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Mag. Dr. Rudolf Beer - Workshop pädagogische Forschung(quantitativ empirische Methoden)
Mag. Dr. Rudolf Beer - Workshop pädagogische Forschung(quantitativ empirische Methoden)
KPH KPH –– WWS pädagogische S pädagogische ForschungForschung
Internetplattform zum Seminar:Internetplattform zum Seminar:
http://pro.kphvie.ac.at/rudolf.beer
Die Studienunterlagen dienen wissenschaftlichen Zwecken und sind ausschließlich für den privaten, persönlichenGebrauch der StudentInnen bestimmt und explizit nur für die Verwendung im Rahmen dieser Veranstaltunghergestellt. Die Studienunterlagen sind für den Schul-, Studien- und Unterrichtsgebrauch bestimmt und dahervon der freien Werknutzung zum eigenen Schulgebrauch ausgenommen. Das Zugänglichmachen, Vervielfältigenoder die Weitergabe an Dritte als Ganzes oder auszugsweise ist unabhängig von der Form, wenn nichts anderesvereinbart, untersagt.
Mag. Dr. Rudolf Beer - Workshop pädagogische Forschung(quantitativ empirische Methoden)
Forschungsmethoden:
Bortz, J. u. Döring, N.: Forschungsmethoden und Evaluation. Berlin – Heidelberg, 2002.
Bühl, A.: SPSS 18 - Einführung in die moderne Datenanalyse. München, 2010.
Lienert, G.: Testaufbau und Testanalyse. München – Weinheim, 1989.
Atteslander, P.: Methoden der empirischen Sozialforschung. Berlin – New York, 2000.
Diekmann, A.: Empirische Sozialforschung. Reinbek – Hamburg, 2009
Weiß, C.: Basiswissen Medizinische Statistik. Berlin – Heidelberg – New York, 2002
Schwetz, H. et al.: Einführung in das quantitativ orientierte Forschen. Wien, 2010.
Forschungsdesigns – best practise:
Beer, G.: Leadership. Eine quantitative empirische Studie an Pflichtschulen, Wien –Berlin – Münster, 2010.
Beer, R.: Bildungsstandards: Einstellungen von Lehrerinnen und Lehrern, Wien –Berlin – Münster, 2007.
Beer, R.: Schulische Arbeit aus Perspektive der Eltern und Kinder, Ztschr. Erziehung und Unterricht, 160/9-10, 776-783, 2010.
Beer, R.: Standards guter Bildung – Kinder im Zentrum der Innovation. Ztschr. Erziehung und Unterricht, 160. Jahrgang, Heft 3–4, 220-227, 2010.
Beer, R.: Was bedeutet Kompetenzorientierung?, in: bmukk (Hg.): Studientexte: Einführung in die Pädagogik und Didaktik der Grundschule, Wien, 2012. (in Druck)
u.a.
Mag. Dr. Rudolf Beer - Workshop pädagogische Forschung(quantitativ empirische Methoden)
Forschungsprojekt:Forschungsprojekt:
Vom Zusammenhang zwischen dem Vom Zusammenhang zwischen dem Vom Zusammenhang zwischen dem Vom Zusammenhang zwischen dem Bedürfnis nach Autonomie, Bedürfnis nach Autonomie,
Kompetenz und sozialer Einbindung Kompetenz und sozialer Einbindung und subjektiven Druckempfindenund subjektiven Druckempfinden
Mag. Dr. Rudolf Beer - Workshop pädagogische Forschung(quantitativ empirische Methoden)
Mag. Dr. Rudolf Beer - Workshop pädagogische Forschung(quantitativ empirische Methoden)
Arbeit mit SPSS IArbeit mit SPSS IWerte/Angaben sind fiktiv /beispielhaft Werte/Angaben sind fiktiv /beispielhaft
�� Anlegen der DatenmaskeAnlegen der Datenmaske
�� Codierung der einzelnen FragebögenCodierung der einzelnen Fragebögen�� Codierung der einzelnen FragebögenCodierung der einzelnen Fragebögen
�� DateneingabeDateneingabe
�� Datenkontrolle/FehlerkontrolleDatenkontrolle/Fehlerkontrolle
�� FehlerbereinigungFehlerbereinigung
Mag. Dr. Rudolf Beer - Workshop pädagogische Forschung(quantitativ empirische Methoden)
Mag. Dr. Rudolf Beer - Workshop pädagogische Forschung(quantitativ empirische Methoden)
Mag. Dr. Rudolf Beer - Workshop pädagogische Forschung(quantitativ empirische Methoden)
Anlegen der Datenmaske:Anlegen der Datenmaske: : „Variablenansicht“Variablenansicht“
pro Variable eine Zeile definieren
Mag. Dr. Rudolf Beer - Workshop pädagogische Forschung(quantitativ empirische Methoden)
Codierung der einzelnen FragebögenCodierung der einzelnen Fragebögen
Je nach Art des Forschungsdesigns muss eine durchdachte Je nach Art des Forschungsdesigns muss eine durchdachte Codierung vorgenommen werden, die es ermöglicht jeden Datensatz Codierung vorgenommen werden, die es ermöglicht jeden Datensatz einem Fragebogen, aber auch einem Testleiter, einem einem Fragebogen, aber auch einem Testleiter, einem Untersuchungszeitpunkt, einer Untersuchungsgruppe, … zuzuweisen. Untersuchungszeitpunkt, einer Untersuchungsgruppe, … zuzuweisen.
z.B.z.B.
3z.B.z.B.
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Mag. Dr. Rudolf Beer - Workshop pädagogische Forschung(quantitativ empirische Methoden)
Dateneingabe: Dateneingabe: „Datenansicht“Datenansicht“
je Datensatz (Fragebogen) eine
Zeile ausfüllen
Mag. Dr. Rudolf Beer - Workshop pädagogische Forschung(quantitativ empirische Methoden)
DatenkontrolleDatenkontrolle
1. Analysieren1. Analysieren2. Deskriptive Statistiken3. Häufigkeiten
Mag. Dr. Rudolf Beer - Workshop pädagogische Forschung(quantitativ empirische Methoden)
Sie sind dran …Sie sind dran …
Lindenberg, A u. Wagner, I.: Statistik macchiatto. 2007, S. 183
Mag. Dr. Rudolf Beer - Workshop pädagogische Forschung(quantitativ empirische Methoden)
Beschreiben / Zählen / DarstellenBeschreiben / Zählen / Darstellen
�� HäufigkeitstabellenHäufigkeitstabellen
�� DiagrammeDiagramme
�� ProzenttabellenProzenttabellen
�� ListenListen
�� ……
Mag. Dr. Rudolf Beer - Workshop pädagogische Forschung(quantitativ empirische Methoden)
Mag. Dr. Rudolf Beer - Workshop pädagogische Forschung(quantitativ empirische Methoden)
Mag. Dr. Rudolf Beer - Workshop pädagogische Forschung(quantitativ empirische Methoden)
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Skalen/DimensionenSkalen/Dimensionen
1 1 –– AutonomieAutonomie
2 2 –– KompetenzKompetenz2 2 –– KompetenzKompetenz
3 3 –– soziale Einbindungsoziale Einbindung
4 4 –– DruckDruck
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DimensionenDimensionen
Mag. Dr. Rudolf Beer - Workshop pädagogische Forschung(quantitativ empirische Methoden)
Danke für Ihre Aufmerksamkeit!Danke für Ihre Aufmerksamkeit!
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