Les infographies - · PDF filetravail à l'oral. - Éléments...

Les infographies

SES/Documentation

1ère

1. Qu'est-ce qu'une infographie ?

a. Une photographie de presse

b. Une information mise en image

c. Un logiciel de mise en page

Une infographie, c'est une (ou des)

information(s) mise(s) en image

http://tempsreel.nouvelobs.com/elections-europeennes-2014/20140509.OBS6669/infographie-l-union-europeenne-comment-ca-marche.html

http://blog.cozic.fr/que-se-passe-t-il-sur-le-web-en-60-secondes

http://mashable.com/2012/07/18/lego-infographic/

Des données brutes

Qui sont triées

Ordonnées,

Puis présentées sous forme visuelle

2. Où trouve-t-on des infographies ?

a. Dans la presse

b. Dans les manuels scolaires

c. Sur Internet

Dans les manuels, dans la presse, sur Internet, à la télévision... Partout où l'on peut lire des

informations !

3. À quoi sert une infographie ?

a. À illustrer un texte

b. À présenter une information de façon objective

c. À présenter une information complexe clairement

Une infographie sert à :

- présenter de façon claire et rapide des informations complexes

- mettre en perspective une grande quantité de données pour faire apparaître des liens entre elles

4. S'agit-il d'une infographie ?

a. Oui

b. Non

http://www.courrierinternational.com/dessin/2014/03/20/fukushima-le-systeme-de-nettoyage-prend-l-eau

Non → dessin de presse

5. S'agit-il d'une infographie ?

http://www.lefigaro.fr/secteur/high-tech/2014/05/12/01007-20140512ARTFIG00006-severe-cure-d-austerite-chez-bouygues-telecom.php

a. Oui

b. Non

Oui

6. Quelle est la différence entre une donnée et une information?

a. Il n'y en a pas

b. Une information = plusieurs données

c. Une information est une donnée interprétée

c. Une information est une donnée interprétée

Donnée = signe inscrit sur un support Information = donnée intelligible, qui prend un sens

6. Pourquoi trouve-t-on de plus en plus d'infographies ?

a. Parce qu'Internet facilite leur création et leur diffusion

b. Parce que c'est une mode

c. Parce qu'il y a de plus en plus de données à communiquer

a. Internet facilite leur création et leur diffusion : outils de création en ligne + réseaux sociaux c. Il y a de plus en plus de données à communiquer : données ouvertes

Données ouvertes (open data)

Journalisme de données (data journalisme)

Visualisation des données

Données/informations

Contexte de développement des infographies

CONSIGNES

Réaliser une observation et une analyse de 2 infographies par groupe.

Vous présenterez ensuite votre travail à l'oral.

- Éléments présents (texte, graphiques, chiffres, etc.), - Choix de la forme et des couleurs, - Sens de la lecture (gauche-droite ou non),

- Quel est le message que l'auteur veut faire passer ?- L'infographie vous paraît-elle claire ?- Qu'apporte cette représentation par rapport à un texte ?

Les infographies

SES/Documentation

1ère

1. Qu'est-ce qu'une infographie ?

a. Une photographie de presse

b. Une information mise en image

c. Un logiciel de mise en page

Une infographie, c'est une (ou des)

information(s) mise(s) en image

http://tempsreel.nouvelobs.com/elections-europeennes-2014/20140509.OBS6669/infographie-l-union-europeenne-comment-ca-marche.html

http://blog.cozic.fr/que-se-passe-t-il-sur-le-web-en-60-secondes

http://mashable.com/2012/07/18/lego-infographic/

Des données brutes

Qui sont triées

Ordonnées,

Puis présentées sous forme visuelle

2. Où trouve-t-on des infographies ?

a. Dans la presse

b. Dans les manuels scolaires

c. Sur Internet

Dans les manuels, dans la presse, sur Internet, à la télévision... Partout où l'on peut lire des

informations !

3. À quoi sert une infographie ?

a. À illustrer un texte

b. À présenter une information de façon objective

c. À présenter une information complexe clairement

Une infographie sert à :

- présenter de façon claire et rapide des informations complexes

- mettre en perspective une grande quantité de données pour faire apparaître des liens entre elles

4. S'agit-il d'une infographie ?

a. Oui

b. Non

http://www.courrierinternational.com/dessin/2014/03/20/fukushima-le-systeme-de-nettoyage-prend-l-eau

Non → dessin de presse

5. S'agit-il d'une infographie ?

http://www.lefigaro.fr/secteur/high-tech/2014/05/12/01007-20140512ARTFIG00006-severe-cure-d-austerite-chez-bouygues-telecom.php

a. Oui

b. Non

Oui

6. Quelle est la différence entre une donnée et une information?

a. Il n'y en a pas

b. Une information = plusieurs données

c. Une information est une donnée interprétée

c. Une information est une donnée interprétée

Donnée = signe inscrit sur un support Information = donnée intelligible, qui prend un sens

6. Pourquoi trouve-t-on de plus en plus d'infographies ?

a. Parce qu'Internet facilite leur création et leur diffusion

b. Parce que c'est une mode

c. Parce qu'il y a de plus en plus de données à communiquer

a. Internet facilite leur création et leur diffusion : outils de création en ligne + réseaux sociaux c. Il y a de plus en plus de données à communiquer : données ouvertes

Données ouvertes (open data)

Journalisme de données (data journalisme)

Visualisation des données

Données/informations

Contexte de développement des infographies

CONSIGNES

Réaliser une observation et une analyse de 2 infographies par groupe.

Vous présenterez ensuite votre travail à l'oral.

- Éléments présents (texte, graphiques, chiffres, etc.), - Choix de la forme et des couleurs, - Sens de la lecture (gauche-droite ou non),

- Quel est le message que l'auteur veut faire passer ?- L'infographie vous paraît-elle claire ?- Qu'apporte cette représentation par rapport à un texte ?