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La causette d’Allemont
Décembre
n°1
En route pour le CP 2
Acrostiches 2
Les Ardoisières 3
Samedi 3
Du côté des maternelles 4
Perrine et le potier 5
Le petit MAP 5
A la piscine 4
Les cérémonies du
11 novembre 4
Les TAP, késako ? 5
Le spectacle des TAP 5
A vos méninges 6
Dans ce numéro :
L’année 2014 s’achève déjà. Cette année scolaire, riche en nouveautés, a
doucement pris son rythme de croisière…. En effet : de nouveaux rythmes, des
nouvelles enseignantes, une nouvelle directrice, Mme Perron, et aussi un nouveau
journal, dont voici le 1er numéro « la Causette d’Allemont ». Ambitieux projet
que nous, l’équipe enseignante, partageons avec les enfants. Une aventure faite
d’échanges, de découvertes, de rires, de plaisir et de travail aussi, qui va nous
permettre de vous faire découvrir peu à peu, les « coulisses » de l’école.
L’équipe enseignante
Ecole
les Ardoisières
à faire. Quand la maîtresse
travaille avec quelques enfants,
les autres doivent être
silencieux. Après, elle nous
remercie.
Nous avons la « fleur du
comportement » : tous les
matins, les prénoms sont dans la
fleur verte. Si on bavarde trop,
on va dans la feuille jaune. Et si
on bavarde encore plus, on va
dans la feuille rouge. Tous les
soirs, on colorie son pétale dans
le cahier jaune pour que les
mamans et les papas voient si la
journée était bien, pas bien, ou
moyenne.
Le lundi matin, on fait les
« métiers » : chaque enfant
décide de son métier pour la
semaine. Le matin, il y en a un
qui fait la date ; un autre la
météo : il doit regarder le
t h e r m o m è t r e .
Le soir, on fait « le cartable » :
on affiche des étiquettes pour
dire ce qu’il faut emmener à la
maison. Pour ne rien oublier !
Cette année, on va travailler sur
les quatre éléments : l’air, l’eau,
la terre et le feu. Il paraît qu’on
va même aller visiter la caserne
des pompiers ! On est
content…
Classe des CP
N ous sommes dans la classe
de CP. Dans notre classe, il
y a 18 enfants : 9 filles et 9
garçons. C’est une classe
formidable ! Notre maîtresse
s’appelle Gaëlle Le Pape, mais on
l’appelle Maîtresse. Sept enfants
pensent qu’elle est sévère (ou un
peu sévère), les autres trouvent
qu’elle est gentille. On travaille
bien au CP.
On apprend à lire avec les
« Alphas ». On a même des
petites gommettes avec les
personnages.
Le matin, nous travaillons en
ateliers : un groupe travaille avec
la maîtresse, et les autres groupes
travaillent tout seuls. Après, on
tourne. On a tous quelque chose
En route pour le CP
Acrostiches
Charlize et Raphaël vont bientôt nous rejoindre,
Montrer l’exemple aux plus petits,
1 classeur mémo par élève.
C’est trop bien pour réviser,
Monique et Nilla nous accueillent à la bibliothèque,
26 élèves de CM1/CM2, avec l’envie de réussir.
Classe des
CM1-CM2
La cause t t e d’Allemont Page 2
Les Ardoisières, c’est notre école,
Avec Madame Jidouard comme maîtresse.
Ce sont les filles, les plus nombreuses,
Les garçons ne sont que 7.
Autonome, il faut devenir,
S’entraider les uns les autres,
Skier pendant l’hiver
Escalader le «pic d’Allemont » au printemps.
Danser avec la compagnie Scalène,
Et garder un peu d’énergie pour le travail.
Classe des CP
n°1
Les Ardoisières en musique Page 3
Samedi Rose
Ramasse des roses.
Faolan et Joan
Font de l’âne.
Romain
Est un martien.
Fantine
Aime les nectarines.
Juliette
Mange des cacahuètes.
Mattéo
Boit de l’eau.
Manon
Regarde les papillons.
Esteban et Morgan
Mangent des bananes.
Bastien
Aime les lapins.
Swan et Ewan
Caressent un âne.
Mathilde
Aime regarder
Garfield.
Leïa
Part en Himalaya.
Maxence
Conduit une ambulance.
Lucien
Sent le parfum.
Les percussions
Le mardi nous jouons des
percussions classe par
classe. Guillaume nous
apprend les percussions
corporelles et nous
entraîne à faire des
« battle ». Nous jouons
avec des surdos, des
shakers et des tambourins.
Tous les mardis, Guillaume
nous présente aussi un
instrument qui vient d’un
autre pays.
La chorale
Le jeudi, nous avons chorale
avec toutes les classes. Nous
apprenons comme chant : « La
baleine bleue », « C’est de
l’eau », « Les matelots ». Ces
chants ont pour thème les
quatre éléments : l’eau, la terre,
le feu et l’air. En fin d’année,
toutes les classes feront peut-
être un spectacle.
Classe des CM1-CM2
Un professeur de musique,
Guillaume Boujon arrive à
l’école des Ardoisières. Il
entraîne les élèves dans la
musique…
Louna
Mange du Nutella.
Nathan
Aime les harengs.
Atika et Anna
Ont un chat.
Elsa
Adore les chats.
Eloïse
Mange des cerises.
La classe des CE2/CM1
Guillaume Boujon avec les CM1-CM2
Du côté des maternelles
La cause t t e d’Allemont Page 4
E n gym, nous faisons des parcours.
Jean fait le « cochon pendu ». Lilou saute sur le tapis.
Apolline et Lino marchent en équilibre sur la poutre .
Lily-Rose, Lougalane et William grimpent jusqu’au plafond. Zoé saute sur le trampoline.
n°1
M ercredi 1er octobre, on
a vu un spectacle :
« Perrine et le potier ».
La petite fille Perrine veut offrir
un pot de terre à sa maman.
Mais, son dragon Isidore
éternue et fait tomber le pot.
Pour refaire un pot, elle a
besoin d’aller chercher un peu
des quatre éléments : de l’argile
et de l’eau pour faire le pot, et
du feu et de l’air pour le faire
cuire.
Pour attraper de l’air, elle est
m o n t é e d a n s u n e
montgolfière ; mais elle n’a pas
réussi à en attraper. Du coup,
on a tous soufflé très fort sur
les flammes.
Pour revenir des pays des
quatre éléments, elle doit
chanter une formule magique.
Comme elle ne s’en souvenait
plus, on l’a aidé, et on a tous
chanté :
« 5 petites notes, voilà ça suffit,
s’ouvrira la porte, fa-mi-ré-do-
si ».
On a tous vraiment aimé le
spectacle. On veut remercier le
Sou des écoles. C’était
vraiment génial !!
Classe des CP
Perrine et le potier Page 5
Il y avait un petit bonhomme
qui s’appelait Map. Il était
tout rond et jaune et rigolo. Il
nous a appris que les hommes
préhistoriques dessinaient sur
les murs des grottes et que
les égyptiens écrivaient en
langage bizarre.
Il nous a également appris qu’il
existait des arts différents : les
arts de l’espace, les arts du
langage, les arts du quotidien,
les arts du son, les arts du
spectacle vivant, les arts
visuels.
M ercredi 1er Octobre
2014, nous avons vu un
spectacle sur l’histoire des arts.
Le petit Map Nous avons beaucoup aimé ce
spectacle et nous avons tous
bien écouté.
Eloïse, Faolan, Louna
Map, personnage de « Les arts, toute
une histoire », Planète Mômes
Spectacle de Planète Mômes
Les CE2-CM1 et les CM1-CM2, bien
attentifs devant l’histoire de l’art.
L e mardi après-midi, nous
prenons le car pour aller à la
piscine.
On enlève nos chaussures et on
va dans les vestiaires pour se
mettre en maillot de bain. Les
garçons et les filles sont dans deux
vestiaires différents.
Après avoir mis le maillot, on va
se doucher.
Ensuite, on se met en groupe avec
des maitresses différentes et on
fait plusieurs ateliers dans la
piscine :
Nous devons faire une
roulade ou courir sur un long
tapis bleu qui va dans l’eau.
Nous devons aller chercher
des anneaux dans la cage à
écureuil qui est sous l’eau.
On doit nager et passer dans
des cerceaux.
A la piscine
La cause t t e d’Allemont Page 6
Après on a chanté la
Marseillaise. Le 2ème couplet
n’était pas connu mais les gens
l’ont bien apprécié. C’est
un couplet qui a été écrit en
1915, pendant la guerre.
Ensuite, on a bu un chocolat
chaud avec des biscuits.
On a repris le bus pour aller au
monument aux morts à
Allemont. On a refait la
cérémonie. Il y avait plus de
monde ! Tout le monde était
ému. Les gens ont chanté la
Marseillaise avec nous.
Anna
U ne trentaine d’élèves sont
allés, avec les maîtresses,
participer aux cérémonies du 11
novembre.
« On est allé en bus à Oz. On a
écouté le texte lu par le maire et
on a fait une minute de silence.
J’ai joué « Le chant des
partisans » à la flûte, et certains
élèves ont lu des textes et des
poèmes sur la guerre 14-18.
Les cérémonies du 11 novembre
On a nagé le long du bord pour
attraper des objets sous l’eau.
Certains copains ont peur de
l’eau mais on les aide et on les
encourage.
Classe des CE1
La Marseillaise est tricolore, C’est un drapeau que nous
chantons. Saluons ce drapeau sonore,
Et pour les français combattons (bis).
Nous voulons dans l’Europe entière,
Établir la fraternité, La liberté, l’égalité,
Notre devise, calme et fière. Maurice Renard
Monument aux morts, Oz-en-Oisans
Piscine de Gavet, roulade sur le tapis bleu
n°1 Page 7
V endredi 7 Octobre 2014
nous avons vu un spectacle
de gym et de musique en TAP.
Ils ont utilisé : des tapis, un
trampoline et une poutre.
Les CE1 ont fait des pyramides
et plein d’autres figures …
Les CP, CE1 ont fait des
roulades en sautant sur un
trampoline et en atterrissant
sur un tapis.
Les filles de CM1, CM2 ont
fait des acrobaties sur la
poutre.
Nous avons beaucoup aimé
ce spectacle !
Atika et Esteban
N ous avons vu un
spectacle de musique
fait avec les groupes de
Chloé.
Chaque enfant avait un
instrument différent.
Swan et Mathilde faisaient de la
musique avec des baguettes.
Fantine, Maxence et Bastien
jouaient des maracas. Camille et
Emma avaient des cloches. Enéa,
Julie, Fabien et Claire tapaient sur
des sourdos. Thomas agitait un
shaker. Juliette, Morgane, Océane
et Selma jouaient du tambourin.
C’était bien.
Elsa et Mathilde
Le spectacle des TAP
Les TAP, késako ?
Pyramide finale des grands
Batucada avec Chloé
C ette nouvelle année 2014-
2015 se caractérise
évidemment par le changement
des rythmes scolaires. Mise à
part le retour de la matinée
d’école le mercredi, les enfants
participent à un Temps
d’Activité Périscolaire le lundi,
jeudi et vendredi, de 13h30 à
14h30. Ces activités, organisées
par les communes, ne sont pas
obligatoires pour les enfants.
Voici un petit tour d’horizon
des activités proposées :
De la musique avec Chloé
Franceries : batucada,
percussions corporelles,
chant…
Du yoga avec Vanessa
Prévost.
Des arts végétaux avec
Lae t i t i a R imbaud :
fabrication d’encres avec
d i f f é ren t s é lément s
végétaux.
Des arts plastiques avec
Florence Turc-Chalvin.
De la philo avec Franck
Peticolas.
De la gym avec Chrystel
Braconnier.
Des bricolages et jeux de
société avec Emilie Didier
et Jeanine Glières.
D e s a c t i v i t é s à l a
bibliothèque avec Monique
B e r n a r d e t N i l l a
Pantonnier.
Un atelier journal avec les
maîtresses, Véronique
Perron et Gaëlle Le Pape,
lors desquels les enfants
écrivent et mettent en page
la Causette.
GLP
Nos jeux de cour
Vertical :
1. Animaux qui se montent, que les filles adorent (et certains
garçons aussi).
2. Elle peut être frisée, verte, ou laitue.
3. Il se tend et se détend. Les filles s’en servent pour attacher leurs
cheveux.
5. Mouille nos fesses quand il a plu.
7. Oiseau qui plane et va chercher sa proie.
04 76 80 50 64
ce.0383019a@ac-grenoble.fr
A vos méninges !
Horizontal :
4. Le but est d’éviter le canis-lupus.
6. C’est aussi le nom d’une chanson. Ce
jeu existe depuis longtemps. Les poignées
étaient en bois.
8. Les gymnastes et les circassiens les
utilisent. Ils sont ronds. Dans notre cour,
ils sont attachés au bout d’une chaîne.
9. Monte de la Terre jusqu’au Ciel.
10. L’un fait respecter la Loi, l’autre
l’enfreint.
Ecole les Ardoisières
55 chemin des écoliers
38114 ALLEMONT
Directrice de publication : Mme Perron
Comité de rédaction :
les enfants de l’atelier journal
Impression : Mairie d’Allemont
Nous vous
souhaitons une très...
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