Jaapani nädal

Kirsi Jelle

Kerttu Mölder

Johanna Avik

Linda Press

EKL-2

Jaapani nädalJaapani nädal

Õpiprojekti kestvus on 2 nädalat Osalejad on I-III (IV) kooliaste

Õppeained Eesti keel Matemaatika Loodusõpetus Kehaline kasvatus Ajalugu Kunstiõpetus Muusika Arvutiõpetus Inimeseõpetus

EesmärgidÕpilane:

• Teab Jaapani geograafilist asendit maailmakaardil• Tunneb Jaapani riigikorraldust ja Jaapani lippu• Teab vulkaanide, geisrite ehitust ja taifuunide tekke

mehhanismi• Teab mõisteid haiku ja tanka ning oskab neid ka ise

koostada• Tutvub järgnevate spordialadega: sumo, judo, karate,

kendo

EesmärgidÕpilane:

Suudab lahendada (lihtsama) sudoku Tutvub Jaapani popkultuuriga

Joonistab koomiksi kasutades arvutiprogramme Tutvub Jaapani multifilmidega Julgeb laulda karaoket

EesmärgidÕpilane:

Tutvub kalligraafiaga Meisterdab origami tehnikat kasutades Valmistab sushit

EesmärgidÕpilane:

Tutvub Jaapanis loodud robotite ja autodega Uurib Jaapani arhitektuuri, traditsioone ja pühasid Osaleb Jaapani-teemalisel kostüümipeol

Pädevused Õpilane oskab väärtustada võõraid traditsioone ja

kombeid. Õpilane suudab teha koostööd. Oskab adekvaadselt hinnata ennast ja teisi. Suudab ennast väljendada kirjalikult, suuliselt,

kunstiliselt ja kehaliselt. Väärtustab tervislikke eluviise.

Projekti kirjeldus Riigikorraldusega tuvumine ajaloo tunnis ja

kontuurkaardi täitmine. Loodusõpetuses dokumentaalfilmi vaatamine, et

tutvuda vulkaanide, maavärinate, geisrite ja taifuunidega. Teematiliste ülesannete ja interaktiivsete testide täitmine (testid loodud Hot Potatoes programmiga)

Projekti kirjeldus Tanka (31-silbiline luulevorm) (5-7-5-7-7 silpi) ja haiku

(silpide arv 5+7+5) kirjutamine eesti keele tunnis, nende illustreerimine ja näituse koostamine kõikidest luuletustest.

Projekti kirjeldus Sumo, judo, karate, kendo klubid tutvustavad oma

tegevust ja põhimõtteid, toimuvad näidisesinemised.

Projekti kirjeldus Esimesel nädalal lahendatakse sudokusid klassis ja

teisel nädalal toimub suur sudoku lahendamise võistlus klasside vahel.

Projekti kirjeldus Popkultuuriga tutvumine. Koomiksite joonistamine

nooremates klassides ja vanemates klassides multifilmide tegemine.

Projekti kirjeldus Nooremad klassid meisterdavad Jaapani lippe. Kõik

klassid meisterdavad origami tehnikas ja tutvuvad kalligraafiaga. Nooremad õpilased värvivad kalligraafilisi sõnu ja vanemad proovivad ise kirjutada.

Sushi valmistamine ja lauakatmise võistlus klasside vahel.

Projekti kirjeldus Kostüümipidu (geišad, samuraid), kus toimub

karaoke laulmine; multifilmide vaatamine; moeshow, mille tarbeks on vanemate klasside õpilased disaininud kimonod; peo lõpus kuulutatakse välja kõige aktiivsem klass, tublimad õpilased kõikidel võistlustel.

Projekti kirjeldus Tehnoloogiaga tutvumine. Nooremates klassides

robotite ja autode joonistuste näitus. Vanemates klassides robotite konstrueerimine ja ehitamine.

Projekti kirjeldus Jaapani arhitektuurist, traditsioonidest ja pühadest

valmivad plakatid rühmatöödena kõikides klassides. Eelneb õpilaste poolt materjali otsimine erinevaid allikaid kasutades.

Õpiprojekti hindamine Leitakse kooli kõige aktiivsem klass vanusegrupi

kaupa hindamisjuhendi alusel

Tehnoloogia ja tarkvara PowerPoint Microsoft Word Hot Potatoes Internet Explorer

Allikad “Jaapan läbi aegade : lühike valiktemaatiline ülevaade

Jaapani ajaloost “ Olaf-Mihkel Klaassen “Jaapani pidustused : Kirde-Jaapan, Hokkaido saar “

Ivasaki Toshio “Loodusnähtused ja taimeriik: abimaterjal lasteaedade

ja algkoolide õpetajatele” Õie Haavik http://www.toidutare.ee/aabits.php?id=12666 http://www.epl.ee/sudoku