L'architecture dans les Arts plastiques

L'architecture dans les Arts plastiques

Quelques pistes pédagogiques

Sylvie JOLIVET et Danièle OCCHIMINUTI Stage bas-sin 02/2015

ProgrammeL'architecture est l'art de construire et d'amenager des espaces sur les plans technique,

fonctionnel et esthetique. Les eleves sont invites a voir, a vivre et a comprendre ces espaces.

L'espace habitable, le monument ; l'organisation des volumes et des masses.

L'espace comme matériau de l'architecture L'espace perçu et représenté L'espace culturel de l'oeuvre dans ses dimen-

sions sociales et politiques L'insertion de l'architecture dans son environne-

ment : intégration, domination, dilution, mar-quage.

Apprentissages et compétences

Expérimenter physiquement l'espace bâti Modifier les points de vue fixes et mobiles

Connaître le vocabulaire spécifique à l'architecture

Appréhender les architectures de leur envi-ronnement au regard des acquis culturels développés en classe.

Notions et questions travaillées en arts Plastiques Le plein / le vide La modularité La circulation ( architecture à vivre) Ombre et lumière Opacité/ transparence Insertion/ dilution dans l'environnement Equilibre/ déséquilibre Matérialité Formes et volumes, structure Forme/ fonction Métaphore, poésie Dimension politique et sociale Lien avec la nature ...

La modularité

La cité fantômeDans cette cité futuriste modulaire, il est possible de

circuler d'un bâtiment à l'autre sans sortir à l'extérieur.

Notions : La modularité La circulation, l'architecture à vivre

Programme : Organisation des volumes et des masses

Compétence : E4 Produire du sens en dispo-sant des objets , des volumes dans un espace dé-terminé

Moshe SAFDIE Habitat Montréal 1967

Kisho KUROKAWA 1972 Nakagin Capsule Tower Tokyo

Piet BLOM Cube Houses Rotterdam 1984

« Les éléments architecturaux sont la lumière et l'ombre, le mur et l'espace »

Le Corbusier 1923

Eglise St Pierre à Firminy

Ombre et lumière

Découpe l'ombre et la lumière...Créer un volume que la lumière pénètrera de façon à proje-ter sur le sol ou les murs, des ombres portées qui sculpte-ront l'espace .

Notions : Contraste ombre/lumière

Programme : Apprentissages : Fabriquer des volumes en tirant parti des qualités physiques et formelles (lumières, matières...)

Compétence : E6 : Transformer la percep-tion d'un espace

La tour de lumière

Une habitation pour claustrophobes

Collège Prévert Les Arcs sur Argens

Architectures en référence

Dans le 06 :

Médiathèque Antibes ( Canons de lumière)

Palais des victoires à Cannes (plaques zébrées de traits de lumière la nuit)

2006 P. RIBOULET et B. HUERRE

2006 ROBERTO FERREIRA

Josep Lluis SERT Fondation Maeght St Paul de Vence 1964

Roland SIMOUNET (extension de Manuelle GAUTRAND) LAM Villeneuve d'Ascq 1983-2010

James CASEBERE

Daniel LIBESKIND Musée juif Berlin 1999

Insertion d'une architecture dans son environnement

Architecture intégrée

Créer la maquette d'une habitation qui s'intègrera dans un des paysages proposés, puis insérer la photo de cette maquette dans son

environnement avec un logiciel de retouche d'images .

Notions du programme : L'insertion de l'architecture dans l'environ-nement. Intégration, domination, dilution, mar-quage .

Compétences : E5 : Prendre en compte le lieu et l'espace comme éléments constitutifs de l'oeuvre.

Architectures en référence Dans le 06 : Le terminus des Tramways de

Nice

La villa Arson à Nice

2006 Marc BARANI

1962-1972 Michel MAROT et Daniel TREMBLOT

Renzo PIANO Centre culturel Tjibaou Nouméa Nouvelle-Calédonie 1992-98

Peter VETSCH Neuf maisons Dietikon Suisse 1993

Frank Lloyd Wright Fallingwater House Bear Run USA 1939

Equilibre/ déséquilibre

Des apparences trompeusesConcevoir en modèle réduit une architecture dont les principaux élé-

ments ( sols, murs, plafonds, cloisons...) seront en déséquilibre apparent.

Notions : Equilibre / déséquilibre

Compétences : E6 : Transformer la percep-tion d'un espace construit. C3 : Travailler en groupe.

Frank O. GEHRY Dancing House Prague 1992-96

Peter EISENMAN Cincinnati 1996

Massimiliano FUKSAS Gymnase Paliano Italie 1985

La notion de porte-à-faux

Stefano BOERI Villa Méditerranée 2013

Rem KOOLHAAS Siège de la CCTV Pekin Chine 2008

MVRDV VVoZoCo Osdorp Hollande 1997

L'enveloppe

Cacher ou montrer ?Consignes : Vous disposez d'une photo de l'hôtel Méri-

dien de Nice construit par honoré TOSCAN en 1974. La ville a décidé de moderniser sa façade dont l'aspect rectiligne choque cer-tains...Enveloppez-la ! ( dessin sur calque ou travail à base de scotch de couleurs)

●Notions : Matérialité

Opacité/ transparence

●Compétence : E6 : Modifier la perception d'un espace construit .

Architectures en référence

Dans le 06 : Le stade Allianz Riviera Nice2013 J.M. WILMOTTE

Ministère de la culture Paris 2005 Francis SOLER

Rudy RICCIOTTI Le MUCEM Marseille 2013

Architectures en référence CSCEC+PTW+CCDI

National Aquatic Center Chine 2008

Massimiliano et Doriana FUKSAS Nouveau pôle de la foire de Milan Italie 2005

Jean NOUVEL Institut du monde arabe Paris 1987

En rupture avec la verticalité

La maison-origami

A partir d'un pavage de triangles imprimé, créer par découpe et pliage une structure architecturale

Notions : Oblique, déconstruction, rupture .

Programme : organisation des volumes et des masses dans l'espace, fabrication de volumes.

Travaux d'élèves :

RAGATT et Mc DOUGALL Melbourne Theatre Company 2009

Kiosque pliable Make Architects Londres 2014

Maison origami Mc BRIDE Ch. RYAN Melbourne Australie 2011

Musée des confluences Lyon Cabinet Coop Himmelblau 2014

Une architecture qui échappe à toute logique...

Une maison inhabitable 

Notions : UTOPIE, HUMOUR FORME/ FONCTION

La maison que vous avez fait construire est enfin terminée, mais le constructeur n'a pas suivi les plans à la lettre... et cette maison s'avère inhabi-table !..  Pour quelle raison ?

Quelques productions

La maison tombée du ciel Jean-François FOURTOU Lille 2012

Artiste français

Terunobu FUJIMORI Maison de thé Yamanashi Japon 2005

Atelier TEKUTO Lucky Drops House Tokyo Japon 2005

Village de vacances autobus 1958 Guy ROTTIER« Artchitecte » de l'école de Nice

La nature inspiratrice de l'architecture

Le nouveau musée de la mer !Consignes :Inventez un bâtiment qui s'inspirera des planches d'ani-maux et plantes aquatiques distribuées.

●Notions :Nature, métaphore, poésie

●Objectif : s'inté-resser aux vo-lumes orga-niques, aux masses indéter-minées ou mou-vantes.

Architectures en référence Dans le 06 : Musée Cocteau de Menton

(poésie, métaphore...)2011 RUDY RICCIOTTI

Le temple du lotus Inde Fariborz SAHBA 1986

Ocampo OCTAVIO La maison coquillage

Fondation VUITTON Frank GEHRY 2014

Eero Saarinen Terminal TWA aéroport JFK

GAUDI La Pedrera 1906-12

Peter COOK & Colin FOURNIER Kunsthaus Graz Autriche 2000

Pour terminer , quelques pistes à explorer...

Une architecture pour vivre dans l'espace,sous terre, sur et sous l'eau ...

Bunkera architectura Mexique 2013

Lightpark skyscraper Chine 2013

Projet Lilypad par Vincent Callebaut: cité flottante écologique et autosuffisante

2009