MODOS DEL DISCURSO Zaloa Arberas Pablo Alonso Monica Gaztelurrutia Iñigo Ugedo

MODOS DELDISCURSO

Zaloa ArberasPablo AlonsoMonica GaztelurrutiaIñigo Ugedo

Índice

1. Narración/entrevista. 2. Descripción 3.Diálogo

1.2)Definición. 2.2)Definición. 3.2)Definición.

1.3)Narración literaria y no literaria. 2.3)Descripción objetiva y subjetiva. 3.3)Estilos.

1.4)Elementos de la narración. 2.4)¿Cómo hacer una descripción? 3.4)Entrevista.

1.5)Tiempos verbales. 2.5)Clases. 3.4.1)Clases.

1.6)Procedimientos lingüísticos. 2.6)Descripción de personas. 3.4.2)Estructura.

1.7)Narración periodística. 3.5) Tipos de preguntas.

Narració

n

Había una vez...

Hace mucho tiempo...

¿Qué significa narrar?Narrar consiste en relatar hechos protagonizados por unos personajes que se han producido a lo largo del tiempo en un espacio.

Tipos de narraciones

Narración literaria

Consiste en relatar hechos ficticios o basados en la realidad con la

finalidad de hacer disfrutar al lector.

Narración no literaria

Son aquellas que no se valen de los recursos de la literatura. Su

objetivo suele ser informar.

Narración literaria

Cuento

Novela

Leyenda

Mito

Cantar de gesta

Epopeya

Narración no literaria

Noticia

Reportaje

Crónica

Historia

ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN

Narrador

En 1ᵃ persona: quien/la que/ el que cuenta los hechos participa en la historia.

Narrador- protagonista: la historia está narrada por el personaje principal.

Narrador- personaje secundario: la historia está narrada por un personaje

secundario (no es el protagonista).

Narrador II

En 2ᵃ persona

El narrador cuenta los hechos a un tú que a veces puede ser la misma persona, de tal manera que se duplica.

Aparece en la novela contemporánea.

Narrador III

En 3ᵃ persona

Quien cuenta la historia no pertenece a ella.

-Narrador objetivo: narra lo que ve, sin entrar en el interior de los personajes.

-Narrador omnisciente: lo conoce todo sobre los personajes y sabe lo que ve, siente y piensa.

Acción

Esta está formada por acontecimientos y situaciones que componen la historia.

El conjunto de los hechos es denominado como argumento. La forma en la que se organizan los argumentos es la trama.

Personajes

Los personajes son aquellos que realizan las acciones.

Principales

Secundarios

Personajes principales

Antagonista: sus acciones van en contra del protagonista.

Protagonista:es el personaje más importante de toda la historia.

Caracterización

Directa:

Durante el relato alguien describe al personaje.

Indirecta:

Durante el relato no se describe el personaje, pero gracias a sus

acciones se puede saber como es y también gracias a cómo otros lo

describen.

Estructura

1. Planteamiento: parte inicial del relato.

2. Nudo: el momento de mayor complejidad de la historia.

Estructura II

3. Desenlace: parte de la narración donde se finalizan los conflictos.

Estructura III

Tiempo (ORDEN)

a) Desarrollo lineal: Se presenta con el orden cronológico que se produjeron.

b) In medias res: Se presenta en un punto de interés y se relatan hechos Bbbbbbbbbbbbbbbbpasados.

c) Flash-back: Se empieza por el final y se retrocede al pasado.

Componente narrativo que se refiere al lugar en el que ocurren las acciones.

Espacio real

Espacio

Espacio fantástico Espacio imaginario

Tiempos verbales

Ayer conté a mi madre lo que vi.

Mi hermano llegó cuando yo le escribía.

Juan estudia en Lauro.

Procedimientos lingüísticos

1). Formas verbales: se trata de mostrar acciones ocurridas a lo largo del tiempo.

Pretérito indefinido--> Ayer comí lentejas.

Pretérito imperfecto--> A Ana le encantaba el fútbol.

Procedimientos lingüísticos II

2). Las estructuras sintácticas: conlleva un significado de proceso y acción.

Estructura predicativa--> Juan jugaba al tenis.

Organización general coordinativa

Narración periodística

Reportaje: es una narración precisa sobre algún acontecimiento de la actualidad.

Noticia: es una narración precisa sobre algún acontecimiento de actualidad.

La descripción

Definición

Describir es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los objetos.

Descripción objetiva

Trata de dar una imagen real del objeto, por lo que el autor no debe

expresar su opinión.

Descripción subjetiva

Es una interpretación de la realidad en la que el autor expresa su

opinión.

¿Cómo hacer una descripción?

1) Observación: el autor tiene que observar previamente lo que va a describir.

2) Selección: el autor valora los datos recibidos.

3) Ordenación: es necesario seguir un criterio de ordenación.

4) Expresión: es el resultado de todos los pasos anteriores.

Clases de descripción

Lugar Proceso PersonaObjeto

Descripción de personas

-Prosopografía

-Etopeya

-Retrato

-Caricatura

Prosopografía

Rasgos físicos.

Apariencia externa.

"Entrábamos en la habitación cuando pudimos ver a un hombre alto, delgado y con el rostro blanco y arrugado."

Etopeya

Rasgos psicológicos o morales.

"Mi amigo era un chico paciente, astuto y sabía escuchar a los demás. Era la persona más dispuesta que conocía."

Retrato

Características físicas y morales.

Prosopografía + etopeya

"Mi amiga Ana era muy amable y graciosa a pesar de ser un poco callada. Esta tenía 11 años y vivía en una pequeña casa

en Murcia."

Caricatura

Rasgos físicos y morales.

Exagerado y acentuando los defectos.

"Érase un hombre a una nariz pegado,

érase una nariz superlativa,

érase una alquitara medio viva,

érase un peje espada muy barbado."

Cómo describir a una persona

Hay que seguir algunos pasos:

1.Es necesario seguir un orden. Se debe empezar por lo general y después ir especificando.2.Se debe presentar al personaje en acción.3.Es conveniente reflejar nuestros sentimientos hacia el personaje.4.Hay que elegir el tono de la descripción.

Procedimientos literarios

-Formas verbales:

1. Presente

2. Pretérito imperfecto son los más utilizados.-Sustantivo: hay que usarlos porque en una descripción son más usados los sustantivos que las acciones.-Adjetivo: al expresar las cualidades de un sustantivo, completa la información del mismo.

Procedimientos lingüísticos

- Recurso literario: - Dentro está la comparación que consiste en asociar dos términos que guardan entre sí una relación - Metáfora: asocia dos términos que presentan una relación de semejanza, pero suprime la comparación directa.- Sinestesia: es la unión de palabras que pertenecen a distintos dominios sensoriales y que, al unirse consiguen una sola impresión sensorial.

El diálogo

Definición

Es una forma de expresión mediante la cual unos personajes se transmiten mutuamente información.

Estilos de diálogo

Estilo directo

El narrador transcribe la conversación de los

personajes escribiendo literalmente sus propias

palabras.

Estilo indirecto

El narrador introduce lo que dicen los personajes. No se

utilizan signos.

Estilos de diálogo

Estilo directo

1. Verbo de comunicación verbal.

2. Dos puntos.

3. Guión o comillas.

Estilo indirecto

1. Verbo de comunicación verbal.

2. La conjunción “que”.

Entrevista

Se trata del diálogo que mantienen un informador y un personaje.

Clases de entrevistas

A) Entrevista informativa:

1. Transmite información.

2. Un tema concreto.

3. El interlocutor solo es portador de datos.

4. Su estructura es de preguntas y respuestas, sin comentarios.

5. El yo del periodista está ausente.

Clases de entrevistas II

B) Entrevista de personalidad o creación.

1. Acercarse al personaje para conocerle mejor.

2. El yo del periodista está presente.

3. Hablan sobre más de un tema.

4. La estructura es bastante libre.

Entradilla: es una introducción dividida en párrafos en la que se presentan los datos personales del entrevistado.

Titular: está formado por el nombre y algún hecho importante del entrevistado.

Cuerpo: puede contener comentarios del entrevistador.

Ladillos: subtítulos durante la entrevista.

Último párrafo: una respuesta que marque el final o un comentario del entrevistador.

Tipos de preguntasCerradas

Respuestas cortas

AbiertasRespuestas extensas

Hipotéticas¿Qué harías si...?

De sondeoProfundizar en el

tema

ComentarioEl entrevistador deja un comentario sin terminar

Tipos de preguntas: ejemplosAbiertas:

¿Qué tienes pensado hacer cuando seas mayor?

Cerradas:

¿Cuántos años tienes?

De sondeo:

-Hoy en día muchos de los adolescentes consumen bebidas alcohólicas, ¿qué opinas sobre esto?

-Los adolescentes son libres de hacer lo que quieran, a pesar de que no me parece adecuado.

-¿Qué crees que deberían hacer los padres respecto a ese tema?

Tipos de preguntas: ejemplos II

Hipotéticas:

¿Qué harías si te tocase la lotería?

Comentario:

En el último año has vendido 1 millón de discos, la gente dice que esos son muy pocos.