km.nssc.ac.th · Web view4 บ รณ การนาฏศ ลป ศ 3.1 ม. 2/5 1...

โรงเรยน นครสวรรค

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนร ศลปะรหสวชา ศ 22101 – ศ 22102 วชา ศลปะ 3 , 4ชนมธยมศกษาปท 2 จำานวน 40 ชวโมงชออาจารยผสอน นางปยะนาฏ ดศรรายชอแบบเรยนทใช 1. ดนตรนาฎศลป 2. นาฏศลป 2รายชอแบบฝกหด - ผแตง 1. สารบนคณภาพวชาการ (พว) 2. ธดารตนภกดรตน สำานกพมพ 1. บรษทพฒนาคณภาพวชาการ (พว.) จำากด 2. เอมพนธ จำากดรายชอคมอการสอน/ใบงาน

ความเหนของหวหนากลมสาระการเรยนร …………………………………………

เหนควรใชสอนได เหนควรใหปรบปรง

ลงชอ.................................................... ( นายสำาราญ อนทรประสทธ ) หวหนากลมสาระการเรยนร ศลปะ

ความเหนของรองผอำานวยการฝายวชาการ ความเหนของผอำานวยการ

เหนควรอนมตใหนำาไปใชสอนได อนมต เหนควรใหปรบปรง ขอใหปรบปรง

กอนนำาไปใช

ลงชอ...................................................ลงชอ......................................... (นายธระพงษ ออนฤทธ) (นางสาว

เพญจรส สงหทอง) รองผอำานวยการฝายวชาการ ผ

อำานวยการโรงเรยนนครสวรรค

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

หลกการหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มหลกการทสำาคญดงน

1. เปนหลกสตรการศกษาเพอความเปนเอกภาพของชาต มจดหมายและมาตรฐานการเรยนร เปนเปาหมายสำาหรบเดกและเยาวชน ใหมความร ทกษะ เจตคต และคณธรรมบนพนฐานของความเปนไทยควบคกบความเปนสากล 2. เปนหลกสตรการศกษาเพอปวงชน ทประชาชนทกคนมโอกาสไดรบการศกษาอยางเสมอภาค และมคณภาพ 3. เปนหลกสตรการศกษาทสนองการกระจายอำานาจ ใหสงคมมสวนรวมในการจดการศกษา ใหสอดคลองกบสภาพและความตองการของทองถน

4. เปนหลกสตรการศกษาทมโครงสรางยดหยนทงดานสาระการเรยนร เวลา และการจดการเรยนร 5. เปนหลกสตรการศกษาทเนนผเรยนเปนสำาคญ 6. เปนหลกสตรการศกษาสำาหรบการศกษาในระบบ นอกระบบ และตามอธยาศย ครอบคลมทกกลมเปาหมาย สามารถเทยบโอนผลการเรยนรและประสบการณ

จดหมาย1. มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค เหนคณคาของ

ตนเอง มวนยและปฏบตตนตามหลกธรรมของพระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอ ยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 2. มความรอนเปนสากลและมความสามารถในการสอสาร การคด การแกปญหา การใชเทคโนโลย และมทกษะชวต 3. มสขภาพกายและสขภาพจตทด มสขนสย และรกการออกกำาลงกาย 4. มความรกชาต มจตสำานกในความเปนพลเมองไทยและพลโลก ยดมนในวถชวต และการปกครองในระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนพระประมข 5. มจตสำานกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย การอนรกษและพฒนาสงแวดลอม มจตสาธารณะ ทมงทำาประโยชนและสรางสงทดงามในสงคม และอยรวมกนในสงคมอยางมความสข

วสยทศน

โรงเรยนนครสวรรค กาวลำานำาหนา สสากล

เปาหมาย นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค มวนยและปฏบตตนตามหลกธรรมของพระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอ ยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง รจกแสวงหาความรอนเปนความรสากลและมความสามารถในการสอสาร การคด การแกปญหา การใชเทคโนโลย และมทกษะชวต มสขภาพจตด และสขภาพรางกายแขงแรง มความรกชาต มจตสำานกในความเปนไทย มจตสาธารณะทมงประโยชนเพอสวนรวม และอยรวมกนในสงคมอยางมความสข

คณลกษณะอนพงประสงค หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มงพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค เพอใหสามารถอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข ในฐานะเปนพลเมองไทยและพลโลก ดงน

1. รกชาต ศาสน กษตรย

2. ซอสตย สจรต 3. มวนย 4. ใฝเรยนร 5. อยอยางพอเพยง 6. มงมนในการทำางาน 7. รกความเปนไทย 8. มจตสาธารณะ

9. มความเปนพลโลก

สมรรถนะสำาคญของผเรยน

1. ความสามารถในการสอสาร2. ความสามารถในการคด3. ความสามารถในการแกปญหา4. ความสามารถในการใชทกษะชวต5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

คณภาพผเรยนโรงเรยนมาตรฐานสากล 1. เปนเลศวชาการ 2. สอสาร 2 ภาษา

3. ลำาหนาความคด 4. ผลตงานอยางสรางสรรค 5. รวมกนรบผดชอบตอสงคมโลก

คณลกษณะผเรยนในศตวรรษ 21

1. ใฝรใฝเรยน 2. มภมร 3. รจกใชวจารณญาณ 4. เปนนกคด 5. สามารถสอสารได 6. มระเบยบวนย 7. ใจกวาง 8. รอบคอบ 9. กลาตดสนใจ 10. ยตธรรม

แบบบนทกการวเคราะหเพอจดทำาคำาอธบายรายวชาพนฐาน ระดบมธยมศกษาตอนตน ระดบมธยมศกษา

ตอนปลาย กลมสาระการเรยนร

ศลปะรหสวชา ศ 22101 - 22102 รายวชาชน มธยมศกษาปท 2 เวลา 40 ชวโมง จำานวน 1.0

หนวยกต

ตวชวดสาระการเรยนรแกนกลาง/ทองถน

ความร ทกษะ/กระบวนการ คณลกษณะอนพงประสงค

มาตรฐาน ศ 3.11. อธบายการบรณาการศลปะแขนงอนๆกบการแสดง

การบรณาการศลปะ อธบายการบรณาการศลปะแขนงอนๆกบการแสดง

- มวนย- ใฝรใฝเรยน- มงมนในการทำางาน- รกความเปนไทย

2. สรางสรรคการแสดงโดยใชองคประกอบนาฏศลปและการละคร

องคประกอบนาฏศลปและการละคร

สรางสรรคการแสดงโดยใชองคประกอบนาฏศลปและการละคร

3. วเคราะหการแสดงของ นาฏยศพทหรอศพท วเคราะหการแสดงของ - มวนย

ตนเองและผอนโดยใชนาฏยศพทหรอศพททางการละครทเหมาะสม

ทางการละคร ตนเองและผอนโดยใชนาฏยศพทหรอศพททางการละครทเหมาะสม

- ใฝรใฝเรยน- มงมนในการทำางาน- รกความเปนไทย

ตวชวดสาระการเรยนรแกนกลาง/ทองถน

ความร ทกษะ/กระบวนการ คณลกษณะอนพงประสงค

4. เสนอขอคดเหนในการปรบปรงการแสดง

การปรบปรงการแสดง เสนอขอคดเหนในการปรบปรงการแสดง

5. เชอมโยงการเรยนรระหวางนาฏศลปและการละครกบสาระการเรยนร

นาฏศลปและการละครกบสาระการเรยนรอนๆ

เชอมโยงการเรยนรระหวางนาฏศลปและการละครกบสาระการเรยนรอนๆ

- มวนย- ใฝรใฝเรยน- มงมนในการทำางาน

อนๆ - รกความเปนไทยมาตรฐาน ศ 3.21. เปรยบเทยบลกษณะเฉพาะของการแสดงนาฏศลปจากวฒนธรรมตางๆ

การแสดงนาฏศลปจากวฒนธรรมตางๆ

เปรยบเทยบลกษณะเฉพาะของการแสดงนาฏศลปจากวฒนธรรมตางๆ

2. ระบหรอแสดงนาฏศลป นาฏศลปพนบาน ละครไทย ละครพนบานหรอมหรสพอน ทเคยนยมกนในอดต

นาฏศลป นาฏศลปพนบานละครไทย ละครพนบาน

ระบหรอแสดงนาฏศลป นาฏศลปพนบาน ละครไทย ละครพนบาน หรอมหรสพอนทเคยนยมกนในอดต

คำาอธบายรายวชาพนฐานชวงชนท 3

รหสวชา ศ 22101 – 22102 รายวชา ศลปะ 3,4กลมสาระการเรยนร ศลปะ

ชนมธยมศกษาปท 2 เวลา 2 ชวโมง/สปดาห จำานวน 1 หนวยกต

ศกษา วเคราะหเกยวกบประวตการละครไทย ประเภท ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงนาฏศลป นาฏศลปไทยเบองตน ทมาองคประกอบประเภท ความรเกยวกบ ร ำาและระบำา นาฏยศพท ความสมพนธของนาฏศลปประวตศาสตร วฒนธรรม และกบชวตมนษย บทบาทหนาทในการจดการแสดง อทธพลของนกแสดงและมารยาทในการชมการแสดง

โดยใชกระบวนการความรความเขาใจ การคดการใหเหตผล ผลผลต จตนสย ฝกทกษะในการปฏบตนาฏยศพท ภาษาทาและการมบทวเคราะหและการประดษฐทาร ำาการออกแบบสรางสรรคอปกรณเคร องแตงกายเพอประกอบการแสดงนาฏศลปไทย ละครไทย นาฏศลปพนเมอง นานาชาต ตามจนตนาการ

เพอบงบอกคณคาของนาฏศลป ประเพณและวฒนธรรมรวมทงคณลกษณะ อนพงประสงค ตามหลกสตรกำาหนดและนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวนอยางเหมาะสม

รหสตวชวด ศ. 3.1

1.อธบายอทธพลของนกแสดงชอดงทมผลตอการโนมนาวอารมณหรอความคดของผชม

2. ใชนาฏยศพทหรอศพททางการละครในการแสดง3. แสดงนาฏศลปและการละครในรปแบบตางๆ

4. ใชทกษะการทำางานเปนกลมในกระบวนการผลตการแสดง

5. ใชเกณฑงายๆ ททำาขนาดใหในการพจารณาคณภาพการแสดงทชม โดยเนนเร องการใชเสยง การแสดงทาทางและการเคลอนไหว

ศ. 3.21. ระบป จจยทมผลตอการเปลยนแปลงของนาฏศลป

นาฏศลปพนบาน ละครไทย และละครพนบาน2. บรรบายประเภทของละครไทย ในแตละยคสมย

โครงสรางรายวชาพนฐานกลมสาระการเรยนร ศลป ระดบชนมธยมศกษาปท 2รหสวชา ศ 22101 – ศ 22102 รายวชา ศลปะ 3 , 4

ภาคเรยนท 1-2 เวลา 40 ชวโมงสดสวนคะแนนระหวางภาค : ปลายภาค = 80 : 20

จำานวน 1 หนวยกต

ทชอหนวยการ

เรยนร

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

สาระสำาคญ/ความคดรวบยอดเวลา(ชวโม

นำาหนกคะแน

น1 ความรพน ศ 3.1 1. นาฏศลปกายเปนศลปะการแสดงท 6 15

ฐานดานนาฏศลปไทย

ม. 2/1 , 2/2 , 2/3 , 2/4

มความออนชอย งดงาม เปนศลปะทแสดงถงความเปนชาตไทย ซงในการจด การแสดง นาฏศลปไทยจะตองมศลปะดานตางๆ มาเกยวของและมหลกในการสรางสรรคการแสดง เพอใหการแสดงสวยงามและประทบใจตอผชม2. ในการวเคราะหวจารณการแสดงผวเคราะหและวจารณจะตองมความรเกยวกบการแสดงจะทำาใหสามารถวเคราะหและวจารณไดถกตองและตองไมมอดตตอการแสดงใชความคดเหตผลในการวเคราะหและรวารณเพอใหการแสดงมการพฒนาตอไป

2 การแสดงนาฏศลป

ศ 3.1 ม. 2/5 ศ 3.2 ม. 2/2

การแสดงนาฏศลป นาฏศลปพนเมองและรำาวงมาตรฐานเปนการแสดงนาฏศลปไทยทเปนเอกลกษณของชาต สะทอนถงศลปะวฒนธรรม ประเพณและภมปญญาของคนในชาต เปนมรดกของชาตทควรรวมกนอนรกษ และสบทอดตอไปยงเยาวชนรนหลง

3 นาฏศลปพนเมอง

ศ 3.2 ม. 2/1

วฒนธรรมไทย 4 ภมภาค มลกษณะแตกตางกนไปตามแตละทองถน ขนอยกบสภาพภมประเทศ ภมอากาศ ประเพณวถชวตของคนในทองถนทำาใหการแสดงนาฏศลปพนเมองของแตละภาคและนาฏศลปอาเซยนแตกตางกนไปดวย ซงการแสดงนาฏศลปพนเมองของแตละภมภาค สะทอนถงวฒนธรรม ประเพณ การแตงกายและอปกรณการแสดงวธชวตของคนในทองถน สรางความสข สนกสนานผอนคลายใหกบคนในทอง

ถน เปนมรดกทองถนทควรอนรกษและสบทอดตอไป

เรยนร

น4 บรณการ

นาฏศลปศ 3.1 ม. 2/5

1 การนำานาฏศลปมาบรณาการกบกลมสาระการเรยนรอนๆ จะทำาใหการแสดงนาฏศลปมความสวยงามสมบรณ ผชมและผแสดงไดรบความรเพมมากขน อกทงในการเรยนนาฏศลปจะทำาใหผเรยนมพฒนาการดานความคดทด สามารถเขาใจนาฏศลปไดมากขน

5 หลกและวธการแสดงละคร

ศ 3.1 ม. 2/1 , 2/2 , 2/3 , 2/4

1 การแสดงละครไทยใหมความสวยงามไดนนจะตองอาศยองคประกอบของละครและศลปะแขนงตางๆ มาใชในการแสดงจะทำาใหการแสดงละครมความสมบรณสวยงามเปนทชนชอบประทบใจตอผชม2 การวเคราะห วจารณ ตองมความรความสมารถเกยวกบละครจะทำาใหวเคราะหและวจารณไดถกตอง ทำาใหละครเกดการพฒนา และตองไมมอดตใชถอยคำาสภาพ และใชเหตผลในการวเคราะหวจารณ

6 ละครไทยและละครพนบาน

ศ 3.2 ม. 2/2

1 ละครไทยและละครพนบานเปนการแสดงของไทยทมรปแบบการแสดงแตกตางกน ละครไทยจะมความงดงามแสดงเรองราวทเปนวรรณกรรมทงดงาม สวนละครพนบานเปนการแสดงแบบชาวบานเรองราวทแสดงจะมาจากนทานพนบานตางๆ แตทงละครไทยและละครพนบาน เปนมรดกทางวฒนธรรมของชาตทสะทอนเปนมรดกทางวฒนธรรมของชาตทสะทอนเรองราวในชาตวถชวตของคนในสงคมและสอดแทรกขอคดใหกบผชมทำาใหผชมไดรบความสนกสนานเพลดเพลนและนำาขอคดทไดไปปรบใชในชวตจงเปนสงทคนไทยควรใหความรวมมอในการอนรกษสบทอดใหละครไทยและละครพนบานคงอยตอไป

เรยนร

น7 ยคสมยของ

ละครศ 3.2 ม. 2/3

1 การละครไทยเกดขนมาตงแตสมยอดต และมการพฒนาปรบปรงรปแบบการแสดงเรอยมาจนมาถงปจจบน มการนำาเทคโนโลยและศลปะตางๆ มาใชในการแสดง ทำาใหเกดความทนสมย สวยงามสมจรงทำาใหผชมชนชอบประทบใจและการละครไทยยงไดรบอทธพลจากวฒนธรรมตางชาต จงทำาใหละครไทยมรปแบบใหมเกดขนมากมาย เพอตอบสนองผชม ปจจบนละครไทยจะสะทอนเรองราวในสงคมมากขน สอดแทรกขอคดตางๆ ไวใหผชมนำาไปปรบใชในชวตและไดรบความสนกสนานไปพรอมกน

8 บรณาการละคร ศ 3.1 ม. 2/5

1 การบรณาการละครกบกลมสาระการเรยนรอนๆ ทำาใหละครมความสวยงามนาสนใจและสมบรณ ผชมเกดความประทบใจและสงทชวยใหผเรยนเกดการเรยนรและพฒนาทกษะในดานตางๆ มากขน

รวมคะแนนระหวางภาค 80คะแนนปลายภาค 20

รวม 40 100

กำาหนดการสอนกลมสาระการเรยนร ศลปะ ระดบชนมธยมศกษาปท 2รหสวชา ศ 22101 – ศ 22102 รายวชา ศลปะ 3 , 4 ภาคเรยนท 1-2 เวลา 40 ชวโมงสดสวนคะแนนระหวางภาค : ปลายภาค = 80 : 20

จำานวน 1 หนวยกตท ชอหนวยการเรยนร สาระการเรยนร / แผนการจดการเรยนร เวลา 1 ความรพนฐานดาน

นาฏศลปไทย1 ศลปะแขนงอนๆ กบการแสดง- แสง ส เสยง - ฉาก- เครองแตงกาย - อปกรณ2 หลกและวธการสรางสรรคการแสดงโดยใชองคประกอบนาฏศลปและการละคร3 หลกและวธการวเคราะหการแสดง4 วธการวเคราะห วจารณการแสดงนาฏศลปและการละคร

2 การแสดงนาฏศลป 1 รำาวงมาตรฐาน2 รปแบบการแสดงประเภทตางๆ- นาฏศลป- นาฏศลปพนเมอง

3 นาฏศลปพนเมอง - ความหมาย- ทมา- วฒนธรรม- ลกษณะเฉพาะ

4 บรณาการนาฏศลป ความสมพนธของนาฏศลปหรอการละครกบสาระการเรยนรอนๆ

1 ศลปะแขนงอนๆ กบการแสดง- แสง ส เสยง - ฉาก- เครองแตงกาย - อปกรณ2 หลกและวธการสรางสรรคการแสดงโดยใชองคประกอบนาฏศลปและการละคร3 หลกและวธการวเคราะหการแสดง4 วธการวเคราะห วจารณการแสดงนาฏศลปและการละคร

กำาหนดการสอนกลมสาระการเรยนร ศลปะ ระดบชนมธยมศกษาปท 2รหสวชา ศ 22101 – ศ 22102 รายวชา ศลปะ 3 , 4 ภาคเรยนท 1-2 เวลา 40 ชวโมงสดสวนคะแนนระหวางภาค : ปลายภาค = 80 : 20

ท ชอหนวยการเรยนร สาระการเรยนร / แผนการจดการเรยนร เวลา 6 ละครไทยและละครพน

บานรปแบบการแสดงประเภทตางๆ- ละครไทย- ละครพนบาน

7 ยคสมยของละคร การละครสมยตางๆ 48 บรณาการละคร ความสมพนธเองนาฏศลปหรอการ

ละครกบสาระการเรยนรอนๆ

แผนการวดและประเมนผลกลมสาระการเรยนร ศลปะ ระดบชนมธยมศกษาปท 2รหสวชา ศ 22101-ศ 22102 รายวชา ศลปะ 3 , 4 ภาคเรยนท 1-2 เวลา 40 ชวโมงสดสวนคะแนนระหวางภาค : ปลายภาค = 80 : 20 จำานวน 0.1 หนวยกต

เรยนรผลการเรยนร

เวลา(ชวโม

ภาระงาน / ชนงานรวบยอด

1 ความรพนฐานดานนาฏศลปไทย

ศ 3.1ม. 2/1 , 2/2 , 2/3 , 2/4

6 15 1 แบบทอดสอบ2 แบบฝกหด3 ใบงาน4 ปฏบตนาฏยศพท

2 การแสดงนาฏศลป

ศ 3.1 ม. 2/5ศ 3.2 ม. 2/2

14 25 1 แบบทดสอบ2 แบบฝกหด3 ใบงาน4 ปฏบตการแสดงนาฏศลป

3 นาฏศลปพนเมอง

ศ 3.2 ม. 2/1

4 10 1 แบบทดสอบ2 แบบฝกหด3 รายงาน

4 บรณาการนาฏศลป

ศ 3.1 ม. 2/5

4 5 1 แบบทดสอบ2 แบบฝกหด3 ใบงาน4 รายงาน

ศ 3.1ม. 2/1 , 2/2 , 2/3 , 2/4

4 5 1 แบบทดสอบ2 แบบฝกหด3 ใบงาน4 รายงาน

6 ละครไทยและละครพนบาน

ศ 3.2 ม. 2/2 4 5 1 แบบทดสอบ2 ใบงาน3 รายงาน4 แผนภาพ

แผนการวดและประเมนผลกลมสาระการเรยนร ศลปะ ระดบชนมธยมศกษาปท 2

รหสวชา ศ 22101-ศ 22102 รายวชา ศลปะ 3 , 4 ภาคเรยนท 1-2 เวลา 40 ชวโมงสดสวนคะแนนระหวางภาค : ปลายภาค = 80 : 20 จำานวน 0.1 หนวยกต

เรยนรผลการเรยนร

เวลา(ชวโม

ภาระงาน / ชนงานรวบยอด

7 ยคสมยของละคร

ศ 3.2 ม. 2/3

4 10 1 แบบทดสอบ2 แบบฝกหด3 รายงาน4 ใบงาน

8 บรณาการละคร

ศ 3.1 ม. 2/5

2 5 1 แบบทดสอบ2 แบบฝกหด3 แผนภาพ

รวมคะแนนระหวางภาค 80คะแนนปลายภาค 20

รวม 100

แผนการจดการเรยนรท 1หนวยการเรยนรท 1 เรอง ความรพนฐานดานนาฏศลปไทยกลมสาระการเรยนร ศลปะ ระดบมธยมศกษาปท 2 รหสวชา ศ 22101 – ศ 22102 รายวชา ศลปะ 3,ศลปะ 4 ภาคเรยนท 1 , 2 เวลา 1 ชวโมงสดสวนคะแนนระหวางภาค : ปลายภาค = 80 : 20

1. มาตรฐานการเรยนรศ 3.1 เขาใจและแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค

วเคราะห วพากษวจารณคณคานาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจำาวน

ตวชวด1. อธบายการบรณาการศลปะแขนงอนๆ กบการแสดง (ศ

3.1 ม. 2/1)2. สรางสรรคการแสดงโดยใชองคประกอบนาฏศลปและการ

ละคร (ศ 3.1 ม. 2/2)3. วเคราะหการแสดงของตนเองและผอนโดยใชนาฏศลปหรอ

ศพททางการละครท เหมาะสม (ศ 3.1 ม. 2/3)

2. สาระสำาคญนาฏศลปไทยเปนศลปะการแสดงทมความออนชอย งดงาม

เปนศลปะทแสดงถงความเปนชาตไทย ซงในการจดการแสดงนาฏศลปไทยจะตองมศลปะดานตางๆ มาเกยวของและมหลกในการ

สรางสรรคการแสดงเพอใหการแสดงสวยงามและประทบใจตอผชมในการวเคราะหวจารณการแสดงผวเคราะหและวจารณจะตองมความรเกยวกบการแสดงเหตผลในการวเคราะห วจารณ เพอใหการแสดงมการพฒนาตอไป

3. สาระการเรยนร(แกนกลาง/ทองถน)1. ศลปะแขนงอนๆ กบการแสดง - แสง ส เสยง - เครองแตงกาย2. หลกและวธการสรางสรรคการแสดงโดยใชองคประกอบ

นาฏศลปและการละคร3. หลกและวธการวเคราะหการแสดง4. วธการวเคราะห วจารณการแสดงนาฏศลปและการละคร

4. สมรรถนะสำาคญของผเรยน1. ความสามารถในการสอสาร2. ความสามารถในการคด - ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการวจารณ

5. คณลกษณะอนพงประสงคขอท ตวชวด

3. มวนย 3.1 ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบขอบงคบของ ครอบครวโรงเรยนและสงคม

4. ใฝเรยนร 4.1 ตงใจเพยรพยายามในการเรยนและเขารวมศลปกรรม การเรยนร4.2 แสวงหาความรจากแหลงเรยนรตางๆ ทงภายในและ

ภายนอกโรงเรยนดวยการเลอกใชสออยางเหมาะสม สรปเปนองคความรและสามารถนำาไปใชใน ชวตประจำาวนได

6. มงมนในการทำางาน 6.1 ตงใจและรบผดชอบในหนาทการงาน6.2 ทำางานดวยความเพยรพยายามและอดทนเพอใหงาน สำาเรจตามเปาหมาย

7. รกความเปนไทย 7.1 ภาคภมใจในขนบธรรมเนยมประเพณ ศลปะวฒนธรรมไทย และมความกตญญกตเวท7.2 เหนคณคาและใชภาษาไทยในการสอสารไดอยาง ถกตองเหมาะสม7.3 อนรกษ และสบทอดภมปญญาไทย

8. มจตสาธารณะ 8.1 ชวยเหลอผอนดวยความเตมใจโดยไมหวง ผลตอบแทน8.2 เขารวมกจกรรมทเปนประโยชนตอโรงเรยน ชมชน และสงคม

6. ชนงาน/ภาระงาน

1. แบบฝกหด2. ใบงาน

ภาระงานฝกปฏบต- ภาษาทาทางนาฏศลป- นาฏศลป

7. การวดและประเมนผล

7.1 การวดและประเมนผลระหวางการจดกจกรรมการเรยนร - กระบวนการศกษาคนควา - กระบวนการปฏบต7.2 การวดและประเมนผลเมอสนสดการจดกจกรรมการเรยน

ร - สงเกตพฤตกรรมการปฏบตงาน - สงเกตพฤตกรรมการฝกปฏบตเกณฑการประเมน1. ประเมนความรเรอง องคประกอบนาฏศลปไทย2. ประเมนความรเรอง หลกและวธการสรางสรรคการ

แสดงโดยใชองคประกอบนาฏศลป3. ประเมนความรเรอง การบรณาการศลปะแขนงอนๆ

กบการแสดงนาฏศลป4. ประเมนความรเรอง หลกและวธการวเคราะห วจารณ

การแสดงนาฏศลป

8. กจกรรมการเรยนร

ชวโมงท 1-2 ขนตอนการเรยนร 1. เปดวดทศนใหนกเรยนชมการแสดง 1 ชด2. ตงคำาถามนกเรยนชมการแสดงแลวมความสวยงามอยางไร3. นกเรยนปรกษามาหารอกนและตอบคำาถามตามความเขาใจ

ของนกเรยน4. ครแจกแบบทดสอบกอนเรยนใหนกเรยนทำาพรอมกนทง

หองและเฉลยคำาตอบ5. ครอธบายความงดงามของนาฏศลปไทยมองคประกอบอะไร

บาง6. ขณะอธบาย ซก ถาม นกเรยนและใหนกเรยนตอบโดย–

เปดวดทศน7. ครและนกเรยนรวมกนสรปองคประกอบของนาฏศลปไทย8. ครแลกแบบทดสอบหลงเรยนใหนกเรยนทำาแบบทดสอบ

พรอมกนทงหองพรอมเฉลย คำาตอบ

9. ครแจกแบบฝกปฏบตใหนกเรยนกลบไปทำาเปนการบาน และสงในชวโมงตอไป ชวโมงท 3 – 4 ขนตอนการฝกปฏบต

1. ใหนกเรยนจดกลมโดยแบงเปนกลมๆ ละ 4-8 คน ตามความสมครใจ

2. เมอนกเรยนจดกลมแลวใหนกเรยนจดแถวนงเปนกลมของตนเอง

3. ครสาธตภาษาทาทางนาฏศลปและนาฏยศพทใหนกเรยนชมทละทาพรอมเปดวดทศน

4. ครและนกเรยนรวมกนฝกปฏบตภาษาทาทางนาฏศลปและนาฏยศพทโดยครสาธตทละทา และใหนกเรยนปฏบตตามพรอมกนทกกลมหลายๆครง

5. จากนนใหนกเรยนแยกยายแตละกลม ฝกปฏบตกนเองอยางกลยาณมตรโดยครคอยชแนะ และแกไขทาทางทยงไมถกตองของนกเรยนแตละกลมเปนรายบคคลและรายกลม จน นกเรยนสามารถปฏบตไดถกตอง

6. ขณะฝกปฏบตครใหกำาลงใจชนชมนกเรยนททำาไดและทำาไมได

7. นกเรยนทกกลมสอบปฏบตเปนคะแนนเกบ

9. สอการเรยนร

- วดทศน- แผนบนทกเสยง- วซด- ภาพชด- กระบวนการปฏบต- หนงสอเรยน- แบบฝกหด- ใบงาน

10. กจกรรมเสนอแนะ

บนทกประเมนผลหลงจดการเรยนรผลการจดการเรยนร.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ปญหาการจดการเรยนร

...................................................................................

................................................................................

...................................................................................

................................................................................

...................................................................................

................................................................................

...................................................................................

................................................................................วธการแกปญหา / ขอเสนอแนะ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอผบนทก..........................................................

( นางปยะนาฏ ดศร )

วนท..........เดอน.............................พ.ศ. ................

ขอเสนอแนะของผตรวจบนทก.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอผตรวจบนทก.................................................

( นางกฤษณา พทธชาต ) หวหนากลมสาระการเรยนร ศลปะ

วนท..........เดอน.............................พ.ศ. ................

บนทกประเมนผลหลงจดการเรยนรผลการจดการเรยนร.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ปญหาการจดการเรยนร............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................วธการแกปญหา / ขอเสนอแนะ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอผบนทก.........................................................

วนท..........เดอน.............................พ.ศ. ................

ลงชอผตรวจบนทก.................................................

วนท..........เดอน.............................พ.ศ. ................

แผนการจดการเรยนรท 2หนวยการเรยนรท 2 เรอง การแสดงนาฏศลปกลมสาระการเรยนร ศลปะ ระดบมธยมศกษาปท 2 รหสวชา ศ 22101 – ศ 22102 รายวชา ศลปะ 3,ศลปะ 4 ภาคเรยนท 1 , 2 เวลา 14 ชวโมงสดสวนคะแนนระหวางภาค : ปลายภาค = 80 : 20

ตวชวดม. 2/41. เสนอขอคดเหนในการปรบปรงการแสดง

มาตรฐานการเรยนรศ 3.2 เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลป ประวตศาสตรและ

วฒนธรรมเหนคณคาของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรมภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล

ตวชวดม. 2/21. ระบหรอแสดงนาฏศลป นาฏศลปพนบาน ละครไทย ละคร

พนบาน หรอมหรสพอนทเคยนยมในอดต

2. สาระสำาคญการแสดงนาฏศลป นาฏศลปพนเมองและรำาวงมาตรฐาน

เปนการแสดงนาฏศลปไทยทเปนเอกลกษณของชาต สะทอนถงศลปะ

วฒนธรรม ประเพณ และภมปญญาของคนในชาต เปนมรดกของชาตทควรรวมกนอนรกษและสบทอดตอไปยงเยาวชนรนหลง

3. สาระการเรยนร1. รำาวงมาตรฐาน2. รปแบบการแสดงประเภทตางๆ- นาฏศลป- นาฏศลปพนเมอง

4. สมรรถนะสำาคญของผเรยน1. ความสามารถในการใชทกษะชวต

5. คณลกษณะอนพงประสงคขอ 3 มวนยขอ 4 ใฝเรยนรขอ 6 มงมนในการทำางานขอ 7 รกความเปนไทยขอ 8 มจตสาธารณะ

6. ชนงาน/ภาระงาน1. แบบทดสอบ2. แบบฝกหด3. ใบงาน4. กระบวนการปฏบตนาฏศลปไทย

7. การวดและประเมนผล7.1 การวดและประเมนผลระหวางการจดกจกรรมการเรยนร

7.2 การวดและประเมนผลเมอสนสดการจดกจกรรมการเรยนร

เกณฑการประเมนเรองทจะ

ประเมน4 3 2 1

จงหวะ ถกตองตามจงหวะของเพลง

ถกตองตามจงหวะผดจงหวะ 1 ครง

ถกตองตามจงหวะ 1 ครงนอกนนไมตรงจงหวะ

ลลาทารำา ออนชอยสวยงามมาก

สวยงาม สวย พอใช

ความพรอมเพรยง

ตลอดเพลง ไมพรอม 2 ครง

ไมพรอม 5 ครง

ไมพรอมทงเพลง

การแปรแถว

รปแบบหลากหลาย 8-10แบบขนไป

รปแบบ 6 แบบ

ไมมการแปรแถว

1. ครใหนกเรยนบอกวา ถาจะหนกเรยนแสดงนาฏศลปเกยวกบการรำาอวยพร จะเลอกการแสดงชดใดเพราะอะไร

2. จากนนครเปดวดทศนระบำาเทพบนเทงใหนกเรยนชมตงแตตนจนจบเพลง

3. อธบายประวตความเปนมาของระบำาเทพบนเทงวาอยในบทละครเรองใดลกษณะและวธการแสดง ดนตรทใชประกอบการแสดง ลกษณะการแตงกายพรอมทงซกถามและใหนกเรยนตอบ

4. ครเปดวดทศนการแสดงรำาเถดเทงใหนกเรยนชม เมอนกเรยนชมการแสดงจบแลว ครอธบายประวตความเปนมาของรำาเถดเทง ซก-ถาม และใหนกเรยนตอบตามความเขาใจ ครแกไขคำาตอบทไมถกตอง

5. ครเปดวดทศนการแสดงรำาวงมาตรฐาน เพลงคนเดอนหงายใหนกเรยนฟงพรอมกนทงหอง และรองจนถกตองจากนนครสาธตทารำาสอดสรอยมาลาแปลงแลวใหนกเรยนจบคฝกปฏบตทาร ำา และออกมาแสดงหนาชนเรยนทละกลม โดยครประเมนผลลงในแบบประเมน

6. ใหนกเรยนสรปความรเกยวกบการแสดงนาฏศลปโดยไดแกนาฏศลป นาฏศลปพนเมอง และรำาวงมาตรฐาน ลงในแผนภาพ

9. สอการเรยนร1. วดทศน2. แบบบนทกเสยง3. วซด4. ภาพชด5. กระบวนการปฏบต6. หนงสอเรยน7. แบบฝกหด8. ใบงาน

บนทกประเมนผลหลงจดการเรยนรผลการจดการเรยนร.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ปญหาการจดการเรยนร......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................