la educacion y su diversion

JONATHAN CARRILLO ESPINOZA

UNIVERSIDAD NACIONAL

PROCESOS EDUCATIVOS

2112

l La mejor manera de aprender

eessttaa rreevviissttaa eess uunnaa mmaanneerraa ddee vveerr ccoommoo eell eessttuuddiioo nnooss aayyuuddaa eenn mmuucchhaass aarreeaass ddee

nnuueessttrraass vviiddaass yy qquuee nnoo ssiieemmpprree eess aabbuurrrriiddaa ccoommoo mmuucchhooss lloo mmuueessttrraann......

Permite la re-creacion de una persona partiendo de su genesis e historia

personal

ttooddoo eenn eessttaa vviiddaa ttiieeeennee uunn ccoommiieennzzoo yy uunn ffiinn,, eell eessttuuddii ttee vvaa aa aayyuuddaarr aa llooggrraarr mmuucchhaass

Implica unidad en la diversidad, y se logra con el dialogo y la

cooperación

ttooddoo eenn eessttaa vviiddaa ssee llooggrraa hhaabbllaannddoo,, hhaassttaa qquuee nnoo ssee llooggrree

eessttoo,, vvaa aa ccoossttaarr mmuucchhoo

El placer de aprender es una

fuerza que moviliza el proceso...

representa un viaje hacia el mundo de las sorpresas

para mi todo lo mueve la pasion que

tenga, mi pasion es lo que me identifica

eenn eell aapprreennddiizzaajjee ttaammbbiieenn aayyuuddaa eell ccoonntteexxttoo eexxtteerrnnoo,, yy lloo ddiivviiddiimmooss eenn 55 aarreeaass qquuee vveerreemmooss eenn llaass ssiigguueenntteess ppaaggiinnaass

mmuussiiccaa

cc oo nn ee ll ll aa ss ee pp uu ee dd ee mm oo vv ee rr aa mm aa ss aa ss

ppooeessiiaaccoonn eellllaa hhaabbllaa eell

aallmmaa

ccoocciinnaa

deporte y ejercicio

eess llaa qquuee pprroobbooccaa ssaaccaarr lloo mmeejjoorr ddee mmii

ssaalluudd

llaa ppeeddaaggooggiiaa ssee ffuunnddaammeennttaa eenn eell

ccoommppaarrttiirr

eess mmiill vveecceess mmeejjoorr ddaarr qquuee rreecciibbiirr,, aappaarrttee,, ttooddoo eenn eessttaa vviiddaa eess uunnaa

ssiieemmbbrraa

ssii nnoo hhaacceemmooss ccaammbbiiooss ,, sseerreemmooss llooss uunniiccooss yy uunniiccaass qquuee

ppeerrmmaanneecceerreemmooss iinnmmoovviilleess

indice

Portada---------------------------------pagina 1Comienzo------------------------------pagina 3Cooperacion---------------------------pagina 4Libetad---------------------------------pagina 5Motivos externos---------------------pagina 8Fundamento---------------------------pagina 14Conclucion----------------------------pagina 15