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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOSECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃOConselho Diretor - Campus Bacabal
RESOLUÇÃO Nº 9/2019 DE 8 DE OUTUBRO DE 2019
Aprova, ad referendum, o Plano deDesenvolvimento de Pessoas doCampus Bacabal
O PRESIDENTE DO CONSELHO DIRETOR DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA ETECNOLOGIA DO MARANHÃO, CAMPUS BACABAL, no uso de suas atribuições consagradas na Resolução CONSUP
N° 124, de 10 de dezembro de 2018, com base na Portaria Reitoria N° 5.481 de 15 de setembro de 2016, publicado no D.O.U.
de 16 de setembro de 2018; e,
considerando o que consta no Processo N° 23249.095499.2019-36.
RESOLVE:
Art. 1º APROVAR o Plano de Desenvolvimento de Pessoas (PDP) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do
Maranhão, Campus Bacabal, conforme documento em Anexo.
Art. 2º A execução do PDP ficará condicionada à sua aprovação pelo órgão central do SIPEC.
Art. 3º Revogadas as disposições em contrário, esta Resolução entra em vigor na data de sua assinatura.
Art. 4° Publique-se no Boletim de Serviços.
(Assinado Eletronicamente)
MARON STANLEY SILVA OLIVEIRA GOMES
Presidente
Código Verificador:Código de Autenticação:
Documento assinado eletronicamente por:
MARON STANLEY SILVA OLIVEIRA GOMES - 1616595 - DIRETOR GERAL - CD2 - GAB-BAC, em 08/10/2019 16:44:15.
Este documento foi emitido pelo SUAP em 07/10/2019. Para comprovar sua autenticidade, faça a leitura do QRCode ao lado ou acesse
https://suap.ifma.edu.br/autenticar-documento/ e forneça os dados abaixo:
49985
9b7dccf7a7
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO
Conselho Diretor - Campus Bacabal - IFMA
HOMOLOGAÇÃO
O PRESIDENTE DO CONSELHO DIRETOR DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E
TECNOLOGIA DO MARANHÃO, CAMPUS BACABAL, no uso de suas atribuições consagradas na Resolução
CONSUP N° 124, de 10 de dezembro de 2018, com base na Portaria Reitoria N° 5.481 de 15 de setembro de
2016, publicado no D.O.U. de 16 de setembro de 2018; e,
considerando a decisão do plenário deste Conselho Diretor na 1ª Reunião Extraordinária de 07 de
novembro 2019.
RESOLVE:
HOMOLOGAR a Resolução N° 09, de 08 de outubro de 2019, que aprovou, ad referendum, o Plano
de Desenvolvimento de Pessoas do Campus Bacabal.
Bacabal, 07 de novembro de 2019
(Assinado Eletronicamente)
MARON STANLEY SILVA OLIVEIRA GOMES
Presidente
Código Verificador:
Código de Autenticação:
Documento assinado eletronicamente por:
MARON STANLEY SILVA OLIVEIRA GOMES - DIRETOR GERAL - CD2 - GAB-BAC, em 07/11/2019 14:17:04.
Este documento foi emitido pelo SUAP em 07/11/2019. Para comprovar sua autenticidade, faça a leitura do QRCode ao lado ou acesse
https://suap.ifma.edu.br/autenticar-documento/ e forneça os dados abaixo:
55848
e247bc14c0
Instituto Federal do Maranhão - IFMA
Endereço: Av. Governador João Alberto sn ,Areial, Bacabal- MA, None, BACABAL / MA, CEP - São Luís/MA
Fone: (98) 3215-1701 - Site: portal.ifma.edu.br
Maranhão
Campus
Bacabal
FEDERALINSTITUTO
PL
AN
O D
E D
ES
EN
VO
LV
IME
NT
O
DE
PE
SS
OA
S
2020
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão
Campus Bacabal
Aprovado pela Resolução CONDIR N° 09, de 08 de outubro de 2019
BACABAL, MA
Outubro de 2019
PLANO DE
DESENVOLVIMENTO
DE PESSOAS IFMA • Campus Bacabal • 2020
Maron Stanley Silva Oliveira Gomes Diretor-Geral Isa Prazeres Pestana Diretora de Desenvolvimento Educacional Tássio Teixeira Moraes Diretor de Administração e Planejamento Carlos Alberto Lira Júnior Chefe do Departamento de Ensino Leandro Lago Santos Chefe do Departamento de Extensão e Relações Institucionais Emerson George Melo Mendes Chefe do Departamento de Registro e Controle Acadêmico Jeymerson de Paula Veloso Chefe do Departamento de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação Marcelo Eugênio de Castro Goncalves Coordenador dos Cursos Técnicos de Informática Francisco Marques de Oliveira Neto Coordenador dos Cursos Técnicos de Química e Meio Ambiente Silimar Costa da Silva Coordenador dos Cursos Técnicos de Administração e Comércio Wellington de Sousa Monteles Coordenador do Curso Técnico em Comércio (EJA) Ailson da Silva Lopes Coordenador do Curso de Bacharelado em Administração Tânia Maria da Silva Lima Coordenadora do Curso de Licenciatura em Química
Leonildes de Jesus Aguiar Vieira Coordenadora do Curso de Tecnologia de Alimentos Tereza Talyta Carvalho Moura Coordenadora de Assuntos Estudantis Joaquim Thelho da Rocha Magalhães Coordenador de Gestão de Pessoas Márcio Geldo Silva Neves Coordenador de Execução Orçamentária e Financeira José Mariano Silva Leite Junior Coordenador de Planejamento e Gestão Patrimonial Joabe dos Santos Melo Coordenador de Licitações, Compras e Contratos Diogo Rogério Alves Costa Coordenador de Apoio Pesquisa Institucional Bruno Loiola Marinho Coordenador de Tecnologia da Informação e Comunicação Rosangela Araújo de Jesus Chefe de Gabinete
COMISSÃO LOCAL DE ELABORAÇÃO, MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DO PLANO DE DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS 2020 PORTARIA Nº 251, DE 23 DE SETEMBRO DE 2018 Presidente Joaquim Thelho da Rocha Magalhães (Presidente) Membros Marcio Geldo Silva Neves Tânia Maria da Silva Lima Francisco Marques de Oliveira Neto Leandro Lago Santos Pinheiro Kadson Sousa Aquino Pedro Justino da Silva Junior
Sumário 1. APRESENTAÇÃO .................................................................................................... 5
2. PERFIL DOS SERVIDORES ..................................................................................... 5
3. METODOLOGIA....................................................................................................... 7
3.1. Classificação das demandas ............................................................................. 8
4. PÚBLICO-ALVO ....................................................................................................... 9
5. AÇÕES DE DESENVOLVIMENTO ........................................................................... 9
5.1. Área Estratégica: Administração ..................................................................... 9
5.2. Área Estratégica: Desenvolvimento Institucional ......................................... 20
5.3. Área Estratégica: Ensino ................................................................................ 23
5.4. Área Estratégica: Extensão ............................................................................ 46
5.5. Área Estratégica: Pesquisa ............................................................................. 47
6. DEMANDAS DE AFASTAMENTOS PARA QUALIFICAÇÃO E LICENÇAS
CAPACITAÇÃO .......................................................................................................... 56
7. ACOMPANHAMENTO ........................................................................................... 56
5
1. APRESENTAÇÃO
A Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoas (PNDP) tem como objetivo
promover o desenvolvimento dos servidores públicos nas competências necessárias à
consecução da excelência na atuação dos órgãos e das entidades da administração pública
federal direta, autárquica e fundacional.
O PNDP é composto por: Plano de Desenvolvimento de Pessoas - PDP; relatório anual
de execução do PDP; Plano Consolidado de Ações de Desenvolvimento; relatório consolidado
de execução do PDP; modelos, metodologias, ferramentas informatizadas e trilhas de
desenvolvimento.
O IFMA elaborará anualmente o respectivo PDP, que vigorará no exercício seguinte,
com a finalidade de elencar as ações de desenvolvimento necessárias à consecução de seus
objetivos institucionais.
O Plano de Desenvolvimento de Pessoas 2020 do Instituto Federal de Educação,
Ciência e Tecnologia do Maranhão, Campus Bacabal, ora apresentado é resultado de uma
elaboração conjunta com a contribuição de todos os servidores.
Com o objetivo de desenvolver as competências institucionais por meio do
desenvolvimento das competências individuais, este PDP engloba ações de capacitação
presenciais, semipresenciais e a distância, bem como apresenta as competências que orientam
o programa de qualificação institucional no âmbito da educação formal, a fim de contemplar as
categorias de servidores técnico-administrativos, docentes e gestores. Além disso, as
demandas específicas serão incluídas no decorrer do ano, de acordo com a necessidade da
instituição.
Em consonância com o Decreto 9.991 de 28 de agosto de 2019 e a Instrução Normativa
201 de 11 de setembro de 2019, o PDP tem um caráter informativo, consultivo, estratégico e
indutor do desenvolvimento institucional do IFMA/Campus Bacabal.
2. PERFIL DOS SERVIDORES
O Instituto Federal do Maranhão, Campus Bacabal possui no seu quadro um total de 98
(96%) servidores efetivos e 4 temporários (6%). A seguir, uma apresentação do perfil desses
servidores:
6
FONTE: SUAP, 2019.
FONTE: SUAP, 2019.
FONTE: SUAP, 2019.
97; 96%
4; 4%
SITUAÇÃO FUNCIONAL
Efetivo Permanente
Temporário
57; 56%
44; 44%
SERVIDORES POR CARREIRA
Professor EBTT
Técnico Administrativo
24,6%
59,6%
15,8%
Especialização
Mestrado
Doutorado
TITULAÇÃO DO CORDO DOCENTE
7
FONTE: SUAP, 2019.
3. METODOLOGIA
O Plano de Desenvolvimento de Pessoas do Instituto Federal do Maranhão, Campus
Bacabal foi elaborado com base no levantamento de demanda apresentadas pelos servidores
por meio do Sistema Único de Administração Pública (SUAP). As demandas recebidas são
analisadas pela comissão interna do Campus, aprovadas pelo Conselho Diretor, homologadas
pela Reitoria e encaminhadas para o órgão central do SIPEC, seguindo o fluxo disposto na
Figura 1.
FIGURA 1: Processo de construção do PDP.
Para construção do PDP 2020 foram recebidas 204 demandas de ações de
desenvolvimento, das quais 112 foram aprovadas pelo Conselho Diretor.
FIGURA 2: Demandas apresentadas para o PDP 2020.
18,2%
36,4%
43,2%
2,2%
Médio
Graduação
Especialização
Mestrado
TITULAÇÃO DO TÉCNICO ADMINISTRATIVO
Levantamento de Demandas
Analise pela Comissão
Aprovação pelo CONDIR
Homologação pela Reitoria
Órgão central do SIPEC
112; 55%
92; 45%
Demandas de Ações de Desenvolvimento
Aprovadas Rejeitadas
8
A execução do PDP é condicionada a sua aprovação pelo órgão central do SIPEC
conforme estabelecido no Decreto N° 9.991, de 28 de agosto de 2019 e a disponibilidade de
recursos orçamentários do IFMA previstos na LOA para o ano de 2020.
3.1. Classificação das demandas
A) Tipo de Submissão
• Individual: são necessidades cadastradas pelos servidores que atendam às demandas
individuais com foco nos objetivos estratégicos do IFMA.
• Institucional: são necessidades cadastradas pelos gestores que atendam às
demandas coletivas com foco nos objetivos estratégicos do IFMA.
B) Áreas Estratégicas
As ações foram classificadas em 5 (cinco) áreas estratégicas: ensino, pesquisa, extensão,
administração e desenvolvimento institucional.
C) Áreas Temáticas
Os demandantes classificaram suas demandas em uma das áreas temáticas a seguir:
Área Finalística (Ensino); Área Finalística (Pesquisa); Área Finalística (Extensão); Gestão,
organização e inovação institucional; Planejamento e orçamento; Serviços gerais (logística);
Documentação e Arquivo; Custos; Administração financeira; Contabilidade; Gestão de
pessoas; Tecnologia da Informação e comunicação; Controle Interno; Ouvidoria; Transparência
e controle social; Correição; Comunicação; Ética.
D) Transversalidade
A ação transversal é aquela comum a todas as unidades do IFMA.
E) Competência associada
É a competências com maior potencial para atender à necessidade apresentada. As
opções para seleção pelo demandante foram: Articulação, Autocontrole, Autocrítica,
Comunicação eficaz, Condução de mudanças, Condução de equipes, Delegação,
Desenvolvimento de equipes, Devolutiva (feedback), Empatia, Engajamento (inspirar pessoas),
Flexibilidade, Gerenciamento de equipes, Gestão de conflitos, Inovação, Negociação,
Orientação por resultados, Processo decisório, Relacionamento interpessoal, Representação
institucional, Ensino, pesquisa e/ou extensão, Técnica/específica do cargo, Normativa/legal,
Aplicativos e sistemas, Visão sistêmica, Saúde e segurança do trabalho, Sustentabilidade e
Outras.
F) Enfoque do desenvolvimento
• aprimoramento técnico: quando o foco é o aprendizado relacionado a um
instrumento, uma técnica, metodologia, ferramenta, norma, sistema, etc.
• educação formal: ensino fundamental, médio, graduação, pós-graduação, etc.
• comportamental, gerencial ou liderança: quando o foco é o aprimoramento de uma
ou mais
9
• características comportamentais ou gerenciais.
• ingresso no serviço público: quando o foco da aprendizagem é relacionado ao ingresso
na carreira visando ter informações relativas ao IFMA, código de ética, manual do
servidor, legislações específicas, dentre outros.
• preparação para aposentadoria: quando o foco da aprendizagem é relacionado a
preparação do servidor para a aposentadoria.
• atividade de extensão: quando o foco é o aprendizado ou aprimoramento de uma
competência ou característica, mas cuja aplicação no trabalho não é imediata
G) Tipo de aprendizagem
• aprendizagem prática: pode compreender a aprendizagem em serviço ou um estudo
em grupo.
• educação formal: contempla os ensinos fundamental, médio, médio
profissionalizante, superior, aperfeiçoamento, especialização, mestrado, doutorado e
pós-doutorado.
• evento de capacitação: pode ser um curso, oficina, palestra, seminário, fórum,
congresso, conferência, palestra, workshop, simpósio, semana, jornada, convenção,
colóquio, dentre outras modalidades similares de eventos.
4. PÚBLICO-ALVO
Todos os servidores (professores e técnicos) do Instituto Federal do Maranhão, Campus
Bacabal.
5. AÇÕES DE DESENVOLVIMENTO
5.1. Área Estratégica: Administração
A) Individuais
1. Otimizar todo e qualquer processo da área administrativa
Área Temática Área Gerencial
Objeto Temático Gerenciamento de processos
Ação transversal Sim
Competência Associada
Aplicativos e sistemas, Autocontrole,
Autocrítica, Comunicação eficaz, Condução
de equipes, Desenvolvimento de equipes,
Devolutiva (feedback), Engajamento
(inspirar pessoas), Gerenciamento de
equipes, Gestão de conflitos, Inovação,
Orientação por resultados, Processo
decisório, Relacionamento interpessoal,
10
Sustentabilidade, Técnica/específica do
cargo, Visão sistêmica
Carga horária prevista 150
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Aprendizagem em serviço
Modalidade Semipresencial
2. Qualidade de Vida do Servidor
Área Temática Gestão de Pessoas
Objeto Temático Atenção à saúde
Ação transversal Sim
Competência Associada
Desenvolvimento de equipes, Empatia,
Engajamento (inspirar pessoas),
Gerenciamento de equipes, Gestão de
conflitos, Inovação, Relacionamento
interpessoal, Saúde e segurança do
trabalho, Sustentabilidade
Carga horária prevista 60
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 4.300
Enfoque do Desenvolvimento
Comportamental, gerencial ou liderança:
Quando o foco é o aprimoramento de uma
ou mais características comportamentais ou
gerenciais.
Tipo de aprendizagem Curso
Modalidade Presencial
3. Otimização dos serviços de gestão documental
Área Temática Documentação E Arquivo
Objeto Temático
Coordenação, execução e controle de
atividades de gestão de documentos de
arquivo
Ação transversal Sim
Competência Associada
Gerenciamento de equipes,
Normativa/legal, Orientação por resultados,
Processo decisório, Visão sistêmica
Carga horária prevista 30
Ônus Com Ônus Limitado
11
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Aprendizagem em serviço
Modalidade Presencial
4. Ampliar conhecimentos e habilidades na área de documentação e arquivo
Área Temática Documentação E Arquivo
Objeto Temático
Coordenação, execução e controle de
atividades de gestão de documentos de
arquivo
Ação transversal Sim
Competência Associada
Aplicativos e sistemas, Comunicação eficaz,
Engajamento (inspirar pessoas),
Técnica/específica do cargo
Carga horária prevista 100
Ônus Sem Ônus
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Curso
Modalidade Não definido
5. Ampliar conhecimentos e habilidades em gestão de protocolo
Área Temática Documentação E Arquivo
Objeto Temático
Padronização relativa às atividades de
produção, classificação, registro,
tramitação, arquivamento, preservação,
empréstimo, consulta, expedição, avaliação,
transferência e recolhimento ou eliminação
de documentos de arquivo e ao acesso às
informações nel
Ação transversal Não
Competência Associada Aplicativos e sistemas, Normativa/legal
Carga horária prevista 270
Ônus Sem Ônus
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
12
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Curso
Modalidade Não definido
6. Ampliar conhecimentos habilidades na consolidação de informações atualizadas em
Atenção à Saúde
Área Temática Gestão de Pessoas
Objeto Temático Atenção à saúde
Ação transversal Não
Competência Associada
Desenvolvimento de equipes, Gestão de
conflitos, Processo decisório, Saúde e
segurança do trabalho, Técnica/específica
do cargo, Visão sistêmica
Carga horária prevista 40
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 1.600
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Congresso
Modalidade Presencial
7. Ampliar conhecimentos habilidades na consolidação de informações atualizadas em
Atenção à Saúde
Área Temática Gestão de Pessoas
Objeto Temático Atenção à saúde
Ação transversal Não
Competência Associada
Condução de equipes, Desenvolvimento de
equipes, Processo decisório, Saúde e
segurança do trabalho, Técnica/específica
do cargo
Carga horária prevista 30
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Palestra
Modalidade Presencial
13
8. Ampliar conhecimentos habilidades na consolidação de informações atualizadas em
Atenção à Saúde
Área Temática Gestão de Pessoas
Objeto Temático Atenção à saúde
Ação transversal Não
Competência Associada
Condução de equipes, Gerenciamento de
equipes, Gestão de conflitos, Saúde e
segurança do trabalho, Técnica/específica
do cargo, Visão sistêmica
Carga horária prevista 40
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Semana
Modalidade Presencial
9. Aprimoramento na área de Tecnologia da Informação
Área Temática Tecnologia da Informação e Comunicação
(TIC)
Objeto Temático
Soluções de tecnologia da informação e
comunicação com objetivo de melhorar a
experiência do usuário na prestação dos
serviços públicos
Ação transversal Não
Competência Associada
Aplicativos e sistemas, Ensino, pesquisa
e/ou extensão, Inovação, Técnica/específica
do cargo, Visão sistêmica
Carga horária prevista 360
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Mestrado
Modalidade Não definido
10. Aperfeiçoamento e Desenvolvimento Através da Qualificação Profissional na área
de Educação
Área Temática Gestão de Pessoas
Objeto Temático Atenção à saúde
Ação transversal Sim
14
Competência Associada Técnica/específica do cargo
Carga horária prevista 40
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Mestrado
Modalidade Não definido
11. Aquisição de conhecimento das novas legislações que passaram a vigorar sobre
planejamento, gerenciamento de risco e seleção de fornecedores nas aquisições de
bens ou contratações de serviços pela administração pública
Área Temática Área Gerencial
Objeto Temático Gerenciamento de aquisições
Ação transversal Não
Competência Associada
Condução de equipes, Desenvolvimento de
equipes, Gerenciamento de equipes,
Processo decisório
Carga horária prevista 120
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Curso
Modalidade À distância
12. Ampliar conhecimentos habilidades na consolidação de informações provenientes
dos sistemas direcionado a Gestão de Pessoas
Área Temática Gestão de Pessoas
Objeto Temático Realização de pagamento
Ação transversal Sim
Competência Associada Aplicativos e sistemas, Normativa/legal
Carga horária prevista 3
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Aprendizagem em serviço
Modalidade Não definido
15
13. Licença capacitação para elaboração de dissertação de mestrado
Área Temática Área Gerencial
Objeto Temático Gerenciamento de pessoas
Ação transversal Não
Competência Associada Técnica/específica do cargo
Carga horária prevista 90
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Curso
Modalidade Presencial
14. Curso de formação de pregoeiro
Área Temática Área Gerencial
Objeto Temático Gerenciamento de custos
Ação transversal Não
Competência Associada Técnica/específica do cargo
Carga horária prevista 40
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Aprendizagem em serviço
Modalidade Presencial
15. Inovação quantos aos processos administrativos
Área Temática Organização e Inovação Institucional
Objeto Temático Racionalização de métodos e de processos
administrativos
Ação transversal Sim
Competência Associada
Aplicativos e sistemas, Autocontrole,
Comunicação eficaz, Condução de
mudanças, Flexibilidade, Inovação,
Orientação por resultados, Relacionamento
interpessoal, Visão sistêmica
Carga horária prevista 360
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
16
Enfoque do Desenvolvimento
Atividade de extensão: Quando o foco é o
aprendizado ou aprimoramento de uma
competência ou característica, mas cuja
aplicação no trabalho não é imediata ou
direta.
Tipo de aprendizagem Mestrado
Modalidade À distância
16. Elaboração, acompanhamento, monitoramento e avaliação orçamentária do
campus Bacabal
Área Temática Planejamento e Orçamento
Objeto Temático Consolidação das informações
orçamentárias
Ação transversal Sim
Competência Associada Aplicativos e sistemas, Orientação por
resultados, Técnica/específica do cargo
Carga horária prevista 250
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Curso
Modalidade À distância
17. Aprimorar a forma de realização da estimativa de custos, por meio da produção de
relatórios gerenciais para subsidiar o processo de avaliação dos custos.
Área Temática Contabilidade
Objeto Temático
Registro de atos e fatos relacionados com a
administração orçamentária, financeira e
patrimonial da União
Ação transversal Não
Competência Associada Outras
Carga horária prevista 250
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Curso
Modalidade À distância
17
18. Aprimoramento das atividades laborais para o profissional Técnico em Secretariado
Área Temática Documentação E Arquivo
Objeto Temático
Acesso aos documentos de arquivo e às
informações neles contidas, resguardados
os aspectos de sigilo e as restrições
administrativas ou legais
Ação transversal Não
Competência Associada Relacionamento interpessoal,
Técnica/específica do cargo
Carga horária prevista 40
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 2274
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Congresso
Modalidade Presencial
19. Aprimoramento das atividades inerentes ao cargo de chefia de gabinete
Área Temática Liderança
Objeto Temático Comunicação eficaz
Ação transversal Não
Competência Associada Técnica/específica do cargo
Carga horária prevista 24
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 5112
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Curso
Modalidade Presencial
20. Qualificação nas aréas de Administração ou Contabilidade
Área Temática Contabilidade
Objeto Temático
Evidência de operações realizadas e de seus
efeitos sobre a estrutura do patrimônio da
União
Ação transversal Não
Competência Associada Processo decisório
18
Carga horária prevista 360
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Mestrado
Modalidade Presencial
B) Institucionais
1. Capacitação de chefias para execução do Planejamento Estratégico do IFMA
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático
Conhecimento sobre a implementação
prática do planejamento estratégico do
IFMA na área do ensino
Ação transversal Não
Competência Associada Ensino, pesquisa e/ou extensão
Carga horária prevista 60
Número de Vagas Previstas 30
Ônus Sem Ônus
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento
Comportamental, gerencial ou liderança:
Quando o foco é o aprimoramento de uma
ou mais características comportamentais ou
gerenciais.
Tipo de aprendizagem Curso
Modalidade À distância
2. Capacitar chefias do Ensino na área de Gestão Escolar
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático Conhecimentos e habilidades na área de
gestão escolar
Ação transversal Não
Competência Associada Ensino, pesquisa e/ou extensão
Carga horária prevista 200
Número de Vagas Previstas 25
Ônus Sem Ônus
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento
Comportamental, gerencial ou liderança:
Quando o foco é o aprimoramento de uma
ou mais características comportamentais ou
gerenciais.
Tipo de aprendizagem Curso
19
Modalidade À distância
3. Compreender e ampliar meu conhecimento na consolidação de informações
provenientes de uma nova linguagem
Área Temática Comunicação
Objeto Temático Comunicação pública
Ação transversal Não
Competência Associada
Articulação, Comunicação eficaz,
Engajamento (inspirar pessoas),
Gerenciamento de equipes, Orientação por
resultados, Relacionamento interpessoal,
Representação institucional
Carga horária prevista 480
Número de Vagas Previstas 4
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 1500
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Curso
Modalidade Presencial
4. Ampliar o conhecimento e habilidades dos servidores na consolidação de
informações provenientes de uma nova linguagem
Área Temática Gestão de Pessoas
Objeto Temático Desenvolvimento de pessoas
Ação transversal Sim
Competência Associada
Articulação, Autocontrole, Autocrítica,
Condução de equipes, Condução de
mudanças, Devolutiva (feedback), Empatia,
Engajamento (inspirar pessoas), Ensino,
pesquisa e/ou extensão, Flexibilidade,
Orientação por resultados, Relacionamento
interpessoal, Representação institucional
Carga horária prevista 480
Número de Vagas Previstas 4
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 7200
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
20
Tipo de aprendizagem Curso
Modalidade Presencial
5.2. Área Estratégica: Desenvolvimento Institucional
A) Individuais
1. Aprefeiçoamento na área de comunicação e marketing
Área Temática Tecnologia da Informação e Comunicação
(TIC)
Objeto Temático
Aquisição e gestão de contratos relativos a
produtos e serviços de tecnologia da
informação e comunicação
Ação transversal Não
Competência Associada Aplicativos e sistemas, Comunicação eficaz,
Inovação, Técnica/específica do cargo
Carga horária prevista 280
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Curso
Modalidade Não definido
2. Aprimoramento de conhecimentos técnicos e científicos
Área Temática Gestão de Pessoas
Objeto Temático Atenção à saúde
Ação transversal Sim
Competência Associada Técnica/específica do cargo
Carga horária prevista 60
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Especialização
Modalidade Presencial
21
3. Planejamento do orçamento institucional para o exercício 2021
Área Temática Planejamento e Orçamento
Objeto Temático
Planejamento, execução,
acompanhamento, monitoramento e
avaliação dos programas, dos projetos e das
atividades previstos no PPA
Ação transversal Sim
Competência Associada
Condução de mudanças, Desenvolvimento
de equipes, Devolutiva (feedback),
Flexibilidade, Orientação por resultados,
Processo decisório, Relacionamento
interpessoal, Representação institucional,
Visão sistêmica
Carga horária prevista 24
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 595
Enfoque do Desenvolvimento
Comportamental, gerencial ou liderança:
Quando o foco é o aprimoramento de uma
ou mais características comportamentais ou
gerenciais.
Tipo de aprendizagem Outras modalidades similares de eventos
Modalidade Presencial
4. Aprender a utilizar ferramentas informatizadas para a realização do Gerenciamento
de Riscos
Área Temática Área Gerencial
Objeto Temático Gerenciamento do risco
Ação transversal Sim
Competência Associada
Aplicativos e sistemas, Condução de
mudanças, Processo decisório,
Técnica/específica do cargo
Carga horária prevista 40
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Curso
Modalidade Não definido
22
5. Cursos de capacitação a área de Saúde mental para equipe multiprofissional da CAE
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático Outros (Ensino)
Ação transversal Sim
Competência Associada
Desenvolvimento de equipes, Empatia,
Gestão de conflitos, Saúde e segurança do
trabalho
Carga horária prevista 30
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 1620
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Congresso
Modalidade Presencial
6. Participação em Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático Conhecimento sobre direitos humanos
Ação transversal Sim
Competência Associada Técnica/específica do cargo
Carga horária prevista 30
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 1750
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Congresso
Modalidade Presencial
7. Participação em Seminário Maranhense oferecido pelo Conselho Regional de Serviço
Social do Maranhão, sobre a temática dos direitos humanos
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático Conhecimento sobre direitos humanos
Ação transversal Sim
Competência Associada Técnica/específica do cargo
Carga horária prevista 8
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 300
Enfoque do Desenvolvimento Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
23
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Seminário
Modalidade Presencial
8. Curso de capacitação na área de Química
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático
Conhecimento sobre temas relativos a área
de concentração e linhas de pesquisa
inerentes a conhecimentos, habilidades e
condutas necessários ao exercício do cargo
ou da função que exerce no IFMA, por meio
de pós-graduação
Ação transversal Não
Competência Associada Técnica/específica do cargo
Carga horária prevista 90
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Ensino profissionalizante
Modalidade À distância
5.3. Área Estratégica: Ensino A) Individuais
1. Capacitação a nível de doutorado na área de Geografia
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático
Conhecimento sobre temas relativos a área
de concentração e linhas de pesquisa
inerentes a conhecimentos, habilidades e
condutas necessários ao exercício do cargo
ou da função que exerce no IFMA, por meio
de pós-graduação
Ação transversal Sim
Competência Associada Técnica/específica do cargo
Carga horária prevista 720
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
24
Tipo de aprendizagem Doutorado
Modalidade Presencial
2. Aperfeiçoamento profissional
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático Outros (Ensino)
Ação transversal Não
Competência Associada Engajamento (inspirar pessoas), Inovação,
Técnica/específica do cargo, Visão sistêmica
Carga horária prevista 40
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 2000
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Congresso
Modalidade Não definido
3. Conhecer a realizadade regional quanto a população quilombola
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático
Conhecimento técnico sobre as áreas da
educação inclusiva por exemplo: Educação
Especial, LGBTIQI+, indígena, quilombola,
população tradicional, do/no campo
Ação transversal Sim
Competência Associada
Ensino, pesquisa e/ou extensão, Gestão de
conflitos, Relacionamento interpessoal,
Sustentabilidade
Carga horária prevista 360
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Mestrado
Modalidade À distância
4. Conhecimento sobre metodologia aplicada ao ensino médio integrado à educação
profissional
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático
Conhecimento sobre metodologia aplicada
ao ensino médio integrado à educação
profissional
Ação transversal Sim
25
Competência Associada Desenvolvimento de equipes, Ensino,
pesquisa e/ou extensão, Gestão de conflitos
Carga horária prevista 360
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Mestrado
Modalidade Semipresencial
5. Conhecimento e habilidades na área de gestão escolar
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático Conhecimentos e habilidades na área de
gestão escolar
Ação transversal Sim
Competência Associada
Aplicativos e sistemas, Articulação,
Autocontrole, Autocrítica, Comunicação
eficaz, Condução de equipes, Condução de
mudanças, Delegação, Desenvolvimento de
equipes, Devolutiva (feedback), Empatia,
Engajamento (inspirar pessoas), Ensino,
pesquisa e/ou extensão, Flexibilidade,
Gerenciamento de equipes, Gestão de
conflitos, Inovação, Negociação,
Normativa/legal, Orientação por resultados,
Processo decisório, Relacionamento
interpessoal, Representação institucional,
Saúde e segurança do trabalho,
Sustentabilidade, Técnica/específica do
cargo, Visão sistêmica
Carga horária prevista 360
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Mestrado
Modalidade Semipresencial
6. Doutorado na área de Química ou área afim
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático Tecnologia e inovação no ensino técnico
Ação transversal Sim
Competência Associada Ensino, pesquisa e/ou extensão
26
Carga horária prevista 0
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Doutorado
Modalidade Presencial
7. Doutorado na área de Educação
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático Conhecimento técnico pedagógico inerente
à atuação docente
Ação transversal Sim
Competência Associada Ensino, pesquisa e/ou extensão,
Técnica/específica do cargo
Carga horária prevista 720
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Doutorado
Modalidade Presencial
8. Aperfeiçoamento na área de tradução em LIBRAS
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático
Conhecimento sobre temas relativos a área
de concentração e linhas de pesquisa
inerentes a conhecimentos, habilidades e
condutas necessários ao exercício do cargo
ou da função que exerce no IFMA, por meio
de pós-graduação
Ação transversal Não
Competência Associada
Comunicação eficaz, Engajamento (inspirar
pessoas), Ensino, pesquisa e/ou extensão,
Relacionamento interpessoal,
Técnica/específica do cargo
Carga horária prevista 0
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Mestrado
Modalidade Não definido
27
9. Conhecer novas práticas metodológicas e tecnológicas ligadas ao ensino das
Ciências (29º Encontro Ibérico para o Ensino da Física)
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático Conhecimento sobre metodologia sobre
inovação no ensino
Ação transversal Não
Competência Associada
Aplicativos e sistemas, Articulação,
Autocontrole, Autocrítica, Comunicação
eficaz, Condução de equipes, Condução de
mudanças, Desenvolvimento de equipes,
Devolutiva (feedback), Empatia,
Engajamento (inspirar pessoas), Ensino,
pesquisa e/ou extensão, Flexibilidade,
Gerenciamento de equipes, Inovação,
Relacionamento interpessoal,
Sustentabilidade, Técnica/específica do
cargo, Visão sistêmica
Carga horária prevista 40
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 3020
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Congresso
Modalidade Presencial
10. Conhecer novas práticas metodológicas e tecnológicas ligadas ao ensino das
ciências (Encontro Internacional da Casa das Ciências - Portugal)
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático Conhecimento sobre metodologia sobre
inovação no ensino
Ação transversal Não
Competência Associada
Aplicativos e sistemas, Articulação,
Autocontrole, Autocrítica, Comunicação
eficaz, Condução de equipes, Condução de
mudanças, Desenvolvimento de equipes,
Devolutiva (feedback), Empatia,
Engajamento (inspirar pessoas), Ensino,
pesquisa e/ou extensão, Flexibilidade,
Inovação, Relacionamento interpessoal,
Sustentabilidade, Técnica/específica do
cargo
Carga horária prevista 40
28
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 2500
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Congresso
Modalidade Presencial
11. Qualificação em nível de doutorado em matemática, educação matemática ou
educação
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático
Conhecimento sobre temas relativos a área
de concentração e linhas de pesquisa
inerentes a conhecimentos, habilidades e
condutas necessários ao exercício do cargo
ou da função que exerce no IFMA, por meio
de pós-graduação
Ação transversal Sim
Competência Associada
Desenvolvimento de equipes, Ensino,
pesquisa e/ou extensão, Técnica/específica
do cargo
Carga horária prevista 720
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Doutorado
Modalidade Presencial
12. Maximizar habilidades docentes e administrativas com foco em gestão e inovação,
potencializando a relaçao ensino-aprendizagem , alinhado aos objetivos estratégicos
do PDI (Seminário de Inovação e Gestão)
Área Temática Organização e Inovação Institucional
Objeto Temático Garantia da continuidade dos processos de
organização e de inovação institucional
Ação transversal Sim
Competência Associada
Condução de equipes, Desenvolvimento de
equipes, Ensino, pesquisa e/ou extensão,
Flexibilidade, Gerenciamento de equipes,
Inovação, Negociação, Relacionamento
interpessoal
Carga horária prevista 24
29
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 2400
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Congresso
Modalidade Presencial
13. Aprimorar conheceimentos na área de Administração para um melhor desempenho
em sala de aula com foco no discente nos níveis integrado, subseuqente, EJA e
bacharelado
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático
Conhecimento sobre temas relativos a área
de concentração e linhas de pesquisa
inerentes a conhecimentos, habilidades e
condutas necessários ao exercício do cargo
ou da função que exerce no IFMA, por meio
de pós-graduação
Ação transversal Sim
Competência Associada
Articulação, Autocontrole, Autocrítica,
Comunicação eficaz, Condução de equipes,
Condução de mudanças, Delegação,
Devolutiva (feedback), Empatia,
Engajamento (inspirar pessoas), Ensino,
pesquisa e/ou extensão, Flexibilidade,
Inovação, Negociação, Orientação por
resultados, Processo decisório,
Sustentabilidade, Visão sistêmica
Carga horária prevista 350
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Doutorado
Modalidade Presencial
30
14. Ampliar conhecimentos nível de pós-graduação, para refletir e intervir criticamente
na realidade social, no campo das políticas públicas e administração com foco na vida
acadêmica do IFMA, órgãos governamentais ou da sociedade civil.
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático
Conhecimento sobre temas relativos a área
de concentração e linhas de pesquisa
inerentes a conhecimentos, habilidades e
condutas necessários ao exercício do cargo
ou da função que exerce no IFMA, por meio
de pós-graduação
Ação transversal Sim
Competência Associada
Articulação, Autocrítica, Comunicação
eficaz, Empatia, Ensino, pesquisa e/ou
extensão, Relacionamento interpessoal,
Representação institucional, Visão sistêmica
Carga horária prevista 930
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Doutorado
Modalidade Presencial
15. Aprofundar conhecimentos sobre a modalidade de Educação a Distância, para um
melhor desempenho como docente
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático
Conhecimento sobre metodologia aplicada
ao ensino médio integrado à educação
profissional
Ação transversal Sim
Competência Associada
Comunicação eficaz, Ensino, pesquisa e/ou
extensão, Inovação, Relacionamento
interpessoal, Representação institucional,
Visão sistêmica
Carga horária prevista 40
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Curso
Modalidade À distância
31
16. Aprimorar conhecimentos na área da gestão da inovação
Área Temática Organização e Inovação Institucional
Objeto Temático
Otimização da utilização dos recursos
disponíveis e redução de custos
operacionais
Ação transversal Sim
Competência Associada Flexibilidade, Inovação, Negociação,
Processo decisório, Visão sistêmica
Carga horária prevista 40
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 750
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Curso
Modalidade Presencial
17. Aprimorar e agregar conhecimentos em Administração para a melhoria da didática
de ensino (ANPAD - Simpósio sobre Pesquisa em Administração)
Área Temática Liderança
Objeto Temático Condução de Mudanças
Ação transversal Sim
Competência Associada
Desenvolvimento de equipes, Devolutiva
(feedback), Empatia, Gerenciamento de
equipes, Negociação, Orientação por
resultados, Relacionamento interpessoal,
Sustentabilidade, Visão sistêmica
Carga horária prevista 24
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 2380
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Congresso
Modalidade Presencial
18. Doutorado na área de Meio Ambiente
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático
Conhecimento sobre temas relativos a área
de concentração e linhas de pesquisa
inerentes a conhecimentos, habilidades e
32
condutas necessários ao exercício do cargo
ou da função que exerce no IFMA, por meio
de pós-graduação
Ação transversal Sim
Competência Associada
Articulação, Devolutiva (feedback),
Engajamento (inspirar pessoas), Ensino,
pesquisa e/ou extensão, Técnica/específica
do cargo
Carga horária prevista 20
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Doutorado
Modalidade Presencial
19. Capacitação para desenvolvimento em gestão escolar, em especial considerando a
possibilidade de atuar na área de coordenação
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático Conhecimentos e habilidades na área de
gestão escolar
Ação transversal Não
Competência Associada
Empatia, Engajamento (inspirar pessoas),
Ensino, pesquisa e/ou extensão, Gestão de
conflitos, Inovação, Relacionamento
interpessoal, Visão sistêmica
Carga horária prevista 20
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Especialização
Modalidade Semipresencial
20. Mmelhorar o desempenho no ensino do nível superior, médio e técnico e permitir a
formação de uma linha de pesquisa para atuar nos cursos de licenciatura
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático Conhecimento sobre metodologia aplicada
ao ensino superior
Ação transversal Não
Competência Associada Comunicação eficaz, Engajamento (inspirar
pessoas), Ensino, pesquisa e/ou extensão,
33
Orientação por resultados, Relacionamento
interpessoal
Carga horária prevista 18
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Especialização
Modalidade Presencial
21. Ampliar conhecimentos na consolidação de uma qualificação na área de Educação
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático Outros (Ensino)
Ação transversal Sim
Competência Associada Ensino, pesquisa e/ou extensão
Carga horária prevista 140
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Mestrado
Modalidade Não definido
22. Formação para as áreas de inclusão e valorização dos NEABI's e NAPNE's é
necessário incentivar esse campo do conhecimento
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático
Conhecimento técnico sobre as áreas da
educação inclusiva por exemplo: Educação
Especial, LGBTIQI+, indígena, quilombola,
população tradicional, do/no campo
Ação transversal Sim
Competência Associada Ensino, pesquisa e/ou extensão
Carga horária prevista 720
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Doutorado
Modalidade À distância
23. Qualificação em nível de mestrado em matemática, educação matemática ou
educação
34
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático
Conhecimento sobre temas relativos a área
de concentração e linhas de pesquisa
inerentes a conhecimentos, habilidades e
condutas necessários ao exercício do cargo
ou da função que exerce no IFMA, por meio
de pós-graduação
Ação transversal Sim
Competência Associada
Desenvolvimento de equipes, Ensino,
pesquisa e/ou extensão, Técnica/específica
do cargo
Carga horária prevista 360
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Mestrado
Modalidade Presencial
24. Atualidade de conhecimento em congressos técnicos na área de Matemática
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático
Conhecimento sobre temas relativos a área
de concentração e linhas de pesquisa
inerentes a conhecimentos, habilidades e
condutas necessários ao exercício do cargo
ou da função que exerce no IFMA, por meio
de pós-graduação
Ação transversal Sim
Competência Associada Ensino, pesquisa e/ou extensão,
Técnica/específica do cargo
Carga horária prevista 50
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 1550
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Congresso
Modalidade Presencial
25. Qualificação em nível de mestrado em educação
Área Temática Área Finalística (Ensino)
35
Objeto Temático
Conhecimento sobre temas relativos a área
de concentração e linhas de pesquisa
inerentes a conhecimentos, habilidades e
condutas necessários ao exercício do cargo
ou da função que exerce no IFMA, por meio
de pós-graduação
Ação transversal Não
Competência Associada Ensino, pesquisa e/ou extensão,
Técnica/específica do cargo
Carga horária prevista 600
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Mestrado
Modalidade Presencial
26. Ampliar conhecimentos e habilidades na área de Literatura e Ensino de Literatura
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático
Conhecimento sobre temas relativos a área
de concentração e linhas de pesquisa
inerentes a conhecimentos, habilidades e
condutas necessários ao exercício do cargo
ou da função que exerce no IFMA, por meio
de pós-graduação
Ação transversal Não
Competência Associada Aplicativos e sistemas, Ensino, pesquisa
e/ou extensão
Carga horária prevista 720
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Doutorado
Modalidade Presencial
27. Manter os conhecimentos históricos da comunidade atendida quanto a sua
formação, estruturação, relações sociais, a subjetividade impregnada na formação do
espaço urbano e rural, as memórias e diversidade étnica que implicam na formação da
identidade.
Área Temática Área Finalística (Ensino)
36
Objeto Temático
Conhecimento sobre temas relativos a área
de concentração e linhas de pesquisa
inerentes a conhecimentos, habilidades e
condutas necessários ao exercício do cargo
ou da função que exerce no IFMA, por meio
de pós-graduação
Ação transversal Sim
Competência Associada
Ensino, pesquisa e/ou extensão,
Representação institucional,
Sustentabilidade
Carga horária prevista 40
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Doutorado
Modalidade Presencial
28. Aprimoramento docente através de cursos de capacitação na área de linguagens
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático Conhecimento técnico pedagógico inerente
à atuação docente
Ação transversal Não
Competência Associada Ensino, pesquisa e/ou extensão,
Representação institucional
Carga horária prevista 180
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Especialização
Modalidade Presencial
29. Aprimoramento docente na área de Letras/Linguística
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático Conhecimento técnico pedagógico inerente
à atuação docente
Ação transversal Não
Competência Associada Ensino, pesquisa e/ou extensão
Carga horária prevista 720
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 0
37
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Doutorado
Modalidade Presencial
30. Ampliação de Conhecimentos na área de Geomorfologia (Simpósio Nacional de
Geomorfologia - SINAGEO)
Área Temática Área Finalística (Extensão)
Objeto Temático Outros (Extensão)
Ação transversal Sim
Competência Associada
Engajamento (inspirar pessoas), Ensino,
pesquisa e/ou extensão, Inovação, Outras,
Relacionamento interpessoal
Carga horária prevista 56
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 4500
Enfoque do Desenvolvimento
Atividade de extensão: Quando o foco é o
aprendizado ou aprimoramento de uma
competência ou característica, mas cuja
aplicação no trabalho não é imediata ou
direta.
Tipo de aprendizagem Simpósio
Modalidade Presencial
31. Aprimorar conhecimentos em Arte, através de pesquisa teórico/prática,
aprimorando questões que envolvam ensino e aprendizagem na área de conhecimento
em Arte para os discentes
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático
Conhecimento sobre temas relativos a área
de concentração e linhas de pesquisa
inerentes a conhecimentos, habilidades e
condutas necessários ao exercício do cargo
ou da função que exerce no IFMA, por meio
de pós-graduação
Ação transversal Sim
Competência Associada Ensino, pesquisa e/ou extensão
Carga horária prevista 720
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Doutorado
Modalidade Presencial
38
32. Participação em congressos na área de Ciência e Tecnologia de Alimentos ou áreas
afins
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático
Conhecimento sobre temas relativos a área
de concentração e linhas de pesquisa
inerentes a conhecimentos, habilidades e
condutas necessários ao exercício do cargo
ou da função que exerce no IFMA, por meio
de pós-graduação
Ação transversal Não
Competência Associada Ensino, pesquisa e/ou extensão
Carga horária prevista 30
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 7000
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Congresso
Modalidade Presencial
33. Qualificação profissional por meio de Doutorado na área de Ciência e Tecnologia de
alimentos ou áreas afins.
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático
Conhecimento sobre temas relativos a área
de concentração e linhas de pesquisa
inerentes a conhecimentos, habilidades e
condutas necessários ao exercício do cargo
ou da função que exerce no IFMA, por meio
de pós-graduação
Ação transversal Não
Competência Associada Ensino, pesquisa e/ou extensão
Carga horária prevista 720
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Doutorado
Modalidade Presencial
39
34. Capacitação sobre temas relativos a área de Tecnologia de Alimentos e linhas de
pesquisa inerentes a conhecimentos, habilidades que auxiliem na prática docente
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático
Conhecimento sobre temas relativos a área
de concentração e linhas de pesquisa
inerentes a conhecimentos, habilidades e
condutas necessários ao exercício do cargo
ou da função que exerce no IFMA, por meio
de pós-graduação
Ação transversal Não
Competência Associada Ensino, pesquisa e/ou extensão
Carga horária prevista 120
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 7000
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Curso
Modalidade Presencial
35. Atualização e capacitação na área de Ciência e Tecnologia de Alimentos ou áreas
afins
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático Conhecimento técnico sobre os temas
específicos da Educação Superior
Ação transversal Não
Competência Associada Ensino, pesquisa e/ou extensão, Inovação,
Sustentabilidade
Carga horária prevista 20
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 1700
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Curso
Modalidade Presencial
40
36. Qualificação em temas e aprofundamento do conhecimento relativo a área de
Educação Física com vistas na melhoria do processo de ensino e aprendizagem no IFMA
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático
Conhecimento sobre temas relativos a área
de concentração e linhas de pesquisa
inerentes a conhecimentos, habilidades e
condutas necessários ao exercício do cargo
ou da função que exerce no IFMA, por meio
de pós-graduação
Ação transversal Não
Competência Associada Autocrítica, Empatia, Ensino, pesquisa e/ou
extensão, Inovação, Visão sistêmica
Carga horária prevista 40
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 2100
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Congresso
Modalidade Presencial
37. Qualificação ao nível de doutorado na área de Educação Física
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático
Conhecimento sobre temas relativos a área
de concentração e linhas de pesquisa
inerentes a conhecimentos, habilidades e
condutas necessários ao exercício do cargo
ou da função que exerce no IFMA, por meio
de pós-graduação
Ação transversal Não
Competência Associada Empatia, Ensino, pesquisa e/ou extensão,
Inovação, Visão sistêmica
Carga horária prevista 720
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Doutorado
Modalidade Presencial
38. Desenvolvimento e aprimoramento da qualidade do conhecimento transmitido
para os discentes na área de Educação Física
Área Temática Área Finalística (Ensino)
41
Objeto Temático
Conhecimento sobre temas relativos a área
de concentração e linhas de pesquisa
inerentes a conhecimentos, habilidades e
condutas necessários ao exercício do cargo
ou da função que exerce no IFMA, por meio
de pós-graduação
Ação transversal Sim
Competência Associada Ensino, pesquisa e/ou extensão, Inovação,
Processo decisório, Visão sistêmica
Carga horária prevista 400
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Mestrado
Modalidade Presencial
39. Ampliar conhecimento teórico e prático através do mestrado em Química analítica
ou Educação
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático
Conhecimento sobre temas relativos a área
de concentração e linhas de pesquisa
inerentes a conhecimentos, habilidades e
condutas necessários ao exercício do cargo
ou da função que exerce no IFMA, por meio
de pós-graduação
Ação transversal Não
Competência Associada
Autocrítica, Engajamento (inspirar pessoas),
Ensino, pesquisa e/ou extensão, Inovação,
Orientação por resultados,
Técnica/específica do cargo
Carga horária prevista 20
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Mestrado
Modalidade Não definido
40. Qualificação para expandir os conhecimentos e assim alcançar resultados melhores
no ensino, pesquisa e extensão na área de Computação
Área Temática Área Finalística (Ensino)
42
Objeto Temático
Conhecimento sobre temas relativos a área
de concentração e linhas de pesquisa
inerentes a conhecimentos, habilidades e
condutas necessários ao exercício do cargo
ou da função que exerce no IFMA, por meio
de pós-graduação
Ação transversal Não
Competência Associada Aplicativos e sistemas, Outras
Carga horária prevista 8
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Aprendizagem em serviço
Modalidade Presencial
41. Garantir o adequado atendimento educacional na perspectiva da inclusão em sala
de aula e apoio extra fora da sala a alunos com deficiências e dificuldades de
aprendizagem
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático Conhecimento técnico pedagógico sobre
neurociência e educação
Ação transversal Sim
Competência Associada
Aplicativos e sistemas, Autocrítica,
Comunicação eficaz, Empatia, Gestão de
conflitos, Relacionamento interpessoal,
Técnica/específica do cargo
Carga horária prevista 80
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Aprendizagem em serviço
Modalidade Presencial
42. Qualificação na área de Ciências Biológicas
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático
Conhecimento sobre temas relativos a área
de concentração e linhas de pesquisa
inerentes a conhecimentos, habilidades e
condutas necessários ao exercício do cargo
43
ou da função que exerce no IFMA, por meio
de pós-graduação
Ação transversal Não
Competência Associada Técnica/específica do cargo
Carga horária prevista 360
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Mestrado
Modalidade Presencial
43. Qualificação na área de Alimentos
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático
Conhecimento sobre temas relativos a área
de concentração e linhas de pesquisa
inerentes a conhecimentos, habilidades e
condutas necessários ao exercício do cargo
ou da função que exerce no IFMA, por meio
de pós-graduação
Ação transversal Não
Competência Associada
Ensino, pesquisa e/ou extensão, Inovação,
Sustentabilidade, Técnica/específica do
cargo
Carga horária prevista 400
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Mestrado
Modalidade Não definido
44. Eficiência e efetividade dos controles internos acerca da probidade e
economicidade dos processos de licitação e contratação do IFMA
Área Temática Área Gerencial
Objeto Temático Gerenciamento de processos
Ação transversal Sim
Competência Associada
Autocontrole, Ensino, pesquisa e/ou
extensão, Gerenciamento de equipes,
Gestão de conflitos, Processo decisório,
Sustentabilidade
Carga horária prevista 600
Ônus Com Ônus Limitado
44
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Doutorado
Modalidade Presencial
45. Formação para os direitos humanos ligados à saúde, educação e trabalho
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático Implementação de políticas públicas em
educação em direitos humanos
Ação transversal Sim
Competência Associada
Ensino, pesquisa e/ou extensão, Gestão de
conflitos, Normativa/legal, Orientação por
resultados, Processo decisório, Saúde e
segurança do trabalho, Sustentabilidade
Carga horária prevista 60
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 1300
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Congresso
Modalidade Presencial
46. Ampliar conhecimentos sobre metodologias inovadoras de ensino, mais
precisamente ensino de matemática
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático Conhecimento sobre metodologia sobre
inovação no ensino
Ação transversal Sim
Competência Associada Aplicativos e sistemas, Ensino, pesquisa
e/ou extensão, Inovação
Carga horária prevista 720
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Doutorado
Modalidade Presencial
41
47. Ampliar conhecimentos e habilidades em Administração e Negócios, pós-
graduação stricto sensu que trabalhe integração por projetos entre
organizações/empresas e o Instituto Federal, através da transferência de conhecimento
com Pesquisa Aplicada
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático
Conhecimento sobre temas relativos a área
de concentração e linhas de pesquisa
inerentes a conhecimentos, habilidades e
condutas necessários ao exercício do cargo
ou da função que exerce no IFMA, por meio
de pós-graduação
Ação transversal Sim
Competência Associada
Desenvolvimento de equipes, Ensino,
pesquisa e/ou extensão, Inovação,
Negociação, Orientação por resultados,
Processo decisório, Técnica/específica do
cargo, Visão sistêmica
Carga horária prevista 840
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Doutorado
Modalidade Semipresencial
48. Ampliar e atualizar conhecimentos e habilidades por meio de participação em
programa de Pós-Graduação Stricto sensu em nível de Doutorado na área de alimentos
ou afins.
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático
Conhecimento sobre temas relativos a área
de concentração e linhas de pesquisa
inerentes a conhecimentos, habilidades e
condutas necessários ao exercício do cargo
ou da função que exerce no IFMA, por meio
de pós-graduação
Ação transversal Não
Competência Associada Ensino, pesquisa e/ou extensão, Inovação
Carga horária prevista 0
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Doutorado
Modalidade Presencial
42
49. Ampliar e atualizar conhecimentos e habilidades por meio de participação em
Evento científico na área de alimentos ou afins
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático
Conhecimento sobre temas relativos a área
de concentração e linhas de pesquisa
inerentes a conhecimentos, habilidades e
condutas necessários ao exercício do cargo
ou da função que exerce no IFMA, por meio
de pós-graduação
Ação transversal Não
Competência Associada Ensino, pesquisa e/ou extensão,
Técnica/específica do cargo
Carga horária prevista 40
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 2950
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Outras modalidades similares de eventos
Modalidade Presencial
50. Desenvolvimento de processos e produtos com registro de patentes
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático Outros (Ensino)
Ação transversal Não
Competência Associada
Ensino, pesquisa e/ou extensão,
Gerenciamento de equipes, Inovação,
Outras
Carga horária prevista 240
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Curso
Modalidade À distância
43
51. Aplicabilidade em desenvolvimento de projetos de pesquisa e elaborações de
artigos científicos
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático Conhecimento sobre metodologia sobre
tecnologias digitais na educação
Ação transversal Não
Competência Associada
Desenvolvimento de equipes, Ensino,
pesquisa e/ou extensão, Técnica/específica
do cargo
Carga horária prevista 240
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Curso
Modalidade À distância
52. Aprimoramento profissional em nível de doutorado na área de Química ou afins
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático
Conhecimento sobre a implementação
prática do planejamento estratégico do
IFMA na área do ensino
Ação transversal Sim
Competência Associada Técnica/específica do cargo
Carga horária prevista 720
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Doutorado
Modalidade Presencial
53. Ampliar conhecimentos e habilidades em políticas inclusivas para aprender a lidar
com os alunos com necessidades especiais que chegam ao campus
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático Implementação de políticas inclusivas na
área do ensino
Ação transversal Sim
Competência Associada
Comunicação eficaz, Desenvolvimento de
equipes, Empatia, Engajamento (inspirar
pessoas), Gestão de conflitos
44
Carga horária prevista 40
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Aprendizagem em serviço
Modalidade Presencial
54. Doutorado em Educação
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático
Conhecimento técnico sobre as áreas da
educação inclusiva por exemplo: Educação
Especial, LGBTIQI+, indígena, quilombola,
população tradicional, do/no campo
Ação transversal Sim
Competência Associada Ensino, pesquisa e/ou extensão
Carga horária prevista 40
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Doutorado
Modalidade Não definido
B) Institucionais
1. Ampliar conhecimentos na área de Tecnologia da informação
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático Conhecimento sobre metodologia sobre
tecnologias digitais na educação
Ação transversal Sim
Competência Associada Aplicativos e sistemas
Carga horária prevista 80
Número de Vagas Previstas 120
Ônus Sem Ônus
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Curso
45
Modalidade Presencial
2. Capacitar Docentes na área de Avaliação da Aprendizagem
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático Conhecimento técnico e pedagógico sobre
avaliação da aprendizagem
Ação transversal Não
Competência Associada Ensino, pesquisa e/ou extensão
Carga horária prevista 4
Número de Vagas Previstas 70
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 820
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Semana
Modalidade Presencial
3. Aprimorar o conhecimento técnico sobre a legislação pertinente as novas tecnologias
na área de Ciência e Tecnologia de Alimentos
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático
Conhecimento sobre temas relativos a área
de concentração e linhas de pesquisa
inerentes a conhecimentos, habilidades e
condutas necessários ao exercício do cargo
ou da função que exerce no IFMA, por meio
de pós-graduação
Ação transversal Não
Competência Associada Ensino, pesquisa e/ou extensão,
Técnica/específica do cargo
Carga horária prevista 20
Número de Vagas Previstas 5
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 25000
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Congresso
Modalidade Presencial
46
5.4. Área Estratégica: Extensão A) Individuais
1. Necessidade de aperfeiçoamento profissional na área de Português
Área Temática Área Finalística (Extensão)
Objeto Temático Outros (Extensão)
Ação transversal Não
Competência Associada Condução de equipes, Inovação
Carga horária prevista 40
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento
Atividade de extensão: Quando o foco é o
aprendizado ou aprimoramento de uma
competência ou característica, mas cuja
aplicação no trabalho não é imediata ou
direta.
Tipo de aprendizagem Doutorado
Modalidade Presencial
2. Participação em evento de matemática e/ou educação
Área Temática Área Finalística (Extensão)
Objeto Temático
Conhecimento sobre a implementação
prática no IFMA da legislação que dispõe
programas e projetos de extensão
Ação transversal Sim
Competência Associada
Desenvolvimento de equipes, Ensino,
pesquisa e/ou extensão, Técnica/específica
do cargo
Carga horária prevista 40
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) (R$) 1.690,00
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Semana
Modalidade Presencial
47
5.5. Área Estratégica: Pesquisa
A) Individuais
1. Aperfeiçoar conhecimentos e habilidades no que diz respeito à pesquisa científica na
área de Ciência de Materiais
Área Temática Área Finalística (Pesquisa)
Objeto Temático Outros (Pesquisa)
Ação transversal Sim
Competência Associada
Condução de mudanças, Devolutiva
(feedback), Engajamento (inspirar pessoas),
Ensino, pesquisa e/ou extensão, Orientação
por resultados, Relacionamento
interpessoal, Sustentabilidade,
Técnica/específica do cargo
Carga horária prevista 720
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Doutorado
Modalidade Presencial
2. Curso de pós-doutorado para participação em pesquisas inovadoras ligadas ao
ensino das ciências
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático Conhecimento sobre metodologia sobre
inovação no ensino
Ação transversal Sim
Competência Associada
Aplicativos e sistemas, Articulação,
Autocontrole, Autocrítica, Comunicação
eficaz, Condução de equipes, Condução de
mudanças, Desenvolvimento de equipes,
Devolutiva (feedback), Empatia,
Engajamento (inspirar pessoas), Ensino,
pesquisa e/ou extensão, Flexibilidade,
Gerenciamento de equipes, Inovação,
Relacionamento interpessoal,
Representação institucional,
Técnica/específica do cargo
Carga horária prevista 1920
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
48
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Pós-doutorado
Modalidade Presencial
3. Desenvolvimento de projeto de pesquisa na área de matemática/estatística
Área Temática Área Finalística (Pesquisa)
Objeto Temático
Conhecimento sobre a legislação e
implementação prática no IFMA de ações
voltas para a execução de projetos de
pesquisa aplicada
Ação transversal Sim
Competência Associada
Aplicativos e sistemas, Desenvolvimento de
equipes, Ensino, pesquisa e/ou extensão,
Técnica/específica do cargo
Carga horária prevista 180
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento
Comportamental, gerencial ou liderança:
Quando o foco é o aprimoramento de uma
ou mais características comportamentais ou
gerenciais.
Tipo de aprendizagem Estudo em grupo
Modalidade Semipresencial
4. Conhecimento dos novos produtos e tecnologias, capacitação, inovação, atualização
na área de Alimentos
Área Temática Área Finalística (Ensino)
Objeto Temático Conhecimento técnico sobre os temas
específicos da Educação Superior
Ação transversal Não
Competência Associada
Desenvolvimento de equipes, Engajamento
(inspirar pessoas), Ensino, pesquisa e/ou
extensão, Inovação, Representação
institucional, Sustentabilidade,
Técnica/específica do cargo
Carga horária prevista 32
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 1900
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
49
Tipo de aprendizagem Congresso
Modalidade Presencial
5. Eu preciso melhorar meus conhecimentos na área de química, aprimorando minhas
habilidades e propondo novas ferramentas para desenvolvimento de pesquisas de
ponta.
Área Temática Área Finalística (Pesquisa)
Objeto Temático Outros (Pesquisa)
Ação transversal Não
Competência Associada
Desenvolvimento de equipes,
Gerenciamento de equipes, Inovação,
Relacionamento interpessoal,
Representação institucional
Carga horária prevista 120
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Especialização
Modalidade À distância
6. Eu preciso melhorar meus conhecimentos na área de química, aprimorando minhas
habilidades e propondo novas ferramentas para desenvolvimento de pesquisas de
ponta.
Área Temática Área Finalística (Pesquisa)
Objeto Temático Outros (Pesquisa)
Ação transversal Não
Competência Associada
Desenvolvimento de equipes, Ensino,
pesquisa e/ou extensão, Gerenciamento de
equipes, Inovação, Relacionamento
interpessoal
Carga horária prevista 40
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 3800
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Congresso
Modalidade Presencial
7. Eu preciso melhorar meus conhecimentos na área de química, aprimorando minhas
habilidades e propondo novas ferramentas para desenvolvimento de pesquisas de
ponta.
50
Área Temática Área Finalística (Pesquisa)
Objeto Temático Outros (Pesquisa)
Ação transversal Não
Competência Associada Ensino, pesquisa e/ou extensão, Inovação
Carga horária prevista 120
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Curso
Modalidade Presencial
8. Eu preciso melhorar meus conhecimentos na área de química, aprimorando minhas
habilidades e propondo novas ferramentas para desenvolvimento de pesquisas de
ponta.
Área Temática Área Finalística (Pesquisa)
Objeto Temático Outros (Pesquisa)
Ação transversal Não
Competência Associada Ensino, pesquisa e/ou extensão
Carga horária prevista 40
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 3800
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Congresso
Modalidade Presencial
9. Habilidade de elaboração e análise de projetos para captação de recursos externos;
Prática sobre elaboração de projeto de pesquisa; Conhecimento sobre a implementação
prática do planejamento estratégico do IFMA na área da pesquisa
Área Temática Área Finalística (Pesquisa)
Objeto Temático Prática sobre elaboração de projeto de
pesquisa
Ação transversal Sim
Competência Associada
Articulação, Devolutiva (feedback),
Engajamento (inspirar pessoas), Ensino,
pesquisa e/ou extensão, Normativa/legal,
Orientação por resultados
Carga horária prevista 160
51
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 1050
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Curso
Modalidade Presencial
10. A qualificação em nível de doutorado na área de Física e Astronomia e suas
tecnologias
Área Temática Área Finalística (Pesquisa)
Objeto Temático Outros (Pesquisa)
Ação transversal Não
Competência Associada
Engajamento (inspirar pessoas), Inovação,
Orientação por resultados, Representação
institucional, Técnica/específica do cargo
Carga horária prevista 1120
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Doutorado
Modalidade Presencial
11. Implantação da cultura organizacional ligada ao direito e ética
Área Temática Ética
Objeto Temático
Compatibilização e interação de normas,
procedimentos técnicos e de gestão
relativos à ética pública
Ação transversal Sim
Competência Associada
Articulação, Gestão de conflitos,
Normativa/legal, Outras, Processo
decisório, Saúde e segurança do trabalho,
Sustentabilidade
Carga horária prevista 200
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Aprendizagem em serviço
Modalidade Presencial
52
12. Aprofundamento na área de tradução com o objetivo de aplicar os conhecimentos
em cursos e na disciplina de Libras
Área Temática Área Finalística (Pesquisa)
Objeto Temático Outros (Pesquisa)
Ação transversal Não
Competência Associada
Aplicativos e sistemas, Comunicação eficaz,
Empatia, Ensino, pesquisa e/ou extensão,
Outras, Técnica/específica do cargo
Carga horária prevista 360
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Mestrado
Modalidade Presencial
13. Realização de curso de pós-doutorado visando aperfeiçoamento do corpo docente e
publicações acadêmicas na área de Biologia molecular aplicada à pesquisas ambientais
Área Temática Área Finalística (Pesquisa)
Objeto Temático Outros (Pesquisa)
Ação transversal Não
Competência Associada Desenvolvimento de equipes, Inovação
Carga horária prevista 480
Ônus Com Ônus Limitado
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Educação formal: Ensino fundamental,
médio, graduação, pós-graduação, etc.
Tipo de aprendizagem Pós-doutorado
Modalidade Presencial
14. Participação em Evento Nacional (Sociedade Brasileira de Microbiologia)
Área Temática Área Finalística (Pesquisa)
Objeto Temático Outros (Pesquisa)
Ação transversal Não
Competência Associada Outras
Carga horária prevista 32
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 2930
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Congresso
53
Modalidade Presencial
B) Institucionais
1. Capacitar os servidores para elaboração de projetos de pesquisa
Área Temática Área Finalística (Pesquisa)
Objeto Temático Prática sobre elaboração de projeto de
pesquisa
Ação transversal Não
Competência Associada Ensino, pesquisa e/ou extensão
Carga horária prevista 4
Número de Vagas Previstas 110
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 820
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Semana
Modalidade Presencial
2. Capacitar os docentes na captação de recursos externos
Área Temática Área Finalística (Pesquisa)
Objeto Temático Habilidade de elaboração e análise de
projetos para captação de recursos externos
Ação transversal Não
Competência Associada Ensino, pesquisa e/ou extensão
Carga horária prevista 4
Número de Vagas Previstas 70
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 820
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Semana
Modalidade Presencial
3. Compreender o processo de incentivos à inovação e à pesquisa científica e
tecnológica no ambiente produtivo que melhore os índices de inovação do campus
Área Temática Área Finalística (Pesquisa)
Objeto Temático Conhecimento sobre a implementação
prática no IFMA da legislação que dispõe
54
sobre ?inventivos à inovação e à pesquisa
cientifica e tecnológica no ambiente
produtivo?, Lei nº 10.973/04 e do Marco
legal da inovação
Ação transversal Não
Competência Associada Ensino, pesquisa e/ou extensão
Carga horária prevista 40
Número de Vagas Previstas 40
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Curso
Modalidade Semipresencial
4. Conhecer a legislação e implementação prática no IFMA de ações voltadas para a
execução de projetos de pesquisa aplicada
Área Temática Área Finalística (Pesquisa)
Objeto Temático
Conhecimento sobre a legislação e
implementação prática no IFMA de ações
voltas para a execução de projetos de
pesquisa aplicada
Ação transversal Não
Competência Associada Ensino, pesquisa e/ou extensão
Carga horária prevista 40
Número de Vagas Previstas 40
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Oficina
Modalidade Semipresencial
5. Melhorar os índices de captação de recursos externos, viabilizando o
desenvolvimento da pesquisa no campus
Área Temática Área Finalística (Pesquisa)
Objeto Temático Habilidade de elaboração e análise de
projetos para captação de recursos externos
Ação transversal Não
55
Competência Associada Ensino, pesquisa e/ou extensão
Carga horária prevista 60
Número de Vagas Previstas 60
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Curso
Modalidade Semipresencial
6. Ampliar os conhecimentos sobre elaboração de projetos de pesquisa para melhorar a
produtividade dos professores e servidores administrativos no âmbito da pesquisa
Área Temática Área Finalística (Pesquisa)
Objeto Temático Prática sobre elaboração de projeto de
pesquisa
Ação transversal Não
Competência Associada Ensino, pesquisa e/ou extensão
Carga horária prevista 40
Número de Vagas Previstas 40
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento
Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Curso
Modalidade Semipresencial
7. Desenvolver habilidades relacionadas à escrita e publicação de trabalhos científicos
Área Temática Área Finalística (Pesquisa)
Objeto Temático
Conhecimento sobre a implementação
prática dos temas relacionados a escrita
publicação de trabalhos científicos.
Ação transversal Não
Competência Associada Ensino, pesquisa e/ou extensão
Carga horária prevista 50
Número de Vagas Previstas 40
Ônus Com Ônus
Custo Estimado (R$) 0
Enfoque do Desenvolvimento Aprimoramento técnico: Quando o foco é o
aprendizado relacionado a um instrumento,
56
uma técnica, metodologia, ferramenta,
norma, sistema, etc.
Tipo de aprendizagem Curso
Modalidade Semipresencial
6. DEMANDAS DE AFASTAMENTOS PARA QUALIFICAÇÃO E LICENÇAS
CAPACITAÇÃO
Em virtude do afastamento para qualificação de servidores ocupantes do cargo de
Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico poderá ocorrer a contratação de professor
substituto para suprir a necessidade institucional. A Tablela abaixo mostra a demanda
levantada para afastamentos com e sem a contratação de substitutos. Os quantitativos
apresentados contemplam também os servidores técnicos administrativos.
TABELA 1: Demanda de afastamentos para 2020.
Demanda
Necessidade de
contratação de
Substituto
Necessidade Licença
Capacitação para
Produção
Mestrado 16 1 4
Doutorado 23 6 5
Pós-Doutorado 2 0 0
Licença Capacitação 10 NA NA
7. ACOMPANHAMENTO
As ações serão acompanhadas e avaliadas de forma contínua e sistemática, tendo
como direcionamentos os indicadores, objetivos e metas do PDP, assim como a análise
quantitativa e qualitativa dos mecanismos avaliativos.
Os mecanismos de avaliação e seus objetivos encontram-se descritos abaixo:
• Avaliação de aprendizagem: instrumento(s) didático-pedagógico(s) aplicado(s)
pelo(s) instrutor(es), com a finalidade de acompanhar e avaliar o desenvolvimento
individual do servidor no tocante às competências previstas no plano de ensino.
• Avaliação de reação: tem o intuito de captar a opinião e mensurar o nível de satisfação
do servidor sobre a realização da atividade.
• Avaliação de impacto: objetiva verificar os efeitos das competências desenvolvidas
com a conclusão da atividade aos processos de trabalho realizados pelo servidor.
• Avaliação de evasão: explicitar os motivos que ensejaram o abandono ou reprovação
por frequência.
57
A análise desses instrumentos norteará a construção do Relatório Anual de Execução
do PDP, bem como a observação do custo-benefício das atividades ofertadas, conforme
informações requeridas pelo Ministério da Economia:
I. a quantidade total de ações de desenvolvimento realizadas;
II. a quantidade total de ações de desenvolvimento que foram previstas e não foram
realizadas;
III. a quantidade de ações transversais realizadas;
IV. a quantidade de ações não transversais realizadas;
V. a quantidade de ações realizadas no exterior;
VI. a quantidade total de participações em ações de desenvolvimento;
VII. a quantidade total de servidores em exercício;
VIII. a quantidade total de servidores capacitados em cada ação de desenvolvimento;
IX. a quantidade e os fundamentos das revisões realizadas no PDP no decorrer do ano;
X. o total de despesas realizadas com ações de desenvolvimento, discriminando
separadamente:
a. diárias e passagens; e
b. custos diretamente relacionados à ação de desenvolvimento;
XI. dentre os servidores que foram capacitados, informações discriminadas acerca do:
a. nível de escolaridade antes da ação de capacitação;
b. cargo efetivo; e
c. cargo em comissão ou função de confiança, quando for o caso.
XII. a análise do impacto das ações de desenvolvimento realizadas sobre o desempenho do
órgão ou entidade;
XIII. a análise do custo-benefício das ações de desenvolvimento realizadas; e
XIV. os fornecedores das ações de desenvolvimento que não tiverem sido realizadas pela
ENAP ou pelas demais Escolas de Governo do Poder Executivo federal.
Por fim, destaca-se que o Campus Bacabal divulgará em seu boletim de serviços interno
as despesas mensais, a que se refere as ações de desenvolvimento de pessoas, até o 10º dia útil
do mês subsequente, de forma transparente e objetiva ao cidadão, discriminando:
I. nome do servidor para a qual foi destinada a despesa;
II. tipo da despesa:
a. se diárias e passagens;
b. se mensalidade;
c. se inscrição;
d. se contratação, prorrogação ou substituição contratual.
III. despesas com manutenção da remuneração do servidor durante o afastamento para
realizar a ação de desenvolvimento;
IV. valor total de cada tipo de despesa;
V. número de inscrição no Cadastro Nacional de Pessoa Jurídica e razão social do
fornecedor para cada tipo de despesa;
VI. período da ação de desenvolvimento;
VII. a necessidade de desenvolvimento descrita no PDP.
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