View
15
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
KEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana ( S-1 ) Psikologi
HALAMAN DEPAN
Oleh:
EUIS ULFA ZAHARA
F.100130139
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2018
v
VISI, MISI DAN TUJUAN
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
VISI
Menjadi pusat pendidikan psikologi yang mengedepankan risalah islam dan
budaya Indonesia
MISI
1. Mengembangkan pendidikan psikologi ditingkat sarjana dan magister psikologi
profesi.
2. Mengembangkan sumber daya manusia berbasis pengetahuan psikologi untuk
meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
TUJUAN
1. Menjadi fakultas psikologi yang terkemuka di Indonesia.
2. Meningkatkan peran psikologi dalam upaya membangun kualitas mental
masyarakat.
vi
MOTTO
“Berdoalah kepada-Ku, niscaya akan aku perkenankan bagimu”
(Q.S. Ghafir ayat 60).
“Sesungguhnya Allah tidak merubah keadaan suatu kaum sehingga mereka
merubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri. Dan apabila Allah
menghendaki keburukan terhadap sesuatu kaum. Maka tak ada yang dapat
menolaknya dan sekali-kali tak ada pelindung bagi mereka selain Dia”
(Q.S. Ar-Ra‟d ayat 11).
“Jangan biarkan musuh Allah menang”
(Penulis)
vii
PERSEMBAHAN
Yaa Alloh, telah Engkau amanahkan kepada
penulis ilmu yang bermanfaat bagi dirinya dan
Insyaa Alloh juga bagi orang lain. Penulis
persembahkan hasil kerja keras ini ketika dalam
proses mencari ilmu untuk:
Mamah dan Abah yang selalu memberikan
do‟a yang sangat mustajab sehingga penulis
bisa melalui proses ini dengan baik dan
benar.
Adikku Rini yang dalam diam selalu
mendoakan kakaknya, walaupun setiap kali
bertemu selalu bertengkar.
Sahabat-sahabat ku, di ISN, terkhususnya
Pak Imam dan Buna yang selalu
mendengarkan keluh-kesah penulis dan
bersedia menjadi orangtua kedua bagi
penulis.
Bude, pakde, dan mbak-mbak sepupu yang
menyediakan fasilitas tempat dan WifI, serta
kasih sayang yang begitu ikhlas.
viii
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmaanirrahim
Assalamualaikum warahmatullahiwabarokatu
Segala puji bagi Allah Azza Wa Jalla, yang telah memberi nikmat iman
dan hidayah sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini sebagai tugas akhir
dari Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta. Shalawat serta
salam tercurah kepada junjungan besar Nabi Muhammad Sholallahu „Alaihi
Wassalaam, sebagai tauladan insan kamil dan semoga kita tetap mentauladani
hingga akhir hidup.
Penulis menyadari bahwa selama ini, proses penulisan skripsi ini tidak
terlepas dari dukungan dan bantuan dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini,
dengan segala kerendahan dan ketulusan hati, penulis ingin menyampaikan
terimakasih, motivasi dan bimbingan kepada :
1. Ibu Dr. Moordiningsih, M.Si., Psi selaku Dekan Fakutas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin penelitian kepada
penulis.
2. Ibu Usmi Karyani S.Psi, M.Si., Psi selaku dosen pembimbing yang berkenan
meluangkan waktu di tengah-tengah kesibukan beliau untuk membimbing dan
memberikan masukan kepada penulis dari awal hingga akhir penyusunan
skripsi.
3. Bapak Setyo Purwanto, S.Psi., M.Si., selaku Dosen Pembimbing Akademik.
ix
4. Bapak dan Ibu dosen yang telah memberikan ilmu kepada penulis, serta
seluruh staf Tata Usaha Fakultas Psikologi UMS yang sabar melayani
kebutuhan mahasiswa.
5. Rekan tim bimbingan Bella, Qonita, Dhini, Dewi, Yuniar, Rizka, Lilis, Nella,
dan Desca yang selalu berjuang bersama peneliti.
6. Keluarga besar asisten mata kuliah Praktikum Psikologi Eksperimen periode
2015-2016.
7. Rekan CIIP yang senantiasa menyemangati penulis dan memberi arahan
kepada penulis.
8. Sahabat terbaik seperjuangan, Haifa, Bella, Fira, Triana, Wanda, Anis, Luluk,
Ika, Erni yang selalu memberikan motivasi ketika penulis merasakan futur
dalam proses menuntut ilmu di Fakultas Psikologi UMS.
Wassalamualaikum warahmatullahiwabarokatu
Surakarta, 31 Juli 2017
Penulis
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iii
SURAT PERNYATAAN................................................................................. iv
VISI, MISI DAN TUJUAN ............................................................................. v
MOTTO ........................................................................................................... vi
PERSEMBAHAN ............................................................................................ vii
KATA PENGANTAR ..................................................................................... viii
DAFTAR ISI .................................................................................................... x
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiii
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xv
ABSTRAK ....................................................................................................... xvi
ABSTRACT ..................................................................................................... xvii
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................... 1
A. Latar Belakang ........................................................................... 1
B. Tujuan Penelitian ....................................................................... 6
C. Manfaat Penelitian ..................................................................... 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA ....................................................................... 8
A. Kepribadian ............................................................................... 8
1. Pengertian kepribadian ........................................................ 8
2. Macam-macam pengukuran kepribadian............................. 10
3. Kepribadian 16 PF Raymond B. Cattell .............................. 14
4. Teori kepribadian ................................................................. 27
B. Tindak Asusila ........................................................................... 34
1. Pengertian tindak asusila ..................................................... 34
2. Aspek-aspek tindak asusila .................................................. 36
3. Jenis-jenis delik asusila ....................................................... 38
4. Faktor- faktor tindak asusila ................................................ 43
xi
C. Remaja ....................................................................................... 46
1. Pengertian remaja ................................................................ 46
2. Urutan perubahan fisiologis pada remaja ............................ 47
3. Perkembangan kognitif remaja ............................................ 50
4. Perkembangan moral remaja ............................................... 51
5. Perkembangan emosi remaja ............................................... 52
6. Perkembangan psikososial remaja ....................................... 53
7. Perilaku antisosial dan kenakalan remaja ............................ 55
D. Kepribadian Remaja Pelaku Tindak Asusila ............................. 56
E. Pertanyaan Penelitian ................................................................ 58
BAB III METODE PENELITIAN ................................................................ 59
A. Identifikasi Fenomena Penelitian .............................................. 59
B. Deskripsi Fenomena .................................................................. 59
C. Informan Penelitian ................................................................... 60
D. Metode dan Alat Pengumpulan Data ......................................... 61
E. Teknik Analisis Data ................................................................. 62
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................... 63
A. Persiapan Penelitian ................................................................... 63
1. Orientasi lapangan ............................................................... 63
2. Alat pengumpulan data ........................................................ 66
B. Pelaksanaan Penelitian .............................................................. 67
1. Penentuan informan penelitian ............................................ 67
2. Karakteristik informan penelitian ........................................ 68
3. Prosedur pelaksanaan penelitian .......................................... 70
C. Analisis Data ............................................................................. 72
1. Uji kepercayaan data ........................................................... 72
2. Analisis individu .................................................................. 73
3. Pembahasan umum .............................................................. 73
D. Pembahasan ............................................................................... 76
BAB V SARAN DAN KESIMPULAN ....................................................... 78
A. Kesimpulan ................................................................................ 78
B. Saran .......................................................................................... 78
xii
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 80
LAMPIRAN ..................................................................................................... 85
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Interpretasi faktor A ...................................................................... 16
Tabel 2 Interpretasi faktor B ...................................................................... 16
Tabel 3 Interpretasi faktor C ...................................................................... 17
Tabel 4 Interpretasi faktor E ....................................................................... 18
Tabel 5 Interpretasi faktor F ....................................................................... 19
Tabel 6 Interpretasi faktor G ...................................................................... 20
Tabel 7 Interpretasi faktor H ...................................................................... 20
Tabel 8 Interpretasi faktor I ........................................................................ 21
Tabel 9 Interpretasi faktor L ....................................................................... 22
Tabel 10 Interpretasi faktor M...................................................................... 23
Tabel 11 Interpretasi faktor N ...................................................................... 23
Tabel 12 Interpretasi faktor O ...................................................................... 24
Tabel 13 Interpretasi faktor Q1 .................................................................... 24
Tabel 14 Interpretasi faktor Q2 .................................................................... 25
Tabel 15 Interpretasi faktor Q3 .................................................................... 25
Tabel 16 Interpretasi faktor Q4 .................................................................... 26
Tabel 17 Ikhtisar 35 Faktor Primer .............................................................. 27
Tabel 18 Perubahan Fisiologis Remaja ........................................................ 49
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 Hasil test 16 PF remaja pelaku tindak asusila ............................... 74
Gambar 2 Kategorisasi kepribadian remaja pelaku tindak asusila................. 75
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Faktor-faktor Primer dari Raymond B.Cattell ........................... 85
Lampiran 2 Kategorisasi dan Interpretasi Faktor Kepribadian 16 PF ......... 87
Lampiran 3 Biodata Subjek.......................................................................... 92
Lampiran 4 Bidata Orangtua Subjek ............................................................ 95
Lampiran 5 Alat Tes 16 PF .......................................................................... 97
Lampiran 6 Biodata Subjek.......................................................................... 99
Lampiran 7 Surat Izin penelitian .................................................................. 100
Lampiran 8 Surat Selesai Penelitian ............................................................ 101
xvi
KEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA
Euis Ulfa Zahara
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
ABSTRAK
Tindak asusila merupakan fenomena yang akhir-akhir ini marak terjadi di
masyarakat. Penjelasan mengenai tindak asusila yang mana berkaitan dengan
kejahatan seksual. Saat ini pelaku tindak asusila bukan hanya orang dewasa,
namun kebanyakan pula dari remaja, hal ini disebabkan karena remaja sedang
dalam proses rentan dengan kenakalan. Faktor-faktor yang ditengarai terkait
dengan kenakalan remaja yaitu faktor eksternal dan faktor internal. Beberapa
faktor eksternal yang membuat remaja melakukan tindak asusila adalah paparan
negatif dari teknologi, teman sebaya atau pertemanan, dan hubungan antara anak
dan orangtua yang kurang harmonis. Adapun faktor internal yaitu kepribadian.
Dalam penelitian ini kepribadian yang akan dibahas lebih dalam. Cara untuk
mengetahui kepribadian dalam penelitian ini menggunakan alat test yaitu 16
Personality Factor (PF) yang disusun oleh Raymond B. Cattell. Penelitian
bertujuan untuk mendeskripsikan kepribadian remaja pelaku tindak asusila.
Subjek dalam penelitian ini adalah remaja dengan status pelaku tindak asusila di
LPKA Kutoarjo, yang berusia sekitar 16 tahun keatas. Penelitian ini menggunakan
metode kuantitatif dengan analisis deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data 16
PF, remaja pelaku tindak asusila pada umumnya memiliki kategorisasi
kepribadian yang secara keseluruhan hampir sama yaitu masuk dalam kategori
cukup. Namun demikian, terdapat beberapa faktor yang memiliki prosentasi
rendah yang dominan daripada faktor lainnya yaitu faktor A (warmth) sebesar
62% dan faktor B (intelligence) sebesar 86 %. Sedangkan yang memilki
prosentasi tinggi yang mendominasi dari faktor lainnya adalah faktor Q2 (self
suffiency) yaitu sebesar 55%.
Kata kunci: kepribadian, pelaku tindak asusila, remaja, 16pf.
xvii
PERSONALITY OF ADOLESCENT PREPETRATOR OF IMMORAL
ACT
Euis Ulfa Zahara
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
ABSTRACT
Abusive act is a phenomenon that recently rampant occurred in the community.
Elucidation of immoral acts relating to sexual crimes. Currently the perpetrators
of immoral acts are not only adults, but most also from teens, this is because
teenagers are in the process of being vulnerable to delinquency. Factors that are
suspected related to juvenile delinquency are external factors and internal factors.
Some external factors that make teenagers commit immorality are negative
exposure from technology, peers or friendship, and the relationship between
children and parents who are less harmonious. The internal factors are personality.
In this study the personality will be discussed more deeply. The way to know the
personality in this study using a test tool that is 16 Personality Factor (PF)
compiled by Raymond B. Cattell. The study aims to describe the personality of
adolescent perpetrators of immoral acts. Subjects in this study were adolescents
with status of perpetrators of immoral acts in LPKA Kutoarjo, aged about 16
years and above. This research uses quantitative method with descriptive analysis.
Based on the results of data analysis of 16 PF, adolescent perpetrators of immoral
act in general have a personality categorization that is almost entirely the same
that is included in the category enough. Nevertheless, there are several factors that
have the lowest percentage of dominant than other factors that is factor A
(warmth) of 62% and factor B (intelligence) of 86%. While the high percentage
who dominate from other factors is the factor Q2 (self sufficiency) that is equal to
55%.
Keywords: acts of immorality, adolescence, personality, 16pf.
Recommended