KELAS 5 SD SEMESTER 1

KELAS 5 SD

SEMESTER 1

Disusun Oleh : MONASARI, S.Pd

Hari ini kita akan belajar:

• Membuat laporan pengamatan ketampakan alam di daerah sekitar.

• Membuat teks nonfiksi tentang ketampakan alam di daerah sekitar.

• Mempresentasikan contoh persatuan dan kesatuan yang terdapat dalam NKRI.

Karena model pembelajaran kita

adalah Problem Based Learning,

disini telah tersedia berbagai

kartu permasalahan berupa foto.

Pilih satu foto kemudian analisa

permasalahan apa saja yang

dapat muncul

Setelah menganalisi, tempatkan

foto pilihanmu di Pilar yang

berkaitan dengan fotomu

(sumberdaya, Masyarakat,

pemerintahan atau keamanan)

JANGAN UPA MENGISI

LEMBAR LKPD!

DAPAT DIPERBAHARUI

TIDAK DAPAT DIPERBAHARUI

Mari analis gambar berikut, apa

kaitannya dengan kerukunan

dalam persatuan dan kesatuan?

Masyarakat juga berperan dalam

menjaga keamanan dan

kerukunan dalam persatuan dan

kesatuan

Kenampakan alam adalah segala sesuatu yang terbentuk secara alami melalui

peristiwa alam. Sedangkan kenampakan buatan adalah segala sesuatu yang ada

di alam dan terbentuk dengan campur tangan manusia. Yuk, kita

mengenal kenampakan alam dan buatan yang ada di Indonesia

Pemandangan indah di Gampong Lam Awee

Mari kita saksikan Video Berikut ini (hiperlink)

Jagalah Alam maka Alam akan menjaga kita

PERNAHKAH KAMU IKUT KE SAWAH?

Dulu panen padi dilakukan secara

bergotong royong menggunakan alat

pemotong padi, taukah kamu apa

nama pisau pemotong padi?

Seiring berkembangnya

teknologi, sekarang

panen padi lebih praktis

dan ekonomis

menggunakan mesin

pemotong padi

Pernahkah kamu berlibur keluar

kota?

Bagaimana kenampakan

alamnya?

Apasaja kegiatan ekonomi masyarakat didaerah yang pernah kamu

kunjungi?

Ayo kita menulis sebuah teks nonfiksi

bertema kegiatan ekonomi terkait

kenampakan alam!

PRESENTASIKAN HASIL

DISKUSI KELOMPOKMU

DENGAN PERCAYA DIRI

Kenampakan

Alam

Teks Nonfiksi

Kerukunan dalam

persatuan dan

kesatuan

Membuat sebuah daftar berisi persamaan dan

perbedaan yang dimiliki oleh setiap anggota keluarga.

Mendiskusikan manfaat dari adanya persamaan

dan perbedaan yang peserta didik miliki.

Mendiskusikan pula cara mengatasi

perbedaan-perbedaan yang ada di

dalam sebuah keluarga.

Jangan Lupa Belajar

Di rumah ya!!

TULIS NAMA DAN NOMOR ABSEN PADA LEMBAR JAWABAN

PAHAMI SOAL DAN JAWABLAH DENGAN JAWABAN YANG TEPAT

DAN JUJUR

BERDOA SEBELUM NENGERJAKAN ULANGAN

SOAL NO.1

Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan gambar disamping, apa yang terjadi pada

masyarakat sekitar jika kondisi tersebut terus berlanjut selama

sebulan?

SOAL NO. 2

Perhatikan gambar berikut!

Ingatkah kamu tentang manfaat kerukunan dalampersatuan dan kesatuan? Berdasarkan gambar di samping, apa yang dapat kamu simpulkan?

SOAL NO.3

Tuliskan sebuah teks nonfiksi bertema

“kerukunan dalam persatuan dan

kesatuan”!