View
1
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
JUNIOREK Pisemko Niepublicznego Przedszkola „Juniorek” w Inowrocławiu
NR 9, CZERWIEC 2016 r.
BUTTERFLIES/MOTYLKI
SECTION: TOYS/ZABAWKI
AIMS/CELE:
osłuchanie dzieci z dźwiękami, intonacją i rytmem języka angielskiego,
poznanie nowego słownictwa związanego z zabawkami,
stopniowe opanowanie wymowy i słownictwa,
poprawa kompetencji językowych w zakresie mówienia i słuchania,
rozwijanie u dzieci poczucia własnej wartości oraz wiary we własne możliwości
językowe, między innymi poprzez pozytywną informację zwrotną dotyczącą
indywidualnych kompetencji językowych,
NEW WORDS/NOWE SŁOWA
Head
Hands
Tummy
Arm(s) Fingers
Leg(s) Foot/Feet
RECYCLED WORDS/ SŁOWA, KTÓRE SĄ UTRWALANE
A TEDDY A SCOOTER A CAR
A BALL A TRAIN A DOLLY
MATERIAŁ GRAMATYCZNY-STRUKTURY:
SHOW ME… - POKAŻ/ WSKAŻ MI...
HOW MANY…?- ILE…?
CLAP YOUR HANDS – KLAŚNIJ W RĄCZKI
STAMP … - TUPNIJ
WAVE - POMACHAJ
PAT – POKLEPYWAĆ
WHAT’S MISSING? – CZEGO BRAKUJE?
WHAT SOUND IS IT? – CO TO ZA DŹWIĘK?
SHAKE - POTRZĄSAĆ
HAPPY FATHER’S DAY – Wszystkiego najlepszego z okazji Dnia Taty
EXTRA SONG/DODATKOWA PIOSENKA:
‘THE HOKEY POKEY SHAKE/ TANIEC Z CZĘŚCIAMI CIAŁA
Tą piosenkę można znaleźć pod poniższym linkiem:
http://supersimplelearning.com/songs/original-series/two/the-hokey-pokey-shake-sing-
it/
You put one hand in. [Put one hand in the circle.]
You put one hand out. [Put that hand out of the circle.]
You put one hand in. [Put the hand back into the circle.]
And you shake, shake, shake, shake, shake. [Shake your hand.]
You do the Hokey Pokey [Spin and dance] and turn around.
Everybody turn around. [Turn around in a circle.]
You put two hands in.
You put two hands out.
You put two hands in.
And you shake, shake, shake, shake, shake.
You do the Hokey Pokey and clap your hands.
Everybody clap your hands.
You put one foot in.
You put one foot out.
You put one foot in.
And you shake, shake, shake, shake, shake.
You do the Hokey Pokey and sit down.
Everybody please sit down.
You put two feet in.
You put two feet out.
You put two feet in.
And you shake, shake, shake, shake, shake.
You do the Hokey Pokey and stand up.
Everybody please stand up.
You put your head in.
You put your head out.
You put your head in.
And you shake, shake, shake, shake, shake.
You do the Hokey Pokey and sing a song.
La, la, la, la, la, la!
You put your backside in.
You put your backside out.
You put your backside in.
And you shake, shake, shake, shake, shake.
You do the Hokey Pokey and be quiet.
Everybody please be quiet. Shh!
You put your whole self in.
You put your whole self out.
You put your whole self in.
And you shake, shake, shake, shake, shake.
You do the Hokey Pokey and take a bow.
Everybody take a bow.
HOMEWORK:
TRY TO NAME ALL PART’S OF HE BODY IN THE PICTURE. COLOUR DORA’S PICTURE
NAZWIJ WSZYSTKIE CZĘŚCI CIAŁA NA OBRAZKU. POKOLORUJ OBRAZEK DORY.
PSZCZÓŁKI/BEES
SECTION: PICNIC/PIKNIK
AIMS/CELE:
Poznanie nowego słownictwa związanego z piknikiem,
Rozwijanie kreatywności poprzez formy plastyczne,
Rozumienie instrukcji słownych,
Nauka krótkich piosenek i wierszyków w języku angielskim,
Użycie zaawansowanych form grzecznościowych,
Nauka dodatkowych piosenek i rymów oraz słownictwa.
NEW WORDS/NOWE SŁOWA:
A MELON CHEERIES
A CHICKEN SANDWICHES
AN YOGHURT A MILKSHAKE
RECYCLED WORDS/ SŁOWA, KTÓRE SĄ UTRWALANE:
A CROCODILE A PARROT
A MONKEY A SNAKE
A TIGER A LION
CLASSROOM LANGUAGE/STOSOWANE SFORMUŁOWANIA (JĘZYK):
I’M GOING OUT TO PLAY – WYCHODZĘ NA DWÓR POBAWIĆ SIĘ
I’VE GOT… - JA MAM
WHAT’S THIS? – CO TO JEST?
IT’S A … - TO JEST…
OPEN – OTWÓRZ
CLOSE – ZAMKNIJ
HOW DO YOU DO? – JAK SIĘ MASZ?
BE A – BĄDŹ…(NP. TYGRYSEM)
EAT – JEDZ
DRINK – PIJ
PILL – OBIERZ
YUMMY! – PYSZNE!
YUK – FUJ
THE SUMMER – LATO
JUNE - CZERWIEC
SONGS/PIOSENKI
PICNIC SONG / PIOSENKA O PIKNIKU
Melon. Yum! Yum! (x3) MELON. PYCHA! PYCHA! X3
Melon for a picnic. MELON NA PIKNIK.
Cherries. Yum! Yum! (x3) WIŚNIA….
Cherries for a picnic.
Chicken. Yum! Yum! (x3) KURCZAK…
Chicken for a picnic.
Sandwiches. Yum! Yum! (x3) KANAPKI…
Sandwiches for a picnic.
Yoghurt. Yum! Yum! (x3) JOGURT…
Yoghurt for a picnic.
Milkshake. Yum! Yum! (x3) KOKTAJL MLECZNY…
Milkshake for a picnic.
HOMEWORK:
CHOOSE THE FOOD TO THE PICNIC BASKET/ WYBIERZ JEDZENIE DO KOSZYKA
COLOUR THE PICTURE/POKOLORUJ OBRAZEK
LADYBIRDS/BIEDRONKI
SECTION: INSTRUMENTS / INTRUMENTY
AIMS/CELE:
Poznanie nowego słownictwa związanego z instrumentami,
Rozwijanie kreatywności poprzez formy plastyczne,
Rozumienie instrukcji słownych,
Nauka krótkich piosenek i wierszyków w języku angielskim,
Użycie zaawansowanych form grzecznościowych,
Nauka dodatkowych piosenek i rymów oraz słownictwa.
NEW WORDS/NOWE SŁOWA:
RECYCLED WORDS/ SŁOWA, KTÓRE SĄ UTRWALANE:
FOREST (LAS)
COON DEER BADGER
WISENT FOX BOAR
SEA (MORZE)
WHALE SEAL OCTOPUS
SEA HORSE
JUNGLE (DŻUNGLA)
CROCODILE PARROT MONKEY
SNAKE HIPPO LIZARD
HOUSE (DOM)
HAMSTER GUINEA PIG CHINCHILLA
CLASSROOM LANGUAGE/STOSOWANE SFORMUŁOWANIA (JĘZYK):
JUNE - CZERWIEC
THE SUMMER – LATO
CREATE A …. – STWÓRZ…
WHAT’S THIS? – CO TO JEST?
FIND – ZNAJDŹ
MUSIC – MUZYKA
WHAT INSTRUMENT IS IT? – JAKI TO INSTRUMENT?
IT’S A … - TO JEST…
COLOUR – POKOLORUJ
CUT AND MATCH – WYTNIJ I DOPASUJ
CONDUCTOR – DYRYGENT
DESKTOP – PULPIT
LET’S PLAY – ZAGRAJ
SONG/PIOSENKA
Hide And Seek Lyrics and Actions / ZABAWA W SZUKANEGO
♫ Hide and seek. (ZAKRYWANIE OCZU I ODSŁANIANIE)
Hide and seek.
Let's play hide and seek. (KLASKANIE PO NOGACH)
Hide and seek. Hide and seek. Let's play hide and seek.
Are you ready? Yeah! (PYTANIE CZY SĄ GOTOWI?)
Are you ready? Yeah!
Everybody...HIDE! (ZACHĘCANIE DZIECI DO CHOWANIA SIĘ)
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10... (LICZENIE)
Ready or not, here I come! (SZUKANIE DZIECI)
Hide and seek. Hide and seek. Let's play hide and seek.
Hide and seek. Hide and seek. Let's play hide and seek.
Let's play hide and seek. ♫
HOMEWORK:
CONNECT THE DOTS / POŁĄCZ ODPOWIEDNIO KROPECZKI
TELL THE NAME OF THIS MUSICAL INSTRUMENT/ NAZWIJ TEN INSTRUMENT
.
OPRACOWAŁA: lic. Aneta Jasnowska
Recommended