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Capítulo 2Países AndinosEcuador, Bolivia, Perú
La Materia Prima
la madera
el maíz
el oro la plata
la papa
Los Indígenas
una tejedora
un tejido
Las señoras tejían unos tejidos muy
bonitos.
La indígena cultivaba la
papa.
El Quipu
la cuerdaun nudo
Los indígenas usaban el quipu para contar.
Los quipus tenían varios nudos.
Durante la época colonial…Las casas más elegantes se
situaban en la plaza o cerca de la plaza central.
Las casa solían tener sólo dos pisos.
Tenían balcones de madera.
¿Preguntas? ¿Son metales preciosos el oro y la plata?
¿Son legumbres el maíz y la papa?
¿Qué es un sinónimo para el maíz?
¿Qué tejían las señoras?
¿Cómo se llaman las señoras que tejen?
En la época colonial, ¿dónde se situaban las casas más
elegantes?
¿Cuántos pisos solían tener las casas?
¿De qué eran los balcones de las casas?
Otras palabras de vocabulario
calurosonevado
la precipitación agrio acomodado
lluvioso
Otras palabras de vocabulario
subyugar
un criollo bello escaso
apoyar
De origen españolnacido en las Américas
Ayudar, favorecer, sostener
Someter a alguien de manera violenta
Bonito, hermoso, lindo Poco, insuficiente
Lección Dos EL ROBO
El carterista habló a la víctima pra destraerla.
Otro le quitó la cartera de la bolsa.
Mientras una le hablaba, el otro la robaba.
víctima bolsabolsillo
cartera
carteristaotra carterista
Lección Dos EL ROBO
La víctima fue a la comisaría.
Le dio al policía una descripción del carterista.
Hizo una denuncia.
policía
comisaría
Lección Tres
el volcán
la ceniza
el hongo
un cielo despejado
la treguaalcanza
rdesvan
cerreubica
rubicar
SudaméricaAmérica del Sur
1. Ecuador2. Perú3. Bolivia4. Colombia5. Chile6. los Andes7. el océano
Atlántico8. el océano
Pacífico9. el mar Caribe10. el Ecuador
1
2
3
78
9
10
4
5
ECUADORCapital: QUITO
PERÚCapital: LIMA
el oeste•En Perú, la costa se llama litoral•Es árida como una zona desértica
el centro•Es la sierra o la cordillera•50% de la población vive aquí
el este•La zona amazónica • (cubre la mayor parte de la tierra)
•En Perú se llama selva•En Ecuador se llama oriente•Tiene menor número de población
geografía
cl imaEl clima de la costa de Perú y Ecuador…
no es muy caluroso no es muy lluvioso
porque el corriente pacífico/Humboldt baja la temperatura y la precipitación
BOLIVIACapital: LA PAZ
No tiene costa:
Porque perdió el aceso al mar en la Guerra del Pacífico con Chile (1878-1884)
Los Andes se dividen en dos cordilleras:
Occidental Oriental (al oeste) (al este)
• En el este, hay una selva inmensa.
Son separados
por un altiplano
con vientos fuertes
altiplano
selva
La época precolombina Since long ago, many
indigenous groups have occupied the Andes.
el Imperio
En el siglo XV, un Imperio Inca era formado desde el sur de Colombia hasta el norte de Chile.
Cubrió 900,000 km cuadrados.
Los Incas El jefe (boss/chief) de los
Incas era un hombre-diosÉl se llamaba “Hijo del Sol”
La sociedad de los Incas era basada en la familia o el ayllu Un ayllu es una comunidad
formada por un grupo de familias.
Los Incas creían en…
Viracocha Otros dioses Un cielo Un infierno•dios creador
•Creó el mundo y las personas
•Desapareció en el mar
•Inti – del sol
•Pachamama – de la tierra
•Buen tiempo
•Bastante comida para todos
•frío
•hambre
Los Incas
chuño
quechua quipus
Excelente arquitectos
chasquis
•Lengua de los Incas•Siguen hablándola hoy•No podían escribir
•Hombres que tomaban mensajes de un lugar a otro
•Una papa deshidrata •Más fácil transportar y conservar
•Para contar•Varios cuerdas y nudos
•Construían casas, templos, fortalezas, ciudades (Machu Picchu)•Sistema de caminos con un carril por los Andes y otro por la costa
Llamas yalpacas
•Para lana, piel, y carne•Charqui: “llama jerky”
LA CONQUISTApáginas 64 -65
La Conquista#1-2
Huayna Capac murió en 1525.
El gran Imperio fue dividido entre sus dos hijos.
Huáscar se llamaba el legítimo y recibió el sur (Cuzco).
La Conquistamás #2
Atahualpa se llamaba el ilegítimo y recibió el norte (Quito).
Atahualpa luchó con su hermano y lo tomó prisionero.
La Conquista
#3-5
Francisco Pizarro llegó durante este tiempo con 130-250 hombres y 25-80 caballos.
Llegó en Tumbes, cerca de Cuzco.
Encontró poco resistencia porque las indígenas apoyaron a Huáscar.
La Conquista
#6
La conquista era rápida cuando empezó el noviembre de 1532.
Los españoles capturaron Atahualpa y lo mataron.
La Conquista7. Los conquistadores
querían hacer hazañas (deeds) y obtener riquezas como oro y plata para la Corona Española.
8. Se consideraban “portadores de la fe.”• (the carriers of faith )
La Conquista
9. Querían convertir las indígenas al cristianismo.
10.Querían servir a Dios y al rey de España.
La Conquista11.Los conquistadores querían ser señores vasallos pero esto resultó en la encomienda.
12.El encomendero es el español en cargo de las indígenas.
Les dieron tributos (taxes)
Les cometieron abusos Les hicieron trabajar
en las minas
La Conquista
13.Las indígenas murieron de:• Enfermedades
españoles• Maltratos• El colapso de su
manera de vida
14.Cuando mucho indígenas murieron, los españoles empezaron traer africanos para servir como esclavos.
La Colonizaciónpágina 66
La Colonización1. La colonización ocurrió
durante el siglo 16 y 17.
2. Durante la primera parte de la colonización, el Virreinato de Perú se extiende del estrecho de Magallanes a Ecuador.
3. El capital de Virreinato era Lima.
el Virreinato de Perú
La Colonización4. Durante la colonización los españoles establecieron muchas ciudades.• Se parecían mucho
a las ciudades de España.
5. Las calles se cruzaban en una red (network) octagonal.
La Colonización
6. Tenían una plaza en el centro. Se llamaba la Plaza de
Armas
Se sirvió como eje/centro de una ciudad urbana.
Los edificios más importantes estaban allí.
Los con más importancia social vivieron allí.• Las casas solían tener
2 pisos y un balcón de madera.
La Colonización7. Las casa humildes solo tenían un piso pero eran de colores
alegres.
8. En las afueras de las ciudades estaban los barrios indios.
9. La sociedad colonial se dividió en dos partes muy diferentes: Primera Clase:
hidalgos (noblemen) criollos (hijos de españoles nacidos en las Américas)
Segunda Clase: los mestizos (mezcla de una indígena y un español) los negros las indígenas
Desde la independencia hasta hoy
página 67
La Independencia1. España dominó
sobre las colonias por 3 siglos.
2. Después de este tiempo los colonos querían su independencia.
3. El grupo de minorías se llamaba criollos…
a) Ellos querían reformasb) Tenían quejas contra la
monarquía españolai. La Corona española no
permitió el comercio con otros países.
ii. Como resulto, España ganó mucho dinero de las materias primas pero los criollos/indígenas no.
4. Ellos también pensaron que la monarquía española era débil (weak). Esto resultó en la Invasión francesa de 1808.
5. Las rebeliones empezaron al principio del siglo XIX.
6. Bolívar y San Martín lucharon en las rebeliones. Bolívar luchó en el norte (Venezuela y Colombia) San Martín luchó en el sur (Argentina, Chile) hasta la
costa de Lima.
7. En 1822 Bolívar y San Martín reunieron, pero no estaban de acuerdo con la política.
a. San Martín regresó a Francia y Bolívar continuó luchar.
8. En 1824 las rebeliones terminó con victorias en Junín y Ayucucho.
La Independencia
Desde la independencia hasta hoy
página 68
Tengo un sueño
para los países.
Desde la Independencia
9.Antes del 1824 había interés de regionalistas y separatistas.
10.Pero Bolívar quería una gran entidad política.
Desde la Independencia
11.Desafortunadamente, los virreinatos se dividieron en muchas naciones diferentes.
12.Desde entonces, ha sido bastante turbulenta con muchos enfrentamientos (confrontations).
Desde la Independencia
Conservadores
Liberales
Militaristas Civilistas
Conservar los
básicos
• Contra la guerra
•Mentalidad de
“hombre libre”
Siempre está listo para usar el ejército
• No tiene relaciones al
ejército• Parte de la
sociedad diaria
13. Estos enfrentamientos ocurrieron entre los conservadores y liberales pero también entre los militaristas y los civilistas.
Desde la Independencia
14.Each country has had democracies and dictadorships. Each has enjoyed stability and has suffered from instability.
15.Out of all South American countries, Ecuador, Bolivia, and Peru han conservado la mayor población indígena.
Desde la Independencia16. The indigenous population
of each of these countries has reached 70% of the total population.
17.Today… Hay un gran interés en
“indígena” Quieren una voz política
más fuerte (o igual al criollo)
libro – página 68, ejercicio f
manual – páginas 21, ejercicio 9, #9, 10
REPASAMOS
libro – página 69
Visitas Históricas
1. Tú puedes ver paisajes inolvidables por todos los 3 países.
2. Experimentarás las ricas herencias (legacies) indígena y español.
MACHU PICCHU•Ciudad mas intacta de los Incas•Fortaleza?•Escuela?•Santuario religioso?
CHAN CHAN•Costa norte de Perú•En 1300 era la ciudad más grande•Ruinas magníficas
OTAVALO•Mercado al norte de Quito•Hay tejidos de fama mundial
Herencia españolPlazas de Lima, Sucre, Quito•Son de estilo colonial
Convento de Santa Catalina• en Arequipa, Perú• joya arquitectónica• Recientemente es para señoras acomodadas que dedicaron sus vidas a la religión
libro – página 70Cocina1. Tú tienes que probar
las especialidaes de las regiones.
2. Hay muchas opciones
3. Hay influencia indígena con el uso de la papa y el choclo.
Bolivia•EMPANADAS SALTEÑAS•Carne, huevos, aceitunas, papas, cebollas, y pimientos
Peru•CEVICHE•Pescado adobado (marinated) por 3 o 4 horas en una salsa cítrica
¡Es
crudo!
Ecuador•LOCRO•Sopa de papas o choclo con queso•A veces se sirve con aguacate
libro – página 70, ejercicio G(frases completas)
manual – página 21, ejercicio 10(describe en tus propias palabras)
REPASAMOS
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