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Istituto Comprensivo Scuola Media Statale Consortile “E. Galvaligi” A.S. 2016/2017 CLASSE III C PROGRAMMA D’ESAME DI ITALIANO Pellizzi – Novembri, Leggo perché…, vol. 3, Mursia scuola Pellizzi – Novembri, Leggo perché…, la Letteratura, Mursia scuola � IL ROMANZO DI FORMAZIONE E IL ROMANZO SOCIALE: le caratteristiche del genere
TESTI
- Charles Dickens - Contesto sociale dell’Inghilterra di fine ‘800 - William Blake “The chimney sweeper”
FILM Oliver Twist di R. Polanski
� L’AUTOBIOGRAFIA E LA BIOGRAFIA: le caratteristiche del genere
TESTI
- Angelo del Boca “Albert Schweitzer, dal cuore dell’Africa” - Albert Schweitzer
� ESSERE RAGAZZI OGGI: difendersi dai pericoli
TESTI
- Paolo Crepet “La noia è un pericolo” - Ministero della Salute “Alcol: qualche dritta per i piu’ giovani” - Ministero della Salute “Il pericolo del fumo” - Achille Serra “Lo sguardo fisso, nel vuoto”
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FILM Christiane F. Noi i ragazzi dello Zoo di Berlino di Uli Edel
� ESPLORARE LE EMOZIONI: prendere coscienza del sé; comprendere trasformazioni,
emozioni e stati d’animo
TESTI
- Paola Zannoner “Io non sono bella” - Ursula K. Le Guin “Devi essere dei loro” - Anna Lavatelli “La sfida” FILM “Stelle sulla terra” di Aamir Khan
� DIFENDERE I DIRITTI: diritti umani, la relazione con gli altri e con l’ambiente, costruire la
pace
- Muhammad Yunus “Un mondo senza povertà” - Muhammad Yunus - Malala Yousafzai“L’istruzione prima di tutto” - Malala - Franca Porciani “Il “trafficante di libri” - Riccardo Gomes Ferraz - Leonardo Martinelli “L’isola di plastica” - Gandhi “La via della non-violenza” - Martin Luther King “Io ho un sogno”
FILM Gandhi di Richard Attenborough
� IN DIALOGO CON SCRITTORI E POETI: interrogare l’autore TESTI
- U. Foscolo, A Zacinto, In morte del fratello Giovanni, Alla sera
- G. Leopardi, L’infinito, A Silvia, Il sabato del villaggio
- A. Manzoni, da I Promessi Sposi: - “Questo matrimonio non s’ha da fare”, “Il paesaggio d’apertura”, “L’incontro con i bravi”, “I ritratti di Renzo e Lucia”, “La figura di fra Cristoforo”, “Fra Cristoforo e don Rodrigo”, “La figura della monaca di Monza”, “Lucia e l’innominato”, “La morte di don Rodrigo”, “Il temporale liberatore”, “Il sugo di tutta la storia”
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- G. Verga, Rosso Malpelo
- G. D’Annunzio, La pioggia nel pineto
- F. T. Martinetti, Indifferenza, Manifesto del Futurismo, Manifesto della letteratura futurista
- G. Ungaretti, Fratelli, Soldati, Veglia, Non gridate più
- U. Saba, Teatro degli Artigianelli, Ulisse
- S. Quasimodo, Milano, Agosto 1943, Uomo del mio tempo, Ed è subito sera
- P. Levi, Se questo è un uomo, La selezione, Il viaggio
- F. Guccini, Auschwitz
- E. Morante, 16 ottobre 1943
- Film “Ladri di biciclette” di Vittorio De Sica 29/05/2017 Prof.ssa Ilenia Marcolongo
Istituto Comprensivo
Scuola Media Statale Consortile “E. Galvaligi”
A.S. 2016/2017
CLASSE III C
PROGRAMMA D’ESAME DI STORIA
Silvio Paolucci, Giuseppina Signorini, Luciano Marisaldi “L’ora di storia” vol. 3, Zanichelli Destra e Sinistra storica Benessere e segni di crisi in Occidente: la seconda rivoluzione industriale La società di massa tra democrazia e nazionalismo La nuova età degli imperi coloniali L’Italia all’inizio del Novecento: l’età giolittiana La grande guerra Film “Joyeux Noël” di Christian Carion La rivoluzione bolscevica in Russia Un difficile dopoguerra Crisi del 1929 negli Stati Uniti Film “Cinderella man” di Ron Howard Il fascismo in Italia Lo stalinismo e il nazismo Film “Race” di Stephen Hopkins La seconda guerra mondiale Film “Jonah che visse nella balena” di Roberto Faenza Film “Schindler’s list” di Steven Spielberg Film “Il pianista” di Roman Polański Il mondo diviso del dopoguerra: la guerra fredda
Cenni su gli anni del benessere e della protesta: il Sessantotto La fine degli imperi coloniali: la decolonizzazione in India e in Africa Cenni sulla nascita della Repubblica italiana 29/05/2017 Prof.ssa Ilenia Marcolongo
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Istituto Comprensivo
Scuola Media Statale Consortile “E. Galvaligi”
A.S. 2016/2017
CLASSE III C
PROGRAMMA D’ESAME DI GEOGRAFIA Fulco Pratesi e Alessandro Eblasi, Inviato speciale, vol. 3, Atlas I problemi ambientali Problemi del mondo globale: sviluppo e sottosviluppo Approfondimenti su due aspetti del sottosviluppo: fame e malattie
Il continente americano
L’America settentrionale: Il Canada (il territorio, popolazione e città, le attività economiche) Gli Stati Uniti (il territorio, la storia, popolazione e città, le attività economiche) L’America centrale: Il Messico (il territorio, popolazione e città, le attività economiche) L’America meridionale: Il Brasile (il territorio, popolazione e città, le attività economiche)
Il continente africano L’Africa mediterranea: L’Egitto (il territorio, popolazione e città, le attività economiche) L’Africa australe: La repubblica sudafricana (il territorio, popolazione e città, le attività economiche)
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Il continente asiatico L’India (il territorio, popolazione e città, le attività economiche) La Cina (il territorio, popolazione e città, le attività economiche) Il Giappone (il territorio, popolazione e città, le attività economiche) 29/05/2017 Prof.ssa Ilenia Marcolongo
ISTITUTO COMPRENSIVO S.M.S: Consortile “ E: GALVALIGI “
Solbiate Arno
CLASSE 3^ C
Anno scolastico 2016/2017
Docente: Ercoli Daniela
SCIENZE MATEMATICHE CHIMICHE FISICHE E NATURALI
PROGRAMMA D’ESAME
Scienze matematiche
- L’insieme dei numeri relativi e operazioni con essi
- Il calcolo letterale: monomi e polinomi
- Equazioni numeriche di 1° grado a una incognita
- Risoluzioni di semplici problemi con equazioni
- Rappresentazione cartesiana di leggi fisiche e matematiche
- Circonferenza e cerchio
- Superficie e volume dei poliedri e dei solidi di rotazione (cilindro e cono )
- Il piano cartesiano: distanza di due punti, punto medio di un segmento, studio di figure piane
e di solidi ottenuti dalla rotazione completa di particolari poligoni attorno ad un lato
- Rilevamenti statistici. Perché la statistica, fasi di una statistica, raccolta dei dati,
elaborazione dei dati, i valori medi, gli istogrammi.
- La probabilità: eventi certi, eventi probabili, probabilità e genetica
Scienze chimiche, fisiche e naturali
- La biologia molecolare: i cromosomi, il codice genetico, il DNA e l’RNA
- La trasmissione dei caratteri ereditari: le leggi di Mendel, malattie ereditarie, malattie
localizzate nei cromosomi sessuali
- Le sostanze stupefacenti. cannabinoidi, alcol, cocaina, eroina, ecstasy; la tossicodipendenza
- La terra nello spazio: i corpi celesti, le reazioni che illuminano le stelle, le galassie
- Il sistema solare: il sole e i pianeti del sistema solare
- La Terra: struttura della terra
- I fenomeni endogeni e l’interno della terra: i vulcani e le eruzioni vulcaniche, i terremoti
- La storia della Terra: la deriva dei continenti, la teoria della tettonica a zolle
- Chimica: l’atomo e il legame chimico
- L’atomo e l’elettrostatica
- L’elettricità e la corrente elettrica. La forza elettrica, la corrente elettrica, il circuito elettrico,
le leggi di Ohm
- La radioattività e l’energia atomica: fissione e fusione nucleare
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE “E. GALVALIGI” - SOLBIATE ARNO
SCUOLA SECONDARIA I GRADO
Prof.ssa Anna Cervini
PROGRAMMA D’ESAME LINGUA INGLESE
ANNO SCOLASTICO 2016/2017
Classe III C
Durante l’anno è stato affrontato quanto segue:
FUNZIONI
Fare previsioni
Esprimere intenzioni
Dare consigli, suggerimenti
Esprimere condizioni ed ipotesi
Chiedere e dire cosa stava facendo qualcuno
Parlare di attività svolte di recente
Parlare di obblighi e necessità
Parlare delle quantità
Descrivere le fasi di un processo
Riferire affermazioni
La prova scritta consisterà nella comprensione di un brano attraverso domande oppure nella
stesura di una lettera su traccia. È consentito e consigliato l’uso del dizionario bilingue.
Per quel che riguarda la prova orale il/la candidato/a dovrà esser in grado di conversare in lingua
inglese su argomenti di tipo quotidiano (esempio: routine, tempo libero, sport, cibo, vacanze,
interessi, musica, film, shopping, professioni, casa, scuola, città, tempo atmosferico, …) e sui
seguenti argomenti di civiltà:
Sports in Britain
The United Kingdom
London
Scotland, Wales, Northern Ireland
Ireland
The birth of the United States
Thanksgiving day (video e fotocopie)
The United States (video, fotocopie)
Washington, New York, San Francisco, Los Angeles, New Orleans (video e fotocopie)
Rosa Parks, Martin Luther King, Obama (video e fotocopie)
Canada (video, fotocopie)
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE “E. GALVALIGI” - SOLBIATE ARNO
SCUOLA SECONDARIA I GRADO
Prof.ssa Anna Cervini
South Africa (video)
Nelson Mandela (fotocopie)
“Invictus” (film e fotocopie)
Australia (video)
The Nazi period (fotocopie)
The King’s speech (film e fotocopie)
HMD (fotocopie)
Shakespeare "Romeo and Juliet" (video e fotocopie)
Charles Dickens (fotocopie)
Charles Darwin (fotocopie)
Picasso "Guernica"
Volcanoes Earthquakes Tsunamis (fotocopie)
Bob Dylan (fotocopie)
Jesse Owens (fotocopie)
Solbiate Arno, 25 maggio 2017 L’insegnante ANNA CERVINI
ISTITUTO COMPRENSIVO “E. Galvaligi” Scuola secondaria I° grado di Solbiate Arno(VA)
PROGRAMMA D’ESAME LINGUA FRANCESE
ANNO SCOLASTICO 2016/2017
Classi III A- III C-III F
Prof.ssa Giuseppina Florio
Revisione dei contenuti strutturali presentati nel corso del primo e del secondo anno.
STRUTTURE
les pronoms relatifs QUI et QUE
le comparatif de qualité
les pronoms démonstratifs
QUE restrictif
le comparatif de quantité
les pronoms possessifs
les pronoms relatifs OÙ et DONT
FUNZIONI
Demander la permission
Accorder/refuser la permission
Demander,dire et justifier son opinion
Commander au restaurant
Se plaindre/s’excuser/justifier
Raconter au passé/situer dans le temps
Demander et offrir un service
Se renseigner
Offrir des renseignements
ARGOMENTI DI CIVILTA’
Jules Verne (solo 3C)
Les origines de Paris et ses monuments
Calais _Bastille (resumé du spectacle de théatre)
Le régime de Vichy (riferimenti al film “La rafle”)
La Déclaration des droits de l’homme et les défenseurs des droits de l’homme e un personaggio a
scelta tra i difensori dei diritti umani
Olympe de Gouges
Le système scolaire en France
L’Union Européenne
Régions de France
Québec, Canada
La Francophonie
La France d’outre-mer (DROM-COM)
Charles De Gaulle et l’appel du 18 juin 1940
Lettura e comprensione de “ Le mouvement impressioniste”
Le cubisme et Georges Braques e suggerimenti lessicali per descrivere un’opera d’arte.
Argomenti a scelta tra : Les volcans –La chanson française – Le rechauffement globale
Solbiate Arno 29-05-2017
ISTITUTOCOMPRENSIVOSTATALE“E.GALVALIGI”ViaPerCarnago,16–21048SolbiateArno(VA)
ScuolaSecondariadiPrimoGrado
ANNOSCOLASTICO2016/2017
PROGRAMMAD’ESAMEDITECNOLOGIA
CLASSE3ªSEZ.C
• DISEGNOGEOMETRICO
- proiezioniortogonalidisolidi
- vistetridimensionali:assonometriaobliquacavaliera,assonometriaobliquamonometrica,assonometriaortogonaleisometrica
• “LEFONTIDIENERGIA”a) ilpetrolio -origine
-ricercadeigiacimenti-perforazionedeipozzipetroliferi-trasporto-raffinazione-impieghi
b)ilgasnaturale -cicloproduttivo -trasporto -distribuzione -impieghi
b) Ilcarbone -formazione-tipidicarbone-impieghi-impattoambientale
• “LAPRODUZIONEDIENERGIA”-Centralielettriche: -centraleidroelettrica -centraletermoelettrica -centralegeotermica -centraleelettronucleare -centralesolare -centraleeolica
• “LEFONTIRINNOVABILI”
-energiaidrica,eolicaebiomasse
-energiasolare(pannellisolariefotovoltaici)
• “LACORRENTEELETTRICA”
-caratteristicheedutilizzi
-materialiconduttoriedisolanti
-circuitielettriciinserieeinparallelo
• “ATTIVITA’OPERATIVA”-realizzazionedischedegraficheraffigurantilecentralielettriche
SolbiateArno,19maggio2017
LadocenteProf.ssaElenaOsculati
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Istituto Comprensivo Scuola Media Statale Consortile “E. Galvaligi”
Anno scolastico 2016-2017
Programma d’esame di ARTE e IMMAGINE
Classe 3 CRiferimenti Teorici
Arte RomanticaFriedrich, Viandante su un mare di nebbiaGericault, La Zattera della MedusaDelacroix, La libertà che guida il popoloHayez, Il bacio
Arte ImpressionistaMonet, Impression soleil levantMonet, Cattedrale di Rouen
Arte divisionistaPellizza da Volpedo, Il quarto stato
Post ImpressionismoVan Gogh, AutoritrattoVan Gogh, Campo di grano con cipressi
Architettura di fine Ottocento e ModernismoEiffel, Tour EiffelAntonelli, Mole AntonellianaGaudi', Sagrada FamigliaKlimt, Il bacio
Avanguardie artisticheEspressionismo, Matisse (La danza) e Munch (L'urlo e La danza)Cubismo, Picasso (Les demoiselles d'Avignon e Guernica)Futurismo, Boccioni (Forme uniche della continuità nello spazio e La città che sale) e Balla (Ragazza che corre sul balcone) Astrattismo, Kandinski e Klee
FocusTeoria del Colore: Cerchio cromatico di IttenStreet Art: Banksy a CalaisStazione Centrale di MilanoMemoriale della Shoah MilanoFilm Edward Mani di forbici di Tim Burton, con riferimento all'Arte Pop di Warhol
Elaborati grafici
Studio del volto, dai particolari al globale con rielaborazione grafica a textureStudio grafico a tema luce e ombraStudio di un'opera d'arte e sua reinterpretazione.Progetto grafico Sardina.
Prof.ssa Serena Bottelli
Istituto Comprensivo “E. Galvaligi”
Solbiate Arno
PROGRAMMA D’ESAME
MUSICA
Classe Terza sez. C A.S. 2016/17
Inni di classe
Il Barocco : il concerto grosso e il concerto solista, il minuetto e la suite
Gli archi – Il violoncello strumento eclettico – 2cellos in concerto
A.Vivaldi, M.A. Charpentier, J.S.Bach, G.F. Haendel
Il teatro alla Scala di Milano : aspettando la "prima"2016/17 curiosità ed approfondimenti
L'opera lirica "Madama Butterfly" di G. Puccini tra storia e tradizioni
Il melodramma e il balletto
"Nessun dorma" dall’opera Turandot di G. Puccini cantata da L. Pavarotti
Concerti di capodanno 2017 : Venezia, Palermo e Vienna messi a confronto
Il melodramma tra Sei e Settecento - Il divismo dei cantanti
La sinfonia e J. Haydn
Il Classicismo : forme e generi - Il melodramma, la sinfonia, il concerto e la sonata
W.A. Mozart - Il musicista nel '700 - Visione del film : "Amadeus" di M. Forman
W.A. Mozart e A. Salieri a confronto
Ascolto, analisi e confronto di esecuzioni della Sinfonia n. 6 "Pastorale di L. van Beethoven
F. Chopin e il pianoforte
Visione del film “Il pianista” di R. Polanski
“Giornata della memoria” : pratica vocale e strumentale “Aushwitz”, ascolto e analisi della cantata “Un
sopravvissuto di Varsavia” di A. Schoenberg
La dodecafonia e il sistema seriale - A. Schoenberg
Il jazz e l’improvvisazione : visione di parte del film “La leggenda del pianista sull’oceano” di G. Tornatore (la
sfida)
R. Wagner e G. Verdi
Il mondo della canzone
La canzone italiana contemporanea e il Festival di Sanremo 2017 – "Occidentali's Karma" di F. Gabbani
I video musicali
L’apparato uditivo
Pratica vocale e strumentale (flauti, tastiere, chitarre e batteria elettronica)
Elementi teorici di lettura della partitura
Tono e semitono - La scala maggiore e minore - La scala esatonica - Scale e tonalità - Come riconoscere la
tonalità di un brano musicale.
Docente
Prof.ssa Vanolo Tiziana
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
ISTITUTOCOMPRENSIVOSTATALE“E.GALVALIGI”SOLBIATEARNOSCUOLASECONDARIADIPRIMOGRADO
ProgrammaEsamediStatodiLicenzaMediaA.S.2016/2017Disciplina:EducazioneFisicaClasse3CLapraticasportiva>Importanzadelriscaldamentoorganicomuscolare.>Effettidelmovimentosulcorpoumanodaunpuntodivistaorganicoepsico-sociale.>Atleticaleggera:tecnicadellecorse,deisalti,deilanci.>Conoscenzadeiregolamentitecnicideglisportpraticati:laPallavolo,ilFloorball,laPallamano,laPallatamburello,laPallacanestro,ilCalcetto.>Conoscenzadeigestitecniciutilizzatidall’arbitro.Valoredelconfrontoedellacompetizione>Lacompetizione:formadiconfrontoemisurazionedelleproprieprestazioniinrelazioneall’obiettivodaraggiungere.>Ilgruppo-squadra:importanzadelleader;capacitàdiriconoscerelimitiepossibilitàdiciascuncomponente.>Agonismoeantagonismo:ilfairplay→vivereivaloridellosportrinunciandoadatteggiamentidi“divismo”eaformediviolenzafisicae/overbaleanchedapartedei“tifosi”.>IlDoping:analisidellesostanzepiùfrequentementeutilizzate;aspettoetico,sociale,medico>Filmscheutilizzanolosportcomemezzodiriscattodall’intolleranza/emarginazione/discriminazionerazziale,religiosa,politica:“Invictus”-“Race,ilcoloredellavittoria(storiadiJesseOvens)--“CoachCarter”-SolbiateArno25/05/2017DocenteOlivieriChiara
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