acerca de
los animales.
2.4 Relaciona los animales
con las acciones que puede
o no realizar.
2.5 Utiliza palabras y
expresiones vistas para
participar activamente en
clases
SCIENCIE
1.1 Students uses the five
senses to make
observations about the
natural world.
2.1Students classify
animals according to their
habitat and by species.
EDUCACION FÍSICA 1.1 Diferencia los lados
derecho e izquierdo en
2.1 Realiza ejercicios de
simultaneidad.
relación al espacio donde
se encuentra ubicado.
1.2 Mantiene el equilibrio
en posición dinámica y
estática.
1.3 Diferencia posiciones
básicas en su esquema
corporal.
1.4 Controla el cuerpo en
desplazamientos en
diferentes direcciones.
2.2 Demuestra dominio de
la coordinación óculo-
pédica, óculo -manual.
2.3 Realiza trabajos con
pelotas para mejorar su
coordinación óculo-manual.
2.4 Desarrolla habilidades
en la ejecución de pases y
recepciones para la
participación en juegos de
grupos que impliquen
control y dominio de pelota
con el pie.
NATACIÓN
1.1 Reconoce las diferentes
tecnicas del estilo espalda
2.1 Realiza y describe la
brazada de espalda
correctamente fuera del
agua
2.2 Realiza la patada de
espalda fuera del agua
COLEGIO BIFFI LA SALLE
CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 3º A
ASIGNATURA DESCRIPCIÓN DE INDICADORES
PERÍODO I PERÍODO II PERÍODO III PERÍODO IV
CIENCIAS NATURALES
1.1 Identifica las
características comunes a
todos los seres vivos.
1.2 Clasifica organismos de
cada uno de los reinos,
teniendo en cuenta sus
características generales.
1.3 Reconoce las
estructuras de las plantas,
sus funciones y
adaptaciones.
1.4 Diferencia y agrupa
animales de acuerdo a sus
características.
2.1 Explica el recorrido y
las transformaciones que
experimentan los alimentos
al ingresar al aparato
digestivo.
2.2 Identifica las
estructuras que participan
en el movimiento y la
locomoción de los seres
vivos.
2.3 Reconoce las formas
de mantener el buen
funcionamiento del cuerpo
humano.
CIENCIAS SOCIALES 1.1 Identifica los diferentes
grupos sociales que forman
2.1 Diferencia el paisaje
rural del urbano según sus
parte de la comunidad.
1.2 Identifica los elementos
esenciales para una
convivencia democrática.
características físicas.
2.2 Establece semejanzas
y diferencias entre las
formas del relieve.
2.3 Identifica las diferentes
regiones de Colombia.
2.4 Identifica en cada
región los departamentos
con sus capitales.
ÉTICA
1.1 Identifica sus
capacidades y habilidades
personales.
1.2 Comparte sus
sentimientos y habilidades
con sus compañeros.
2.1 Reconoce algunos
valores familiares que le
ayudan a crecer como
persona.
2.2 Identifica los valores,
derechos y deberes
fundamentales de cada
miembro de la familia.
ARITMÉTICA
1.1 Cuenta y representa los
datos de un dibujo en un
diagrama.
2.1 Relaciona cada número
con su lectura.
2.2 Descompone números
1.2 Reconoce las
características de un
conjunto.
1.3 Establece relaciones de
pertenencia entre los
elementos y los conjuntos.
1.4 Realiza operaciones de
unión y de intersección
entre conjuntos.
de seis cifras.
2.3 Establece relaciones de
orden entre números de
seis cifras.
2.4. Resuelve situaciones
que involucren adiciones y
sustracciones con números
hasta de seis cifras.
2.5 Representa números
arábigos en romanos.
GEOMETRÍA
1.1 Establece diferencias
entre líneas rectas, líneas
semirrectas y segmentos.
1.2 Reconoce las líneas
según su forma y su
posición.
2.1 Identifica los elementos
de un ángulo.
2.2 Diferencia ángulos
agudos, ángulos obtusos y
ángulos rectos.
2.3 Mide ángulos agudos,
ángulos obtusos y ángulos
rectos.
LENGUA CASTELLANA 1.1 Identifica las
características de los
2.1 Establece diferencia
entre el cuento y la fábula.
diferentes géneros
literarios.
1.2 Identifica los recursos,
personajes y la estructura
que intervienen en una
narración.
1.3 Separa silábicamente
palabras de uso frecuente.
1.4 Reconoce los
antónimos y sinónimos de
un texto dado.
1.5 Escribe con claridad,
orden y firmeza.
2.2 Distingue los
sustantivos colectivos e
individuales en un texto
dado.
2.3 Identifica el género y el
número de los sustantivos
en oraciones y textos.
2.4 Escribe con claridad,
orden y firmeza.
TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA
1.1 Lee y comprende textos
sencillos.
2.1 Identifica la idea central
de un texto.
2.2 Expresa con sus
palabras los aspectos más
importantes de un texto
leído.
INFORMÁTICA 1-1 Identifica los elementos que 2-1 Genera documentos en el
conforman el hardware
1-2 Realiza operaciones para
copiar, mover, borrar o
renombrar archivos y carpetas
según sus necesidades
procesador de texto aplicando
diferentes atributos a las páginas
y al texto
2-2 Realiza documentos en el
procesador de textos aplicando
imágenes
EDUCACION RELIGIOSA
1.1 Descubre y conoce los
momentos significativos de
su historia.
1.2 Reconoce la
importancia de la
celebración en su vida.
1.3 Descubre en su historia
la celebración de la
grandeza de Dios.
2.1 Reconoce en la Iglesia
la celebración e invocación
del Espíritu Santo.
2.2 Identifica las
celebraciones significativas
del pueblo de Israel.
2.3 Identifica los momentos
significativos de la vida de
San Juan Bautista de la
Salle.
ARTES PLÁSTICAS
1.1 Realiza ejercicios de
degradados con tizas
pastel.
1.2 Distingue los colores
primarios, secundarios y
terciarios en una
2.1 Identifica los colores
contrastados aplicados a
una composición.
2.2 Realiza ejercicios de
pinturas y dibujo con
colores contrastados.
composición artística.
MÚSICA
1.1 Ejecuta ejercicios
rítmicos con las figuras
negra, corchea y blanca por
medio de la flauta dulce
soprano.
2.1 Realiza lectura con los
sonidos Sol, La, Do, Si y Mi
en el Pentagrama.
2.2 Reconoce visualmente
la Clave de Sol y su
aplicación dentro del
Pentagrama.
EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA
1.1 Identifica las danzas del
carnaval puestas en
práctica en la clase.
1.2 Ejecuta correctamente
los pasos básicos de las
danzas enseñadas.
2.1 Responde con
movimientos corporales a
la pulsación, pautas
rítmicas, frase musical y
acento.
2.2 Identifica, recrea pasos
y esquemas de danzas
vistas en clase.
LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)
1.1 Reconoce la frecuencia
con que se realizan
actividades diferentes en
situaciones comunicativas
de la vida cotidiana.
1.2 Describe acciones
cotidianas de la escuela y
2.1Reconoce diferentes
acciones en tiempo
presente continuo.
2.2 Emplea el vocabulario
enseñado tal como verbos,
sustantivos, para redactar y
traducir oraciones.
la casa en un párrafo corto.
1.3 Sigue la secuencia de
historias sencillas, apoyado
en ilustraciones que
acompañan el texto.
1.4 Utiliza palabras y
expresiones del vocabulario
enseñado, participando
activamente en clase.
2.3 Interpreta literalmente
textos cortos en inglés.
2.4 Utiliza expresiones
cotidianas que responden a
sus necesidades y a las
inquietudes de quienes los
rodean.
2.5 Utiliza palabras y
expresiones del vocabulario
enseñado, participando
activamente en clases
SCIENCIE
1.1 Students uses the five
senses to make
observations about the
natural world.
2.1Students classify
animals according to their
habitat and by species
EDUCACION FÍSICA
1.1 Ejecuta rollos y
posiciones invertidas por
medio de su formación
corporal.
1.2 Realiza trabajos con
cuerdas y pelotas para
mejorar su condición física.
2.1 Desarrolla habilidades y
destrezas que favorecen la
coordinación.
2.2 Desarrolla habilidades y
destrezas para la
conducción, pase y
recepción de la pelota en
1.3 Afianza su equilibrio y
control corporal.
1.4 Realiza actividades con
elementos teniendo en
cuenta ritmos marcados.
juegos sencillos de
conjunto.
2.3 Realiza carreras y
detenciones sin perder el
equilibrio y variando la base
de sustentación.
2.4 Realiza algunas
destrezas gimnasticas que
impliquen equilibrio en
posiciones invertidas como
parada de cabeza, vela con
la ayuda de un compañero.
NATACIÓN
1.1 Reconoce las diferentes
teorías del estilo mariposa.
2.1 Realiza y describe la
brazada de mariposa
correctamente fuera del
agua
2.2 Realiza la patada de
mariposa correctamente
fuera del agua
COLEGIO BIFFI LA SALLE
CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 3º B
ASIGNATURA DESCRIPCIÓN DE INDICADORES
PERÍODO I PERÍODO II PERÍODO III PERÍODO IV
CIENCIAS NATURALES
1.1 Identifica las
características comunes a
todos los seres vivos.
1.2 Clasifica organismos de
cada uno de los reinos,
teniendo en cuenta sus
características generales.
1.3 Reconoce las
estructuras de las plantas,
sus funciones y
adaptaciones.
1.4 Diferencia y agrupa
animales de acuerdo a sus
características.
2.1 Explica el recorrido y
las transformaciones que
experimentan los alimentos
al ingresar al aparato
digestivo.
2.2 Identifica las
estructuras que participan
en el movimiento y la
locomoción de los seres
vivos.
2.3 Reconoce las formas
de mantener el buen
funcionamiento del cuerpo
humano.
CIENCIAS SOCIALES 1.1 Identifica los diferentes
grupos sociales que forman
2.1 Diferencia el paisaje
rural del urbano según sus
parte de la comunidad.
1.2 Identifica los elementos
esenciales para una
convivencia democrática.
características físicas.
2.2 Establece semejanzas
y diferencias entre las
formas del relieve.
2.3 Identifica las diferentes
regiones de Colombia.
2.4 Identifica en cada
región los departamentos
con sus capitales.
ÉTICA
1.1 Identifica sus
capacidades y habilidades
personales.
1.2 Comparte sus
sentimientos y habilidades
con sus compañeros.
2.1 Reconoce algunos
valores familiares que le
ayudan a crecer como
persona.
2.2 Identifica los valores,
derechos y deberes
fundamentales de cada
miembro de la familia.
ARITMÉTICA
1.1 Cuenta y representa los
datos de un dibujo en un
diagrama.
2.1 Relaciona cada número
con su lectura.
1.2 Reconoce las
características de un
conjunto.
1.3 Establece relaciones de
pertenencia entre los
elementos y los conjuntos.
1.4 Realiza operaciones de
unión y de intersección
entre conjuntos.
2.2 Descompone números
de seis cifras.
2.3 Establece relaciones de
orden entre números de
seis cifras.
2.4. Resuelve situaciones
que involucren adiciones y
sustracciones con números
hasta de seis cifras.
2.5 Representa números
arábigos en romanos.
GEOMETRÍA
1.1 Establece diferencias
entre líneas rectas, líneas
semirrectas y segmentos.
1.2 Reconoce las líneas
según su forma y su
posición.
2.1 Identifica los elementos
de un ángulo.
2.2 Diferencia ángulos
agudos, ángulos obtusos y
ángulos rectos.
2.3 Mide ángulos agudos,
ángulos obtusos y ángulos
rectos.
LENGUA CASTELLANA
1.1 Identifica las
características de los
diferentes géneros
literarios.
1.2 Identifica los recursos,
personajes y la estructura
que intervienen en una
narración.
1.3 Separa silábicamente
palabras de uso frecuente.
1.4 Reconoce los
antónimos y sinónimos de
un texto dado.
1.5 Escribe con claridad,
orden y firmeza.
2.1 Establece diferencia
entre el cuento y la fábula.
2.2 Distingue los
sustantivos colectivos e
individuales en un texto
dado.
2.3 Identifica el género y el
número de los sustantivos
en oraciones y textos.
2.4 Escribe con claridad,
orden y firmeza.
TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA
1.1 Lee y comprende textos
sencillos.
2.1 Identifica la idea central
de un texto.
2.2 Expresa con sus
palabras los aspectos más
importantes de un texto
leído.
INFORMÁTICA
1-1 Identifica los elementos que
conforman el hardware
1-2 Realiza operaciones para
copiar, mover, borrar o
renombrar archivos y carpetas
según sus necesidades
2-1 Genera documentos en el
procesador de texto aplicando
diferentes atributos a las páginas
y al texto
2-2 Realiza documentos en el
procesador de textos aplicando
imágenes
EDUCACION RELIGIOSA
1.1 Descubre y conoce los
momentos significativos de
su historia.
1.2 Reconoce la
importancia de la
celebración en su vida.
1.3 Descubre en su historia
la celebración de la
grandeza de Dios.
2.1 Reconoce en la Iglesia
la celebración e invocación
del Espíritu Santo.
2.2 Identifica las
celebraciones significativas
del pueblo de Israel.
2.3 Identifica los momentos
significativos de la vida de
San Juan Bautista de la
Salle.
ARTES PLÁSTICAS 1.1 Realiza ejercicios de
degradados con tizas
2.1 Identifica los colores
contrastados aplicados a
pastel.
1.2 Distingue los colores
primarios, secundarios y
terciarios en una
composición artística.
una composición.
2.2 Realiza ejercicios de
pinturas y dibujo con
colores contrastados.
MÚSICA
1.1 Ejecuta ejercicios
rítmicos con las figuras
negra, corchea y blanca por
medio de la flauta dulce
soprano.
2.1 Realiza lectura con los
sonidos Sol, La, Do, Si y Mi
en el Pentagrama.
2.2 Reconoce visualmente
la Clave de Sol y su
aplicación dentro del
Pentagrama.
EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA
1.1 Identifica las danzas del
carnaval puestas en
práctica en la clase.
1.2 Ejecuta correctamente
los pasos básicos de las
danzas enseñadas.
2.1 Responde con
movimientos corporales a
la pulsación, pautas
rítmicas, frase musical y
acento.
2.2 Identifica, recrea pasos
y esquemas de danzas
vistas en clase.
LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS) 1.1 Reconoce la frecuencia 2.1Reconoce diferentes
con que se realizan
actividades diferentes en
situaciones comunicativas
de la vida cotidiana.
1.2 Describe acciones
cotidianas de la escuela y
la casa en un párrafo corto.
1.3 Sigue la secuencia de
historias sencillas, apoyado
en ilustraciones que
acompañan el texto.
1.4 Utiliza palabras y
expresiones del vocabulario
enseñado, participando
activamente en clase.
acciones en tiempo
presente continuo.
2.2 Emplea el vocabulario
enseñado tal como verbos,
sustantivos, para redactar y
traducir oraciones.
2.3 Interpreta literalmente
textos cortos en inglés.
2.4 Utiliza expresiones
cotidianas que responden a
sus necesidades y a las
inquietudes de quienes los
rodean.
2.5 Utiliza palabras y
expresiones del vocabulario
enseñado, participando
activamente en clases.
SCIENCIE
1.1 Students uses the five
senses to make
observations about the
natural world.
2.1 Students classify
animals according to their
habitat and by species.
EDUCACION FÍSICA
1.1 Ejecuta rollos y
posiciones invertidas por
medio de su formación
corporal.
1.2 Realiza trabajos con
cuerdas y pelotas para
mejorar su condición física.
1.3 Afianza su equilibrio y
control corporal.
1.4 Realiza actividades con
elementos teniendo en
cuenta ritmos marcados.
2.1 Desarrolla habilidades y
destrezas que favorecen la
coordinación.
2.2 Desarrolla habilidades y
destrezas para la
conducción, pase y
recepción de la pelota en
juegos sencillos de
conjunto.
2.3 Realiza carreras y
detenciones sin perder el
equilibrio y variando la base
de sustentación.
2.4 Realiza algunas
destrezas gimnasticas que
impliquen equilibrio en
posiciones invertidas como
parada de cabeza, vela con
la ayuda de un compañero.
NATACIÓN
1.1 Reconoce las diferentes
teorías del estilo mariposa.
2.1 Realiza y describe la
brazada de mariposa
correctamente fuera del
agua
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