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Primera presentación de una serie de propuestas didácticas de enseñanza de las matemáticas a través de juegos.Dirigido a profesores de enseñanza básica y media superior.Juegos matemáticos desarrollados con profesores de centros de maestros del DF.
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PB 14 PB 14 CONTENIDOS Y ENSEÑANZA CONTENIDOS Y ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICASDE LAS MATEMÁTICAS EN LA EN LA ESCUELA PRIMARIAESCUELA PRIMARIA
José Lorenzo Sánchez Alavez
Febrero 2009
SESION FECHA (2009)
CONTENIDOS NORMATIVOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS JUEGOS MATEMÁTICOS
1 FEBRERO 28
Finalidades de la educación básica Encuadre. Cuestionario Dx.
1. El triángulo asesino 2. Toros y Vacas 3. Los puentes de Königsber 4. Los 17 puentes de Kaliningrado
2 MARZO 7
Constitución política de los Estados Unidos Mexicanos
Enfoque metodológico. Estructura del plan de estudios. Exposición de experiencias individuales.
5. Supermemoria 6. Del gato al trihex 7. El copo matemático 8. Sombras
3 MARZO 14
Programa sectorial de educación 2007-2011 Eje: Sentido numérico y pensamiento algebraico. Exposición de experiencias individuales.
9. Monedas algebraicas 10. Trihex dinámico 11. Marel 12. El juego militar francés 13. Leopardos y gacelas 14. 40 Y 20
4 MARZO 21
Ley General de Educación Eje: Forma, espacio y medida. Exposición de experiencias individuales.
15. La brújula matemática 16. De cubos y serpientes 17. Carrera estocástica 18. Hexaflexágonos
5 MARZO 28
Alianza por la Calidad de la Educación
Eje: Manejo de la información. Exposición de experiencias individuales. Cuestionario final
19. La calculadora 20. Tangramas 21. Cuadrados en cuadrados 22. Del banco al 2POT2
6 ABRIL 4
Exposición de experiencias individuales. EVALUACIÓN
ENCUADRE ENCUADRE
diagnóstico diagnóstico
Finalidades de la Finalidades de la educación básica educación básica
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José Lorenzo Sánchez Alavezlorenzo_alavez@yahoo.com.mx
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