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Región Guaviare
Este documento fue elaborado en el marco delPrograma Nuevos Territorios de Paz, refleja elconcepto del autor y no necesariamente el de susfinanciadores, Unión Europea y Gobierno deColombia
Deispaz
Metodología Giras Construcción de Modelos Productivos Sostenibles
CONSORCIO POR EL DESARROLLO INTEGRAL SOSTENIBLE Y LA PAZ DEL GUAVIARE Nit. 900.506.838-2
Calle 13 No. 19 A 61, Barrio El Modelo, San José del Guaviare, correo electrónico: c.deispaz@gmail.com, deispaz@hotmail.com, celular 3102651752-3102650780
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CONSORCIO POR EL DESARROLLO INTEGRAL SOSTENIBLE Y LA PAZ
DEL GUAVIARE (DEISPAZ) UNION EUROPEA/ DPS
R1 A2. GIRAS TECNICAS MUNICIPALES DE APRENDIZAJE E
INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS
“CONSTRUCCION DE MODELOS DE PRODUCCIÓN SOSTENIBLE”
CLAUDIA CRISTINA ACOSTA
VELA
Coordinadora resultado 1
Inclusión socioeconómica
Apoyo Técnico:
PABLO ALBERTO REY CALA
Profesional Resultado 1.
p.rey.deispaz@gmail.com
San José del Guaviare, Abril 07 de 2015
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CLAUSULA DE EXENCION DE RESPONSABILIDAD
ESTE DOCUMENTO ES RESULTADO DE LA ETAPA DE IMPLEMENTACIÓN
DE LA SUBVENCIÓN DIRECTA 225 DE 2012 DEL PROGRAMA NUEVOS
TERRITORIOS DE PAZ –NTP- EN EL GUAVIARE. EL CONTENIDO DE ESTE
DOCUMENTO ES RESPONSABILIDAD DE LA PERSONA CONTRATADA POR
EL CONSORCIO PARA EL DESARROLLO INTEGRAL SOSTENIBLE PARA LA
PAZ – DEISPAZ Y NO REFLEJA LAS POSICIONES DEL DEPARTAMENTO
PARA LA PROSPERIDAD SOCIAL –DPS, NI DE LA UNIÓN EUROPEA- UE.
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CONTENIDO INTRODUCCION ........................................................................................................ 4
1. OBJETIVOS ......................................................................................................... 5
1.1. OBJETIVO PRINCIPAL ............................................................................... 5
1.1.1. OBJETIVOS SECUNDARIOS .............................................................. 5
2. MARCO TEORICO .............................................................................................. 6
2.1. PRINCIPIOS DE UNA GIRA ....................................................................... 7
3. PLAN DE FORMACION ..................................................................................... 7
3.1. PROPOSITO GENERAL DEL APRENDIZAJE: ......................................... 8
3.1.1. PROCESO DE FORMACION ............................................................... 8
3.1.1.1. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE ............................................... 8
3.1.1.2. CRITERIOS DE EVALUACION ....................................................... 8
3.1.1.3. ESTRATEGIAS Y TECNICAS DIDACTICAS ................................ 8
3.1.1.4. TECNICAS: ........................................................................................ 9
3.1.1.5. RECURSOS Y MATERIALES DIDACTICOS ................................. 9
3.1.1.6. EJES TEMATICOS ............................................................................ 9
4. ESTRATEGIA DE ACOMPAÑAMIENTO O SEGUIMIENTO ........................ 9
5. PRODUCTOS ESPERADOS ............................................................................. 10
6. PROGRAMA DE ACTIVIDADES .................................................................... 10
7. PLAN DE GIRA ................................................................................................. 10
8. PRESUPUESTO ................................................................................................. 11
BIBLIOGRAFIA ........................................................................................................ 15
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INTRODUCCION
La Actividad 2 del Resultado 1 de Inclusión Socioeconómica responde a una Estrategia
de réplica de modelos productivos probados en el territorio del Departamento del
Guaviare, los cuales obedecen a las 7 apuestas productivas establecidas por la Agenda
interna de competitividad y productividad de 2005; estos sistemas productivos han sido
fortalecidos con base en instrumentos de planificación predial, mediante la
intervención correspondiente a la ejecución del programa Nuevos Territorios de paz.
El fortalecimiento comprendió insumos, equipos (maquinaria), herramientas
agropecuarias, material vegetal y elementos necesarios para mejorar infraestructuras
productivas que permitiera fortalecer su sistema productivo.
Para garantizar la adecuada implementación de los arreglos en los sistemas productivos
de los 18 predios y 2 Resguardo indígenas, el programa NTP ha prestado asistencia
técnica en todos los procesos de manera continua; se ha liderado a cada Destinatario
dentro de una visión empresarial que garantice eficiencia y eficacia en los procesos; la
proyección incluye aumentos en los niveles de producción y productividad, lo cual, en
el mediano y largo plazo contribuirá a mejorar las condiciones de vida de los
productores agropecuarios del departamento del Guaviare.
La herramienta de Giras técnicas de aprendizaje establece un valioso instrumento para
impactar de manera demostrativa en el área de influencia a los pequeños productores
circunvecinos, a los estudiantes y docentes del sector.
Se proyecta que la visita guiada fundamente en docentes y estudiantes una visión de
empresarios del campo, que enfoque sus metas futuras al sector agropecuario con base
en el cambio tecnológico.
El intercambio de experiencias como otro componente de la gira enriquecerá saberes,
fomentará el trabajo en equipo e impulsará la generación del compañerismo y la gestión
comunitaria.
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1. OBJETIVOS
1.1. OBJETIVO PRINCIPAL
Impulsar y promover la réplica de los sistemas productivos fortalecidos mediante el
programa NTP, en los predios de los pequeños campesinos de los cuatro municipios
del departamento del Guaviare
1.1.1. OBJETIVOS SECUNDARIOS
Fomentar la visión emprendedora agropecuaria en los docentes y estudiantes de los
cuatro municipios del departamento del Guaviare
Promover la gestión de recursos de entes públicos, privados, nacionales y extranjeros
con destino al fortalecimiento de sistemas productivos en pequeños predios del
Guaviare.
Difundir los sistemas productivos fortalecidos por el programa Nuevos Territorios de
Paz dentro del resultado 1 de inclusión socioeconómica en el Departamento del
Guaviare.
Instruir el eficiente uso sostenible de los recursos renovables y no renovables dentro de
los modelos productivos, a través de la academia a docentes y estudiantes de los
diferentes establecimientos educativos.
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2. MARCO TEORICO
Con motivo de la gira técnica de intercambio de experiencias “construcción de modelos
de producción sostenible”, DEISPAZ en mayo de 20141, se logró apreciar que a partir
de las visitas guiadas en fincas con adelantos tecnológicos, los asistentes a dicha gira
replicaron sistemas productivos, e introdujeron mejoras a los modelos agropecuarios
que desarrollaban, lo cual significó avances en la producción y en los ingresos
familiares.
Con base en las 7 apuestas productivas para el departamento del Guaviare establecidas
en la Agenda interna de competitividad y productividad de 2005, se establece que a
excepción del sector turismo, el desarrollo económico del Guaviare se desenvuelve en
el sector agropecuario.
El Departamento del Guaviare se encuentra en un proceso de reconversión productiva;
este proceso es impulsado por fenómenos como la sustitución de cultivos motivada por
instituciones que han implementado este tipo de programas, y por otro lado la
reconversión productiva generada por la política de erradicación de cultivos, a través
de la cual los pequeños propietarios de tierra en el Guaviare se han visto en la necesidad
de cambiar su visión productiva hacia aquellos productos correspondientes a las 7
apuestas productivas.
La mayoría de pequeños productores agropecuarios en el Guaviare iniciaron sus
procesos de reconversión productiva mediante un programa institucional que les otorgó
en un principio capital de trabajo, pequeñas máquinas, capacitación y asistencia
técnica; otro número importante iniciaron sus procesos productivos obedeciendo a un
ejercicio demostrativo, recurriendo a la utilización de recursos propios, recursos que
en ambos casos no han sido suficientes para el buen desarrollo de su producción.
Muchos productores han desarrollado sistemas productivos adoleciendo de asistencia
técnica y de conocimiento en el manejo de cultivos y en el manejo ganadero; además,
muchos de los programas de asistencia técnica no han tenido continuidad por falta de
presupuesto o cambios en las políticas de instituciones.
Es fundamental que los productores del campo en el Guaviare adopten tecnologías
tendientes a mejorar sus sistemas, buscando mejores niveles en eficiencia y eficacia.
La estrategia de aprender haciendo que se plasma en las Giras técnicas de aprendizaje,
se adapta a la necesidad del pequeño campesino del Guaviare y de cualquier otro
departamento en Colombia o en otra nación, debido a la eficiencia en los resultados
analizados en diferentes giras de aprendizaje realizados en América Latina.
1 DEISPAZ, Gira técnica de intercambio de experiencias “Construcción de modelos de producción
sostenible”, San José del Guaviare, 2014
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2.1. PRINCIPIOS DE UNA GIRA
“Se entiende por gira tecnológica o también denominada visita de campo, al recorrido
realizado a sistemas de producción agropecuarios, sitios de Ecoturismo, plantaciones
forestales o frutícolas, instalaciones agroindustriales, centros educativos, parcelas
experimentales, granjas de todo tipo, etc., que realiza un grupo determinado con el
propósito de despertar interés y actitudes progresistas y que está enfocado a la solución
de los problemas que presentan en sus comunidades de origen.”2
La Gira tecnológica posee varios componentes: conferencias, visitas guiadas,
reconocimiento de saberes, seguimiento y evaluación. Todos los componentes están
encaminados a imprimir en los participantes nuevos conocimientos, actualizar sus
saberes adquiridos, al intercambio de experiencias entre participantes, a desarrollar el
aprender haciendo.
Las Giras de aprendizaje generan un gran impacto entre los participantes, porque estos
reciben conocimiento de primera mano consistente en procesos probados en la región;
no hay lugar a la experimentación y mucho menos a la incertidumbre, porque se habla
de procesos y resultados sólidos.
A partir de la participación en giras técnicas de aprendizaje el pequeño productor
campesino ajusta los modelos visitados a lo que posee en su predio, e inicia el proceso
de cambio tecnológico el cual generará aumentos en producción y productividad.
3. PLAN DE FORMACION
NOMBRE DEL EVENTO: Giras técnicas municipales de aprendizaje e intercambio
de experiencias
LUGAR: San José del Guaviare, El Retorno, Calamar, Miraflores
FECHAS: abril 17 (Calamar), abril 24 (El Retorno), mayo 15 (San José), mayo del 23
al 26 (Miraflores)
NOMBRES DE LOS FORMADORES: Onan Aguirre, Diego García, Claudia Acosta,
Pablo Rey Cala.
2 PESA-FAO, Como hacer una gira tecnológica, pág. 4 , México, 2006
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3.1. PROPOSITO GENERAL DEL APRENDIZAJE: Al término del taller (día de campo) los participantes serán capaces de implementar
nuevos arreglos, mejoras e innovaciones en los sistemas productivos de sus respectivos
predios.
3.1.1. PROCESO DE FORMACION
3.1.1.1. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Al término de la Gira los participantes habrán desarrollado habilidades para optimizar
la utilización de los recursos dentro de sus predios.
Finalizada la Gira los participantes habrán adquirido buenas prácticas para el óptimo
mantenimiento de la huerta casera , la parcela rotacional, abonos orgánicos y chagra
artesanal indígena .
Culminada la gira los estudiantes, profesionales y productores ampliarán los
conocimientos prácticos en mantenimiento técnico de los potreros y sistemas voisin y
semiestabulación y/o cultivo de cacao.
Cumplida la gira los pequeños productores, profesionales y estudiantes tendrán un
conocimiento práctico sobe la implementación de manejo del cultivo de la caña y
producción de panela a través de un trapiche con motor.
3.1.1.2. CRITERIOS DE EVALUACION
Para identificar los aprendizajes con los que cuentan los participantes al iniciar la gira,
se lleva a cabo un proceso de tipificación de saberes previos, donde se establece el nivel
en el que se encuentra cada uno de ellos en las temáticas a tratar, para luego continuar
el proceso de formación.
Finalizada la gira se realiza un proceso de evaluación mediante la aplicación de los
formatos de reconocimiento de saberes, donde se puede visualizar cuanto aprendieron
las personas objeto de la gira.
3.1.1.3. ESTRATEGIAS Y TECNICAS DIDACTICAS
Estrategia: una gira técnica de aprendizaje en cada uno de los cuatro municipios del
departamento del Guaviare.
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3.1.1.4. TECNICAS:
Expositiva En cada gira se realizarán charlas concernientes a los sistemas productivos a visitar y
en temas de carácter administrativo, que ubicarán y pondrán en contexto a los
participantes.
Demostrativa El propietario(a) de cada predio objeto de la visita guiada en cada municipio, realizará
un recorrido detallado por cada uno de los sistemas productivos ya sea de tipo
comercial o bajo el componente transversal de seguridad alimentaria; el propietario
enseñará su experiencia mediante el procedimiento aprender haciendo.
3.1.1.5. RECURSOS Y MATERIALES DIDACTICOS
Pendones (Mapa actual- Mapa deseado, calendario agropecuario, mapa ubicación de
sistemas fortalecidos google heart, plegables), aprender haciendo, Pliegos de papel
periódico, marcadores, cámara fotográfica, planillas de asistencia, instrumentos de
saberes previos y evaluación de conocimientos adquiridos.
3.1.1.6. EJES TEMATICOS
Ganadería sostenible Análisis de costos comparativo entre sistema de producción tradicional y Sistema
rotacional de praderas y sistema voisin según sea el caso.
Manejo de agricultura orgánica. Énfasis sobre la necesidad de la utilización de productos orgánicos elaborados en sus
predios, para el manejo de suelos y cultivos en sus parcelas, de una forma sustentable
y sana garantizando una producción permanente de alimentos en sus fincas.
TIEMPO: 10 minutos de duración por cada charla.
4. ESTRATEGIA DE ACOMPAÑAMIENTO O SEGUIMIENTO
Se pretende medir el nivel inicial de conocimiento específico en cada participante sobre
los sistemas productivos a visitar, este se llevará a cabo mediante la aplicación de un
instrumento llamado “saberes previos”.
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Posterior a la realización de la visita guiada se evaluará en cada participante la calidad
de conocimientos y buenas prácticas adquiridos a través de las conferencias, del
recorrido por los sistemas productivos y del intercambio de saberes y experiencias.
5. PRODUCTOS ESPERADOS
Al finalizar la gira los participantes poseerán las habilidades para mejorar el manejo de
la producción ganadera.
Luego de la visita guiada los participantes habrán mejorado sus competencias en el
buen manejo de la agricultura orgánica.
Finalizada la gira los participantes habrán mejorado sus competencias para maximizar
la utilización de los recursos con los que cuentan en el predio y aplicación de estrategias
en las instituciones para realizar replicas según sus proyectos institucionales.
Como resultado de la gira se activará la creatividad en los participantes.
6. PROGRAMA DE ACTIVIDADES 9:00 am - 9:15 am Bienvenida y aplicación formato saberes previos Claudia
Acosta Vela y Pablo Rey Cala
9:15 am - 10:25 am Charla sobre los sistemas fortalecidos cada anfitrión.
10:25 am- 10:35 am Refrigerio
10:35 am - 10:45 am Charla Agricultura orgánica Tecnólogo Onan Aguirre
10:45 am - 10:55am. Charla Ganadería sostenible y/o cultivo del cacao
Tecnólogo Diego García – Onan Gewer Aguirre.
11:00 am - 2:30 pm Recorrido
2:30 pm – 3:00pm Almuerzo
3:00 pm – 3:30 pm Aplicación formato extensión rural
4:00 pm - Despedida y Salida
En los resguardos indígenas se elaborará el orden del día concertado con la comunidad
según su enfoque diferencial .
7. PLAN DE GIRA Anfitriones: San José del Guaviare: Julio Antonio Vallejo; El Retorno: Jesús Alfonso
Hernández; Calamar: Eugenio Moncada; Miraflores: Resguardos Puerto Monforth y
Centro Miraflores.
Participantes por gira: 6 destinatarios por municipio de R1 A1, 4 estudiantes de
instituciones educativas de cada municipio, 1 docente, 10 representantes de
instituciones, 6 funcionarios de DEISPAZ, 3 equipo de comunicaciones.
Tiempo de duración: 1 día.
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8. PRESUPUESTO
DESTINATARIOS
VEREDA O
RESGUARDO DE
ORIGEN
TRANSP.
MUNICIPIO -
FINCA
DEMOSTRATIVA
- MUNICIPIO
$
REFRIGERIO
S UNIDAD A
$3.500
ALMUERZ0
$ 6.000 TOTAL
DESTINATARIOS CALAMAR
Mauro Antonio Rivas Puerto Gaviotas 31.818 3.500 6.000 41.318
Elías Méndez La Gaitana 31.818 3.500 6.000 41.318
Luz Carmenza Bernal Tierra Negra 31.818 3.500 6.000 41.318
Eugenio Moncada Diamante II 3.500 6.000 9.500
Jhonny Camacho El Progreso 31.818 3.500 6.000 41.318
Hernando Romero Gómez Altamira 31.818 3.500 6.000 41.318
INSTITUCIONES INVITADAS
Secretaría de Agricultura 49.600 3.500 6.000 59.100
Cepromegua 49.600 3.500 6.000 59.100
CDA 49.600 3.500 6.000 59.100
INCODER 49.600 3.500 6.000 59.100
Hilfswerk 49.600 3.500 6.000 59.100
FAO 49.600 3.500 6.000 59.100
ICA 49.600 3.500 6.000 59.100
SENA 49.600 3.500 6.000 59.100
UMATA 49.600 3.500 6.000 59.100
OIM 49.600 3.500 6.000 59.100
Comunicaciones 3 Funcionarios 148.800 10.500 18.000 177.300
Enlace D.P.S. 49.600 3.500 6.000 59.100
1 representante por Alcaldía 31.818 3.500 6.000 41.318
1 Docente 31.818 3.500 6.000 41.318
4 estudiantes por municipio 127.274 14.000 24.000 165.274
2 Directivos DEISPAZ 99.200 7.000 12.000 118.200
GRUPO DE APOYO 4 Funcionarios
de DEISPAZ Resultado 1 198.400 14.000 24.000 236.400
TOTAL 1.342.000 112.000 192.000 1.646.000
GIRA INTERNA MUNICIPIO CALAMAR VEREDA DIAMANTE II
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DESTINATARIOS
VEREDA O
RESGUARDO DE
ORIGEN
TRANSP.
MUNICIPIO -
FINCA -
MUNICIPIO
$
REFRIGERIO
S UNIDAD A
$3.500
ALMUERZ0
$ 6.000 TOTAL
DESTINATARIOS RETORNO
Israel Ramirez San Isidro I 27.272 3.500 6.000 36.772
Ciro Antonio Alfonso (2) Alto Jordán 27.272 7.000 12.000 46.272
Javier Díaz Olaya El Encanto 27.272 3.500 6.000 36.772
Rodrigo Rojas Galindo (2) Conquista Baja 27.272 7.000 12.000 46.272
Jesús Alfonso Hernández (2) La Marina 7.000 12.000 19.000
Carlos Julio Bejarano (2) Caño Bonito 27.272 7.000 12.000 46.272
INSTITUCIONES INVITADAS
Secretaría de Agricultura 46.947 3.500 6.000 56.447 Cepromegua (2) 93.894 7.000 12.000 112.894
Hilfswerk (3) 140.842 10.500 18.000 169.342
SENA 46.947 3.500 6.000 56.447
UMATA 46.947 3.500 6.000 56.447
OIM 46.947 3.500 6.000 56.447
Comunicaciones 3 funcionarios 140.842 10.500 18.000 169.342
Enlace D.P.S. 46.947 3.500 6.000 56.447
1 representante por Alcaldía 27.272 3500 6.000 36.772
1 Docente 27.272 3500 6.000 36.772
4 estudiantes por municipio 109.104 14.000 24000 147.104
Asesor ATE 46.947 3.500 6000 56.447
GRUPO DE APOYO 5 Funcionarios
de DEISPAZ Resultado 1 234.732 17.500 30.000 282.232
Invitados de la Comunidad 3 10.500 18.000 28.500
TOTAL 1.192.000 133.000 228.000 1.553.000
PRESUPUESTO GIRA INTERNA MUNICIPIO EL RETORNO VEREDA LA MARINA
CONSORCIO POR EL DESARROLLO INTEGRAL SOSTENIBLE Y LA PAZ DEL GUAVIARE Nit. 900.506.838-2
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DESTINATARIOS
VEREDA O
RESGUARDO DE
ORIGEN
TRANSP.
MUNICIPIO -
FINCA -
MUNICIPIO
$
REFRIGERIOS
UNIDAD A $3.500
ALMUERZ0
$ 6.000 TOTAL
DESTINATARIOS SAN JOSE
Julio Antonio Vallejo 3.500 6.000 9.500
Flor Alba Rondón 100.000 40.967 3.500 6.000 50.467
Gustavo Sánchez 40.967 3.500 6.000 50.467
Francisco Hernando Mosquera 40.967 3.500 6.000 50.467
Rubén Perilla 40.967 3.500 6.000 50.467
Jairo Sedano 40.967 3.500 6.000 50.467
INSTITUCIONES INVITADAS
Secretaría de Agricultura 40.967 3.500 6.000 50.467
Cepromegua 40.967 3.500 6.000 50.467
CDA 40.967 3.500 6.000 50.467
INCODER 40.967 3.500 6.000 50.467
Hilfswerk 40.967 3.500 6.000 50.467
FAO 40.967 3.500 6.000 50.467
ICA 40.967 3.500 6.000 50.467
SENA 40.967 3.500 6.000 50.467
UMATA 40.967 3.500 6.000 50.467
OIM 40.967 3.500 6.000 50.467
Comunicaciones 3 funcionarios 122.903 10.500 18.000 151.403
Enlace D.P.S. 40.967 3.500 6.000 50.467
1 representante por Alcaldía 40.967 3.500 6.000 50.467
1 Docente 40.967 3.500 6.000 50.467
4 estudiantes por municipio 163.871 14000 24000 201.871
2 Directivos DEISPAZ 81.946 7000 12000 100.946
GRUPO DE APOYO 4 Funcionarios
de DEISPAZ Resultado 1 163.874 14.000 24000 201.874
TOTAL 100.000 1.270.000 112.000 192.000 1.674.000
PRESUPUESTO GIRA INTERNA SAN JOSE VEREDA BOCAS DEL GUAYABERO
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Calle 13 No. 19 A 61, Barrio El Modelo, San José del Guaviare, correo electrónico: c.deispaz@gmail.com, deispaz@hotmail.com, celular 3102651752-3102650780
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GIRA INTERNA MUNICIPAL MIRAFLORES PUERTO MONFORTH Y CENTRO MIRAFLORES
DESTINATARIOS
VEREDA O
RESGUARDO DE
ORIGEN
TRANSP.
MUNICIPIO -
RESGUARDO
- MUNICIPIO
$
REFRIGERIO
S UNIDAD A
$3.500
ALMUERZ0 $
6.000
Transporte
aéreo San
José-
Miraflores-
San José
Alimentació
n Miraflores
Alojamiento
Miraflores TOTAL
9 integrantes
Asociación Las Missipi Centro Miraflores 122.728 31.500 54.000 208.228 4 estudiantes colegio
Maria Auxiliadora Miraflores 54.545 14.000 24.000 92.545
1 Docente Colegio
Maria Auxiliadora Miraflores 13.636 3.500 6.000 23.136
1 Representante
Alcaldía Miraflores 13.636 3.500 6.000 23.136
Cepromegua 13.636 3.500 6.000 23.136
SENA 13.636 3.500 6.000 23.136
7 Integrantes Resguardo
Puerto Monforth Puerto Monforth 24.500 42.000 66.500
Enlace territorial D.P.S. 3.500 6.000 9.500
5 Funcionarios R1
DEISPAZ 54.547 17.500 30.000 102.047
1 Funcionario R4
Información y Gestión
del conocimiento
DEISPAZ 13.636 3.500 6.000 23.136
Subtotal gira interna de
aprendizaje a nivel
municipal Puerto
Monforth-Miraflores 300.000 108.500 186.000 594.500
7 integrantes Resguardo
Puerto Monforth Puerto Monforth 175.000 24.500 42.000 241.500
4 estudiantes escuela
Puerto Monforth Puerto Monforth 100.000 14.000 24.000 138.000
1 Docente escuela
Puerto Monforth Puerto Monforth 25.000 3.500 6.000 34.500
9 integrantes
Asociación Las Missipi Centro Miraflores 31.500 54.000 85.500
Cepromegua 3.500 6.000 9.500
SENA 3.500 6.000 9.500
Enlace territorial DPS 3.500 6.000 9.500
5 Funcionarios R1
DEISPAZ 17.500 30.000 47.500
1 representante por
Alcaldía 3.500 6.000 9.500 1 Funcionario R4
Información y Gestión
del conocimiento
DEISPAZ 3.500 6.000 9.500
Subtotal gira interna de
aprendizaje a nivel
municipal Centro
Miraflores- Miraflores 300.000 108.500 186.000 594.500
Cepromegua 386.000 54000 189000 629.000
4 Funcionarios R1
DEISPAZ 1.544.000 216000 756000 2.516.000
1 Funcionario R4
Información y Gestión
del conocimiento
DEISPAZ 386.000 54000 189000 629.000
2.316.000 324.000 1.134.000 3.774.000
TOTAL 600.000 217.000 372.000 2.316.000 324.000 1.134.000 4.963.000
Gira a Puerto monforth 24 de Mayo
Gira a Centro Miraflores 25 de Mayo
Transportes y alojamiento San José-Miraflores-San José - personal de apoyo y logística
Sobtotal Transportes y alojamiento
CONSORCIO POR EL DESARROLLO INTEGRAL SOSTENIBLE Y LA PAZ DEL GUAVIARE Nit. 900.506.838-2
Calle 13 No. 19 A 61, Barrio El Modelo, San José del Guaviare, correo electrónico: c.deispaz@gmail.com, deispaz@hotmail.com, celular 3102651752-3102650780
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BIBLIOGRAFIA
DEISPAZ, Gira técnica de intercambio de experiencias “Construcción de modelos de
producción sostenible”, San José del Guaviare, 2014
DEISPAZ, Gira técnica de intercambio de experiencias “Construcción de modelos de
producción sostenible”, San José del Guaviare, 2014
http://www.utn.org.mx/docs_pdf/docs_comunicacion/cambio_tecnologico/marco_co
nceptual.pdf
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