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investigacion cientifica
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PEM. LENGUA Y LITERATURA
l1.04 Gramática Descriptiva II
Licenciado Otto Custodio
CONSTRUCCIONES COMPARATIVAS, SUPERLATIVAS Y CONSECUTIVAS
Mildred Elizabeth Santay de Leòn 201321517
Silviana Morales Flores 200617416
Índice
Construcciones comparativas
a. Características generales de las construcciones comparativasb. Elementos constitutivos de la comparación de desigualdad - Definicionesc. Elementos constitutivos de la comparación de desigualdad - El Grupo
cuantificativod. Elementos constitutivos de la comparación de desigualdad- Los términos
de la comparación.1. La comparación de igualdad
Comparativas con tanto y tan2. La comparación de igualdad
Comparativas con mismo e iguale. Las comparativas proporcionales
Las construcciones superlativas
a. Superlativos absolutos y relativos
b. Superlativos Simples y complejos. Otras distinciones.
Las construcciones consecutivas
Resumen
En el siguiente tema presentamos algunas características generales de las
construcciones comparativas, las cuales establecen una relación de superioridad,
inferioridad o igualdad entre dos nociones mediante recursos gramaticales.
Veremos las magnitudes comparadas. Desarrollaremos las construcciones
superlativas, en sus dos nociones, absoluto y relativo, y las construcciones
consecutivas, las cuales expresan la consecuencia de una acción.
Abstract
In the following topic let's sense beforehand some general characteristics of the
comparative constructions, which establish a relation of superiority, inferiority or
equality between two notions by means of grammatical resources. We will see the
compared magnitudes. We will develop the superlative constructions, in his two
notions absolute and relative, and the consecutive constructions, which express
the consequence of an action.
Introducción
La construcciones comparativas de Igualdad son posibles para establecer
comparaciones entre individuos, entre situaciones o entre estados de cosas pero
estas comparaciones se realizan mediante procedimientos léxicos, sean verbales
(comparar, diferenciarse, equivaler, parecerse, sobrepasar), adjetivales (diferente,
distinto, idéntico, similar) o de otro tipo. Las construcciones comparativas se
clasifican en función de los cuantificadores que las componen: COMPARATIVAS
DE DESIGUALDAD, de superioridad: más… que, de inferioridad: menos…que;
COMPARAIVAS DE IGUALDAD: tan (to)… como...; el mismo…que… (Con sus
variantes de género y número); igual…que. También desarrollaremos las
comparativas proporcionales a las cuales son las que se ponen en manifiesto el
incremento o la disminución de dos magnitudes paralelas. Admitiendo las
siguientes variantes: Cuanto más o menos..., más o menos, Cuanto más o
menos…, tanto más o menos, Mientras más o menos., más o menos, Entre más o
menos.., más o menos. Las construcciones superlativas se definen como aquellas
que señalan el componente o los componentes de un grupo que se distinguen de
los demás por poseer un en mayor grado una cualidad. Son representativas en
superlativos absoluto, se le llama así al adjetivo que denota el grado máximo en
que se expresa alguna propiedad y por extensión, al adjetivo que los pone de
manifiesto. Y esta también el superlativo relativo o partitivo el cual se usa para
designar las construcciones que expresan el grado máximo de una propiedad que
se restringe a un conjunto delimitado de seres, como el más simpático de mis
amigos o la mejor novela de la historia de la literatura
Se llaman CONSECUTIVAS PONDERATIVAS (o simplemente CONSECUTIVAS)
las construcciones formadas por los determinantes tanto/tanta /tantos/tantas (o
su variante apocopada tan), así como tal/tales cuando aparecen seguidos de una
oración subordinada encabezada por la conjunción que. En las construcciones
consecutivas se expresa el hecho de que cierto número, cierta cantidad o cierto
grado alcanzan un rango o un nivel extremo, de forma que se obtiene como
CONSECUENCIA el estado de cosas significado por la oración subordinada.
Objetivos
Objetivo General:
Definir las características de las construcciones comparativas, superlativas y consecutivas.
Objetivo Específico:
1. Conocer los conceptos de las construcciones comparativas de superioridad, inferioridad e igualdad, desde la gramática moderna.
2. Identificar el grado absoluto y relativo de las construcciones superlativas.
3. Diferenciar la intensidad de la proposición principal de las construcciones consecutivas.
CONSTRUCCIONES COMPARATIVAS
Características generales de las construcciones comparativas
1. Se llaman CONSTRUCCIONES COMPARATIVAS las que establecen alguna
relación de superioridad, inferioridad o igualdad entre dos nociones mediante
recursos gramaticales. Las magnitudes comparadas son, fundamentalmente
tres: números, cantidades y grados. Así, en:
Ahora llegan más turistas que antes se compara el NÚMERO de turistas
que llegan ahora con el número de turistas que llegaban antes;
Tiene más trabajo que su marido se compara la CANTIDAD de trabajo que
tiene una persona con la que se atribuye a otras;
El concierto resultó menos espectacular de lo que pensábamos se compara
el grado de espectacularidad alcanzado por un concierto con el que se
supone habría de alcanzar.
a. Las nociones comparadas en las construcciones comparativas son
CUANTITATIVAS. Es posible establecer comparaciones entre individuos, entre
situaciones o entre estados de cosas pero estas comparaciones se realizan
mediante procedimientos léxicos, sean verbales (comparar, diferenciarse,
equivaler, parecerse, sobrepasar), adjetivales (diferente, distinto, idéntico, similar)
o de otro tipo. c. Las construcciones comparativas fundamentales se forman en
torno a los cuantificadores más, menos, igual (de) y tan (to), que constituyen
CUANTIFICADORES COMPARATIVOS.
b. Cuando los adverbios en –mente aparecen modificados por cuantificadores
comparativos (más suavemente, más rápidamente), no expresan la comparación
de dos o más maneras o modos de actuar, sino de grados de intensidad de alguna
propiedad.
c. Las construcciones comparativas se clasifican en función de los cuantificadores
que las componen:
1. COMPARATIVAS DE DESIGUALDAD
de superioridad: más… que
de inferioridad: menos…que
d. COMPARATIVAS DE IGUALDAD: tan (to)… como...; el mismo…que… (Con
sus variantes de género y número); igual…que…
Así, el cuantificador más forma comparativas de superioridad en construcciones
discontinuas que contienen la conjunción comparativa que, como en más caro
que…, más ideas que… o trabajas más que…
Con la comparación de desigualdad se expresa que un determinado número de
individuos excede a otro o que es inferior a él, pero también que alguna cantidad o
un grado supera a otros o que es inferior a él, pero también que alguna cantidad o
un grado supera a otros o no los alcanza
2. Elementos constitutivos de la comparación de desigualdad
a. Definiciones
1. Las estructuras comparativas de desigualdad vinculan varias unidades
gramaticales, de cuya intercalación se obtienen los significados complejos
que expresan estas estructuras. Las nociones fundamentales que cabe
distinguir son las siguientes:
Noción comparada
Primer término de la comparación
Segundo término de la comparación
Cuantificador comparativo o grupo cuantificativo
Complemento comparativo
Núcleo de la comparación
Expresión diferencial
El concepto de NOCION COMPARADA, especifica la naturaleza cuantitativa de lo
que se compara. El llamado PRIMER TÉRMINO DE LA COMPARACIÓN es el
elemento que designa la entidad que se pone en relación con otra, mientras que
en el segundo término de la comparación, es el segmento que designa la entidad
en relación con la cual se compara algo o alguien.
Ej. El árbol era mucho más alto que la casa, la noción comparada es el
grado de altura; el primer término de la comparación es el árbol, y el
segundo término de la comparación es la casa.
Ejemplo.
1. Primer término de la comparación: el árbol.
2. Segundo término de la comparación: la casa.
3. Grupo cuantificativo: mucho más alto.
4. Núcleo de la comparación: alto
5. Complemento comparativo: que la casa.
6. Noción comparada: grado de altura.
7. Expresión diferencial: mucho.
COMPARATIVOS SINCRÉTICOS, Se le suelen llamar a los que contienen
implícito en su significado el cuantificador comparativo. Los comparativos
adjetivales sincréticos del español son cuatro: mejor, peor, mayor y menor.
Los dos primeros son asimismo comparativos adverbiales, de modo que mejor es
el comparativo de bueno y a su vez, peor es el comparativo sincrético de malo.
Los comparativos adjetivales sincréticos se diferencian de los que expresan el
GRADO POSITIVO (es decir, de los que no contienen cuantificación) en que
admiten el adverbio mucho en lugar de muy. Así pues, en mucho más alto,
expresa la llamada magnitud diferencial, que como se recordará, es la que
manifiesta la diferencia obtenida entre dos mediciones. Se dice, en cambio muy
alto (no-mucho alto), puesto que muy es cuantificador del adjetivo simple (o en
grado positivo) alto Esta diferencia entre adjetivos comparativos y no
comparativos explica combinaciones como mucho mejor, mucho peor, mucho
mayor, mucho menor, puesto que estas formas contienen en su significado el
cuantificador más.
Son adverbios comparativos sincréticos antes (más pronto, más temprano) y
después (más tarde). Se dice, por tanto, mucho antes y mucho después (no muy
después). Se atestigua a veces la forma muy antes:
Ejemplo: Tan pronto se encuentra apta, o en ocasiones muy antes de ello,
la biología, del niño se trasforma en un satisfactor dentro de la comunidad
limitada y dolida (Ramírez, S Infancia).
Admiten asimismo poco o bastante, puesto que estos adverbios pueden modificar
adjetivos o adverbios, tanto si están cuantificados (bastante mejor) como si no es
así (bastante bueno). Ejemplo: En realidad, debí abandonarlo mucho antes.
Elementos constitutivos de la comparación de desigualdad
El Grupo cuantificativo
De todos los componentes de la comparación de desigualdad, el grupo
cuantificativo es el único que no puede quedar tácito, puesto que es el que
proporciona la noción comparada. Estos grupos cuantificativos se forman con los
cuantificadores más o menos y un sustantivo o grupo nominal (más mesas de
caoba), un adjetivo o grupo adjetival (menos seguro de sí mismo) o un adverbio o
grupo adverbial (más cerca de ti) el grupo cuantificativo puede estar únicamente
por el cuantificador comparativo (más o menos) como en deberías hablar menos y
escuchar más. El núcleo de la comparación no está expreso en estos casos, pero
la noción comparada se determina en función de la interpretación del cuantificador
como adverbio o pronombre.
Elementos constitutivos de la comparación de desigualdad
Los términos de la comparación.
Considérese la oración Beatriz ha enviado este año a su familia más felicitaciones
navideñas. Esta oración es comparativa, pero no contiene el segundo término de
la comparación. El núcleo de la comparación (felicitaciones navideñas) muestra
un sustantivo plural. En función de lo expuesto en él se deduce que se comparan
en ella dos conjuntos de cosas. El primer término de la comparación podría ser
Beatriz, y el complemento comparativo – paralelo a él, como se indicó arriba- haría
referencia a alguna otra persona (tal vez que Luisa). También sería posible
interpretar como primer término felicitaciones navideñas, muestra un sustantivo
plural. Si el primer término fuera este año, el complemento comparativo podría ser
que los años pasados o un complemento similar. Se aplican razonamientos
análogos a otros muchos casos. Así pues, la usencia del segundo término de la
comparación supone a menudo la indeterminación del primero, que casi siempre
se fija mediante el contexto y la situación.
La comparación de igualdad
Comparativas con tanto y tan
1. Comparativas de igualdad con tan (to)… como…2. Comparativas de igual con el adjetivo mismo3. Comparativas de igualdad con el adjetivo o adverbio igual
He aquí otro ejemplo de comparativas de igualdad con tan (to)... Como…
tanto como adyacente autónomo circunstancial ejemplo:
Añadía que los verdaderos amantes se huyen tanto como se buscan.
tan como adyacente de adjetivo
Tan costosos como vanos han sido los esfuerzos de Escipión.
Tan perfecto es el cerebro de Platón como el de un mosquito.
tan como adyacente de adverbio
Quedo a la espera de su propuesta tan pronto como esté usted en condiciones.
Comparativas con mismo e igual
El mismo adjetivo mismo posee varios usos. Además de estas interpretaciones,
se forman con este adjetivo, y sus variantes de género y número, construcciones
comparativas de igualdad. El adjetivo mismo expresa identidad, pero no solo de
cantidades, números o grados (tú dormiste lo mismo que yo). Las comparativas
de igualdad formadas con mismo son construcciones SIMETRICAS en el sentido
expuesto. El adjetivo mismo permite construir oraciones del primer tipo (Román y
Nuria recibieron la misma carta), o del segundo (Román recibió la misma carta que
Nuria). Ejemplos: Bestia y domador compartían la misma pajarera.
Marta y mamá tenían la misma edad. El sustantivo al que mismo modifica, usado
en singular, designa la noción comparada, como puede observarse en los
siguientes ejemplos: Cuatro veces sosegó y otras tantas
Volvieron a su risa con el mismo ímpetu que primero.
Comparativas con igual
Se forman asimismo comparativas de igualdad con el adjetivo igual y el adverbio
homónimo. El segundo término está también introducido en ambos casos por la
conjunción que: Ejemplo:
Consideraba una aberración que Mutsuè se apellidara igual que su esposo.
El adverbio igual se usa también como cuantificador del núcleo de la comparación,
sea este adjetival (es igual de alto que tú) o adverbial (canta igual de bien que su
hermana).
Las comparativas proporcionales
Se llaman comparativas proporcionales o correlativas las construcciones en las
que se pone de manifiesto el incremento o la disminución de dos magnitudes
paralelas. Admiten las siguientes variantes:
1. Cuanto más o menos.., más o menos
2. Cuanto más o menos…, tanto más o menos
3. Mientras más o menos., más o menos
4. Entre más o menos.., más o menos.
Las comparativas proporcionales admiten paráfrasis con a medida o con
conforme. Así, la formula Cuanto más A, menos B, podría parafrasearse como
Conforme es mayor el grado en que A, es menor el grado en que B.
Las comparativas proporcionales carecen de complemento comparativo, por tanto
de segundo término de la comparación “Cuantos más regalos compres que
nosotros” Cuanto más trabajes que ahora.
En las comparativas proporcionales se relacionan dos magnitudes, pero también
dos oraciones. Se registran, no obstante, VARIANTES SIN VEBO, que dan lugar a
construcciones predicativas.
1. Comparativas proporcionales con prótasis sin verbo
2. Comparativas proporcionales con apódosis sin verbo
3. Comparativas proporcionales yuxtapuestas, sin verbo en prótasis ni
apódosis.
LAS CONSTRUCCIONES SUPERLATIVAS
Se definen como aquellas que señalan el componente o los componentes de un
grupo que se distinguen de los demás por poseer un en mayor grado una
cualidad.
c. Superlativos absolutos y relativos
Se llaman tradicionalmente superlativo absoluto, al adjetivo que denota el grado
máximo en que se expresa alguna propiedad y por extensión, al adjetivo que los
pone de manifiesto. Los adjetivos que corresponden a esta pauta se denominan
también ELATIVOS O ADJETIVOS DE GRADO EXTEMO. Se forman en español
con los sufijos –ísimo (altísimo, eficientísimo, carísimo) y érrimo (celebérrimo
libérrimo, pulquérrimo). Estos elativos morfológicos se oponen a los llamados
ELATIVOS LÉXICOS que denotan léxicamente el grado máximo de alguna
propiedad: espléndido, excepcional, inconmensurable, maravilloso, terrible. El
término SUPERLATIVO RELATIVO O PARTITIVO se usa para designar las
construcciones que expresan el grado máximo de una propiedad que se restringe
a un conjunto delimitado de seres, como el más simpático de mis amigos o la
mejor novela de la historia de la literatura. Actualmente se tiende a restringir el
concepto de superlativo a estas últimas construcciones. Aceptan el artículo
definido (el mejor día), los posesivos (su mejor día) y los complementos partitivos
en la lengua actual: el famosísimo actor (*de todos).
Los superlativos relativos son siempre definidos, constan de tres componentes:
Primer término, denota la entidad de la que se predica la propiedad extrema. El
día más largo; su más preciado tesoro.
Segundo componente de la construcción es el GRUPO CUANTIFICATIVO, se
construye con más o menos o los comparativos sincréticos: el niño más obediente;
el que tiene más riquezas, lo antes (más pronto) que puedas.
El tercer componente es el COMPLEMENTO RESTRICTIVO o CODA DEL
SUPERLATIVA, designa el conjunto de seres de entre los que se extrae la
persona o cosa de la que se predica la propiedad extrema (el mejor libro de estos
veinte), el ámbito en el que se la sitúa (el mejor libro de este siglo, el partido más
aburrido del campeonato) u otras nociones que restringen o acotan de forma
análoga la relación predicativa que se introduce (el automóvil más veloz que yo
haya visto; el atleta que ha cosechado más victorias en la historia del atletismo).
No es frecuente que los ELATIVOS MORFOLOGICOS, formen parte de
construcciones superlativas relativas (la más gravísima falta); es algo más común
que lo hagan los ELATIVOS LEXICOS, como en solo dejaba pasar a la biblioteca
a los ejemplares más excepcionales (Donoso, Pájaro). Los cuantificadores más y
menos rechazan los adjetivos elativos léxicos óptimo y pésimo. No rechazan en
cambio, mínimo e ínfimo, lo que da lugar a alternancias como el m más mínimo
error ῀el mínimo error.
d. Superlativos Simples y complejos. Otras distinciones.
Las construcciones superlativas pueden ser SIMPLES, como el edificio más alto,
nuestros mejores recuerdos, o el partido más brillante jugado, o bien COMPLEJAS
O RELATIVOS, como la habitación que tiene más camas de todo el albergue.
El grupo cuantificativo de estas últimas se encuentra dentro de una oración de
relativo, mientras que el primer término y el complemento restrictivo, si lo hay
están fuera de ella. No son construcciones superlativas complejas las que
contienen superlativas simples en oraciones subordinadas, como el actor de cine
que nos parecía el más atractivo, donde la presencia del artículo el marca la
diferencia con la superlativa compleja el actor de cine que nos parecía más
atractivo.
No existen en español diferencias morfológicas entre los cuantificadores
comparativos y los superlativos (más y menos en ambos casos, además de las
formas sincréticas). Así, la secuencia el alumno que ha estudiado más podría ir
seguida de un complemento comparativo como… que el resto de la clase, o bien
de un complemento superlativo como… de toda la clase. Cuando el complemento
restrictivo se omite ─lo que sucede con mucha frecuencia─, se suele sobrentender
la totalidad de los elementos que componen algún grupo: eres el mejor ′Eres el
mejor de todos′; la película más divertida ′…de todas las películas′; el dramaturgo
del Siglo de Oro que escribió más comedias… ′de todos los dramaturgos del Siglo
de Oro′. La interpretación de las codas superlativas omitidas en los superlativos
simples es variable; repárese en que en la secuencia el cantante que ha grabado
el mejor disco cabe entender ′…de todos los discos′, pero también ′… de todos los
cantantes′.
Aunque el grupo cuantificativo superlativo no se diferencia del comparativo en su
forma, se distingue por su POSICION. En efecto, este grupo puede anteponerse al
verbo en las construcciones superlativas complejas. Se dice el niño que mejores
notas sacaba de todos (superlativa), pero no * el niño que mejores notas sacaba
de los demás (comparativa). En el español hablado en buena parte del área
caribeña y en las islas Canarias (España), el grupo cuantificativo de las
superlativas complejas aparece incluso fuera de las relativas sin antecedentes
expreso, como en lo más que me gusta por lo que más me gusta. Estas variantes
no han pasado a los registros formales.
Constituyen SUPERLATIVOS SINCRÉTICOS los adjetivos últimos (el último
vagón del tren), primero (el primero en aparecer), y único (la única que acertó), así
como los adverbios antes (el que antes llegó de todos), y primero (la alumna que
termine primero el ejercicio), estos dos últimos en las superlativas complejas, no
en las simples. Los verbos predominar, prevalecer o preponderar contienen
implícitamente el significado que corresponde al cuantificador más, por lo que es
incorrecto combinarlos con él (el que predomina, no el que predomina más).
Algunas construcciones superlativas dan lugar a interpretaciones universales. Así,
la oración Fallaba en las pruebas más simples admite una interpretación literal (′…
solo en esas′), pero también ─e incluso preferentemente─ una interpretación
cuantificativa semiidiomática: ′…en todas las pruebas′. La interpretación que
adquiere estos superlativos GENERALIZADORES O DE GENERALIZACION
(también INESPECIFICOS en algunos análisis) es la que prevalece en muchas
superlativas construidas por los adjetivos: mínima concesión; el menor ruido le
molestaba; te cobrara hasta el más pequeño favor; se derrumba ante el problema
más insignificante.
LAS CONSTRUCCIONES CONSECUTIVAS
Se llaman CONSECUTIVAS PONDERATIVAS (o simplemente CONSECUTIVAS)
las construcciones formadas por los determinantes tanto/tanta /tantos/tantas (o
su variante apocopada tan), así como tal/tales cuando aparecen seguidos de una
oración subordinada encabezada por la conjunción que. Admiten otras variantes,
menos frecuentes que estas.
En las construcciones consecutivas se expresa el hecho de que cierto número,
cierta cantidad o cierto grado alcanzan un rango o un nivel extremo, de forma que
se obtiene como CONSECUENCIA el estado de cosas significado por la oración
subordinada.
Alguien por fin, la deseaba con tanta ternura que no podía oponerse.
Tanto es un cuantificador análogo a mucho o poco, mientras que tal es un
demostrativo análogo a ese o aquel . Así pues, tanto significa un ruido tan
grande mientras que tal ruido significa un ruido así, de esa clase.
Los componentes fundamentales de las construcciones consecutivas son dos:
1. Un grupo cuantificativo constituido a partir de un determinante de
interpretación ponderativa.- Una oración encabezada por la conjunción que.
1. El grupo CUANTIFICATIVO (tanto, tan) o CUALIFICATIVO O INTENSIVO (tal).
Se usará aquí el término cuantificador en sentido amplio para abarcar las dos
variantes. El término intensivo es empleado asimismo por algunos autores
aplicado a tan (to) y a tal. Sin embargo, otro lo evitan porque la aportación
semántica del primero no es propiamente intensifcativa. En efecto, no es claro
qué se intensifica en la oración Ha dado tantos conciertos que ya no recuerda en
que teatros ha tocado. No se habla aquí, en efecto, de la intensidad de ciertos
conciertos, y tampoco se intensifica su número. Si se aplica el sentido de
intensivo (más intenso, enérgico o activo que de costumbre, según el DRAE) a las
oraciones consecutivas, se concluirá que puede ser adecuado en cierto casos
para las formadas con tal, pero no tan claramente, para las introducidas por tanto.
En las construcciones consecutivas se considera, en efecto, que una determinada
magnitud alcanza un VALOR EXTREMO sea un número (tantos viajes) o una
propiedad ( tan fuerte, tan lentamente). En cualquier caso, los términos
ponderación y ponderativo, que aquí se usan, deben ser matizados, ya que en sí
mismos no expresan el valor extremo que la construcción denota.
Ejemplos con los diversos antecedentes encarecedores:
Tanto ( y sus variaciones de género y número):
Se le vinieron tantas lágrimas a los ojos que tuvo que callarse.
Aprendió tantas cosas que no tuvo tiempo para pensar en ninguna de ellas.
Tal (y su plural tales):
Afirmaba las cosas que inventaba con tal tesón que no se comprendía si se
estaba riendo o hablando en serio.
Se puso la niña en tales términos que una mañana se espeluznó.
Aquellas en que la consecuencia no depende de la intensidad o grado de la
proposición principal.
En lugar de con tal y tan se forman grupos cuantificativos con qué, cuánto y otras
palabras exclamativas. Así, la oración
¡Que tomaría, que se pasó la noche vomitando!
Contiene una subordinada consecutiva. Se expresa, pues, en ella la
consecuencia de la acción descrita en la oración principal. El pronombre qué
apunta, por tanto, a un valor extremo, como en las demás construcciones
consecutivas. Esta pauta es particularmente frecuente con el futuro de conjetura,
como en Dónde estará, que no hay forma de encontrarlo, o con el condicional que
expresa ese mismo significado: ¡Qué habría dicho él que todo el mundo se
escandalizaba? Así pues, en estas oraciones (exclamativas e interrogativas
retóricas) se pone de manifiesto el hecho de que la noción denotada por el
interrogativo (cosa, lugar, tiempo, etc.) alcanza una magnitud lo bastante elevada
como para desencadenar el efecto (anómalo, sorprendente, inusitado, etc.) que la
subordinada expresa.
-El encarecimiento propio de las construcciones consecutivas puede manifestarse
también sustituyendo los mencionados cuantificadores por el indefinido invariable
cada, la unidad un (y sus variantes e género y número) y la locución ponderativa
una de (en que se supone elipsis del sustantivo cantidad). Ejemplos:
La cual su madre daba cada gemido que partía el corazón.
El infeliz me miraba desde su cama con unos ojos que se me partía el
corazón de verlo.
Conclusiones
1. Se logró reconocer los conceptos de las construcciones comparativas de superioridad, inferioridad e igualdad, desde la gramática moderna.
2. Se logró identificar el grado absoluto y relativo de las construcciones superlativas.
3. Se logró diferenciar la intensidad de la proposición principal de las construcciones consecutivas.
Recomendaciones
Recomendamos estudiar Los otros aspectos de la comparación de desigualdad en estructuras complejas.
Recomendamos estudiar La comparación de igualdad en otras construcciones comparativas y pseudocomparativas de igualdad.
Recomendamos estudiar El sintagma adjetival en términos generales en la categoría sintáctica formada por un núcleo adjetivo (obligado), más elementos adyacentes (complementos del adjetivo) o modificadores.
Bibliografía
Ignacio Bosque. (2009). Nueva Gramática de la lengua española. España: Espasa, libros S.L.U.
Emilio Alarcos Lloarch. (1999). Gramática de la Lengua Española. Madrid España: Espasa Calpe, S.A..
Magister Oposiciones. (2013). Elementos lingüísticos para la expresión de la cualidad, cantidad, y el grado. Septiembre 2015, de Melc, S.A. Sitio web: www.magister.es
Anexos
Perspectiva de autores
Emilio Alarcos Lloarch Incluye como oraciones complejas: “En suma las comparativas y las consecutivas, no son otra cosa que oraciones degradadas, análogas a las relativas, con la diferencia que su llamado antecedente es un cuantificador o una unidad cuanficada.
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Universidad de San Carlos de Guatemala.Facultad de Humanidades.Departamento de Letras.Pem. Lengua y Literatura.Lic. Otto Custodio García.TEMA: Construcciones Comparativas, superlativas y consecutivas.Estudiantes: Mildred Elizabeth Santay de León y Silviana Morales Flores.Grupo 3
Nombre: __________________________________________ Fecha: __________
HOJA DE TRABAJO: Instrucciones: Conteste las siguientes preguntas en base a la exposición impartida en clase.
1. ¿Qué nombre reciben las construcciones que están formadas por los determinantes cuantificativos; tanto/tanta/tantos/tantas, seguida de la conjunción que...?
2. ¿Cómo se le llaman a las construcciones que establecen un grado de comparación entre dos valores de carácter cuantitativo?
3. ¿Son las construcciones que señalan el componente o los componentes de un grupo que se distinguen de los demás por poseer un mayor grado o una cualidad?
4. ¿Cuáles son los cuantificadores que utilizan las construcciones comparativas de igualdad?
A continuación se le brindan dos opciones de respuesta en cada oración, subraye la que considere correcta.
5. Andreé es el más simpático de mis amigos.
a. Superlativo absoluto b. Superlativo relativo
6. El candidato a los Estados Unidos, Donal Trump, es uno de los hombres más ricos.
a. Superlativo absoluto b. Superlativo relativo
7. El hotel “Paradise” tiene más habitaciones que ningún otro.
a. Superlativo Simple b. Superlativo Compuesto
8. Tan perfecto es el cerebro de Platón como de un mosquito.
a. Comparativa de desigualdad b. Comparativa de igualdad
9. Cuanto más rápido trabajes mejor.
a. Comparativas proporcionales b. Comparativa de igualdad
10. A dado tantos conciertos que ya no recuerda en que ciudades ha tocado.
a. C. Consecutivas b. C. Superlativas
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