LENGUAJE Neuropsicologia

LENGUAJE

Gall intentó localizar el lenguaje en los lóbulos anteriores del cerebro.

En 1861 Auburtin localiza el habla en el hemisferio izquierdo.

En los años 50 y 60 gracias a los trabajos de Geschwind ganó credibilidad.

DEFINICIÓNLa neuropsicología del lenguaje se ocupa del estudio de la comunicación verbal, teniendo en cuenta los procesos de la formulación o codificación y los de la comprensión o decodificación cuando una y/o otra se ven alteradas por lesión cerebral. Manning Lilianne, Neuropsicología del lenguaje: visión clásica, pág. 20. 

“Por lenguaje se entiende un sistema de códigos con la ayuda de los cuales se designan los objetos del mundo exterior, sus acciones, cualidades y relaciones entre los mismos”(A. Luria, 1977)- “El lenguaje es un hábito manipulatorio” (J. B. Watson, 1924)- “Un lenguaje es un conjunto finito o infinito de oraciones, cada una de ellas de longitud finita y construida a partir de un conjunto finito de elementos” (N. Chomsky, 1975)

En la actualidad las funciones del lenguaje se encuentran ubicadas en la región de Broca y de Wernicke, así como en zonas de asociación dentro del hemisferio izquierdo, especialmente la zona terciaria de la corteza temporal izquierda

El área de Broca no sólo controla la salida del lenguaje en un sentido motor. Parece estar más bien involucrada generalmente en la capacidad de procesar la gramática en sí, al menos los aspectos más complejos de la gramática. Por ejemplo, permite distinguir una oración en voz pasiva de una oración simple sujeto-verbo-objeto (la diferencia entre «El muchacho fue golpeado por la chica» y «La chica golpeó al muchacho»).

El área de Wernicke cumple un papel fundamental en la decodificación auditiva de la función lingüística (se relaciona con la comprensión del lenguaje); función que se complementa con la del Área de Broca que procesa la gramática.

En los seres humanos, es el hemisferio izquierdo el que por lo general contiene las áreas especializadas en el lenguaje. Si bien esto es cierto para el 97% de la gente diestra, cerca del 19% de la gente zurda tiene sus áreas del lenguaje en el hemisferio derecho y hasta el 68% de ellos tienen algunas habilidades lingüísticas, tanto en el hemisferio izquierdo como en el derecho. Video cerebro y lenguaje

HEMISFERIO IZQUIERDO HEMISFERIO DERECHO

Semántica y sintaxis del discurso Procesa la emocionalidad del lenguaje y lenguaje no verbal. La prosodia del discurso.

Estudios en la infancia han demostrado que si un niño sufre una lesión en el hemisferio izquierdo, puede desarrollar el lenguaje en el hemisferio derecho en su lugar. Cuanto más joven sea el niño, mejor será la recuperación. A este proceso se le conoce comúnmente como plasticidad cerebral. Así, aunque la tendencia «natural» es que el lenguaje se desarrolle con lateralidad izquierda, el cerebro humano es capaz de adaptarse a circunstancias difíciles, siempre y cuando la lesión se produzca a una edad lo suficientemente temprana.

Ver video. Neuroplasticidad y redes Hebbianas.avi.

TAREA:1.- Ver video Neurolenguaje2.- Extraer conclusiones principales.3.- Comentario personal del tema.

ZONAS DEL HABLALas zonas de la neocorteza que intervienen en el lenguaje y en el habla han sido identificadas e investigadas en los efectos de la estimulación.

ESTIMULACIÓN ELÉCTRICALos principales hallazgos son los siguientes:1.- La estimulación de una serie de áreas corticales, con corriente de bajo voltaje dificulta el habla.

2.- Penfield y Roberts concluyen que la estimulación producen dos efectos en el habla:a.- Efectos positivos, que significan la vocalización “Oh”.

B.- Efectos negativos, incapacidad para vocalizar o utilizar las palabras de forma adecuada. Incluyen varios errores parecidos a las afasias y son:

Interrupción total del habla o incapacidad para vocalizar de forma espontánea.

Habla dudosa y poco correcta.

Distorsión y repetición de palabras y sílabas.

Confusión de números al contar.

Incapacidad para nombrar, a pesar que se mantiene el habla.

Nombrar mal.

3.- Ojeman Mateer describen que durante la estimulación del área de Broca, los pacientes son incapaces de realizar movimientos faciales voluntarios, perturban la discriminación de los fonemas y deficiencias en la memoria a largo plazo.