View
216
Download
0
Category
Preview:
DESCRIPTION
Jaarverslag van Kenniscentrum Innovatie van Zorgverlening - Hogeschool Utrecht
Citation preview
NVAO Accredited prOgrAmme
JAArOVerZicHt 2011KeNNisceNtrum iNNOVAtie VAN ZOrgVerleNiNg
wiJ dOeN ONderZOeK waaruit innovaties voortvloeien die de pAtiëNteNZOrg, de berOepsprAKtiJK eN Het ONderwiJs VerbetereN
iNHOudsOpgAVe
Het Kenniscentrum Innovatie van Zorgverlening 04
De cijfers van 2011 05
Installatie lector dr. Ellen Gerrits 06
Nieuw lectoraat Disseminatie van Farmaceutische Innovaties 08
Promoties in 2011 12
•Fittemensenhebbenminsterugklachten 12
•Beterezorgvoorkwetsbareoudereinziekenhuis 14
•Hersenenschakelensnellerdoorintensiefsporten 17
•Hoewordteenpatiëntactiever? 18
Lector dr. Helianthe Kort benoemd tot hoogleraar aan TU/e 21
Medewerkers in de prijzen 23
HU-Speerpunt Zorg en Technologie 26
Aandacht voor ethische aspecten in onderzoek en onderwijs 28
Professionalisering van docenten 32
Kenniscentrum actief in het onderwijs 34
•Leerlijnonderzoekenpraktijk 34
•Kenniscentrummasterclasses 39
Publicaties vrij toegankelijk 40
Het Kenniscentrum Innovatie van Zorgverlening (IvZ) van de Faculteit Gezondheidszorg van Hogeschool Utrecht doet onderzoek waaruit innovaties voortvloeien die de patiëntenzorg, de beroepspraktijk en het onderwijs verbeteren.
Alle uitkomsten zijn erop gericht dat mensen met een ziekte langer zelfstandig en zelfredzaam zijn. De verschillende lectoraten van het Kenniscentrum werken allemaal vanuit diezelfde doelstelling en zijn gegroepeerd rondom ouderen- en familiezorg, bewegen en gezondheid, logopedie, farmakunde en zorg en technologie. Wij onderzoeken voor de praktijk en met de praktijk. Ook docenten en studenten van de hogeschool participeren in onze onderzoeken.
/ Het KeNNisceNtrum iNNOVAtie VAN ZOrgVerleNiNg
4
1de ciJfers VAN 2011 • 5 lectOrAteN • 7 lectOreN 41 KeNNisKriNgledeN 14 geprOmOVeerdeN 14 prOmOVeNdi• 60 weteNscHAppeliJKe publicAties • 35 AbstrActs • 57 publicAties VOOr prOfessiONAls • 93 preseNtAties VOOr prOfessiONAls • 48 preseNtAties Op weteNscHAppeliJKe cONgresseN • 4 KeNNisKriNgledeN geprOmOVeerd • 244 bAcHelOr- eN mAsterstudeNteN meegewerKt AAN ONderZOeK • 16 mAsterclAsses beZOcHt dOOr ruim 1450 studeNteN
5
iNstAllAtie / dr. elleN gerrits
Op 31 maart sprak lector dr. Ellen Gerrits haar openbare les uit ter gelegenheid van haar installatie als lector.
Detitelvandeopenbareleswas“Sprekenwedezelfdetaal?Evidence-basedlogopedieendecommunicatietussenonderzoek,onderwijsenpraktijk”.HetlectoraatLogopedierichtzichoplogopedischeinterventiebijkinderen.Hetlectoraatzalvandaaruitbijdragenaandeprofessionaliseringvandelogopedistenevidence-basedwerkenmetkinderenmetspraak-entaalontwikkelingsproblemenenkinderenmeteengehoorverlies.Dekennisdiehetlectoraatopdoet,wordtindepraktijkgebruiktdoorlogopedistenwerkzaamininstellingen,ziekenhuizen,onderwijsofineeneigenpraktijk.DebenoemingvandezelectorismogelijkgemaaktdoorHogeschoolUtrechtinsamenwerkingmetdeKoninklijkeAurisGroep.
spreKeN we dezelfde taal?
6
2
nieuw lectoraat dissemiNAtie VAN fArmAceutiscHe iNNOVAties
OpeNbAre
les Op
9-2-2012
8
3OpeNbAre
les Op
9-2-2012
Dr. Ad van Dooren is benoemd tot lector van het lectoraat Disseminatie van Farmaceutische Innovaties.
Ditlectoraatdraagtbijaankennisoverdeverspreidingvaninnovatiesin
defarmaceutischegezondheidszorg.Alhetonderzoekheefttotdoelomdezeinnovatieszoefficiëntmogelijkbijpatiëntenenzorgverlenersteimplementeren.Dekennisdiehetlectoraatopdoet,resulteertingeneralisatiesenaanbevelingenvoorprofessionalsindefarmaceutischezorgendienstverlening.DitlectoraatismedemogelijkgemaaktdoorNefarma,VerenigingInnovatieveGeneesmiddelenNederland.Dr.AdvanDoorenspreektop9februari2012zijnopenbarelesuit.Ubentallenvanhartewelkom.Melduhieraan.Voormeerinformatie,stuureene-mailnaar:mirjam.kruisselbrink@hu.nl
dit lectOrAAt drAAgt biJ AAN kennis over de verspreiding van innovaties iN de fArmAceutiscHe geZONdHeidsZOrg
9
/ mArJOleiN KruiJsstudent verpleegkunde
“iK deNK dAt Je met Je ONderZOeKssKills
biNNeN de rOl VAN berOepsbeOefeNAAr
het verschil kan maken en iets goeds
kan bijdragen AAN de berOepsgrOep.”
Participeert in onderzoek van het Kennis centrum
prOmOties iN 2011
Matige fysieke activiteit, die aanzet tot een verbetering van de fitheid, is een belangrijke factor bij het voorkomen van (lage) rug klachten. Extreem weinig of extreem veel activiteit is daarentegen niet goed voor de rug.
KenniscentrumlidHansHeneweerpromoveerde4maartaandeKULeuvenbijFG-lectorprof.dr.LucVanhees,dr.H.S.J.Picavetenprof.dr.F.Staes,opeenproefschriftoverdesamenhangtussenleefstijlfactorenenlagerugklachten,getiteld:Correlatesoflowbackpain:acloserlookatphysicalactivity,physicalfitnessandpersonalattributes.Heneweer:“Omrugklachtenbetertekunnenbegrijpen,ishetbelangrijkomdeinvloedvandeafzonderlijkefactorenmetbetrekkingtotrugpijntekennen,maartegelijkertijdookhunonderlingesamenhang.Wehebbenzesverschillendestudiesgedaanomdekennishieroverteverbreden.”Ukunthetproefschriftopvragendooreene-mailtesturennaar:hans.heneweer@hu.nl
fitte mensen HebbeN miNste rugKlAcHteN
12
4
13
Met vier eenvoudige vragen kan bij opname in het ziekenhuis worden vastgesteld of een oudere patiënt een verhoogd risico loopt op het ontwikkelen van blijvend functieverlies. Dat verbetert de zorg voor kwetsbare ouderen.
VerplegingswetenschapperenKenniscentrumlidJitaHoogerduijnpromoveerde19aprilopditonderzoekaandeUniversiteitUtrecht,bijFG-lectorprof.dr.MariekeSchuurmansenprof.dr.R.Grobbee.“Veelouderenkomenslechterhetziekenhuisuitdandatzeeringaan.Metdevergrijzingwordtdateensteedsgroterprobleem.”aldusHoogerduijn“Dankzijdevragenlijstkunnenwebekijkenwelkezorgdatkanvoorkomen.”
HetproefschriftvanHoogerduijnisgetiteld:Identificationofolderhospitalizedpatientsatriskforfunctionaldecline.Ukunthetproefschriftopvragendooreene-mailtesturennaar:jita.hoogerduijn@hu.nl
betere ZOrg VOOr kwetsbare oudere iN ZieKeNHuis
14
5
16
Dat sporten goed is om het lichaam fit te houden, is bekend. Maar als je zo intensief beweegt dat je hartslag en ademhaling omhoog gaan, blijken je hersenen ook sneller te schakelen.
Hetisnietnodigomheelvaakoflangachterelkaartesporten,belangrijkerisdeintensiteitvanjeinspanningen.KenniscentrumlidMaaikeAngevarenpromoveerde29aprilophetonderzoekPhysicalactivity,cardiorespiratoryfitnessandcognitionaandeKatholiekeUniversiteitLeuvenbijFG-lectorprof.dr.LucVanheesendr.HaraldVerhaar.Ukunthetproefschriftopvragendooreene-mailtesturennaar:maaike.angevaren@hu.nl
HerseNeN scHAKeleN sNeller dOOr intensief sporten 6
17
Als iemand te horen krijgt dat hij vaker moet sporten, is de kans groot dat hij dat niet gaat doen. Maar hoe kun je als zorgverlener een patiënt dan wel helpen om actiever te worden?
OpditonderwerppromoveerdeKenniscentrumlidBarbaraSassenop23novemberaandeUniversiteitMaastrichtbijFG-lectorprof.dr.LucVanheesenprof.dr.G.J.Kok.Haarproefschriftisgetiteld:Supportinghealthcareprofessionalstoencouragepatientstodecreasecardiovascularriskattributabletophysicalinactivity.Ukunthetproefschriftopvragendooreene-mailtesturennaar:barbara.sassen@hu.nl
HOe wOrdt eeN pAtiëNt actiever?
18
7
/ beNOemiNg tOt HOOglerAAr tu/e
Lector prof. dr. Helianthe Kort is benoemd tot deeltijdhoogleraar aan de Faculteit Bouwkunde van de Technische Universiteit Eindhoven, op de leerstoel Building Healthy Environments for Future Users.
Prof.dr.KortislectorVraaggestuurdeZorgbijKenniscentrumInnovatievanZorgverlening.Zedoetondermeeronderzoeknaartechnologischetoepassingeningebouwen,metalsdoeldatdegebruikervanhetgebouwgoedkanfunctioneren.
OokaandeTU/ezalprof.dr.Kortonderzoekbegeleidenenadviesuitbrengenophetontwerpvangebouwen,metalsuitgangspuntderelatietussendeomgevingendemogelijkhedenenwensenvandegebruiker.Prof.dr.HeliantheKortcoördineertbinnenHogeschoolUtrechthetSpeerpuntZorgenTechnologie(zieookverderopinditjaaroverzicht).
lector dr. HeliANtHe KOrt 8
21
medewerkers iN de priJZeN
22
9/ dr. ir. JOOst VAN HOOf, eur iNgwondeREHVAYoungScientistAward2011.Deprijswordtjaarlijksuitgereiktaanjongewetenschappersdiezichverdienstelijkhebbengemaaktophetvlakvaninstallatietechnologie.
/ dr. JANKe de grOOt wondeHugenotenprijsomdatzemethaarpersoonlijkeinzetenactiviteitenrondomhaarpromotieonderzoekzowelheeftbijgedragenaandeontwikkelingeninhetonderwijsalsindeontwikkelingvandeberoepspraktijk.DezeprijsisbedoeldvoormedewerkersenstudentendieeenbijzondereenwaardevolleprestatievoorHogeschoolUtrechthebbengeleverd.
/ dr. ir. JOOst VAN HOOfHetKenniscentrumInnovatievanZorgverleningwerdderdebijdeuitreikingvandehbo-prijsvoorhetbestepraktijkgerichtonderzoekvanhetjaar2011,methetonderzoekTechnologiethuisnu!enhetproefschriftageing-in-placevandr.ir.JoostvanHoof.
23
/ sOlANge gAlVeZ VArgAsstudent farmakunde
“iK dOe ONderZOeK NAAr de iNVlOed VAN
iNterNet Op de KeuZes VAN pAtiëNteN eN
ZOrgVerleNers. in de enquête hebben
we gezondheidsapplicaties toegevoegd,
want dat is een ‘coming trend’. dOOrdAt
Ze relAtief Nieuw ZiJN, KuNNeN we AAN
de HANd VAN de resultAteN die
geZONdHeidsApplicAties VerbetereN.”
Participeert in onderzoek van het Kenniscentrum
Hu-speerpuNt ZOrg en technologie
Een gezondheidszorg zonder technologie is allang niet meer voorstelbaar. Technologie is een integraal onderdeel geworden van ons dagelijks leven en dus ook van de zorg. Het gaat daarbij niet alleen om ICT en apparatuur bij het verlenen van medische, verpleegkundige en paramedische zorg, maar ook om hulpmiddelen om zo lang mogelijk zo zelfstandig mogelijk te kunnen functioneren in een omgeving die voldoet aan de wensen van de zorgvrager.
HogeschoolUtrechtheeftZorgenTechnologiealsspeerpuntgekozen:eenvandeonderwerpenwaarHogeschoolUtrechtsterkinis.OnsKenniscentrumistrekkervanditspeerpunt.Werichtenonsopdeontwikkelingenhetgebruikvantechnologieinhetprimaireprocesvandegezondheidszorg,metalsdoelmensenmeteenlangdurigezorgvraaginstaattestellenzolangmogelijkzozelfstandigmogelijktelatenfunctionerenensociaalteparticiperen.
26
DeexpertisevanverschillendeHUFaculteitenenHUKenniscentrazalinditspeerpuntbijeenwordengebracht.Daarominventariserenwealleactiviteitendiecollega’sophetterreinvanzorgentechnologieverrichten,zowelvooronderwijsalsvooronderzoek.ZorgenTechnologiebepaaltmedehetprofielvanHogeschoolUtrechtenzalsteedsmeerterugkomeninhetonderzoekeninhetonderwijsvanHogeschoolUtrecht.
10
27
AANdAcHt VOOr ethische aspecten iN ONderZOeK eN ONderwiJs
28
11Het Kenniscentrum heeft met een aantal opleidingen van onze faculteit een pilot uitgevoerd waarin is gekeken naar de kwaliteit en (medisch-) ethische aspecten van alle mens gebonden activiteiten in onderzoek en onderwijs. Ook is onderzocht wat de meerwaarde is van een Medisch Ethische Screeningscommissie (MES).
BijdeFaculteitGezondheidszorgzijnvaakpatiënten,medewerkersen/ofstudentenobjectvanonderzoek.Ditmensgebondenonderzoekmoetvoldoenaandewettelijkeeisendieophetgebiedvanprivacyenbejegeningvanproefpersonengesteldworden.
Indepilotwordtnagegaanhoehetinonze(leer)onderzoekenvanstudenten,docentenenkennis-centrumledenstaatmethetbeschermenvanderechten,deveiligheidenhetwelzijnvanproefpersonendieaanhetonderzoekmeedoen.Datbeperktzichniettoteenmeningoverhetonderzoeksprotocolmaargaatookoverzakenalsdegeschiktheidvanonderzoekers,degeschiktheidvanfaciliteitenenbeschermingvanpersoonsgege-vens.Hetgaathieromalhetonderzoek,zowelhetonderzoekdatnietalswelWMO-plichtigis.WMOstaatvoordeWetMedisch-wetenschappelijkOnderzoekmetmensen.Hetonderzoekdat
29
WMO-plichtigis,maarookhetonderzoekwaarbijwehierovertwijfelen,wordtvanuithetKenniscentrumdirectvoorgelegdaaneenbevoegdeMETC,inonsgevalvaakdeMETCvanhetUMCUtrecht.
TegelijkertijdlooptereendatapilotwaarinwordtnagegaanwelkegegevenserwordenverzameldbinnendeFaculteitGezondheidszorg,metwelknutenhoedieopgeslagenworden.Ookdaarkomthetaspectvanprivacybeschermingomdehoekkijken.DepilotsdragenbijaandeontwikkelingvanHogeschoolUtrechtalsUniversityofAppliedSciences.
het gaat ook over zaken Als de gescHiKtHeid VAN ONderZOeKers, de gescHiKtHeid VAN fAciliteiteN eN bescHermiNg VAN persOONsgegeVeNs.
30
prOfessiONAliseriNg van docenten
32
12Een keer per maand worden er op veel plaatsen binnen onze faculteit Journal Clubs gehouden. In die Journal Clubs lezen kenniskringleden samen met docenten van de opleidingen, kritisch, wetenschappelijke publicaties.
DezeJournalClubszijnthematischingedeeld.Docentenkunnenzichzoverdiepeninwetenschappelijkonderzoekophetgebiedvanhuninteresse.Daarnaastnemenerdocentenvooreendagindeweekalsdocentbegeleiderdeelaanprojectenwaarinsamenmetstudentenvragenuithetwerkveldbeantwoordworden.OokwordtvanuithetKenniscentrumInnovatievanZorgverleningsindsbegin2010HealthResearchscholingvoordocentengeorganiseerd.Dezeleergangbestaatuitdevolgende4cursussendieafzonderlijkvanelkaartevolgenzijn:• Health Research I Basic Eenalgemenebasisscholing
voorbacheloropgeleidedocenten,overzoekenvanliteratuurenbegrijpenvanstatistiek.
• Health Research II Basic+PraktischeapplicatiesvanHealthResearchI
• Health Reserarch III GeneralEenvervolghieropvoordocentendiealmeerbekendzijnmetstatistiek
• Health Research IIII AdvancedEengevorderdescholingvooro.a.docentenvandekenniskringen.
33
leerliJN onderzoek en praktijk
De Leerlijn Onderzoek en Praktijk (LOEP) is verweven in alle bacheloropleidingen van de Faculteit Gezondheidszorg.
Zokrijgenstudentenvanafheteerstejaartemakenmetonderzoek.Deberoepsproducteninheteerstestudiejaarhebbennietalleenalsdoelhetonder-zoekendvermogenteontwikkelen,maarzijnookgerichtopdekernvanhettoekomstigeberoep:zorg-endienstverlening.Inhettweedejaarwordthetaccentietsmeerverschovennaarhetonder-zoekendvermogenvandestudent.Injaardriewordtditonderzoekendevermogenontwikkeldineenberoepsspecifiekecontext,waardoordekritischreflectieveberoepshoudingwordtontwikkeld.InjaarvierwordtvanuitLOEPvooralaandachtbesteedaandeinnovatieveberoepshouding.
JaarlijkswordtnagegaanhoehetstaatmetdekwaliteitvanleerlijnLOEP.Steekproefsgewijswordende(doordeopleidingbeoordeelde)beroepsproductenuitdeLOEPleerlijngereviewd.
34
Delectorenhebbenderegieoverdezereview;ledenvanhetkenniscentrumvoerendereviewuit.Ookditjaarisdekwaliteitvandeproductenvandezeleerlijnperinstituutgeëvalueerd.OpbasisdaarvanwordthetLOEPonderwijsendetoetsingervanwaarnodigverderontwikkeld.
35
/ Hilde HiemstrA student verpleegkunde
“tiJdeNs de OpleidiNg HebbeN we VAKer
ONderZOeK gedAAN, mAAr dAt wAs eeN
OefeNsituAtie. OmdAt Je Nu eeN ecHt
ONderZOeK dOet, leer Je OOK HOe eeN
ecHt ONderZOeK uitgeVOerd mOet
wOrdeN. je hebt nu ook te maken met
de aspecten die problemen kunnen
veroorzaken, die Je mOet OplOsseN.”
Participeert in onderzoek van het Kenniscentrum
37
niet de resultaten staan centraal, mAAr VOOrAl de mANier wAArOp tOt deZe resultAteN is geKOmeN
14KeNNisceNtrum masterclasses
In 2011 is de opzet van de Kenniscentrum Masterclasses vernieuwd.
Omkennistemakenmetonsonderzoek,onder-zoeksethiek-enmethoden,krijgenstudenteneenserievanachtKMC’saangeboden.Hierinkrijgenstudenteninzichtinhetdoenvanonderzoekenhettoepassenvanverschillendeonderzoeksmethoden.Nietderesultatenvanhetpraktijkgerichtonderzoekstaancentraal,maarvooraldemanierwaaroptotdezeresultatenisgekomen.WelkekeuzeshebbendeonderzoekersvanhetKenniscentrumdaaringemaakt?Dezekennisdraagtbijaandevormingvanonzestudententotreflectivepractitioners,diealshulpverlenerstraksinstaatzijnhuneigenpraktijkvoeringkritischonderdeloepteleggen.
39
publicAties VriJ tOegANKeliJK
Het Kenniscentrum Innovatie van Zorg verlening wil haar kennis graag breed verspreiden.
SamenmetdeanderekenniscentravandeHUbouwthetKenniscentrumdaaromaaneendigitaleverzamelplekwaarinallepublicatiesvanledenvandekenniscentrawordenopgenomen:www.ivz.onderzoek.hu.nl/Publicaties.aspx.DezeverzamelplekisdaarnaastgekoppeldaandeHBO-Kennisbankendewebsitewww.lectoren.nl.Hiermeewordendepublicatiesvrijtoegankelijk.Ditstimuleertkenniscirculatieen–uitwisseling,tussenonderzoekersenonderwijs,tussendehogescholenonderlingenmethetwerkveld.Ookwordenpublicatieszosnelleropenbaarenmeerzichtbaar.
40
15
“wij onderzoekenVOOr de prAKtiJK en met de praktijk”
Bolognalaan 101
3584 CJ Utrecht
www.ivz.onderzoek.hu.nl
secretariaatlectoraat.fg@hu.nl
Recommended