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Istituti Scolastici
ParitariVia Piccarello n.2
Decreti D.G. U.S.R. Lazio n.229/13, n.230/13, n.231/13, n.155/14LTPSLH500H
____________________________________________________________
LICEO
PROGRAMMI DIDATTICI
LINGUA E LETTERATURA ITALIANA
MODULO/UNITÀ DIDATTICA
MODULO 1
Dalle origini all’età comunale (fino al 1310)
MODULO 2
Dante Alighieri
MODULO 3
Il Preumanesimo
Francesco Petrarca
Istituti Scolastici
Paritari“Steve Jobs” Via Piccarello n.2 - 04100 Latina
Decreti D.G. U.S.R. Lazio n.229/13, n.230/13, n.231/13, n.155/14 LTPSLH500H – LTPMSO5002 – LTTDZG5007
____________________________________________________________
LICEO SPORTIVO
PROGRAMMI DIDATTICI
CLASSE III
LINGUA E LETTERATURA ITALIANA
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
Dalle origini all’età comunale (fino al 1310)
• Dal latino parlato alle lingue romanze. I primi documenti in volgare.
• La nascita delle letterature europee e l’egemonia francese.
• Letterature romanze e amor cortese• La letteratura religiosa (San Francesco e
Iacopone da Todi) • La Scuola siciliana: Giacomo da Lentini e Cielo
d’Alcamo. • I rimatori siculo-toscani e Guittone • Guido Guinizzelli e il Dolce Stil Novo.• Lo stilnovismo tragico di Guido cavalcanti.• La poesia “comica”: Cecco Angiolieri• Marco Polo e l’origine della novella.• Vita, formazione, idee. • La Vita Nuova • Le Rime • Il Convivio • IL De Vulgari Eloquentia • La Monarchia • Le Epistole • La Commedia: l’Inferno.
Francesco Petrarca
• Petrarca vita e opere. • Il Canzoniere. • Le opere umanistiche • Commento e analisi di liriche scelte dal
“Canzoniere”
____________________________________________________________
CONTENUTI
Dal latino parlato alle lingue romanze. I primi
La nascita delle letterature europee e
Letterature romanze e amor cortese La letteratura religiosa (San Francesco e
La Scuola siciliana: Giacomo da Lentini e Cielo
toscani e Guittone d’Arezzo. Guido Guinizzelli e il Dolce Stil Novo. Lo stilnovismo tragico di Guido cavalcanti. La poesia “comica”: Cecco Angiolieri Marco Polo e l’origine della novella.
Commento e analisi di liriche scelte dal
MODULO 4
Giovanni Boccaccio
• Vita e opere. • Il Decameron. • Lettura e commento di alcune novelle del
Decameron. • La novellistica in Inghilterra: Chaucer.
MODULO 5
L’Inferno dantesco • Lettura parafrasi commento e analisi di canti
scelti.
MATEMATICA
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
MODULO 1
Disequazioni algebriche
• Sistemi di disequazioni razionali • Equazioni e disequazioni irrazionali • Equazioni e disequazioni con valori assoluti
MODULO 2
Funzioni
• Definizione di funzione • Dominio e codominio di una funzione • Segno di una funzione, ricerca degli zeri di
una funzione • Funzioni pari e dispari
MODULO 3
Il piano cartesiano e la retta
• ll piano cartesiano • Distanza tra due punti • Lunghezza e punto medio di un segmento • Baricentro di un triangolo • Area di un triangolo • Equazione della retta esplicita e implicita • Intersezione tra due rette: condizione di
parallelismo e perpendicolarità • Fascio improprio di rette • Fascio proprio di rette
MODULO 4
Le trasformazioni geometriche
• Simmetria centrale • Simmetria assiale • Traslazione
MODULO 5
La circonferenza
• La circonferenza come luogo geometrico • Equazione generica di una circonferenza nel
piano cartesiano • Posizione di una retta rispetto ad una
circonferenza • Fasci di circonferenze • Determinazione di una circonferenza
MODULO 6
L’ellisse
• L’ellisse come luogo geometrico • Equazione generica di un'ellisse • Proprietà dell’ellisse • Determinazione dell’ellisse • La posizione di una retta rispetto ad un'ellisse e la condizione di tangenza • Condizioni per determinare l’equazione di un’ ellisse
MODULO 7
L’ iperbole
• L’iperbole come luogo geometrico • Equazione dell’iperbole • Determinazione dell’iperbole • Proprietà dell’iperbole • Iperbole equilatera • Intersezioni di una iperbole con una retta e
condizione di tangenza • Condizioni per determinare l’equazione di
una iperbole
MODULO 8
La parabola
• La parabola come luogo geometrico • Equazione della parabola • Intersezioni di una parabola con una retta e
condizione di tangenza • Condizioni per determinare l’equazione di
una parabola
MODULO 9
Potenze e logaritmi
• La funzione esponenziale • Equazioni esponenziali • Disequazioni esponenziali • I logaritmi • La curva logaritmica • Equazioni logaritmiche • Disequazioni logaritmiche
FISICA
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
MODULO 1
Moti nel piano
• Moto del punto materiale nel piano • Moto rettilineo uniforme • Moto rettilineo uniformemente accelerato • La composizione dei moti • Il moto parabolico • Le trasformazioni di Galileo
MODULO 2
Moti circolari ed oscillatori
• Moto circolare uniforme • Moto circolare non uniforme • Moto armonico • Sistema massa-molla • Il pendolo semplice
MODULO 3
Le leggi della dinamica
• La seconda legge della dinamica • Quantità di moto • Momento angolare
MODULO 4
I sistemi di riferimento inerziali e non
inerziali
• Sistemi di riferimento • Principio classico di relatività • Grandezze invarianti • Forze apparenti nei sistemi non inerziali
MODULO 5
La conservazione della quantità di moto e dell’energia
• Legge di conservazione della quantità di moto • Posizione e moto del centro di massa • Le forze conservative e la legge di
conservazione dell’energia meccanica • Legge di conservazione dell’energia totale • Gli urti nei sistemi isolati
MODULO 6
I moti rotazionali
• Energia cinetica rotazionale • Conservazione dell’energia meccanica nel
moto di rotolamento • Seconda legge di Newton per il moto
rotazionale • Momento angolare di un corpo rigido in
rotazione • Legge di conservazione del momento
angolare
MODULO 7
La gravitazione universale
• I sistemi planetari • La legge di gravitazione universale • Le leggi di Keplero • Il campo gravitazionale • L’energia potenziale gravitazionale
MODULO 8
I gas e la teoria cinetica
• Temperatura ed equilibrio termico • Scale termometriche • leggi dei gas perfetti • Modello molecolare dei gas ideali • Energia cinetica e temperatura
LINGUA E CULTURA INGLESE
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
MODULO 1
From the Origins to the End of the Middle Ages (500-1485)
UNITÀ 1:
Historical and Social Background
• Celtic and Roman Britain;
• Anglo-Saxon Britain;
• Norman England;
UNITÀ 2:
Literary Background: The Anglo-Saxon Age
• Prose;
• Poetry: Beowulf;
•Drama;
UNITÀ 3:
Literary Background: The Middle Ages
• Prose;
•Poetry:Geoffrey Chaucer
•Drama:
-Miracle Plays;
-Morality Plays: Everyman
UNITÀ 4:
Chaucer and Boccaccio: Storytelling in The
Middle Age
•The Canterbury Tales
-The General Prologue
- The Wife of Bath
•Decameron
MODULO 2
The Renaissance and the Age of Shakespeare (1485-1625)
UNITÀ 1:
Historical and Social Background
• The Tudors;
• Elizabethan England;
• A Changing World;
• The Stuart Dynasty;
UNITÀ 2:
Literary Background
The Italian Sonnet:
Shakespeare and Petrarch
• William Shakespeare’ Sonnets : Sonnet 15 ;
Sonnet 18 ;
Sonnet 130 « Mymistress’eyes are
nothing like the sun »
• Francesco Petrarca’sonnet : « Erano i capei
d’oro a l’aura sparsi ».
UNITÀ 3:
Literary Background
An Age of Exquisite Prose
• Thomas More’s Utopia;
• Philip Sidney’s Defence of Poesie
UNITÀ 4:
Literary Background
The Golden Age of Drama
• Drama ;
• ElizabethanTheatres ;
• ElizabethanPlaywrights :
UNITÀ 5:
Literary Background
WILLIAM SHAKESPEARE
•A MidsummerNight’sDream : Titania’ssleep ;
• Romeo and Juliet : Thebalconyscene;
• Hamlet :To be, or not to be.
FILOSOFIA
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
MODULO I/II
LA NASCITA DELLA FILOSOFIA GRECA
LA FILOSOFIA PRESOCRATICA
• Che cos’è la filosofia, chi è il filoso e di cosa si
occupa
• La filosofia arcaica: Ionici (Talete, Anassimandro, Anassime), Pitagorici
• Il conflitto tra verità-errore e tra essere-
divenire: Eraclito e Parmenide
• Monismo e pluralismo: la scuola di Elea, Democrito, atomismo
MODULO III
LA FILOSOFIA DELL’UOMO
• La sofistica: caratteristiche generali, Protagora
e Gorgia
• Socrate: vita e processo, la ricerca della verità,
sapere e virtù, la maieutica e l’ironia
• Platone: l’eredità di Socrate, il dialogo, la dottrina delle idee, l’ontologia e la gnoseologia, la
dialettica, l’anima e l’uomo, la virtù, la politica
• Aristotele: la critica a Platone, la metafisica, la fisica, la psicologia , la logica, l’etica e la politica
MODULO IV
LE GRANDI SCUOLE DELL’ETA’ ELLENISTICA
• L’età ellenistica: caratteri generali
• Stoicismo: la logica, la fisica e l’etica
• Epicureismo: il quadri farmaco, la fisica e l’etica
MODULO V
TRAMONTO DEL PENSIERO ANTICO
• Neoplatonismo: caratteri generali
• Plotino: il concetto di Uno e Molti, la materia
MODULO VI
NASCITA E SVILUPPO DELLA SOCIETA’ MEDIEVALE
•Sant’Agostino: il percorso intellettuale, la
conoscenza, il problema del male, la città di Dio
San Tommaso: ragione e fede, essere e analogia
STORIA
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
MODULO I
CIVILTA’ MEDIEVALE
• La fine dell’impero romano d’Occidente:
Clodoveo, Teodorico e Giustiniano
• Il monachesimo
• La civiltà arabo-islamica
• Elementi costruttivi del feudalesimo
• Gerarchie feudali
• Eredità dei feudi
• Particolarismo feudale (anarchia feudale)
MODULO II
IMPERO E PAPATO
• Sacro Romano Impero e l’età carolingia
• Impero germanico (Ottone I, Ottone III, Enrico
IV)
•Papato: lotta per le investiture, il movimento riformatore, il sinodo lateranense, concordato
Worms
MODULO III
RINASCITA ED ESPANSIONE DELL’OCCIDENTE DOPO L’ANNO MILLE
• Sviluppo demografico e aumento della
produttività agricola
• Sviluppo delle città e ripresa degli scambi
• Linee di espansione dell’Occidente: espansione germanica verso est, invasione degli Ungari e dei
Normanni
MODULO IV
LA NUOVA FISIONOMIA POLITICO –
TERRITORIALE ITALIANA
• Lo stato cittadino: nascita, origine e fisionomia del Comune, il passaggio dal Comune alla Signoria, scontro con l’Impero e alleanza con il Papato
• Lo Stato meridionale: Svevi e Angioini, la guerra del Vespro e gli Aragonesi in Spagna
MODULO V
CULMINE E TRAMONTO DELLE
ISTITUZIONI MEDIEVALI
• Il pontificato di Innocenzo III
• Le crociate
• Il pontificato di Bonifacio VIII
• La cattività avignonese
• Lo scisma di Occidente
• L’impero degli Svevi: Federico I, Enrico IV,
Federico II, Enrico VII
MODULO VI
LA FORMAZIONE DELLO STATO
MODERNO
• La formazione dello Stato moderno: definizioni e
caratteristiche dello stato assoluto
• Le monarchie nazionali (Francia, Inghilterra,
Spagna e Portogallo, Italia e Germania)
• La scomparsa dell’impero d’Oriente
MODULO VII
UMANESIMO
• Umanesimo: riscoperta e revisione del passato, rivalutazione dell’uomo, pedagogia umanistica
• Rinascimento: rapporto Medioevo-
Rinascimento, l’uomo al centro dell’universo
• La nuova visione del mondo
• La nuova scienza sperimentale, la rivoluzione
della tecnica
MODULO VIII
RIFORMA E CONTRORIFORMA
• Riforma: le radici della Riforma, la dottrina luterana, rivolte sociali e guerre in Germania, pace di Augusta, estensione della riforma in Svizzera e
in Inghilterra
• Controriforma: concilio di Trento, misure contro
le eresie
SCIENZE NATURALI
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
MODULO 1
LA BIOLOGIA MOLECOLARE DEL GENE
• DNA e RNA sono polimeri di nucleotidi. • La duplicazione del DNA. • Dal gene alla proteina: la trascrizione e la
traduzione.
MODULO 2
LA VITA DELLA CELLULA
• Le funzioni della membrana cellulare. • Cellula ed energia. • La respirazione cellulare.
MODULO 3
IL CORPO UMANO: DIGESTIONE, SANGUE,
SOSTEGNO E MOVIMENTO
• Strutture e funzioni degli animali • L’alimentazione e la digestione. • Il sangue e il sistema circolatorio. • Sistema scheletrico. • Sistema muscolare.
MODULO 4
IL CORPO UMANO: CIRCOLAZIONE, RESPIRAZIONE, DIFESE ED ESCREZIONE
• Il sangue e il sistema circolatorio. • Il sistema respiratorio umano. • Sistemi di difesa. • Sistema linfatico. • Apparato escretore.
MODULO 5
IL CORPO UMANO: RECEZIONE,
CONTROLLO E RIPRODUZIONE
• La trasmissione degli impulsi nervosi. • Sistema nervoso. • Gli organi di senso. • Sistema endocrino. • I gameti. • Apparati riproduttori. • Gli ormoni sessuali e la riproduzione. • Dal concepimento alla nascita.
MODULO 6
L’ATOMO E I LEGAMI CHIMICI
• L’atomo di Bohr e i livelli di energia. • Il legame ionico e il legame metallico. • Il legame covalente e le forze intermolecolari. • Nomi e formule dei composti.
SCIENZE MOTORIE – DISCIPLINE SPORTIVE
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
SCIENZE MOTORIE
1. L’allenamento sportivo
2. I test: da laboratorio e da campo
3. L’ordinamento sportivo
4. Sport, regole e fair play
L’omeostasi ed aggiustamento e adattamento.
La supercompensazione e la sindrome da sovrallenamento.
Le caratteristiche del carico allenante: carico esterno e carico interno.
I principi e le fasi dell’allenamento.
Il riscaldamento: obiettivi, effetti, tipi e durata.
I mezzi e i momenti dell’allenamento.
L’allenamento al femminile.
Il concetto di misurazione e di valutazione.
Vantaggi e svantaggi dei test da laboratorio.
Vantaggi e svantaggi dei test da campo.
Test da campo più diffusi: Cooper e Conconi.
Il concetto di soglia.
Autonomia e riconoscimento dell’ordinamento
sportivo.
Ordinamento sportivo e Costituzione italiana.
La normativa che ha istituito il Coni.
Il ruolo dello sport nel diritto dell’Unione Europea.
Principi del fair play.
Lo sport: che cos’è e che cosa non deve essere.
Come scegliere il proprio sport.
Aspetti trasversali tra competenze sportive e vita
5. Salute e benessere
6. Postura e salute
7. Il corpo e la sua funzionalità:
l’apparato cardiocircolatorio
8. Il corpo e la sua funzionalità:
l’apparato respiratorio
quotidiana.
Lo sport e la disabilità: le Paralimpiadi.
Il concetto di salute e i fattori determinanti per il
mantenimento del benessere.
I rischi della sedentarietà.
Il movimento come prevenzione: cammino, corsa,
cyclette e spinning.
La ginnastica dolce, la respirazione, il rilassamento
e il metodo Pilates.
La schiena e l’importanza della postura.
Le cause specifiche e aspecifiche del mal di schiena.
I paramorfismi e i dimorfismi.
L’analisi della postura e la rieducazione posturale.
Funzioni e struttura del muscolo cardiaco.
I parametri dell’attività cardiaca.
La circolazione sanguigna ed il sangue.
Apparato cardiocircolatorio ed esercizio.
Funzioni e struttura dell’apparato.
La meccanica respiratoria e la ventilazione
polmonare.
La respirazione durante l’esercizio.
9. Il corpo e la sua funzionalità:
il sistema nervoso
DISCIPLINE SPORTIVE
1. L’atletica leggera
2. La pallacanestro
3. Il badminton
4. Il padel
Volumi e capacità polmonari.
Funzioni e struttura della cellula nervosa.
Sistema nervoso centrale e periferico.
Il sistema nervoso e il movimento.
Storia dell’atletica leggera.
I gesti fondamentali.
La corsa: veloce, mezzofondo e fondo.
I salti, i lanci e le prove multiple.
Storia della pallacanestro.
Il gioco e le regole principali.
I fondamentali individuali e di squadra.
Storia del badminton.
Il gioco e le regole principali.
I fondamentali individuali e di squadra.
Storia del padel.
Il gioco e le regole principali.
I fondamentali individuali e di squadra.
DIRITTO ED EC. DELLO SPORT
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
MODULO 1
INTRODUZIONE AL DIRITTO E ALL’
ECONOMIA DELLO SPORT
Rilevanza giuridica ed economica dello sport La specificità e complessità dello sport Diritto e società Norme giuridiche, norme non giuridiche e
caratteri principali I sistemi di common law, civil law e le fonti del
diritto MODULO 2
LA COSTITUZIONE ITALIANA E LA
TUTELA SPORTIVA
La Costituzione italiana: origini e struttura I principi ispiratori della Costituzione Gli organi costituzionali La tutela sanitaria e la previdenza sportiva
MODULO 3
L’ORDINAMENTO SPORTIVO
Autonomia e riconoscimento dell’ordinamento sportivo
Ordinamento sportivo e Costituzione italiana La normativa che ha istituito il Coni Il ruolo dello sport nel diritto dell’Unione
Europea
MODULO 4
L’ ECONOMIA E LO SPORT
Introduzione all’ economia Macroeconomia e microeconomia Modelli economici Il ciclo economico Sistema monetario e finanziario
MODULO 5
INTRODUZIONE AL MARKETING
Che cos’ è il marketing Beni pubblici, privati, misti e collettivi Le caratteristiche dei servizi I modelli di marketing
MODULO 6
I SOGGETTI DEL DIRITTO E DEL DIRITTO
SPORTIVO
Dalle persone fisiche a quelle giuridiche Il riconoscimento della personalità giuridica Le associazioni e le fondazioni I comitati e le società Persone fisiche dello sport Persone giuridiche dello sport
RELIGIONE
MODULO/UNITÀ DIDATTICA CONTENUTI
MODULO N° 1: GESU’ E IL
CRISTIANESIMO
1. VI PRESENTO GESÙ’
2. IL MESSAGGIO DI GESÙ’
3. CIÒ CHE CARATTERIZZA IL CRISTIANESIMO
• Un ebreo di nome Yêšua’ • Dov’è vissuto Gesù e cosa ha fatto • Gesù e l’ambiente ebraico • Crocifisso «sotto Ponzio Pilato» • «E’ risorto il terzo giorno» • Il centro del messaggio cristiano • Dio si è manifestato in Gesù • La testimonianza dei vangeli • Dio, Padre di tutti • La forza dell’utopia • «Insegnava in parabole» • I «punti chiave» del cristianesimo • L’Incarnazione: il senso del Natale • Il mistero pasquale • Il simbolismo cristiano • La croce, sintesi del cristianesimo
MODULO N° 2: VIAGGIO ALLA SCOPERTA
DELLA BIBBIA
1. CHE COS’E’ LA BIBBIA?
2. LA BIBBIA VISTA DA VICINO
3. DOMANDE SULLABIBBIA
• Un libro speciale • Struttura della Bibbia • Il contributo della Bibbia all’Occidente • Quando e come è stata scritta la Bibbia • Come leggere la Bibbia? • Il libro della Genesi • «Dio vide che era cosa buona» • Il secondo racconto della creazione • «Non è bene che l’uomo sia solo» • Mettersi al posto di Dio: il peccato delle origini • La violenza è nel cuore dell’uomo • Il racconto del diluvio • Un arcobaleno di pace • La paura del pluralismo e della diversità • Che cos’è la «storia della salvezza»? • Cosa si intende per «Antico Testamento»? • Cosa si intende per «Nuovo Testamento»? • Come si sono formati i vangeli? • Come leggere e interpretare la Bibbia? • Credere alla Bibbia o alla scienza? • Creazione o evoluzione?
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