View
44
Download
0
Category
Preview:
DESCRIPTION
Meten van het emotioneel functioneren bij 9- tot 15-jarigen met een gehoorverlies. Universiteit Leiden Instituut Psychologie, Sectie Onderwijs- en Ontwikkelingspsychologie Dr. Carolien Rieffe Maartje Kouwenberg, MA MSc NSDSK (Nederlandse Stichting voor het Dove en Slechthorende Kind) - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Presentatie Landelijke AB studiedag, 4-12-2009 1
Meten van het emotioneel functioneren bij 9- tot 15-jarigenmet een gehoorverlies
Universiteit LeidenInstituut Psychologie, Sectie Onderwijs- en Ontwikkelingspsychologie
Dr. Carolien RieffeMaartje Kouwenberg, MA MSc
NSDSK (Nederlandse Stichting voor het Dove en Slechthorende Kind)Drs. Karin Wiefferink
Presentatie Landelijke AB studiedag, 4-12-2009 2
Emoties zijn belangrijk communicatie middel
Presentatie Landelijke AB studiedag, 4-12-2009 3
Hoe? Emoties hebben sterke communicatieve functie, maar hoe werkt het?
Functie:Doel om relatie met omgeving te veranderen of te handhaven (Frijda, 1986)
Presentatie Landelijke AB studiedag, 4-12-2009 4
Bijvoorbeeld:Liefde: versterkt relatie met ander
Jaloezie: bescherming van “het mijne”
Schaamte: gefaald als persoon, in context van sociale normen en waarden
Trots: bekrachtigt gedrag dat positief wordt gewaardeerd in sociale context
Presentatie Landelijke AB studiedag, 4-12-2009 5
Waarom emotioneel competent?Problemen in het emotioneel functioneren hangen
samen met allerlei vormen van:
Psychopathologie (vb: agressie, angst, depressie)
Sociale problemen
Academische problemen
Presentatie Landelijke AB studiedag, 4-12-2009 6
Wat moeten kinderen leren om emotioneel competent te zijn?
Herkennen emoties in nonverbale communicatie
Identificatie van de eigen emoties
Omgaan met negatieve emoties (coping)
Inzicht in oorzaken van emoties van anderen
Expressie / communicatie van emoties
Empathisch vermogen
Presentatie Landelijke AB studiedag, 4-12-2009 7
Twee constructen vorige slide
zullen nader worden toegelicht:
1. Coping
2. Theory of Mind
(inzicht in emoties anderen)
Presentatie Landelijke AB studiedag, 4-12-2009 8
1. Coping… de huidige emotie theorie:
er staat een ‘belang’ op het spel
Verandering in “action readiness”: doel om relatie met omgeving te veranderen of te behouden (Frijda, 1986)
Presentatie Landelijke AB studiedag, 4-12-2009 9
Kunnen we emoties controleren?
1. Primary appraisal: is dit een prettige of onprettige situatie?
2. Secondary appraisal: wat zijn mijn opties…?
Presentatie Landelijke AB studiedag, 4-12-2009 10
“Wat kun je doen om je beter te voelen als je een probleem hebt, of vervelende situatie meemaakt?”
Dove kinderen minder vaak:
- probleem oplossende strategieën (ongeacht controleerbaarheid van situatie), én
- minder mentale strategieën
Presentatie Landelijke AB studiedag, 4-12-2009 11
2. Theory of Mind: Oorzaken emoties van anderen
1. Situationeel:
koppeling situatie - emotie
2. Mentalistisch:
koppeling subjectieve beleving - emotie
Presentatie Landelijke AB studiedag, 4-12-2009 12
Oorzaken emoties:mentalistisch
Twee mentale constructen centraal bij onstaan emoties:
- Wat je wilt: DESIRES
- Wat je denkt: BELIEFS
Presentatie Landelijke AB studiedag, 4-12-2009 13
Voorspellen emoties van anderen
Dove kinderen (gemiddeld 10 jaar):
Voorspellen DESIRES: geen probleem
Voorspellen BELIEFS: achterstand
Presentatie Landelijke AB studiedag, 4-12-2009 14
En nu? Vanaf 2009..
…longitudinaal onderzoek naar kinderen met een gehoorverlies (minimaal 40 dB) om méér te weten te komen over het emotioneel & sociaal functioneren,
en de ontwikkeling van psychopathologie
Presentatie Landelijke AB studiedag, 4-12-2009 15
Opzet van het onderzoek
Longitudinaal: 4 metingen in 2 jaar
PP (9 tót 15 jaar = leeftijd aanvang onderzoek): Doof / Slechthorend Zich normaal ontwikkelend
Informanten: Kinderen zelf Ouder(s) / verzorger(s)
Methodologie
Presentatie Landelijke AB studiedag, 4-12-2009 16
Wat meten we..
Emotie kennis en regulatie (vb: Coping*)
Theory of Mind Sociale maten Psychopathologie (vb: Depressieve
symptomen)
Kind functioneren Achtergrondvariabelen
* = omgaan met negatieve / vervelende situaties
Presentatie Landelijke AB studiedag, 4-12-2009 17
Aandachtspunten Doof / SH
Aantal punten om rekening mee te houden tijdens testen van kinderen met een gehoorverlies, o.a.:
Welke taal? NGT, NmG, NL? Achterstand in taal- & leesontwikkeling Geen geluid Zoveel mogelijk non-verbaal
Presentatie Landelijke AB studiedag, 4-12-2009 18
www.kindenemotie.nl
Recommended