View
772
Download
0
Category
Preview:
DESCRIPTION
Citation preview
+
Mediawijs met Mediacoach
1
+ 2
+ 3
+Mediacoach de opleiding
n Sessies (offline + online)
ü Theorie: jongerencultuur, mediawijsheid en specifieke mediawijsheidsthema’s
ü Uitwisseling en discussie
ü Coach-aspect
n Project
4
+Mediawijs in het Onderwijs? MICTIVO 2012
n Meer materiaal, maar is ook deels verouderd
n Lager onderwijs – ICT inzetten in de klas
ü 5% nooit
ü 40% enkele keren per jaar
ü 55% regelmatig
n Secundair onderwijs – ICT inzetten in de klas
ü 14 % nooit
ü 51 % enkele keren per jaar
ü 35% regelmatig
5
+Mediawijs in het Onderwijs? MICTIVO 2012 n Geen games in de klas
ü 80 % secundair onderwijs
ü 77 % basisonderwijs
n Geen sociale media
ü 51 % Secundair onderwijs
ü 54 % basisonderwijs
6
+Mediawijs in het Onderwijs? MICTIVO 2012
n Media maken
ü 2/3 van de leerkrachten lager onderwijs laat leerlingen foto’s maken of krantenartikels schrijven
ü 36% van de leerkrachten secundair laat leerlingen foto’s maken of bewerken
ü Minder dan 10 % van de leerkrachten secundair zet een andere vorm van media actief in
7
+ 8
n Onderzoek naar mediagebruik jongeren van 12 tot 18 jaar
ü 47% gebruikt Facebook om over schooltaken te overleggen
ü 62% stuurt sms’en over huiswerk
ü 47% stuurt sms’en tijdens de lessen
Jongeren en nieuwe media op school
+ 9
Digital natives? Learning by doing
+ 10
Prosumers
+Mediawijsheid in de bib
n Informatie
n Ontmoeting
n Ontspanning en cultuur
n Educatie
n Nieuwe media als ingang voor jongeren (en kinderen)
draadloos internet, games, mediaworkshops, apps, e-books …
11
+Elementen mediawijsheid
n Mediawijsheidscirkel
n Andere modellen
12
Informational Technical Social
Reading
Writing
Navigating
Organizing
A rough cartography of media literacy competences at the age of networked multimedia
S S S
S S S
S
S
S
M M M
M M M
M
M
M
N N N
N N N
N
N
N
S M N
S M N
S M N
SCHOOL TRADITIONAL
MEDIA NEW MEDIA
+ ‘Digitale’ mediawijsheid
n Focus traject Mediacoach in Vlaanderen
n Producenten en consumenten: prosumer
n Hybride, connectiviteit en interactiviteit
14
+Competentieprofiel Mediacoach
n Algemeen
n Attitudes
n Techniek
n Creativiteit
n Reflectie
n Analyse
n Didactiek
15
+Andere competentiespelers
n ICT Inclusief - ICT competentielijst voor leerkrachten/begeleiders (Thomas More Kempen)
n Mediawijs onderwijs met Media didactica - Universiteit Antwerpen
n Mediawijze leerkrachten(competentiematrix) - Thomas More Mechelen
n Oscaronline.be (Socius en Ambrassade)
n Competentiegerichte eindtermen (Departement onderwijs)
16
+Algemeen
n Achtergrond Digitale Media en mediawijsheid plaatsen n in eigen (professionele) situatie
n In de cultuur van de jongeren
n de functie “mediacoach” kunnen situeren
17
+Attitudes
n Openheid, durf en onderzoekslust t.o.v. media n Kritisch-constructieve houding t.ov. media n Openheid t.o.v. Doelpubliek
18
+Techniek
n Functioneel beheersen, inzicht hebben en zelfredzaam zijn
n Informatie zoeken, verwerken, beheren en delen n Basis gebruik van diverse tools en platformen n Mediabeheer
Vbn. Basisconfiguratie, (de-)installeren van software/app’s, hulp vinden (handleidingen), kennis privacy instellingen, beveiliging, …
19
+Creativiteit
Diverse media
n Doelgericht
n Vernieuwend
n Participatief
Aanwenden
Vbn. Creëren van een digitaal verhaal, gebruik van spelmethodes, …
20
+Reflectie
n Beheer online identiteit(en)
§ Wettelijke, deontologische en ethische kaders toepassen
§ Bij mediacreatie en - gebruik reflecteren over doelstellingen, doelpubliek, medium, vorm en inhoud
21
+Analyse
n Invloed van de gebruikte technologie (op de inhoud van de boodschap) begrijpen
n Informatie kritisch beoordelen
n Beelden interpreteren
n Begrip (online) reclame
n Inzicht online gedrag doelpubliek
n Wettelijke, deontologische en ethische kaders kennen
22
+Didactiek
n Verhogen van het probleemoplossend vermogen, creativiteit en zelfredzaamheid van de doelgroep
n Aanpak en werkvormen voor doelgroepen met diverse niveaus van (visuele) taligheid & informatievaardigheden
n Kennisuitwisseling faciliteren tussen de lerenden
n Setting creëren waarin mensen creatief met nieuwe media aan de slag gaan
23
+Beleid mediawijsheid
n Conceptnota mediawijsheid (onderwijs & media)
n Stimuleringsmaatregel (media)
n Mediawijs.be (media)
n Mogelijke andere domeinen: cultuur, welzijn, jeugd, maatschappelijke integratie, ICT
24
+Mediawijs.be
n Consortium van 13 partners
• Werkveld Mediawijsheid • Wetenschappelijke veld
• iMinds als indienende instantie
25
+Mediawijs.be
26
n Projecten § Praktijkgidsen mediawijs online communiceren en gaming
(UA) § Toolkit mediawijsheid - fiches digital storytelling,
gamemaker, mediawijze schilderijen, … (Maks vzw) § Mediaprofielen kwetsbare jongeren (SMIT) § Toolbox jonge mediamakers - filmpjes + gids auteursrecht
(REC en ICRI) § Testpakket reclamewijsheid secundair onderwijs + BuSO
(PXL en KHLimburg)
n Nieuwe oproep – deadline 13 december
+Mediawijs.be
27
n Veldtekening mediawijsheid
n Online n Dossiers
E-inclusie, Wat is dat? Mediawijs?, cyberpesten, veilig online (2013) Media en relaties, mediawijsheid in de bib, beeldgeletterdheid, sociale media op de werkvloer, gaming, mediawijsheid op school (2014)
n Beleid n White papers
+Vormingen
28
§ Mediacoach – inschrijven t.e.m. 18 december 2013
§ Mediawijze dag – 28 januari 2014
§ Spelenderwijs mediawijs, 25 maart 2014 (digitaleweek.be)
§ Jongerenmediadag - 2 april 2014
§ Apestaartjaren 5, 20 april 2014
+Contact
n Laure Van Hoecke Coördinator LINC – Netwerkcoördinator Mediawijs.be laure.van.hoecke@linc-vzw.be
n Sandrijn Van Waeg Projectmedewerker mediawijsheid LINC vzw sandrijn.vanwaeg@linc-vzw.be
29
Recommended